成長(zhǎng)的路上優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占某砷L(zhǎng)的路上優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的路上優(yōu)秀作文1
成長(zhǎng)的道路上要經(jīng)得起“風(fēng)雨的洗瀝，人才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”。這句話銘記在我心中。
記得有一次，我在一次“小學(xué)生即席揮毫大賽中，充滿著信心的我本以為這一次比賽中一定會(huì)拿到一個(gè)第一名，可是我的辛苦卻換來(lái)了一張“優(yōu)秀獎(jiǎng)狀”。我失望極了。老師告訴我“失敗乃成功之母”，不要灰心，爭(zhēng)取下一次。聽(tīng)了老師的話，我便虛心的向老師請(qǐng)教，積極參加繪畫班，掌握繪畫技能。終于在一次比賽中獲得了三等獎(jiǎng)，這微不足道的三等獎(jiǎng)對(duì)別人來(lái)說(shuō)是件跟有獎(jiǎng)沒(méi)獎(jiǎng)似的，可對(duì)我來(lái)說(shuō)真是喜笑顏開(kāi)��！
在我成長(zhǎng)的道路上，第一顆啟明星是媽媽和爸爸，是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)可愛(ài)又陌生的世界。我熟悉她；是爸爸和媽媽教會(huì)了我走路，教我如何懂得原諒他人，做人的道理。第二顆啟明星是我親愛(ài)的老師，是老師您帶我走進(jìn)知識(shí)的'世界，讓我懂得讀書的真締，明白讀書的真理，讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的道路上是彎彎曲曲，也是平坦的。
成長(zhǎng)的道路上讓我們?yōu)槊魈炫Π桑?/p>
成長(zhǎng)的路上優(yōu)秀作文2
每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路總會(huì)經(jīng)歷一些曲折，當(dāng)我走不下去的時(shí)候，總有一雙手扶著我，讓我勇敢地邁步。
在幼兒園大班的時(shí)候，老師要挑班里口才好又大膽的小朋友參加“六一”兒童節(jié)演講比賽，于是就先在班級(jí)里比賽進(jìn)行挑選。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我那膽小的心就猶如小兔在怦怦亂跳，怕得臉色都白了。
回到家后，我便緊張地向媽媽傾訴：“我們班上舉行演講比賽，講得好的就可以參加六一兒童節(jié)演講比賽�！薄昂檬卵�，你要好好練，名次倒不重要，你要勇敢一點(diǎn)哦�！眿寢対M臉柔和地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了媽媽這句話，我便大膽了許多，與媽媽一同練習(xí)起來(lái)。
每當(dāng)回到家，我便聲情并茂地演講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了直稱“�！�，就連鄰居張大媽也對(duì)我贊不絕口。為此，媽媽還組織了“聽(tīng)眾團(tuán)”，可就在這節(jié)骨眼上，我失手了。
那一天，我本來(lái)挺自信，可當(dāng)對(duì)著聽(tīng)眾團(tuán)時(shí)，我卻驚慌失措，支支吾吾地落荒而逃了。媽媽并沒(méi)有責(zé)備我，而是和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“你還沒(méi)有戰(zhàn)勝你自己�！闭f(shuō)著，媽媽拿出一朵花對(duì)我繼續(xù)說(shuō)道：“這朵花要經(jīng)歷艱辛才開(kāi)出美麗的花朵來(lái)，并不是一下子就開(kāi)放了。所以，你要加油，戰(zhàn)勝自己！”
聽(tīng)了媽媽的話，我鼓起勇氣，抑揚(yáng)頓挫地講著。雖然還沒(méi)有參賽，但對(duì)我而言已經(jīng)足夠了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。
感謝媽媽，是您的鼓勵(lì)讓我戰(zhàn)勝了自己；感謝媽媽，是您的鼓勵(lì)讓我在成長(zhǎng)的.道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
成長(zhǎng)的路上優(yōu)秀作文3
成長(zhǎng)路上，不可能一帆風(fēng)順。有風(fēng)雨，也有陽(yáng)光。必須經(jīng)歷一些坎坷，才能真正地成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
那是去年的家長(zhǎng)會(huì)上，我們六年級(jí)的活動(dòng)是“我的座右銘”演講。我一向是個(gè)膽小的人，當(dāng)眾演講是我的一大弱項(xiàng)。因此，我“茶飯不思”，愁眉苦臉的。
可該來(lái)的還是要來(lái)的，家長(zhǎng)會(huì)如期而至。很快，前面的同學(xué)都一個(gè)個(gè)演講完了，活動(dòng)進(jìn)行得很順利。快到我了，我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，平靜的外表下是一顆怦怦亂跳的心。“我的`演講結(jié)束了，謝謝大家!”我前面的那一個(gè)同學(xué)也演講完了，輪到我啦!
