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圍繞暖中心意思寫作文

時間:2022-11-14 14:37:20 永恒 優(yōu)秀作文 我要投稿
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圍繞暖中心意思寫作文(通用30篇)

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的圍繞暖中心意思寫作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

圍繞暖中心意思寫作文(通用30篇)

  圍繞暖中心意思寫作文 篇1

  一滴水,能滋潤別人干涸的心田;一縷陽光,可以照亮別人陰暗的心情;一首歌謠,能喚醒別人沉睡的靈魂;一份真情,能溫暖別人的一生。

  那是一個寒風(fēng)刺骨的冬天,呼嘯的北風(fēng)席卷大地,每一扇窗戶都緊緊地關(guān)著。我們在教室里上課,越越借給我的那只鋼筆,我一不小心就給它碰到地下了。我趕忙彎腰撿起來,一看,筆尖彎了!我早就聽說過,這支鋼筆是越越的爸爸從外地買回來的,她一直像寶貝一樣珍惜、愛護?山裉靺s被我不小心摔壞了,她會怎么樣呢?她會傷心地哭起來嗎?說不定還會罵我,跟我絕交,叫我無地自容下不來臺……那時,我內(nèi)心無比的害怕、恐懼……

  當(dāng)我忐忑不安地找到越越時,用顫抖的聲音小聲地告訴她,我把她的鋼筆摔壞了,我表示要賠錢時,越越先是一驚,臉就變了!但她大概是看到我很難過、很自責(zé),隨即臉色又變得緩和了。笑著安慰我到:“不要緊,沒事的,別傷心了,一支鋼筆算什么呀!誰讓咱倆是最好的閨蜜呢!”看著這動人的微笑,聽著這溫暖人心的話語,我心里有一股暖流不由自主地涌上心頭。外面雖然很寒冷,但現(xiàn)在的我卻感到無比的溫暖。在這令人感動的一剎那間,我覺得越越簡直比我的.親姐妹還要親!我一下子撲過去和越越緊緊的擁抱在一起。此時,在我眼里含著許多的淚水奪眶而出,“嗒嗒嗒”地流到臉頰上,這是被真情所感動的淚水;這是友誼的淚水,但這淚水是為溫暖而留下的!

  啊!溫暖對人們太重要了!我想,如果人們在生活中都能溫暖對人,這世界豈不變得更加和諧,更加美好嗎?

  圍繞暖中心意思寫作文 篇2

  暖在我們的生活中無時無刻地出現(xiàn),圍繞著我們,陪伴著我們,就像太陽一樣。

  在雨天時,乘坐公交車,總會有許多麻煩:車廂里的濕熱,拿傘的不便,再加上平日里也會有的人多擁擠,總會帶來不便,但是人們總是會有默契地開窗通風(fēng);將傘收起裝進袋中;司機寬容地將后門打開,讓前門擠不上來的人上后門,而后門上車的'人們上車后,都自覺的將自己的公交卡通過傳遞的方式遞到前面刷卡,大家一個傳一個,“您好,幫忙遞一下,謝謝!”“可以幫著傳一下嗎?謝謝!”,這樣的話語傳遞到前方,就像一股暖流,傳到每一個人的心里,讓整個車廂都變得溫暖與和諧起來。

  在問路時,我有些著急,詢問報亭老板時,他的臉色有些嚴(yán)肅,想了一下后,他才將皺紋舒展開來,“這個我曉得,你往前走,左拐后再一直走到頭就到了!”一口鄉(xiāng)音,倍感親切!與報亭老板告別后,交談的溫暖依然在心里。

  在餐館吃米線時,開店的是一家人,父母忙著做生意,小孩也來幫忙。我們一家人點了米線后,小孩子將做好的米線逐一端到我們面前,因為米線太燙,他就將小手縮進袖子里,表情十分嚴(yán)肅,生怕把米線灑了,小心翼翼地一步一步地慢慢地把米線端過來,還不忘說一聲“快吃吧!”微笑的時候,露出少了一顆門牙的潔白的牙齒,這時讓我感到有些溫暖,卻也有些心疼!

  暖在公交車司機與乘客的相互配合之中;暖在報亭老板熱情的指路之中;暖還在小小少年幫助父母、溫暖的微笑之中……只要我們細心觀察與留意生活,總是會被生活中的各種“暖”所感動!人們都在為“暖”貢獻出自己的一份力量,如冬日里的暖陽一般,會讓冰川融化,讓我們的社會變得更加溫暖與和諧!

  圍繞暖中心意思寫作文 篇3

  冬天很冷。

  大清早,一個人走著去上學(xué)。一個人也沒有。小區(qū)里的石凳,越發(fā)變得陰沉。手一摸,冷得像烙鐵燙了一下似的。遠處有個調(diào)皮的學(xué)生,照著石頭,一腳就踢了過去,凍硬的石頭在路上撞擊出很大的聲響。但石頭并未遠去,仿佛早已與大地凍得連在一起。拐到了大道上,總算有點熱乎氣兒了。月亮明亮依舊,天色遲遲不亮。

  放學(xué)一回家,一股熱氣撲面而來,暖氣來了。眼睛早已無法適應(yīng)這“炎熱”的環(huán)境,分泌出大量的淚液,所以變得一片朦朧。被凍得僵硬的臉也悄然融化,一抹抹紅暈爬上臉龐。一團團溫暖的氣流包裹住了我,很暖。

  冬天家里很暖。

  周一放學(xué),剛剛考完數(shù)學(xué),腦子還有些缺氧,收拾東西時有點慢,腦子也有點斷片兒了,忘記了門口相約一起回家的同伴。想到這兒,我猛一拍腦袋,將東西一股腦收拾進書包,急匆匆地出了教室,就看見了他。這時,最安靜的事物,莫過于天上的.白云和白云下的你我。

  冬天心很暖。

  在以往下雪的冬天,都是很安靜的,路上沒有一個行人,一切活生生的事物仿佛都煙消云散,沒有風(fēng),雪落的很輕,沒有泄露出一絲兒聲音。天地白茫茫一片,仿佛沒有了空間,十分壓抑。突然,一陣陣啼笑聲打破寂靜。一群群打雪仗的小娃兒踏雪而來,他們打得很高興,挺暖的。在我的記憶中,下雪天是沒有太陽的,今天我才悟到。咋能沒有太陽呢?你瞧小娃們的臉多紅!太陽的光不見了,卻紅了他們的臉。

  冬天,很暖,暖的有些可愛!

