初中初一作文(集錦15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的初中初一作文，歡迎閱讀與收藏。

初中初一作文1

　　20年后的我是一位擁有好幾家大型超市的董事長，每天我忙于工作并樂在其中。

　　早晨，我召開一個緊急會議，原來超市進(jìn)的幾千箱方便面，目前還差三天就要到保質(zhì)期。有人提議能否將這些方便面的保質(zhì)期更改一下呢？我一聽眉毛便擰成了一個疙瘩，聯(lián)想到自己上小學(xué)時曾買到過期的方便面，使媽媽大動肝火，于是馬上否決了。經(jīng)理遲疑著不知道該怎么辦？我想：如果將這上千箱方便面一把大火銷毀，是對超市的聲譽(yù)十分有利，同時也是一種極大的浪費(fèi)！

　　不如……這時我突然想起自己有位老同學(xué)在郊區(qū)辦了一個很大的養(yǎng)豬場，不如把這些方便面送到豬場，讓那些食量超大的豬當(dāng)日就吃完，一切不就OK了嗎？于是我微笑著撥通了老同學(xué)的手機(jī)。盡管這讓我損失了不少錢財，但我畢竟沒有做“愧對良心”的事。

　　下午，我微服私訪來到超市，看那些員工是否各盡其職，結(jié)果正好超市便衣抓住了一個偷派克筆的女生，這位穿著校服，臉色蒼白的女生哭得淚水漣漣，從她破舊的.書包可以看出家境的窘迫，從成績冊也可以看出老師對她評價不錯，她成績也好，女生哭著說：“我以后再也不敢了，請叔叔阿姨饒恕我吧！

　　”于是我再次陷入了沉思：一名成績優(yōu)秀的貧困女生，只是因一念之差犯下了錯誤，如果我們一意孤行將女生上交給學(xué)�；蛲ㄖ�她的家長，那么這個孩子有可能會毀掉，做人為什么就不能“寬容”些呢？特別是富人對待窮人。于是我拿起那支派克筆對女生語重心長地說：“這支鋼筆我送給你了，今后請不要再做這樣的事情，希望你能引以為戒好好讀書，將來靠自己的能力改變命運(yùn)，這支筆送給你做個紀(jì)念吧！

　　”女生有些不敢相信地望著我，然后激動地要給我下跪，我急忙攔住了她……就這樣我處理了一件超市的突發(fā)事件，手下的員工都認(rèn)為我是一個寬宏大量的人。

　　20年后的我，不僅擁有了知識和財富，更擁有一顆善良而縝密的心。

初中初一作文2

　　在我們心中，初一到底對我們的成長意味著什么呢？如果是按照書上的回答，那就是初一為我們的一生打下了堅實的基礎(chǔ)。初一見證了一個人從少年到青年的成長進(jìn)階。如果是我對初一的理解，我認(rèn)為初一是一片蔚藍(lán)的天空，我們則是在這片藍(lán)天里與知識、藝術(shù)并行振翅高飛的鳥兒；初一是精彩的舞臺，我們在舞臺上神采飛揚(yáng)、綻放異彩。

　　在升初一之前，我對初一是抗拒的，因為初一有令人眼花繚亂的學(xué)科和并不熟悉的老師、同學(xué)和校園�？僧�(dāng)我真正升初一的時候，我驚嘆道：初一是多么的多姿多彩！歷史讓我領(lǐng)略到中華璀璨的文化面貌，地理讓我認(rèn)識到地球的.奧秘，生物讓我體會到生命的奇妙……多彩的學(xué)科豐富了我們對世界的認(rèn)知，增長了我們的知識面。

　　初一的社團(tuán)同樣是豐富多彩、精妙無比的，有書香四溢的閱讀社和文學(xué)社，有陶冶性情、培養(yǎng)藝術(shù)感官的素描社、鋼琴社，有發(fā)揮一技之長的形體社，同樣也有鍛煉體格、動力Max的田徑游泳社、籃球社、乒乓球社等。初一的社團(tuán)課程無不讓我們發(fā)揮一技之長，找到自己的興趣，并在其中找到志同道合的朋友。

　　初一讓我們有了鍛煉自我的機(jī)會，在意志上，初一的住宿生活讓我們逐漸學(xué)會獨(dú)立。而一次次的段考，則讓我們不斷地提升和進(jìn)步。舞蹈才藝大賽、書法大賽、唱歌等等活動，也讓我們不斷地充實和鍛煉自己。

