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我們的歲月作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我們的歲月作文，歡迎大家分享。
我們的歲月作文1
我有一個家，一個溫暖的家，一個幸福的家，一個獨一無二的家。富有的家庭是幸福、快樂的；有人說，普通的家庭也很幸福……我們也是普普通通的一家人，充滿了幸�？鞓罚衣犖益告傅纴砦覀兗业摹皻q月故事”。
“工程師”爺爺
在我們家中，最勞苦功高的莫過于爺爺了，他是我們家的“頂梁柱”。小時候的媽媽時常和奶奶一起下田鋤地，每每都要干到晚上。而爺爺呢，更是殫精竭慮，為了讓家庭擺脫貧窮，四處奔波，用汗水完成了一個又一個項目，生活條件也漸漸得到了改善。很難想象，因貧窮沒受過教育的爺爺，是如何自學(xué)完成項目搭建的，如果爺爺能上學(xué)的話，現(xiàn)在或許已經(jīng)是一位出色的'“工程師”了呢。
“女超人”媽媽
在爺爺事業(yè)有成的背后，離不開我媽媽的幫助。在我眼里，她就是一位“女超人”。年輕時候的媽媽，因為不慎傷到了脊椎，從此只能坐在輪椅上。然而在日常的生活中，媽媽能幫爺爺處理很多雜亂的事務(wù)，且都能做到井井有條，讓爺爺省去很多煩惱。而且聽媽媽說，她在生下我的時候，沒有選擇注射麻醉，是擔(dān)心對我有影響，很難想當(dāng)時媽媽有多疼，也很難想象媽媽的毅力是多么堅強。她就是我們家的“女超人”。
多才多藝的我
講到現(xiàn)在，只是介紹了我們家長輩的“歲月故事”�，F(xiàn)在，我要介紹我自己啦！我，成績優(yōu)秀，多才多藝，如今已上五年級了，是學(xué)校里的大隊長。我對自己的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍，經(jīng)常擔(dān)任學(xué)�；顒拥闹鞒秩�，當(dāng)然也參與文藝匯演的表演，不過這一切一切都離不開老師的諄諄教導(dǎo)，朋友對我的善良友好，父母對我的呵護(hù)教育。
你瞧，這就是我家的“歲月故事”了，你們呢，是否與我們一樣的獨特呢？
我們的歲月作文2
年少的我喜歡仰望。
四月的雨季是最美麗的，窗外的雨像牛毛，像花針，落在窗戶上，與淅淅瀝瀝的雨聲匯成美妙的音樂，那么親切、自然。大人們忙里忙外，孩子們幫不上什么忙，一個個都站在窗邊仰望天空。雨聲中，夾雜著我們歡快的笑聲。六月，火紅的太陽高高地懸掛在蔚藍(lán)的天空，微風(fēng)夾帶著花兒的絲絲余香，讓人愜意，夏日的酷暑揮之而去······
閑暇時，我會和小伙伴們在田野間追逐、打鬧。太陽公公懸掛在天空，金色的陽光照耀著大地，一片生機(jī)勃勃的景象，這讓我們的心情也更加愉快。我們在小溪旁撿石子;在草地上抓蟋蟀;在沼澤地里抓泥鰍;在樹叢中捉迷藏。我們在大自然的懷抱中盡情玩耍，盡情釋放著童真。仰望天空，夕陽西下，太陽把一絲余暉灑向大地，這也是我們該說再見的時候了。再見，我親愛的伙伴;再見，美麗的大自然！希望兒時快樂的時光像不能轉(zhuǎn)動的分針一樣一直停留，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)······但是，歲月允許嗎？