“加油，你一定行的!”我在心中默默地鼓勵(lì)自己。上場(chǎng)了。整個(gè)教室里所有的目光都聚焦到了我的身上。我知道，此刻，我絕不能露出膽怯;在臺(tái)上，一定要露出最好的一面。
我露出微笑，一邊在腦海中回憶著作文的稿子，一邊不慌不忙地演講著。謝天謝地，這次活動(dòng)我最終沒(méi)有出差錯(cuò)，我的心跳也慢慢地平穩(wěn)了下來(lái)。我剛才可真是緊張啊，連手都冒出來(lái)汗水。
最后，我在家長(zhǎng)和同學(xué)們的掌聲中走下了臺(tái)。回到座位 我向媽媽看去。原來(lái)媽媽也在看我，鼓勵(lì)的目光仿佛在說(shuō):“你真棒，不過(guò)以后可別再這么膽小了�！蔽页瘚寢屝π�，心里感慨萬(wàn)千。
正如我的座右銘所說(shuō)的一樣:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！背砷L(zhǎng)，一定離不開(kāi)磨礪，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，成長(zhǎng)路上才會(huì)百花盛開(kāi)。
成長(zhǎng)的路上優(yōu)秀作文4
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多熠熠生輝的寶石，今天，我拾起一顆最閃亮的，細(xì)細(xì)欣賞。
寒假的一天，窗外寒風(fēng)凜冽，我窩在溫暖又舒適的沙發(fā)上看著電視，吃著零食。爸爸不知在媽媽耳旁嘀咕了什么，就徑直走到電視機(jī)前，抬手“啪”的一聲，關(guān)掉了電視機(jī)，有轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我們一起去洗車吧！”我一聽(tīng)，差點(diǎn)沒(méi)從沙發(fā)上跳起來(lái)，洗車？多累的活呀！可想而知，我一口回絕了。爸爸收斂起笑容，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你整天吃吃睡睡的，多不健康！趕快跟我一起去洗車！”我見(jiàn)拒絕不成，又把希望的目光投向了媽媽，希望媽媽能幫我求求情，可媽媽跟沒(méi)看見(jiàn)似的，若無(wú)其事地織著毛衣。無(wú)奈之下，我不情愿的提著水桶，扛著拖把，跟著爸爸向河邊走去。
刺骨的寒風(fēng)凍得我只打哆嗦。我把抹布浸在水里，水就像冰一樣冷，一股涼意從指尖向全身蔓延，我咬咬牙，把它從水里撈出來(lái)，就使勁擦起車窗來(lái)，而爸爸拿著濕淋淋的拖把拖著后備箱的蓋子，不一會(huì)兒，一桶清澈的水就變的渾濁了，爸爸嚴(yán)厲的目光里透露出一個(gè)意思——“趕快到河邊提水！”我猶豫了一下，但又硬著頭皮，提著水桶搖搖晃晃的去了。一次次的彎腰、起身、擦洗。車子終于換上了嶄新的外套。雖然我累得腰酸背痛，筋疲力盡，雙手被冰冷的'河水凍得通紅，但不知怎么的，我的內(nèi)心卻像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，十分滿足。
爸爸看著我滿足的樣子，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“在這個(gè)世界上，唯有勞動(dòng)者是最崇高的，唯有勞動(dòng)是最光榮的！”
成長(zhǎng)的路上優(yōu)秀作文5
曾經(jīng)，我聽(tīng)過(guò)有一位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話“如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有快樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活，根本就不是生活——至少它不是人的生活。”他就是哲學(xué)家塞繚搜索爾。期邁爾斯。美錯(cuò)人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到些挫折，但是也就是這些挫折，磨練了我們的意志，讓我們?cè)僖淮斡忠淮蔚拇煺壑谐砷L(zhǎng)。
