- 我印象深刻的一個(gè)人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我印象深刻的一個(gè)人作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我印象深刻的一個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我印象深刻的一個(gè)人作文1
我印象最深的一個(gè)人，他并非我的家人，也并非只是見(jiàn)過(guò)一面，他，是我常常見(jiàn)面的'好兄弟——謝成浩！
他很貪玩，打游戲很厲害，因?yàn)樗请娔X高手，所以他媽媽也是很厲害的人，處處提防他玩電腦，道高一尺魔高一丈，他媽媽得意的同時(shí)，他又有了新的辦法，他們就一直在”對(duì)抗“。他為了不排隊(duì)，體育課就躲在廁所不出去，直到大家自由活動(dòng)時(shí)，他才下去玩，他最厲害的還是玩電腦，我擔(dān)心他以后不好，還幻想過(guò)我在街頭救了他呢！
他愛(ài)玩，也很能玩，有各種花樣，他在全班不可少，他第一個(gè)發(fā)明”每周日?qǐng)?bào)“，第一個(gè)創(chuàng)建游戲本，他的游戲本是模仿各個(gè)游戲的，只不過(guò)是真人版。那天，我們聽(tīng)說(shuō)CF被告了，就開(kāi)玩笑道：如果CF被告，那你也要被告了，聽(tīng)完，他苦笑了一下。又有一次，我們?cè)谟懻摗痹靿?mèng)西游3“這個(gè)游戲時(shí)，我說(shuō)：如果有造夢(mèng)西游4，5出來(lái)，那小樂(lè)可以把他們告了，他們都問(wèn)為什么，我說(shuō)：”因?yàn)樾?lè)已經(jīng)發(fā)明了啊，連龍年特別版都有了呢！“說(shuō)完，連小樂(lè)，大家一起哈哈大笑。
小樂(lè)雖然愛(ài)玩，但他卻待人友好，只希望他早日改掉這個(gè)毛病��！
我印象深刻的一個(gè)人作文2
海倫凱勒她就讓我留下了深刻的印象。她讓我知道了在生活中遇到了困難我們應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。海倫凱勒從一歲半時(shí)就變成了一個(gè)殘疾人。她雙目失明，雙耳失聰，不會(huì)說(shuō)話(huà)。但是她在家庭教師安妮莎利文老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了許多的單詞和句子，學(xué)會(huì)了用手指說(shuō)話(huà)，算數(shù)。從此以后，她每天不分晝夜地摸讀盲文，不停的書(shū)寫(xiě)單詞和句子。
10歲的時(shí)后候，海倫又在薩勒老師的指導(dǎo)下學(xué)說(shuō)話(huà)。海倫用完全靠觸覺(jué)來(lái)學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)。從學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，海倫就夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些句子和詞語(yǔ)，有時(shí)要讀上好幾個(gè)小時(shí)才能讓自己覺(jué)得已經(jīng)讀對(duì)了為止。每天堅(jiān)持練習(xí)著薩勒老師所全部說(shuō)給海倫聽(tīng)到的字詞。海倫在盲啞學(xué)校學(xué)的課程告一段落的`時(shí)候，她的說(shuō)話(huà)能力也和一般人沒(méi)兩樣了。海倫回到家時(shí)就對(duì)她爸爸媽媽說(shuō)她回來(lái)了。爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了海倫說(shuō)的話(huà)興奮地流下了眼淚。海倫她還考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后她就決心向沙利文老師那樣，為和自己一樣不幸個(gè)人們服務(wù)。
