自信的我作文15篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的自信的我作文，歡迎閱讀與收藏。
自信的我作文1
我，性格開朗直率，對自己充滿信心，總是以百分之百的自信參加各種競選，最終迎來百分之兩百的勝利。面對近在眼前的，我感到巨大的喜悅，因為我的付出得到了應有的回報。自信，成了我成功的第一法寶。直到有一次，我才明白，自信不能決定一切，關鍵還是要看平時的積累和努力。
有一次，我在考試前擔心萬分：怕試卷太難，到時候考的分數(shù)太差。心里就像15個吊桶打水——七上八下！
考試的那天還是來了，我咬著牙好像在試卷上的題目做斗爭，結果一看題：呀，好簡單哇！我拿起筆“刷刷刷”地往下寫，考完以后，我心里的'水桶也落下了，我不禁“呼”地舒出口氣。
回到家里，我興奮地對媽媽說：“媽媽，這次考試我肯定95分以上！”結果發(fā)試卷的時候，真是“不看不知道，一看嚇一跳”，試卷上紅艷艷的87分，像一巴掌打在我的臉上，生生地疼！
失落的我回到家里對媽媽說起這件事，媽媽意味深長地對我說：“自信是好東西，但是不能自信過頭！”
這就是我，一個逐漸學會適度自信的人。
自信的我作文2
我叫詹天奇，名字是我五姨給我起的，寓意是我天生是個奇才，可聽說過我名字的，總是把我和詹天佑混為一談，使我很尷尬．
我的性格很外向，表面上我看著很老實，實際上我活潑的很，我很聰明，卻把這點小聰明全放在惡作劇上了，但學習起來也很認真，受過不少老師表揚，同時，我也很自信，任何情況下，我都會拿實際來證明自己是最棒的，成功以后，臉上綻放出自信的笑容．
但在以前，我沒有正確認識過自己．
小學三年級，我性格內向，除了董磊外，沒有再好的朋友了，還有，我的成績很糟糕，同學的嘲諷和父母的責罵，活活把我的自信心給磨沒了．但我還是幸運的，白老師沒有放棄我，她對我說過：＂你從來都是最棒的，你一直都是老師最好的學生．＂老師的`一句話，讓我重新生起自信的火焰，我發(fā)誓，我一定要做到最好，果然，我榮獲第一份獎狀，贏得了第一次尊重，綻放了第一次自信的笑容．
我的愛好很多，如：上網(wǎng)，看書，畫畫，交友等，我最喜歡上網(wǎng)聊天，因為我可以交很多朋友，我最愛看＜＜火影忍者＞＞，影片的主人公旋渦鳴人的不服輸，敢拼敢博的精神是我一直所向往的，同時他為了夢想不惜放棄一切，我也可以。
因為我是充滿自信的男孩！
自信的我作文3
大家好，我叫鄭舒陽，我長了一張圓形的小臉，一張小小的嘴。因為我的頭發(fā)披散下來像“藍蓮花”，所以就有了“藍蓮花公主”的外號。
我有很多很多的愛好，比如，彈鋼琴、游泳、畫畫、跳舞。我最喜歡的是跳舞，舞蹈老師經(jīng)常夸我：“你的舞姿真是優(yōu)美，讓人看了感覺非常舒服。”在學跳舞的時候，我遇到過各種各樣的困難和難以承受的痛苦，但是我一直堅信我能行，我總是對自己說：“要戰(zhàn)勝一切困難，我要堅持，堅持就是勝利�！蹦壳�，我已經(jīng)取得了舞蹈1至3級的證書。跟你說，這方面我還得過全國《古典與唯美》的優(yōu)秀獎呢，是在人民大會堂領的.獎狀。
