致我們逝去的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的致我們逝去的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
致我們逝去的作文1
我們有過自己的童年，童年是美好的，是純真的，是歡悅的，但現(xiàn)在，那純真無邪的童年早已揮之不去，歲月不饒人，一晃6年過去了，這6年來我們有過悲傷，有過歡樂，但一直沒有變過的是那不斷追尋的夢想，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)那些為了夢想而可以放棄一切的人是多么的可笑�。∮械娜讼朐僖淮位氐酵暌彩且彩且粋�夢想，更是一個愿望。
有一個人，他的臉上總是面帶微笑，許多人都以為他從來沒有過悲傷，沒有過懊惱，但他愿意一直用微笑面對現(xiàn)實，有時候他想：人生就是一場夢境，在這場夢境中你無法預料你會夢到什么，你更無法改變這一場夢境，當你睡下時夢已經開始，當你醒來時不成想過夢早已成為現(xiàn)實，在這場夢境里我們扮演著不同的角色，但有些角色早已命中注定，你很不想當這個角色，你不想承擔，是沒用的，你無法改變人生道路上的挫折與考驗，出生便是開始，死亡就是結束。從你出生開始你就會經過許多考驗，這些考驗會讓你悲傷，但悲傷后更多的是堅強，即使是這樣你也不曾想過，必須等到慢慢的長大，人生其實很短暫，但在這短暫的時間里有許多事情需要你去做。當你不想去做使勁逃避時，那時候的你真的沒有長大，小時候經常會想：什么叫做長大？怎么樣才能長大？長大后會是怎么樣的。所以當時的我們只顧去忙盲目尋找長大，但卻從未想過長大就在我們身邊，現(xiàn)在的我知道了，6年過去了，在長輩家吃飯不時的給長輩們夾菜從他們的眼神中看到了長大早已長大的我，但長大背后意味著承擔，意味著做過事的后果必須自主的承擔，還以為著獨立，老師曾經講過：未來是由自己
闖的，經過他人幫助而成功的。是感覺不到成功的色彩的，父母是不可能陪自己一輩子的，親人們也不一定能將你人生道路鋪滿成功，也許他們是沒有這個能力的。一份付出，一份收獲。父母曾經教育：人這一輩子不需要出名，不需要紅火，不愁吃不愁吃，照樣過得快快樂樂，人都有一個目標，要像一把飛刀，一顆子彈，一個標識牌。都有自己的目標。那些臉上永遠面帶這微笑的人是不可能沒有悲傷，沒有懊惱的。
微笑的人，有兩種笑，一種是快樂的微笑，一種只是為了掩飾自己的悲傷，讓人錯位思考。但這兩種笑是有自己的'思考的，也許我們可以快樂時露出自己快樂的微笑，當自己悲傷時而又不想讓別人看到時也可以用微笑來掩蓋自己都悲傷，但第二種微笑是會讓自己把悲傷永遠的留在自己的心里，當想到時只有用笑容來掩飾，當初瞞著現(xiàn)在只有忍著，但還是愿意自己用微笑去面對現(xiàn)實。畢竟現(xiàn)實是殘酷的，是無情的，人生當中的傷心和悲傷只想留在自己的心里，忍淚讓它變成心里的秘密。但當初選擇過，現(xiàn)在后悔是來不及的�，F(xiàn)在看著那些小孩子的笑容也是天真無邪的，轉眼小學要畢業(yè)了，多么留戀�。〉乙苍S應該向前看，也許初中時可以更美好。想想也覺得高興��！也許有一天我會看到我一步步走過的腳印吧！同時馬上過年了祝大家心想事成，萬事如意，快快樂樂的過大年！
致我們逝去的作文2
鶯啼婉轉，花落無聲。
六月的日光已消褪了四月的傾城色，有些曬人，但卻并不黯淡。還未正式畢業(yè)，然17號下午的大雨過后，歷經雨水洗滌的校園便已不復舊時的喧囂。沒有彩虹，瓢潑大雨依然有著傾盆之勢，暮色便已四合。二十五弦彈夜月，只可惜那晚并沒有皎潔的月色籠罩，幾許惆悵就這樣在夜幕的陰霾下悄無聲息地靡散開去……
有多少人還記得，剛分班時那或多或少的抱怨，自然，新的班集體總是不及原先有了感情的。然而，幸運的是，分班卻使我們聚在了一起，這又何嘗不是一種緣分呢？相處了一段時間后，怨言漸漸的少了，取而代之的是對分到了五班的慶幸，每個人都逐漸融入了新的環(huán)境中去，有了新的朋友、新的小團體。我們真的都是幸運的，雖并非每一個同學都同心同德、互引知己，但至少大部分同學都擁有了屬于自己的密友；雖比一些差班更忙碌一些，但至少在校園中的生活更為充實；雖不是樣樣第一，但至少可以昂首挺胸地說：“我們班是全年級最強的”。志愿者、歡送會、運動會、藝術節(jié)、大小考、春秋游……每一個活動、每一次經歷都彌足珍貴，就像久經歷練的沙一般，終究是能化為珍珠的。一幕幕、一聲聲，那些過往都將隨著荏苒時光，隨著我們的成長，一點一滴地沉淀到我們的`心靈最深處，待得蒼顏白發(fā)時再細細追憶，也不失為一個典藏。
曾經的曾經，或有爭執(zhí)，或有打鬧，或有口角，或有歡笑，但在最后的最后，都會發(fā)現(xiàn)一切都并不重要，不過是是我們年少輕狂的印記罷了。最重要的是，我們從來都不是孤身一人�？v然是對手、是我們內心中的“敵人”，但也是因為身邊有了他們，我們才學得更有動力，成長得更快。更不要說自始至終陪伴在我們身邊分享我們喜怒哀樂的摯友，含辛茹苦予我們以殷殷期盼的良師了。我們是幸運的，因為即使我們內心時常覺得寂寞，但其實從未真正孤獨。或許，這就是辛夷塢文中腐朽但并不真正腐朽的青春吧。
三年后的這時，又將是離別的時節(jié)，而那時，陪伴在我們身邊的又會是誰呢？今日的我們不得而知。即便我們都口口聲聲說著：“要常聯(lián)系”，但能真正保持聯(lián)系、時常來往的又能有幾個呢？這就是分別，是現(xiàn)實中殘酷卻也美好的生離。當然，并不是訣別。
