期末考優(yōu)秀作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的期末考優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
期末考優(yōu)秀作文1
激動人心的期末考試終于來了,既讓人興奮,又叫人擔憂。
考試那天早上,我還在教學樓的樓梯上,就聽到了同學們此起彼伏的叫喊聲、歡笑聲。頓時,我心中的緊張消除了許多。
隨后,兩位監(jiān)考老師來了,看著挺隨和。老師撕開袋子,我緊握起拳頭來,剛才還紅光滿面,一下子就面如土色了。該來的還是要來的,只能硬著頭皮迎戰(zhàn)了。我暗暗叮囑自己:要好好考,要仔仔細細地檢查。
白花花的`語文試卷發(fā)下來了,我先掃了一下題目,“呼”地吐了一口濁氣,還不算很難,但也不容小覷。我又檢查了水筆是不是0。5mm,生怕用錯筆,電腦掃描不了,只能抱著大鴨蛋回家。試卷前面的基礎題不難,后面閱讀題似乎有些難,多寫些廢話吧,占格子,印象分也會高點。對,就這么辦。
作文啊,不知道這次是什么變態(tài)題目,先看看吧。讀完題后,我很開心。哈哈,原來是寫童年趣事,這個簡單。不對,是寫小學發(fā)生的事?伤f每一個地方,在家應該也行的。我反反復復看了五六遍,覺得沒什么沖突,那就寫童年趣事吧。拿起筆,我奮筆疾書。
寫了許久,我伸了個懶腰,終于寫完試卷了,又急匆匆地開始檢查試卷。幸好檢查了,像這題肯定有不少“馬大哈“寫錯了,而且一錯就是三個!“可愛”前應加上“更”,“清鮮”、“明朗”前應加上“那么”。
第二門考科學。這門是我最弱的,有好多不會寫。雖然教室里放了很多冰塊,我還是緊張得直冒汗。
第三門考英語,已經有人想睡覺了。他們迷迷糊糊的,像喝醉了酒似的。最后一題和一些選擇題,我都擔憂自己寫錯了,以前都沒有碰到過這些類型的題目。
第四門考數(shù)學,期末復習時,我考出的成績都在進步,從八十多分爬到了九十多分,這次能繼續(xù)上升嗎?最后一題,我把它寫得滿滿的,考完后,我還和楊錦萱討論了一番,都差不多,但我還是有種不祥的預感。
考完嘍,終于考完嘍!我長長地吁了一口氣,終于可以好好地休息了。不管考試成績不知如何,我已經盡力了,暑假還要多努力,查漏補缺,爭取以后門門都考出優(yōu)秀的成績。加油!
期末考優(yōu)秀作文2
時間過得真快,仿佛開學就在昨天。而在今天,就是我們期末考試的日子?荚嚨那耙惶欤液苷J真的復習了課本和練習冊,相信應該可以考得好成績。
第二天我很早的來到教室,爭取在考試之前在看看書,讓自己對課本上的知識再加深一邊印象。過了一會,開始考試了。
語文很簡單,基礎題我都會做,只是“黎明”這個詞的不太確定,其他的都很好。閱讀題也很好做,答案基本都在短文里,只要細心,就可以全對。這次的作文是:《一個印象深刻的人》我覺得我寫的有些偏題了。這次我寫的.是小偷。但是,寫到最后覺得沒有可寫的,就草草的結了尾。直到快交卷時才發(fā)現(xiàn)字數(shù)要求在500字左右。所以我有趕緊加了一些部分?傊,我覺得語文寫的不好。
數(shù)學往往是我地弱點,每次考試都在70至80左右。而這次,我覺得第一面做地很好,但是到第二面就遇到難題了。解方程有2題不會做,要用“天平原理”來解,但老師在講課時我只學了一種解方程地方法,“天平原理”沒有學,所以就吃虧了。分數(shù)地加減也有一題不會做,要是在老師講課是我專心一點就好了,唉。第三面是畫圖,很好做。“解決問題”里有一題不會做,現(xiàn)在想想,那些都是老師講過地題,這5分丟得真可惜。其他地都還可以。做完后,我結合自己會做地和不會做地題型,估了75分。
在星期四我查到了自己的分數(shù)。語文是94,數(shù)學是86。5。哇!我太意外了,數(shù)學居然能考86。5分!語文只靠了94分,我想,扣分最多的肯定是作文。說來也奇怪,平時我的作文寫的都很好,怎么一到關鍵時刻就成這樣呢?!我的平均分是88。25,岑柯奇的是89。25,李思穎的90。25。唉,在我的朋友中,我怎么落到最后了呢?不,不!我不甘心,我不想當最后一名,從現(xiàn)在開始,我好好學習數(shù)學,一定要在我們三個中拿第一!馬上就要考初中了,我一定要考到昆明的“云大附中”一定要在我們三個中“混”得最好,加油!
