家長(zhǎng)會(huì)作文（精選36篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的家長(zhǎng)會(huì)作文，歡迎大家分享。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇1
就在今天下午，我們迎來(lái)了第一次在“特殊時(shí)期”召開(kāi)的視頻家長(zhǎng)會(huì)，使我受益匪淺。
首先，老師講的第一個(gè)大方面是“自學(xué)”。自學(xué)的表面意思就是自己獨(dú)立學(xué)習(xí)知識(shí)，當(dāng)然，自學(xué)缺少了老師的講解和與老師的交流互動(dòng)。但由此也不能否認(rèn)，每個(gè)人自學(xué)的效果就沒(méi)有依靠老師學(xué)習(xí)的效果好，因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在培養(yǎng)好自學(xué)能力，到高中、到大學(xué)才能夠更好地運(yùn)用時(shí)間，自己去學(xué)習(xí)。正如：會(huì)聽(tīng)課的孩子優(yōu)秀一時(shí)，會(huì)自學(xué)的孩子優(yōu)秀一世。
第二個(gè)方面就是“自律”。自律的意義就是自己約束自己，以正確的方式管束自己，這都是自律，也是我們所說(shuō)的“自律不等于他律”，只有會(huì)自律的'人，才能自由支配自己的大腦，學(xué)習(xí)起來(lái)才有更好的效果。
第三個(gè)內(nèi)容就是“自由”。自由分兩個(gè)意思，第一個(gè)意思是隨心所欲、無(wú)所事事，但這樣的生活并沒(méi)有什么意義；第二個(gè)意思是經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，各個(gè)工作都會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)你去，在此，你自己可以自由選擇，選擇自己喜歡的工作，這更是一種自由，一種有意義的自由。
第四個(gè)部分就是“自立”。自立的意思就是自己完全有能力去照顧好自己，可以自強(qiáng)自立。我們要從小開(kāi)始養(yǎng)成獨(dú)立的能力，不能所有的事情都依靠家長(zhǎng)，所以，自立這兩個(gè)字就直接關(guān)系到長(zhǎng)大成人以后的事。如果自己沒(méi)有能力，就無(wú)法照顧自己和管好自己的工作和生活。
“因禍得福，福禍相依”，我們一定要利用好這次的特殊假期，按計(jì)劃好好學(xué)習(xí)！
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇2
“同學(xué)們，今天下午我們班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，記得告訴家長(zhǎng)�。��！焙卫蠋熚⑿χ鴮�(duì)我們說(shuō)。那時(shí)，我的心已經(jīng)跳得很快，生怕我考試成績(jī)不好。
下午，我像一只受傷的棉羊，慢騰騰的走出教室，幸好，我在學(xué)校托管。何老師剛把同學(xué)們送出校門，便急火火地走進(jìn)教室，這時(shí)教室里已經(jīng)坐滿了家長(zhǎng)，我仿佛已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽回家的嘮叨聲，爸爸的哎聲嘆氣聲，我的心怦怦直跳。生怕我把試考砸了，我只好先靜悄悄的站在教室門口，小心翼翼地墊起腳尖，向窗戶里望去。
講臺(tái)上，只見(jiàn)三個(gè)主要科目的老師，一個(gè)接著一個(gè)的走上講臺(tái)，似乎全都在批評(píng)我，我嚇得立刻鉆進(jìn)了托管的教室，我的心跳逐漸的平緩了下來(lái)。不多一會(huì)兒，我又迫不及待地跑到了教室窗外，看見(jiàn)老師們正在給家長(zhǎng)發(fā)每個(gè)同學(xué)的答卷。這時(shí)天陰沉沉的，滿天的烏云壓了下來(lái)，閃電在我頭上不住的轟響，我嘴里念著詛咒，“上天啊！大地啊！保佑我吧！保佑我吧！”我不停的念著。
回到家后，媽媽先拿出我的`英語(yǔ)試卷，當(dāng)我還沒(méi)有翻開(kāi)試卷，就感覺(jué)到正面那殷紅的叉叉，像蜘蛛網(wǎng)一樣把我網(wǎng)住了，當(dāng)我翻開(kāi)試卷的一角，什么，89分？天那，我差點(diǎn)昏迷了過(guò)去，當(dāng)我仔細(xì)一看，原來(lái)是98分呀！剛才可把我嚇壞了啦！接著我又看我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)，這三個(gè)科目的得分是連起來(lái)的，96，97，98分，我暗自心想，“下次考試一定要更上一層樓”。
真是一個(gè)讓人心驚肉跳的家長(zhǎng)會(huì)��！
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇3
“為今天喝彩，為明天拼搏”這是這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主題。
這次的家長(zhǎng)會(huì)和以前截然不同，每個(gè)家長(zhǎng)。都在認(rèn)真的做筆記，正在為我們以后上什么初中而發(fā)愁。正因?yàn)檫@樣，才有了今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。
第一項(xiàng)，是任數(shù)學(xué)學(xué)老師張老師的講話。
1、要家長(zhǎng)陪孩子讀書(shū)，陪不是一般的`賠。要細(xì)心指導(dǎo)，督促他，監(jiān)督他。
2、要督促孩子改錯(cuò)題。要看孩子寫的練習(xí)冊(cè)。這些最能反映他學(xué)習(xí)的成果。改完之后還要讓他舉一反三地寫出別的錯(cuò)題。
第二項(xiàng)是英語(yǔ)容老師講話。
英語(yǔ)也是一門主課，學(xué)習(xí)英語(yǔ)要有一顆端正的心，不能吊兒郎當(dāng)，不能有抄作業(yè)的行為。
第三項(xiàng)是家長(zhǎng)代表姚蘭婷媽媽的發(fā)言。
在緊急情況下，要按時(shí)完成作業(yè)，要愉快的度過(guò)這一學(xué)期。
第四項(xiàng)是白淑雅帶著紅領(lǐng)巾領(lǐng)我們一起宣誓。
我堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)，努力改變結(jié)果。
我堅(jiān)信汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想。
我自信，我努力，我出色，我成功。
第五項(xiàng)是任老師的發(fā)言。
希望家長(zhǎng)能盡量配合老師。我要關(guān)心孩子。
最后我們?cè)�。“為今天喝彩，為明天拼搏，”字條上簽上了名字。最后，我們?cè)跇堑紫潞狭擞啊?/p>
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇4
幾天前的一節(jié)晨會(huì)課上，老師告訴了我們一個(gè)消息：下個(gè)星期二學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)！同學(xué)們一聽(tīng)就議論開(kāi)了。有的埋怨起來(lái)：“唉，這一次我的期中考試成績(jī)那么差，學(xué)校一開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓我的父母知道了我的真實(shí)情況那我肯定是死定了。”“啊，要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)！完了，我完了！誰(shuí)來(lái)救救我呀！”……同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦連天，怨聲不絕。
只有少數(shù)學(xué)生顯得那么從容，那么自信。我呢，是一半喜來(lái)一半愁！我喜的是語(yǔ)文期中考試考了一個(gè)年級(jí)組第二，可把我老爸老媽給樂(lè)壞了。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候老師也一定會(huì)表?yè)P(yáng)我。一想到這一件事我就會(huì)高興得合不攏嘴。
可愁的是數(shù)學(xué)期中考試只考了９８分，那一道發(fā)展題竟然因?yàn)榇中亩鴽](méi)有得到一分。唉，我真是后悔自己不應(yīng)該那么粗心。怎么這一次竟然會(huì)考得那么差！要知道，我以前考試有加分的話，一定會(huì)考到一百多分，甚至是滿分。數(shù)學(xué)老師還說(shuō)了要把全班的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)看蛴≡谝粡埣埳希屆恳粋�(gè)家長(zhǎng)自己去判斷衡量自己子女在學(xué)習(xí)上的好與壞。唉，我一個(gè)堂堂的大隊(duì)委員，怎么會(huì)考不到百分心上呢？以前不管是爸爸還是媽媽來(lái)學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，總是高興而來(lái)，滿意而回。可是這一次，我真有點(diǎn)害怕！拿到了學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的通知書(shū)以后，我還想到了以后一定要努力學(xué)習(xí)，做作業(yè)和考試的.時(shí)候一定要細(xì)心，認(rèn)真做好每一道題目，做一個(gè)讓父母放心的好女兒，做一個(gè)讓老師驕傲的好學(xué)生，做一個(gè)大家都稱贊的好少年！
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇5
上午，是我們?nèi)昙?jí)的家長(zhǎng)會(huì)。從早晨開(kāi)始，“轟隆隆”下起了蒙蒙細(xì)雨。家長(zhǎng)們紛紛都到了學(xué)校，老師給我們留好作業(yè)，老師就走了。家長(zhǎng)們先都去了五樓報(bào)告廳。我們就在教室里寫老師留的作業(yè)，不一會(huì)兒，我正在寫作業(yè)的時(shí)候，剛想去廁所，我正起來(lái)，媽媽就在門口看著我，然后，我就拉著媽媽的手，跑到外面，讓她看工藝品，恰好，那上面擺著的有我，我又看了看，那得標(biāo)牌，上面寫著：三（9）班彤彤。