  圍繞暖中心意思寫作文 篇4

  在生活中,他對我的關(guān)心少之又少。我?guī)缀鯖]有從他身上感覺到過溫度,總是覺得他冷冰冰的,沒有一絲家人的親情。

  沒錯,這個人就是我的老爸!從我記事起,就沒有看見過他的笑臉,從外表看,他就像一塊大冰塊,讓人不敢靠近。

  這塊冰塊也許在外面會融化,但回家后就會把家里凍得冰天雪地!——外人根本看不出這是一個溫暖的家。很小的時候還曾懷疑過一次:他真的是我老爸嗎?他該不會是一個機器人吧!各種疑問瞬間占滿了我的小腦袋,讓我疑惑不已。

  直到我上了小學(xué)才明白,老爸長期外出打工,很少有時間回家,所以他才缺少親情的溫度。

  不過,漸漸地,我覺得周圍的一切好像都在發(fā)生改變,貌似一切都在往好的方向發(fā)展。驀然發(fā)現(xiàn):我竟然可以和冰塊對話了!他也漸漸地從冰塊變成太陽,用陽光照亮我們的家。

  有一次,我放學(xué)后去上補課班,下課的`時候已經(jīng)六點半了?粗饷嫫岷诘奶欤掖蛄艘粋冷顫。其他同學(xué)都已經(jīng)被家長接走了,只有我還在苦苦等待?粗帐幨幍慕值溃蚁萑胍环N難言的恐懼中。等啊等,等啊等,突然,一道亮光向我奔過來。我定睛一看,啊,竟然是“老冰塊”來接我!我在極度緊張的心情中上了車,老冰塊披給我的外套很薄,但散發(fā)出來的并不是陣陣寒氣,而是我從未接觸過的溫暖,讓人想緊緊貼緊,不想放開。

  自從經(jīng)過那件事后,我開始熟悉他并了解他,F(xiàn)在,我的老冰塊甚至有了微笑,他的笑容就是我的勝利!——就如雨后,天空綻放了一道彩虹;就像冬天過去了,春天探出頭來,一切都變得生機勃勃、綠樹環(huán)繞……

  希望我和老冰塊兒的故事能讓你知道:你與家人的隔閡,就如同一層薄膜,只要把這層薄膜撕開,你就會發(fā)現(xiàn)意想不到的溫暖!

  圍繞暖中心意思寫作文 篇5

  依稀記得6歲時的初冬時節(jié),天還不算冷,早晨的陽光總是暖洋洋的。周末,我和媽媽一起去超市買東西。超市里人頭攢動。

  過了大概半小時,我們買完了東西準(zhǔn)備回家,媽媽拉著我準(zhǔn)備下扶梯,好奇的'我向下一望,天哪,怎么這么高?本就恐高,我哪里還敢走上去?我腳一軟,手一哆嗦,竟沒跟上媽媽。我呆立著,聽著媽媽在一樓喊:“下來呀,不下來走了!蔽业谋亲右凰幔蹨I就不爭氣地掉下來。

  “嗚嗚嗚,嗚……”我抽噎著,眼看媽媽就要走了,而我卻沒有任何勇氣走上扶……突然,一只溫暖的大手拉住我冰冷的小手,一個聲音傳入耳簾:“小朋友,別哭了,不要怕,叔叔帶著你”。那一瞬間,我竟沒有多想,而是選擇相信了這位素昧平生的叔叔。我的腿不由自主地邁上電梯,心里的恐懼霎時間煙消云散,取而代之的是一股暖流。

  我想回頭感謝這位叔叔,卻只看見一個逆行的紅色背影。真是一位熱心腸的叔叔啊,才不像我那鐵石心腸的老媽。唉,我心里暗暗想著,忽然,一雙手摟住了我,仔細一看,原來我已經(jīng)到一樓了,是媽媽摟著我呀。

  “你不是走了嗎?還回來干嗎?”我憤憤地質(zhì)問媽媽。“我擔(dān)心死你了好嗎?如果沒有那個叔叔,我還打算上去抱你下來呢!”“那剛才……”“那叫‘激將法’,以前我用這招時你就趕快過來,想不到今天你這么害怕。”“哦。”聽了這話,我心里暖暖的。

  就是那個紅色背影,那只手與那幾句簡單的話語,溫暖了我的心靈和那年的整個冬天……

  圍繞暖中心意思寫作文 篇6

  生活中有很多不經(jīng)意的小事,讓人感到溫暖無比。

  入秋的時候,秋雨連綿,連著幾乎一周的時間都不見陽光。我坐在靠窗的位置,每天都可以聽到淅淅瀝瀝的雨聲。有一天下午,天晴了,陽光透過教室的玻璃窗灑進來,灑在課桌上,灑在書本上,灑在我的身上,讓人暖洋洋的,這是一種“暖”,來自大自然的暖。

  幾周前,臨近期中考試,作業(yè)很多,由于寫得慢,那段時間我經(jīng)常寫作業(yè)寫到很晚。有一天晚上,我正在奮筆疾書,媽媽給我遞來一個保溫杯,溫柔中帶著一些心疼,說:“渴了就喝點水,現(xiàn)在天氣比較干燥,多喝水對身體好。”又把一件外套拿來,問我說:“冷不冷?要不要再穿一件衣服。”在暖黃色的燈光下,媽媽的微笑盡顯溫柔,我喝著溫?zé)岬乃,心里暖暖的。這是另一種“暖”,來自親情的'暖。

  一次測驗中,我因為粗心丟了分,分數(shù)很低,一天都悶悶不樂的。朋友見到我這么不開心的樣子,便笑著安慰我說:“別難過啦,一次小測驗的成績并不能代表什么,恰恰相反,它能讓你找到問題所在,你這次錯了這個題,下次不就會更認真了嗎?況且你又不是因為不會而錯的,對吧?”聽了朋友的話,我的心情好多了,心頭涌上一股暖意。這又是一種“暖”,來自友情的暖。

  感謝這些暖,讓我的生活充滿溫馨。正是它們,給了我努力前行的力量,讓我不斷成長!

  圍繞暖中心意思寫作文 篇7

  很多人抱怨世態(tài)炎涼,當(dāng)然也有很多人放慢腳步,感受生活中的點滴溫暖。人間沒有永恒的冬夜,但有從未消失過的陽光。

  很幸運我收藏了一盒“陽光”,它們很溫暖,很明亮,為我驅(qū)散了所有的陰霾。

  一個手套里藏著一個小太陽,溫暖我整個冬季——去年冬天我不小心摔倒了,粗糙的地面把我的'手擦破了,血滲出來,和腳下操場的跑道是一個顏色,和我一起出來的同桌連忙把我送到醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)幫我消毒后,她和我一起回了教室。一路上,同桌叮囑我道:“你這手可要注意保暖,千萬別凍著了,不然好得慢。”我的嗓子好像被什么東西堵著,發(fā)不出任何聲音,只得用力點點頭。下課后我跑進廁所,淚水已悄無聲息地爬滿了臉龐。第二天體育課,同桌望了望我的手,大驚失色:“今天這么冷你怎么沒戴手套?!”邊說邊扯下自己的手套硬要給我戴上。我忙把手插進口袋里:“不、不用,我不冷,一點都不冷!”可她把我的手拽出來,硬戴上了手套。我擔(dān)心地看著她在寒風(fēng)中發(fā)抖的左手,周身涌起暖流。察覺到我的目光,她沖我笑了笑:“放心,我結(jié)實著呢!”這一笑,如晴光映雪、冬日暖陽。

  還有一個很奇特的現(xiàn)象:現(xiàn)在已入冬,早上溫度特別低,可每次我要穿的衣服都熱乎乎的。一次偶然,我發(fā)現(xiàn)媽媽每天早上都會幫我把衣服用熱水袋焐熱。于是這不是一般的衣服了,籠著濃濃的親情。任寒風(fēng)咆哮,我的心始終如醒時枕畔的衣物一樣溫暖。