在學習和紀律方面我也很有信心，雖然在學校我是班里年齡最小的，但我學習和紀律表現(xiàn)得都很好，同學們和老師都贊美我是個文靜懂禮貌的好學生。對了，我還是紀律委員呢。
怎么樣，一位自信的我，還等什么？快來和我一起學習一起游戲吧！
自信的我作文4
只有簡單的去追求自己，才會是最美好的自己。這句話，是我暫時的名言。不，應該說是我永遠的名言。
簡單的`思想，外貌自然也簡單。一張瓜子臉，一雙大眼睛，一張能說會道的嘴�？�！外貌介紹簡單了事。真可謂表里如一，應該就是這個意思吧！
自信，也是我的特點之一。愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣�！爆F(xiàn)在，就讓我把成功的秘訣傳授給你吧！
前幾個星期，我的死黨跑過來對我說：“聽說你的作文在e度網(wǎng)老發(fā)表，有種，你就給我得個獎來��！”我想也不想，就豪爽的答應了�；丶液�，我馬不停蹄的在腦子里嘩啦啦的想著好詞好句，終于寫好了一篇作文《卷心菜與白洋菜》。我自信滿滿的投到了e度網(wǎng)里。一天，兩天，還是沒有結果。我拍了拍胸膛，說：“肯定行的�！边�真的進了，還寄來了一封信，讓我去北京拿獎杯呢。我把信拿到死黨面前，她目瞪口呆。還有一次，是朗讀比賽。我自覺的報了名，回家后，我自信的練習，把鏡子當做評委，把花草樹木當評委。比賽那天，大家都很緊張，唯有我自信滿滿。開始了，我輕輕松松的朗誦著。公布結果了：“第一名：曾洽瑤�！弊孕艓У牡暮锰幷娑喟�！
這就是我！簡單而自信的我！
自信的我作文5
我是一個堅強、自信的小男生，我喜歡踢足球，我現(xiàn)在已經(jīng)是云南省體隊了。
有一次我們踢足球比賽，我的隊員把球傳給我，那一刻，我滿頭大汗，最后對方把球搶走了，我有些自責和泄氣，但當教練對我說：“如果你連自己都戰(zhàn)勝不了，更何況戰(zhàn)勝別人�！边@句時，我渾身充滿了勇氣和自信。最后我連進三球，幫隊員（為我們隊）奪得冠軍。
我不僅愛踢足球還愛打籃球。
聽到這，你是不是覺得我很可笑，我這么矮，這么瘦，怎么可能愛打籃球，哈哈，你錯了，我雖然很矮很瘦，但我很靈活，手上很有力氣。
有一次，我們班打籃球比賽，我?guī)е�，到了罰分時刻，我猛地一蹬地，瞄準籃筐，一投，居然進了，我興奮地跳了起來，我們班的同學都為我歡呼、吶喊，那一刻，我簡直就像一個明星似的`，看到平時嚴肅的籃球教練也在為我歡呼時，我十分自豪，暗暗想：以后無論做什么事情，都要自信。
我真是一個勇敢而又自信的小男生。
自信的我作文6
新的學期開始了，我想成為更加自信的孩子。