那時(shí)候，我高興極了。媽媽在旁邊還夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“彤彤你真棒�！蔽液蛬寢尵腿ネ饷媪�，我去了廁所，媽媽去了五樓報(bào)告廳，來(lái)到教室后，我又開(kāi)始認(rèn)真的'寫作業(yè)，美術(shù)老師說(shuō)：“給你們的爸爸媽媽接一杯水�！蔽覀兙腿ソ恿�。然后，美術(shù)老師帶著我們?nèi)タ措娪傲�，我們正在入迷中，美術(shù)老師讓我們站好對(duì)，去餐廳吃飯了，正在我吃飯的時(shí)候，我想：我們一定看不到我們的媽媽了。不料，媽媽就在我身旁，媽媽就跟我說(shuō)了幾句話，就走了。
真是一個(gè)難忘的家長(zhǎng)會(huì)��！我喜歡這樣的家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇6
本周的星期四，我們四年級(jí)召開(kāi)了全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，剛好媽媽出差，只有爸爸在，就是爸爸去為我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。這時(shí)，我的心情就像15個(gè)吊桶打水——七上八下。
爸爸走后，我一會(huì)兒做作業(yè)，一會(huì)兒看書(shū)。竭力讓呃自己靜下來(lái)�？杉议L(zhǎng)會(huì)的情景就直往我的.腦袋里飛，一會(huì)兒想數(shù)學(xué)老師會(huì)說(shuō)我不認(rèn)真，東張西望。一會(huì)兒又想語(yǔ)文老師會(huì)說(shuō)我上課經(jīng)常不發(fā)言等等，就連最好玩的電腦也不吸引我。
不知不覺(jué)，到了8點(diǎn)鐘，爸爸回來(lái)了，這是，我的心跳得很快。想：肯定會(huì)受到爸爸的一頓責(zé)罵，沒(méi)想到爸爸走過(guò)來(lái)，和顏悅色地說(shuō)：“家長(zhǎng)會(huì)上，數(shù)學(xué)老師說(shuō)你學(xué)習(xí)學(xué)得很快，活潑、開(kāi)朗，可就是上課有時(shí)不認(rèn)真，東張西望，只要你改正了這個(gè)缺點(diǎn)，數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)很棒的�！蔽覒抑男慕K于落了下來(lái)。我斷定家長(zhǎng)會(huì)上老師一定說(shuō)了我們?cè)S多缺點(diǎn)，而爸爸平常也對(duì)我很嚴(yán)格，但這次卻不一樣，這讓我想起了讀過(guò)的一篇文章，就是《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)的故事》，就是講了一個(gè)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)一點(diǎn)都不好，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師特意提名批評(píng)了那個(gè)母親。母親回家，并沒(méi)有批評(píng)那個(gè)孩子，還鼓勵(lì)那個(gè)孩子好好學(xué)習(xí)，最后那個(gè)孩子在母親的鼓勵(lì)下成了一個(gè)富翁。這讓我非常感動(dòng)。
家長(zhǎng)會(huì)之后，我的爸爸就像那為母親一樣，用善意的語(yǔ)言，說(shuō)出了我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。讓我感受到了這就是爸爸給予我的愛(ài)！
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇7
家長(zhǎng)會(huì)以后，一回到家“咚”媽媽生氣的將門關(guān)上，一下子變了個(gè)人。剛才開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候?qū)ξ逸p言細(xì)語(yǔ)，可一回到家呀，這“小貓”就變成了“老虎”她張開(kāi)虎口吧唧吧唧的說(shuō)：“叫你認(rèn)真閱讀，可還扣了這么多課外分，今天老師也說(shuō)了要閱讀了吧，難道我給你買的書(shū)來(lái)玩不看的嗎?聽(tīng)到這里，我早已兩眼淚汪汪的了。媽媽看了看我，頭一扭，似乎沒(méi)有激發(fā)她的慈母之心。她一屁股坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視，叫我坐在她旁邊寫作業(yè)。我害怕說(shuō)：“我能做好作業(yè)，但我想做在房間里寫�！笨嫉眠@么差還敢提要求呢，快，別磨蹭!”我被嚇著了，于是，急忙搬了個(gè)椅子，坐到媽媽旁寫作業(yè)。她見(jiàn)我寫的正歡，故意將動(dòng)畫(huà)片的'聲音調(diào)高，我問(wèn)她：“你什么時(shí)候愛(ài)上了我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片了?”媽媽不屑的說(shuō)：“哼!我什么時(shí)候喜歡看的，管你什么事?”
吃晚餐的時(shí)間到了，餐桌上只擺了一盤炒雞蛋和一碗大米飯。我的心里可生氣了：“媽媽，桌上怎么沒(méi)有我愛(ài)吃的紅燒肉呢?我記得昨天還剩了半大碗呢，現(xiàn)在應(yīng)該在冰箱里吧!”我瞟了膘冰箱�！霸趺戳�，沒(méi)有紅燒肉!今天就只有炒雞蛋，愛(ài)吃就吃，不吃拉倒!我無(wú)奈，只好硬著頭皮將炒雞蛋都吃光了�！俺酝炅司腿プ鲎鳂I(yè)，別磨磨蹭蹭的!”媽媽瞪大雙眼，張大“虎口”!我在老虎的利牙下逃之夭夭了。家長(zhǎng)會(huì)后真……
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇8
今天下午后兩節(jié)課，我們班開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。這次的家長(zhǎng)會(huì)是我見(jiàn)過(guò)的家長(zhǎng)會(huì)中最奇怪的一次，這一次家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是家長(zhǎng)們參加，我們這些中學(xué)生也要一起參加。
這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目是給期中考試前400名的同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)狀。聽(tīng)到這的時(shí)候，我的心情一下子到了底，因?yàn)檫@次我沒(méi)有考到前400名。在這時(shí)候我就在想，我下一次考試一定要考進(jìn)前400名。一定要拿到獎(jiǎng)狀。
這個(gè)項(xiàng)目過(guò)了，老師就讓在上一周在教室里吃零食的同學(xué)把零食發(fā)了，全場(chǎng)的學(xué)生頓時(shí)活躍起來(lái)，我的`心情也好了很多，最后把零食發(fā)完了，有了同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)吃，我想把吃的留著，回到家和弟弟一起分享，因?yàn)榈艿苊看钨I東西的時(shí)候也會(huì)給我買一份，回到家我們倆一起吃。
我們拿到的時(shí)候老師講了一下，關(guān)于教育的問(wèn)題，說(shuō)了一句話，我覺(jué)得特別好，就是棍棒打不出孝子，吵罵沒(méi)有用。想起原來(lái)犯錯(cuò)了，爸媽狠了就打，輕一點(diǎn)就吵，再輕一點(diǎn)就一直講道理，一直羅嗦。
這次家長(zhǎng)會(huì)讓我知道了要好好學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，少犯錯(cuò)，為明天更好的我打上基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇9
今天老師說(shuō)下午要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，剛開(kāi)始，我一點(diǎn)也不驚奇，心想：不過(guò)是一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)嘛，沒(méi)什么好緊張的，反正我也沒(méi)在學(xué)校惹老師生氣，沒(méi)什么好怕的。但是，老師說(shuō)要向家長(zhǎng)展示自己的作業(yè)和月考卷時(shí)，我原本平靜的心一下子咯噔跳了一下，天啊，月考卷！我一下子變的緊張起來(lái)：自己還不知道月考的`分?jǐn)?shù)，萬(wàn)一不好的話，爸爸媽媽會(huì)很生氣的！雖然我很想知道自己的答案，但同時(shí)我也知道，老師肯定是不會(huì)告訴我們分?jǐn)?shù)的，看來(lái)只好先讓家長(zhǎng)知道自己的分?jǐn)?shù)了，盡管這樣想，可我的心卻始終不能平靜下來(lái)……
家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行的時(shí)候，我的心里忐忑不安，根本就沒(méi)心思干別的事情，一心想著自己的分?jǐn)?shù)，好容易等到了爸爸回來(lái)，我急忙問(wèn)他："我考了多少分？”爸爸說(shuō)：“語(yǔ)文97.5、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是一百！"我聽(tīng)了，高興極了，心想：哈哈，我考的還不錯(cuò)，雙百分！爸爸見(jiàn)我這么高興，也欣慰的說(shuō)：“這次考的很好，看你的樣子，是擔(dān)心很久了吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸又說(shuō)：“干什么事情都要相信自己，你一般的成績(jī)都很好，這次也要相信自己哦！對(duì)了，你們老師說(shuō)下一星期要去軍訓(xùn)，很高興吧！”我點(diǎn)頭如搗蒜，說(shuō)：“其實(shí)我早就想聽(tīng)到這句話了！哈哈！”
今天真是好事連連，驚喜連連！不僅有好成績(jī)讓我高興，而且老師也說(shuō)了要去軍訓(xùn)，太棒了！同時(shí)從這件事中，我也懂得了干什么事要相信自己的道理！
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇10