正是因?yàn)楹愑兄磺粨系木瘢艔乃酪话愕某良胖凶吡顺鰜?lái)。海倫凱勒不屈不撓的精神讓我留下了深刻的印象。
我印象深刻的一個(gè)人作文3
大千世界，多少人過(guò)往如煙，但有一個(gè)人在我心中留下了深刻的印象，至今難以抹掉。
那時(shí)我7歲，放暑假的時(shí)候，媽媽帶我去公園玩。突然，一只花蝴蝶撲閃著翅膀進(jìn)入我的視線，黑色的`斑點(diǎn)襯著褐紅色的底，再加上黑色的花邊，如皇后辦的高貴。我一下子就被迷住了，跟著它飛的方向茫茫然追著，跑著，突然我發(fā)現(xiàn)迷路了，找不到媽媽了。
這時(shí)，正好老爺爺走過(guò)來(lái)了�？次倚募被鹆堑臉幼�，問(wèn)我:“怎么了？”我說(shuō):“我迷路了�！崩蠣敔斢终f(shuō):“你家在哪？我去過(guò)很多地方，有可能我可以把你帶回家�！蔽矣终f(shuō):“鑫苑鑫家�！边@個(gè)老爺爺說(shuō):“這個(gè)地方我知道，我?guī)慊丶摇！睕](méi)過(guò)一會(huì)兒就到家了，但是我沒(méi)有鑰匙，只能在門(mén)口等。老爺爺陪著我一起等，老爺爺也很有耐心，過(guò)了很久，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。
原來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)我走丟了，就給警察叔叔打了電話(huà)。最后發(fā)現(xiàn)我在家門(mén)口。我們就進(jìn)去了，老爺爺也走了。
我印象中最深刻人就是這位老爺爺，這位老爺爺非常好。很善良，也很樂(lè)于助人。
我印象深刻的一個(gè)人作文4
在記憶長(zhǎng)河中,有許多人和事給我留下了深刻的印象，但給我印象最深的還是在同仁書(shū)店遇見(jiàn)的那位刻苦學(xué)習(xí)的大姐姐。
同仁書(shū)店有幾百平那么大，有上千多種圖書(shū)，都擺放得錯(cuò)落有致。在這里看書(shū)的有花甲之年的老人;成熟穩(wěn)重的青年;也有略顯稚氣的兒童,但有一位大姐姐深深地吸引了我的目光。
大姐姐看起來(lái)十五六歲的年紀(jì)，身材嬌小，穿著一件灰色T-恤衫，一條深藍(lán)色的`牛仔褲，一雙炯炯有神的眼睛，眉如新月，唇如胭脂，扎著一個(gè)低馬尾，看起書(shū)來(lái)聚精會(huì)神。
這位大姐姐，從書(shū)架中精心挑選了一摞厚厚的書(shū)，坐到角落里，把書(shū)放在她面前，全神貫注的看了起來(lái)。不一會(huì)兒，她又從書(shū)包里拿出了一本普普通通的筆記本和一支造型精致的鋼筆。一邊看著書(shū)，一邊做著筆記。時(shí)不時(shí)的用鋼筆戳幾下頭，眉頭緊鎖，好像在思索著什么。就這樣，這位大姐姐一坐就是幾個(gè)小時(shí)，絲毫沒(méi)有離開(kāi)的意思。
漸漸的天黑了下來(lái)，大姐姐，沒(méi)有放過(guò)一分一秒的讀書(shū)時(shí)間，直到書(shū)店快要關(guān)門(mén)的時(shí)候，大姐姐才依依不舍的離開(kāi)了。我也和其他人一樣離開(kāi)了書(shū)店。大姐姐的這種熱愛(ài)讀書(shū)的精神真值得我們學(xué)習(xí)啊!