每當(dāng)我回憶起兒時的點點滴滴時，我都會抬頭仰望天空，一顆顆璀璨的繁星從我眼前劃過，就如同兒時的點點滴滴展現(xiàn)在我眼前，我的腦海中浮現(xiàn)出一個又一個動人的畫面，兒時的伙伴在我的視覺中若隱若現(xiàn)，我伸出手想要抓住他們，可是卻抓不住了。就像時光流逝一般，當(dāng)你想讓它停留，但是為時已晚。我知道，我現(xiàn)在能做的`，就是珍惜美好的時光，全身心投入到學(xué)習(xí)生活中去。只有這樣，才不會辜負(fù)時光給我們帶來的快樂。
那是我們共同仰望的歲月，可是現(xiàn)在還能回來嗎？時光真的能倒流嗎？不，不會！珍惜現(xiàn)在的時光吧！不要讓自己后悔，也不要讓人生變得空洞······
我們的歲月作文3
郭敬明曾說：“青春是一只點滴瓶，一點一滴消逝干凈�！倍偸怯幸环N記憶，即使沿著時間的長河，也不曾抹滅……
人生中總有一兩件事讓你難以忘卻，如那日輕盈飛舞的雨滴，如那日跳躍音符的旋律，如那日定格于相機(jī)中久違的笑容。曾被人如是說，感情過于豐富且脆弱，或許這便是屬于我自己的獨特，亦或許這是我表達(dá)心靈的一種方式。耳畔仍回響著經(jīng)典而又熟悉的奏響，望著同學(xué)們鏗鏘有力的樂音上洋溢著的愉悅，伴著忽而洋洋灑灑的雨絲，一齊走進(jìn)了屬于五月的童話。
雨滴漸漸滑落傘間，開出一朵朵小花，手機(jī)的鏡頭仍不住地定格，只想抓住那時間的尾巴。忽然間，一陣豪爽的笑語轉(zhuǎn)移了我的視線，呵！我不禁嘴角一揚，是四位性格迥異的領(lǐng)唱與同學(xué)們玩�；印＿@次合唱比賽，大家都盡了很大的心，心中莫名的欣慰，而領(lǐng)唱同學(xué)似乎也花了很大心思，幽默、調(diào)侃、野性、霸氣……給予我們無限的遐想。
天的那一方緩緩地顯露出些許光澤，如同一縷希望的曙光。是啊，比賽不僅讓我們快樂，也讓我們輕松時更加意氣風(fēng)發(fā)，所以那刻，我們便想著付出自己最大的努力，讓自己不留遺憾，于是勇敢地踏上了那萬眾矚目的舞臺。震耳的樂聲下是我們滿滿的期待，不僅是為了此刻，更是為了補償昔日的汗水。
那一天，我們的心是在一起的`，我們彼此團(tuán)結(jié)，發(fā)出了最純粹的歌喉，即便煙雨蒙蒙，即便沒有獲得我們所想要的，但我們依舊閃動著最明亮的眼眸，因為那一天，我們的青春在臺上綻放出了最美的色彩。
曾想到即將要與大家分別，因此倍加珍惜，謝謝你們，帶給我許多，讓我們一起開開心心度過屬于高一的青春歲月，無怨無悔。
我們的歲月作文4
這些年，從單純到成熟，從活潑到沉默，從快樂洋溢滿臉到憂傷塞滿心胸；這些年，從懵懂到明晰，從對人情社會充滿希望至對人類世界厭倦疲憊。這些年，不知不覺就這么忽然長大。
這些年，從一無所有到一無所有，從迎接一個個朋友的到來至目送一個個朋友的遠(yuǎn)去；這些年，我們都在變，變得更沉默，更無措、更冷漠。我們越來越陰睛不定，心越來越落寞，又或許是平靜，已經(jīng)很少有什么東西、什么事情，能撥動我們的心弦，我們把這看作處世不驚，看作云淡風(fēng)輕。其實，我們只是在喧鬧中關(guān)上身后的門，強迫一切歸于沉寂罷了。
這些年，我們一點點的長大，一步步地走進(jìn)社會；我們慢慢體味世態(tài)炎涼，我們漸漸品嘗無奈與酸楚。我們越來越敏感，越來越寂寞。我們害怕孤獨又享受孤獨，我們開始抱怨生活的不順，開始厭煩周圍的一切。