今日晚上，是家長(zhǎng)會(huì)，我也要去參加，因?yàn)樯蚪處熃形艺故菊故疚业淖魑�。所以我的心境又緊張又激動(dòng)，緊張的是如果在這么多家長(zhǎng)面前出丑，那多沒(méi)面子；激動(dòng)的是，沈教師叫我背，那必須是信任我，我必須要好好表現(xiàn)！
在家長(zhǎng)會(huì)之前，我對(duì)沈教師說(shuō)：“沈教師，我背不出，怎樣辦”沈教師的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰，說(shuō)：“怎樣背不出，你用心背了嗎要不你家長(zhǎng)會(huì)別來(lái)了……”。我被沈教師訓(xùn)得眼淚都一滴一滴地慢慢流下來(lái)了。到了晚上，我和媽媽來(lái)到學(xué)校，可重要的東西——作文本居然忘了拿。它可是我的救星呀！
輪到我了，我只好硬著頭皮上了講臺(tái)。先敬個(gè)禮，說(shuō)：“叔叔，阿姨，今日，我演講的資料是《學(xué)下象棋》，今日，中午下課，有一群人圍在冷逸清桌……，我想：我必須要學(xué)會(huì)下象棋，下象棋，下象棋�！毕孪笃搴竺媸鞘裁矗业哪樢稽c(diǎn)點(diǎn)的`紅了，我無(wú)助的看著媽媽和沈教師，忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上在冒汗！
她必須是在為我著急，我心里更發(fā)慌了。還是沈教師為我解了圍。出了教室，和我一起展示的同學(xué)圍了上來(lái)，幫我想辦法，大概是友情的力量吧，第二次上臺(tái)時(shí)，我居然順利地背出了，第二次走出了教室，心里的大石頭總算落下了地。這次展示是一堂終身受益的家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇11
“撲通、撲通……”，我的小心臟不停地跳著，因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)，老師說(shuō)晚上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)對(duì)好學(xué)生根本無(wú)用，對(duì)差生來(lái)說(shuō)就是要命，晚上偏偏又是我打掃衛(wèi)生。我們忙了好長(zhǎng)時(shí)間，為了給家長(zhǎng)一個(gè)好印象，我把吃奶的勁和吃肉的力氣都用上了，教室被打掃得干干凈凈。
回家路上，我心緒不寧，就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，生怕老師在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)我壞話，上帝啊！我懇求您不要這么做呀！不然媽媽的“酸、甜、苦、辣、咸”的“菜”，恐怕都要給我嘗上一遍了。
如果老師告我一狀，媽媽會(huì)用鞭子抽我，還是用腳踹我……，不行，我越想肉越麻，根本就是死路一條。靈機(jī)一動(dòng)，我想到了一個(gè)不被打的`辦法——離家出走，但是又一想：不行，不行，出走后，吃不飽又穿不暖，還是家里好。可是想到“皮棍燒肉”的滋味，又不敢繼續(xù)留在家里。唉——，真沒(méi)辦法了，拼了，大丈夫敢做敢當(dāng)，難道怕她不成？
我多么想高歌一曲：“涼涼夜色為你思念成河……”。我在心里吐槽：學(xué)校為什么要搞家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)東東，為什么家長(zhǎng)會(huì)不帶咱們?nèi)ィ瑸槭裁础业那f(wàn)個(gè)為什么，可以寫本書(shū)了。
看來(lái)我是得了家長(zhǎng)會(huì)恐懼癥了，我多想懇求趙老師：“您可別出賣我們呀！”
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇12
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間又到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子了。有的人覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)很恐怖，因?yàn)檫@一天家長(zhǎng)會(huì)看到自己的作業(yè)寫成什么樣。有的人會(huì)感到無(wú)所謂，甚至很開(kāi)心，因?yàn)檫@一天家長(zhǎng)可以看到自己的作業(yè)寫得有多認(rèn)真。而我就屬于無(wú)所謂的，但傾向于有點(diǎn)害怕，因?yàn)榱粝聛?lái)的作業(yè)我有錯(cuò)的，但是沒(méi)有特別多，字寫得難看，真不知道我爸爸回來(lái)會(huì)用什么樣的方式教育我。
下面就是我最擔(dān)心的幾點(diǎn)：
一、擔(dān)心作業(yè)丟了。因?yàn)橐话惴艑W(xué)時(shí)，拉桿書(shū)包輪子可能會(huì)刮到桌子，我擔(dān)心的就是拉桿書(shū)包刮到桌子，導(dǎo)致作業(yè)本掉落丟失，那我以后還要補(bǔ)好多作業(yè)，但最重要的`是我要怎么跟我爸交待呢?我肯定必死無(wú)疑呀!
二、要是我爸媽要查我數(shù)學(xué)作業(yè)，那我的第二條命肯定也被KO了，我數(shù)學(xué)作業(yè)可不是一般的馬虎啊!
三、要是我家長(zhǎng)會(huì)上被點(diǎn)名批評(píng)了怎么辦?啊!我爸回家不得把我給弄死啊!要是我這三點(diǎn)都達(dá)到了的話，我就徹徹底底的被KO了。
我無(wú)所謂的原因是：因?yàn)閶寢屚砩弦P點(diǎn)，所以晚上我要和媽媽一起去超市待一段時(shí)間。在這一點(diǎn)上我還是要感謝開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)橐皇情_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我媽是不可能今天晚上帶我去一趟超市的。
不管是害怕也好，無(wú)所謂也好，家長(zhǎng)會(huì)都是要開(kāi)的，但愿向好的方向發(fā)展吧!
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇13
星期五，我們迎來(lái)了一學(xué)期一度的家長(zhǎng)會(huì)。大部分家長(zhǎng)都放下手頭的工作聚集到了五三班門口。同學(xué)們心情轉(zhuǎn)變，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。
隨著大隊(duì)長(zhǎng)一聲令下，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了。家長(zhǎng)們秩序井然的走進(jìn)教室，坐在我們準(zhǔn)備的長(zhǎng)板凳上，安安靜靜地聽(tīng)老師發(fā)言。
首先，班主任汪老師熟練地來(lái)了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，聽(tīng)了她的描述以后，同學(xué)們緊張起來(lái)，用惶恐的眼睛盯著老師，心想到挨批吧。突然劇情反轉(zhuǎn)，老師不僅沒(méi)有批評(píng)我們，還表?yè)P(yáng)我們學(xué)習(xí)認(rèn)真，家長(zhǎng)積極檢查作業(yè)呢！老師不僅肯定了我們學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同學(xué)，還鼓勵(lì)那些聰明但是不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)，為他們指明了方向。給家長(zhǎng)提出了有助于幫助孩子的建議，希望他們走上寬廣的大道而不是泥濘的羊腸小道。
數(shù)學(xué)王老師聊到吳啟貝的.時(shí)候，有種感動(dòng)的力量使她潸然淚下，多次雷聲轟鳴般的掌聲響徹了整個(gè)校園。為什么要表?yè)P(yáng)吳啟貝呢？因?yàn)樗膵寢尳?jīng)常監(jiān)督他學(xué)習(xí)，陪伴他學(xué)習(xí)，所以吳啟貝進(jìn)步了許多。
接著，到了我最喜歡的英語(yǔ)楊老師的發(fā)言，由于嗓子不舒服，她著重講了做作業(yè)和學(xué)習(xí)時(shí)要重視的幾個(gè)方面，然后就去別的班級(jí)發(fā)言了。
今天家長(zhǎng)會(huì)別開(kāi)生面，三科老師都講了自己的想法，給我們指明了前進(jìn)的道路，更是教給了我們具體的學(xué)習(xí)方法。這次家長(zhǎng)會(huì)不僅是家長(zhǎng)參與，更是學(xué)生參與的一場(chǎng)大會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)意義深遠(yuǎn)，它將會(huì)是我人生中的一次重大的、特別的會(huì)議。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇14
今天晚上放學(xué)后，老師告訴我們，這個(gè)周末，學(xué)校將舉行一次全年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。如果沒(méi)有特殊情況，全班家長(zhǎng)必須參加。如有特殊情況不能及時(shí)來(lái)，必須親自打電話給班主任請(qǐng)假并說(shuō)明原因。放學(xué)時(shí)，老師又向我們強(qiáng)調(diào)了這件事。
所以回到家，我跟媽媽說(shuō)老師要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)�？上Ц改钢苣┮影�，上班很難請(qǐng)假，但是想聽(tīng)聽(tīng)老師要說(shuō)什么。
就在他們苦苦思索解決辦法的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)。為什么我爺爺沒(méi)有參加？我告訴他們，我爸媽馬上覺(jué)得這是個(gè)好辦法，馬上給我爺爺打電話，我爺爺毫不猶豫的`答應(yīng)了。
哈哈，期待爺爺?shù)谝淮渭议L(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇15
每個(gè)人都有自己的煩惱，但我的與眾不同。我最怕的是家長(zhǎng)會(huì)。
老師給我們發(fā)家長(zhǎng)會(huì)通知的時(shí)候，我不敢拿著那個(gè)通知看。因?yàn)槊看伍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我媽都不去，我爸也得去。期中考試后，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)。我的父母因?yàn)楣ぷ髅�，沒(méi)有空閑時(shí)間問(wèn)我考試成績(jī)。唉，這次就暴露了！