記得我很小的時(shí)候就對(duì)寫作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，第一次拿起筆準(zhǔn)備在文稿紙上寫的時(shí)候，心情試過(guò)么的激動(dòng)啊，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力終于寫出了一篇“文章”，當(dāng)我拿著這篇文章給學(xué)校的`老師看時(shí)，老師看后說(shuō)：“文章寫得不好，你只能重寫了�！甭�(tīng)后我受到了嚴(yán)重的打擊，在家里我哭了，可是我并沒(méi)有因此而放棄，而是對(duì)著這篇作文細(xì)細(xì)端詳著，然后大悟似地飛快地拿起筆在紙頭上有重新寫了一篇，然后又拿給老師看，老師還是說(shuō)：“比上次那篇好一些，但是還不是很好，還是要重寫�！蔽乙惨虼艘淮斡忠淮蔚貙懼K于在老師的精心指導(dǎo)下我的作文水平有了飛躍的提高。
如今寫一篇好作文是肯定的了，但是我也不會(huì)因此而驕傲，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信人生路上的挫折不會(huì)就這么一點(diǎn)，可能還會(huì)有很多，但是我一定會(huì)更好地去面對(duì)他們、戰(zhàn)勝他們，從而獲得進(jìn)步和成功！
作文二：成長(zhǎng)路上的挫折
成長(zhǎng)的路上優(yōu)秀作文6
時(shí)間如流水，一晃我就是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有許多難忘的事，而最讓我難忘的`就是我從對(duì)學(xué)習(xí)畏懼到信心百倍的變化。
記得剛上四年級(jí)，英語(yǔ)開(kāi)始記單詞，好幾個(gè)字母組成的單詞，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)“新鮮事物”，覺(jué)得怪怪的。好多單詞記不住、不會(huì)寫，我十分緊張，手心出汗，猶如熱鍋上的螞蟻。
吃完飯，我膽怯地叫爸爸給我聽(tīng)寫單詞，寫完爸爸一看，十幾個(gè)單詞寫對(duì)了的沒(méi)幾個(gè)。爸爸看出來(lái)我為難發(fā)愁的情緒，不但沒(méi)有批評(píng)我，而且給我講英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法：“英語(yǔ)講究多讀、多寫、多練習(xí)。別把單詞想得太復(fù)雜，26個(gè)英語(yǔ)字母就像我們漢語(yǔ)拼音，不同的字母組合一起就成了你現(xiàn)在所學(xué)的單詞，先按照順序多拼讀幾遍就容易記住了。你現(xiàn)在學(xué)的單詞，爸爸也不會(huì)寫了，爸爸和你一塊寫。然后，你我互相聽(tīng)寫好不好？”
我聽(tīng)了心里暖暖的。爸爸耐心陪我一個(gè)一個(gè)地寫，一個(gè)一個(gè)地讀。就這樣一天、兩天、一個(gè)星期、兩個(gè)星期……我的自信又回來(lái)了。記憶單詞這個(gè)大障礙我已經(jīng)能夠掃清它們了。
總之，每一個(gè)人成長(zhǎng)的道路上都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，只要勇敢面對(duì)困難，你一定會(huì)見(jiàn)到彩虹！
成長(zhǎng)的路上優(yōu)秀作文7
母親，是一個(gè)多么神圣的字眼，是母親在我成長(zhǎng)道路上給予我快樂(lè)與愛(ài)。在我失意時(shí)，為我分解憂愁，在我得意時(shí)，讓我保持清晰頭腦，避免盲目樂(lè)觀，精神懈怠啊。我與母親經(jīng)歷的事不計(jì)其數(shù)，唯有那一件往事，至今回想起來(lái)記憶猶新，讓我歷歷在目。
那是一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)，我覺(jué)得卷子非常簡(jiǎn)單，三不兩下就寫完了。心想：這群蝸牛。因?yàn)閯e同學(xué)還在寫，傳來(lái)“沙沙”的答題聲，交卷時(shí)我一個(gè)人大搖大擺的交了卷子，覺(jué)得能考100分。