我們漸漸地長了刺，漸漸地變成刺猬，我們本能的想要保護(hù)自己，用密密麻麻的堅硬無比的“刺”衣把自己包裹，結(jié)果卻連愛我們的朋友也一同被刺傷，然后一個個轉(zhuǎn)身，留下蒼白的背影，印刻在我們的淚眼中。我們努力地想要找回單純善良的自己，可惜過去的影子早已被時間沖刷得虛幻模糊。我們討厭冷酷無情的自己，卻又無法做回?zé)崆楸挤诺膹那�，苦苦地掙扎之后才發(fā)覺，沒有人可以回到原點，更沒有人可以重新來過。
這些年，我們不斷地沉淪于回憶，陶醉于過去的美好，也許，我們都疲于現(xiàn)狀，想要抓住過去又不敢面對未來。我們不斷的追求，我們的.追求不斷地鞭笞我們前進(jìn)，也正拜這些追求所賜，我們迎來了一陣又一陣的挫敗感，但我們也都明白，這是成功前必須的。
我們絞盡腦汁把潘多拉魔盒打開，得到的不是渴望中的欣喜而是失望；盒子里是另一個緊閉的盒子。是，我們意識到，所謂的結(jié)束不過是另一個開始。
踏著青春的足跡，我們都會不安，但，這種種難道不也是青春的一道美景嗎？
我們的歲月作文5
高考后的這段時間，在家經(jīng)常會有“再過幾天就要上學(xué)了”這樣的錯覺，然后很快地意識到自己已經(jīng)真實地畢了業(yè)，而以后若是回了學(xué)校也只能是抱著不同的理由，而非當(dāng)學(xué)生與上課。
高考后的第一天傍晚，許多人回了家，許多人加入了不同的隊伍去不同的地方玩……雖然方向不同，但確實存在的是“大家都離開了學(xué)校，離開了生活三年或者六年的地方”……
至于那天傍晚，因為高考與會考的相繼落幕，所以學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)地在返校，校園里恢復(fù)了以往的喧囂，不再是高考那幾天的沉寂。
六點多的天空布滿了深藍(lán)色的光，夏天里經(jīng)常能遇見這樣的天氣，空氣中仿佛夾藏著讓人喜悅的氣息……
我們從那條到現(xiàn)在都沒有記得名字的'路（就是放單車那里的）走到C棟樓，然后走過商場，走過高大的食堂，最后走到了球場，那里有還沒有回家的Men在馳騁沙場，有阿婆、道欣，有阿長，有阿濤，有許多可愛的人兒，他們在夕陽下拉長自己的身影，然后又在夜幕降臨中留下自己所有的汗水跟記憶……
走過教學(xué)樓，高三的那兩層已經(jīng)被黑暗籠罩，而往時的這個時候總是燈火輝煌，至于更早之前的高二與高一，這里存在著的還有熱鬧的笑聲與美麗的笑臉，那時候的我們多么幸福，擁有著整間教室的幾十顆可愛的心……只是浮華如逝水般只在斑駁的墻壁上留下了關(guān)于我們的回憶，而帶走了我們高中的所有青春……
教學(xué)樓前的廣場上，噴池沒有在盛開它美麗的花，大片的路燈已經(jīng)在亮起，照著藍(lán)色的夜幕下黑暗開始徘徊的校園，一切都變得朦朧……
再一次回頭的時候，已經(jīng)只能看見遙遠(yuǎn)的高大的宿舍樓里散發(fā)出來的細(xì)小燈光，我們再一次走出了校門。
我們的歲月作文6
時光如水，一個春夏，一個秋冬。帶走了純真美好的童年，只留下模糊的影像在記憶里。
回到那個舊小巷，短短幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在它的額上刻下了絲絲皺紋，它像一個老人，有些滄桑，有些孤獨。它陪伴了我一整個童年，現(xiàn)在少了我們游戲打鬧的歡聲笑語，只能聽到耳邊清風(fēng)拂過的聲音，它是那么的沉默……