  其實用點心你就會發(fā)現(xiàn),生活不只有寒冷,更多的是溫暖。

  平平淡淡的一天,在他人給我們溫暖的同時,我們也在給他們溫暖,因為,溫暖是可以分享的。

  圍繞暖中心意思寫作文 篇8

  在生活中“暖”到處都有,可這個字并不經(jīng)常在我的生活中“做客”,有一件事讓我感覺到了真正的“暖”。

  記得我上三年級時學(xué)校有一個活動,老師讓我們從手機里抄題,是關(guān)于安全教育的,老師讓我們從本子上抄題,并且從本上做,可是呢,那天我考試沒有考好,老師罰我抄兩遍試卷,根本沒時間抄安全教育的題,我寫完作業(yè)是已經(jīng)晚上十點了,我都快急哭了,直接打算不寫了,媽媽怎么勸我都不聽,媽媽也沒有辦法,只好讓我先去睡覺了,告訴我老師一聲,我先不寫了,于是我懷著忐忑不安的睡覺了。

  “咚”門響了,我正快睡覺時聽見有人進來了,然后是一陣說話聲也不知道是誰,于是我就迷迷糊糊接著睡覺了,我在睡夢中夢見了我沒抄題,被老師拖到校長辦公室,然后我被開除了……我被驚醒過來,渾身冒汗,肚子也有點不舒服,趕緊爬起來去上廁所,來到門前稍微打開門,我不禁叫了一聲,我看到了什么?是我馬上準(zhǔn)備高考的姐姐,她正在做什么?這么晚了居然還不睡覺,我擦擦朦朧的眼睛,發(fā)現(xiàn)姐姐在幫我抄題呢,旁邊坐著的是媽媽,我趕緊回頭看了看表,天哪!竟然是兩點半了,可是姐姐還沒睡覺,她可是馬上就要高考了,可到現(xiàn)在還沒睡覺,隨后一股熱流涌入我的心李,我的'鼻子一酸,我的眼角有出現(xiàn)了一絲眼淚,我心想:我真是該死!我的的姐姐馬上就要高考了,可她為了我,到現(xiàn)在還幫我做作業(yè)!那我還有什么理由不努力呢?我一定要好好學(xué)習(xí),對得起我的姐姐,我只能深深地自責(zé)。后來在最后一次考試中,我和姐姐都取得了好成績。

  暖,很多時候來自于家人,來自于我們這個溫暖的家!

  圍繞暖中心意思寫作文 篇9

  和煦的春風(fēng),穿進窗欞,拂過桌面,掠上心頭,漾起了層層暖意,喚起了我經(jīng)歷過的暖心的回憶……

  在冬天的公交車站,剛剛起步的公交車上的司機,卻從后視鏡中一眼看到正匆匆追趕車輛的老人。老人已年過六旬,他的臉又黑又皺,須發(fā)花白,兩眼緊盯著那即將開出站臺的公交車,即使腿腳不便,但仍以最快的頻率向前趕。司機見狀趕緊踩下剎車,售票員跳下車就去攙扶老人。老人剛剛上車,前半車廂座位上的人都站了起來讓座。老人激動地胡子都抖了起來,眼里閃著光“謝謝你們,謝謝你們”。司機撓著頭不好意思地說:“怪我,怪我,沒及時發(fā)現(xiàn)您!”老人連忙說:“怪我,怪我,耽誤大家啦!”全車的人都笑了。等待、攙扶、讓座、體諒這一幕幕,如大雪中暖融融的炭火,溫暖了整個寒冬。

  在學(xué)校,有一次我因為有事不在教室,回來以后,我才知道錯過了老師講的一個重要注意事項,正當(dāng)我焦急萬分,準(zhǔn)備四處打聽的時候,那一向寡言少語、性格內(nèi)向的同桌卻碰了碰我:“我已經(jīng)替你抄下來了,這是知識競賽的帳號和密碼,你拿著吧!”“謝謝,麻煩你啦!”我感激地說。她卻輕輕地說:“沒事兒”。同桌的細心像深秋的一杯暖茶,暖透了整個心扉。

  在教室,我要寫作業(yè)時,翻遍了書包卻找不到筆袋,正當(dāng)我不知所措之時,我的`朋友卻憨憨一笑,從他的書包里掏出來我的筆袋,原來是我粗心,昨天放學(xué)時落在了座位下面,當(dāng)時我已經(jīng)離開了教室,他就默默地收起來,朋友的細致,就像寒冬中的一抹暖陽,心里倍感溫暖與舒適。

  春風(fēng)吹動了我的風(fēng)鈴,清脆的鈴聲將我的思緒帶了回來,但那一樁樁、一件件暖暖的人和事,依然在我的心頭縈繞……

  圍繞暖中心意思寫作文 篇10

  我每天乘車上學(xué)的公交車站,平平無奇,卻有著一個人,他的善良與溫暖讓所有人無法忘卻。他,是一位在公交車站做著志愿服務(wù)的大爺。

  那天早上,我出門晚了,心想著趕不上平常那班車了。盡管如此,我還是狂奔起來,抱有一絲希望?斓焦卉囌玖!可是那輛車已經(jīng)到站了!我趁著乘客上車的時間盡全力奔跑!暗纫幌掳!有個小姑娘沒上車呢!”原來是大爺幫我叫住了車!爸x謝,謝謝!”我連忙向大爺?shù)乐x。只見大爺擺擺手,對我說:“沒事兒,小心點,別急啊!”直到上車,大爺?shù)脑捳Z,依舊在我心中蕩漾,一股溫暖的熱流遍布了我的全身。

  大爺帶給我的溫暖,遠不止這些。

  一個冬日的清晨,我照例來到公交站坐車。不遠的地方,便看到站旁圍著一圈黑腦袋。今天怎么這么熱鬧?我心里想。走近一瞧,那站牌旁的'座位上用橙黃色油漆印了一串?dāng)?shù)字!罢l這么缺德啊?”“給人添麻煩!薄罢媸牵裁慈税?”通過大家的話語,我也能猜出一二了。擠進人群,發(fā)現(xiàn)大爺正蹲在地上,一手拿著小刀,一手拿著濕毛巾,不停地清理著。原來是他不顧寒冷,摘下手套,用被冷水浸濕的毛巾清理,只為給大家一個舒適的候車環(huán)境。

  “嗨,你說,這人其實也挺好的。”大爺開口了,讓我們意想不到,“他是不是看我站著太累了,想讓我蹲著歇會兒啊,嗯?”眾人瞬間笑了起來,原本壓抑著氣氛化為烏有。所有人都被大爺?shù)臉酚^感染溫暖了,尤其是凍得發(fā)抖的我,此時卻比穿了棉襖還暖和。

  這件事過后不到一個月,大爺便調(diào)走了。在他離開后,我們都很想念他。這位大爺就像是暴雨里的一座燈塔,冬日里的一抹暖陽,指引著我,感染著我,給予我希望與溫暖。

  圍繞暖中心意思寫作文 篇11

  暖是冬天的一束陽光,使人冰冷的心靈感受到溫暖;暖是黑暗里的一盞明燈,讓迷失方向的人走向光明;暖,是沙漠中的'一滴水,讓口干舌燥的人感覺到甘甜。

  那是一個星期天的中午,媽媽去株洲還沒有回來。我上午去書店看了一會兒書,中午回家吃飯準(zhǔn)備去上下午的美術(shù)課。走到家門口,我在袋子里找,可是我找了很久,把袋子翻了個底朝天,可是就是沒有找到我的鑰匙。我的心一下子就慌了起來,怎么辦?媽媽現(xiàn)在是不可能趕回來,難道我空著肚子去上三個小時的美術(shù)課?不行不行,可是我也沒有帶錢出來。

