環(huán)保優(yōu)秀作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的環(huán)保優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
環(huán)保優(yōu)秀作文1
大家都知道我們江南蘇州，風(fēng)景如畫，花草遍地，而且還有美麗的太湖，水資源是非常豐富，殊不知我們雖然水資源豐富，但卻經(jīng)不起人們的浪費。
媽媽從小就教育我要節(jié)約用水，洗完手一定要把水籠頭擰緊了。她自己也很節(jié)約，我經(jīng)�？匆娝烟悦资Ｏ碌乃脕硐床嘶蛳赐耄f這比洗潔精好，無毒無害；用最后一次的洗衣水用來擦地；每到下雨天，媽媽就會拿出一個水桶，放在窗外，我不解地問：“媽媽，這水有什么用�。俊眿寢屝χf：“我呀把雨水儲藏起來，澆花用，對于花草它可比自來水有營養(yǎng)多了�！蔽遗闹终f：“媽媽，你真節(jié)約，如果大家都這樣節(jié)約的話，就會節(jié)省很多很多水資源了，那地球也不會面臨枯竭了�！�
現(xiàn)在人們的.生活水平提高了，但卻不知道節(jié)約我們的共同資源。有些消防栓被撞壞了，水嘩嘩地流；有些地方水管挖破了，等維修人員到時已流了一天了，這要浪費多少水�。吭谝恍┕矆鏊\頭未關(guān)好的是屢見不鮮。這樣下去，人們的食用水會沒有，而海水卻會一步步的破壞我們生活的家園！
人類，醒悟起來吧！現(xiàn)在，還不算晚，讓我們攜手共創(chuàng)幸福美好的明天。最后，我呼吁大家：如果人類再不節(jié)約用水，那最后一滴水，將是人類自己的眼淚！
環(huán)保優(yōu)秀作文2
一天夜里，小豬做了一個夢。他夢見仙鶴爺爺送給自己一個神筆，這支神筆畫什么都能變成真的，讓他去創(chuàng)造美好的世界。
當(dāng)小豬醒來時，他驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己手里抱著一支紅色的筆，那就是仙鶴爺爺所說的神筆吧！他簡直不敢相信自己的眼睛，激動地說“我有了一支神筆，要去創(chuàng)造美好的.世界�！彼襾硪粡埣�，在紙上畫了一只小白兔，小白兔立即復(fù)活了。
小豬來到公園，他覺得太熱，就畫了一棵大樹在底下乘涼，又覺得太沒意思，畫了一只小貓和自己作伴。
小豬想去周游世界，就畫了一架飛機。有一天，他看見不遠處的森林著火了，急忙趕去救火，他畫了瓢潑大雨把大火澆滅了。原來是三只小貓在森林中玩火，不小心把森林給點燃了。小豬嚴肅地對她們說：“不許在森林中玩火，再說了，你們也不許玩火，這樣不安全。”說著，他又到別的地方去了。
飛機飛呀飛，不一會兒，他看見一只小狗在伐樹。連忙制止說：“不要亂伐樹，這樣會給環(huán)境帶來危害，而且我們動物也一片好的家園�！蹦侵恍≈懒俗约旱腻e誤，發(fā)誓不在亂伐樹了。小豬在被吹掉樹木的地方又重新畫了大樹。森林又恢復(fù)了原來的模樣。
后來，小豬的舉動驚動了環(huán)保衛(wèi)生院的虎院長，他給小豬發(fā)了一枚金牌，封他為“環(huán)保小衛(wèi)士”。鼓勵他再接再厲。可小豬卻說：“唉！這是舉手之勞嘛，幫助別人快樂自己自己。我有沒有神筆并不重要，重要的是自覺做好事，看見別人做了壞事也根主動去制止�！闭f完，大家都笑了。
環(huán)保優(yōu)秀作文3
低碳生活其實很簡單，只要我們不浪費，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。