原來的我非常膽小，特別是在上課的時候不敢舉手發(fā)言。記得有一次上語文課的時候，老師說：“我找那個不舉手的同學來回答�！蔽衣犃粟s緊把手舉了起來，心想：這下不會請到我了吧�？墒�，老師偏偏請到我，我緊張地站了起來，心里砰砰直跳，我低著頭，用蚊子似的聲音回答，只有我自己能聽見。老師問：“大家能聽見嗎？”大家異口同聲地說：“聽不見�！蔽业哪槃x那間變得通紅，雙手緊緊地抓著衣角，又大聲地說了一遍，大家終于能聽見了，我非常不好意思地坐下來。課后，我想：我聲音這么小，老師也不知道我會不會，而且重復這么多遍太浪費時間了，我一定要改正，成為一個自信的孩子。
要想成為一個自信的孩子，首先要學好知識，才能自信地面對各種問題。在課堂上，我要積極舉手發(fā)言，聲音響亮，希望老師每節(jié)課都請到我。同時，我也要積極參加班級活動，在活動中提高自信和能力。比如課前三分鐘，我要積極報名參加，精心準備，爭取講個精彩的'成語故事。
學習貴有恒，我要不斷地努力，爭取早日成為一個充滿自信的孩子。
自信的我作文7
我的好朋友叫胡曉。他有一張尖尖的瓜子臉，黑色的頭發(fā)，一雙大眼睛和炯炯有神的眉毛不時轉動。他很聰明。他的大鼻子由一個高高的鼻梁支撐著，他有一張健談的嘴。
他很勇敢，敢于做任何冒險的事。有一次，他想到一個游戲，一個兩米多寬的`綠化帶，要從一邊跳到另一邊。要有一個好的跳躍能力還遠遠不夠，但是他一個箭步就沖出去了，嚇得我趕緊閉上眼睛。只聽到“撲通”一聲。我以為他一定是栽了大跟頭，但事實出乎我的意料。他真的堅定地站在那里，真的跳了起來
他也是我們班幽默的種子，不僅語言幽默，動作也很搞笑，總是讓人發(fā)笑。有一次上英語課，他記不住單詞，就采用了他的“諧音法”。比如“還”換成了“握手”，“早安”換成了“狗罵你”，“miuns”換成了“買了餓死”。老師和學生看了他的英語書后都笑了。
他的音樂也很好，很會換歌。一次放學，我們一起打掃。我一邊掃地一邊唱《東漢末年》。沒唱完，我又接著唱“吃火鍋，全城都生氣了！”，哇！是真的。不僅改了歌詞，還押韻了。我們班所有的學生都稱他為滑稽戰(zhàn)士。
因為他總能給大家?guī)砜鞓�，如果幾天不見，同學們真的有點想他了！
自信的我作文8
毅力與自信心也是相互促進。一個自信心強的人，一般總具有堅強的毅力。一個具有堅強毅力的人，不會因成功而驕傲，也不會因失敗而氣餒;成功能使他不斷奮進，失敗也能勉勵他再接再厲。我國著名文學家蒲松齡科舉落第不落志，仍信心百倍地堅持不懈的從事文學創(chuàng)作，終于寫出了不朽杰作《聊齋志異》。英國劍橋大學教授霍金患了一種肌肉退化病，這種病平均只能活兩年半，他在一年內由能騎自行車退化到要靠手杖而行。漸漸的又全身癱瘓，全身能動的只剩下右手三個指頭，可霍金卻奇跡般的活下來了，霍金寫作，全憑這三個指頭在電腦上操作，造個句子要花幾分鐘，然后再通過“聲音合成器”成演講稿，完成一小時的講稿往往要花十幾天功夫。但霍金憑著堅定的信念堅持了十幾年，在天體物理領域取得了驚人的成就。他所著的《時間簡史》一書譯成了31種文字，暢銷世界各國。有人說，他是“輪椅上的巨人”。
這樣的例子不勝枚舉，它告訴我們堅定的`信念堅持頑強的毅力對人的事業(yè)成功和生命是多么重要啊!馬克思說，偉大的人之所以看起來偉大，只是因為我們跪著，站起來吧!就讓這句話再勉勵大家吧!
