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有關(guān)八年級優(yōu)秀作文合集八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的八年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級優(yōu)秀作文 篇1
在我們中華人民共和國這位偉大祖國的溫暖懷抱中我已經(jīng)度過了11個春秋。是祖國為我們塑造了今天這美好的世界。它建立了一座座高樓供我們居��；它建立了一所所學(xué)校，讓我們在知識的海洋中快樂的徜徉……這恩情比山還高，比海還要深，我們能忘嗎？當(dāng)然不能，所以我們要學(xué)會感恩。人們常說：“滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報”。祖國對我們的恩情何止“滴水”，我們又拿什么來回報？
通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識，使我懂得了感恩的真正含義。在舊社會的人都一致認(rèn)為認(rèn)為感恩就是給施恩于你的人當(dāng)牛做馬�。�！不，他們錯了，真正徹底的錯了。感恩就是記住別人對你的恩情，然后用一種特殊的方法來回報。有人會說：“還有什么特殊，不就是個錢嘛！”不，絕不是。那是一種無言的，是要用心來蒸調(diào)。其實，你周圍的所有人都對你有恩，只是大小不同，而你又沒發(fā)覺。我們要做為一名合格的小公民，好學(xué)生必要的一個條件就是需要以一顆感恩的心來對待你身邊的所有人。
20xx年時國家正式宣布“兩免一補”的政策，那時所有的失學(xué)兒童高興的興奮了幾天，我身邊就有一個這樣的故事。我的奶奶住在農(nóng)村，我每周六都去玩，去的同時總是帶一本好看的書。為什么呢？是給奶奶鄰居家的小李子帶的。（他們農(nóng)村就是這樣叫人，爸爸也是就這樣叫他，我也沒細(xì)問他的真名）因為每次在早上都跟爸爸出去賣東西去了，只有黃昏時，他才能讀書。每每看到他捧著書聚精會神讀的時候，我的心就會有一種莫名的酸痛�，F(xiàn)在好了，他也可以讀書了，那次，路過他們的學(xué)堂時看到他充滿感激的學(xué)習(xí)時，我也不由的欣慰。這都是國家“兩免一補”的好政策��！可見祖國對我們這些祖國的花朵是多么重視啊！
我永遠(yuǎn)感激它！
祖國是一個大大的社會，但要營造和諧社會可不容易。13億的中華兒女必須要心心相印，那可就要用愛來凝結(jié)。這點可就要靠我們雙方面的付出了。助人為樂，為人善良是中華民族自古以來的優(yōu)良傳統(tǒng)。之所以這樣說就是讓我們這個大家庭變的團結(jié)起來。如果人人都做到了，那么我們這個世界要變的.多么美好。
在1983年有一位不滿3歲的女童，因醫(yī)院錯誤輸血而導(dǎo)致得了艾滋病。一位年輕有為的女律師知道后，免費為他們打官司�？墒悄轻t(yī)院幕后力量十分雄厚�？膳蓭焾猿窒嘈湃碎g正氣還存，立刻收集相關(guān)資料，充分準(zhǔn)備。這件事傳到了媒體上，引起了強烈的反響。短短6天時間，女童就收到了全國各地的70萬的愛心捐款�？删驮谒麄兇蜈A官司后的1天，女童在也撐不住了。不幸身亡。當(dāng)女童的后事安排好時，她的父親并沒有把錢占為己有，而是分成7份，又全國各地發(fā)送出去,用來幫助苦難的孩子，愛心就這樣一程有一程的傳遞著……
和諧社會要靠大家共同創(chuàng)造，這不正是用愛心來凝結(jié)起來的嗎?
