【精華】初一四季作文集錦八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初一四季作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一四季作文 篇1

　　在古老的中國(guó)，有一顆璀璨的明珠，那就是有著“東方夏威夷”之稱(chēng)的海南島。

　　海南四季美麗非常。春有萬(wàn)泉河之綠波，夏有博鰲大海之清爽，秋有豐登五谷，冬 有溫泉之暖。 春之于海南。萬(wàn)泉河水，碧波蕩漾，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，兩岸樹(shù)木叢生，百草豐茂，綠意盎然。河岸人家炊煙裊裊，河邊兒童歡笑嬉戲。瓊島的春，木欣欣向榮，泉嘩嘩奔流飛鳥(niǎo)高歌放喉，一派生機(jī)勃勃。一個(gè)字“綠”。美哉!美哉!

　　夏之于海南。大海碧藍(lán)無(wú)垠，滔滔波浪翻滾不絕，與藍(lán)天相接，那白云與浪花，那藍(lán)天與碧海相融無(wú)痕，分不出哪兒是天哪兒是海，只覺(jué)得在明媚的'陽(yáng)光下藍(lán)得發(fā)綠，藍(lán)得發(fā)亮，藍(lán)得深邃。細(xì)沙如雪，一顆顆貝殼在陽(yáng)光下閃耀，五彩繽紛，任那海浪將它細(xì)細(xì)雕琢。岸上游人如織，藍(lán)色的海與清爽的海風(fēng)讓人如癡如醉，猶如一幅美麗的畫(huà)卷，哦，不對(duì)。應(yīng)該說(shuō)是一幅被施了魔法的畫(huà)——因?yàn)檫@幅畫(huà)比其他的畫(huà)卷多一份自然的神韻。藍(lán)色海南島，精彩紛呈，美哉！美哉！

　　秋之于海南。五谷飄香，農(nóng)民的臉上洋溢著收獲之喜悅，那個(gè)身影定格在秋之畫(huà)中。雖有五谷之金黃，卻無(wú)落葉之枯，這為海南之特景。反而，一片片草地綠草茵仍在秋日的陽(yáng)光中靜靜地享受著。秋高氣爽，天高云淡，只有一種靜謐之美。

　　冬之于海南。細(xì)雨如絲，這冬的天氣最能引人突發(fā)靈感，大概那感情細(xì)膩的文章

　　都是在這紛飛的細(xì)雨中揮筆而就的吧。這海南的冬天，引人遐想。

　　海南的四季，獨(dú)特，美麗。誠(chéng)愿海南四季美景萬(wàn)古長(zhǎng)青。

初一四季作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)——徽縣，位于甘肅省的東南部。這里山川秀美、景色如畫(huà)，被人們稱(chēng)為“隴上江南”。不信，請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)來(lái)看看吧！

　　春天來(lái)了，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從土里偷偷地探出了小腦袋，嫩嫩的、綠綠的。柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)出了綠綠的頭發(fā)。各種各樣的花都開(kāi)了，有紅的、粉的、黃的……美麗極了！漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在花間不停的穿梭，連可愛(ài)的小燕子也從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了！到處是一片生機(jī)勃勃的'景象。

　　夏天驕陽(yáng)似火，知了不知疲倦，拼命地叫著：“太熱！太熱！”爺爺奶奶們坐在綠蔭下扇著扇子，哼著小曲，悠閑自得地乘涼。小河里，孩子們把衣服脫個(gè)精光，在河里游泳、嬉戲、互相追逐……田野里農(nóng)民伯伯們卻很忙碌，他們一個(gè)個(gè)揮汗如雨，正忙著收獲。金燦燦的麥子熟了，一大片一大片的，像鋪了一地金子。沉甸甸的麥穗壓得車(chē)子都“嘎吱、嘎吱”的響，好像在唱一首歡樂(lè)的交響曲。