期末考優(yōu)秀作文3
我將我的地圖妥善保存,用紅色墨水重重勾勒的地方是我的終點,我要跨過這一系列的山水,看遍容顏靜美,然后栽下我的一棵楊柳,在春風中含笑對待這個世界,對待沿途的風景!}記
三年的時間在歲月的眼里愈發(fā)地短暫,我背上的書包在歷經兩個春去秋來之后,終于磨破?晌蚁氲降,卻是這兩年來心里的空洞。要考上一個好高中。這是我從剛進入初中以來就常聽到的話。從一開始心里一個咯噔到學會無聲息地掠過,這到底是為什么呢?
今天母親又對我說了這句話,心里便沒來由地煩躁。我惡聲惡氣地對母親說:“我出去走走!币雇淼臎鲲L甚是可人,稍稍換得了我內心的平靜,我看見前方的小徑一如既往的幽深漫長,在漸濃的黑夜里愈發(fā)地沉重。腳步碾過塵土,是一片壓抑的沙沙聲。身邊突然又出現(xiàn)一雙腳,跟著我的步子,且走且行。我抬頭看著母親,卻不經意望入那祥和的`眼,猶如一潭春水。這一來就像是我和母親在散步一般,遠遠望去的小徑在逐漸靠近中漸漸清晰。樹木被濃墨重彩地染上了夜色,平行我的目光是簡單的瓦房;低垂的眼看到的是娉婷的花安在梗上,隨風顫動便是一陣香;路的兩旁是如同積水藻荇的月光,腳步輕輕落下,霎時波瀾蕩漾。我驚喜地發(fā)現(xiàn):原來這里的景色極美!充滿明媚寧靜以及我做夢都想得到的安穩(wěn)情懷。母親牽起我的手,柔軟的指尖滿布粗糲,劃過我指腹時卻是一種獨特的質感。她帶我往深處走,略帶鋒利的葉片劃破腳踝,帶起一陣微微的刺痛,卻依舊滿心歡喜。路的盡頭,栽著一片翠綠的楊柳,風一吹,就像是極美的女子的發(fā)。我終于參透:為何我的內心會感到無盡的空洞?只因我太在乎于追逐目標,而錯失了更加重要的東西——沿途的風景,正如明明是八百米的路程,你偏偏要用跑五十米的速度去跑,最后只是徒增勞累。母親與我將這小徑走出了別樣的味道,而我也開始懂得在追尋終點的路上欣賞沿途的風景。經過比終點美麗十倍。
春風十里,便有十里的柔情。我在沿途看風景,容顏明凈,山水依然。
期末考優(yōu)秀作文4
我們都在中考的路上奔跑著,眼里只有學習成績,于是,我們錯過了沿途的風景。
空氣很壓抑,憋得我透不過氣來,整個教室里靜悄悄的,此時,一根針落在地上,都可以聽見回音,突然傳來砰的一聲,“哎呀”寧靜的局勢突然被打破,同學們表情不一,議論紛紛,同桌又發(fā)牢騷了!疤焯熳鲞@試卷,煩死了我,還讓不讓人活了!蓖烂傻匕言嚲砣喑梢粓F,嘴里不停地嘟囔著,末了,將試卷扔在桌下,還用腳狠狠地踩了兩下,煞是解氣,掉過頭悶悶不樂地說:“你說,是不是啊?”我點了點頭,沉重地說:“是啊,是有些煩躁!蓖廊耘f不依不饒,彎下身體在桌肚里掏,嘴里惡狠狠地:“我來找試卷,能扔掉的都扔掉!蔽倚呛堑乜粗,內心很快樂,眼角一瞥,看見語文老師,趴在講桌上認真?zhèn)湔n,我的心一跳,急忙埋下頭來看書。課間,聽到幾名同學討論,只有20多天就中考了,甲說:“初三的生活真充實,蠻有意思的!薄拔腋嬖V你,我不想再有這樣的經歷!蔽倚膬鹊囊桓冶挥|動了。我忽然想到了老師,在這一年時間里,他們和我們同甘共苦,為我們放棄了太多太多,他們也又自己的孩子,但在我們身上傾注了更多。