學(xué)會感恩，時時牢記。共創(chuàng)和諧，有我有你！
八年級優(yōu)秀作文 篇2
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！谠�
我們生在農(nóng)村，長在城市。隨著環(huán)境的改變和年齡的增長，我們生活的步伐在頻頻加快，宛如走馬觀花一般，沿途的風(fēng)景從眼前一閃而過，你可曾注意過哪些不起眼的角落？ 房間的墻角處生活這一只蜘蛛，它每天從早到晚一直等著獵物自投羅網(wǎng)，卻不曾想它織的網(wǎng)被愛干凈的主人給掃掉了。它便開始織網(wǎng)。終于，在不懈的努力下，它將網(wǎng)織成了，便繼續(xù)等待。結(jié)果第二天，它的網(wǎng)又被清掃掉了。于是它便又開始織網(wǎng)。主人每天清掃一次，它就每天織一次網(wǎng)，這個不起眼的角落每天上演著戰(zhàn)爭，而蜘蛛?yún)s一刻未曾松懈，它那堅持不懈的精神是多麼的可貴啊！ 正向柳宗元的詩一樣，墻角的一枝梅花本不起眼，卻因為那若有若無的清香吸引了作者的興趣，并為此寫不了流傳千年的`詩篇。梅花那凌霜傲雪的精神激勵了千千萬萬的人，以之為榜樣更是足傲不勝數(shù)。 我們應(yīng)該具有一雙善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。在那些不起眼的角落中，小規(guī)模的戰(zhàn)爭無時無刻不在上演著；在那些隱蔽的角落，一場場激動人心的冒險在時時刻刻發(fā)生著；在那些被人們所忽視的角落，有一株草頂開壓在身上的大石，突出嫩芽，為大地增添生機。 “墻角的花，當(dāng)你孤芳自賞時，天地便小了�！北睦先说倪@句小詩便是描寫了那不起眼的墻角中一枝獨秀的花，孤芳自賞時，天地便集中在這個小小的角落。
放慢腳步，多留心那些容易被忽略的角落，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的美……
八年級優(yōu)秀作文 篇3
垂柳一種普通的大樹，但它卻可以頑強的拼搏，或許垂柳的色彩并不算什么美麗，但它卻用強大的力量，努力的改變自己。
——題記
在我家院子外種著一棵粗大的柳樹，它已經(jīng)長了有二十多年，二十多年它未長成參天大樹，但卻以粗壯;二十多年它依然翠綠無比，但容顏已老;二十多年它未被風(fēng)雪吹倒，但今日的它卻勾起了我童年的記憶。
六年前它是那么的年輕，夏日它為我們撐起一片綠色的濃蔭，我們在樹蔭下嬉戲，別提多快樂了!任時光荏苒六年已悄然離去時光在它的身上刻下了歷史的記號，如今的我脫去了童年幼稚的面孔換上一張半成熟的容顏，時光真是一去不復(fù)返啊!
六年后又迎來了新的一年，在新年那夜雪花悠然的飄下來，給垂柳換上了一身潔白的外套，加上悠揚的`柳條，真的非常別致。它不再變得光禿禿的，又有了些新的生機，但仍未能掩去它蒼老的面容不能遮擋當(dāng)年我在它身上刻下的深痕，但它不服輸仍然生機勃勃。我的青春何嘗不一樣呢?我應(yīng)該珍惜時間好好學(xué)習(xí)不能讓時光浪費，讓時間記錄我的成長，讓我的生活變得更充實。雖然我不能像它一樣一下子長成參天大樹，但我可以一步一步成長。時間會洗禮一切。
樹木帶給我們生機，我會給大家?guī)須g樂。在蕓蕓眾生中突顯我存在的意義，我會抓緊現(xiàn)在的每一分每一秒努力用科學(xué)文化知識充實我自己讓自己變得與眾不同。