　　初一的一切都是新的，新的校園、新的老師、新的同學(xué)、新的課程……我們在如此新的環(huán)境中重新塑造一個更好的自己。

　　初一是嶄新的一個階段，初一是精彩無限的一個階段。我們在這樣的階段應(yīng)該精彩的像比爾·蓋茨所說的大樹昂首蒼穹。譜出屬子自已的精彩樂章。

初中初一作文3

　　該去的總歸去了，該來的也都來了，該散的也就散了。在歲月的訂單里，我們又開始了新的學(xué)習(xí)生活，前方卻是茫茫然的一片，充滿了未知。我們期待著、渴望著，在這片云霧中，尋找到那座傳說的智慧大山，那就是新的初中生活。

　　生活依然如舊，不同學(xué)校的同學(xué)也共同相約在這一個班，邁上人生的新臺階——我們的初中學(xué)習(xí)生涯。在這里我看到了我小學(xué)同學(xué)的影子，那一個個新同學(xué)，我已不再感到陌生，應(yīng)為他們都有我小學(xué)同學(xué)的性格�，F(xiàn)在我已接受了初中的生活，覺得老師講課的`速度變快了，這樣上課就不用擔(dān)心不聽課了，因為如果我上課不認(rèn)真就不知道重點(diǎn)，不知道重點(diǎn)就不知道怎么寫作業(yè)，不知道怎么寫就要被老師罵，這樣我上課就不得不認(rèn)真。

　　在我的腦海里，幾乎已經(jīng)把小學(xué)的事忘得一干二凈，但是那永不磨滅的樣子——那七十幾個小學(xué)同學(xué)還有那些老師的樣子我是永遠(yuǎn)不會忘的！來到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，就要有新的學(xué)習(xí)態(tài)度。離開了母校，來到了二中，我有一種新的感覺，在這里，有我小學(xué)沒有的圖書館、閱覽室，還有那操場……我最喜歡的還是那多媒體教室和那些知識淵博的老師。語文課有讀不完的閱讀，英語課有那外國人發(fā)明的英語，數(shù)學(xué)課有趣的數(shù)字給你歡笑，歷史課讓你了解中國千年的歷史，生物課讓你了解自然的奧秘，地理課地球的奧妙讓你解答，政治課讓你學(xué)習(xí)中國的禮貌，音樂、體育、美術(shù)、微機(jī)讓你一身輕松。

　　新的未來、新的環(huán)境、新的體驗，面對接下來的時光，我不想猜想，也不愿猜想，因為最重要的是努力做好現(xiàn)在，快樂地生活，忘掉過去，努力做好今天的自己，迎接嶄新未來，這就是我初中生涯的開始。

初中初一作文4

　　當(dāng)邁入中學(xué)大門的那一刻，我知道我的初中新生活開始了�？吹窖┌椎慕淌覙牵�我心情激動，那是我將要學(xué)習(xí)的地方；看到寬敞明亮的教室，我內(nèi)心澎湃，那時我求知的樂園；看到偌大的操場，我熱血沸騰，那是我強(qiáng)身健體的地方……全新的生活在想我招手，呼喚這我去適應(yīng)，融入。

　　時間一晃，一個月過去了，冥冥中我見見捅入了這新生活，新環(huán)境。同時也讓我感觸頗深——

　　我看到了湯老師教學(xué)的與眾不同。那一次，湯老師請我起來回答問題，我匆匆回答完問題，正要坐下，就聽見湯老師微笑的說：“Good！非常棒�！鳖D時，一股暖流流入我的心窩，像是吃了蜜一樣甜，我知道那是老師對我的鼓勵，正是因為這個鼓勵，讓我在每一堂英語課都非常認(rèn)真，專心的`聽湯老師講課。是啊，每個學(xué)生都需要老師對他適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵，因為這就愛能夠成為他前進(jìn)的動力。難道不是嗎？聽著湯老師的鼓勵，心中又多了份上進(jìn)心。

　　我好看到新同學(xué)的有愛之心。那次，數(shù)學(xué)作業(yè)有一題我做錯了，可我不知道在呢么訂正，然而老師卻有一次又一次的催，這更讓我心急如焚，就在火燒眉毛的緊急關(guān)頭，一個同學(xué)好心的問號：“你怎么了？”“我數(shù)學(xué)作業(yè)不會做�！彼�了然點(diǎn)頭，就在我以為他要走時，他卻拿過我的本子，思考起來。望著那凝神思考的同學(xué)，第一次體會到什么是雪中送炭，什么是友誼。感謝那位同學(xué)的幫助，感謝他讓我明白友誼可以慢慢加深，陌生的同學(xué)可以轉(zhuǎn)身成為知心的朋友……