　　金秋時(shí)節(jié)，瓜果飄香。紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨兒、紫瑩瑩的葡萄、火紅火紅的石榴咧開(kāi)了小嘴……好一幅豐收的圖畫(huà)！遠(yuǎn)處山上，層林盡染。樹(shù)葉黃了、楓葉紅了，真美��！

　　不知不覺(jué)冬天到了。雪花像鵝毛一樣飄下來(lái)了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、漫天飛舞。活像“天女散花”，又像蝴蝶翩翩起舞。大地變白了，仿佛披上了一件銀裝。小伙伴們?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗，跑著跳著，可開(kāi)心了！一不留神還會(huì)在雪地里打個(gè)滾兒，活像“圣誕老爺爺”！ 呵呵呵……

　　瞧！我的家鄉(xiāng)多美�。∮H愛(ài)的朋友，請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)做客，我們歡迎你！

初一四季作文 篇3

　　綠色的春

　　春，是迎接新一年的天使，她換上了五彩的長(zhǎng)裙，踩著一雙青色的舞鞋，一滿微笑的向我們走來(lái)：春拂過(guò)楊柳，楊柳出芽了，柳條飄起來(lái)了，似一位年輕美貌的少女正梳展著她那綠而柔順的秀發(fā)；春掠過(guò)湖面，便蕩起層層微波，那一朵朵綠色的漣漪慢慢擴(kuò)開(kāi)，楊柳的倒影漸漸散去，連春的影子也模糊了；春踩過(guò)草坪，小草鉆出了土地，與她招手，一片片的青藏草地，全都隨著春的腳步扭動(dòng)，仿佛在跳著一支支經(jīng)過(guò)細(xì)導(dǎo)精排的舞蹈……看起來(lái)，春的一切都是綠的`，都是生機(jī)蓬勃的。

　　赤色的夏

　　夏，是熱情的孩童，他很頑皮：他會(huì)“撲通”一聲跳進(jìn)河里和好多好多小朋友們嬉戲聊著只屬于他們的話題……只要有他在，那輕風(fēng)飛舞的蝴蝶便躲藏起來(lái)。但這火一般的炙熱卻引來(lái)了綿綿不休蟬叫聲。有他的天空總是晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)高掛。枝繁葉茂的大樹(shù)是他的天敵，他想要整治人類(lèi)，但卻被正義的樹(shù)木們所阻擋。他生氣了，他開(kāi)始反擊，他無(wú)情的炙烤著大地……

　　黃色的秋

　　秋，是一個(gè)成熟的乖乖女。秋將那搗亂的弟弟領(lǐng)回了家，結(jié)束了他的無(wú)厘頭。秋是收獲的季節(jié)，是黃色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，一畝畝稻田似一片片金色的沃土，映出了天邊那迷人的朝霞。我最?lèi)?ài)秋的落葉，校園的落葉很多，我看著它們緩緩飄落，像一只只黃色的舞蝶；又像羽毛，斜斜的落下。也鐘情于秋的夜晚，那是寧?kù)o的，是舒適的，是愜意的，我愛(ài)躺在睡椅上，搖啊搖的享受著秋的韻意。

　　白色的冬

　　冬，相對(duì)而言是幾個(gè)姊妹當(dāng)中最溫順的。它的顏色是白的，那種無(wú)暇的白。它飄呀飄，飄在地面上，飄在房頂上，飄在樹(shù)枝上，飄在小丘上……地面上的一個(gè)小腳印，房頂上的一片落葉，樹(shù)枝上的一個(gè)小生命，小丘上的一塊巖石……都是冬的記號(hào)。冬的雪，很細(xì)，很薄，像絨毛，像細(xì)葉，像紙片……冬天的梅花也是白的，它是白花中最起眼的，因?yàn)樗�是在冬天里唯一綻放的花朵，是一種“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的出眾象征！