自信的我作文9
一個微笑或許可以融化一個冰封的心；一句安慰或許可以激勵一個喪志的人；一次認可或許可以成就人的一生！
瑪麗老是覺得自己長得不夠漂亮，很自卑，走路總是低著頭。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結很漂亮，盡管瑪麗不信，但還是挺高興，不由自主地昂起了頭，急于讓大家看看，因為太急，出門與人撞了一下都沒在意。
瑪麗走進教室，迎面碰上了她的老師，老師拍拍她的'頭說“瑪麗，你抬起頭可真美呀！”。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可在鏡前一照，頭上卻根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。
那一刻，瑪麗恍然大悟——以后她再也不需要蝴蝶結了。這是一個真實的故事，這位叫瑪麗的小女孩現(xiàn)在已經(jīng)是HBO的著名主持人了。
可見，自卑者也有優(yōu)點，自卑者會對別人的排斥漸漸麻木，但，他也可能在別人的一點點鼓勵中找到希望和光明，從而激發(fā)出超于常人的動力。
是呀，一次認可成就一生，所以，老師們，如果今天你們能給予我支持和鼓勵，我一定不枉您厚愛，我一定會奮力一搏。
相信，下一個瑪麗即將誕生，他就在你們的眼前！
高一:盧瀏州
自信的我作文10
自信是前進、成功的必備條件之一。人，只有相信自己，自信地向上攀登，才能實現(xiàn)自己的理想。
我是一個五年級的學生，轉眼間就要升上六年級了。回想這五年來的變化，我覺得我長大了，變成了一個快樂、自信的女孩。是佘老師培養(yǎng)了我的自信，給予了我快樂。
記得有一次，佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開始，我高興極了，可后來聽老師說比賽那天，學校的很多領導要來當評委，同學都要來觀看。我的高興勁一下子跑得煙消云散，自信心全沒了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發(fā)現(xiàn)了，她拉著我的手，溫和地說：“小麗，自信是前進、成功的必備條件。我相信你能行！”看著老師鼓勵的眼神，我滿懷信心地點點頭。經(jīng)過充分的準備，在比賽那天，我信心十足地走上臺，暗暗告訴自己：加油！我一定能行！我穩(wěn)定了一下情緒，便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了，臺下爆發(fā)出了一陣陣熱烈的`掌聲�！澳闾袅�！”佘老師激動地看著我，不停地為我鼓掌。頓時，我的心里洋溢著從未有過的感覺。��！我成功了！我終于戰(zhàn)勝了一個膽怯的自我。
這件事情讓我終身難忘，我體會到自信是成功的保障，是快樂的源泉。我希望永遠充滿自信，永遠快樂地生活。
自信的我作文11
生活中，我們在成長的旅途會遇到很多困難，我們必須要勇敢地面對。勇敢像一縷陽光，給予我們溫暖；勇敢像一汪泉水，滋潤我們的心田；勇敢像一盞明燈，照亮我們前行的.路，直到那天，我終于明白……
在微風習習的操場，我先熱身，準備比賽，扭一扭手腕，我緊張得臉都青了，滿頭大汗，心里想：今天能不能贏得比賽。
哨聲一響，比賽開始了，我用力地邁開第一步，像離弦的箭一樣沖了出去。握緊拳頭，我越跑越緊張。心想：我已經(jīng)被他們趕超了，這時我的心跳加速了，砰砰直跳，好像壓了一塊石頭似的，氣喘吁吁。
糟糕，前面有一塊石頭，剎不住了，哎呦！我不小心摔了下去，臉急得像紅綢布一樣。心想：我要是放棄了，就會得最后一名。我不想放棄，要堅持到最后。我鼓起勇氣先摸一下自己的大腿，發(fā)現(xiàn)并沒有受傷。接著，用一只手撐住地面，讓自己的身體站了起來。頭有一點暈，我不能放棄，我要勇敢的。我先嘗試小跑，接著改大跑。我相信只要堅持就能成功。不一會兒，比賽結束了，我竟然獲得了第十名。