此時此刻，再憶及這一年的種種，可還會心懷怨憤？世人總是如此，非得到了快要失去的時候，方才懂得珍惜。然時光不待，往事不再。
人生在世不稱意，總有那么一些人只能夠陪我們走過一段旅程。但倘若我們的初中生涯就是一場即將落幕的舞臺劇，但至少曾經共同上演過一段無與倫比的只屬于我們自己的傳奇，至少曾有你們。
我們都仍在生命的旅途中。
驀然間想起了仙劍中的一句詩：“今日種種，似水無痕；明夕何夕，君已陌路�！蔽抑慌问�、二十年，甚至百年后的我們都還能記得今夕璨者，勿忘今安。
致我們逝去的作文3
一直埋怨那場中考，直到在經歷了許許多多的分離之后，才恍然大悟地明白，天下沒有不散的筵席。每一個人都要承受離別之痛，每一段生命都要經受磨煉之傷。就這樣，在我們分開后的2個多月，步入了高中生活。或許是陌生的不適應，那曾經三年的初中，依舊讓我如此懷念。
午后，溫暖的陽光，照進窗戶，那一道光的罅隙，是明媚的金色。記憶像是倒在掌心里的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。
以前總是在給中考倒計時，因為可以有兩個多月漫長的暑假，那是我們期待已久的。以前總是在怨恨初三的苦，可是現(xiàn)在的高一就像那時的初三了啊。以前總是在背后集體討論年紀主任不好不好、很兇、更年期來了，如今我們想再聽到她的罵聲，已經不可能了。以前總是說哪個老師下課拖堂到拖到下節(jié)課的上課，現(xiàn)在高中的老師，一下課就走人。
你們知道嗎？現(xiàn)在的我，在課上發(fā)呆、在寢室里哭突然想念你們，已成了常事。雖然我很討厭數(shù)學，但是我會想念老蔣激情昂揚、信心十足的數(shù)學課，記起他每次課上的'名言：“關鍵在課堂，決勝在考場�！毕肽畛跻晃覀兊挠字膳c懵懂，周末爬著學校的圍墻進籃球場玩游戲，結果被保安抓個正著，還好后來沒有被處分，只是被年級主任教育了一下；想念初二那年運動會，由于一時沖動，我報了一個800米的項目，你們在終點做了一個要抬著我去醫(yī)院的表情，依稀可見。想念初三那年，我們在歷史課上趕其它學科的作業(yè)，然后被老師發(fā)現(xiàn)，她罰我們抄歷史作業(yè)本十遍，我們集體沒抄，覺得是浪費時間，最后老師那我們沒轍。想念中考前段的日子，那些天，中考從126天開始倒計時，黑板上鮮亮的字眼“距中考（XX）天”，看得我們觸目驚心，因為它一天一天地減下去。還有那段“兵荒馬亂”、試卷飛舞的時光，我們在語文課上趕數(shù)學試卷，在英語課上趕科學試卷，我們都抓緊時間做理科作業(yè)，好像中考能夠多加幾十分一樣。被老師看到，我們卻面不改色地回答老師的問題，偷偷相視一笑時的快樂與喜悅。新街鎮(zhèn)中，我們的母校，那里有我們的回憶！
溫暖的陽光正如畢業(yè)典禮那般的絢麗。我們拍照、擁抱、寫同學錄。想盡一切辦法來挽留記憶。青春彼岸，盛夏正一天燦爛過一天，我們就這樣分離了。七月的季節(jié)，是傷感的。
現(xiàn)在的我，開始漸漸地認識新的同學，開始熟悉蕭山十中這個新學校，開始一段嶄新的高中生活。這里的同學還不錯，老師也很好。只是沒有你們地日子，有些許的空虛，有點寂寞。秋季的校服已經發(fā)下來了，不大不小剛剛好�？墒俏覀冊僖矡o法回到當初甩著寬大的校服袖子，驕傲而恣意地在校園里閑逛的日子了。那是的生活真的很美好。
我沒什么事，只是突然想起你們。我想在浩蕩的時光洪流中，我們總會長大。也許十年后，我們會一起重回那個地方，母校，那是一切終于真的塵埃落定了吧。
致我們逝去的作文4
記事開始，這已經是第八個六一節(jié)了。掐指一算，這是倒數(shù)第三個兒童節(jié)了。我們馬上要上中學了，心里無奈得很。最令我難以忘卻的不是游戲，而是我們激昂的歌聲。當最后的歌詞“大愛博云天”唱完時，我的心空虛了許多，感覺我們不再是幼稚的孩子們，而是一群生機勃發(fā)、成熟的少年。這篇文章，致我們即將逝去的童年……
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是的，早上參加的是演出。奇怪，前幾天的抱怨一掃而光，只是覺得，人多，溫度挺高，但是，我的心涼了，透心涼。我默默說：時間過得慢一些，讓我們仔細回味難忘的六一。校長的講話基本沒有改變，但我卻覺得意味深長。我發(fā)現(xiàn)，以前無聊透頂?shù)哪甓纬杌顒樱悄敲从H切，那么灼熱，撫慰著我心中的涼意。表面上的我愉快，但內心充滿了復雜的惆悵。
三年段的合唱《畫中國》中間有一句“你畫香江水呀，我畫大三巴……”，同學們的笑聲如燦爛的鮮花爭先恐后地怒放，我笑不出來，珍惜著每一秒，目不轉睛地盯著表演，我不敢眨眼，生怕錯過每道風景。
我環(huán)視體育場，太溫馨了，我不愿離開，令人難受的分離，一別是一年，再一別，可能是滄海桑田，我愿將我的血肉都在這里扎根，我不后悔。我不會忘記的。
我們是壓軸的，輪到我們，離結束只有一步之遙，我嚴肅起來，雙手捧著破舊的'“紅星”，仿佛捧著價值連城的紅寶石一樣，我不敢有任何疏忽。歌曲奏響，搖動“紅星”，沉浸在激昂的旋律里，我真的醉了，那么淋漓……
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班上的游戲活動很精彩，我想盡量把它們都捉住，事與愿違，我沒有。我只好和幾個同學偷著樂，過屬于自己的六一。