　　��！四季的美，不同的美！

初一四季作文 篇4

　　四季的景致各有不同，春天蘆葦爛漫，夏天綠樹(shù)小河，秋天落葉黃昏，冬天冰河飄雪，在四季的景色中，如果有了橋似乎都有相近的完美之處。

　　春天的橋是常綠的蘆葦中的點(diǎn)綴，與其說(shuō)是點(diǎn)綴不如不如擬它為主角，在單調(diào)呆板的蘆葦蕩中，雜草叢生，只有一條青綠的小河，一片草低，風(fēng)飄落，路忽然一轉(zhuǎn)，看見(jiàn)了橋的全身，雖不宏偉，但在草叢中也是君子一般的挺立，一種雜草所不能具有的氣質(zhì)，那風(fēng)吹過(guò)，草與水全在石橋腳下拜倒，一片草碎的低吟，在歌唱橋的偉績(jī)，有個(gè)提水的婦女從橋上緩緩走過(guò)，喬在堅(jiān)硬地為她鋪開(kāi)連岸之路，蘆花飄瀉在空中，隨風(fēng)飄，一瞬間，一片朦朧，在模糊漿，橋顯得詩(shī)情畫(huà)意，一個(gè)人影在緩緩移動(dòng)，緩緩間蘆花散，剩下橋，蘆、水和剛才一樣似乎什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，空氣干凈，景物怡人。

　　夏的每在于打片大片的和諧綠，深與淡綠的結(jié)合，在于大小面積的配合，然而全是綠也完美，這樣只能像道旁樹(shù)那樣對(duì)稱(chēng)，但不能視覺(jué)得到?jīng)_擊，似乎是在公元里，夏，又一座橋在綠草綠樹(shù)，綠水之上，石拱呈流線形，和諧的曲線相映這綠水的粼波，則好似一幅畫(huà)，又是動(dòng)與靜的結(jié)合，一張?jiān)诙秳?dòng)的水滴，橋在水光反射下富有透明的感覺(jué)，水的波紋在橋的襯配下顯出無(wú)形的美感，精雕的石欄，鍍金的琉璃瓦在陽(yáng)光的光照下，變得耀眼而又不刺眼，溫暖又不灼人，美感無(wú)以言狀。

　　秋實(shí)落葉與悲凄的結(jié)合，一片凄苦飄落著幾片黃葉，在水面激起圈圈水紋，一圈圈訴說(shuō)著秋天的`冷落，喬在水面浮現(xiàn)，此時(shí)的水變得清澈，清爽，橋的出現(xiàn)使整個(gè)畫(huà)面變得清晰了，原本的悲傷與憂慮變成了清暢與爽朗，一片片楓葉落下在水中，不斷地形成水紋一圈圈，孤獨(dú)有橋拱般圓滑，畫(huà)面景物是那么干凈，一切歷歷在目，清爽怡人。

　　冬是在純潔的雪花之中度過(guò)的，白色大理石的石的石拱橋，在雪的純潔之白中隱隱出現(xiàn)，不大清晰的輪廓與成冰的河水，看上去就像白色石板上的浮雕，立體感，又有光澤，幾片雪花輕輕的無(wú)聲的落下，如一幅水滴落下的慢鏡頭，天空正在不斷重播這一畫(huà)面，偶爾有嘎吱一聲，是樹(shù)枝被積雪壓斷了，樸一聲落在雪地里，瞬間黑褐的橋頭又是白雪皚皚了，橋則是一直的白色，純潔、高雅在冰面上反射出一個(gè)完美的影子，沒(méi)有人去打破這優(yōu)美的畫(huà)面，仿佛風(fēng)也睡了，在一片白色寧?kù)o中睡了，和諧永存在，冰雪世界中。

初一四季作文 篇5

　　春，一個(gè)充滿希望的名字。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇了，小草發(fā)芽了，小朋友又長(zhǎng)大了一歲。公園里百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，各種花都開(kāi)了，有紅的，白的，粉紅的，你不讓我，我不讓你都盛開(kāi)了；小朋友們?cè)诠珗@里玩耍。春天的雨慢慢地下著，大地變的更加生機(jī)，小草、花兒變得更加鮮艷。