從早到晚,由春到冬,他們埋首備課,課堂生動的`講解,對學生們噓寒問暖的場面,不正是生活中最感人、最溫馨的風景嗎?看著遠處為孩子,送來營養(yǎng)品的家長,我又為之一震,是啊,我們在讀書的時候,不是一個人,家長就在我們身邊,身上穿著他們洗的衣服,看著他們?yōu)槲覀儽疾ǖ臅r候,覺得這就是最心酸的風景;氐浇淌,我告訴同桌:“初三生活不枯燥,我們有夢想,我們很充實,我們的身后有老師,有父母,同桌難得地表示贊同。晚上實在難以入眠,往事就像走馬燈,在我腦海里播放著一幅幅畫面——同學的關心,老師的叮嚀,家長的呵護,幻化成為一個大花園,老師是水,家長是根,我們是花。
我想,老師和家長組成的風景線是多彩的,我們在奔跑的時候,也要偶爾駐足。初三生活不煩惱,這邊風景獨好。
期末考優(yōu)秀作文5
人生總有幾回搏?今我感到最緊張的時刻,應該是期末考試。
那天,我走進校園,看到所有人都在說說笑笑,仿佛勝券在握,看著這一片祥和的氣氛,我便輕松地走進教室,原本懸著的心也放了下來。很快,考試開始了。
老師報著試卷走入教室,說:“這次考試卷并不難,用心就能考滿分,祝大家好運!”分發(fā)完試卷,我立刻動筆開寫。教室十分安靜,只聽見筆在試卷上發(fā)出的“沙沙”聲,我寫的很快,突然,一道猶如“攔路虎”一般難住了我,我咬著筆帽,冥思苦想,突然,鐵哥們慈辰好像知道我不會寫那題,便把那題的答案呈現(xiàn)在我的'視線中,他在我前排,我瞄一眼就能看到,我皺了皺眉頭,掃視了一眼教室,老師盯著別處,有的同學在奮筆疾書,有的同學抓耳撓腮,有的同學東張西望,根本沒人注意我,正是千載難逢的好機會。我琢磨著,抄吧,怕辜負了老媽的希望;不抄吧,又可惜了,在矛盾下,我決定自己成績要真實,要靠自己。我沒抄,繼續(xù)想自己的,一分鐘,二分鐘,五分鐘終于想出來了。成功搞定了那張試卷。我靠在椅子上,心里別提有多舒暢,我想:既然有些題能自己寫出來,就自己想,改掉抄作業(yè)這個壞毛!我再次掃視了一眼教室,大部分同學都寫好了,也同我一樣,不是發(fā)呆就是東張西望,但一個聲音打破了我的思緒:“施雨澤,寫好了不檢查就能考滿分了嗎?”我回過神來,開始檢查。不一會兒,考試結束了。
教室立刻亂成了一鍋粥,有的同學胸有成竹地遞上試卷,有些同學急三火似地恰時再添上幾筆,有的同學推三阻四遲遲不肯交。我交上試卷跑出教室,望著藍天白云,仿佛太陽在沖我笑世間萬物都那么美好。
雖然期末考試讓人很緊張,但是看到同學教室里歡快的氣氛,也不由地散去了。我相信,只要自信,沉著應對,就可以解開難題,考一個好成績。
期末考優(yōu)秀作文6
分享是一間儲蓄所,
我把愛存進去,
人們把愛取走,
愛卻因此充滿了世間!
——題記
從前,有座山,山里有座廟,廟里有個老方丈和一群小沙彌。老方丈即將去世,小沙彌們都十分傷心。
老方丈把小沙彌們叫到床前,問:知道花為什么要開么?小沙彌們直搖頭。老方丈說:因為它有愛,它要把花香同我們分享。小沙彌們若有所悟地點點頭,擦干眼淚,告別老方丈,默默地下山去了。
后來的幾年,塵世中就有了這樣一群善者,他們把愛獻給別人,讓人們學會了分享愛。從此,世界的各個角落都充滿了愛。
原來,分享愛,愛不但不會減半,還會乘上好幾倍!