我們鬼祟地到了廁所將氣球灌水然后迸濺出水花來，我們的夢想也就此綻放！廁所不再臭味熏天，我甚至懷念這股臭味。
其中的試膽量游戲讓我懂得，世界上有很多東西，令人恐懼，但努力去戰(zhàn)勝它，卻發(fā)現(xiàn)它不堪一擊。就這么簡單，不為什么。
一些活動要動腦筋的。例如套圈，排在后面的人在總結前人失敗的教訓上都在費盡心思讓自己的身體接近瓶子，這樣一來，取勝就容易多了，各種作弊方法涌現(xiàn)在游戲中。但是我看不起那些人，六一節(jié)所剩無幾了，要珍惜啊！我們應該獲得的不是那一張獎券，而是童年的快樂。
猜燈謎則和套圈相反，排前邊的人把所有簡單的迷猜得差不多了，留下來的就是令人費解的題目。
不同的東西性質就不同。
游園結束了，我戳破了桌子上遺留的幾個氣球。氣球接二連三地爆了，我的興奮感也隨之遠去，歡笑聲銷聲匿跡。
（下）
放學了，回眸班級，黑板上的 “歡慶六一”幾個大字，是我寫的，正在被同學擦掉，我揪心的痛。氣氛黯淡了。同學也散了，我緩步行在校園間。
環(huán)顧偌大的學校，殘陽如血，教學樓的影子也埋住了我的身影，六一的氣氛逐漸無影無蹤。夕陽收走了最后一縷燦爛，也收走了我的愉悅。一切結束了，映著不算太清澈的月光，我回到家中。一切的開始，正如它的結束。又是一個夜晚，我躺在床上，暈暈乎乎地睡著了，做了個甜美的夢：
我回到了小時候，天真活潑，那么簡單的，那么自在的，滿嘴是餅干屑，大聲喊叫著，那么快樂！
致我們逝去的作文5
兩年前，我們還是一樣的。那年我們初四，我們一起為中考努力著。我們一起學習，一起說笑，一起在陽光下跑步，一起憧憬未來。那時的我們，為了中考，毫不吝惜的揮灑自己的汗水。那時，雖然很累，但至少我們有夢想。終于，迎來了中考，記得那時，自己是笑著的，以為邁過這道檻兒，前方就是無盡的美好。
還好，那些曾經付出的努力沒有白費，我們一起踏入了育才的大門。那是，我們笑得很開心，以為抓住了一切，抓住了未來�？上В覀兲煺�。等待我們的，不是天堂，是更黑暗的深淵。進了這個校門，不是安逸在等你，你要做的只是付出更多的汗水。
8班，也許來到這是我的幸運。在踏進這個班時起，我就醒悟了，看著周圍的人，我知道自己要如何讓做。所以，我還是一如既往的為了自己的未來奮斗。我似乎沒有改變�？上�，好多人都變了，好多人還沒有醒悟，還沉浸在自己匿想的美好中。漸漸的，那些不愛打扮的，學會了如何讓自己更好看，那些對學習一絲不茍的'，開始厭倦了枯燥的知識，所有人都試著找尋其他的快樂。然后，你們開始認識新朋友，過著新生活。曾經你們在乎的，現(xiàn)在在自己眼中一文不值，曾經你們唾棄的，現(xiàn)在奮不顧身的去追求。慢慢的，開始墮落，不知不覺。
也許，現(xiàn)在的你們的確是快樂的。你們有閨蜜，有兄弟，以為就擁有更有了整個世界，而我呢，除了背負學習的責任，什么都沒有�？晌颐靼�，總會有那么一天，曾經無憂無慮，高高在上的你們，會無奈的吐著煙圈，為自己下一頓飯該如何解決糾結。我，也會得到曾經自己未曾有過的那些美好。我清楚的知道，用幾年的嘔心瀝血，換來一生的安逸有多么值得。終有一天，你們會為自己的年少輕狂，為自己的狂妄，留下悔恨的淚。只可惜，那時候的醒悟，太遲了。那時，我們在就被時光消磨得失去奮斗的銳氣。
現(xiàn)在，我們偶然相遇�？偸窍鄬o言，空氣里帶著尷尬的氣息。當你們毫不在意地說起現(xiàn)在自己不愛學習時，沒有注意到當時我的模樣。聽到這些，真的很痛心。我不相信，更不敢相信，面前所站的真的是那個你。是的，每個人都會改變，我們會漸漸遺忘當初的自己，把它放在某個角落里，縱然落滿灰塵，也不會涉足撿起。當初我們的雄心壯志，我們的無所畏懼，我們的傲氣，如今在被湮沒，找不到，它們被放在哪里。每個人都變得圓滑起來，懂得用一些東西來掩蓋自己，懂得努力向他人展現(xiàn)自己完美的一面。那個真正的自己，在哪里？
青春是什么，每個人都有自己的見解。我們只是愛借著青春的名義再肆無忌憚一次，用時光繪畫著未來的顏色，用汗水打造著理想的殿堂，用歲月承載著曾經的夢想，再將他們一一打磨，雕刻成最美麗的模樣。我們只是想這青蔥的歲月，留下些回憶，這樣的回憶，是能夠讓我們在多年之后笑著流淚，說，我不曾后悔。
未來，是需要自己創(chuàng)造的，沒有誰可以設定你未來的軌跡，所以，就算不為別人，只為自己，也必需好好努力。那些曾經我們一起走過的人，希望你們可以過得好。
致我們逝去的作文6
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，小學的友情多么純粹，但是我們都變了，好像永遠回不去了。不能像以前那樣肆無忌憚地開著玩笑，自戀滿滿地說著大話，而她在一旁負責將嘲諷技能加到滿點，也不能再交換我們攢了許久的蝴蝶花，一起去大巴車換的本子上面寫下的滿滿的，快樂的，幸福的，臉紅的秘密了。
我們給彼此留下的唯一印記，是同學錄上的寥寥話語與未來的約定，一個不怎么聯(lián)系的企鵝號碼，中小學生素質評價手冊上你的評語。偶爾也會想起你。想你的方式就是讀粉色本上記下的與你的點點滴滴，看看空間里你是否有新的動態(tài)，點一個混在一堆不認識的昵稱中的贊，再在評論中像一個關系普通的不太熟的陌生人一樣留下不痛不癢的客氣話語，望著列表里灰色的頭像或是看著我們曾經的聊天記錄，看到后來的內容，越來越平�？蜌�。但大多數(shù)時候，我不會想起你。