只能自認(rèn)倒霉！平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，考前學(xué)習(xí)不好。上課的時(shí)候和同學(xué)聊天，別人在做作業(yè)，我卻一個(gè)人玩，我知道自己的成績(jī)，就這樣一落千丈！尤其是數(shù)學(xué)，我完全不懂。就像上課夢(mèng)游一樣。即使老師去了，他聽(tīng)的時(shí)候也會(huì)忘記。只是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。我不知道我在做什么。平時(shí)寫作業(yè)比較好。我不知道我在做什么，也不知道我為什么要做。就像做夢(mèng)一樣，但你不知道為什么。很多時(shí)候，做不到的時(shí)候，就問(wèn)同學(xué)，美其名曰虛心求教。但是，本質(zhì)上我是讓別人說(shuō)自己寫，就好像我是文員，只是抄。老師看了之后，經(jīng)常耐心的和我聊，爭(zhēng)論了很多，但是都充耳不聞。到了期中考試，雖然提前兩天就知道了，但還是說(shuō)“臨時(shí)抱佛腳，越抱腳越?jīng)]腳感�！薄Ｋ源蠹叶荚趶�(fù)習(xí)的時(shí)候，我做的很對(duì)。期中考試成績(jī)不好不能怪別人！只能怪自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)！
也許家長(zhǎng)會(huì)后，父母會(huì)互相交流，媽媽會(huì)傷心地嘆息，因?yàn)槲沂撬腵希望，是她的驕傲，是她的精神支柱。但是，我太失望了，成績(jī)太差了……我覺(jué)得我真的不應(yīng)該讓他們感嘆的那么失望，那么難過(guò)，那么難過(guò)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后每次考試都取得好成績(jī)！然后讓你父母抬頭看看家長(zhǎng)會(huì)。
下次家長(zhǎng)會(huì)我一定讓我媽去。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇16
家長(zhǎng)會(huì)是個(gè)耳熟能詳?shù)脑~。每次期中考試后，學(xué)校都會(huì)召開(kāi)這樣的會(huì)議與家長(zhǎng)溝通。拆開(kāi)來(lái)看，是由“父母”和“見(jiàn)面”兩個(gè)字組成的�！案改浮�，讓我們的腦海里突然浮現(xiàn)出父母的善良和憐憫的形象，“會(huì)”在我的印象中應(yīng)該是一個(gè)莊重嚴(yán)肅的名詞。但是這樣兩個(gè)褒義詞怎么能組成這么嚇人的詞呢？這是一個(gè)我到現(xiàn)在都無(wú)法理解的問(wèn)題。既然想不通，就不愿意了。
又一次期中考試結(jié)束了，但和以往不同，這是第二天的第一次考試。第二天對(duì)老師和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的一年，對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是神圣而恐懼的一年。看到成年人焦慮而嚴(yán)肅的面孔，我們也意識(shí)到了它的重要性。
像往常一樣，將舉行另一次家長(zhǎng)會(huì)。心里忐忑，但是考的.不好，沒(méi)有；就是緊張，也不是，自己也不知道是怎么回事，只是莫名的恐懼�？粗淮笕杭议L(zhǎng)沖進(jìn)學(xué)校，同學(xué)冷冷的說(shuō)：“你看！現(xiàn)在父母都被淹了！考試成績(jī)就像是學(xué)業(yè)的畫(huà)像。如果你拍得好，就算了。槍法不好，死了就遭殃。”我笑了，我無(wú)法否認(rèn)。
如果在家長(zhǎng)會(huì)前有恐懼，在家長(zhǎng)會(huì)后有悲傷，那么在去家長(zhǎng)會(huì)的路上就是痛苦的。在家坐著不行，站著也不行，呆著也不行，出去也不行，像個(gè)勞改犯。我看了一眼手表，五點(diǎn)半，我以為家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。你被老師批評(píng)過(guò)嗎？我考的怎么樣？帶著這些疑問(wèn)，我終于決定出去走走。我不想在路上遇到我的小學(xué)同學(xué)。他們比我們?cè)鐜滋扉_(kāi)始開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，就聊起了家長(zhǎng)會(huì)。我一路上沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)什么。記憶最深的是他考的不好，被罵。心里升起一種無(wú)名的恐懼，變得更加混亂。
到家的時(shí)候6點(diǎn)50分，我媽沒(méi)回來(lái)。越等越緊張。我一直在看表：6: 51，6: 53，6: 55，6: 57，7: 00.終于，熟悉的“咔嚓”聲響起，媽媽回來(lái)了。“我考的怎么樣？”我盡力了�！斑�不錯(cuò)�！眿寢尰卮�。
我就放心了�？磥�(lái)這次我贏了！
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇17
大家好！現(xiàn)在，我來(lái)介紹一下我的學(xué)習(xí)方法和具體的時(shí)間安排。
在我看來(lái)，大部分的學(xué)習(xí)方法因人而異，但也有適用于所有人的。比如上課前，做好充分的準(zhǔn)備；下課回去復(fù)習(xí)。比如中文，你要學(xué)會(huì)快速閱讀，做一個(gè)積極的讀者：不斷提問(wèn)，直到你明白了字里行間的所有信息。在閱讀中記住，把文章中的句子變成自己的東西，多寫日記，讀寫結(jié)合等。再比如老師提倡的錯(cuò)題收集，可以對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到很好的輔助作用。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的'積累過(guò)程，只有平時(shí)一點(diǎn)一滴的把握，才能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮自己的水平。
合理安排時(shí)間是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。具體如下：第一，善于區(qū)分主次，知道什么時(shí)候先做什么樣的作業(yè)。學(xué)習(xí)分主次，詳細(xì)簡(jiǎn)要，要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容合理安排時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間；第二，要充分利用剩余的零星時(shí)間完成簡(jiǎn)單的學(xué)術(shù)任務(wù)，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、背誦等。第三，要提高時(shí)間利用的效率和價(jià)值。盡量縮短做事的時(shí)間，這樣事半功倍。第四，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。以我為例。每天做完作業(yè)后，抽出時(shí)間看作文書(shū)或者其他課外書(shū)，對(duì)提高語(yǔ)文成績(jī)有很大幫助。當(dāng)然，除了緊張的學(xué)習(xí)，還要注意勞逸結(jié)合，既能讓大腦得到休息，又能讓自己得到放松。
學(xué)習(xí)很難，但掌握好方法，各種學(xué)習(xí)問(wèn)題就迎刃而解，你就會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。雖然聽(tīng)起來(lái)很難，但我相信只要你有堅(jiān)持不懈的耐力，一定會(huì)有收獲。
我的演講結(jié)束了。如有不妥，請(qǐng)?zhí)岢瞿囊庖?jiàn)和建議。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇18
我是2組的組長(zhǎng)，所以很榮幸站在這里發(fā)言！今天，我想對(duì)我們小組的學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)，期待我們能更好的成長(zhǎng)！
首先我先說(shuō)說(shuō)我自己。我學(xué)習(xí)很好，學(xué)習(xí)很努力。但我也有自己的缺點(diǎn)，就是太膽小，要鍛煉自己的勇氣！
然后，就轉(zhuǎn)給會(huì)員了。她是個(gè)聰明的同學(xué)，但是他不知道，學(xué)習(xí)平平，不努力，所以希望父母能起到監(jiān)督的作用。再說(shuō)一個(gè)吧。他是一個(gè)熱情的'同學(xué)，成績(jī)很優(yōu)秀，但是喜歡上課說(shuō)話，不遵守紀(jì)律，希望他認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)后能改正。還有最后一個(gè)同學(xué)，成績(jī)不好但是上進(jìn)，希望他能找到合適的學(xué)習(xí)方法，快樂(lè)進(jìn)步！
以上是我對(duì)我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的評(píng)價(jià)。希望家長(zhǎng)知道獎(jiǎng)懲分明，有就改，沒(méi)有就鼓勵(lì)。最后，讓我們牽手一起成長(zhǎng)！
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇19
星期五下午有家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于全班同學(xué)來(lái)說(shuō)，有的得意洋洋、神采奕奕，恨不得老師多夸幾句；有的愁眉苦臉，生怕老師老師在家長(zhǎng)面前說(shuō)壞話，仿佛這是一個(gè)“黑色星期五”
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，眼看家長(zhǎng)會(huì)快開(kāi)始了，雖然考得不錯(cuò)，但心里還是七上八下的，怕媽媽跟老師說(shuō)我壞話，又怕……唉！不過(guò)出乎意料的是，我可以留下來(lái)，這回我可以“監(jiān)視”媽媽了。
