學生關愛殘疾人優(yōu)秀作文7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的學生關愛殘疾人優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學生關愛殘疾人優(yōu)秀作文1

　　殘疾人我們是常見的，有的因為患病而殘疾了，有的因為發(fā)生事故而殘疾，正是因為這樣，有些人們瞧不起殘疾人，認為他們簡直就是廢物，這讓殘疾人感到很傷心，甚至有不想活的`念頭。但是有些殘疾人卻不同，他們雖然殘疾了，但是他們還是努力，堅持不懈地學習。

　　張海迪就是其中的一個，她在5歲時因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。但是身殘志堅的張海迪并沒有放棄生命，更沒有放棄生活。她一面以堅強的毅力與決心同病魔作斗爭，一面勤奮地學習和工作延遲生命。她不僅自學完了小學，中學全部課程，而且還刻苦學習了大學英語專業(yè)。后來又堅持學習日語，德語，世界語，翻譯了16萬字的外文著作和資料。她刻苦學習潛心鉆研《人體解剖學》、《內科學》、《針灸學》等十幾種醫(yī)學書籍和針灸技術，為周圍群眾治病達一萬人，努力為人們服務。

　　瞧，張海迪就是以堅定的信念和堅強的決心活下來。其他的想放棄生命的殘疾人也應該像張海迪一樣，不能輕易放棄生命，生命是可貴的，即使殘疾了，但是殘疾了不一定什么事都做不了了呀�！峨[形的翅膀》中的那位女孩被高壓電器觸電，失去了雙臂，從此用雙腳寫字，張海迪刻苦學習都值的那些殘疾人學習。最后一點就是不要聽有些人諷刺的話語，只要自己能做出對自己有益的事，對人民有益的事就行了。

　　我們大家要行動起來，關愛殘疾人，多多幫助殘疾人，幫助了別人，自己心里才快樂。

學生關愛殘疾人優(yōu)秀作文2

　　我們每時每刻都在享受著大地帶給我們的美好景象，可是，有些人不但享受不到這些景象，而且還要面對著人們的種種異樣的眼光，他們就是——殘疾人。

　　殘疾人在我們眼里地位很低，他們不但得不到幫助，反而會被人遺棄嘲笑。其實，殘疾人也是人，我們不應該去嘲笑那些殘疾人。

　　海倫·凱勒出生于美國南部，十九個月大的時候，因病失去視力和聽力，陷入盲聾啞的黑暗，她六歲開始學習說話和盲文書寫，后以優(yōu)異的'成績畢業(yè)于哈拂德學院，成為一名學識淵博掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個完成大學教育的盲聾殘疾人。從這里可以看出她非常的堅強，勇敢，敢于面對生活，值得我們去學習。

　　最令我敬佩的是愛迪生，他雖然耳聾，但他依然堅持，做了一千多項發(fā)明，其中，他發(fā)明的電燈，做了無數(shù)次實驗，用了無數(shù)種材料，失敗是成功之母，他經過無數(shù)次失敗，終于取得成功，他那堅持不懈的精神，也值得我們學習。

　　張海迪是殘聯(lián)第五屆主席團主席，5歲因病而無法上學，便在家中自學完成中學課程，她還自學針炙醫(yī)術，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來張海迪還當過無線電修理工。她雖然沒有走進校園，卻發(fā)奮學習，她那種自學能力和堅強的意志力更值得我們去學習。