日子還是細水長流地過著，生活沒了你，好像也不是那么難過了。有了許多新的朋友，漸漸將心中你留下的空缺補全。你說，你會罵人了，我的變化會更大些吧，迎合環(huán)境變化而變化，永遠沒有自己的立場。我現(xiàn)在的老師還好，有時會很兇，只不過，他無論怎么嚴厲地罵我，我都不會再想郭老師那次說我不稱職時哭得那么傷心了，大概是他于我沒有郭老師的分量那么重吧。有時我會裝作無動于衷，因為別人面前流淚這種事，真的很丟人啊，沒人會同情你，都只會不痛不癢地安慰你，背地里又會怎么想呢？誰知道。只能偷偷哭，表面卻還是要云淡風輕。長大了，面具越戴越多了，這就是成長的代價吧。朋友很多，真正好的也只有一兩個而已，大多數(shù)時候會寂寞，又不得不裝作沒心沒肺地笑著，笑得聲音很大，于是自己也以為我真的就很快樂，努努嘴角，咽下眼里打著轉的.淚花，轉身繼續(xù)，微笑著面對生活，盡管笑真的很累。小時候，我們哭著哭著就笑了，長大了，我們笑著笑著就哭了。我們變了這么多，而這，僅僅也只是兩年后而已。
不得不說，時間和空間面前，也許再美好的友情，也會褪色。沒有人還記得17：24：24的意思了吧，正如沒有人還記得24：25：25的意思一樣。再也沒人會掛念著那個令人臉紅的暗號，操場上跑過五圈，累的氣喘吁吁時想到的第一個人，也再也不是你了。
很多時候我會覺得自己扮演的是小丑，盡力地逗笑別人，滑稽的妝面，背后是淚水。如果不是這樣，現(xiàn)在的我不知道該如何對待友誼。我現(xiàn)在越發(fā)地放飛自我了，不想再心力憔悴維系著看似關系良好的友誼。不知道為什么要寫這篇周記，不知道為什么會想寫到你，也不知你看到會不會莫名其妙，覺得我婆婆媽媽，畢竟，我們都有了新的朋友圈。也許除你之外，我不知道還可以寫給誰。不過寫完心情好多了。想到哪寫到哪，還真隨便呀，不僅僅是為了曾經沒珍惜的友誼而愧疚吧，大多是感覺自己失去了很多。第一次周記寫這么多，矯情了點，卻也算身心舒暢。人憋久了，總要喘口氣吧。
寫給我曾經心中的，永遠的閨蜜。
致我們逝去的作文7
六年的小學生活即將結束，我們的童年也漸漸接近了尾聲。再過不久，曾經親密無間的好友變成留作紀念的禮物，同學錄上的留言，畢業(yè)照上永恒的笑臉……這些東西都會被鎖進箱子，在閣樓的角落里漸漸落滿灰塵，被我們所遺忘。也許在許多年后一個陽光燦爛的下午，它們又會重見天日。當塵封已久的記憶被翻開，曾經美好的瞬間在陽光下熠熠生輝時，一定是美麗的。當淚水打濕了照片，打濕了同學錄時，才感到童年是美好的�？墒�，到那時你們還記得我嗎？還記得其他的同學嗎？
在這個班集體中，我們在一起度過了漫長卻又短暫的六個春夏秋冬。我們打過、鬧過、哭過、笑過。想著我們那十二張被安排的滿滿的課程表，淚水又不禁從眼角流下……
昨天，有我們在課堂上激烈爭論；昨天，有我們在賽場上的飛快奔跑；昨天，有我們在花壇邊的大聲吶喊；昨天，有我們在考場上的努力奮斗！
還記得那對雙胞胎兄弟在課堂上手舞足蹈的演講；還記得同桌上課寫小說時小心翼翼的表情；還記得因英語老師抄學習筆記過多而引起全班的不滿；還記得數(shù)學老師拖堂時，那幾位同學在身后做的鬼臉與丑態(tài)；還記得掃地時，我們兩小組“斗智斗勇”地搶掃把和簸箕；還記得上課時，總有那么一些人在一起起哄；還記得老師叫同學上臺，兩旁同學伸腳絆人的情景；還記得照畢業(yè)照時同學們永恒的笑臉……歡笑，淚水，都是那么的習以為常�？墒窃诂F(xiàn)在，卻是那么的珍貴……
時間像是一把鋒利的刀，青春卻恰恰需要時間的.磨煉。那一段青蔥歲月，我們曾一起走過，跑過�；貞�，就像是開閘時的洪水，奔涌而來，一幕幕溫馨的畫面在腦海中浮現(xiàn)了出來，仿佛回到了從前。
六年前，我站在教室門口，遲遲不肯進來。還是在班主任那雙溫暖的大手的牽引下，才來到自己的座位上�？墒�，六年過去了。我該踏出這個熟悉的門了。進進出出，出出進進只不過門里門外一眨眼的功夫。這跑道上的六圈，我們跑得都很快，可是，望著近在咫尺的終點線，淚水卻模糊了我的雙眼……
的確，世界上有太多的深情厚意，有太多的山盟海誓，但是面對離別卻是那么的不堪一擊。
要畢業(yè)了，總感覺，開心的時候，不再有人陪我狂笑；難過的時候，不再有人為我講笑話，甚至流淚的時候，不再有人過來安慰我一句。我習慣了身邊的所有人，所有的事物，突然地離開讓我無助得像個找不到方向的孩子，像是做了一場華麗的夢，突然驚醒，發(fā)現(xiàn)什么都沒有了……
前世的五百次回眸換來的是今生的擦肩而過，我一定是扭傷了脖子才換來你們這些親愛的同學。我多希望，我們又可以回到童年的零起點，一切都能再來一次。再變回那個小小的我，陪著那個小小的你們，在教室臨窗的座位上，在黃昏金色的陽光里，靜靜地坐一會，或者回到兩旁都開著香氣宜人的桂花小路上，傻傻地陪著你們走，再聽你們叫一聲我的名字。我想和你們一起，再過一次童年……
致我們逝去的作文8
我在這里歡笑，也在這里哭泣，我在這里尋找，也在這里失去。
曾經懷疑，是自己只配擁有湖水，還是錯過了關于海的夢？
一度迷茫，幾番輾轉彷徨。自己身上到底背負著什么，想通了，覺得壓得喘不過氣，背負不了，所以放棄背負。
不知道為什么要學習，我想最真實的答案，不過就是為了滿足在人群中高人一等的虛榮。因為太過驕傲，總希望自己是特別的，沒有達到理想的高度，也只借口說成是自己沒有努力。沒有機會演繹高貴的單純，也已經習慣了在紙醉金迷的世界沉淪。因為固執(zhí)的不肯低頭，繼而走上了不歸路，用正值青春這樣的借口來搪塞自己。