過(guò)了一天，又過(guò)了一天。發(fā)卷子了，我信心滿滿的瞟了別人一眼，待老師公布成績(jī)，“74分”。老師說(shuō)：“你怎么這么粗心？你看看這�！蔽覠o(wú)語(yǔ)了。什么？74分？不會(huì)吧？我看看試卷上一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉叉，再看看班里被我小瞧的'是十四個(gè)100分，我流下了淚水，一定會(huì)被媽媽挨罵的。唉！早知道，我細(xì)心地檢查試卷就是了。
我回到家，媽媽看著我板著的臉，就知道了這件事，但媽媽一如既往，提也不提考試這件事兒。
過(guò)了一個(gè)星期，媽媽突然跟我說(shuō)起了那次考試。那時(shí)，我已有些淡忘了。媽媽沒(méi)有批評(píng)我，只是一道道的為我講解分析錯(cuò)誤原因，并提醒我下次不能再犯類似的錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真答題，做完之后一定要認(rèn)真檢查試卷，并說(shuō)一錯(cuò)再錯(cuò)就是最可怕的事情。于是，下一次我以100分的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)了媽媽。
�。∧谖页砷L(zhǎng)中付出了多少心血，您在我成長(zhǎng)路上，為我灑滿了許多陽(yáng)光，我何時(shí)才能報(bào)答您給予我的愛(ài)呢。媽媽，我愛(ài)您！
成長(zhǎng)的路上優(yōu)秀作文8
在我成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的足跡，它們記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中，有一個(gè)深深的足跡，它記錄著我在習(xí)作上的進(jìn)步和成功。
在上一年級(jí)時(shí)，我寫日記、看圖寫話的水平較差，總是三言兩語(yǔ)，不夠認(rèn)真用心。二年級(jí)起，我們寫的.文章就比較長(zhǎng)了，難度也大了，我的習(xí)作水平還是一般，直到快升四年級(jí)時(shí)，我的習(xí)作進(jìn)步的非�？�。老師、爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)我，我的作文也常常被老師當(dāng)作范文來(lái)讀。我這種突飛猛進(jìn)是因?yàn)樵谀菚r(shí)，我交了一位好朋友—書本。這位好朋友不但能凈化我的心靈、陶冶情操，還能使我開(kāi)闊眼界、了解更多知識(shí)，在不知不覺(jué)中，我從這位朋友身上學(xué)到了很多寫作方法，積累了好詞好句。
慢慢地，我不但愛(ài)閱讀課外圖書，還能靈活運(yùn)用一些學(xué)習(xí)方法。比如，在課堂上，我把老師講的課文重點(diǎn)記下來(lái)，用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多方法可以用在自己的文章里，使文章寫得更好。我的這些習(xí)作方法再加上在平時(shí)生活中細(xì)心觀察，體會(huì)和多向老師、同學(xué)請(qǐng)教，就寫出了內(nèi)容豐富、語(yǔ)句優(yōu)美的好文章了。
通過(guò)這件我在學(xué)習(xí)上進(jìn)步的事，我明白很多學(xué)習(xí)都是在于積累的。從我開(kāi)始寫作的寸步維艱，到現(xiàn)在的行云流水，也是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了積累。
在我成長(zhǎng)的道路上，多思考、多實(shí)踐，只有多積累，才能更好、更快地走向成功！
成長(zhǎng)的路上優(yōu)秀作文9
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，有的事使我開(kāi)心，有的事使我難過(guò)，有的事情使我尷尬。其間有些事情早已煙消云散，但是有一件事使我記憶猶新。