八年級優(yōu)秀作文 篇4
“叮鈴鈴”，原來是我的小鬧鐘在響，這竟然是我的一場夢。不過我會實現(xiàn)的，同學(xué)們，為了我的夢想，為我加油吧！
觀眾朋友們，現(xiàn)在是二十二世紀(jì)，今天我領(lǐng)著大家參觀一下由我親自設(shè)計建造的“太空一號”大橋。
這座橋從設(shè)計到通行，共用了二年的時間，它吸取了歷史了著名橋梁的設(shè)計和建造技術(shù)，并在許多地方予以創(chuàng)新。這座橋是當(dāng)今世界上最為先進(jìn)的橋梁之一。它的橋面是用采自月球的“太空石”打磨而成的，太空石不僅質(zhì)量輕，而且還防雷電、防雨雪。這座橇的橋墩是隱形的，具有很強的浮力，為了節(jié)省費用和材料，采用了新型再生材料。從遠(yuǎn)處看，這橋好象建在云中，樣子新奇，象彩虹，象絲帶，一直延伸到月球，延伸向宇宙。美觀的路燈利用太陽能做能量，所以非常經(jīng)濟實用。這橋有自動導(dǎo)航系統(tǒng)，隨時把大橋的天氣、通行情況介紹給行人。橋的管理十分先進(jìn)，如果橋面上有積水和垃圾，隱形的吸塵器機器人將會把臟東西吸進(jìn)自己的“肚子”，然后分類作無害處理。
“太空一號”大橋上下共有五層，第一層是太空飛船專用航道，如果你想到太空漫游，到火星、土星、金星等星球走訪，請選擇乘坐太空飛船。第二層是讓太空火車走的，如果你想到月球上上班，請選擇太空火車。第三層是讓動物們走的，來自地球和其它星球的動物都可能通過這個專用車道，實現(xiàn)動物的大聚會，大團圓。第四層是物資專用路的，來自地球的.各類物資，來自外星球的資源，源源不斷地供給人類使用。第五層是人行道，如果你想慢慢參觀旅游，你可以步行，也可以騎太空自行車，在這條路了漫步�？吹竭@里，有的人可能會問了：“動物、人走得那么慢，物資又沒長腿，怎么能行呢？”別急，我給這幾層橋都安裝了快速自動電梯，第三層配有動物保護(hù)部，第五層還有休息站，為了方便大家出行，每十萬公里建設(shè)了一個服務(wù)站，免費為大家提供各類服務(wù)。……看到這里，人們可能說：“嗬！想的還真周到。”
“叮鈴鈴”，原來是我的小鬧鐘在響，這竟然是我的一場夢。不過我會實現(xiàn)的，同學(xué)們，為了我的夢想，為我加油吧！
八年級優(yōu)秀作文 篇5
你，曾在春風(fēng)中生機勃勃；你，曾在夏日里搖曳輕綠；你，曾在秋日中灑落金葉；你，曾在冬雪里沐雪如華。你是我最好，也最特別的老師——紫藤。
那是去年蕭瑟秋日的黃昏，我?guī)е煽儾豢暗目季碚驹谀愕纳磉叄愕娜~子都落盡了，只剩下光禿禿的枝干，讓我的心中充滿感傷，向你低聲喃喃著我的煩悶。一陣秋風(fēng)吹過，地上的枯草忙彎腰躲避，惟你不從，光禿禿的枝干在寒風(fēng)中都愈發(fā)顯得挺拔，我就那樣呆呆地看著你，看著你盤曲嶙峋的枝干和你不屈的姿態(tài)。我突然笑出聲來，默默擦干眼角的晶瑩，拿出書本，開始復(fù)習(xí)。我看著你的目光越發(fā)地充滿了尊敬，因為我聽見你那雄渾的聲音正向我呼喊：“失敗了也要昂首挺胸，一切都將會過去！”昏沉的目光灑下淺影，你像個王者。