　　這新生活的蓋面，就是那一張錄取通知書。那天晚上我?guī)缀鯊匾刮疵�，望著那一張�?dān)保的白紙我豁然一笑，那笑里包含著對昨天的留戀，是對明天的向往，對成熟的渴望……

初中初一作文5

　　那些歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，拼湊成我童年最無法忘懷的記憶，成為我面前不會消逝的嘩啦啦……當(dāng)朦朧被細(xì)碎的思緒喚醒，一股冰涼的液體流入心底，這是什么樣的感覺呢？那些液體在我的體內(nèi)不停的輪回，記憶的碎片也就這樣被拼湊。然而，當(dāng)嘩啦啦來臨時，一切的美好都被打破了，它沖散了我的'記憶，液體已被無情的融化，記憶再次變得破碎不堪。

　　我時常懷念著昨天，似乎是由于體內(nèi)充溢著懷舊的情緒。我的記憶就好像一朵小小的蒲公英，神圣，卻神圣不可測，隱藏了我太多的憂傷、孤寂。濕漉漉的記憶，帶著淚水淡淡的苦澀，一并還有銀蓮寂寞的憂傷。

　　保留，刪除，存檔，剪切，復(fù)制，粘貼。

　　我要怎樣才能知道，讓昨日再次重演。好像，阻擋嘩啦啦前進(jìn)的腳步，但我知道，記憶就是曾經(jīng)，就算對它有任何的留戀和不舍，卻依舊會回不去了。

　　回顧以前和朋友在一起的日子，一路上，有歡笑，有淚水，有悲傷，有青澀，有心動，有溫柔，有殘忍，有銘記，有淡忘。

　　我想念著我小學(xué)的第一個同桌，是個風(fēng)趣幽默、心地善良、有著純真微笑的男孩，而現(xiàn)在，只是孤單一個人。

　　從小學(xué)到現(xiàn)在的初中生活，不知已經(jīng)換過了多少新老師，交過了多少新同學(xué)，看過了多少的新面孔。

　　然而，這一切都在改變，有沒有什么是永恒的呢？昨天，意味著什么呢？童年，記憶，安靜。昨天深不可測，隱藏了我太多的情感。像春盡的桃花，潔白純凈，卻芳華剎那，一切都該結(jié)束了嗎？一段新的故事開始了，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，到頭來，發(fā)現(xiàn)只是繞了一個圈，最后，只是又回到起點(diǎn)，重新出發(fā)。

　　所有的傷感回憶在我心中糾結(jié)不清，那種感覺真的很痛苦。沒辦法，嘩啦啦是無情的。那么，忘記吧！

　　重新開始。其實從等待到結(jié)束，只是嘩啦啦的一瞬間。

　　“你還有昨天嗎？”嘩啦啦問我。

　　我閉口不答，嘴角卻微微揚(yáng)起。

初中初一作文6

　　學(xué)校讓一、二年級看電影，下午第一節(jié)美術(shù)課就被沖掉了，我最喜歡美術(shù)課了，但我是二年級的，也只能看了。這個電影是戰(zhàn)爭片，講日本鬼子和中國大戰(zhàn)的。我最討厭看這種“鬼”片。我們班很安靜，電影的聲音自然也大了。我用小紙團(tuán)把它塞進(jìn)耳朵，我用頭發(fā)把它遮住，但是眼睛里還看得見電影的屏幕。

　　故事是這樣的：有幾個小朋友看見日本人把村民們都一個一個地殺害了，這幾個小朋友想：我們一定要消滅日本鬼子，給村民們出口氣。于是，他們每天都起早貪黑地學(xué)武術(shù)、練彈弓。有一天，日本鬼子又要侵掠村民們了，這幾個小朋友就埋伏在一個讓人找不到的地方，悄悄地拿出子彈，用彈弓把它彈出去，其中一個日本鬼子的.耳朵被擊中了，緊接著，一個個日本鬼子都倒在地上，身上有不少血，都是被子彈打中的。日本總部的將軍知道了，罵他們是傻子，這件事都處理不了。兩個日本人想偷只雞吃，被這幾個孩子看見了，兩個孩子把日本人帶到他們家，他們家的屋頂上還有幾個小朋友埋伏在那里，埋伏在屋頂上的孩子打開窗，說：“嗨，雞在這兒呢！”日本鬼子嘟囔著：“快下來，快下來！”幾個孩子裝作很害怕的樣子，跌跌撞撞地下來了。