  正想著的時候,鄰居的門打開了,是隔壁阿姨出來扔垃圾。她看到滿臉焦急的我,連忙問道:“怎么啦?”我支支吾吾地回答:“我媽媽去株洲了,我忘記帶鑰匙出來了,進不去,下午還要去上美術(shù)課,沒有飯吃!卑⒁踢B忙向我招了招手:“這不簡單,來家吃飯!闭f完,她拉著我就進了她家。

  她家好溫馨呀,干干凈凈的。她打開電視就進了廚房做飯,很快兩菜一湯就出來了,都是我喜歡吃的。也許是我餓了,我拿起筷子就餓狼般狼吞虎咽起來,阿姨一直微笑著看著我吃。吃完飯后,阿姨還塞了許多零食在我袋子里,還囑咐我路上小心車子。出門那一刻,看到阿姨臉上的笑容,就像一股暖流涌進我的心中,滋潤我的心田。

  生活中總是有一些點點滴滴的瑣碎事情匯成一股股暖流,無時無刻不在包圍著我們,讓我們感覺每一天,每一刻都是暖的。

  圍繞暖中心意思寫作文 篇12

  坐在書房寫作業(yè)的我,有些累了,趴在書桌上凝望著窗外,看著那凌厲地風(fēng)刮著枝頭的枯葉,心中渴望有一杯熱騰騰地奶茶,捧著手中暖暖地感覺。

  那日,我有些乏累,趴在書桌在睡著了,在夢中我模模糊糊地看到有人給我端了一杯熱騰騰香味撲鼻地奶茶,好像那人正向我走來,離我越來越近,好像伸手就能觸碰到,好似聽到有人在叫“昕”,抬起頭揉了揉眼,睜開眼后,看到爸爸正小心翼翼地端著杯熱騰騰地奶茶向我的書桌走來,香飄飄地氣味離我越來越近,當(dāng)爸爸遞給我一杯奶茶時,我淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)著嘲他笑了笑,接過奶茶后,看著爸爸漸漸遠離的背影,我仰起頭,任憑淚水恣意長流。

  奶茶喝在嘴里,甜在心里,奶香中透著茶的.清香,茶香中透著奶的香甜。在寒冷地季節(jié)里,杯中冒著那一縷縷熱氣,聞著那一股股清香,暖暖的杯子捧著手中,手暖,心更暖。這杯奶茶含著濃厚的親情,看似平淡的愛,情卻很濃;看似淡雅的愛,意卻很深;這杯奶茶含著無聞的父愛,看似淡淡的愛,卻很偉大,父愛永遠都是默默無聞,在你需要的時候出現(xiàn),陪伴著你。

  我漸漸停止流淚,眼底氤氳的霧氣慢慢地散去,下意識地望了望窗外,看著凌厲地風(fēng)漸漸消逝,再瞅了一眼手中捧著一杯熱騰騰地奶茶,感到心也暖了。有著奶茶的陪伴,帶著爸爸濃厚地愛意我坐回座位上繼續(xù)寫著作業(yè)。

  圍繞暖中心意思寫作文 篇13

  春風(fēng),似溫暖的手掌,帶著體溫,撫在臉上,暖暖的,軟軟的。

  春風(fēng)暖,一切生命都被她撫得微醺,那沉睡了一冬天的枝條,也蘇醒過來了,都抽出了一根根新芽,或是枝丫上出現(xiàn)了那米粒般小巧的綠。再過不久,那便是一片綠影婆娑。

  一說到春天,首先想到的便是綠吧!校園里,滿眼都一片生機,柳枝長出了新芽,如同少女般婀娜多姿,花枝招展地炫耀著自己纖細的身段,吸引著偶爾停下腳步的孩子們的目光。一說到柳,想到的便是那千古流傳的著名詩句“不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,把春風(fēng)比喻成剪刀,不會太犀利了嗎?春風(fēng)暖,春風(fēng)暖。春風(fēng)總是如同母親的手撫摸著你,是溫柔而恬靜的,明晃晃的剪刀實是不恰當(dāng),仿佛“咔嚓”一下,就能剪斷了一切似的,只因記憶中的'春風(fēng)永遠是溫柔體貼的。

  校園的小路上,總長著不知名的樹,開著不知名的花,總是讓人眼前一亮。那春風(fēng)如同一位化妝師一樣,幫天地涂涂抹抹,便成就了一番生機。那散落在草叢中的一朵朵細小的野花也與春風(fēng)應(yīng)和著,柳樹微微晃動她的枝條,真美。

  枝頭上,成群結(jié)隊的鳥兒啁啾出一片明媚,迎著陽光,一會兒變換一種腔調(diào),自鳴得意得不行。

  遠望著,一片生機,讓人感覺,現(xiàn)在的生活美好而又恬靜……

  春風(fēng)暖,春風(fēng)暖……

  圍繞暖中心意思寫作文 篇14

  歲月似流水一般流過,在這些日子里,有許多讓人暖心的人或事。

  記得在剛過去不多久的秋季田徑運動會里,我參加了女子800米這個項目的比賽。當(dāng)我上場時,同學(xué)們和葛老師都在鼓勵我。當(dāng)我快跑到第三圈時,感覺腿像被灌了鉛一樣,都邁不開步伐了。汪老師和葛老師拼命給我喊加油,而且葛老師還陪我跑。當(dāng)時,我本以為提不起來的速度,慢慢地快了起來。不僅如此,葛老師還跟我說,我和我后面的人相差很遠的距離,讓我不要緊張,放松心情,其實也不過一二十米的距離而已。這些鼓勵的話語,葛老師的陪跑,都給予了我極大的溫暖。

  還有,當(dāng)我感冒生病時,是媽媽在我身邊,幫我掛號,取號,抽血……是她一直陪在我的身邊,溫暖著我。

  我還記得,在興趣班的感恩節(jié)演講比賽中,我緊張地站在演講臺上,面對著所有師生,竟把背得滾瓜爛熟的演講詞忘了。我不知所措,滿臉通紅,額頭上滲出了豆大的汗珠,興趣班老師坐在觀眾席上向我點點頭,投來鼓勵信任的目光。這目光讓我鎮(zhèn)定了下來,我深吸一口氣,早已記下的演講詞脫出而出。演講完畢后,臺下響起了一片熱烈的掌聲,其中興趣班老師的掌聲最為響亮,這掌聲讓我感到無比的溫暖。

  生活中的點點滴滴讓我感到非常的`溫暖。就比如:陌生人在公交車上讓的座位,老師們和同學(xué)們給予你的鼓勵,鄰居送你的一袋小餅干……在各種人給予我的溫暖里,我從無知變得懂事,從幼稚變得成熟。真心感謝那些給予我溫暖的人。

  圍繞暖中心意思寫作文 篇15

  我感覺到了,那股暖,那微溫,那陣陣略帶濕潤的風(fēng),潤澤而豐腴的土地,暗藏的縱橫血脈中,傳送著生命的汩汩流動的生機。

  春天的頑皮,凝聚在她悄悄探試的足尖,寫進春風(fēng)譜曲的音符里,吟哦之間,詩意掛上墻角的梅枝,裹進女子婀娜的春裝,寫在童子迫不及待而放飛的,那些紙鳶的翅膀上……

  暖,自內(nèi)心散溢出,有對生活的滿足,有對未來的期許。

  走在熟悉的城市,熟悉的街道,步履輕松悠閑,懶散中觸摸春天的愜意。冥想沉思之間,咀嚼著那些睿智的讖語,徜徉在鮮亮而不老的神話,忘記了浮世間飄搖的風(fēng)雨數(shù)載,忘記了疼痛和喜悅。許,這便是一個新的起點,白駒過隙的倉促流年,需要懂得與珍惜。

  忘記,期許,并非就是那個歌德巨作里的浮士德,忘掉本真而追逐浮夸與奢靡。那對白色的夢想的`翼,往往,要在真切的等待中舒展飛翔,需要一絲真切的暖,作為抵達的目標(biāo)和源動力。

  我感覺到了,那股暖,那是北國早春的微熱的體溫。

  向暖而生的心,能夠駕馭那支神的畫筆,繪出河畔柳枝呼之欲出的苦澀的幽香,繁花的雀躍,鳥鳴的薄涼的初晨。其實畫中的意境,竟是“向往”兩個字。

  此刻,春風(fēng)毫無矜持,爬上窗臺,叩打窗欞,讓寧靜在片刻蘇醒,不得不,與之同拍而和,還有蟄伏在寂靜冬夜的禪修的心嗎?