古代名家歐陽修,與人飲于醉翁亭?吹缴剿鞓妨,游人也就快樂了,禽鳥也就快樂了,他也就更加快樂了。由此可見,他有了愛,分享了愛,愛就乘上了好幾倍。
有這樣一個故事:一個住在沙漠中的`女孩,與她的媽媽相依為命。媽媽得了重病需要水,家里又沒有水,她就跑到很遠以外的地方取水。
取到了水,她便急忙趕回家,不料,卻被一只即將渴死的小狗絆了一跤。她爬起來,卻發(fā)現(xiàn)水罐中的水竟然一滴未灑。她忙用手盛了一些水給小狗,小狗活了過來,水罐也忽然成了銀罐。
到了家,她把水遞給媽媽,媽媽說:我快要死了,別管我了,你喝吧!就這樣,水罐回到她手里時又變成了金罐。女孩再也忍不住了,她低頭喝水,就在這時,一個旅人進來了,他也想喝口水。女孩咽了一口口水,把水罐給了他。這時,水罐中突然涌出了清澈的泉水,在沙漠中形成了一條小溪。
多美的童話!女孩把愛與他人分享,竟然得到了一條小溪。然而,在競爭激烈的今天,又有多少人愿意分享愛呢?
古代詩人杜甫大庇天下寒士的愿望在當時雖未實現(xiàn),但在我們看來,他的愛卻已經乘上了無數(shù)倍!
讓我們與別人分享愛,讓愛乘上2吧
期末考優(yōu)秀作文7
期末考試之后,我想了很多,這次成績應該不是很理想回想備考的一個月,我每天都辛辛苦苦的學習到11點,認真做作業(yè),論努力,論汗水,我怎會比別人付出的少?我開始不斷地懷疑自己,難道我真的不是學習的料,我在學習上就注定不會有好的'成績嗎?我為什么會這樣?這樣的煩惱一直環(huán)繞著我一個多星期,直到前幾天我做了段老師的學習能力診斷?粗业目傮w評價在學習習慣上我竟然得了0分 ,讓我不禁想起了班主任那句話:問題的根源都來自于習慣,我決定從最差的,也是下降最多的英語開始筑起我那浩大而又雄偉的長城。
我們必須學會管理時間。如果不的話,我們總是會感覺到我們的時間不夠用,甚至感到身邊的一切,在變的越來越快。我們趕不上生活的節(jié)奏了。我們不再能夠合理利用時間了。
我暑假的計劃如下:
一.建立錯題本,將初一年級的知識重新鞏固,扎實,為初二做好基礎,堅持每天復習,積累,才能起到好效果。
二.從小事做起,從身邊做起,認真,細致的做題,認真,細致的做好每一件事,爭取在考場上做到零粗心,養(yǎng)成一個良好的學習習慣。
計劃制定出來了,希望自己能按照計劃進行,在暑假中對自己進行突破,堅持這個計劃,爭取在下一次考試中去的一個滿意的成績。
6:30
起床
6:30——7:00
背15個單詞
7:00——7:20
背“陳”第一段
上午上課
12:00——12:30
吃飯
12:30 ——12:50
睡覺
12:50——13:00
鞏固早上背的
13:00——13:30
繼續(xù)向下背
13:30——14:00
預習數(shù)學一課
14:00——14:30
完成預習課題練習題
7:00——8:00
1.完成作業(yè)
2.吃飯
8:00——8:30
背歷史1.2課
8:30——9:00
背語文第二段
9:00——10:00
背單詞
10:00——11:00
做物理題
11:00——12:00
政治,化學
期末考優(yōu)秀作文8
“收卷啦!”老師接過我的試卷,從身邊走過。我馬上轉過頭去問后面的同學:“你考得怎樣?我覺得好難呀……”我拎著包,低著頭,慢悠悠地向媽媽的辦公室走去。
“媽媽,語文和英語好難呀!我覺得這次我考不好!蔽覔现^,不好意思地對媽媽說。
媽媽摸摸我的頭,笑著說:“沒關系,這次試卷確實有點深,盡力就行,媽媽不怪你!”
聽了媽媽的話,我深受鼓勵,自信滿滿地說:“數(shù)學簡單,我能考100分!”
“那真是太好了!”,媽媽聽了也很高興。
晚上,媽媽接了一個電話,臉似乎陰沉了一些,不太高興地說:“潘韋燁,你的語文考了88分,數(shù)學95分,英語才考了87分!雖說試卷較難,但你應該還能考得再高一些呀,有許多是都是你粗心大意錯的!”