我印象深刻的一個(gè)人作文5
在我的腦海里總會(huì)不由自主的浮現(xiàn)出一個(gè)活躍的小男孩兒的'身影，他就是岳振林。
那天爸爸和幾個(gè)朋友約好了出去釣魚(yú)。我跟著爸爸來(lái)到車(chē)上，剛坐上車(chē)，我發(fā)現(xiàn)車(chē)角落里有個(gè)小男孩，他很膽小，不敢看我。我看他那可愛(ài)的樣子也時(shí)不時(shí)回頭看看他。我發(fā)現(xiàn)他圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。一張薄薄的嘴唇，看起來(lái)非�？蓯�(ài)。有幾次我們竟然看了對(duì)眼，我覺(jué)得很有意思，我們便開(kāi)始用眼神交流，后來(lái)慢慢變得熟悉了，我們開(kāi)始用語(yǔ)言來(lái)交流。我笑著問(wèn)他:“小家伙，你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)幾年級(jí)了?”他笑瞇瞇地說(shuō):“我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上二年級(jí)呢!哥哥你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)呢?”我微笑著說(shuō):“我在七小上學(xué)。”不一會(huì)兒我們就熟悉了，各自講著學(xué)校的新鮮事 ，車(chē)廂里不時(shí)傳出我們倆的歡笑聲。不知不覺(jué)我們到達(dá)了目的地。
我們開(kāi)始釣魚(yú)了，只見(jiàn)他有模有樣的在魚(yú)鉤上弄上魚(yú)餌，把吊線使勁往湖里一甩，那樣子真帥。我看著心想:他一定是個(gè)釣魚(yú)高手。不大一會(huì)兒就釣到了一條長(zhǎng)鯉魚(yú)。我拍手說(shuō):“不錯(cuò)嘛，釣魚(yú)高手。”他聽(tīng)了不好意思地笑了。
我覺(jué)得他真是一個(gè)認(rèn)真、細(xì)心、有耐心，可愛(ài)的小男孩，他就在我心中留下了這樣的印象，是那樣深刻的影響和印象。
我印象深刻的一個(gè)人作文6
在我眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學(xué)老師_ 張小芬。
那時(shí)，我才讀三年級(jí)，那時(shí)的我任性、驕傲、愛(ài)耍小脾氣。有一次語(yǔ)文測(cè)試，我得了全班第一名，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得不得了，拿著這張?jiān)嚲淼教庫(kù)乓０嚅L(zhǎng)讓我辦黑板報(bào)，我心里樂(lè)滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點(diǎn)不順意，就會(huì)亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的“姐妹們”也不愿意跟我玩了。
這時(shí)候，張老師來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“湖之所以寬闊、博大，是因?yàn)樗葜械男∷�，它不�?huì)輕視其它小水珠，所以它十分快樂(lè)，一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的，不能沒(méi)有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友，只是你沒(méi)有去好好珍惜，才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú)。” 自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥�，懂得了真正的友誼。在學(xué)習(xí)上，祁老師也常常支持我、鼓勵(lì)我，陪我渡過(guò)了人生的一道道橋。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，又認(rèn)識(shí)了新的.同學(xué)，新的老師。在這幾年里，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，就會(huì)想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵(lì)的眼神。
我印象深刻的一個(gè)人作文7
他們是我最敬重的人，但我跟他們是陌生的，甚至都沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我在北京游玩時(shí)，看到一件最值得我們敬佩的一件事。你知道是什么嗎?讓你們猜一年都猜不到。我來(lái)公布答案。
在一個(gè)十字路口，本來(lái)是一個(gè)安靜的路口，但一輛車(chē)在這個(gè)十字路口出了意外，翻了。和它一起翻車(chē)的還有一輛出租車(chē)。我看到出租車(chē)上是一家四口。公交車(chē)上也有大約三十個(gè)人，但眼下的十分鐘，讓我感到他們的救死扶傷，一群我們都不認(rèn)識(shí)的路人上前進(jìn)行救援，他們一起合力把出租車(chē)翻過(guò)來(lái)。
救下了一家四口和出租車(chē)的司機(jī)。他們五個(gè)人都非常感謝救他們的那些人。
好心人沒(méi)有一刻的'休息，又開(kāi)始搶救公交車(chē)?yán)锏娜�，他們找到緊急窗戶(hù)出口，用出租車(chē)的錘子砸碎了窗戶(hù)上的玻璃。一個(gè)一個(gè)地把乘客救出，把他們放在路邊，同時(shí)也救出了交車(chē)司機(jī)。有些路人用手機(jī)給120打了電話(huà)。過(guò)了5分鐘，十幾輛救護(hù)車(chē)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。把傷得比較重的病人送回到醫(yī)院。路人們用自己的小汽車(chē)把有輕傷的病人送到醫(yī)院。
他們都是那樣的陌生，但在這里成為了志道同合的兄弟，朋友。他們的行為讓我既感動(dòng)又敬佩。
第二天，電視新聞上播放了這件事情，你們?cè)敢鉃檫@樣陌生的路人豎起大拇指嗎?