  人在靜,思維在動,我的指尖于鍵盤上舞蹈,抒寫春天的萌動的愿望和期待,讓心,行走在沉默的書行,掬一捧文字為暖,融化心靈深處的,一股泉。

  圍繞暖中心意思寫作文 篇16

  已是隆冬,梅花的清香漫溢開去,凜烈的寒風(fēng)肆無忌憚地呼嘯著,我耳朵上的凍瘡就是它們的杰作。

  說起凍瘡,我可深受其害。寒風(fēng)料峭,耳朵凍僵了,一點兒沒感覺,摸上去有一塊干巴巴硬硬的東西。一碰它,一股刺骨的疼痛直錐我的心。一運動一出汗,耳朵仿佛加過熱似的,火燙火燙的,越來越癢。整個耳朵都腫大了,紅彤彤的,像豬八戒的大耳朵。一出門,人家總是盯著我那肥大的耳朵看,真難為情!我恨不得有條地縫鉆進去。有時,我實在癢得忍不住了,顧不得憐惜我的耳朵,發(fā)瘋地撓,肉被抓開一道道蚯蚓般的`血痕,像火燒火燎一般。又過了一些時日,凍瘡非但沒有愈合,還越來越嚴(yán)重了。

  如此下去終究不是辦法。媽媽拿出凍瘡膏,用牙撕下一塊紗布,準(zhǔn)備給我包扎!鞍ミ希@都快爛了!”我聽見媽媽心疼地說。媽媽抽出一根棉簽,將凍瘡膏擠到棉簽上,然后一邊把凍瘡膏涂在紗布上,一邊安慰我。馬上要包扎了,我不由自主地閉上了眼睛,咬住了嘴唇,耳朵又開始癢了,像螞蟻在上面爬。我心里沒底,不知道痛不痛,有沒有效果,緊張極了。媽媽小心翼翼地把紗布緊緊地貼在凍瘡上,我似乎感到她的手在微微顫抖。接著,媽媽剪好透明膠,撥開我的頭發(fā),費勁地把透明膠貼在我的耳朵上,最后,輕輕地按了幾下。幾天下來,凍瘡慢慢地好轉(zhuǎn)了。

  這個冬天,我印象最深的就是媽媽每天晚上給我包凍瘡的情景,那一刻,是我最幸福的時候。寒冷的冬天,暖暖的親情包圍了我……

  圍繞暖中心意思寫作文 篇17

  春風(fēng)吹拂著大地,在一個陽光明媚的下午,學(xué)校組織我們四年級三中隊到新州鎮(zhèn)敬老院看望老人們。

  敬老院位于縣城城南,離我們學(xué)校不遠,很快我們就到達了目的地。那里有一大片綠茵茵的草地,草地上開著五顏六色的小花,時而還能聽到陣陣清脆地鳥叫聲……好溫馨的地方!只見十幾個老人三三兩兩地坐在草地上等著我們,目光一直朝院門外看,好像在等待出遠門的孩子歸來。老人們一見到我們便連聲說:“謝謝,謝謝你們來看我們!蓖瑢W(xué)們也迫不及待地把禮物送到老人手中,希望他們能感受到我們的'心意,也能感受到暖暖的春意。

  接下來,同學(xué)們就給老人表演自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目,有小品、舞蹈、彈吉他、詩朗誦等等,老人們一邊吃東西一邊看著表演,笑聲、掌聲不斷。表演完后同學(xué)們又為老人打掃衛(wèi)生。大家分組進行,有的整理房間,有的擦玻璃,有的清理蜘蛛網(wǎng),還有的給老人們剪指甲、捶背,有的和老人們說說話、談?wù)勑,聽他們講自己的故事。大家其樂融融,老人們顯得特別高興!

  時間過得真快,我們就要回校了,爺爺奶奶不舍地揮揮手說:“有時間回來看看我們。 蓖瑢W(xué)們也依依不舍地和爺爺奶奶告別。

  這次活動我們傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成愛老、孝老、敬老的好習(xí)慣。我希望以后學(xué)校多組織開展這樣的活動,讓每一個孤寡老人都能體會到大家給他們帶來的如春風(fēng)般的溫暖。

  圍繞暖中心意思寫作文 篇18

  邂逅一個人,或許會成為知心朋友;偶遇一件事,或許會引人遐想;相逢一場景,或許會為它駐足。在我心中,無論何時何處,每次與海河風(fēng)的相逢,都攜著一股溫暖。

  我家臨近海河,海河的風(fēng)就順理成章地成為了我知心的朋友,每當(dāng)我心情欠佳時就會去找它,而它也總會給我最熱烈,溫暖的懷抱。春天的枝繁茂盛堪比朝氣蓬勃的小伙子;冬天的銀裝素裹又恰似美麗端莊的小姑娘,但海河的風(fēng)卻是一成不變的悠然,傾聽著我心中的喜怒哀樂。所以我喜歡海河的風(fēng),喜歡它的柔美,喜歡它的舒適,更喜歡它的寧靜,似乎它的一切都與現(xiàn)在繁榮而忙碌的都市形成了鮮明的對比,形成了獨具一格的寧靜之美。路過徐徐海河風(fēng),便感受到了海河的變化無常:它時而翻滾著浪花,時而微波粼粼,時而又靜得讓人忽略了它的存在,而我內(nèi)心原本的煩悶也被一掃而空只是跟隨著它的節(jié)奏而變化著,從而變得從容與閑逸。

  面對平靜的海河,感受著清爽的'風(fēng),甚至呼吸都變得格外小心,生怕打擾了這份恬靜。與它相逢我總會帶去煩惱與苦悶,但海河的寬大足以容納我的煩惱,而風(fēng)的細膩也足以帶走我的苦悶,留下一些空間,讓我收藏每次偶然帶來的溫暖。

  與大自然的相逢,好像與故友的一次會面,閑談著一些有的沒的、煩心的開心的事情,感受著對方的變化。它們一直將自己的溫暖善良毫無保留地與我分享著,而我也總會駐足停留,只為能夠與它們再次相逢。