暑假的一天晚上，媽媽帶我到街上買衣服，回來的時候已經(jīng)很晚了，公交車基本上都休息了，這時，我特別希望媽媽能叫上一輛出租車把我一直送到家門口，就在這時前面開來了一輛brt城市快速公交，媽媽狡猾地一笑，我知道這下可慘了，媽媽肯定要我坐這車回家了，可關(guān)鍵是等這輛車到站時，我們還要步行好遠才到家。不一會兒就下車了，我顯得悶悶不樂，媽媽看了我的樣子，就耐心地和我講起了低碳出行，媽媽說：“兒子，你知道為什么每年都會有這么多的自然災(zāi)害發(fā)生嗎？”我嘟噥著嘴，搖了搖頭。媽媽說：“現(xiàn)代社會隨著經(jīng)濟的發(fā)達，人類生活條件的'改善，二氧化碳的排量越來越多�！薄皨寢專@跟我們乘汽車有什么關(guān)系呢？”“你不懂吧，每輛車發(fā)動來排放的二氧化碳可厲害了。步行不僅僅具有低碳和環(huán)保上的意義，對于加強健康、增加我們身體素質(zhì)也有著很重要的作用。步行可以加強心臟素質(zhì)、幫助減肥、促進新陳代謝………通過步行，可以讓我們的身體更健康，也可以讓我們的地球更健康�！甭犃藡寢尩脑�，我恍然大悟。
是呀，現(xiàn)代社會面對各種能源危機和環(huán)境問題，我們要從自身做起，同時還要用實際行動來告訴周圍的人們：如何節(jié)約資源、如何在生活的小事中做到節(jié)能環(huán)保。為了我們家園的美好，為了人類的將來，我們要立即行動，開始拯救地球！
環(huán)保優(yōu)秀作文4
你們知道綠色的涵義嗎？如果不知道的話，就聽我講吧！綠色代表：和平、環(huán)保、生機、草原、森林、樹木、萬物生機之源、希望、純凈、青春……。在這里，我告訴大家一句話：綠色是生命之源，我們要保護環(huán)境、保護我們這個賴以生存的地球。
我記得有一次，我和伙伴們在樓下發(fā)保護環(huán)境的宣傳小冊子的時候，我們也在以自己的實際行動為周圍的人作榜樣：我們收集別人隨手扔在地上的.塑料袋、廢紙等雜物，并且把它們一一的放進路邊的垃圾桶里，過了半小時，我們的行動感動了許許多多的過路人，他們也自覺地參加我們的這項活動，有的家長還帶來了自己的孩子加入到我們的環(huán)保隊伍中來。通過我們的宣傳，讓大家體會到：保護環(huán)境，人人有責(zé)！我們只有一個地球！在這里我要告訴所有的人：如果我們?nèi)祟惗夹袆悠饋�，改掉生活中的惡�?xí)，保護環(huán)境，我們的家園會更加美好！我們的生活會更加的幸福！
從綠色讓我們想到了一定要保護好我們生存的環(huán)境，保護好地球。我們要從自身做起，從生活中的每一件小事作起。
環(huán)保優(yōu)秀作文5
現(xiàn)在比人們無休止的開采資源要好 ，自然已經(jīng)被嚴重破壞。為了拯救垂死的地球 ，全世界的人都呼吁人們保護環(huán)境 ，珍惜人民幣 ，我也參與其中 ，樂在其中。
一個星期天 ，我在家里發(fā)現(xiàn)了很多廢塑料和廢紙……各種各樣 ，但都是一樣處理的�！凰偷嚼鴪�。我心想 ：這些物品都可以回收利用。如果我們不能充分利用它們 ，那就太遺憾了。為什么不做一個分類垃圾桶 ？對 ！動手吧 ！首先像其他大城市的垃圾桶一樣 ，做兩個垃圾桶 ，不是可回收垃圾。涂上一些顏色后 ，人就很容易分辨出來了 ，垃圾桶也就完成了。我的“杰作”誕生了 ，家人慢慢接受了 ，真的`帶給了全家
不少好處呢 ：我家離倒垃圾的垃圾場很遠 ，又沒有人上來收。每次媽媽拿著大包小包的垃圾去倒是 ，汗流浹背 ，氣喘吁吁 ，現(xiàn)在輕松多了 ，別人問媽媽為什么用這么少垃圾 ，當(dāng)他們知道變廢為寶的好處后 ，還要向我們學(xué)習(xí)呢。