不知不覺(jué)中，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，我和媽媽一邊聽(tīng)著各科老師對(duì)這次考試的點(diǎn)評(píng)，一邊享受著老師的贊揚(yáng)，風(fēng)想著大家贊許的目光。我心里美滋滋的，想吃了蜜一樣甜。
漸漸地，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，和平常一樣，我一個(gè)人呆在家，不停地在想大家期中考試的成績(jī)。我發(fā)現(xiàn)平時(shí)的一些中等生在悄悄的前進(jìn)著，有的突飛猛進(jìn)、脫穎而出，我想不久的將來(lái)又會(huì)有一些同學(xué)與我“打擂臺(tái)”吧！不過(guò)我也會(huì)加倍努力的！
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”在學(xué)習(xí)上，我們不能驕傲，畢竟學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件難事，當(dāng)你停留在原地，而別人發(fā)奮努力時(shí)，你就已經(jīng)輸了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，期中考試已經(jīng)過(guò)去了，剩下的.半個(gè)學(xué)期，我要努力學(xué)習(xí)，改掉粗心的毛病，爭(zhēng)取在期末的時(shí)候，再一次取得優(yōu)異的成績(jī)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，懷著一種平常的心態(tài)，充滿自信的去學(xué)每一門學(xué)科，再謙虛的收花你的成功，相信吧！你是最棒的！
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇20
時(shí)間猶如流水一樣飛快地流失，轉(zhuǎn)眼之間，半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，期中考試也已全部結(jié)束。老師告訴我們，星期四晚上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
在去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的路上，我有些開(kāi)心，也有些忐忑。因?yàn)�，語(yǔ)文這次期中考得讓人驚喜意外，而數(shù)學(xué)卻考得讓人不堪設(shè)想。
我和媽媽匆匆地來(lái)到了我們美麗的教室，老師把一些非常漂亮的手抄報(bào)和寫得干凈工整的書(shū)法張貼在黑板上，配上花果3中隊(duì)之“遇見(jiàn)――陪伴――選擇――禮物”主題PPT，顯得華麗而不失純樸。7點(diǎn)整，家長(zhǎng)會(huì)在毛老師精美絕倫的開(kāi)場(chǎng)白中拉開(kāi)了序幕，我和幾個(gè)小伙伴，悄悄地探著小腦袋在窗外聆聽(tīng)老師的話語(yǔ)——“接著有請(qǐng)小主持人陳同學(xué)和他的搭檔汪同學(xué)上臺(tái)”。這兩位是我們班上有名的'小主持人，只要班上一有什么活動(dòng)，經(jīng)常都是他們主持的。然后，老師重點(diǎn)總結(jié)了在遇見(jiàn)后近一年的陪伴中，同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)的表現(xiàn)：肯定了我們班的整體學(xué)習(xí)氛圍比較活躍，但是在課堂紀(jì)律方面，正因?yàn)榛钴S，有時(shí)紀(jì)律不是很好；接下來(lái)，老師還表?yè)P(yáng)了哪些同學(xué)思維敏捷，發(fā)言積極……
接下來(lái)，老師又跟大家分享了她精心選擇的班級(jí)文化，希望“花果3”的寶貝們力爭(zhēng)成為“三好學(xué)生”：讀好書(shū)！寫好字！做好人！在一步步細(xì)致的工作布置中，老師精心解說(shuō)，家長(zhǎng)靜心傾聽(tīng)。教室里黑壓壓的一片，卻是出奇地安靜，只有老師那婉轉(zhuǎn)的聲音和偶爾迸發(fā)出的熱烈掌聲，那么悠遠(yuǎn)，那么動(dòng)情！
最后，老師請(qǐng)了我們的學(xué)生代表上官發(fā)言，傳遞好的學(xué)習(xí)方法。然后又鼓勵(lì)家長(zhǎng)上臺(tái)暢所欲言，一石激起千層浪。媽媽為了想給我做個(gè)榜樣，讓我今后在課堂上發(fā)言更主動(dòng)更出色，也壯著膽子上臺(tái)發(fā)了言�？删驮谶@時(shí)，我被郝同學(xué)帶來(lái)的那只可愛(ài)、溫順的小泰迪給吸引住了，沒(méi)能看到那精彩的一部分，有點(diǎn)遺憾。
回家的路上，媽媽和我談?wù)摿思议L(zhǎng)會(huì)的細(xì)節(jié)，說(shuō)我被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了，因?yàn)閷儆谧罱鼊偯俺鰜?lái)的積極分子，同時(shí)也幫我分析了不足之處。我也下定決心：以后會(huì)更積極更勇躍，向?qū)W習(xí)好的同學(xué)靠齊。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇21
在昨天下午時(shí)，舉行了開(kāi)學(xué)以來(lái)第二次家長(zhǎng)會(huì)。我們，在焦急地等待家長(zhǎng)時(shí)，心里是萬(wàn)分緊張與激動(dòng)的。
首先，是董家岐的爸爸來(lái)為我們講傳統(tǒng)文化。董家岐的爸爸一臉嚴(yán)肅，絲毫沒(méi)有開(kāi)玩笑的樣子，他聚精會(huì)神地講著，瞪著一雙大眼睛，炯炯有神地看著我們；手還跟著所講的內(nèi)容在時(shí)不時(shí)地比劃著；聲調(diào)有高有低，仿佛像一位歌手，在訴說(shuō)自己的心聲。
下面是黃家儀和羅嘉祺兩位同學(xué)來(lái)進(jìn)行期中總結(jié)。兩人配合默契，一人一頁(yè)P(yáng)PT；兩人好不緊張，仿佛是在自言自語(yǔ)地那樣的隨和，自然。
龐老師擔(dān)當(dāng)了主持人。一個(gè)環(huán)節(jié)與下個(gè)環(huán)節(jié)連接時(shí)，龐老師總能自然地進(jìn)行，仿佛已經(jīng)練過(guò)千百遍一樣，沒(méi)有一處地方不流暢。我真的非常佩服龐老師。
焉家祎的期中成績(jī)，年級(jí)第二，班級(jí)第一，真的好厲害！所以，龐老師就邀請(qǐng)焉家祎與他的'媽媽一起上臺(tái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。焉家祎媽媽早有準(zhǔn)備，一上臺(tái)，就開(kāi)始滔滔不絕地講了起來(lái)。焉家祎媽媽在講話時(shí)很有感情，想真心為各位家長(zhǎng)提供幫助。許多家長(zhǎng)聽(tīng)得如醉如癡。連平時(shí)驕傲的爸爸也頻頻點(diǎn)頭。下一個(gè)出場(chǎng)的是李佳怡和她的爸爸。她爸爸說(shuō)了他對(duì)孩子的教育方法、認(rèn)知。所以，造就了李佳怡這樣一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。李佳怡的筆記是全班同學(xué)的典范，她的筆記甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了學(xué)哥學(xué)姐們。
我很喜歡這次的家長(zhǎng)會(huì)！
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇22
昨天是我們年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，主要以學(xué)習(xí)方法交流為主題。我們班的家長(zhǎng)會(huì)十分精彩，是一道道風(fēng)景。只見(jiàn)趙文中的父親侃侃而談，講的很精彩，學(xué)生家長(zhǎng)參與度很高。龐老師的點(diǎn)評(píng)很到位，得到了家長(zhǎng)的`一致認(rèn)同。
家長(zhǎng)會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是趙文中的父親講話，讓我印象深刻的是自主學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)是自己的事。還有龐老師在黑板上寫的健康、感恩、自律、自信、熱愛(ài)生活、快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)、大方，只讓我想到了趙文中的學(xué)習(xí)和自律是怎么養(yǎng)成的。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，是我們班的班長(zhǎng)主持的。首先是我們班的焉家祎同學(xué)來(lái)讓我們猜一個(gè)字說(shuō)意義，雖然我想到了很多，但我沒(méi)有膽量舉手怕丟臉，突然董家岐舉起了手，說(shuō)出了理由十分精彩。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是吳泓諭的講座，雖然只有短短五分鐘，但它讓我懂得了一些道理，比如說(shuō)寫作的方法，怎么提高成績(jī)，平時(shí)怎樣積累素材等等。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我懂得太多太多了，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的只有一個(gè)，就是學(xué)習(xí)是自己的事，不是他人或爸爸媽媽的事。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇23
伴著凜冽的寒風(fēng)，伴著清高的臘梅，我們又迎來(lái)了一年一度的家長(zhǎng)會(huì)。
這次的家長(zhǎng)會(huì)與往年不一樣，它不僅僅多了一堂公開(kāi)課，并且還讓我們學(xué)生也參與了家長(zhǎng)會(huì)。首先進(jìn)行的，是家長(zhǎng)與孩子一起上一堂信息課�！岸ｂ忊彙�，上課鈴響了。這節(jié)課，我們學(xué)的是“畫(huà)風(fēng)車”。由于家長(zhǎng)的到場(chǎng)，同學(xué)們上課都認(rèn)真，進(jìn)取舉手發(fā)言，要把自己最好的一面展現(xiàn)給家長(zhǎng)看。家長(zhǎng)們也都成了“學(xué)生”，坐在一旁，一邊聽(tīng)教師講課，一邊輔導(dǎo)自己的孩子。整個(gè)教室變得其樂(lè)融融。