我印象深刻的一個(gè)人作文8
5.12大地震不僅讓許多人失去生命，還讓更多的人失去了家庭，流離失所。但是卻有一個(gè)14歲的小女孩震撼了我的心靈，讓我潸然淚下。
那個(gè)小女孩叫鄧清清，今年才剛滿(mǎn)14歲，讀初中一年級(jí)。當(dāng)時(shí)，大地震來(lái)臨時(shí)，她與同班的十多名女生同時(shí)被埋在水泥板下。在救援人員還沒(méi)趕到時(shí)，她摸索到了一個(gè)手電筒，拿起了手里僅有的一本化學(xué)書(shū)，看了起來(lái)。當(dāng)救援人員把她從廢墟里救出來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)她居然在里面看書(shū)，令所有在場(chǎng)人員都大為震驚。人們都問(wèn)：“這么危急，你是怎樣想在里面看書(shū)的？”她說(shuō)：“里面好黑，我好害怕，我只能靠看書(shū)來(lái)解除自己心中的.恐懼。”就是這樣一個(gè)平凡的小女孩，在大地震中卻做出了不平凡的事。
聽(tīng)清清的老師說(shuō)，清清在學(xué)校的表現(xiàn)一直很好，成績(jī)也不錯(cuò)。就是她，在廢墟下咀嚼著精神食糧才撐過(guò)了這個(gè)難關(guān)。
從網(wǎng)上的圖片看，清清的臉很清秀。從堅(jiān)毅的眼神中看出了她很堅(jiān)強(qiáng)，看出了他對(duì)未來(lái)生活的憧憬。
鄧清清，一個(gè)感動(dòng)我，感動(dòng)大家，感動(dòng)中國(guó)的人，我為你自豪！
我印象深刻的一個(gè)人作文9
那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽一同前去福州的商城里買(mǎi)衣服。就在我們跨進(jìn)服裝店的十幾秒后，天氣大變，下起了暴雨。
我們走到賣(mài)童裝的地方，一個(gè)身影出現(xiàn)在面前，我抬頭一看，她的頭發(fā)凌亂，嘴唇十分的厚，面無(wú)表情�！澳愫�！”她先開(kāi)口說(shuō)道，不知為什么，我聽(tīng)見(jiàn)的“你好”中透露著不耐煩的語(yǔ)氣。媽媽抬頭看了一眼服務(wù)員，沒(méi)有和她說(shuō)話(huà)，繼續(xù)看衣服。媽媽的目光停留在一件外套上時(shí)，那個(gè)面無(wú)表情的服務(wù)員又開(kāi)口了：“你是想買(mǎi)這件衣服是吧，價(jià)格是……”“我再看看�！眿寢尳刈×怂脑�(huà)。我看見(jiàn)那個(gè)服務(wù)員的臉色變得很難看，她的'聲音放大了：“你買(mǎi)不買(mǎi)��？不買(mǎi)就不要在這多呆，外面的地方很空曠，到外面呆去！“媽媽聽(tīng)了這話(huà)，臉?biāo)⒌囊幌伦兊煤屯饷娴奶煲粯雍冢骸蹦氵@是什么意思？你以為你這店有多好！有錢(qián)也不來(lái)你這�！闭f(shuō)完媽媽就拉著我走出店門(mén)。我一邊走一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)服務(wù)員什么態(tài)度啊，老板為什么不把她開(kāi)除呢？”媽媽說(shuō)：“狗眼看人低，大概她認(rèn)為我們只是去避雨吧�！�
雖然我只與這個(gè)服務(wù)員見(jiàn)過(guò)一面，但她給我的印象我始終沒(méi)忘，我希望日后再次見(jiàn)到她時(shí)，她會(huì)變得更友善、熱情。
我印象深刻的一個(gè)人作文10
生活中總有許多形形色色的人，在我的腦海中讓我印象深刻的一個(gè)人是他。
暑假里，我每天晚上照例都要去廣場(chǎng)上練習(xí)跆拳道，而在廣場(chǎng)的東北角上，我也每天都能見(jiàn)到一位大哥哥。