坐在矮矮的石階上，輕輕撫摸，還有陽光灑落后的余溫�？粗鴰讉�小孩子在巷間互相追逐，笑容甜得似跌進(jìn)了蜜里。我也跌進(jìn)了那段回憶里。
那時，我們一群年齡相仿的.孩子總是會聚集在這條小小的巷子里。在熾熱的八月，這里無疑是我們的好去處。我們玩盡了花樣：跳格子，捉迷藏，跳皮筋……小小的巷子承載了大大的歡樂。讓我記憶猶新的便是我們自創(chuàng)的“找鞋子”。先由一個人把鞋子藏起來，讓其余的人一起尋找，先找到的為勝者。但那次，我們把這條巷子都快翻了個底朝天，就差掘地三尺了還是一無所獲，無奈之下，只好全員認(rèn)輸?shù)却i底。誰知人高馬大的大哥竟將鞋子藏到了門上方的石檐上！我們除了驚嘆外，還留了個心眼兒，從那以后，我哥的“計謀”再也沒有成功過。
從回憶里醒來，孩子們不知跑到何處去玩了，但我嘴角掛著的笑還在。因為那真的是一段無法忘記的記憶�；秀遍g，透過那群孩子，我好像看到了那年夏天的我們。只是，物是人非，小巷依舊在，巷中奔跑的人兒卻早已換了……
被風(fēng)吹過的八月定格在了那條小巷。離開時我回頭看了看，留給了它一抹微笑，它也看了看我，留給了我一沓珍貴的回憶。
那個青蔥歲月啊，我珍藏！
我們的歲月作文7
十幾年的歲月走過，曾經(jīng)的美好如花般綻放在記憶的深處。忘不了，你肉嘟嘟的臉龐；忘不了，你離去的背影。
多余的夏季是個令人心煩的季節(jié)，地上永遠(yuǎn)是炎熱的，空氣中的燥熱讓人難受，教室里有一群孩子桌上壘的書像城墻，每個人都奮筆疾書，其中也包括我和她。
她是我的好友，更是我的知己，我們視對方為彼此，我們無話不談，我們有共同美好的記憶，曾經(jīng)的.過去，過去的快樂；過去的曾經(jīng)，曾經(jīng)的寂寞，風(fēng)吹過，即散。還年幼的我們，第一次觸摸冰冷的離別，這似乎很殘酷，但是怎么可能就這樣一直持續(xù)下去呢？該結(jié)束了，我們都應(yīng)該知足了。
我們在一起的最后一天，誰也沒有先開口，只是默默坐在一起，抬頭看陰暗的天空。忽然你開口：“離別不是為了被遺忘，你我雖離別，但心卻同在”。我仍沒有說話，一滴淚，從臉頰滑落，在空中飄散，最終摔在地上，支離破碎。獨自悲傷的我聽見淚里有痛的聲音。你我曾經(jīng)是那么美麗，可是卻掌握不了命運，突然你的話語在耳邊回響：離別不是為了遺忘。對呀，離別不是為了遺忘，而是下一次的相遇。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，即使年少的我們也亦是如此。這或許也是青春中應(yīng)該有的滋味。青春多么美麗的時期，卻又悲傷與迷茫。年輕的時代過去，或許是純真與熱情，但也常常在細(xì)嚼人生的酸甜苦辣，或許或悲，或聚散，終會回歸于點。猛地，心不再那么疼，對一切也都豁達(dá)起來，再次抬頭，陰暗的空中看到了一絲光芒，正處花季的我們，在陽光下盡情享受。
至今，只要敞開青春的心扉，生活的陽光才會照進(jìn)你我心田。帶著幾分從容與自信，帶著幾分狂放與倔強，譜寫屬于我們的青春篇章。
我一直都記得，那些年我們一起走過的歲月。
我們的歲月作文8