記得在我七歲時(shí)，我還在家鄉(xiāng)浙江。我們的父母帶著我們?nèi)ヌ鸭胰フ圩樱?tīng)到這個(gè)消息，我們都手舞足蹈，太姥家的桔子個(gè)個(gè)都是香甜可口，又大又圓。于是，我和弟弟都穿好衣服，來(lái)到太姥家。我也把我的好朋友帶去�！伴_(kāi)工了�！蔽业牡艿艽蠼兄�。我“掃描”了一眼這片金光燦爛的桔子林。我看到了一個(gè)又大又黃的桔子，我心想：這么大的桔子肯定特別甜。我“飛”了過(guò)去。我本想是用手把這個(gè)桔子摘下來(lái)的`�？墒�，我摘桔子時(shí)，大人們卻在旁邊哄堂大笑。我不知怎么的。我問(wèn)道：“怎么，笑什么？我摘桔子不對(duì)嗎？”大人們笑地前仰后翻，不說(shuō)話。之后我看了看他們才知道原來(lái)用手摘是摘不下來(lái)的。我盯著這個(gè)又大又圓的桔子，口水都流下來(lái)，正好落到了我的頭上。討厭的爸爸把當(dāng)時(shí)我出丑的場(chǎng)面給拍了下來(lái)。大人們和我的弟弟都笑了，但是只有我的好朋友，沒(méi)有笑，她跑了過(guò)來(lái)，幫我把砸到的頭揉了揉。我高興的說(shuō)：“還是我的同學(xué)對(duì)我好呀！”這下，大人們更是哄堂大笑了。我和她也笑了。
那張出丑的照片，就掛在了我的床頭，每當(dāng)看到這張照片我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
成長(zhǎng)的路上優(yōu)秀作文10
在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽最關(guān)心我，還教我怎樣做人。
有一次，同學(xué)們要到唐家川去玩。她們問(wèn)我去不去，我毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然要去了�！�
走在放學(xué)回家的路上，我想到這種做法是錯(cuò)誤的`。
第二天，我要和同學(xué)去玩，可是玩總是要錢的，而我又沒(méi)有錢。不去吧，我已經(jīng)答應(yīng)別人了，總不能反悔吧。我左思右想，急得像熱鍋上的螞蟻。后來(lái)，我心想：我從來(lái)沒(méi)有撒過(guò)謊，這次就撒一回吧。于是我過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，老……老師讓我……我們?nèi)ベI試卷�！眿寢屢�(jiàn)我說(shuō)話很不對(duì)勁，卻也沒(méi)在意，只是說(shuō)：“要多少?”“五……五元就夠了�！碑�(dāng)媽媽把五元錢遞到我手里時(shí)，我心里是既高興，又害怕。
等我玩罷回來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我今天去買菜，路上碰到你們的同班同學(xué)說(shuō)，今天你們不買試卷�！蔽耶�(dāng)時(shí)驚慌失措，心怦怦直跳。媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你要錢我給你，但是你要誠(chéng)實(shí)。這是你第一次撒謊，若有下次，我決不輕饒!”從那以后，我真的再也沒(méi)有撒過(guò)謊，騙過(guò)人。
就這樣，媽媽在我成長(zhǎng)的道路上，幫我改錯(cuò)，讓我能健康成長(zhǎng)，而不誤入歧途。因此，我要打心底里感謝媽媽。
成長(zhǎng)的路上優(yōu)秀作文11
像時(shí)間流逝的水一樣，瞬間我是的學(xué)生。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有很多難忘的事情，最難忘的是百倍的變化，從對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼到自信。(蕭伯納)。
記得四年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)開(kāi)始記住單詞，由幾個(gè)字組成的單詞，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)“新事物”，感覺(jué)很奇怪。(喬治伯納德肖，學(xué))很多單詞記不起來(lái)了，不會(huì)寫，我很緊張，手心出汗，就像熱鍋上的螞蟻一樣。