看慣秋月春風，燈紅酒綠，遺忘了當初最真實的自己。曾經的笑顏不復。整日用數(shù)不過來的卷子麻痹自己，讓自己習慣、依賴、迷失�？偸沁^于聰明，以至于看透了很多。從未想過去攀三十三天，高人一等，卻總是不經意間瞥到一張張紙上鮮紅色的三位數(shù)字。
成績單發(fā)下來，看都不曾看一眼就直接扔掉。因為覺得，不必介懷。明天的路，我不知道要在哪里走，腳下的'路，卻總是希望平坦。害怕，不敢面對事實，害怕那顆跋涉了不知幾十億光年的流星，就此消逝。
在一個電視劇里聽到過一句話，長大了，就應該為小時候吹過的牛奮斗。
我們都一樣，都一樣正值青春。所以，請收起，收起昨天，收起所有的迷茫。
明天的路，我們大踏步前進。前方坎坷，我們一起走過，未來曲折，我們誰也無法預料，有你，有我，有我們。這是我們的時代，因為我們正值青春。
親愛的，青春不是用來揮霍的，我們要證明，我們活過，真真切切的活過。轟轟烈烈，誰也不敢妄言，但是，我們必須要證明，我們青春，沒有荒廢，因為我們，要奮斗了。我們要向所有人證明，我們新一代的，可以是未來的輝煌。我們要向所有人證明，今天，是零零一代的，明天，也會是我們零零一代的。
路就在腳下，不管曲折平坦，都始終要堅定不移的走下去。因為我們無力改變，所以，請?zhí)谷唤邮�。誰都有過青春，誰都有過狂妄，誰都有過恐懼。但是，既然上帝只給了我們一次機會，請抓緊。因為，沒有什么，比活著更重要。既然活著，就一定要出色，既然注定了的路，就一定要走，既然注定了活著就要走的路，那就一定要走的精彩，活得漂亮。
只要生命沒有結束，就永遠都有翻盤的機會。
所以，銘記那個愿意陪你到盡頭的人，感謝那個放棄陪你到盡頭的人，如果不能確定誰能真正一同走到終點，就請珍惜，現(xiàn)在還依然陪伴你的每一個。
幾十年如一日的，不過是心態(tài)，世間的事，愛怎么流，夢怎么晃，誰都覺得誰恍惚，物是人非，不是人變了，只是心變了。若是真的愿意細水長流，就別給自己放手的理由。
可以罵天，但不能怨天，可以恨命，但不能認命，可以回頭，但不能低頭。任何人都有自己的不甘，能夠明白自己的不甘，很聰明，能夠承認自己的不甘，很豁達，能夠面對自己的不甘，很勇敢，可惟有用成熟的心智和雍容的氣度將一切的不甘都安放在一段叫做過去的時間里，才是真正的智者。
青春終將逝去，我們能決定的，只有現(xiàn)在。
致我們，致我們終將逝去的青春。
致我們逝去的作文9
童年的時光，至今回味起來，使人回味無窮。
“池塘邊的小樹上，知了在聲聲叫著夏天.....”每當聽到這首歌，我總會想起那短暫而歡樂的童年。
有人問，童年是什么顏色的？他應該是五彩斑斕的吧！在童年中，我們和小伙伴在一起，一起坐在草地上看夕陽，手挽著手，不是的相視而笑，在滿是泥巴和汗水的臉上，綻放著燦爛的笑容，再臟兮兮的衣服上，顯出了無憂無慮的童年，帶著狼狽不堪的樣子回到家去，父母總會略帶責備的口吻對我說：“丫頭，又到哪瘋去啦！”我總會樂呵呵的向他們扮一個鬼臉，又沉浸在滿是玩具的世界里了！
小時候，一群一群的小伙伴，總是拿著自己在珍愛的玩具，同小伙伴玩兒著永遠也厭倦不了的“過家家”；小時候，覺得自己同小伙伴一起看滿天綻放的煙火，在心里默默許下最美的愿望，在我看來，就是一件幸福的事；偶爾與父母鬧矛盾了，埋怨時光為什么過的這么慢，都么想快點長大，以為長大了，就可以像脫韁的野馬，無憂無慮，自由自在，無拘無束。
我就這么自在的度過了我的`童年。
如我的愿望一樣，時光真的變得飛快，我長大了，煩惱也踏著時光匆匆的腳步降臨到我身上。
長大了，不再像小時候，和朋友玩兒的瘋了，有如小時候一樣，身上臟兮兮的，回到家，不再是父母略帶責備的話語，而是劈頭蓋臉的責罵：“你以為你還是小時候�。∧汩L大了，身上臟成這樣像什么話，以后再不能這樣了，聽到了嗎？長大了，我再也不用有滿世界的玩具了，一回到家，只能沒完沒了的泡在題海里，一本又一本，抱怨一句，就會招來父母不滿的眼神。長大了，不再和小伙伴們玩兒充滿童趣的“過家家”了，同伴們大多應該和我一樣，都想放松，但迫于父母的殷切希望，只能埋頭念書。在大年夜，不再有伙伴陪我看煙火了，獨自看著那依然燦爛的煙火，我覺得一點兒也不幸福。偶爾和父母斗嘴，也會找來他們的不滿。我又開始埋怨：時光為什么像箭一樣飛快，現(xiàn)在的我，做夢都想再一次回到孩提時期，在一次無憂無慮的躺在草地上，與同伴手挽著手，幸福的看夕陽消失。
但是，童年真的能回來嗎？一切都不怪別人，都怪自己，在擁有幸福的時候不知道珍惜，當幸福離去時，只能傻傻的回憶幸福，努力想挽回，可，已經來不及了！
所以，當妹妹，弟弟們對我埋怨小時候的不快樂，像馬上長大，我便會心一笑：“珍惜現(xiàn)在吧！讓自己的童年快樂一些，不要有太多抱怨，回想起來，不要像我一樣，同年該享受的快樂，只能現(xiàn)在被當作回憶來思念�！彼麄冦吕镢露狞c點頭。
珍惜我們現(xiàn)在的童年吧！它雖然短暫，但是卻是我們每個人一生中，最美好的時光，自己的豐功偉績也許會忘記，但是，我們永遠都不會忘記自己童年的玩兒伴�，F(xiàn)在，聽老人們一次一次將自己同年的事跡，眼神里流露出無限的向往。
致童年，也許只是我對童年的懷念，但他，卻寄托著無數(shù)莘莘學子的希望，希望童年的歡樂，幸福，永遠銘刻在腦海里.....