　　幾個孩子故意把一個個架子推倒，壓在日本人身上，雞在跑，當(dāng)日本人追到屋頂下面的時候，屋頂上的孩子把一盆尿潑在日本人身上，還有一個日本人抓來抓去掉進(jìn)水缸里了。后來還是幾個小戰(zhàn)士（那幾個孩子）獲勝了。這個片子我覺得很好笑，于是我把堵在我耳朵上的小紙團(tuán)拿掉了。

初中初一作文7

　　一件事的啟示茌平縣溫陳政法希望小學(xué)六年級一班：郭雅新童年的生活是豐富多彩的，童年的滋味也是令人回味無窮的，有酸、有甜、有苦、有辣……有一件事，我至今歷歷在目，因為它使我明白了：做任何事都不能急于求成，否則事倍功半，甚至糟糕至極。

　　記得我八歲那年，媽媽在院子里種了一些玉米（專門供我吃）。因此，我每天早上起來的第一件事就是去看玉米，看它們長大了沒有？成熟了沒有……有一天，爸爸媽媽要到地里去干活了，讓我獨(dú)自一人在家里，不能調(diào)皮。我頑皮地敬了個禮：“是！

　　”爸爸媽媽這才放心地走了。

　　爸爸媽媽走了以后，我又去看玉米。我發(fā)現(xiàn)玉米葉子長得很旺盛，顏色綠得發(fā)亮，可是玉米穗還是小小的，還是沒有長大�？吹竭@種情形，我很著急：這些玉米穗為什么還不長大？集市上早已經(jīng)有賣玉米的了。會不會是可惡的玉米葉子把養(yǎng)分全吸收走了？是！

　　肯定是！

　　于是，我便熱火朝天地劈起玉米葉子來。劈著劈著，我想：“我表現(xiàn)這么優(yōu)秀，爸爸媽媽一定會夸獎我，一定會給我買好多零食……”一想到零食，我就更不顧炎熱，越干越歡。不一會兒，我就把玉米葉子全劈光了。站在遠(yuǎn)處看這些被我劈光葉子的玉米秸，活像一個個“光桿司令”，難看極了！

　　但是一想到不久就會吃到自己種的玉米，我哪里還顧得上這些，竟不由地咧開嘴笑了。

　　爸爸媽媽回家了，我蹦蹦跳跳地來到他們面前“報喜”：“爸爸媽媽，咱家的玉米很快就會成熟了！

　　……”可是，爸爸媽媽聽后卻哭笑不得。

　　后來，爸爸語重心長地對我說：“我的好女兒，你想早日吃到自己種的玉米的心情，我理解。但是，你知道嗎？玉米葉子是給玉米提供養(yǎng)料的'，你把它們的葉子都劈掉了，這些‘光桿’很快就會‘死亡’的�！甭犃税职值脑挘�我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　那年，我沒有吃上自己種的玉米，但是，我卻明白了一個深刻的道理：做任何事都不能急于求成，否則事倍功半，甚至糟糕至極。

初中初一作文8

　　朝陽是永久的希望；朝陽是動聽的樂曲；朝陽是美好的象征；朝陽我們的童年。有朝陽的天空最絢麗；有朝陽的大地才最寬廣。在的童年中，哭過、笑過，不管的童年時快樂憂愁；是幸福郁悶；是充滿挫折一路順風(fēng)，只要朝陽一，就說明即將迎來更為多姿多彩的未來。

　　回憶一下，在我所度過的十二個春秋中，就了多少場大大小小的測驗和比賽，多少個人生中的挫折，又解決了多少個錯人意志的難題。

　　朝陽，是多么地美好啊！而我的童年也過得像朝陽般地美好。自小到大，我從幼兒園時淘氣的小女孩，只見收斂了我那好動的心，開始將一只腳邁進(jìn)了小學(xué)的大門，六年的小學(xué)生涯后，我也變得懂事起來，緊接著又伸出了另一只腳跨進(jìn)了我所夢寐以求的中學(xué)，開始了我的中學(xué)生活，不再讓老師和父母處處為我擔(dān)心。也許在爸爸媽媽的眼里，我永遠(yuǎn)是長不大的孩子，但我相信，在朝陽以后的日子里，我會變得沉穩(wěn)，而我的.童年也會為我的人生島上劃過一道亮麗弧線的，又為我開啟了通向另人生階段的大門。我知道朝陽一旦，就再也不可以復(fù)返了，我卻會把童年美好的回憶永遠(yuǎn)所在我的記憶中，實施回首，我就可以留住童年在我腦海中僅此閃過一下的瞬間。我的童年就像是在放電影似的，越來越接近尾聲了。我也即將于童年擦身而過，直到刻，我才真正深切地懂得童年的寶貴、愉快和前所未有過的段戰(zhàn)。但朝陽過后我不再會擁有童年時的無憂無慮和稚氣，可我卻能童年時所沒熱情和面臨的自立。我將對童年朋友說再見，迎來我的下陪伴著我成長的清幽——少年。