此外 ，我覺得光是進行垃圾分類還不夠 ，還要盡力地節(jié)約誰資源。在家里 ，媽媽洗臉的剛想倒掉時 ，我阻止了她 ，并說水還可以循環(huán)使用 ，不要浪費；在學(xué)校 ，那個水龍頭滴水 ，我一定把它擰緊。萬物之泉 ，水 ，不得不珍惜。
如果全省 、全國 ，乃至全世界 ，每人都節(jié)約一點 ，那將節(jié)約多少呀。我長大以后 ，一定研究環(huán)境 ，去保護我們那美麗的地球。
環(huán)保優(yōu)秀作文6
聽，一位護士說：“不好了，病情太嚴重了，各項資源極度缺乏，大部分地區(qū)受到了嚴重污染，趕快搶救再晚了就來不及了！”聽到這個可怕的消息你一定很緊張，如果我告訴你這位病人是誰的話，你一定不會想到它竟是我們賴以生存的家園——地球。
同學(xué)們，你曾經(jīng)在餐館旁扔過餐盒嗎？你曾經(jīng)在馬路上吐過痰嗎？你曾經(jīng)在商店門口丟過塑料袋嗎？你也許會很不在意地說：這算什么，同學(xué)們，那我就告訴你們，正是這些小小的不算什么才造成地球現(xiàn)狀－－地球母親生病了。同學(xué)們你們一定會說：這是誰干的。如果我見到他，一定不會放過他，大家心里一定是又傷心、又著急、又氣憤�？蛇@一切并不是一兩個人所造成的，而是世界上每一個人造成的。歸根到底，真正的兇手就是我們自己！所有的一切，都是人類浪費資源，耗費能量，污染環(huán)境而造成的。
還等什么，趕快行動起來吧，快來救救我們的`地球母親！少扔一節(jié)廢電池，少扔一次塑料袋、一個餐盒……愿青山常在、綠水常流，泥土永芬芳。為了我們地球更加美麗而努力吧，未來可愛的花朵在向我們微笑，青翠的小草向我們招手，清澈的小河在向我們歌唱，清爽的風(fēng)兒向我們吹來，讓綠色遍布世界吧，讓樹一天一天的變綠，天空一天一天的變藍，云朵一天一天的變白，草兒一天一天的變香，讓我們都來愛護環(huán)境，讓地球成為一個有花、有會唱歌的小鳥、有翠綠的大樹村莊而努力吧！
環(huán)保優(yōu)秀作文7
在一個小村莊里，有個男孩，叫做“小望”，他的心目中充滿了好多好多的希望，希望世界越變越美好，越變越美麗。只可惜，他常常失望極了，因為就連他所住的村莊里，大家都不知道要好好維護生存的環(huán)境，垃圾亂丟，又臟又臭。小望天天都在失望的情緒里，一點也不快樂。
每天失望也不是辦法，他決定要想個辦法，改變大家這個壞習(xí)慣。他印制了一些傳單，發(fā)給個村民：“只要撿十個塑料瓶，就可以兌換一本筆記本�！�
果然，大家一聽到有筆記本可以領(lǐng)，拼命在村子里的每個教落里，撿起那些被隨意扔棄的塑料瓶，然后跑來跟小望領(lǐng)獎品。一下子，村子里就清爽許多了。
賣掉的塑料瓶，賺到了一些錢。小望就用這些錢，買更多的筆記本，他每天想出不同的主意，有時是清理水溝的`人，可以得到十本筆記本，或是打掃馬路的人，可以得到二十本。
就這樣，沒有多久，村莊變得好干凈了。小望不再失望了，他每天都高高興興的走在村莊里。而村民們?yōu)榱烁兄x小望，就把村子改名叫“環(huán)保村”了。
環(huán)保優(yōu)秀作文8
全校的班級同學(xué)們
你們好！學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、成長的地方，學(xué)校的環(huán)境與我們每個人息息相關(guān)。可是，最近我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校門口總有一些廢紙、食品袋、飲料瓶；中心大路兩邊的草坪里，總有班級同學(xué)踐踏的腳印；花壇里的花兒被采摘，樓道里時常能看到被丟棄的花朵。還有，樓梯上經(jīng)常有痰的痕跡，班級內(nèi)散發(fā)著“垃圾食品”的氣味……因此，為了保護學(xué)校的環(huán)境，為了全校班級同學(xué)的身心健康，我向大家提出以下建議