上完信息課，就該到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間了。我們來(lái)到美術(shù)館，與家長(zhǎng)們一起開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。首先，教師以“夸一夸任課教師”為主題，讓幾位課代表介紹了我們班的新任課教師，讓家長(zhǎng)們了解我們的教師；之后，以“夸一夸我們同學(xué)”為中心，表?yè)P(yáng)了我們班有提高的同學(xué)、表現(xiàn)好的同學(xué)與優(yōu)秀的班干部。當(dāng)然，我也被列入了表?yè)P(yáng)名單之中，當(dāng)教師點(diǎn)到我的名字時(shí)，大家齊刷刷地朝我這兒看，我低下頭，又自豪又不好意思。然后，是“曬一曬優(yōu)秀作業(yè)”，教師把我們班認(rèn)真的'預(yù)習(xí)作業(yè)與每一天簽字的家校本給家長(zhǎng)們看，讓家長(zhǎng)們看看那些認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)與學(xué)生是怎樣做的。最終，“秀一秀班級(jí)特色”吸引了家長(zhǎng)們的眼球，我們把以“唱古詩(shī)”、“畫(huà)古詩(shī)”、“誦古詩(shī)”的形式開(kāi)展的“詩(shī)墨芬芳，古韻悠揚(yáng)”的文化特色展示中的“唱古詩(shī)”展示給家長(zhǎng)們看，家長(zhǎng)們看完后，用一陣陣熱烈的掌聲把我們送出了教室。
這次家長(zhǎng)會(huì)令我難忘，難忘在它的形式別出心裁，難忘在它的意義非同小可。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇24
我們每個(gè)人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，那就是家長(zhǎng)會(huì)。其中，在我的記憶中，令我最難忘的一次家長(zhǎng)會(huì)就是前不久發(fā)生的一次。
還記得以前，學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我總是提心吊膽的，就怕自己表現(xiàn)得不好，讓媽媽生氣，并且回家還要受到媽媽的批評(píng)�？墒墙衲赀@次的`家長(zhǎng)會(huì)我卻一點(diǎn)也不緊張，不害怕，反而比以前更加簡(jiǎn)便了，想明白為什么嗎，那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)是怎樣回事吧。
那是一個(gè)星期四的上午要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我回家告訴了媽媽，由于我要在學(xué)校吹小號(hào)，所以我與媽媽約好了在教室門口見(jiàn)，我們吹小號(hào)的早早的就散了，于是我就在教室的門口看書(shū)，看著看著，時(shí)間一下子就過(guò)去了，吹小號(hào)的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地走了，很快就剩下我自己了，我邊看書(shū)邊看著出來(lái)的家長(zhǎng)，可就是沒(méi)有我的媽媽，本不擔(dān)心的我此刻也不僅僅多了幾分擔(dān)心，心想：教師在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我了嗎？會(huì)表?yè)P(yáng)我的作文嗎？我平時(shí)的表現(xiàn)好不好？我的表現(xiàn)能超過(guò)霍夢(mèng)涵嗎？媽媽滿意嗎？……一連串的問(wèn)題在我的腦海中出現(xiàn)，突然一陣吵鬧聲進(jìn)入了我的耳朵，我回頭一看原先是一對(duì)媽媽在電話里批評(píng)她的孩子，我聽(tīng)了不僅僅又多了幾分擔(dān)心……想著我又低下頭看起書(shū)來(lái)，寫著寫著突然感覺(jué)有人在我的肩膀拍了一下，我回頭一看原先是媽媽，只見(jiàn)她滿面笑容，我松了口氣，心想，應(yīng)當(dāng)是教師又說(shuō)了一些讓她高興地話吧？
于是在回家的路上，我細(xì)心翼翼地問(wèn)：“媽媽家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的怎樣樣？”“很好，語(yǔ)文教師表?yè)P(yáng)了你好幾次，不錯(cuò)！繼續(xù)加油！”媽媽高興地說(shuō)，我聽(tīng)了也隨之高興起來(lái)，更令我高興地是媽媽竟答應(yīng)我給我?guī)妆疚蚁矚g的書(shū)，還給我在“書(shū)店”辦張讀書(shū)卡呢！
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇25
一個(gè)星期五的午時(shí)，“放學(xué)！”隨著教師的聲音，打破一片靜寂。有的同學(xué)沾沾自喜，有的同學(xué)一臉郁悶，因?yàn)榻袢帐俏覀內(nèi)胛迥昙?jí)以來(lái)迎來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。我緊張極了，低著頭走出了教室。
我的`爸爸進(jìn)了教室，我的心‘撲通，撲通’的直跳當(dāng)校鈴想了起來(lái)，這時(shí)我才明白已經(jīng)5時(shí)了。我看見(jiàn)爸爸從樓梯里走了出來(lái)，我不明白是因該高興，還是應(yīng)當(dāng)難過(guò)，可是從爸爸那嚴(yán)肅的表情中我并沒(méi)有看出一絲期望，心想：“這次肯定考的不好，回去肯定沒(méi)好果子吃�！�
上車后，爸爸批評(píng)我：“怎樣降到20名以后了人家。還前3名呢，你說(shuō)你們4年級(jí)上冊(cè)時(shí)你跟徐潤(rùn)澤成績(jī)還一樣呢還有你的英語(yǔ)考的不錯(cuò)，但教師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你不但沒(méi)有提高，反而退步了。在你數(shù)學(xué)試卷上，你錯(cuò)的題大部分都是你會(huì)的一些題。這是為什么呢”“因?yàn)槲姨中牧��！蔽业哪樇t了，原先自以為是的我原先成績(jī)這么差。
聽(tīng)了爸爸的教誨，我深感慚愧。但我也不會(huì)氣餒，我必須不會(huì)再讓家長(zhǎng)為我的學(xué)習(xí)成績(jī)而操心，我必須要把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去；讓教師為我的提高而喝彩，讓家長(zhǎng)為我的提高而驕傲！
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇26
在生活中，我經(jīng)歷了不少的人與事�？墒�，最令我震撼的一件事便是這個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)了。
那是一個(gè)星期五的午時(shí)，我想往常一樣回到家里，媽媽正準(zhǔn)備去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。吃過(guò)飯，我一邊寫作業(yè)一邊忐忑不安地等待著媽媽。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，門“吱呀”一聲開(kāi)了，我緊張地迎了上去，啊，是媽媽！只見(jiàn)媽媽一臉嚴(yán)肅，拉著我的手走進(jìn)了我的書(shū)房，坐了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，今日的這次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽有喜有憂。喜的是你有許多優(yōu)點(diǎn)，可是缺點(diǎn)也不少��！比如上課老說(shuō)話，還經(jīng)常接教師的話把兒，舉手發(fā)言的次數(shù)也少了，有時(shí)還竟然不認(rèn)真聽(tīng)講。這是怎樣回事？難道一個(gè)上課亂說(shuō)話的小毛病至今還沒(méi)有改正嗎？你怎樣做的.？”媽媽越說(shuō)越激動(dòng)，頓了一下，又繼續(xù)說(shuō)，“你讓我怎樣說(shuō)你啊？你是個(gè)什么孩子，你太……“后面的話我也沒(méi)有聽(tīng)清，反正全在說(shuō)我的不足之處。
媽媽出去了，可是她的話卻永遠(yuǎn)清晰地記在了我的心中，使我震驚。其實(shí)，我從一開(kāi)始就想改正，可是，每一次都是那樣，想改，卻總沒(méi)改掉�？墒牵@一次，我必須要改，必須要認(rèn)真地去改，改不掉不罷休。為了不讓爸爸媽媽擔(dān)心，為了不讓教師們操心，我必須要改掉這個(gè)亂說(shuō)話的壞毛病，認(rèn)真聽(tīng)講。我必須會(huì)做到的！
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇27
這是星期天，可是我很早就起來(lái)了，我的頭昏昏沉沉的，感覺(jué)所有的秋天都沒(méi)有一點(diǎn)活力生氣，回想上兩周，生物教師點(diǎn)我的名，受了批評(píng)，如果那時(shí)不說(shuō)話，今日開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就不會(huì)緊張了。
我和媽媽來(lái)到了學(xué)校，我們?cè)诓賵?chǎng)上聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講話，那一段時(shí)間格外漫長(zhǎng)，過(guò)一時(shí)如一日，來(lái)的終要來(lái)。
我走到教室門口，有一群家長(zhǎng)圍著教師，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：媽媽也在隊(duì)列里。此時(shí)我的心很緊張，感覺(jué)立刻窒息了，我遲遲不敢進(jìn)教室，怕見(jiàn)到那發(fā)出恐怖邪光的眼睛，就算我不見(jiàn)也能感覺(jué)到，我鼓起勇氣想往里沖�？墒怯幸还闪α恐浦沽宋�，我的心開(kāi)始不安分，我感受到了不一樣的氣氛，是那一個(gè)說(shuō)不出的感覺(jué)，里面太嘈雜了。我的心不只是充血了，而是心像一只小鹿一樣撞擊我的胸。