他身穿黑色短褲，別人都穿著短袖，他卻穿長(zhǎng)袖衣服，袖里是空的，他沒(méi)有雙臂，地上放一個(gè)電子琴，旁邊有一個(gè)麥克風(fēng)，左邊放的是音箱�？赡苁强傇谕饷姘�，黑黑臉上，長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，他很少抬頭，也不說(shuō)話(huà)，只是默默的為過(guò)路人用腳彈奏一首又一首的歌曲，每天都有好心人在他的盒子里仍下一元，兩元，五元的錢(qián)，我也不例外，每次練完跆拳道，我都回停下來(lái)聽(tīng)一會(huì)，雖然比不上電視里好聽(tīng)，但他的堅(jiān)強(qiáng)，自信卻值得我學(xué)習(xí)。
他在介紹自己的.一段文字中有這樣一段話(huà)：是我媽媽點(diǎn)起我人生最亮的火花，逼我用腳去做手所做的一切，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我開(kāi)始了唱歌，盡管我的歌聲不優(yōu)美，我卻用自己最真摯的情感換取活著的尊嚴(yán)。
是啊，一個(gè)身體殘缺的人尚能如此，更何況我們這邊健康的人呢。
我印象深刻的一個(gè)人作文11
壞孩子，人們一說(shuō)到他們就搖頭，說(shuō)什么他們長(zhǎng)大里一定沒(méi)出息，什么只要和壞有管的詞，就往他們身上扣，有人做了壞事，人們也第一個(gè)想到是這些壞孩子做的。但是卻不知道這些壞孩子心中真正的想法，和他們的世界是怎么樣的。
我們班就有一個(gè)這樣的壞孩子，每次的壞事都少不了他。可是，有幾個(gè)人知道，他心中的痛苦呢？他上二年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)并列前茅，老師和同學(xué)們很喜歡他。可是，上了三年級(jí)，他的`爸爸媽媽離婚了，從此他放棄了自己，成績(jī)一落千丈
他被分給了爸爸，，他的爸爸不去理他，只有他的爺爺照顧他。我們班的女生都很討厭他，沒(méi)人知道他的優(yōu)點(diǎn)，只知道他是個(gè)壞孩子。老師把他安排在了我座位的前面，我也很討厭他，處處想遠(yuǎn)離他。但是，在一節(jié)美術(shù)課上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)。
上課的時(shí)候，我們?cè)诼?tīng)美術(shù)老師講畫(huà)的要點(diǎn)，他，就在那畫(huà)畫(huà)，我們不理他，差不都半節(jié)課過(guò)去了，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，拿著他的畫(huà)，想讓我看。我只好應(yīng)付應(yīng)付，想隨便看一下，可是，令人驚奇的是，我看著他的畫(huà)，就入迷了，他畫(huà)的是一直正在踢球的老鼠。畫(huà)的真是栩栩如生，簡(jiǎn)直就像是那只老鼠就出現(xiàn)在我眼前。
有誰(shuí)愿意做一個(gè)壞孩子；有誰(shuí)愿意承受別人無(wú)端的責(zé)罵；有誰(shuí)愿意被別人看不起；有誰(shuí)會(huì)愿意自甘墮落？大人們說(shuō)，壞孩子是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的，但，我不這么想，每個(gè)人，都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們?yōu)槭裁床煌麄兊膬?yōu)點(diǎn)中看呢。
我印象深刻的一個(gè)人作文12
我有一個(gè)印象深的同學(xué)，他叫黎宇翔，他有一對(duì)黑乎乎的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道地嘴巴。他是一個(gè)即愛(ài)學(xué)習(xí)又愛(ài)玩的人。