聽了媽媽的.話,我可真是羞愧難當你!哦,這可怎么是好……
幾天過去了,我們要返校拿報告書了。還沒進教空,就看見好多同學在熱火朝天地大掃除。還有幾位同學無所事事地聊天。
“要是他們知道自己考得怎么樣,還有心情在外面聊天嗎?”我心里懊惱地想。
終于,上課鈴響了,老師走進了教室,臉色陰沉地讓我們大氣不敢出。她嚴肅地向我們訓話,說我們這次考得不好,退步很多。最后還宣讀了考試成績。當讀到我是第4名時,我心頭的一塊石頭落了地。沒想到就我這成績竟然還第4名,真得讓我喜出望外。
結來后,媽媽也跑來對我說:“你的總分在年級排第13名,要是你數(shù)學再細心點,考100分的話,就能前進好幾名呢!”雖然她的臉上笑開了花,但我還能感受到她的心底閃過了一絲遺憾。
就是這絲遺憾,讓我心里有些難受。是啊,如果我不粗心大意,一定可以考得更好一些;丶液,我躺在床上,暗自下定決心:我不能再粗心,虎頭蛇尾了。我要讓媽媽每天都在笑,讓她為我而自豪!
期末考優(yōu)秀作文9
窗外的夜送進清爽的自然風,我躺在床上,身旁電臺的《汽車CD》在熄了燈的房間里輕輕吟唱。好久好久,沒有這樣的一份愜意,享受如此的輕松。好希望時光就此停留。世界停留此處,沒有了周遭一切的或悲或惱。
當然,這只是幻想。廣播里,東池放了首聽眾點播的《為什么受傷的總是我》。是的,生活中,我們不可能只有快樂。
聽《汽車CD》是從高三下學期開始的。做完高考這場夢,我作為聽眾也有好幾個月了,和《汽車CD》也漸漸熟稔了。
起初,只是一夜無事,偶爾收到,不經意的聽起來,卻越聽越喜歡了。
東池是《汽車CD》的主持人。第一次聽節(jié)目時,他只是代班主持。但我卻覺得他與《汽車CD》有一種異常的吻合。他特別的名字,低低又親切的聲音,給了大家一個特別的《汽車CD》。這感覺是別人營造不出的,確切地說,不是營造的,我總覺得是屬于渾然天成。于是,我有時也會想象,生活中的'東池會是什么樣子的。
后來,《汽車CD》屬于東池的節(jié)目了。我一直認為東池的《汽車CD》是一種淡淡的藍調風格。有精致感傷的文字,有輕柔的背景旋律,有略帶憂傷的歌曲,一個同樣透著點點感傷但又明晰的聲音糅合著這些元素,慢慢的訴說,帶著厚重的穿透力席卷了我的耳膜。幾抹淡傷,幾許溫馨。
我找到了被高三洗劫大腦后丟失的感覺。
從此,我愛上了這種純粹的交流方式。
只以聽為途徑,一切的感覺,所有的情愫都通過聲波來傳遞,在我們接應的同時,又獲得了極大的空間,留給我們去感受,想象,串聯(lián)起我們的心情。
純粹得就像水晶,晶瑩剔透,不含任何的雜質;就像自然風撫身的剎那,細細密密的爬滿肌膚,直奔心間,舒服暢快。
聽著聽著,我也萌生起做電臺主持的念頭。想象著自己的聲音從收音機里傳出的感覺,用這樣純粹的方式,過我寫意的生活。就像東池,一筆一聲音,夜幕里編織一個似藍色雞尾酒般的夢,然后,可以滿足的睡去……
每晚的《汽車CD》,就是一次又一次幸福的催眠,給我一場又一場甜美的睡夢。
期末考優(yōu)秀作文10
歌升,舞起,樂盛。
李后主與群臣暢飲美酒,燈火輝煌,一片祥和之氣。李后主“葡萄美酒夜光杯”,先飲下第一樽清香美酒,并開懷大笑道:“娥皇有喜,我之子也,天下同喜,今夜不醉不歸!來!”
送去大臣們之后,李煜派人請其妻周娥皇。他領著娥皇去了自己專門打理的花園,園中有一小樓,掩映在萬花叢中,更顯別致很多。他用那雙手親自奉上一把花束,用青絲扎住,娥皇臉上立刻充滿了從心底釀成的甜蜜。啟朱唇,一笑:“皇上如此用心,娥皇備受感激。今日在此一聚,三生有幸。私下問一句,國家之事可好?”李煜聽后心不禁顫了一下,沉默稍許,才說:“南唐雖南有結盟,但北方又有后周之患,前途未必太好。好了,今日不談此事,只是你我敘事,痛快一回!”兩人便一個撫琵琶,一個彈古箏。好個李煜!那雙手奏出之樂招鵲引鵑,惹花草盡發(fā)幽香,連娥皇也即興翩然起舞,人景合一,其樂無窮!