　　夏，一個(gè)熱鬧的景色。知了在樹(shù)上歌唱，人們?cè)诖髽?shù)下乘涼。夏天一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，像一個(gè)頑皮的孩子。

　　秋，一個(gè)豐收的季節(jié)。果園里，藏著非常好聞的氣味，梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的'氣味。秋雨，有一盒顏料，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，它把金色給了田野，田野就成了金色的海洋，菊花得到的顏色更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋天里搖晃。

　　冬，一個(gè)無(wú)聲無(wú)息的季節(jié)。冬天，刺骨的寒風(fēng)卷著鵝毛大雪，鋪天蓋地而來(lái)，大地變成了銀白色的世界，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)好似開(kāi)遍了梨花；一塊塊麥田猶如蓋上了銀白的棉被，展眼望去，壯麗的山河多么雄偉壯美，白雪像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像楊柳花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起白茫茫的天幕雪簾，抬頭透過(guò)稀疏的雪簾望去，那遠(yuǎn)處的高樓大廈，隱隱約約好像在霧中，宛如在云里，顯得特別好看！

　　四季的景色真美��！

初一四季作文 篇6

　　人的一生猶如度過(guò)了一年春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的精彩。

　　春天，生機(jī)勃勃。一場(chǎng)春雨過(guò)后，姍姍來(lái)遲的春姑娘用神力拋灑生命的氣息�？茨莿偼鲁瞿垩康牧�枝，幾只小鳥(niǎo)組成的合唱團(tuán)正在為春天歌唱。聆聽(tīng)溪水咚咚的聲音，猶如新生命剛誕生的進(jìn)行曲。細(xì)細(xì)聞著春風(fēng)中淡淡的清香，真是心曠而神怡。最后放鹽哇藍(lán)的天空，幾朵白云點(diǎn)綴了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。這就是春天，就像一個(gè)生機(jī)勃勃的孩子，在春雨的滋潤(rùn)下，健康成長(zhǎng)。

　　夏天，青春暢想。夢(mèng)伴隨著夜的腳步悄然走近，這是暢想，是一種如癡如夢(mèng)的感覺(jué)。來(lái)到大海邊，聆聽(tīng)長(zhǎng)江后浪推前浪的咆哮聲，這種感覺(jué)難免使人震撼，震撼后浪的猛烈。“海上生明月，天涯共此時(shí)�！币惠喢髟聫暮Ｌ旖唤缣幧�起，清幽的月光被照耀在海面和海灘上。月光又隨波浪翻滾，金光閃閃的.，這情景把心陶醉，讓我們揚(yáng)起夢(mèng)的風(fēng)帆，暢想未來(lái)。這就是夏天，一位充滿青春活力的少年，在月光的照耀下，帶著希望前行。

　　秋天，思故鄉(xiāng)愁�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！鼻锾斓脑鹿庹找�著，有人在蒼涼的秋夜吟誦，到底是誰(shuí)在楓樹(shù)下獨(dú)享思鄉(xiāng)之情？在蕭索的秋天，寒冷的露水，清幽的明月，激起古今中外無(wú)數(shù)文豪的思想之潮，一句又一句的千古絕句伴隨著月光灑向遠(yuǎn)方。帶著思鄉(xiāng)之情，繼續(xù)走向遠(yuǎn)方，游子離鄉(xiāng)久了，自然就望明月思故鄉(xiāng)。這就是秋天，另一位漂泊在外，盼望歸鄉(xiāng)的中年人，帶著秋天的惆悵，在遠(yuǎn)方思念故鄉(xiāng)。