　　童年很短暫，它對每人來說卻都意義深遠(yuǎn)。那是的苦與樂都意并夾雜在童年的深處，我逐漸看到了朝陽過后美麗、迷人的風(fēng)景，陽光的無限明媚，感受到朝陽過后陽光的炙熱，在我的視野中，朝陽是那么的令人留戀卻又漸行漸遠(yuǎn)了......

初中初一作文9

　　初中很關(guān)鍵，它決定了你將進(jìn)入哪所高中，所以不容小視。初中生活可不像小學(xué)那樣輕松。小學(xué)，你可以到處閑逛，你可以在操場上玩耍，你可以上體育課時偷懶，你可以慢吞吞的走路，但在初中，這些都是不可能完成的。作業(yè)堆積如山，規(guī)定浩蕩如海，老師非常嚴(yán)厲，任務(wù)特別繁重，用一句概括的話說是：“課程多又多，時間緊又緊，休息時間少又少�！背踔猩�活開始不到兩天，同學(xué)們早已叫苦連天�？菰锏某踔猩�活也偶爾會出現(xiàn)別的色彩。我最難忘的有三件事：英語老師嚴(yán)又嚴(yán)、體育老師兇又兇、美好的少年宮。

　　我們班的英語老師很嚴(yán)厲，是這幾門課中最嚴(yán)的老師。我們的程老師，她的'“功夫”很好，眼神很銳利，給我們一個眼神都會讓我們抖三抖。一次上課，她讓我們讀單詞，我不小心走神了，她走到我跟前訓(xùn)了我一頓，丟給我一個眼神，便繼續(xù)在教室是“巡邏”起來，我看到那銳利的眼神后，腿便不停的哆嗦。我認(rèn)真地讀了起來，只聽一聲巨響，我向后望去，小郭被英語老師拽了起來，提后面去了，前面書聲朗朗，后面哭聲陣陣……我們只有乖乖就范。

　　我的體育老師身材魁梧，四肢健壯，性格很兇。記得第一課時，體育老師教我們做廣播操，我們有一個半蹲的動作不合格，他便讓我們一直保持那個動作，有點(diǎn)像蹲馬步，好不容易可以繼續(xù)了，但有個同學(xué)那個雙手舉過頭頂?shù)膭幼鞑缓细�，結(jié)果老師又讓我們作那個動作，我們愣是保持那個動作半天，后來力不從心，遂敗。第二天上早操，有幾個同學(xué)遲到了，他讓那幾個同學(xué)圍著操場跑五圈。

　　在初中，我最喜歡少年宮，有一次學(xué)校開放少年宮，我報的美術(shù)組，但老師勸我換組，因為組里除了我其他的都是女生，我最后還是堅持留了下來。因為，我真心喜歡美術(shù)。

　　這在事情我不會忘記，它們是我珍貴的記憶。

初中初一作文10

　　時光，如白駒過隙般地匆匆逝去�；仨�一望，六年的小學(xué)生涯已是回憶。曾經(jīng)的喜怒哀樂都已在童年這一條記憶銀河中，留下了一顆顆璀璨的星辰。但是，我們?nèi)缃褚呀?jīng)迎來了美好的、洋溢著希望的初中生活！

　　開學(xué)了，當(dāng)我踏進(jìn)樓棟，就已經(jīng)意識到：我是一名中學(xué)生了。這強(qiáng)烈的意識感，讓我興奮的心又泛起一陣陣激動的漣漪差些高興地一蹦三尺高。走進(jìn)班級，見到那一張熟悉又陌生的面孔，便不禁主動地與他們打招呼，擁抱。走進(jìn)宿舍，五張樸素簡易的`床鋪擺放在那里，顯示著宿舍的寧靜�？吹竭@個場景，我不禁想起了那一段段讓人回味無窮的小學(xué)時光。

　　經(jīng)歷了這半個月的時間，我對初中的生活依舊感到新奇；寬敞的操場，明亮的教室，新鮮的學(xué)科……，這一個個新奇的事物，無不令我為之好奇，新的目標(biāo)，新的成績，新的榮譽(yù)，無不令我為之奮斗。