娥去,紫衣,國亡。
那雙手,已不再是奏出“余音繞梁”之樂的.那雙手了,而是盡寫無限哀愁,浸泡在苦水中的一雙手了。周后端出一盤餃子,李煜卻無心動筷。周后心如刀絞,含淚勸說李煜:“國亡為期不遠,臣妾與諸位大臣也整日浸在痛苦的無限長河之中。后主這樣悲戚,讓臣妾的心滴血!”說罷,長袖掩面而去。李煜身著鑲金之衣,繞著宮殿,邁著沉重步伐,忽然停住,那雙手執(zhí)筆,,將心中的哀痛盡情潑灑:四千萬里家園,八千里地山河,玉樹銀籮連霄漢······一旦歸為臣虜·······垂淚對宮娥。筆停,淚涌,心碎·······
夜深,華茂,風靜
獨居在“違令侯”中,那雙手,更加成熟與凄涼,對著如玉之環(huán),望著天空,竟寫下“月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂”的撕心之句;寫下“春花秋月何時了,往事知多少········故國不堪回首月明中······”這樣喪命之句。
那雙手!那雙手彈出世間繁盛,寫盡人間真情,驚了天地,泣了鬼神!
期末考優(yōu)秀作文11
熙寧年間,余在朝任三品大學士。王安石為相。彼時新法未施,海內平定,朝野清閑。一日早朝已罷,荊公與余攜手步出殿門,忽地呵呵一笑,道:“子瞻哪,吾家‘十八學士’牡丹盛開,不知你蘇學士可有興去湊個數(shù)呀?”
“牡丹盛開乃國運昌隆之象呀!荊公盛情,在下敢不從命?”“皇上適才在殿上對閣下好生夸獎,真是后生可畏,后生可畏!薄扒G公過獎了,小子才疏學淺,豈敢豈敢!
一路閑話,已至王宰相府上。剛步入前廳,便有家丁來報:“大人,老夫人有事相召,請大人速去!”
“哦?”荊公拈拈胡須,隨口吩咐家人,“請?zhí)K學士移步書房小坐,老夫去去就來!庇謱τ嗲敢庖恍Γ吧倥懔!彪S即匆匆而去。
王荊公的書房果然不同凡響。余久坐不動,便起身踱到了荊公寫字的黃花梨木大案旁,赫然見到一首未完的詩:“昨夜西風過園林,吹落黃花遍地金!秉S花遍地金?荊公莫不老糊涂了?菊花豈有落瓣的?余一時興起,拈起一支筆便續(xù)了兩句:“寧可枝頭抱香死,付與詩人仔細吟!睂懥T,余步出前廳,徑自回府了。
三日后,余正閑庭信步,忽傳圣旨一道:“蘇軾目無尊長,且在朝無甚政績,著貶黃州通判,欽此”
熙寧三年,黃州深秋。余大醉。荊公!你心眼兒咋這么小呢?菊花不落瓣,黃口小兒也知,在下不過指出事實,你就給扣上“目無尊長”的`罪名把我貶官黃州
窗外月亮很明。乘著酒興,余步出前門,想去看看親手種的菊花。一陣微風吹過,菊瓣——那菊瓣——竟紛紛揚揚,落英繽紛!
宿酒全醒了。余跪在菊圃前,感到臉在發(fā)燒。
“荊公閣下,軾在黃州三載矣,親見黃菊落瓣,深悔當初無知之舉承蒙荊公使軾出貶黃州,軾方知實踐之重要,方知世上之事,若非親眼目睹,不可憑空臆斷,軾當以此自規(guī)”
面對著一瓣又一瓣的落英,余淚流滿面。
期末考優(yōu)秀作文12
寒窗苦讀幾個月之久盡在期末考一搏。有句“另類古語”說得好:“天將降大任于斯人也,必先歷其千辛,習其百卷,搏其一考!笨晌疫想加一句:“極其無奈!