今天上網(wǎng)時偶然在同學(xué)的空間里看到了幾張她的相片。在一樹楓葉下，她笑的如花般燦爛。靜靜地看著那些照片，我的心里卻多出幾分莫名的感嘆。
不知從何時起自己開始變得多愁善感了，有時候總感覺自己人長大了，心卻老了。從小到大這么些年，我竟然發(fā)現(xiàn)自己并沒有幾個知心的朋友，或許是我的要求有些高吧！有時真的.感到自己有些好笑，身邊的朋友都在改變，而我卻仍是那副舊模樣，不曾有過什么變化，有時我甚至懷疑自己是不是已經(jīng)不適合這個社會了。
總感覺自己在堅守一些東西，但卻說不清是什么，那種東西真的無發(fā)用語言去表達(dá)出來。成長是一種經(jīng)歷，而改變也是一種成長，一種幸福，每個人都擁有著屬于自己的幸福。我們總是在不知不覺中改變，為了某些事，為了某個人或是為了心中的那個夢想，抑或是為了那份責(zé)任。
我們靜靜地成長，在這如花的歲月里；我們也在默默地改變，在這如詩的青春中�；蛟S改變就意味著要放棄，在成長的歷程中，我收獲了很多，但也真的失去了很多。有些東西我真的不想舍棄，但又不得不去那樣做。有些事自己甚至發(fā)誓要永遠(yuǎn)記住，但當(dāng)時光走過，我才發(fā)現(xiàn)那些自己曾發(fā)誓要用一輩子去銘記的事卻在不知不覺中被忘記，然后如風(fēng)一般消散在回憶里，不留任何痕跡。
我們在長大，讀完了小學(xué)、初中和高中，現(xiàn)在又在讀大學(xué)。我們就這樣一步步地朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)，一點點地為自己的理想奮斗。我們都很忙，有時也真的很累，但卻無法停下自己的腳步。
我知道其實每個人的心里都有一樣自己一直在堅守的東西，雖然有的人現(xiàn)在可能已經(jīng)放棄了，但我相信在他（她）的心中一定有過這樣的一個位置。有些東西是無法放棄的，即使現(xiàn)在已經(jīng)不再擁有。某一天我們終究會把那些東西重新拾起，雖然那時我們可能已經(jīng)老去，但至少，我們能做回真正的自己。
多年以后，我們長大，而時光老去；
是否記得，年少輕狂，這美好回憶；
那些故事，那些人兒，都早已遠(yuǎn)去；
所有悲傷，所有遺憾，只刻在心底。
我們的歲月作文9
有時候，我會哼起回憶，這是你能給我的勇氣。
——銘文
其實記憶就像一個旋轉(zhuǎn)木馬，在心里不停的轉(zhuǎn)動，依稀記得剛?cè)雽W(xué)時的那一幕。那些年深秋未知地
大人常說“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，我從一個牙牙學(xué)語的寶寶變成了小學(xué)生~
開學(xué)第一天。
我母親以輕快的步伐帶我進(jìn)入一個新的環(huán)境。我不停地眨眼睛，好奇地看著身邊的老師和同學(xué)。但我不知道我們會一起走過漫長的六年。
不知道從什么時候開始的，時間過得太快，恍惚中溜走了三年。
那些年初夏艷陽天
四年級。
老師一進(jìn)教室，剛剛嘻嘻哈哈的同學(xué)們立刻安靜了下來，但是老師帶來的'消息讓剛剛安靜的教室又鬧了起來。
老師說有兩個新學(xué)生要加入我們班。
一邊和同學(xué)討論我是誰，一邊暗暗希望老師不要安排我和他同桌，知道我最不擅長和陌生人打交道！
然而，上帝似乎沒有醒來，沒有聽到我說的話。于是，這個新同學(xué)成了我的同桌。