吃完飯后，我害怕了，讓爸爸接受單詞。爸爸寫完了，十幾個(gè)單詞寫得不好。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、寫作)爸爸看出了我苦惱的`感情，不僅沒(méi)有批評(píng)我，還告訴我“英語(yǔ)要多讀、多寫、多練習(xí)”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。不要把單詞想得太復(fù)雜。26個(gè)英語(yǔ)字母和我們漢語(yǔ)拼音一樣。把不同的字母組合在一起，就變成了你現(xiàn)在學(xué)的單詞。先按順序多讀幾遍，容易記住。你現(xiàn)在學(xué)的單詞爸爸也不會(huì)寫，爸爸會(huì)和你一起寫。還有你和我互相聽(tīng)寫怎么樣？”“。
我被告知心里暖洋洋的。爸爸耐心地和我一起寫，一個(gè)一個(gè)地讀。就這樣一天，兩天，一周，兩周.我的自信又回來(lái)了。記住單詞的這個(gè)大障礙我已經(jīng)能把它們整理好了。
總之，每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨。勇敢面對(duì)困難就能看到彩虹。
成長(zhǎng)的路上優(yōu)秀作文12
歲月匆匆，花開(kāi)花落，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)十歲的小學(xué)生了。在我成長(zhǎng)的道路上，充滿了媽媽的關(guān)愛(ài)，充滿了媽媽對(duì)我的支持和幫助，還充滿了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧。
不曾忘記，孩提時(shí)的我在媽媽手把手教漢字后，終于歪歪扭扭的寫了一個(gè)“大”字。
不曾忘記，在我剛上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題做不出來(lái)而急得大哭時(shí)，媽媽就耐心地給我講解。
更不曾忘記在我受到挫折時(shí)，是媽媽的鼓勵(lì)才使我重新樹(shù)立起信心。作文
每天早上起來(lái)，都會(huì)看到餐桌上熱騰騰的飯菜和媽媽忙碌的身影。
每天晚上，都會(huì)在書桌上看到媽媽特地準(zhǔn)備的各種各樣的點(diǎn)心和水果。
有時(shí)，媽媽出于關(guān)心不斷嘮叨，我實(shí)在忍不住，就會(huì)向媽媽發(fā)一頓無(wú)名火，然后摔門而去，但事情過(guò)后，媽媽對(duì)我始終笑臉相待，謝謝媽媽！謝謝你的理解和寬容。
剛學(xué)會(huì)“走路”的孩子，在媽媽的幫助下，我穩(wěn)穩(wěn)的走在成長(zhǎng)的道路上，這條路是由媽媽用汗，用淚，用自己的`年華為我鋪成的，在我成長(zhǎng)的道路上，由于有了媽媽，我才得以好好的成長(zhǎng)，好好的走在成長(zhǎng)的道路上。
在我成長(zhǎng)的道路上，既美麗，又短暫，我要用有限的生命把握著無(wú)限的美麗，讓成長(zhǎng)的道路上多幾分色彩，多幾分輝煌！我一定要用我的成績(jī)?nèi)?bào)答媽媽！
成長(zhǎng)的路上優(yōu)秀作文13
我對(duì)童年很多事情的記憶已經(jīng)模糊不清，但我永遠(yuǎn)忘不了我讀過(guò)的書。
記得小時(shí)候，每天有空的時(shí)候奶奶和媽媽都會(huì)給我講故事。漸漸地，我養(yǎng)成了喜歡讀書的好習(xí)慣。如果我整天不讀書，會(huì)覺(jué)得全身不舒服，不舒服。在學(xué)校里，走廊的書架，圖書館的書幾乎都是我仔細(xì)讀了一遍。我還在書上交了很多好朋友！有淘氣、巨人阿貢、音樂(lè)家貝多芬、大作家雨果、抗日英雄董存瑞、堅(jiān)韌三亂。他們的事跡都讓我感動(dòng)和欽佩。，創(chuàng)作)我經(jīng)常覺(jué)得他們和我面對(duì)面，和我說(shuō)話，和我玩，教我課堂上學(xué)不到的知識(shí)。他們都是我的啟蒙老師
我看書可以感受到書中的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。有一次讀了《今天我是升旗手》，原來(lái)肖小是一個(gè)懸掛旗幟的人，一夜之間發(fā)生了變化，結(jié)果沒(méi)有成功，真是可惜。威廉莎士比亞、哈姆雷特)還有一次，馬曉天被盧曼陷害，費(fèi)了半天口舌，還用竹籃打水，沒(méi)有向老師明確說(shuō)明，果然被陳老師批評(píng)了一頓。我心中的`那種急躁和憤怒真的無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。真想鉆到書里去幫他一次理論，幫他討回公道。迷上《魯賓遜漂流記》的那段時(shí)間里，我每天都?jí)粝胫褧旁谡眍^下面，魯濱遜和我一起漂流到那個(gè)神奇的世界！