　　開學(xué)的第一堂課，班主任——趙老師對我們說：“不管你們在小學(xué)時所取得成績有多么優(yōu)秀；所獲得的榮譽(yù)有多么偉大；但是，在初中，你們將會是一張白紙，一切都將重新開始。你們，要向你們自己的新目標(biāo)不懈努力、堅持、奮斗！”是��！在這個新的環(huán)境里，我們迎來了新的學(xué)期，在這個新的起點(diǎn)上，向著新的目標(biāo)，發(fā)起新的沖刺。往日的輝煌與榮譽(yù)，在如今就像晶瑩剔透的晨露，遇到耀眼而美麗初陽一般變成虛無；但是，我們今日所付出的努力與汗水，將會化為明日的露珠。每一天都是一個全新的開始，我們要以全新的面貌去迎接它，去為了那個全新的目標(biāo)努力！

　　在這美好的初中生活中，我們一定要奮發(fā)向上，為了將來走得更高，更遠(yuǎn)；為了將來的榮譽(yù)更為璀璨，我們更要不懈奮斗。

初中初一作文11

　　很久很久以前，一只狗和一只貓忠實地為主人服務(wù)，貓捉老鼠，狗看小偷。它們相安無事地生活著。

　　可是，有一天，狗覺得自己的本領(lǐng)比貓強(qiáng)。于是，狗昂著頭，驕傲地對貓說：“小東西，你成天只知道睡覺，有什么本事？我的本領(lǐng)比你強(qiáng)多了�！必埍犻_雙眼，不服氣地回答道：“我的本領(lǐng)才高強(qiáng)呢！

　　不信，走著瞧！”夜幕降臨，天黑得出奇，伸手不見五指。這時，一個小偷悄悄地溜進(jìn)了主人的家。狗看見了，連忙“汪汪”地叫起來。主人聽見狗的叫聲，知道有壞蛋，連忙拿起掃帚把壞蛋趕走了。主人很高興地說：“狗狗，你真能干。來，獎給你一根骨頭。”狗叼著骨頭來到貓的身邊，洋洋得意地說：“你看見了吧！

　　我的本領(lǐng)多大呀！”貓瞟了狗一眼，不緊不慢地說：“這有啥了不起，你等等，再看看我的本事�！币粫�兒，一只老鼠從洞里竄出來。狗又想立功，急忙去追老鼠。狡猾的老鼠一會兒左拐，一會兒右跑，逗得狗暈頭轉(zhuǎn)向，累得趴在地上直喘粗氣。

　　這時，貓邁著輕盈的步子走到狗的身邊，摸摸狗的耳朵，說：“老兄，這下你為難了吧！

　　還是看我的`�！痹捯魟偮�，貓三步并著兩步，直向老鼠奔去。眼看老鼠就要鉆洞了，貓猛撲過去，用前爪抓住了老鼠的尾巴。貓銜著自己的勝利品走到狗的身邊，得意地說：“看吧！

　　這下你明白了，我的本領(lǐng)比你大吧！”狗昂著頭，還是不服氣。于是，狗和貓就吵了起來。

　　吵聲把鄰居家的小馬引了過來。小馬聽了它們的爭辯。笑著說：“不要吵了，你們都有自己的長處和不足，應(yīng)該看到別人的長處和自己的短處，這才是好樣的。你們還是握手交朋友吧！”聽了小馬的話，貓和狗羞得低下頭。

　　從此，貓和狗成了一對形影不離的好朋友。

初中初一作文12

　　父母的愛，同樣都是偉大的、無私的，有時深如茫茫大海，有時細(xì)如絲絲春雨，是它們伴隨著我度過了最快樂的十年。爸爸在生活中“一點(diǎn)兒也不關(guān)心我”，可是總是在關(guān)鍵時刻“現(xiàn)身”。記得有一次，我語文考砸了。我答應(yīng)過爸爸，這次一定能考好，可是不管我付出了多少努力，分?jǐn)?shù)還是跟我作對。我沒辦法，只好駝著這張考卷回家了�；丶业穆匪坪踝冮L了，路邊的小樹搖晃著肢體，好像在嘲笑我，行人的目光仿佛都拖到了我的身上了，像有了透視一樣，透過了書包，看到了驚人的分?jǐn)?shù)，看到了密密麻麻的叉叉。他們都在歧視我�；氐郊�，我二話沒說，放下書包，立即就去做作業(yè)了。我不敢把考卷拿出來，只好藏在書包里，可爸爸很快就看出我的異常舉動，我很羞愧，躡手躡腳地走過去從書包里拿出考卷，本以為爸爸會大罵我一頓，可是，爸爸把這張考卷從頭到尾仔細(xì)地看了一遍后，并沒有說什么話，微笑地坐到我身旁，平靜地對我說：“沒關(guān)系，這次考不好，下次再努力，一定能考好的！