致我們逝去的作文10
童年就像一股清澈透亮的泉水，是天賜雨水讓它獲得新生。它緊貼著石頭的外沿，在山間跳躍，形成一條條透明的絲帶，溫柔而又優(yōu)雅地纏繞著巨石。我曾伸出雙手，希望能夠逮住它，可它絲滑地從我的手心溜走。
——題記
當老師宣布春游活動地點是天竺山時，我的心不禁怦然一跳，回頭注視她，兩人的目光恰巧交織在一起，彼此都給對方一個微笑。她的目光好像已經等待許久。我感嘆道，那段美好時光真的讓我們難以忘懷。多次想身臨其境，細細咀嚼，可機會好像刻意地躲避著我。我也努力地回想，可找到的只不過都是影子。今日，我們有緣再相會，也有幸回味。
由于隊列的緣故，我不能像當年那樣緊緊拉著她的手，但是此刻的我倆一定是帶著記憶踏上旅途的。在心靈的引領下，再次來到那條環(huán)湖木棧道。眾人的腳步落在略顯滄桑的木板上，盡管我刻意地放輕腳步，還是終究會聽到木板發(fā)出的砰砰聲。那種陳舊而又深厚的聲音，喚起我童年的回憶：小學三年級時，我們在這同一木棧道上盡情奔跑，競賽著彼此的速度，無論身后的父母如何地大聲呼喚，都不會停下追逐的腳步。跑累了，就停下歇息，瞧瞧身旁的山清水秀，看看木欄桿上螞蟻的運動，再突發(fā)奇想地摘下一株株不知名的植物。那種歡樂就像山間的空氣一樣清新，那兩個童稚的臉龐雖不再清晰，但我仍會感覺到童真與歡樂。
我留意著腳下的`木棧道，它已經歷經滄桑，道道深淺不一的裂紋刻在那早就褪色的咖啡色上。形形色色的生物都在煥發(fā)著屬于它們的春天活力——那一片片葉子上布滿成熟的綠色；那一棵棵高矮不一的樹“腰圍”都長膘了許多；螞蟻在四周井然有序地忙碌著；蝴蝶在尋覓上個冬天之前就鐘情的花朵；身旁的石頭好像又綠了許多，青苔密密麻麻地鋪灑在上方。相比上回冬季的游玩，這次的風光更加適合欣賞。不過，一切都變了！我再也找不回那種體驗了！內心充滿著不舍和遺憾。雖然這也不是第一次對已逝的美好時光的感慨，但我仍不死心，依舊固執(zhí)地希望能在此情此景中找到那份感覺。我看著隊伍中間的她，她也用對過去茫然的眼神回望我。
我們曾享受過無憂無慮的生活，體驗到無拘無束的自由，但是它們卻在無意間逐漸被替代，以至于到了現(xiàn)在——被脫胎換骨之后，才有這種失去童真的感覺。過去的一切太令人向往，即使它在我們的記憶中流沙式的消失，可依舊無法忘懷童年的味道。那種感覺會讓人在失落中找到甜蜜，找回自信。單純的一切都已結束，復雜的青春期早已開始。童年已逝，而我們對它的感情又怎是一個“戀”字了得？
童年就像是冬天，雖然此時的萬物皆無生機，雖然我們的思維還很單純，但它真實地讓我們感知到那種獨特的動人的銀白色，獲取一種可以療傷的秘方。童年！我雖無法再次擁有你，但定會好好珍惜。
雋瑋！讓我們共同珍藏童年那段純真的回憶吧。
致我們逝去的作文11
總有那么一個人，在自己心中留下淡淡傷痕；總有那么一段情，教會我們成長；總有那么一個故事，讓我們難以忘懷；總有那樣的青春，讓我們想起來，嘴角都是甜甜的微笑�？墒�，經年掠影，我們都會成長，我們在成長中失去，在失去中懂得，沒有什么是永恒不變的。曾記得，當初的自己，傻傻的想永遠到底是有多遠？現(xiàn)在才知道，那只是庸人自擾，因為匆匆而逝的流年，我們能把握的東西實在是太少。那么又何必要在乎呢？真正的成長，是懂得做好自己，讓自己開心，讓他人幸福，一直都不喜歡結局是悲劇的故事，既然世界上已經有許多悲情，為什么不能讓自己開心一點？即使是經歷再多的磨難，再多的痛苦，只希望最后的最后，都能達成所愿，不是太天真，恰恰是太不天真，不再單純，知道這個世界上不可能一直都是完美的結局，所以才那么的渴望幸福；因為心中有傷痛，所以不希望別人痛苦；因為自己知道等待或者無可奈何的滋味，所以希望別人不再重蹈覆轍；因為世上的苦難已經太多，所以不希望別人受到傷害。愛上層樓，為賦強說愁的年齡已經遠去，留下的只是歲月積累下來的寧靜和淡然。所以，不再是那樣的非黑即白，不再是那樣的沖動，因為過了那樣的年紀，心境已經不在。所以，面對那些相愛的人，不管過程是多么的曲折，只要看到他們最后的幸福，我都會覺得很開心，因為，在彼此的生活中，他們是何其的幸運，即使有那么多的誤會，都沒有放開對方的手，相遇、相知、相愛、相守，是一種緣分，亦是一種幸福。
如果，最后在我身邊的真的不是你；如果，我們經歷過那么多坎坷輾轉后，最終還是要分開；如果，故事到了最后，是我們的身邊都有了別人；如果，回憶、諾言、曾經相愛、曾今的永遠的決定都在現(xiàn)實面前變得渺小，不堪一擊；彼此閃躲的目光里，是不是寫滿了曾經的過往與心酸；如果，在身邊的'最后真的不是你；那也不要埋怨，不是你們沒有緣分，只是遇見的時間不對而已。年輕的沖動，歲月的雕琢，或許因為一點點的誤會，而失去了對方，那么，親愛的，也不要難過，屬于你的真正的愛情還沒有到來，這只是成長必備的經歷而已。如果可以晚些遇到，那時彼此都沒有了年輕時的沖動和浮躁；如果可以晚一些遇到，那時彼此都懂得了珍惜對方；如果可以晚一點遇到……可是，晚一點遇到的再也不是記憶中的模樣，即使可以相濡以沫，可是也不會體會到青春時的美好。所以，每個階段都有每個階段的美好，在年少時盡情的享受肆意和驕傲，在青春的時候懂得友情、愛情的美好，在成熟了以后，便會褪去青春的青澀，擁有一種無言的氣質，這是在年少輕狂的時候，怎么沒都不會擁有的。所以，即使陪我到最后的不是你，我也不會過多傷悲，在人生的列車中，我們會遇到很多人，而你恰好不是最后一站而已，僅此而已。
不必糾結于過去的傷悲，不必惆悵未來的未知，活在今天，活在當下，這樣就很好，且行且走，且走且珍惜。
致我們逝去的作文12
每個人都有童年，有些人的童年是開心、快樂的，而有些人的童年說悲傷、無奈的，我的童年是屬于開心、快樂的那種，我的童年不僅開心、快樂，而且充滿傳奇色彩，想知道嗎？想知道就坐好，聽我細細道來。