多年考卷應過萬,幾月辛苦該過千?尚牡桌锟偛皇痔崱3跻坏膶W生,時間如金,可能有夸張,不過也實情。
明天就是擠獨木橋的日子,我在“題!敝忻β抵,驀然發(fā)現(xiàn):“忙”也可分三六九等。忙的時候叫踏實,很忙的時候叫充實;忙得腳跟打后腦勺的時候那叫無所適從,真忙到氣都不能喘時,反倒不氣急敗壞。心里罵著萬惡的應試教育時,嚷嚷著:“孫子才考重點中學呢!”可偏偏還得干孫子才做的事。老爸進來了,手里拿著幾支派克:“小子,換換你的裝備吧!”我默默地接過筆,感覺好像接過救生艇的槳。老爸拍了拍我的肩,無聲地笑了笑,當我以為老爸的“臨考動員”已“千呼萬喚始出來”,不料竟“猶抱琵琶半遮面”!昂煤每及!”相對無言,心里覺得比長篇大論還要令人心情沉重。
老媽也“粉墨登場”,端著碗小米粥,叫我停下來休息一會兒,一邊心疼地摸著我的手:“手都生老繭了!崩蠇屌牧伺奈业念^,便走出了房間。
敲9點,表哥夜自修歸來,發(fā)現(xiàn)我仍在奮筆疾書,便先放下手頭的活兒,等我先完成。當我停下來準備漱洗時,他脫下那只Nike的新款手表,扔給我:“拿著,注意把握好答卷的.時間!”我無語,默默地道了句:“Thankyou!”拿著碗,握著筆,擺弄著手表,發(fā)覺自己竟已落淚了,還有什么比得上在考前得到父母兄長的關愛更令人感動的呢?我遙望著星空,想想明天就是中考,三年的艱辛在這一考,成王敗寇就看明天,我相信只要老爸老媽老哥的心與我同在的話,明天的挑戰(zhàn)我就一定能贏!
后記——粗硬的派克正在舞動,已被小米粥填飽的肚子正在供給能量,Nike在忠實大地記錄時間……
期末考優(yōu)秀作文13
就在昨天,盼星星盼月亮的期末考試終于到來了!其實盼得也不是考試,而是盼著考試后的暑假罷了。
早晨,我在教室外就聽見了那熟悉的讀書聲,看來為了這次的考試,大家都挺用功的。可是當我走進了教室后,注意的不再是讀書聲了,我發(fā)現(xiàn)這次考試不是按學號排位置,還是原來的樣子,哦,真是讓人鬧心!為什么呢?因為我看到了我的.前桌,即使老師給她調換了位子,但不僅沒有離我更遠,反而離我更近了,我似乎可以猜到后面會發(fā)生什么了。
八點半,語文考試開始了。試卷發(fā)下來大家就開始一刻不停地寫,可謂是奮筆疾書。教室里安靜極了,只聽到筆與試卷摩擦發(fā)出的“沙沙”聲。但這樣的好景并不長,教室里有許多嘰嘰喳喳的說話聲,還有些人試圖把位子向臨座拉近,然后抄。有些人則是直接光明正大地問怎么寫,就比如,我曾經的前桌,她現(xiàn)在就坐在我左邊,她把脖子伸得直直的,叫著我:“方楠!方楠!這題怎么寫?”我不理會她,她就開始回頭看后面人的試卷了。我真恨不得湊到她耳朵邊大叫:你這樣光明正大的抄真的好嗎?分清場合啊!這是期末考試,你知道被發(fā)現(xiàn)了等于什么嗎?等于零分!過了一段時間,大多數(shù)同學都在寫作文了,有些人甚至已經寫完了,教室里也開始變得有點吵鬧了,這時,我曾經的前桌伸直了脖子問我:“方楠!你寫哪兒了?”我心想:你這問的不是廢話嗎?我還是沒有理她。過了一會兒就收卷了,二十分鐘后是數(shù)學考試。
數(shù)學考試開始了,沒過十分鐘,我聽見了一個熟悉的聲音在叫我,好吧,又是我那曾經的前桌,又在問我怎么寫。我無意中看見了她的試卷,那一大塊空白真是引人注目,太“亮麗”了!給改卷老師省了多少筆油!真是打得一手好算盤,期末考試專門找我抄。過了一會,她又叫我:“方楠!教我!求你了!我把我的筆全送給你!”我心想:我要你的一堆筆有什么用嘛?很快,數(shù)學考試也考完了,我都不記得她到底叫了我多少遍,早知道,我就買個耳塞,從此再也不會聽到這種聲音了。
期末考試過后,學校里只剩我們這些值日生了,安靜得一根針掉地上都能聽見,盼天盼地的暑假也來了,唯一可惜的是,再開學后可能就再也見不到其中幾位同學了。
期末考優(yōu)秀作文14