書似乎是我人生永恒的知己和伙伴，我會(huì)聞著書的香氣慢慢成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上優(yōu)秀作文14
像時(shí)間流逝的水一樣，瞬間我是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有很多難忘的事情，最難忘的是百倍的變化，從對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼到自信。
記得四年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)開(kāi)始記住單詞，由幾個(gè)字組成的單詞，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)“新事物”，感覺(jué)很奇怪。（很多單詞記不起來(lái)了，不會(huì)寫，我很緊張，手心出汗，就像熱鍋上的螞蟻一樣。）
吃完飯后，我害怕了，讓爸爸接受單詞。爸爸寫完了，十幾個(gè)單詞寫得不好。爸爸看出了我苦惱的感情，不僅沒(méi)有批評(píng)我，還告訴我“英語(yǔ)要多讀、多寫、多練習(xí)”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。不要把單詞想得太復(fù)雜。26個(gè)英語(yǔ)字母和我們漢語(yǔ)拼音一樣。把不同的'字母組合在一起，就變成了你現(xiàn)在學(xué)的單詞。先按順序多讀幾遍，容易記住。你現(xiàn)在學(xué)的單詞爸爸也不會(huì)寫，爸爸會(huì)和你一起寫。還有你和我互相聽(tīng)寫怎么樣？”
我被告知心里暖洋洋的。爸爸耐心地和我一起寫，一個(gè)一個(gè)地讀。就這樣一天，兩天，一周，兩周。我的自信又回來(lái)了。記住單詞的這個(gè)大障礙我已經(jīng)能把它們整理好了。
總之，每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨。勇敢面對(duì)困難就能看到彩虹。
成長(zhǎng)的路上優(yōu)秀作文15
在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有過(guò)許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的引領(lǐng)、書香的熏陶……，這些記憶如同溫暖的`春風(fēng)，清涼的雨露，友善的陽(yáng)光，滋潤(rùn)著我們的心靈的成長(zhǎng)和心智的成熟。
在我六年級(jí)之時(shí)，曾因病而落下了學(xué)習(xí)任務(wù)�；氐秸n堂，我猶如聽(tīng)天書一般，這讓我喪失了聽(tīng)課自信心。又因?yàn)榭荚嚦煽?jī)一度下降，我在班級(jí)中猶如“隱形人”一般毫無(wú)存在之感，任何團(tuán)體活動(dòng)，我只有鼓掌的份兒，自然我也缺少了朋友。
時(shí)光飛逝，我當(dāng)了一年的隱形人，終于我上了七年級(jí)，我初中新的生活，進(jìn)入了新的班級(jí)的我，我依舊自卑，是那一句話把我從黑暗的邊緣拉回了光明。“你好！初次見(jiàn)面，交個(gè)朋友�！蹦请p手十分纖細(xì)，白而干凈，這在我眼中散發(fā)著光芒，沿著臂膀看過(guò)，她，笑容甜美，眼中透著純真，臉頰上有兩個(gè)小小的酒窩，甚是可愛(ài)。自此，我們成為了好朋友。
我們慢慢的了解，相互學(xué)習(xí)，他身上的陽(yáng)光，積極表現(xiàn)以及許多美好的品質(zhì)都影響著我，我逐漸變回了原來(lái)的我——開(kāi)朗，活潑，愛(ài)笑。我逐漸融入了集體。
好友猶如黑暗時(shí)的蠟燭，雖光亮微弱，但足以照亮前方的道路，他們是人生的陽(yáng)光，總能在冬日送來(lái)溫暖，而她只是我成長(zhǎng)路上最溫暖的陽(yáng)光。
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