他非常愛(ài)學(xué)習(xí)，有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了許多的題目。很多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的舉手，我也不甘示弱，十分積極地舉手。回答了許多道題之后，老師出了一道題，并且還很認(rèn)真的.說(shuō)：“同學(xué)們，你們只要做出這道題就可以掌握本學(xué)期的內(nèi)容了�！崩蠋煶龅念}是這樣的：有七個(gè)人，平均每人要吃?xún)蓧K蛋糕，要怎么切才能使每人都吃到兩塊。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都絞盡腦汁，有的在草稿本上做，有的直接思考，還有的在那里發(fā)呆。我想了想，突然想出了答案。沒(méi)想到，黎宇翔先舉手了，結(jié)果老師先叫他來(lái)回答問(wèn)題。他說(shuō)出了問(wèn)題的答案，居然跟我想的一樣，可惜我慢了一點(diǎn)。
你別看他上課那么認(rèn)真，下課了比兔子還活潑。只要一下課，他就沖出教室，到空地上玩。他玩的非常專(zhuān)注，有一次還差點(diǎn)撞到了人，但是他并沒(méi)有道歉，只是說(shuō)：“我還要去玩呢，別擋道�！比缓缶惋w奔而去了。每次都是只有打了上課鈴才會(huì)回到教室，還玩的滿(mǎn)頭大汗。
他可真是個(gè)即愛(ài)學(xué)習(xí)又愛(ài)玩的人，他不僅是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手，還是我的好伙伴。
我印象深刻的一個(gè)人作文13
我印象深刻的一個(gè)人在我腦海中有許多印象深刻的人，有在幼兒園辛勤培養(yǎng)我的馬老師和黃老師，和原來(lái)在幼兒園的好朋友貝貝，還有······但是現(xiàn)在回想起來(lái)我最難忘的是一位在公交車(chē)上的一位叔叔。在前年的暑假，我和媽媽坐公交車(chē)回姥姥家。那天很熱，車(chē)上的`人很多，熱得我們滿(mǎn)頭大汗。過(guò)了幾站有一位腿腳不好白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)。這時(shí)，售票員阿姨就喊：“誰(shuí)給這位大媽讓個(gè)座！
”售票員阿姨喊了好幾遍，都沒(méi)人起來(lái)讓座。當(dāng)時(shí)我想：怎么這么半天都沒(méi)人讓座呀！
過(guò)一會(huì)兒，有一位叔叔慢慢站了起來(lái)，他說(shuō)：“大媽您坐這里吧�！蹦俏焕夏棠绦χc(diǎn)了點(diǎn)頭，一邊說(shuō)謝謝，一邊就坐在了座位上。我想：這位叔叔真是的，他早一點(diǎn)都不肯起來(lái)。又過(guò)了幾站，人也少了，我們也要該下車(chē)了，我忽然發(fā)現(xiàn)剛才給那位老奶奶讓座的那位叔叔也要下車(chē)。到站了，我看前面的人都下去了怎么這位叔叔還沒(méi)下車(chē)呀仔細(xì)一看那位叔叔正扶著扶手一步一步地往下走，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這位叔叔腿腳也不好，右腿有些殘疾。我想：剛才我錯(cuò)怪了這位叔叔，我心里有些后悔。這位叔叔雖然身體上有殘疾，但是他的心靈是美好的。我想：這位叔叔的行為是高尚的。而且我明白了，看一個(gè)人或一件事不能單看外表，應(yīng)該看全面。這才不會(huì)枉下定論。
我印象深刻的一個(gè)人作文14