1、不隨便亂扔廢紙、飲料瓶。在班里分別設(shè)置裝廢紙和飲料瓶的箱子，把廢紙、飲料瓶等可回收的廢品積攢起來集中賣掉。這樣，既能保護環(huán)境，又能用所得的'錢為班級同學(xué)們做些有益的事情。
2、不隨便購買校門口小攤點上的零食。因為這些食品大多對我們的身體有害，還會影響我們的智力。至于一些包裝袋，大家更不要隨意丟棄。
3、吐痰既污染環(huán)境又傳播病菌，是非常不文明的表現(xiàn)，所以我們不要隨地吐痰。如果見到有班級同學(xué)隨地吐痰，我們要加以阻止和勸告。
4、愛護學(xué)校的花草樹木，不亂摘花朵，不亂踩草坪，讓花草樹木自由自在地生長。在保護的同時，大家還要積極種一些花草樹木，這樣可以美化環(huán)境，還能凈化空氣。
班級同學(xué)們，讓我們積極行動起來，共同創(chuàng)建一個潔凈、美麗的校園吧！
環(huán)保優(yōu)秀作文9
我進入環(huán)保小隊是一件突如其來的事。
那天，顧老師忽然把我叫了上去，并封我為環(huán)保小隊的的組長。我被這出乎意料的事驚呆了，眼睛睜得大大的，無論怎么想都覺得奇怪。但不管怎樣，我都要和同學(xué)們?nèi)キh(huán)保了。我心里既高興又覺得有些怪怪的。
一上來，我們就撿到了一個足球，運氣還算不錯。接著我們到了初中部，侯樸辰和沈芃妤對著我嘰嘰喳喳，重復(fù)著那句話：這里的瓶子多還有那里我聽得煩死了，比唐僧還煩。我們鉆進了一片樹木密集的環(huán)保區(qū)。里面的'樹枝可真砸人，像刺一樣。機靈的侯樸辰眼睛一瞄就發(fā)現(xiàn)了兩個瓶子，因為在深處，有點難拿到，還有刺一樣的樹枝，侯樸辰卻說他拿得到。他一個人小心地去撿瓶子：只見他把刺樹用足球擋開，然后俯下身子鉆了過去，他的眼睛時時刻刻都盯著地面哈哈，終于撿到了。同時，沈芃妤也發(fā)現(xiàn)了瓶子。這里的瓶子還真是蠻多的
就這樣，大家一邊嘰嘰喳喳，一邊撿著瓶子�？粗裉熵S富的戰(zhàn)績，我心里很開心，臉上露出了微笑。大家都樂開了花，把瓶子送到了小賣部。我快樂地度過了我的第一次環(huán)保。
環(huán)保優(yōu)秀作文10
隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)，地球處處都是垃圾，人們越來越不道德�？�，那原先清澈見底的小河，現(xiàn)已成為塑料袋的天堂；看，那原先一望無際的天空，現(xiàn)已被烏云所霸占。我開始反思自己的`行為。
以前，我總是認為，地球那么大，我扔的垃圾，破壞不會很大，便一昧地做傻事。
記得有一次，天氣晴朗，我的心情也很好，我便踏著歡快的步子哼著小曲買了零食，高高興興地出去玩了。
天是藍湛湛的，小鳥在嘰嘰喳喳地說話，我一邊吃零食，一邊蹦蹦跳跳，一路上撒下了我丑惡的“足跡”——食品包裝袋，它們漫天遨游，翩翩起舞，仿佛在自豪地說：“哈哈，這里是我的地盤！”這些食品包裝袋，便成為了南京上空的奇景，
我還是當(dāng)什么是也沒發(fā)生似的，逍遙自在地走在大街上，心里并沒有一絲愧疚，仍然滿面春風(fēng)，卻不知道自己已經(jīng)在心底播下了邪惡的種子。
過了一會兒，我又原路返回�？墒�，眼前的一幕讓我難以置信———清潔工阿姨正在耐心地追趕著囂張的包裝袋。我不知怎么，羞得滿臉通紅，心里十分慚愧，想都不想就邁開大步跑走了。
一路上，我沒有停歇，仰頭望著藍天，我突然感覺自己是多么渺小，多么微不足道，卻給我們賴以生存的地球增添了許多傷痕與痛苦，我責(zé)備著自己，為什么要亂扔垃圾？為什么并幫助清潔工阿姨？為什么不？