  圍繞暖中心意思寫作文 篇19

  星辰溫度不足以溫暖人心,卻可以增加掌心溫度。陽光灼熱而普照人心,直抵胸膛。

  四季更替,周而復(fù)始,溫暖代替寒冷,寒冷取代溫暖,一切都在反反復(fù)復(fù)的循環(huán)中。

  糟糕的天氣,我們無以改變,只有去接受它,一如既往地過完它,因為即使不知道也總要度過這一天的。相反而言,亂透了的心情,我們卻能改變,為此我們可以活得更快了一些。

  朋友說,環(huán)境可以影響人的心情。雖然這是真的,可我卻不以為然,畢竟自己的心情還是有自己主宰的,環(huán)境不過起一個推動作用。

  陰沉沉的天使你本來就沉悶的心情變得更加郁悶,找不到宣泄的方法,只能堆積在心里,直使你喘不過氣來,讓你活得很累。生活中不順心的事情又是你更加的煩悶,你幾近崩潰?墒悄悴荒鼙罎ⅲ阋逍,因為你是守護天使,你要守護你愛的人,于是你更加的無奈,這一切你也只能忍受,其它無路可尋可走。

  天好寒,風(fēng)好冷,掌心溫度不是你要的溫度,而星辰溫度不是你想要的.極限,你無奈,怒苦等,等那灼熱的陽光暖華人心。

  烏云被吹開,帶走絲絲陰沉,太陽高懸,陽光依舊暖,你是否感受到了?陽光依舊暖,你的心情是否在好轉(zhuǎn),你那股極寒冷的心是否不再嚴(yán)寒?掌心溫度是你的最低限,你走在溫暖的光潮間,你是愛人最好的守護天使。因為此時掌心溫度也可溫暖人心。

  圍繞暖中心意思寫作文 篇20

  父愛如山,母愛如水,我更覺的母愛就像太陽,溫暖我們的心房昏黃的路燈靜靜地照著前行的路,星星時不時的眨著眼睛,似乎和那天一樣。

  那天過的很快,又覺得很慢,不覺間已到了十點,不只知道是缺水還是怎的,中耳炎又犯了,耳朵里像有個鼓,一直不停的敲著,用手捂住耳朵才覺得好受些,我告訴母親他慌忙的推出車子送我去醫(yī)院,天色已晚,醫(yī)院的走廊里透著幾分陰森默然而并未在意這些。

  不久便輸上液了母親總是在耳邊嘮叨,問好些了嗎,我只是點點頭,不久便躺在床上睡著了,母親則在那里守著我,我更希望母親也睡著了,而不是守著我?商煜履奈荒赣H又會這樣呢?

  也許對我來說輸完液很快,可對于母親來說就漫長了,我醒來時已經(jīng)半夜了。母親不停地晃著我,叫我醒醒,我說著自己也聽不清的'夢話,似乎有的是說母親,母親把我叫醒后,把我扶上了車子,我只記得路上的燈全滅了,只剩下幾盞商店門前的昏黃的路燈照著前行的路,車輛已并不多了,眼前似乎只剩下了黑暗。母愛是無私的,是偉大的,就像太陽,無私的照亮的每個人的心房,卻并未索取什么。她平日里總是這樣,只是我并未發(fā)現(xiàn)罷了。

  母愛把前方的路照亮,令我找到了回家的路,或許母愛真的就是太陽,照亮我們前行的路,溫暖著我們的心房。

  圍繞暖中心意思寫作文 篇21

  秋日的黃昏,我?guī)е簧砑拍,走進了那片楓林之中。踩著那些干枯的、失去絕色的落葉,嗤嗤啦啦的聲音在腳下響起,仿佛匯成了一首凄涼的曲子,在懷念著那是逝去的暖。

  看不厭、看不厭天邊的火燒云和山茶花相融成一片;看不厭、看不厭落葉滿天。兀然,卻想起了暖風(fēng)拂面時,那種輕柔的感覺。于是,獨立于斷橋之上,為那逝去的暖而輕唱。

  記得,在我最失意的時候,你悄然接近我,是我的心窗次第而開,身體也有暖流滑過。對你的.情絲,牽動著我無限的遐想。次次的驀然回首,不時的映襯出幅幅暖人身心的畫卷,像那跳動的音符…內(nèi)心的震撼,視覺的享受,你讓我感悟了人間的縷縷真情。

  記得,在自己輕掩很久的柴門之時,時間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊肆意流淌。我在城市的冷漠中倉皇出逃,是你,悄然而至,使我悸動的心,逐漸變得的沉靜;微涼的雙手,也有了暖意,讓我懂得了應(yīng)學(xué)會感激萬物。

  當(dāng)秋葉紛紛落入我手心時,我便感覺自己像是在唱一首憐惜之歌。誰能預(yù)知這片片落葉歸屬何方?那片片憔悴。

  當(dāng)我漫步在塵世間的一個個角落,我便偷偷落淚,為人世間感動而聽清了你碎落的聲音!

  雨,不知也何時下了起來,對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋。

  雨聲,如歌,如吟,如祭?那秋雨纏綿著我惆悵的思緒,在那思緒里有暖的影子,更夾雜著我的惋惜與遺憾。

  聽,在那纏纏的秋雨中,在那落葉的駁駁聲音中,有首歌,在祭奠著那曾經(jīng)的溫暖。

  圍繞暖中心意思寫作文 篇22

  她是我同學(xué)寧的姥姥,個子不高,頭發(fā)卷曲灰白,經(jīng)常穿一件紅色的毛衣,蹬著一輛老舊的三輪車,買菜上街,送外孫女上學(xué)。

  我們不常見面,只是在路上偶爾遇到過。

  一天下午,我去上學(xué),突然狂風(fēng)大作,天上落下斗大的'雨點,我沒帶傘,把書包頂在頭上快步走在路上,狂風(fēng)吹得人東倒西歪,風(fēng)沙吹進了眼里,我停下來使勁揉揉了揉模糊的雙眼,心里一邊抱怨著壞天氣,一邊祈禱自己不要遲到。

  “你是聰吧?我剛才送小寧去了,坐我的三輪車吧,我送你。”

  是她,寧的姥姥,她從車上下來,走近我,紅色的毛衣被風(fēng)吹起了邊角,瘦弱的身材有種弱不禁風(fēng),臉上皺紋里似乎裹進了風(fēng)沙。

  “不用了,您回家吧!蔽也缓靡馑紱_她笑笑。

  我怎么好意思讓一個老人載著我呢?這么大的風(fēng),要用多大的力氣往前蹬車子啊。

  “沒事,妮兒,你看看,這雨得越下越大,我送你!闭f著,她不由分說,接過我的書包,拉著我,坐上她的三輪車。

  “坐好了,妮兒,你用書包護著點,別淋著了,出發(fā)了哈!

  風(fēng)雨中,她骨節(jié)分明滿是皺紋的雙手緊緊握著車把,雙腳用力往前蹬著,生銹的三輪子發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音,雨水落在她肩上,落在她紅色毛衣上,打濕了她灰白頭發(fā),臉上不知是雨水還是汗水……

  耳邊北風(fēng)飛過,我坐在風(fēng)雨中的三輪車上,心里是人與人之間因為感激而產(chǎn)生的溫暖。

  圍繞暖中心意思寫作文 篇23

  生活中,會發(fā)生許多的事情,而很多事情,都會讓人感受到生活中的“暖”。

  我已經(jīng)升上了小學(xué)六年級,學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙、沉重,時常會面對老師時不時的測試。有一次測試,老師提前通知我們,我已經(jīng)多次復(fù)習(xí)并且多次背誦,做好了充足的準(zhǔn)備,當(dāng)老師發(fā)下了基礎(chǔ)卷,我正準(zhǔn)備寫名字時,我哀嘆起來我的筆沒有墨了,我正不知所措,這時,一支有墨的水筆遞到我的面前,我的朋友孫同學(xué)把他的筆借給了我。這個雪中送炭一般的幫助讓我感受到了同學(xué)之間的暖。