說著，兩年了，仿佛只是眨了眨眼睛，消失的無影無蹤。
那些年盛夏惜離傷
六年級。
我們畢業(yè)了。這是一個很殘酷的詞，但每個人都必須說出來。
其實回憶起來就覺得很驚訝。時隔六年，我就這么悄悄溜走了。
炎熱的太陽把我從思緒中拉了回來。
今天是畢業(yè)典禮，也許過了今天，我們就分道揚鑣，再也見不到了…
想到這，不禁有些難過。也許，當(dāng)我再次回到這里的時候，事情已經(jīng)改變了。
我曾經(jīng)固執(zhí)地以為我永遠(yuǎn)忘不了這里的一切，但是我從來沒有發(fā)現(xiàn)，很多我們以為永遠(yuǎn)忘不了的事情，在我們念念不忘的日子里被忘記了。
那些年尾聲
前幾天，我打開一本叫做《回憶》的相冊，看著記憶中你的綠臉。我只是淡淡地問你，“:你沒事吧？”？
人們說時間是最偉大的治療者。原來很多東西都是這樣隨著時間流逝而淡出我們的生活，從此消失了。
那些歲月，我們一起走過的歲月，你還記得嗎？
我們的歲月作文10
蘋果臉，你還記得我嗎？還記得那場雨嗎？還記得那場雨的離別嗎？我無奈——可笑的是：我騙了你，那不是我家電話，那也不是你家電話——你也騙了我——
我們分開兩車行駛，我知道——茫茫人海中，我再也找不到你了。那場雨下得好大好大，天上打轟雷，雨如冰雹而落，車快開了，你坐那輛，我卻坐在那輛，對視，對話卻聽不見，雨太大了。我們只有對視，眼睛紅潤了……
我記得那天我是最后一個去報到上課的，素描！其實，我也不知道我為什么去學(xué)的。老師補我課。下第一節(jié)課，我獨自在秋千玩，你很活潑——一下子走過來，不小心撞到了我的秋千，嚇我一大跳。我們就這樣認(rèn)識了，我記得你姓陳，卻忘了你叫什么名字。你比我矮，卻比我大，你的臉像蘋果，我叫你蘋果臉，你叫我謝。
我們雖然偶然認(rèn)識，但我還想見到你。
離別那天，狂風(fēng)大作，雷電交加，可是我忘了那是什么花，開得很驚艷，你摘下一朵，放到我手上，“記�。耗阌幸粋�終生朋友，蘋果臉�！蔽乙舱乱欢浞诺侥闶稚�，你——笑了，笑得傾國傾城。最后，僅此一句“別了”，我就撕心裂肺。坐在車上，望另一輛車的你，我握著那朵你交給我的花，心里默泣。
我們家的路不同，坐的車不同，我們還會相遇嗎？如果我們是兩條平行線上的兩路車，還會相遇嗎？那之前的相識怎么回事？蘋果臉，你在想我嗎？不然我怎么會打了幾個噴嚏呢？我不會忘你的，蘋果臉。我們雖然只是偶然相遇。我還記得你那傾國傾城的笑，你交給我的'那朵花，還有兩輛車上的對視……別了！真的別了！我們再也見不了了，可是我找到了一個跟你幾乎一樣的女孩，她是我的好朋友，別擔(dān)心我——
我不知怎么的，就突然想起了你——偶遇，別了，別了，讓春風(fēng)帶你走吧！有時我想如果當(dāng)初不認(rèn)識你，就不會照成如今的遺憾，悲傷——
…
我們的歲月作文11
筆尖輕觸紙面，留下一根長長的線。停下線的延長，愿時光定格。
——題記
時光流逝，14個春秋已匆匆走過。第15個春天已悄悄走進(jìn)我的生命。
我出生在三月，“煙花三月下?lián)P州”，三月的揚州美極了，桃花、梨花、油菜花、柳絮楊花隨處可見，不可謂不是花的世界，而我卻偏愛三月的木棉花，那在揚州并不十分顯眼的木棉花。
每逢三月，木棉花盛開在枝頭，那耀眼的紅色，染紅了半邊天際。它的紅卻不似牡丹那樣嬌媚——它紅得熱烈持重，多一分即稍顯嫵媚，少一分則略覺暗淡。