又一次考試后，我一雪前恥，我興高采烈。我立刻來到你的身邊，告訴你這喜訊，你那在繁夏風(fēng)中“嘩嘩”作響的墨綠葉子讓我看到了你的欣喜，你那茂密的葉兒，讓我由衷地為你高興。我在喜悅之余又仔細(xì)地打量了你，看到你濃重的青翠、在風(fēng)中微微頷首的剪影，默默無言中聽到了你道出的又一個真理：“成功了不要妄自尊大，這也會過去！”于是我沒有傲驕，因為有你，那雄渾的，震人心魄的旋律。
你是我最好的老師，你沒有用素手在黑板上刻下一串串真理，沒有用明眸安撫我的內(nèi)心，于我，于你而言，心靈之美也已然足矣。
我特別的紫藤老師，我由衷感謝你智慧的心靈，感謝你贈予我的真理！
你我，非親非故，可你對我如此之好。
秋風(fēng)過，葉飄零。看著手中鮮紅的獎狀，我想起了你。
忘了是多久以前，也忘了是哪個季節(jié)，僅記得那美好溫馨的一幕。 “這么低？我以前都考滿分！”我嘟噥著嘴，失望又委屈地拿著慘不忍睹的語文試卷。當(dāng)時我剛上三年級，第一次做閱讀題，考得糟透了。“你才第一次考，就已經(jīng)很不錯了，別難過！”一個溫暖人心的聲音在身后響起，我看到了你。你雖不貌美如花，卻雙目含笑，和藹可親，你雖不苗條高俊，卻溫柔動人，充滿關(guān)懷。在這美好的瞬間，我與你結(jié)識。
你鼓勵我，給我?guī)椭矣浀媚阈χf：“你是我的學(xué)生，你是我的孩子�！睘榱颂岣呶业淖魑乃�，你加班留在教室里給我點評作文，疲倦寫在你的臉上，可你卻毫不停止工作，困倦和勞累都沒有讓你放棄對我的輔導(dǎo)與幫助。我好幾次想說：“老師，你累了一天了，回家休息吧！”但是看到你認(rèn)真批閱作文時的樣子，我不禁被你的責(zé)任感打動，陪你一起學(xué)習(xí)。
我說過，你是我一輩子的老師，永遠(yuǎn)都是�？赡銋s看著我，認(rèn)真的說：“我把你當(dāng)孩子，我的孩子看待�！蔽覀冎g非親非故，沒有絲毫血緣關(guān)系，但是你對我的無私的喜愛，是那樣真誠，那樣深厚，誰又可以說，我們之間不是親人，就沒有親情呢？
我們之間的親情，不可磨滅。即使是“特別的親情”。
風(fēng)過，天涼。我的發(fā)絲被風(fēng)吹起。原來風(fēng)兒也在想念你。你雖不是我的親人，但我們有“特別的”親情，對吧？
不經(jīng)意間，想起了您，您是誰？您是世間的一粒微塵，可誰又敢說，您不是塵埃里偉大的一個？
依稀記得，您總是清晨來叫賣自己做的茶蛋和竹筒粽子，那時的我煩啊，煩那蒼老又延綿了整條街的聲音，我煩悶得出門看，誰在攪擾我的好夢。
年逾花甲，一身洗得發(fā)白的中山裝，一雙踩著泥巴的'舊軍鞋。這是我對您的最初印象。您對每個人都和藹地笑著，那老樹皮似的臉也豁然舒展了。我突然對您有種說不出的好感。但我依舊那樣做啦。我走到您的身邊，拿出一張100元的鈔票，“給我來一根竹筒粽子！”我板著臉，像是在叫囂。旁邊的人似乎看出了我的心思，一個身材不高的婦女怪道 ：“你買還是不買，拿張100元的買根粽子，存心的吧！”我剛想張口辯駁，老人卻笑瞇瞇地遞來一根粽子，“妮兒，你吃了吧，爺爺不要你錢�！蔽毅读艘幌拢鞠肟蠢先苏义X的囧態(tài)，卻不曾想過會出現(xiàn)這樣的事。我為我剛才的事羞紅了臉。怎能再白要老人辛苦做出的東西？我堅持要回家拿零錢�！暗纫院筚I多了，再給爺爺錢吧！”我愧疚難當(dāng)。
然而，還沒等到我嘗嘗您的茶蛋，您就失了消息。幾天不來，倒有幾分想念您的聲音。后來，我才知道，您騎電動車摔了，再也起不來了！哦，我不能再看見那件洗得發(fā)白的中山裝，我也不能再嘗您那根粽子