我的童年過得很快樂，因此我變得非常愛笑，時不時就張開我的大嘴“哈哈”大笑起來。記得小時候，爸爸的一個同事住在我家附近，他有兩個兒子，一個大的12歲，小的10歲我和他那兩個兒子關系不錯，他們出去玩都會帶我一起去，他們倆都很愛冒險，那時我才5歲，他們有時來帶我，媽媽不讓出去，但是我無論如何都要讓他們帶我去玩。
有一天，天氣不錯，我正在愁沒地方玩時，兩個哥哥來了，說是要帶我去冒險，媽媽起先不肯答應，但后來覺得整天把我關在家里也不是個辦法，于是就答應了。我在兩個哥哥的帶領之下，來到了通往三號們的鐵路，這條鐵路沒有火車，也沒有人，只有我們三個人，我們走了一會兒，來到了一片荒地，在這片荒地的入口邊上，有個洞，我們就是從那里爬進洞去的，洞內一團漆黑，我們在里面都是爬著走的，因為里面很窄，他們?yōu)榱瞬蛔屛业絷�，讓我走在他們的中間。
剛進洞時，就覺得里面很潮濕，而且臭臭的，洞里面有些蜘蛛網，網上還有幾只蜘蛛和幾只被蜘蛛網住的昆蟲，昆蟲有大的，也有小的，看起來就嚇人。我們繼續(xù)往里走，走著走著，來到了一個有點寬，有點大的地方，這里還有些被子，還有蠟燭，一看就知道這里以前有人住過。我們先用打火機點燃了蠟燭，然后再這里休息，把帶的`零食拿出來吃，吃完了零食，我們繼續(xù)往里面走，一會兒就來到一個三岔路口，我們三個誰也不知道怎么走，于是，最終決定一個人一條道，通不了就往回走，回到此地集合，我孤身一人走著走著，怎么走也走不出去，我急了，一屁股坐在地上，然后“哇哇”地大哭起來，突然，從我前面冒出個人影，
我先是一驚，以為是什么鬼怪朝我走過來，然后更大聲的哭了起來，邊哭邊喊：“你是人是鬼，站住，不要過來!”說完，我又大聲的哭了。他叫道：“弟弟，不要哭，是我��！”我聽聲音感覺是哥哥，睜開眼睛一看，真的是哥哥，我撲了上去，抱住哥哥，然后說：“哥哥，我遇到鬼了！”哥哥一驚，也被嚇著了，問：“什么時候？”
我說：“就在你來的時候!”哥哥好像是知道了什么，然后“哦”了一聲，說：“走吧，去找我哥，他可能找到了出口！”我“哦”了一聲之后就往前走了，我們原路返回，來到了集合的地方，大老遠就聽到大哥哥在叫我們，我們加快速度來到了哥哥面前，果真，哥哥已經找到了出口，他見我們來了，就說：“快跟我走，我找到了出口！”說完，我們就跟著大哥哥走了，大約走了一百米時，我們見到了光亮，在出口那里，有一個蕩秋千，我想玩，哥哥就讓我先玩，他們還幫我推呢！我玩得可開心了，我玩夠之后，兩個哥哥 也去玩。等哥哥們玩夠了，我們就回家了。
�。∥业耐暾婵鞓�，它將會成為長大后我美好的回憶！如果童年能一直保留著的話，那該有多好�。�
致我們逝去的作文13
那年，我們很幸運的組成了屬于我們的班級，可就是各個班級有各自不同的風格。
在班上，總有那么幾個好成績的，也總有那么幾個壞成績，老師曾將我們比作蘋果，好學生就是好蘋果，壞學生就是爛蘋果，可是難道咋在一箱蘋果中就全是好蘋果嗎，不，肯定不可能，至少肯定不多，但總有那么幾個吧，也許，好蘋果會受壞蘋果的影響而壞掉，但是，不在一塊不就不會了嗎，當然，事實往往是不能預料的吧。
那年，我們是小學畢業(yè)生，也許它不像初中、高中那么關鍵重要，但也是你成功之路的一條必經之路，那年，是屬于我們的時代，是屬于我們班級的時代，是屬于我們自己的時代。所以，我們要把我們的時代過的精精彩彩，也正因為這樣，我們才有了屬于我們的那份值得回憶的時光。
那年，我們班上總是最高分最多，不及格人數(shù)最多，所以，平時我們的平均分總是年級最后一名，但好學生是好的'不得了，也多，但不及格的是差了無法用語言形容，所以人數(shù)也多。老師也總說，那些不及格人估計是完全沒救了，為什么呢？因為啊，他們平時的題目，老師講了數(shù)不清的多少遍，課堂上講，私下和同學講，可是，總有人學了很多遍就是不會，那有什么辦法。
日月如梭，屬于我們的小學生時代終于要靠近尾聲了，秒針一圈一圈跑，分針一格一格走，時針一點一點走，日子一天一天過，逼近了考試，面對考試，說實話，有緊張，有害怕，有擔憂，也有充滿信心的，但是，無論怎樣，考試還是要考，日子還是要過。
可總是讓我不舍的是：同學們。過了這次，同學們就要各奔東西了，心中有說不出的不舍，以后不能天天見面，我們的小學生時代就此要告一段落了，心中只剩下回憶了，世界上沒有如果、沒有當初、沒有要是，正因為如此，回不到從前，做過的事也不能后悔了�，F(xiàn)在要做的就是珍惜現(xiàn)在。
回憶往事，或許有些模糊的影子，但也有清晰的畫面出現(xiàn)在你眼前，帶清楚的記得：上課有人傳紙條，扔橡皮，腦袋里想著回家該吃什么，在課桌下面做小動作，在朗讀時看小人書，偷偷的和同學竊竊私語，和同桌打打小架，想做公主夢的泡影，惹老師發(fā)火……課后有同學向老師打小報告，心里暗罵老師，和同學鬧小矛盾……至今都還在腦海里徘徊著。
回憶總是回憶，過去總是過去，現(xiàn)實總是現(xiàn)實，人總不能活在過去和回憶里呢，俗話說“人往高處走，水往低處流。”人總要向前看。
那年，我們的小學生時代沒了，但新一個時代有重新出來了，那年，屬于我們的時代，屬于我們班的時代。我們已用自己獨特的風格為我們那年屬于我們時代畫上了精彩的故事，那年是真正屬于我們六年級１班的時代。
我很幸運，能和那些茫茫人海中的陌生人成為同學、好朋友，組成屬于我們自己的風格，屬于我們班的風格。沒錯，那年的六年級１班就是屬于我們的。
致我們逝去的作文14
窗外，一季春色旖旎，桃花泛紅梨樹白。四季交替，是不變的風景。然，我們的歲月卻悄然老去，不變的模樣是開始變幻的過往。曾經想要定格瞬間的永遠，最終還是風消云散。人最大的悲哀莫過于想留住的留不住。