然而，真正見到木棉花的機(jī)會卻不多。木棉花的花期只有短短的15天，一年中，只有這15天，木棉花是怒放的`。但于我而言，這已足矣。這般美好，本應(yīng)在夢中細(xì)細(xì)的描摹才好。
木棉花的花語是珍惜，這是我的一個好朋友告訴我的。她和我同樣喜愛著木棉花，同樣愿意在300多天中細(xì)細(xì)回憶那15天的盛景，同樣愿意珍惜那短暫的美麗。
今天再見到木棉花，我不由自主的想起了她，仿佛看到她在木棉樹下欣賞那盛開的花朵，那般安靜，那般陶醉，清晰地仿佛就發(fā)生在眼前。盡管，我們已很久沒在一起看花了。
木棉花開，年年花開，開的卻不會再是同一朵花；年年盛況，卻不盡相同；歲月流逝，亦再回不到曾經(jīng)的時光。
再見那紅色的木棉花，難免感慨。我若用那木棉花開，能否換得時間停留一刻，待我找回曾經(jīng)丟失的記憶？
不，不能了。若生命是一條長線。在不斷地延伸。及時回頭，也只能描摹那舊有的痕跡——那屬于追憶。卻再畫不出新的模樣來。
那天乘車回家，龍川橋附近花開的旺盛極了，我看到一位老人坐在輪椅上，靜靜地，倚在花海之中，仿佛眼前的車水馬龍，都與他無關(guān)。
我羨慕那位老人，如此的安詳。他一定是在回憶他的過往，也許，他有一個美麗的曾經(jīng)——那是一個淡淡的、帶著年輕心態(tài)的回憶。
陽光明媚，歲月靜好。只愿木棉在開花時，那段曾經(jīng)的美好，未曾遺忘。
我們的歲月作文12
在高考結(jié)束后的這段時間里，人們往往會產(chǎn)生“過幾天就要上學(xué)”的錯覺，然后很快意識到自己已經(jīng)真正畢業(yè)了，如果以后再回到學(xué)校，就只能抱著不同的理由，而不是當(dāng)學(xué)生，上課。
高考后的第一天晚上，很多人回家了，很多人加入了不同的隊伍，在不同的地方打球。雖然方向不同，但確實存在的是“每個人都離開了學(xué)校，活了三六年”。
至于那天晚上，因為高考和國考相繼結(jié)束，同學(xué)們紛紛返校，校園里的喧囂也恢復(fù)了，不再是高考日子的寂靜。六點鐘，天空布滿了深藍(lán)色的'光。夏天，你經(jīng)常會遇到這樣的天氣�？諝庵兴坪跤幸环N令人愉快的氣氛。
我們從那條到現(xiàn)在都不記得名字的路（也就是放自行車的地方）走到C樓，然后走過商場，走過高大的食堂，最后走到體育場，在那里還沒有回家的男人在戰(zhàn)場上飛奔，包括奶奶，道新，阿昌，還有很多可愛的人。他們在夕陽下拉長了身材，然后在夜里留下了所有的汗水和回憶。
走過教學(xué)樓，初三的兩層樓已經(jīng)籠罩在一片黑暗中，但在過去的這個時候，它們總是燈火通明。至于早一點的高二高一，有活潑的笑聲，有漂亮的笑臉。當(dāng)時，我們非常高興，整個教室里有幾十顆可愛的心。它只是把關(guān)于我們的記憶像漂浮的水一樣留在斑駁的墻上，帶走了我們高中所有的青春。
教學(xué)樓前的廣場上，噴池沒有綻放它的美麗花朵，一盞大路燈已經(jīng)亮了。根據(jù)藍(lán)色的夜晚，黑暗的校園開始徘徊，一切都變得朦朧。
再回頭看，只能看到遠(yuǎn)處高大宿舍樓傳來的微弱燈光，我們再次走出校門。
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