我反思著，心里最想說的話是：“大地，我們十多億人的母親，對不起！”
環(huán)保優(yōu)秀作文11
在一片樹木茂盛的森林里，生活著一棵小草和一只蚯蚓，它們從小就是好朋友，每天蚯蚓給小草松土，小草給蚯蚓唱歌跳舞，還從大自然采來的甜蜜的露水喂給蚯蚓喝。
有一天，蚯蚓正在給小草松土?xí)r，發(fā)現(xiàn)小草的根有一些已經(jīng)腐爛了，知道小草生病了。同時蚯蚓還發(fā)現(xiàn)周圍樹木的樹葉也枯黃了。蚯蚓找來森林醫(yī)生啄木鳥，可是啄木鳥也找不到病因。很快小草就死了。小蚯蚓非常傷心，它發(fā)誓要找到殺害小草的罪魁禍首。于是它順著森林的小路往外走。它爬呀爬，爬了很久，才走出森林的邊緣。
遠遠的，小蚯蚓就感覺到一股刺鼻的臭味直沖腦門。小蚯蚓抬頭一看，森林地外面堆滿了一個個小山包似的垃圾，不遠的地方還聳立著數(shù)不清的.煙囪。它們都不斷地向天空中吐著濃濃的黑煙。原來清澈小河也變成了黑色的了，散發(fā)著濃濃的臭氣。
小蚯蚓連忙跑回家，把看到的一切都對媽媽講了。蚯蚓媽媽急忙帶著蚯蚓一家離開這個地方。
不久以后，森林的樹木全部死光了，所有的森林動物都逃離了這個地方。森林也變成了一個垃圾森林。
環(huán)保優(yōu)秀作文12
朋友們，在花園里，在廣場上，在動物園里，在公園里……我們隨處都可以看到“保護環(huán)境，人人有則。”“地球媽媽生病了，請你保護她�！薄拔覀儜�(yīng)與鳥兒心靈相溝通，生命相維系�！钡仍S許多多的保護環(huán)境，保護大自然，保護動物的廣告語。可是，朋友你真的做到了嗎？
我曾經(jīng)看過一幅漫畫，有一只小魚在水里舉著一把“傘”在游泳，河里漂浮著塑料袋，啤酒瓶之類的一大堆危害環(huán)境的東西。看著這些東西我的心情久久都不能平靜下來。把這些垃圾亂扔在小河里，草地上，大街上……的人們是多麼可恥啊！我們?nèi)祟惻笥褌儼。銈冊趺慈绦陌堰@清可見底的小河，干干凈凈的環(huán)境，我們美麗可愛的家園弄得臟兮兮，亂七八糟的呢？
我在此向全世界的人類朋友們呼吁：朋友們啊，快點停下來吧，醒醒吧，請不要在這樣任意破壞我們的`家園了，再這樣下去，明天將會是那可怕的世界末日！人類朋友們，快快住手吧！還給小魚兒一個整潔舒適的家，讓他們繼續(xù)歡快的生活吧；還給小鳥兒一片自由的藍天，讓它們只自由自在的飛翔；給所有的動物們美麗干凈的家園！那是為我們子孫后代造福��！
朋友們，讓我們一起來當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！手拉手，團結(jié)一致大家一起來精心的保護我們這個美麗，可愛但又太容易破壞的家圓吧！只有這樣我們的明天才會更加美好，幸福！所有的環(huán)保小衛(wèi)士們快快行動起來吧！來保護我們這個美麗，可愛的家園吧！比一比，看誰最稱職！爭一爭，看誰最有資格！
環(huán)保優(yōu)秀作文13
"保護環(huán)境，節(jié)約能源�！币郧拔铱傉J為是大人的事，但是通過一次掃雪，使我懂得了保護環(huán)境是從我們身邊的小事做起的。
那是寒假的一天，紛紛揚揚的大雪下了一整夜。早上，我透過玻璃窗向外望去，天地間白茫茫的一片。雪停了，我連忙穿好衣服，拿起掃帚和鐵锨急忙跑出去，我要堆一個大大的雪人。我把雪掃到中間，正準備用鐵锨拍雪人。這是隔壁的.汪伯伯也穿著棉衣，拿著鐵锨走了出來只見他鏟起一掀白白的雪，走到樹旁，堆在樹下，跟前的雪鏟完了，又走到遠處去鏟雪，把他們都堆在樹下。我看著他忙碌的樣子，好奇地問：“汪伯伯，您這是在干什麼?忙來忙去的，把雪掃到路邊不就行了嗎?”汪伯伯抬起頭，擦了一下額頭上的汗水，認真的說：“吧雪堆在樹下的花壇里，積雪融化成水，就可以給花草樹木補充水份和養(yǎng)分，這樣既可以美化我們的環(huán)境，又可以節(jié)約許多好水，你說對嗎?”我連忙說：“汪伯伯，我不堆雪人了，把這堆雪也堆到花園里吧!”汪伯伯笑著說：“好怎們一起干。”不一會兒，路上的積雪被我們鏟完了�？粗蓛舻穆访婧突▔锏姆e雪，我心里非常高興。