生活中，我們遇到過(guò)許多人，大多時(shí)候我們只是插肩而過(guò)，可有這一位平凡的老奶奶，在我記憶的長(zhǎng)河中留下了深刻的印象。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，同往常一樣，我匆匆忙忙地吃完早飯，便去上學(xué)了。路上的行人大多形色匆匆，大家都趕著上班上學(xué)。走著走著，突然一個(gè)空礦泉水瓶滾到了我的面前，我看了看，毫不猶豫地把它踢開(kāi)了，心想：“反正不是我扔的，我沒(méi)有義務(wù)去撿，再說(shuō)，我上學(xué)就快遲到了，趕時(shí)間要緊。”過(guò)路的行人也都跟我一樣，把瓶子當(dāng)作空氣一般，若無(wú)其事地走開(kāi)了�？删驮谶@時(shí)，迎面走來(lái)了一位拄著拐杖的老奶奶，只見(jiàn)她半躬著背，滿(mǎn)頭白發(fā)下面是一張布滿(mǎn)皺紋的臉。她顫顫巍巍地走向那個(gè)瓶子，把拐杖放在一旁，搖搖晃晃地蹲下身子，艱難地把瓶子撿了起來(lái)，然后小心翼翼的扔進(jìn)了路邊的垃圾桶。過(guò)路的人們看到這一幕，都不由的`停下腳步，向老奶奶投去了敬佩的目光。老奶奶見(jiàn)了，笑道：“都看著我干什么，這都是舉手之勞的事情�！贝蠹衣�(tīng)了，頓時(shí)臉“刷”的一下全紅了。
老奶奶步履蹣跚地走了，看著那模糊的背影，我腦中不停地回想著老奶奶的話(huà)，覺(jué)得自己羞愧難當(dāng)。這么一件看似簡(jiǎn)單的小事，為什么我們都沒(méi)有做到呢？幸好今天老奶奶給我們上了生動(dòng)的一課。我心中默默決定：以后肯定不亂扔垃圾，看到垃圾要像老奶奶一樣，而不是視而不見(jiàn)。
從小事做起，從我做起，老奶奶，謝謝您讓我懂得了這個(gè)道理。
我印象深刻的一個(gè)人作文15
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是四年級(jí)了，很快就要升五年級(jí)了，這四年來(lái)教過(guò)我的老師有好幾個(gè)，其中令我印象最深刻的人就是我的班主任——楊老師。
隨著年級(jí)的升高，您總是嘮叨著我們，整天像母雞護(hù)小雞一樣圍著我們轉(zhuǎn)，就是因?yàn)槟膰?yán)格要求，使我的成績(jī)提高不少。
記得一次，我們剛學(xué)完了兩個(gè)單元，您就對(duì)我們說(shuō)：“回家好好復(fù)習(xí)同步，背好要背的課文，明天準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)！”我們聽(tīng)了，抱怨道：“��？又要測(cè)驗(yàn)啊！”您聽(tīng)了嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們回家好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取個(gè)好成績(jī)，把基礎(chǔ)打扎實(shí)、牢固，將來(lái)爭(zhēng)取考到理想的重點(diǎn)中學(xué)，你們好好復(fù)習(xí)就是了！”就是您的一句話(huà)，我就常常抱怨：“哎——又要測(cè)驗(yàn)！還讓不讓人活��？”但是，您的教導(dǎo)使我成績(jī)提高了不少，當(dāng)拿到高分時(shí)，卻不會(huì)想到是您的`悉心教導(dǎo)，而是厚顏無(wú)恥的夸自己厲害，根本不會(huì)想到是您無(wú)時(shí)無(wú)刻的“嘮叨”和包公似的嚴(yán)肅認(rèn)真才讓我的成績(jī)一次又一次的提高。
老師，感謝您的教導(dǎo)，正是您的嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格要求和不厭其煩的教導(dǎo)才使我的成績(jī)大大提高，我一定會(huì)用高分報(bào)答您的！
【我印象深刻的一個(gè)人作文】相關(guān)文章：
我印象深刻的一個(gè)人作文04-03
印象深刻的作文02-28
印象深刻的一個(gè)人作文02-14
印象深刻的一個(gè)人作文10-07
我印象深刻的老師作文03-08
令我印象深刻的一個(gè)人作文02-15
令我印象深刻的一個(gè)人作文04-01
印象深刻的一個(gè)人作文范文03-29