  生活中還有的暖,是被別人幫助的暖。有一天培訓(xùn)班下課回來,我準(zhǔn)備去公交站時,下意識地摸了一下口袋,公交卡不見了,回到了安靜的、空無一人的教室,尋找著我的公交卡?晌艺冶榱藭莱閷吓c教室地面,都沒有我的公交卡。在我出門時,遇到了助教小明老師,他得知了我的情況,帶著我去了公交車站,等公交車來時,幫我刷卡上車。

  家人給我的`暖,也是生活中不可缺少的。在我生日的前一天,我犯了錯,母親對我的態(tài)度也很嚴(yán)厲,到了晚上,家人們也沒有了平時熱鬧的交談,母親剛喊了一聲“開飯”,伴隨著一陣敲門聲,我一打開門,一個生日蛋糕映入了我的眼簾,上面有生日快樂四個字,我又驚又喜,安靜的家熱鬧起來。

  生活中,時常有酸有甜,有苦有樂,只要大家人心向善,處處不經(jīng)意的小事,都會溫暖著我們。

  圍繞暖中心意思寫作文 篇24

  冬天的陽光暖暖的,照在樹木上,照在門上,照在窗戶上,照在開著野花的草坪上。我躺在草地上,躺在陽光下,頓時溫暖聚到我身上,這時我會把書本蓋在臉上,好好睡一覺,享受一下陽光的溫暖。

  陽光最喜歡在院子里跳舞,靜悄悄的,是我玩耍的好朋友。我拿來一個墊子,鋪在草地上,再睡上去。陽光娃娃不時來個惡作劇,蹦到我的肚子上,跳來跳去,好像在玩蹦蹦床,而我剛剛起身想抓住它的時候,它的身影卻消失得無影無蹤,只留下我傻傻地看著。當(dāng)我放棄尋找它時,它又調(diào)皮地落在了我的眼睛上,我的'胳膊上。

  陽光是淘氣的,我隨著它嬉戲,它落在我的牙齒上,仿佛從一個琴鍵跳到另一個琴鍵上,又仿佛在跳芭蕾舞;我伸一下舌頭,它就消失,我把舌頭伸回去,它又出現(xiàn)了,好像在和我的舌頭捉迷藏,又仿佛是個裝著彈簧的孩子,在我的嘴里一蹦一跳,一蹦一跳。

  我喜歡在冬日的陽光下散步,走在一條小路上,讓陽光陪著我。我跟著陽光走,不知不覺地遇到了一片竹林,陽光看見了,便跳上一棵竹子上,仿佛在走鋼絲,我把竹子拿起來,輕松地搖來搖去,陽光寶寶就在竹子上的一個窟窿上閉上了眼睛,睡著了。

  一縷冬陽,一個游戲,一片溫暖。

  天越來越冷,冬陽陪著我度過了寒冷的冬天。

  圍繞暖中心意思寫作文 篇25

  如果遠航是命運,您就是那高掛的白帆;如果風(fēng)浪是艱難,您就是那阻擋風(fēng)的后盾。

  晴日后的傍晚,余暉染紅天邊的云霞,遠處的房屋和山脈鍍上一層金邊。白天的燥熱逐漸退去,柔和的輕風(fēng)送來絲絲清涼,溫暖怡人。再忙碌的人也會情不自禁的停下手中的工作。風(fēng)中捎帶著飯菜的香味,告訴人們是時候回家吃飯了。

  家中,殘羹剩飯已經(jīng)處理完畢,家人們都心滿意足著打的飽嗝。妹妹也在媽“耐心”的“投喂”下,終于把飯吃完了,媽媽快速地收拾好一切,推開我的房門,微信著問我:“要和妹妹一起出去散會步嗎?”我想著反正作業(yè)也寫完了,回來再繼續(xù)復(fù)習(xí)吧,于是我略微思索了后,說道“好”。那一瞬間,我看見笑容在媽媽臉上慢慢綻開,眼角的皺紋也仿佛帶上了笑意。媽媽左手牽著妹妹,右手牽著我,在小區(qū)樓下栽慢梧桐的路上走著。

  我們有一句每一句的聊著一些日,嵤隆N覀円厝チ,急性子的.我沒見路上沒什么車,便想直接沖過去,這時一輛汽車疾馳而來。我感受到媽媽握著我的手迅速收緊,用力卻不至于弄疼我的一股巧勁,一把將我拉到身后。

  我仿佛回到了小時候,媽媽瘦小的身軀將我護在身后,為我阻擋一切可能的危險。即使現(xiàn)在我以比他還要高上許些,但我依舊能感受到他掌心里的暖,我們手牽著手,心連著心,繼續(xù)向前走去。

  我相信,無論我走到哪里,無論什么時候,媽媽掌心里的暖都會伴隨著我,鼓勵著我,幫我面對一切未知的困難。

  圍繞暖中心意思寫作文 篇26

  今天照鏡子時,看到嘴唇處的傷疤,我不禁陷入了回憶……

  那是前年的冬天。窗外,寒風(fēng)呼嘯,大片的雪花從高空中紛紛揚揚地飄落,對面的樓房在我眼里已經(jīng)模糊不清;屋內(nèi),媽媽正在催促我穿衣服出發(fā)上英語課。

  走出家門,一股寒風(fēng)鉆進了我的衣服,我不禁打了個寒戰(zhàn)。連續(xù)不斷的雪花落下來似乎在我面前織成了一面羅幕。

  前幾天剛下了雨,這兩天氣溫驟降,路面上結(jié)了一層薄薄的冰,現(xiàn)在又覆蓋了一層厚厚的雪,走起路來異常艱難,空氣中到處彌漫著冬天獨有的寒涼的氣息,突然,我腳下一滑摔倒了,感覺一塊尖尖的東西硌到了我的`下巴。頓時,我感到劇烈的疼痛,我的手也擦破皮了,感覺火辣辣的,我急忙用手擦下巴,手上立刻被染紅了,我急忙用另一只手翻包找紙巾,可是,翻了半天也沒找到一點紙,急得我團團轉(zhuǎn)。這時,一位阿姨在遠處出現(xiàn),她皺著眉頭快步走過來,停在我身邊,看到我這副狼狽的樣子,她俯下身子,問我:“小朋友,你這是怎么搞的?”她拿出一張紙,折疊幾次后小心地為我擦著下巴上的血,然后她拉住我的一只胳膊,我用另一只胳膊撐地努力地站了起來,她又從包里拿出兩個創(chuàng)口貼,剝開外皮,小心地貼在我的嘴上和手上。我看著她,傷口似乎不那么疼了,我感到一股暖流淌進我心里。

  戶外依舊寒風(fēng)呼嘯,雪花漫天,可是我似乎感覺不那么冷了,因為我的心是暖的。

  時至今日,每當(dāng)回憶起來,仍然感到那個冬天,很暖!