這條街不缺叫賣聲，只是再也聽不到那樣好聽的聲音，再也沒有一種聲音能穿透整條街來到我身邊，后來再吃粽子，也都沒有那天的那般香甜。
八年級優(yōu)秀作文 篇6
不要以為，只有人才會寂寞，才懂得寂寞；其實，動物也是寂寞的！呵~一定覺得很好笑吧，很幼稚吧，但是，這是事實啊！他們真的很寂寞呢！
那天下午，我和家人去了動物園看動物，看到動物后，我們便驚呼，原因是動物們都很熱情，還有“沒見過”動物的我們拼命喊著喊那的，忙的不亦樂乎。后來，看到大象后，我似乎感覺到了大象那似強非強的寂寞，我便想到，動物也會寂寞嗎？于是，我便與大象的眼睛對望，心里卻說：”其實，你是寂寞的吧！對嗎？因為是動物，所以必須跟同伴分開；因為是動物，所以必須受這么多注目禮；因為是動物，所以必須失去自由！你應(yīng)該很寂寞哦！可是，你渴望的自由，卻是他們給不了的！”可憐的大象，你為什么會流露出令人憐惜的表情呢？沒有人會理解你的�。�
大家都很喜歡到動物園看動物，可是，為什么沒有人可以感受到它們的孤獨與寂寞呢？動物們也是有感情的，他也是和我們一樣是動感情的。許多人來動物園看動物，因為他們的表演二鼓掌；因為它們是少見的品種二而驚呼，可是，與此同時，動物們心里也是會有一個念頭：為什么人類都喜歡盯著我們呢？我們又不是小丑！
有事動物不喜歡人們注視著，因為那灼熱的目光會使他們煩躁，會使他們郁悶，會使他們不安，會讓他們覺得自己沒有一點隱私！動物們不喜歡人們看著他，他要的'是在草原上奔跑得自由；要的是與同伴們在一起遭遇敵人的襲擊而奔跑；要的是大自然的一切，一切！因為這樣的野心實現(xiàn)不了，它們變得寂寞，寂寞，寂寞！
可是，如果我可以跟他們換一下就好了，因為我渴望矚目，渴望被約束，因為這樣可以使我有成就感！可是，我又怕，怕像動物那樣，厭煩了拘束的生活啊！
為什么我會感覺得到動物的寂寞呢？可能是因為我自己的寂寞而感到了動物的寂寞了吧
八年級優(yōu)秀作文 篇7
學(xué)習(xí)，是柳樹枝頭的新綠點點，享受，則是細(xì)雨過后的梧桐深深，我，如沐春風(fēng)。 ——題記
跳動的文字，于我是一種享受。
一直愛慕吳音儂語婉約成的江南。暢想在煙花三月徜徉江南清新而厚重的巷道。聆聽黎明將至，小鎮(zhèn)的呢喃碎語，赴這久違的千年之約。也酷愛五柳先生的“世外桃源”，倘若佇立在江南的桃園，定會把劍煮酒的觸感，到那時頓覺柳暗，花自明。
于是，讓閱讀開墾出詩意的田園。放白鹿與青涯的旅者，豪酒入腸，讓凄風(fēng)釀成了月色，山峰剩下，“繡口一吐，便是半個圣唐；揀盡寒枝不可棲，手持青青芒杖，在疏月掛疏銅之夜嘆大江東去，不為“蠅頭小利，蝸角虛名”觸動，只愿滄海濟蒼生；落日樓頭，是斷鴻聲中的浪子，一邊是“枯藤老樹，古道西風(fēng)”，一邊是“寶馬雕車香滿路”，我只愿做“燈火闌珊”的伊人，洗盡鉛華，向古老的文化頂禮膜拜！
高尚的情感，于我也是一種享受。
猶記得那場突如其來的大地震。那時震魔橫行，房屋倒塌，哀鴻遍野。然而人們的精神家園堅不可摧。為了百分之一的'希望，必然付出百分百的努力！降魔之音，溫暖如春。共和國的總理在第一時間里親臨救災(zāi)第一線時的虛寒溫暖與錚錚誓言，讓我國人感極而泣。黨和人民政府的關(guān)切，讓劫后余生的同胞備受鼓舞，讓冰凍三尺的災(zāi)民心靈備感溫暖！溫總理，溫暖家家戶戶的精神之寶��！那一刻，時間定格，鋪敘的句子訴說著民族的精神，向您致敬，為您感動！