通過這件事，我會更加珍惜寶貴的資源——水，更加愛護我們的環(huán)境，我們的家園。
環(huán)保優(yōu)秀作文14
從古到今多少人為之謳歌，他們沉醉在其中而流連忘返，用他們靈性的筆，書寫了經(jīng)世的佳作詩篇。這些，曾讓多少人為之驚嘆！熱愛自然。走進自然。親近自然。書寫自然吧，這將是你最美好的選擇。
人是自然的產(chǎn)物，人依賴自然而生存，這是眾人皆知的道理。在生存與發(fā)展的過程中，人與自然應(yīng)和諧相處。可現(xiàn)在，由于人口的膨脹，特別是人類的貪欲，對自然進行無節(jié)制的索取，自然已遭到嚴重的破壞，污染了水，減少了綠，消失了部分的.生命，甚至威脅到了人類自身的生存。
人與自然息息相關(guān)。人的生存就依賴于自然資源。飲用的水。取暖的煤。燃燒的油。做飯的氣。無一不是直接或間接來源于自然源。
地球資源再豐富，也有竭盡之時。因此，人類對自然資源的利用，特別是不可再生的資源，一定要合理開采，有效利用，切實保護自然資源，那種涸譯而漁，殺雞取卵的只顧眼前的做法，無異飲鳩止渴，最終受害的將是人類自身，人與自然資源之間，應(yīng)走可持續(xù)的路子，切實保護好自然資源。
人與自然之間應(yīng)和諧相處，已被越來越多的人認同，接受并去實踐，為什么要和諧，此中的道理很明顯，人對自然超強度地索取，自然就會報復(fù)人類，這已從眾多自然災(zāi)害中得到了體現(xiàn)。
從古到今多少人為之謳歌，他們沉醉在其中而流連忘返，用他們靈性的筆，書寫了經(jīng)世的佳作詩篇。這些，曾讓多少人為之驚嘆！熱愛自然。走進自然。親近自然。書寫自然吧，這將是你最美好的選擇。
環(huán)保優(yōu)秀作文15
3月26日，學(xué)生處在力行樓三樓組織了本學(xué)期第一次深中公民課堂。此次深圳中學(xué)公民課堂的主題是 “環(huán)保校園，點石成金”。
校園環(huán)境建設(shè)作為建設(shè)世界一流高中的重要內(nèi)容之一，公民課堂邀請了深圳市垃圾分類示范項目負責(zé)人夏三省先生和環(huán)保社的兩位同學(xué)做了關(guān)于校園環(huán)保和垃圾分類的主題分享。
深圳市垃圾分類示范項目負責(zé)人，深圳市德立信環(huán)境工程有限公司董事長夏三省先生分別從為什么要進行垃圾分類；如何做垃圾分類；青少年參與垃圾分類的價值和意義以及我市垃圾分類的現(xiàn)狀及未來發(fā)展方向四個方面來闡述青少年參與垃圾分類對學(xué)校與社會產(chǎn)生的巨大價值。
高二5班的吳振南同學(xué)分享了作為環(huán)保社的'一員，在這一年中如何在學(xué)生群體中推動環(huán)保實踐的，希望深中的同學(xué)們能從自己做起，從身邊的小事做起來實現(xiàn)“make our school better”。
高二15班的賀阿敏同學(xué)詳細分析深中作為一個社區(qū)將如何進行垃圾分類的初步設(shè)計，以及分類的原因，并將常見的垃圾回收中遇到的問題進行了現(xiàn)場解答。
環(huán)保校園，點石成金的工作剛剛開始，師生共努力，深中更美麗！
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