　　冬天，期盼未來(lái)。高掛天上的是孤獨(dú)，沉醉人間的是沉寂，而在半空中飄飛的卻是寒冬。有人認(rèn)為冬天是很絕情的，把世間美好的事物冰存起來(lái)。但卻不是這樣，冰封的世界之內(nèi)，還蘊(yùn)藏著一份生機(jī)。雖然大地已經(jīng)蓋上了被子在睡眠，地下卻是一樣的溫暖。春天會(huì)再次醒來(lái)。冬天，他期盼的是又一個(gè)春天的到來(lái)，春天就是冬天的孩子。冬天在為春天做準(zhǔn)備，盼望著春天的未來(lái)。這就是冬天，一份蘊(yùn)藏著希望的老爺爺，睡在棉被子之下，默默的在期盼著未來(lái)。

　　在四季的風(fēng)景里，在人生的旅途中，在理想的追逐中，讓我們抱著希望的前行。

初一四季作文 篇7

　　從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)經(jīng)歷了十二回周而復(fù)始的變化，對(duì)于燦爛的季節(jié)心里也有了評(píng)價(jià)。

　　每年春天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里、草地上已經(jīng)全是綠色，仿佛一塊綠地毯鋪在上面。唐代大詩(shī)人白居易寫(xiě)過(guò)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”贊美小草的生命力。再一看，那在地里的農(nóng)民伯伯撒下生的希望，春天是四季中的第一季，有的是工夫，有的是希望。春天上的顏色是綠，是百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。

　　接下來(lái)是烈日炎炎的夏天，這種氣息讓人充滿活力，孩子們最為明顯，他們玩耍、嬉戲，太陽(yáng)公公在夏天活力爆發(fā)，讓植物、農(nóng)作物在陽(yáng)光的吮吸下生機(jī)勃勃。大人們也是最高興的，曬曬陽(yáng)光，享受夏天的撫愛(ài)。夏天像小姑娘，活潑、開(kāi)朗。

　　轉(zhuǎn)眼間，秋姑娘穿著金色的舞裙來(lái)了。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。秋天留下那唯一的信物，就屬那一片片形態(tài)各異的秋葉了。每次在回家的路上都會(huì)拾起一片紅楓葉，夾在一本書(shū)里做標(biāo)本。秋天的田野里，“果香、鱖魚(yú)肥”證明了這個(gè)豐收的季節(jié)。秋天的顏色是金黃的，秋天，那個(gè)靜謐的秋天！

　　最后，冬爺爺拿著他的白地毯來(lái)了。他把白毯鋪在地上，一片雪白的'景象，冬天，孩子們也增加不少衣服，寒風(fēng)殘酷的刮著，但也有樂(lè)趣，看那些孩子在堆雪人，一個(gè)個(gè)都記了寒冷。冬天的顏色是白。冬天，那銀裝素裹的冬天！

　　走過(guò)四季，感受自然，這十二年周而復(fù)始的變化沒(méi)讓我感到厭煩，而是快樂(lè)。春天百花爭(zhēng)艷，夏天烈日炎炎，秋天金黃遍地，冬天銀裝素裹。每個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn)，你們也來(lái)感受自然吧！我愛(ài)那個(gè)燦爛的四季！

初一四季作文 篇8

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。從兩周歲上幼兒園到現(xiàn)在，九年的時(shí)間里，除了父母，是一位位可親可敬的老師伴我一路長(zhǎng)大。在我的心目中，老師就是四季的使者。她們是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田；是夏天的和風(fēng)，吹拂著我的臉龐；是秋天的楓葉，點(diǎn)燃著我的斗志；是冬天的暖陽(yáng)，照耀著我的夢(mèng)想。我要為我的老師們唱一曲四季的歌。