不能忘記那場罕見的大雪暴降江南。漫天飛雪，交通阻塞，行人的步履停止了。車站碼頭，人滿為患，旅客翹首，游子歸心似箭！廣州車站，10萬余人羈留！天寒地凍，有家難回，家人憂心忡忡，雪上加霜��！穩(wěn)定，撫慰，刻不容緩。一條條保暖的棉被被送到旅客的手中，一碗碗冒著熱氣的御寒姜湯送到旅客的手中，一個個奮不顧身的民警忙碌的身影在眼前晃動，游子的心感動了，溫暖了，平和了，作為共和國的一分子，我的情感被震蕩著！
那場突如其來的大地震，讓我們在哭泣和吶喊后永遠(yuǎn)哀悼和銘記逝去的同胞。那場被普天下親人們的祝福融化了的大風(fēng)雪，讓我們難以忘懷08年春天的艱辛和溫暖。難忘眾志成城！
我是幸福的讀書人，于五千年的古國文化中上下求索，在新時代的文明之花中釀造甜蜜。民族的文化中讓我如沐春風(fēng)。
八年級優(yōu)秀作文 篇8
教室里的孩子走神了，是被秋韻勾住了心魂嗎？還是在幻想窗外是何番景象……
下午那最后一節(jié)課，老師的話語開始步入催眠曲的狀態(tài)，同學(xué)們有的已經(jīng)趴在桌子上，我想一定是催眠曲起作用了，我也感覺自己的眼皮去醫(yī)院報道了，得了自動關(guān)閉癥，睫毛也支撐不起此龐然大物，眼皮突然想關(guān)閉了……我使勁搖搖頭，悄悄瞟了一眼窗外，那余角秋光與我一見鐘情，牽著線，拉住了我的雙眼……
足球場跑道外邊既高大又魁梧的楓樹上，鑲嵌著金色的小燈籠，搖搖晃晃的顯得格外富有活力和生機，但是風(fēng)孩子比較調(diào)皮，“呼呼”地就把燈籠拿走了，小孩子就是小孩子，也就三分熱度，小燈籠一會就被風(fēng)孩子丟棄了……不僅如此，風(fēng)娃娃還興致正濃，弄得地上小燈籠們開“燈會”呢！喏！樹爺爺都快變成“光桿司令”了……樹底，擁有的是生命的顏色，小草也相互共舞著，卻沒多少，因為有的草兒搬家了，明年才回來……
夕陽下，余暉散在秋色中，大地?fù)Q上了紅色的外衣，太陽羞澀地躲進(jìn)了遠(yuǎn)處杉樹叢中，卻又像好奇寶寶，偷偷露出那紅通通的臉蛋，撒著光輝，顯得那么可愛，暮歸的老牛與回家的鳥兒應(yīng)和著，編成一曲秋歌，田里耕耘的爺爺，也扛起了鋤頭，準(zhǔn)備回家了……家家戶戶炊煙裊裊直指蒼穹，濃煙滾滾，為在暮色下散步的秋姑娘上了個淡妝……
放學(xué)了，足球場里全是戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，勾肩搭背的'，跑道上，一把把羊角辮上下跳著。猜猜她們在玩什么？她們在跳繩呢！玩“石頭剪刀布”的，玩“一二三，木頭人”的，快樂的氣氛掩蓋了古人秋季的離愁。我想：來杯可樂笑談學(xué)習(xí)怕是更加完美無瑕了……
“嘿！吃飯去了”被同學(xué)輕輕敲了下頭，散了的思緒才戀戀不舍回了家，才發(fā)覺，原來下課了……尷尬地笑笑，便出去點綴窗外秋暮了……
余角的窗外是一幅秋景圖，述寫農(nóng)民爺爺辛勤勞作，闡述太陽公公的不舍與晚秋，刻畫了一張張燦爛的笑容……窗外的秋景，人間那得幾回賞，打心底慶幸自己生活在鄉(xiāng)下，能欣賞此番美圖美景……
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