　　”爸爸的語氣堅定了些，“最不好的就是差了一次，第二次還差�！彼�便開始跟我分析起錯題來了。爸爸的這番話讓我刻骨銘心。媽媽的'愛與爸爸的卻截然不同的�！俺燥垎�！

　　”媽媽將炒得噴香噴香的菜倒進(jìn)盤子里，然后端上飯桌。整個過程那么嫻熟。媽媽不斷地往我飯碗里夾菜，看我吃了，才放心下來。見我喜歡吃的菜，便指著這個菜對我說“這個菜我不愛吃，你多吃點(diǎn)吧！

　　”于是又夾了好多放在我碗里。這些平時普通的小菜現(xiàn)在到我嘴里簡直有種說不出的美味。餐桌上無微不至的愛也是偉大的。爸爸，要是沒有您，我將永遠(yuǎn)盲目地停留在十字路口，不會登上更高的階梯。媽媽，要是沒有您，我就過不上這么美好的生活，不能豐衣足食。爸爸，您是世界上最知心的爸爸，媽媽，你是世界上最可靠的媽媽，我也要做世界上最好的女兒，報答你們！

初中初一作文13

　　考試是每學(xué)期必不可少的一次測驗，總成績很大程度可以了解你本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)好的同學(xué)總希望盡快考試，考個好分?jǐn)?shù)，讓父母獎勵自己，讓同學(xué)佩服自己，利用考試來見證自己的實力；而學(xué)習(xí)差的同學(xué)則希望盡量避免考試，因為他害怕自己的成績，害怕自己由于成績不好被父母罵，更害怕自己由于成績差而讓同學(xué)瞧不起，因此他們的最大愿望是不要考試，“考試”兩個字對人的影響和給人的感受會如此不同，那讓我們大膽設(shè)想一下，假如沒有考試，同學(xué)們會怎樣？

　　假如沒有考試，可以卸下同學(xué)們沉重的包袱。上課時，同學(xué)們不需要專心的聽講，可以看漫畫書，隨意做任何事，老師也不會責(zé)怪你，去鉆研困難的作業(yè)，更不用做筆記，整天都隨心所欲的玩了再玩。以前好久才能玩一會電腦，這些日子里每天都可以享受，該做作業(yè)時，隨便應(yīng)付了事，既不會耽誤玩耍的時間，又不費(fèi)腦力。簡直是一舉兩得.前仆后繼呀，這樣舒服的過日子，何樂而不為呢？

　　假如沒有考試，可以不接受家長的`批評。比如到了考試時間，如果考砸了，很丟人，在開家長會時老師會把全部實情告訴父母，父母豈不是會火冒三丈。怒不可遏的批評同學(xué)們嗎？原本結(jié)速了負(fù)擔(dān)重的考試，迎來了一個快快樂樂的假期，就在同學(xué)們的腦海里抹去，這個假期將是父母的“憤怒只假”，同學(xué)們整天挨打挨罵，損傷了同學(xué)的自尊心。沒有了考試，也就沒有分?jǐn)?shù)。也就沒有了父母的責(zé)罵，假期里不用整天在家里，可以無拘無速的嬉戲，多好呀！

　　假如沒有考試，同學(xué)們就不會自責(zé)自己，會貶低自己。當(dāng)學(xué)習(xí)好的的同學(xué)領(lǐng)到獎狀時，這些學(xué)習(xí)差同學(xué)會在人群中抬不起頭來，導(dǎo)致自欺欺人的后果。沒有了考試，同學(xué)們還可以發(fā)揚(yáng)自己的其它優(yōu)點(diǎn)，讓大家刮目相看，和大家友好相處。

　　沒有了犯難的考試，那肯定好。但是沒有了總結(jié)性的成績，家長就看不到孩子的進(jìn)步或退步，其實學(xué)不到豐富的知識，長大了就成不了才，只會一事無成.一敗涂地，考試是必不可少的，主要是調(diào)整好自己克服困難的心態(tài)。