  圍繞暖中心意思寫作文 篇27

  嚴(yán)熱的酷暑已度過,取而代之的是蕭風(fēng)瑟瑟的秋,秋天的風(fēng)從身旁吹過,像針扎樣的痛。

  秋紅,葉黃,心涼。

  風(fēng)吹是無情的吹著,吹過無心人的臉龐,穿過那無盡的都市。

  走在街上,枯黃的樹葉一片又一片的落下,不時還被風(fēng)吹起又跌落。城市寧靜的出奇,只有這瑟瑟的寒風(fēng)在我耳邊刮著,呼呼作響。我不禁打了寒顫,倒吸了一口冷氣。

  樹葉已經(jīng)堆滿了街道兩旁,已經(jīng)不再像春天那樣生機勃勃,春意滿大地了,有的`僅僅是秋的這份死寂,悲涼和無奈。

  這條街已經(jīng)之被秋給侵蝕了,到處都是枯死的落葉和放蕩肆虐的寒風(fēng),風(fēng)在秋的無奈下,無情咆哮,吞蝕人心。

  就要走到家時,我卻發(fā)現(xiàn)一棟簡陋的小屋下,一個穿大棉襖的小妹妹笨拙在那里掃著地,寒風(fēng)吹過她那紅撲撲的臉龐。

  仔細看門口已經(jīng)非常的干凈了,沒有桔黃的樹葉,只有那掃得非常干凈粗糙的水泥臺階。

  寒風(fēng)吹過那都被化解了,枯黃的樹葉落下,小女孩再一次吃力的把樹葉掃掉。

  我疑惑的問她:“為什么冷的天還出來掃地呀?”她天真的回答我:“今天媽媽病了,本來媽媽每天都要在自己家門口掃地的,她說保護環(huán)境,從自己做起,今天媽媽不在,我就替她來掃!毙∨⒅赡鄣哪樀爸形铱吹搅艘活w愛心。

  粗糙的水泥臺階門口被小女孩的心擦的無比閃亮。雖然天寒,但是心不寒。

  寒風(fēng)吹過這個都市,留下的卻是溫暖。秋天的風(fēng)從身旁吹過,似一服暖流流入我心。

  圍繞暖中心意思寫作文 篇28

  車緩慢駛進農(nóng)家樂的內(nèi)部一今天年初三,這是我參加的過年以來的第三個飯局……

  從車上下來,還沒來得及縮緊衣袖,寒氣便一股腦地滲進了我的身體,我打了個哆嗦。寒氣在我身上蔓延,與本就因為早起煩悶的情緒交織在一起,心頭自然落上了一層暗淡的灰。

  因為是農(nóng)家樂,所以菜準(zhǔn)備好了才能吃。現(xiàn)在自然要等一會,而且人也沒來齊,爸爸便安排大家在等候區(qū)歇息。那里爐火升騰著,瓜子一抓一大把,藤椅正發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音,東西一應(yīng)俱全。我找了個地方安穩(wěn)地坐下,抓起一大把瓜子,輕輕揀起一顆將其一轉(zhuǎn),它橫著立了起來。“咔嚓”一聲瓜子殼一下分成了兩半,我含著瓜子肉卻品不出味道,嚼了幾下便咽了下去。媽媽這時又因為我亂丟瓜子殼說了我?guī)拙,本來我心情就不好,現(xiàn)在便愈發(fā)煩悶。

  我拿了好幾顆瓜子,并排放入嘴里。但我咬時卻不得其法,唾液把外殼浸濕,一下掉在我手上,它在手里滑來滑去,我無從下手。我又揀了幾顆瓜子,一顆一顆咀嚼著,攢夠了后再一起下咽。我重復(fù)著這個動作。那本已經(jīng)消失不見的瓜子的甜味,卻愈發(fā)清晰地顯現(xiàn)在我口中……火爐把我的'臉烤得紅撲撲的,溫暖充滿了我整個身體。人來齊了,菜備好了,我們便落座了。

  掀開鍋熱氣便往外溢,我早餓了,便馬上開吃。升騰著的熱氣正不斷地彌漫,心頭那層灰早已消失不見。

  ——就是那人間煙火氣,拂去了我心上蒙著的灰……

  圍繞暖中心意思寫作文 篇29

  花開得正艷,散發(fā)出濃郁的香氣。一道陽光直照在我的心上,使我回憶起那件事來。

  那一天,我與媽媽正在游覽上海博物館。我正在看著那人體的骨頭演變過程,突然,肚子像翻江倒海。我背著包,和媽媽說了一聲,便沖向了廁所。上完廁所后,我一身輕松地走進大廳,跟著媽媽繼續(xù)游覽。

  到了中午,我們正在博物館里吃飯,我才突然發(fā)覺,背后空空的——包不見了。我立馬驚奇地叫道:“包呢?”媽媽一聽,也四處張望,發(fā)現(xiàn)哪里也沒有。我心想:糟了,包難道丟在什么地方了?我趕快回憶剛才我去過的地方:廁所、人體廳、生物廳……我從中選出最有可能的一個:廁所。想到這里,我便拼命向廁所奔去。只聽媽媽還在身后喊:“小心安全!我就在這兒等你。”

  到了廁所,我找了一圈,都沒有。我又去了其它可能的地方,還是什么都沒有。我氣喘吁吁地在大廳里像只無頭蒼蠅亂轉(zhuǎn)時,一位年輕阿姨拉住了我,沖我先笑了笑,然后輕言細語道:“孩子,怎么了,我可以幫你什么嗎?看你在這轉(zhuǎn)半天了。”我聽到了她的.話,那失望,無助的心情立馬有了180度大轉(zhuǎn)彎。

  我這時感到心頭有了一絲溫暖。她先帶我找了幾個地方,問了很多的人,一直問到最后一個收銀臺。當(dāng)我看到那熟悉的包從收銀員阿姨手里遞過來,我才終于把心放下了。轉(zhuǎn)頭看見那位阿姨臉上沁出了細細密密的汗珠,我的心也仿佛被擊中了,有些愧疚,但更覺得如花開一般溫暖。

  我從回憶中回過神來,再看那園中,花開已滿,清香四溢。

  圍繞暖中心意思寫作文 篇30

  天氣真是不好,寒風(fēng)呼呼地吹著,還下起了大雨,在這個寒冷的一天,我們干了一件非常有意義的事。

  上午,天空中下起了毛毛細雨,我們幾個同學(xué)約出來一起慰問孤寡老人。到敬老院,總不能兩手空空地去吧。于是,我們就讓一個同學(xué)買一些水果來,接著,我們集合在了一起。來到副食品市場,我們一起為老人挑選食品,在精挑細選之后,我們準(zhǔn)備出發(fā)了。

  這一路上,盡管風(fēng)很大,雨很大,但是,我們都在想:老人們這么孤單,我們?yōu)榱私o他們送去溫暖,付出這些也是值得的。我們就在這個信念的推動下來到了敬老院。

  剛一進門,就看見幾個老人在看電視,他們看見了我們,一臉疑惑地看著我們。我們立馬說道:“老人們好,快要過年了,祝你們新年快樂!”接著,我們又把買來的食品分發(fā)給了老人們,不一會兒,老人們個個都眉開眼笑的。好幾位老人都從房間里出來了,門廳里立刻變得熱鬧非凡,看著老人們臉上都充滿了笑臉,我們心里也都美滋滋的。

  后來,我們又聽說樓上有幾個孤兒在,于是,我們又決定看看他們,剛一上去,我們發(fā)現(xiàn)孩子們似乎很懼怕我們,我想:他們一定是被父母遺棄了的`,心靈受到了創(chuàng)傷,因此才會對生人感到害怕吧。真同情這些孩子們。

  告別了老人與孩子們,我們都覺得心里十分高興,我想:正是因為我們看望了他們,給他們送去了溫暖,帶來了快樂,才會使我們也無比高興吧!

  這個冬天,正因為有了大家的愛心,才會變得溫暖!

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