　　我們不應該去嘲笑殘疾人，因為他們也是人，他們也有自己的尊嚴。因此，我們要幫助他們，保護他們，學習他們，體貼他們。

學生關愛殘疾人優(yōu)秀作文3

　　一個風和日麗的星期天，我和媽媽去園博園游玩，在回家的路上，我突然聽到一陣陣悅耳的歌聲，我和媽媽順著歌聲走近一看，原來是兩個中年人，一個大約有四十多歲，另一個年齡稍微大些，只見他們一米三幾的個子，比我還矮一點，頭發(fā)蓬亂，臉色黝黑，細小的雙腿，衣著也不整潔。一個手中拿著話筒正在唱歌，另一個手中端著一個鋁碗，碗中有幾元錢，我定神一看那些錢數(shù)應該不多，有一元的、五角的、也有一角的。媽媽對我說：“他們真可憐，屬于先天性殘疾，人們稱這樣的'人為‘袖珍人’，但他們能有一技之長真了不起�！眿寢屢贿呎f一邊把10元錢塞到我手中，叫我把錢送給他們，我毫不猶豫地把錢放進鋁碗，又興高采烈地回到媽媽身邊，和媽媽一起聆聽那動聽的歌聲。這時，我想他們多么堅強啊，沒有因身殘而垂頭喪氣，而是積極地面對生活面對人生。不知我是被他們自強不息的精神所感動，還是出于對殘疾人的同情，我對媽媽說把我身上的零花錢都拿出來給他們吧，媽媽贊同我的意見。事后我高興極了，因為我付出了自己的愛心，關心了社會上殘弱的人。

學生關愛殘疾人優(yōu)秀作文4

　　我們每時每刻都在享受著大地帶給我們的美好景象，可是，有些人不但享受不到這些景象，而且還要面對著人們的種種異樣的眼光，他們就是——殘疾人。

　　殘疾人在我們眼里地位很低，他們不但得不到幫助，反而會被人遺棄嘲笑。其實，殘疾人也是人，我們不應該去嘲笑那些殘疾人。

　　海倫·凱勒出生于美國南部，十九個月大的時候，因病失去視力和聽力，陷入盲聾啞的黑暗，她六歲開始學習說話和盲文書寫，后以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈拂德可夫學院，成為一名學識淵博掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個完成大學教育的.盲聾殘疾人。從這里可以看出她非常的堅強，勇敢，敢于面對生活，值得我們去學習。

　　最令我敬佩的是愛迪生，他雖然耳聾，但他依然堅持，做了一千多項發(fā)明，其中，他發(fā)明的電燈，做了無數(shù)次實驗，用了無數(shù)種材料，失敗是成功之母，他經過無數(shù)次失敗，終于取得成功，他那堅持不懈的精神，也值得我們學習。

　　張海迪是殘聯(lián)第五屆主席團主席，5歲因病而無法上學，便在家中自學完成中學課程，她還自學針炙醫(yī)術，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來張海迪還當過無線電修理工。她雖然沒有走進校園，卻發(fā)奮學習，她那種自學能力和堅強的意志力更值得我們去學習。

　　我們不應該去嘲笑殘疾人，因為他們也是人，他們也有自己的尊嚴。因此，我們要幫助他們，保護他們，學習他們，體貼他們。

學生關愛殘疾人優(yōu)秀作文5

　　人生的旅途中有辛酸有快樂，有痛苦有絕望。短短的時間里可以讓傷感的人變得愉快；可以讓一個高興的人變得悲痛欲絕；可以讓一個重病患者奇跡般的好轉；可以讓一個健全的人變得用不完整。短短的時間里可以讓一個嘲諷他人的`人變的尊重他人，尊重一個殘疾人。

　　我是一個不懂得怎樣尊重殘疾人的人，殘疾人讓我覺得他們是一個無知，可笑，不明白辛酸快樂的人這讓我非常排斥殘疾人，一天我在電視上看到了一位舞蹈老師，一次在x地震中失去了雙腿和家人，這位老師僅憑自己的意志和信念活了下來，繼續(xù)在舞蹈的生涯中磨練她的情感。

　　在電視的銀屏上展現(xiàn)了只屬于她自己的那段優(yōu)美的舞蹈。這舞蹈展現(xiàn)出了殘疾人心中的憧憬，心中的堅強，心中的渴望，心中那不為人知的艱辛淚花。殘疾人比健全人更加的偉大，更加的堅強，生命力更加的頑固，殘疾人的心是脆弱的，只有得到健全人的尊重和理解，他們才會更加的有自信，更加的快樂，才會對未來更加在、充滿希望。