初中初一作文14

　　站立于青春的肩膀上，無懼風(fēng)云。

　　天空上的積云慢慢轉(zhuǎn)移，小心翼翼地恢復(fù)那份純凈的藍(lán)，陽光照樣明媚，普照大地，盡管已近黃昏。唯有地上的積水在證明：剛下過雨了。

　　一切都沒有太大的變化，風(fēng)雨過后，世界依然是這個世界，只是多了點(diǎn)雨后獨(dú)特的清新罷了。

　　世間的風(fēng)云變幻，根本不足為奇，更談不上畏懼。

　　更何況青春的肩膀，已把我腳下的地面變得更加踏實，讓我的腳步更加堅定，把握抬得更高，高到甚至足以俯視這個世界。我有足夠的資本去拼搏，去闖蕩，去瘋狂，去展示我自己，去讓世人都黯然失色。任我瘋狂，在這青春的肩膀上，使這青春無憾無悔。

　　瀟灑地去瘋狂罷了，別浪費(fèi)了這美好的青春，這寶貴的青春。這透明的.青春能讓你任意添加色彩的青春，但你要保證，你能為它涂上最美好的色彩！

　　如果不能，就任它透明吧。就算是透明的，也好�？偙葋y涂亂畫來得好。透明的青春，起碼是干凈的。總比玷污了的好，那是一輩子的污穢啊，是怎么也洗不干凈的啊！

　　那就讓它透明吧，純粹留下透明吧！

　　那也是瀟灑，也是瘋狂！

　　站立于青春的肩膀，盡情揮灑瘋狂！

　　但必須盡你所有的努力！

　　Try your best！

　　站立于青春的肩膀，也必然會遇到風(fēng)雨，也許比其他人收到的更加猛烈。因為站得更高，所以必然會承受更多。常人說的幸福，其實不然，那也是苦難。他們看不到的苦難！

　　也因為站得更高，承受更多，就要更堅強(qiáng)，屹立于青春的肩膀上，直至青春真正散場的那一刻。要離開青春的肩膀，就要用自己在青春的肩膀上練就的翅膀飛出去，要飛得比青春的肩膀的高度更高，飛向那個屬于自己的空間，創(chuàng)造自己的天空！

　　而不是被風(fēng)雨刮倒，更不是從青春的肩膀爬下去！

　　是飛！

　　是翱翔！

　　光榮的轉(zhuǎn)身，華麗的離開。

　　站立于青春的肩膀之上無懼風(fēng)云但，必須Try your best！

初中初一作文15

　　升入初中，我對什么都感到新奇，特別是來教我們的幾位老師。

　　我第一個見到的老師，是我們的班主任，楊老師。

　　楊老師個子不高，戴著一副眼鏡。楊老師給我的第一個感覺就是和藹可親，是很好相處的老師。果然如我所料，楊老師不僅很和藹可親還很幽默風(fēng)趣。記得因為學(xué)校的衛(wèi)生檢查，坐在我后面的`某某某同學(xué)查到了，于是，他只好去剪了頭發(fā)。后來在一次數(shù)學(xué)課上，那個同學(xué)被提問了，他回答后，楊老師突然說他的頭發(fā)是典型的“馬桶蓋”型的。全班立即哄堂大笑，大家全笑瘋了。

　　不僅如此，楊老師一點(diǎn)也沒有我想象中的嚴(yán)厲，當(dāng)其他班的同學(xué)抱怨自己的班主任有多么的嚴(yán)厲時，連什么都必須怎么樣時，我無比高興自己的班主任和他們的不一樣。

　　第二個見到的是語文老師，我只有一點(diǎn)覺得語文老師說話時有一點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫的感覺。在上語文課時我發(fā)現(xiàn)語文老師蔡老師講課很好，很深入也很具體。所以我比較喜歡語文老師的課。

　　還有一個給我印象較深的是我們的科學(xué)老師馬老師。

　　馬老師是一個剛剛大學(xué)畢業(yè)的老師，由于他頂有一頭西瓜頭，女生們都認(rèn)為他是“可愛型”的老師。

　　也許是因為他剛剛大學(xué)畢業(yè)，所以大家一致認(rèn)為馬老師是最好相處的老師了。所以大家是科學(xué)課都很輕松，也很“熱鬧”。所以科學(xué)老師馬老師是唯一一個被我們當(dāng)做朋友來看待的老師。

　　但是，后來經(jīng)過楊老師的一番“教育”后，我們才發(fā)現(xiàn)我們上科學(xué)課有些“熱鬧”過頭了。所以現(xiàn)在上科學(xué)課比以往安靜多了。

　　這就是我們的初中老師。

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