“你看過許多風景,也嘗過了許多美食你迷失在地圖上每一道短暫的光陰,你品嘗了夜的巴黎,你踏過下雪的北京,你熟悉書本里每一句你最愛的真理,卻說不出旅途中什么時候曾讓你動心,說不出旅行的意義”——題記
吵鬧了好幾天,身為旅行家的父親終于答應帶我去看曇花,對曇花的了解最初是從書中開始,小小的花褲,細小的莖葉,卻能容忍多時的寂寞,孤獨,然后在一個月光通明的晚上綻放她的“天人之姿”,只是一瞬,瞬間的奪目,一瞬間便會錯過,何等彌足珍貴,幾日前聽說父親即將前往山上觀看曇花,我便苦苦哀求終于……。因夜晚才能觀看到,我與父親傍晚出發(fā),月亮出來時我們正好到了山頭之上,因還未被他人尋訪得知此處有曇花,故有點寒冷的山頭上只有我與父親。漫山遍野的花兒,在月光的照耀下,像罩上了一層軟煙羅,似煙似霧,如夢幻一般。穿上新衣服的花兒們似乎成了雙胞胎的兄弟,無法分辯,又如何得知曇花所在;仡^望去,只見父親正盯著一株瘦小而又普通的花兒看,我有點著急,萬一錯過了怎么辦!鞍职,曇花在哪啊?”誰知父親不慌不忙的將我拉下來,指著那株閉攏著姿顏的.花兒,輕聲說道:“這就是。”我大跌眼睛,雖然知道平時的曇花很普通,但也太普通了吧。我正待開口,卻被父親噤聲,輕聲催促我快看。望著這株丑丑的花兒,心中不樂意極了,皎潔的月光下,花兒們也都睡了,寂靜的山頭也讓我感染上了寧靜。靜下心觀望,發(fā)現(xiàn)那綠綠的葉子似花瓣一樣,純凈的綠色,加上晚間的露水,透露出一股活力,似乎聽到了一些細小的聲音,彈指間,花苞開放,泛著銀光的花兒在月光下獨享著我們的注視,再顧傾人國,寧不知傾城與國,佳人難得一瞬間,花苞又復攏,猶如剛剛只是伸了懶腰罷了。
回家的路上父親告訴我,曇花僅是一現(xiàn),所以人們關注它,但等待時的的曇花也是美麗,在那等待的時間里,我們可以傾聽到大自然的聲音,以及來自心靈的寧靜,正如旅行,不要為了到達目的地而忽視沿途的風景,在旅途無聊之時,旅途的風光則是你最好的是的,始終徘徊在旅途上的我們,應當更加注重沿途的風景,釋放旅途中疲倦的心。
期末考優(yōu)秀作文15
夏風習習,芒草在風中翩翩飄動。合歡樹下落英遍地。陽光在搖曳的輸贏間流連不去。閃爍如沉默的巴比倫黃金。
絲絲秋意氤氳的下午,我常坐在空蕩蕩的教室里做自己的工作。說來也并非熱愛著等工作,只是著實沒有勇氣去對付那堆積如山的作業(yè)和功課而已。
一切周而復始。時光的恣影一如往昔。我聽著青澀的歌曲,木吉他的聲音搖曳其中。樂曲在青春時代的記憶里寫下音符。一切都很安全。音樂在時間里淡淡流淌。秋光飄溢的周五中午。什麼也不曾失去。什墨也不曾到來。
在一個比籃球三秒?yún)^(qū)還小的音像店里的一個小角落。一盤磁帶,上面的積塵蛛網情意依依,纏綿不去。我把車騎到學校的草坪上,把磁帶放入隨身聽。然后躺下來,閉上眼睛。竇唯變幻的電聲。渾然一體,色彩斑斕流淌的聲音飄惚如風。
初春的陽光如明亮的雨線灑在碧綠的`草坪上。白云如冬天綿延的山脈在天空聳崎,偶爾有飛短流長的云縷隨風飄逝一如雪花。舊時的人,舊時的聲音,舊時的話語,舊時呢喃的文字在腦海一一出現(xiàn),色彩鮮明仿佛這初春的天空。明亮而清晰。那緩緩的,優(yōu)美的,生命的潮流。
差不多17個月后我看了高小松的電影《那時花開》。我對于周迅和夏雨都沒有過多注目,我只是一直在看樸樹。那個看上去平靜而略帶憂郁的男子。演技委實是不值一提,多少有點使電影遜色。但在末尾,我看見周迅點燃那金色麥田中的秋樹,我聽見樸樹那時出現(xiàn)的歌聲。我不理會張亞東華麗的電聲,也不去管樸樹嫻熟的木吉他,我聽見有低低的水聲和一個女孩子的笑聲。那樣若隱若現(xiàn)的笑聲。一個透明的笑容在時間里流淌。好像希羅多德在古希臘千年歷史中輕笑。那樣游離其間的感覺。不斷消逝在過去。那曾經寄托我們無限希望的過去。
都過去了,我們的那些花兒。
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