　　那一次讓我知道殘疾人是值得尊重愛戴的，只有我們的鼓勵，他們才會活的有意義，活的有價值。殘疾人是我們不可缺少的人物，有了他們我們的生活才會有更多的色彩。殘疾人讓我知道尊重他人多么快樂的事情，并且尊重別人，別人也一定會尊重你。過就是中華民族的傳統(tǒng)美德——尊重他人快樂自己。

學生關愛殘疾人優(yōu)秀作文6

　　現(xiàn)在乘坐公交車時，如果你有留意的話，你就會發(fā)現(xiàn)車上已增設了一排“殘，病，婦，幼”的專座，另外公交車的車門兩旁各增加了一條鐵柱，是方便殘疾人上下車方便些，看看政府是多么無微不至，想到了殘疾人行動不方便特地為他們而服務，如果你再留心觀察一下的'話，還會發(fā)現(xiàn)在一些旅游區(qū)或餐館等地方也設立了殘疾人專用廁所，方便他們日常生活，殘疾人們已經融入到社會里，成為了社會一部分，沒有人再歧視他們。

　　在他們的日常生活得以融入社會的同時，他們可能會想：我們是可以行動的，也有一定的工作能力，我們能否也能像正常人一樣參加工作！

　　其實現(xiàn)在殘疾人不僅生活上融入了社會，還有很多人是在工作崗位上工作著啦！而且是同樣的出色，例如我國的張海迪，外國的保爾·柯察金，海倫·凱勒……他們雖然身體殘疾，但一樣是很有作為。

　　只要我們生活在世上，我們都永遠需要“幫助”二字，無論是你幫助人還是別人幫助你，幫助是愛心的具體表現(xiàn)。有了幫助，我們度過了一次又一次的難關；有了幫助，喚醒了一個又一個沉睡的心靈；幫助就像寒冬里的一團火；幫助是春天雨后的甘露，讓希望之光灑落在殘疾人身上吧！

學生關愛殘疾人優(yōu)秀作文7

　　殘疾人我們是常見的，有的因為患病而殘疾了，有的因為發(fā)生事故而殘疾，正是因為這樣，有些人們瞧不起殘疾人，認為他們簡直就是廢物，這讓殘疾人感到很傷心，甚至有不想活的念頭。但是有些殘疾人卻不同，他們雖然殘疾了，但是他們還是努力，堅持不懈地學習。

　　張海迪就是其中的一個，她在5歲時因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。但是身殘志堅的.張海迪并沒有放棄生命，更沒有放棄生活。她一面以堅強的毅力與決心同病魔作斗爭，一面勤奮地學習和工作延遲生命。她不僅自學完了小學，中學全部課程，而且還刻苦學習了大學英語專業(yè)。后來又堅持學習日語，德語，世界語，翻譯了16萬字的外文著作和資料。她刻苦學習潛心鉆研《人體解剖學》、《內科學》、《針灸學》等十幾種醫(yī)學書籍和針灸技術，為周圍群眾治病達一萬人，努力為人們服務。

　　瞧，張海迪就是以堅定的信念和堅強的決心活下來。其他的想放棄生命的殘疾人也應該像張海迪一樣，不能輕易放棄生命，生命是可貴的，即使殘疾了，但是殘疾了不一定什么事都做不了了呀�！峨[形的翅膀》中的那位女孩被高壓電器觸電，失去了雙臂，從此用雙腳寫字，張海迪刻苦學習都值的那些殘疾人學習。最后一點就是不要聽有些人諷刺的話語，只要自己能做出對自己有益的事，對人民有益的事就行了。

　　我們大家要行動起來，關愛殘疾人，多多幫助殘疾人，幫助了別人，自己心里才快樂。

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