一段時光，留給我們的是回憶，教會的是成長。從一個點走到另外一個點，親眼看著沿途的顏色從純白一點點的變?yōu)榛野祝缓笥肿優(yōu)楹谏�。一種恐懼，又是一種無奈。前方的未知，模糊了視線，也沒有了方向。無數(shù)次的摔倒，又無數(shù)次的爬起來。想轉身回頭，卻再也沒有了歸路。時光蒼老了容顏，刻入的是世俗的刀痕，開始學會了周轉逶迤，開始學會了插科打諢，再回首，卻早已不見當日那個站在樹下寫生的白衣少年。
回憶就如同一面時光鏡。看的到過往，卻觸不到，回不去�；秀遍g，清晰如畫，那年的青春。
那年的白衣少年，執(zhí)著于自己的夢想，心比天高。試過執(zhí)筆勾勒最美的青春，試過涂抹最出位的顏色。以為可以風生水起，以為可以大展宏圖，然而當激情的澎湃遇到一波不驚的生活時，終究還是抵擋不住自己內心的寂寞。一點點的對環(huán)境妥協(xié)，一次又一次的擱筆嬉戲還是把夢想還給了虛無縹緲的夜晚。
也還是那年，有幸地遇到過那么多人，或是朋友，又或是戀人。就如張愛玲所說的那樣，于千萬人之中，于千萬年在時間的荒野里，不偏不倚，不早不遲的就遇上了。哭泣的時候互相借過肩膀，嬉笑的'時候彼此分享過喜悅。同她，牽過手，發(fā)過稚嫩的誓言。如果愛情是一朵嬌艷欲滴的花朵，那么青春的愛情就如一顆花苞，未經開放卻早已引人注目。我們曾經的每一個人都認定所謂的緣分，相約著“永久”。自以為青春不老，情誼萬歲。可是現(xiàn)在，面對一個人的孤寂，才發(fā)現(xiàn)那時不過是對自己說了一個慌！誰是路人，誰又陪誰蹉跎到老。他們走了，我也走了，我們各自陪著彼此在人生路上走了一小段，最終卻這么不經意間走的越來越遠，越來越陌生。風干的誓言在嘲笑感情的脆弱，游離的記憶在催人淚下。也許曾經的我們只不過是在各自需要慰藉的年紀嵌入到了彼此的生活，一旦成長，終究散場。走了，走的好遠。分開的距離，不是思念，是一段空白，然后就是冷漠。自欺欺人的說，一份感情不是朝朝暮暮的相守，而是彼此的思念。呵，苦笑，也許，都只是我們的一廂情愿。
逝去的青春，是不斷變化的我們。
變化的我們，是一個破碎了的童話。
花開盡時往復始，青春散盡了無痕。
當夢想，友情，執(zhí)著這些充斥在青春的明媚字眼一步步消失殆盡的時候，我們才發(fā)現(xiàn)再也無法尋找過往，然而我們能夠做的就是把消失的青春當作香水一樣存在一個小瓶子里，偶爾打開聞聞那香氣就好。雖然無可奈何，倒不如坦然處之。就像手中的流沙，既然握不住，不如揚起它，至少在指尖流過溫暖。
一生最美，不過在青春所遇，一生所愿，不過執(zhí)手永遠，在青春的記憶里，若不能一起走下去，便銘記那僅有的時光。逝去的青春，是一首寫盡年華的詩歌。
致我們逝去的作文15
回想起來，我的高考已經過去兩年了，快樂也好，痛苦也罷，它只是以不離開的方式占據(jù)著我的腦海。我那容量不大的大腦空間也樂意讓它就這么無賴的存在著，因為，那是我真實的青春，因為那些年，我為它瘋狂過。
那年，記憶依舊是那么清晰，卷子紛飛，忙著學習，忙著理想，忙著應付我們期待已久的那場考試，忙著在青春的舞臺上留下我到過的痕跡。不記得我是怎么渡過那些難熬的日子，只記得那時候理想在腦海中一直盤踞，青春打著張揚的旗幟讓我不停的努力!
六月是仙人掌開花的唯一一月，燦爛卻讓人心疼，也是曇花一現(xiàn)的時間，美麗卻又短暫。記憶中的那個六月，對于我也是銘心刻骨的，踏過了書山，游歷了題海，終于來到了高考的大門前。出乎意料的心情。獨自踏入考場。開考、思索、答題、放筆……當最后一科收卷鈴聲響起，當筆放下的那一刻，十幾年為之的奮斗畫上了句號，深深吸上一口氣，微笑著和朋友們告別，回家，收拾著成堆的書，整理著成套成套或許還是空蕩蕩的卷子，但是這一切都不重要了，曾經在奮斗路上歡笑與悲傷，曾經的喜悅與難過，一幕幕的回想，靜靜地在書中坐著，看著地上的一切，放一段舒緩的`音樂，讓夢想隨著飛揚。
那年，記憶中依稀存在的八月，石榴花依舊盛開，收獲的季節(jié)，高考成績下來了，差強人意，有些欣慰，平靜地接受，坦然地面對。帶著回憶，攜上眷戀，約三五好友，重新把熟悉的母校再次走上一遍。不再嬉笑打鬧，平靜地走著，仍微風吹在恬靜的臉上，任頭發(fā)飛舞，展開雙臂，閉上眼睛，只用心聆聽著有序的心跳，隨心無意地散步。走到我們最后學習的教室。聽著新屆高三讀書聲，呆呆地看著，癡癡地想著，腦子里一片空白，說不出的滋味。轉身、離開，奔跑到操場，肆無忌憚地發(fā)泄出一年來曾有過的張揚。
時間無法絆住我追求夢想的歷程，亦無法阻止我成長的腳步，我不敢說我會在這里寫下一段神話，但我能保證用心抒寫一段真實的屬于我的故事。
也許青春就是如此。有悲傷，有彷徨，也有無法言說的喜悅，就像高考，經歷過我才有可能說我戰(zhàn)勝高考，同樣，青春也是這樣，只有我在青春的大路上走過，我才知道，青春是張揚的，是為夢想努力的!
有人說高考是痛苦的，也有人說回憶高考是痛苦的，可是我說高考是快樂的，回憶高考是欣慰的。因為我們都曾為之努力，因為我們真真實實的為它瘋狂過。
轉眼又是六月，對于我們這些參與過高考的同學們而言，我們依舊關心高考，因為，它的影響不僅僅是我們當年，它就這么霸道的在我們心上停留。五月會一天天過去，六月一天天到來，對于今年參加高考的學弟學妹們，我祈禱你們正常平靜的面對它，然后自信從容的戰(zhàn)勝它。
因為每年高考出分的時候，哭一批笑一批，悲慘一批燦爛一批，那些難過的人以為自己下了地獄，那些高興的人以為自己真的到了天堂。只有上過大學的才知道，再一般的學校同樣可以努力，再優(yōu)秀的學校也充斥著墮落。四年后的風騷，誰的天下，都別說的太早。陰差陽錯也許比如愿以償更讓人成長。
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