我不掙扎了慢慢地走進(jìn)去。走進(jìn)門的`一剎時(shí)我感覺(jué)觸電了，全身發(fā)抖，我看到了我不敢直視的眼神，完了，我會(huì)挨打了，沒(méi)辦法，就只能這樣了，我坐了下來(lái)，旁邊是鄧家鑫，看他就感覺(jué)有保護(hù)了。
是我們六小組的組長(zhǎng)，他雖小但很堅(jiān)強(qiáng)，我坐了下來(lái)，靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)著教師的介紹，最終到了，到了我期待的環(huán)節(jié)，表?yè)P(yáng)與批評(píng)，可是教師只說(shuō)了幾段簡(jiǎn)潔的話，就完了�？墒菦](méi)念到我的名字，這是萬(wàn)幸中的萬(wàn)幸了。我期待早結(jié)束，過(guò)了很久很久，講完了，可是我的媽媽又一次走上講臺(tái)問(wèn)我的情景，這下全明白了，媽媽上次沒(méi)問(wèn)到教師，也不明白我的情景，她以為我在學(xué)校不聽(tīng)話。可是媽媽又上去了，不明白待會(huì)兒是死是活，只能聽(tīng)上天的安排了，我的心默念：“上帝啊，上帝！您必須保佑我�！蔽业却桓疑锨�。好了等待吧，我的媽媽面帶微笑簡(jiǎn)便而愉快，嘴里唱著小調(diào)走下臺(tái)來(lái)。我看著媽媽的面容，心里暖暖的，我明白我肯定不會(huì)挨打了。
這是我初中的第一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，也是我印象最深的家長(zhǎng)會(huì)，就像一塊鐵烙在我心上，我記住的“一塊鐵�！�
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇28
今天上午，鄧?yán)蠋焽?yán)肅地說(shuō)：“下午我們班要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)�！蔽衣�(tīng)了后，頓時(shí)緊張起來(lái)，心想要是鄧?yán)蠋熢诩议L(zhǎng)會(huì)上批評(píng)了我，我爸爸就會(huì)很沒(méi)面子，那他肯定回家會(huì)罵我一頓的。
中午，我在同學(xué)家吃飯，然后去學(xué)校。一路上，我一直都悶悶不樂(lè)的'，心里忐忑不安，就像幾只兔子在我心里不停地跳動(dòng)著。要是鄧?yán)蠋熣娴脑诩议L(zhǎng)會(huì)上批評(píng)了我，那我該怎么辦呢？我越想越緊張，于是安慰起了自己，說(shuō)不定鄧?yán)蠋熯�會(huì)表?yè)P(yáng)我，上課積極舉手發(fā)言，愛(ài)勞動(dòng)，經(jīng)常和同學(xué)打掃教室……。但無(wú)論我怎么安慰自己，仍舊開(kāi)心不起來(lái)。
啊，家長(zhǎng)會(huì)終于結(jié)束了，在擁擠的人群中，我看見(jiàn)了爸爸的身影，于是連忙跑過(guò)去，急不可待地問(wèn)：“爸爸，鄧?yán)蠋煂?duì)你說(shuō)了什么？”爸爸微笑著說(shuō)：“鄧?yán)蠋煴頁(yè)P(yáng)了你，但你還要更加努力……�！卑�！我松了口氣，心里的石頭也落了下來(lái)。
真是虛驚一場(chǎng)啊，但我還要更加努力，這樣以后開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就沒(méi)這么緊張了。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇29
今天，是召開(kāi)一學(xué)期一度的家長(zhǎng)會(huì)的好日子，我這位小主持人可要大顯神威了。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，我和黃淑婕面帶微笑地緩緩走上講臺(tái)，向大家敬了個(gè)隊(duì)禮，面對(duì)著這么多的家長(zhǎng)，這么多雙期待的'目光，我緊張地直咽口水。黃淑婕大聲地說(shuō)：“叔叔、阿姨：您們好！左邊的‘競(jìng)賽臺(tái)’是由我負(fù)責(zé)的……”黃淑婕說(shuō)得棒極了，接著該我說(shuō)了，可我一時(shí)想不出臺(tái)詞，“嗯啊”了好久，臺(tái)下的家長(zhǎng)哄堂大笑，羞得我慚愧地低下了頭。不過(guò)，我們不灰心，努力把各位家長(zhǎng)的興致調(diào)到高潮。
好不容易堅(jiān)持到了老師的演講，我們慢慢地走下講臺(tái)，全身散了架似的靠在門框上，看來(lái)，當(dāng)主持人比想像中要累。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很成功，我們心里甜滋滋的。我也總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：無(wú)論干什么事，只要不灰心，就能成功。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇30
今天下午，老師讓家長(zhǎng)去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
一打第二節(jié)下課鈴，家長(zhǎng)們就人山人海的走進(jìn)校園里，在教室里的我，一抬頭看，就看見(jiàn)了我的媽媽，就跑到媽媽身邊，抱了一下媽媽。
我的.好朋友張怡，張怡看到很多人的家長(zhǎng)都來(lái)了，可是就她的家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，她很傷心。我對(duì)張怡說(shuō)：“你別傷心，你的媽媽一定會(huì)來(lái)的。”這話一說(shuō)完，老師就讓我們回教室。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，大頻幕上寫著“安全第一，學(xué)習(xí)第二。”老師和校長(zhǎng)講的都是安全的事情，老師正在講話的時(shí)候，我一直說(shuō)話，我的心告訴我：“你不說(shuō)話，沒(méi)人把你當(dāng)啞巴�！眿寢屢舱f(shuō)：“不要說(shuō)話，要專心聽(tīng)老師講話�！�
老師講的另一件是就是，發(fā)博客，有很多人都會(huì)發(fā)博客老師就教了一下家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)告訴孩子。
開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)可真難受，不能坐著，而是站著，還有就是：在學(xué)校我們不聽(tīng)話的事給家長(zhǎng)說(shuō)。
開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)真不容易�。�
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇31
一天老師跟我們說(shuō)：“11月12日，星期四是家長(zhǎng)會(huì)�！蹦菚r(shí)候我都興奮得快跳起來(lái)了。
家長(zhǎng)會(huì)是在下午開(kāi)始的，所以我早早地吃好中飯，來(lái)校門口盼望我的媽媽早點(diǎn)到校，過(guò)了一會(huì)兒，有很多家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)來(lái)，我也會(huì)時(shí)不時(shí)地跟他們說(shuō)：“下午好！”我終于等到我的媽媽來(lái)了，我?guī)寢屓タ次业男陆淌?03班，與新的大家庭。隨著零聲響起，我無(wú)聲地開(kāi)始了下午的課。
時(shí)間又慢慢地過(guò)去了，到了最后一節(jié)課，湯老師慢慢地講：“這個(gè)學(xué)期我們主要以小組合作來(lái)的，接下來(lái)請(qǐng)666組來(lái)介紹自己的小組�！彼薪M介紹完后湯老師又細(xì)心地講起來(lái)：“現(xiàn)在我們來(lái)頒發(fā)運(yùn)動(dòng)會(huì)集體項(xiàng)目獎(jiǎng)�！毕仁菬狒[的接力跑，再是平穩(wěn)的跳長(zhǎng)繩，之后是美麗的海報(bào)，最后是隆重的'拔河。頒好獎(jiǎng)后，我們開(kāi)始吃303班的三歲蛋糕，我先舔了一口，真是美味，后來(lái)我連吃了三碗。
這次的蛋糕真好吃，下次我一定要在生日的時(shí)候還買。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇32
今日晚上，是家長(zhǎng)會(huì)，我也要去參加，因?yàn)樯蚪處熃形艺故菊故疚业淖魑摹Ｋ晕业男木秤志o張又激動(dòng)，緊張的是如果在這么多家長(zhǎng)面前出丑，那多沒(méi)面子；激動(dòng)的是，沈教師叫我背，那必須是信任我，我必須要好好表現(xiàn)！
在家長(zhǎng)會(huì)之前，我對(duì)沈教師說(shuō)：“沈教師，我背不出，怎樣辦”沈教師的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰，說(shuō)：“怎樣背不出，你用心背了嗎要不你家長(zhǎng)會(huì)別來(lái)了……”。我被沈教師訓(xùn)得眼淚都一滴一滴地慢慢流下來(lái)了。到了晚上，我和媽媽來(lái)到學(xué)校，可重要的'東西——作文本居然忘了拿。它可是我的救星呀！
輪到我了，我只好硬著頭皮上了講臺(tái)。先敬個(gè)禮，說(shuō)：“叔叔，阿姨，今日，我演講的資料是《學(xué)下象棋》，今日，中午下課，有一群人圍在冷逸清桌……，我想：我必須要學(xué)會(huì)下象棋，下象棋，下象棋�！毕孪笃搴竺媸鞘裁�，我的臉一點(diǎn)點(diǎn)的紅了，我無(wú)助的看著媽媽和沈教師，忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上在冒汗！
她必須是在為我著急，我心里更發(fā)慌了。還是沈教師為我解了圍。出了教室，和我一起展示的同學(xué)圍了上來(lái)，幫我想辦法，大概是友情的力量吧，第二次上臺(tái)時(shí)，我居然順利地背出了，第二次走出了教室，心里的大石頭總算落下了地。這次展示是一堂終身受益的家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇33
1月12日，我們舉行了一場(chǎng)十分異常的家長(zhǎng)會(huì)，可真是讓我難忘��！