　　春之歌

　　春之歌是優(yōu)美的贊歌。伴隨著上課的鈴聲，老師踏著輕盈的'步子，翩翩而來(lái)。同學(xué)們，請(qǐng)打開(kāi)課本。啊，老師的話語(yǔ)，永遠(yuǎn)都是這么柔和，略帶磁性，軟軟的，在我聽(tīng)來(lái)宛如天籟之音。這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)下要學(xué)課文的標(biāo)題，那一個(gè)個(gè)秀美的粉筆字，也讓我著迷。老師不就是一支粉筆嗎，在我們?nèi)松�的黑板上譜寫(xiě)著最美的文字。老師動(dòng)情地講，我們投入地聽(tīng)，如沐春風(fēng)。老師們把一門(mén)門(mén)的課程匯集成了知識(shí)的海洋，我們暢游其中茁壯成長(zhǎng)。

　　夏之聲

　　夏之聲是深沉的美聲。平日里，老師不僅教書(shū)育人，在日常生活中對(duì)我們也是倍加呵護(hù)。不舒服嗎？老師總是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)上課打蔫兒的同學(xué)，一邊問(wèn)，一邊把她溫柔的手掌貼在那位同學(xué)的額頭上，關(guān)切的目光和媽媽一樣。如果哪位同學(xué)生病不能上學(xué)，老師總會(huì)打電話到家，噓寒問(wèn)暖，讓電話這頭的我們感受到另一種關(guān)愛(ài)。記得甲型H1N1病毒隨時(shí)威脅著我們健康的時(shí)候，老師每天都第一個(gè)來(lái)到教室，站在教室門(mén)口，認(rèn)真地驗(yàn)收每一個(gè)同學(xué)的體溫檢測(cè)表，并摸摸每一個(gè)同學(xué)的小腦門(mén)兒，確認(rèn)無(wú)礙，才會(huì)放行。老師們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷，編織成愛(ài)的紐帶，讓小小的我們對(duì)她們充滿了依戀和信任。

　　秋之樂(lè)

　　秋之樂(lè)是昂揚(yáng)的樂(lè)章。記得有一次期中考試，數(shù)學(xué)從來(lái)沒(méi)低于90分的我，竟然才考了89分，爸爸媽媽大發(fā)雷霆，我很委屈，情緒很低落，上課也不能集中精力。教數(shù)學(xué)的梁老師把我叫到辦公室，一道題一道題地幫我分析失分的原因，并教導(dǎo)我要理解父母的良苦用心。我耐心地聽(tīng)著，感覺(jué)老師那么懂得我的心聲。她的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，幫助我重新找回自信，激發(fā)了我的上進(jìn)心。老師們真的好像是一把把萬(wàn)能的鑰匙，開(kāi)啟我們的心扉，讓我們勇敢地去面對(duì)困難。

　　冬之曲

　　冬之曲是和諧的曲調(diào)。當(dāng)媽媽通過(guò)我的賬號(hào)發(fā)現(xiàn)我們班有一部分同學(xué)天天著迷惦記著上網(wǎng)玩游戲分心學(xué)習(xí)時(shí)，及時(shí)地把這一問(wèn)題反映給了班主任。我還以為，媽媽的通風(fēng)報(bào)信會(huì)給我們班帶來(lái)寒流，心里很是不安。沒(méi)想到，出乎我的意料，老師沒(méi)有粗暴地禁止，而是別出心裁地在我們教室后面的黑板上開(kāi)辟模擬農(nóng)場(chǎng)，并和同學(xué)們一起制定游戲規(guī)則，把學(xué)習(xí)上的獎(jiǎng)懲和游戲結(jié)合在一起，非常受同學(xué)們的歡迎。寒流變成了暖陽(yáng)，老師保護(hù)了我們的好奇心和新鮮感，真的好讓我佩服。

　　我的老師們，就是四季的使者。春夏秋冬，她們用辛勤的汗水和智慧，譜寫(xiě)著動(dòng)人的旋律，陶冶著我們的情操，鑄造著我們的靈魂。親愛(ài)的老師，謝謝你們！如果，我能再做一回小學(xué)生

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