大家都明白，傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)，都是語(yǔ)數(shù)英科任教師向家長(zhǎng)們說(shuō)一些同學(xué)們?cè)谛Ｇ榫凹白鳂I(yè)情景�？纱丝滩灰粯恿�，這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)就是我們的舞臺(tái)，我們把自己精心制作的幻燈片展示給家長(zhǎng)們看。讓家長(zhǎng)們看到我們的風(fēng)采，明白我們?cè)凇癊”家園里是多么的好！
外面下著傾盆大雨，吹來(lái)一陣陣刺骨的涼風(fēng)。在這個(gè)寒冷的天氣里，我的心卻是火辣辣的。主持人個(gè)個(gè)精神氣十足的走上講臺(tái)，宣布家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了。我們相繼看了“E”家園理各個(gè)部門，各個(gè)學(xué)科的匯報(bào)總結(jié)幻燈片。我在看的時(shí)候，一個(gè)勁地鼓掌，他們制作的幻燈片十分精美，真不知花去了多少時(shí)間，付出了多少心血，才能在家長(zhǎng)面前呈現(xiàn)出這么好的作品啊！
過(guò)了好一會(huì)兒最終迎來(lái)了星期一至星期五的管家匯報(bào)。我的心境是既高興又擔(dān)心。我高興的是我能夠在家長(zhǎng)會(huì)上一展我們的風(fēng)采�？伞墒俏矣謸�(dān)心我做的不好，家長(zhǎng)們看來(lái)不太滿意，把我們星期二的管家團(tuán)隊(duì)丟臉了。
此刻星期一管家的劉镕在匯報(bào)。我繃緊了臉，雙眼直直的看著他們的.團(tuán)隊(duì)的匯報(bào)，他們說(shuō)的很全面，有對(duì)同學(xué)們的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)及期望。家長(zhǎng)們熱情的鼓掌。真是讓我有了更大的壓力��！
都快緊張死了。
很快！很快，��！到我們啦，我連忙威風(fēng)帶領(lǐng)著我的團(tuán)隊(duì)走上講臺(tái)。彬彬有禮地向家長(zhǎng)們、同學(xué)們問(wèn)了個(gè)好，看似沒(méi)什么大不了，其實(shí)我的心早就蹦到嗓子眼哪里去了！我拖動(dòng)著鼠標(biāo)，打開(kāi)了我自己的幻燈片，可能是因?yàn)榫o張的原因，我的語(yǔ)速十分快。我還不時(shí)抬起頭看看家長(zhǎng)們的表情。我真的擔(dān)心，里仿佛有無(wú)數(shù)只小兔在跳。過(guò)了好一會(huì)，一張又一張，最終放完了。我們團(tuán)隊(duì)深深鞠了個(gè)躬，以表示多謝大家的觀賞。我慢慢走下臺(tái)，我松了一口氣，這提著的心最終放下來(lái)了。乖乖坐在那里等待下一個(gè)節(jié)目。
下一個(gè)節(jié)目是張弛、姜懿容來(lái)朗誦她們的佳作，我在下頭默默為她們加油。在班級(jí)里念給同學(xué)聽(tīng)還沒(méi)什么大不了，可是還要當(dāng)著家長(zhǎng)的面讀出自己的作文。必須會(huì)有太多的緊張。我期望她們看到我這么賣力的鼓掌，能夠放松一點(diǎn)。
下頭就有我們四個(gè)班主任助理來(lái)匯報(bào)，我們很有氣勢(shì)的站在講臺(tái)上，起碼也有80雙眼睛看著我們，不有點(diǎn)氣勢(shì)怎樣行呢？李偉康打開(kāi)他做的幻燈片，開(kāi)始讀里面的資料。我在旁邊呆呆的看著，向我們這些還沒(méi)有近視的人做幻燈片都有點(diǎn)困難，何況李偉康他都近視了，也能做的那么精美，那么全面。必須付出了雙倍的心血。我雙盯著屏幕，眼中全是敬佩之情！
后面有請(qǐng)我們可愛(ài)的莫教師講話。其實(shí)在我們的眼中，莫教師不只是一個(gè)教師，還是一個(gè)老頑童、一個(gè)古靈精怪、會(huì)耍很多把戲的一位幽默大師。莫教師的這一番語(yǔ)重心長(zhǎng)地講話真是讓我們受益匪淺呢！
最終我們還唱了“最好的未來(lái)”這首歌。是��！我們要好好努力，要變成最好的未來(lái)！加油！
真是一次難忘的家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇34
每當(dāng)我回憶起童年的往事，就會(huì)想起那次家長(zhǎng)會(huì)。
記得一年級(jí)時(shí)我的學(xué)習(xí)并不好，班主任總是批評(píng)我。
班主任劉教師28歲，長(zhǎng)得高高瘦瘦，還有一頭烏黑的頭發(fā)。每當(dāng)看到他那嚴(yán)肅的臉時(shí)，我就明白自己又犯錯(cuò)了。
一天午時(shí)，劉教師來(lái)到教室說(shuō)：“明天早上請(qǐng)讓家長(zhǎng)來(lái)，我們開(kāi)一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)�！甭�(tīng)完這個(gè)消息我很是害怕，放學(xué)的路上我還想告不告訴家長(zhǎng)，想著想著我就走到了家門口，我在家門口沉思，最終我鼓起勇氣敲了敲門，媽媽把門打開(kāi)，我走進(jìn)去說(shuō)：“媽，明天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。”媽媽說(shuō)：“行，明天我必須去。”時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了第二天早上。
到了學(xué)校，媽媽走進(jìn)了教學(xué)樓。從媽媽走進(jìn)去的第一秒開(kāi)始我就幻想劉教師會(huì)不會(huì)告訴媽媽我的學(xué)習(xí)不好，我犯的錯(cuò)誤等等，我在門外的時(shí)間過(guò)得真慢啊。40分鐘如同4小時(shí)那么漫長(zhǎng)，我不時(shí)的往里望，家長(zhǎng)會(huì)最終結(jié)束了，媽媽出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“于博，你的表現(xiàn)不錯(cuò)嘛，樂(lè)于助人，愛(ài)做好事，有上進(jìn)心�！甭�(tīng)完媽媽的話，我驚呆了。
第二天早上，我走進(jìn)劉教師的辦公室，問(wèn)劉教師：“您為生么不說(shuō)我的不足呢？”教師說(shuō)：“人不是十全十美的'，家長(zhǎng)會(huì)也不是告狀會(huì)。”“哦，是這樣�！蔽宜坪醵嗽S多。
從這以后我感到劉教師是那么的可愛(ài)溫柔。那次過(guò)后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，這都是劉教師培養(yǎng)的結(jié)果。教師節(jié)來(lái)了，我送給劉教師的最好禮物就是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇35
星期五是家長(zhǎng)會(huì)，我真想讓媽媽不來(lái)。因?yàn)槲艺Z(yǔ)文考得不好。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，我在外面心驚肉跳的，心里仿佛有塊大石頭壓著。我一向在想：媽媽看到我的語(yǔ)文試卷會(huì)怎樣？會(huì)不會(huì)唉聲嘆氣會(huì)不會(huì)惱羞成怒？會(huì)不會(huì)……我不敢想下去。
家長(zhǎng)會(huì)最終開(kāi)完了，回到家，我心想：這下完了，肯定要皮開(kāi)肉綻了。我閉著雙眼，心里想：我的“世界末日”就要到了。我竟然沒(méi)想到，媽媽只是給我上了一堂‘教育課’，把我學(xué)的'不扎實(shí)的地方從新整理了一遍。我覺(jué)得我自己比原先簡(jiǎn)便多了，可是我覺(jué)得自己沒(méi)考好，我在心里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我讓您失望了。下一次我必須考好，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。上課要好好聽(tīng)講，不貪玩，多讀課外書(shū)，多積累好詞佳句，多算口算題，多聽(tīng)多讀英語(yǔ)，保證每項(xiàng)成績(jī)都在95分以上，當(dāng)上三好學(xué)生，讓您高興一下�！�
我要相信自己，下一次必須能考好。
家長(zhǎng)會(huì)作文 篇36
又是一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，我們五一班所有同學(xué)都很忐忑，生怕教師在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)批評(píng)自己。我回到家里等著老媽。時(shí)間艱澀的流動(dòng)著，似乎每一秒鐘我的心境都會(huì)添加一份緊張。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，最終把老媽給等來(lái)了。
老媽一進(jìn)屋，我既緊張又激動(dòng)，迫不及待的跑過(guò)去問(wèn)她：”怎樣？怎樣？讓我聽(tīng)聽(tīng)都講了什么？“
老媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”雖然經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但感覺(jué)真是意猶未盡。這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是以德樹(shù)人。校長(zhǎng)講了許多關(guān)于學(xué)生和教師之間的感人事件。然后是各科教師的細(xì)致講解。陳教師和我們說(shuō)了你們還缺少努力目標(biāo)，團(tuán)體觀念也不怎樣強(qiáng)�？墒亲罱欢螘r(shí)間有了很大的.提高，尤其是上操，加油！孩子們要熱愛(ài)團(tuán)體，主動(dòng)做事，有多多開(kāi)展一些有意義的班級(jí)活動(dòng)。你要多參加一些史家傳媒活動(dòng)，屋頂綠化，多了解一些知識(shí)。陳教師讓你們多練習(xí)一些楷書(shū)，字寫得漂亮一點(diǎn)。要多看書(shū)，每一天都要堅(jiān)持聽(tīng)寫，省的聽(tīng)寫老是考不了100分！
我聽(tīng)懂了，然而我懂得不僅僅是老媽說(shuō)的話，更是陳教師的那一片關(guān)心同學(xué)的心。
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