我明白了，勇氣能讓一個人變得自信，在成長中收獲樂趣。如果一個人不勇敢的話。那么他就沒辦法取得成功，愿大家都能手握致勝的魔杖，去面對成長的挑戰(zhàn)。
自信的我作文12
每當做任何事是我沒有把握的，我便會感到畏懼及退縮。因為害怕失敗。反而成為揮灑自信的絆腳石，若你問我是否相信自己，答案必為，不！
緊握著手中的筆，看著眼前的數(shù)學難題反覆地在腦海中計算、列式、解題，總是到了最后一刻，才半信半疑的寫上自己不確定的答案，；總是等到公布解答的那一刻，才放下心中的大石。有時那複雜的，由整數(shù)、小數(shù)和各種符號組合而成的算是使我不禁感到迷惘，就像下棋一樣，舉棋不定，因為不知道將來所會帶來的改變而不敢大意。
數(shù)學，不過是解讀、計算、列式等簡單步驟的結合，究竟為什么會使我害怕呢？確實如此，數(shù)學并不可怕，可怕的是老師的責罵、同學的'冷嘲熱諷甚至是家長們的希冀，都使我喘不過氣，只能望著題目揣揣不安，在選項中游移，而結果還是令人失望的。
幾次獲得好成績，老師不再責罵、同學的稱贊、家長的肯定才是重拾自信的妙方良藥，讓我彷彿在黑暗中尋得光明，在徬徨時找到靠山�，F(xiàn)在的我是個有自信的學生，且沒有事情是難不倒我的，只要相信自己。
自信的我作文13
困境是什么？
自信又是什么？
在那時，我學會了自信。是它，讓我走出了困境。每當我遇到困難的時候，我就會想起那件事，于是我就會充滿自信，再一次擁有了它。
一次考試后，我認為我的成績應該能拿滿分。但是，當那試卷遞到我的面前，殷紅的叉叉映入眼簾，殷紅的'分數(shù)如同我的心，在不停地滴著鮮血一樣。
在那之后的幾天里，我開始萎靡不振，上課不專心聽，作業(yè)不認真，整天打游戲。
在這不幸之中，我慶幸在幾天之后，有一件事觸動了我。
在下著暴雨的時候，外面陰沉沉的，烏云密布，狂風大作，樹枝在不停地搖晃著，好像在對命運的不公做抗衡。黃豆大的雨滴如子彈般掃射整個世界，但是樹木并沒有屈服，還在于老天的不公做抗衡，即使要被連根拔起。
我瞬間別震驚到了，我才發(fā)現(xiàn)，我是多么沒用，看看這些樹木，有著不屈的意志，在對比一下我，還在禿廢。我應該把失敗化作動力，更上一層樓！于是我又開始努力學習，真的取得了好成果。
現(xiàn)在，每當我要自暴自棄之時，我都會想起那天，我面對樹木的不屈，感悟出來的心得，就又有了自信。于是我就這樣，冒著傾盆大雨，冒著艱難險阻，冒著困境重重，憑著自己的信心，毅然走下去！
自信的我作文14
我上幼兒園的時候，不愛和別人交往，老師上課不愛舉手發(fā)言，下課也不和同學玩。媽媽常對我說：“相信自己，你是最棒的�！�
上了昆吾小學學前班，我上課專心聽講，認真完成作業(yè)，老師經(jīng)常表揚我。六一兒童節(jié)，還讓我表演節(jié)目。慢慢的我找回了自信，有了自信，就有了靈感。
上了一年級，在張老師的鼓勵下，我開始寫一些日記，雖然不那么優(yōu)美，老師還是不斷的`給我鼓勁，讓我多讀書，做好讀書筆記。老師給了我動力，從此以后，我寫的作文越來越進步，去年我還被評為“閱讀小天使”。
現(xiàn)在我知道，要想學有所成，就必須對自己充滿信心，并且發(fā)奮努力，只有這樣才會不斷進步，成功會離你越來越近！當然，自信不能只停留在想象上，要想成為自信者，必須像自信者一樣去行動。
自信的我作文15
我從小就是一個性格內向的孩子，爸爸媽媽一直都希望我能成為一個自信的孩子。我想:怎樣才能讓自己變的勇敢自信起來呢?
直到有一次，鋼琴老師讓我練習一首曲子參加匯報演出。經(jīng)過一段時間認真反復的'練習，我已經(jīng)能夠很流暢的演奏了。彩排的時候，我因為緊張出現(xiàn)了許多失誤，對于演出心里就更沒底了。
演出正式開始了，我的心都快從嗓子眼里跳出來了，我想：能不能彈好那首曲子呀？萬一失誤了就……我越想越緊張，這時候主持人宣布：下一個曲目《洋娃娃之夢》，表演者：陳思涵。我只得硬著頭皮走上舞臺，臺上燈光璀璨，臺下坐滿了觀眾。我深呼吸一口氣對自己說：“加油，陳思涵！你已經(jīng)練習了這么久，把你最好的一面展現(xiàn)出來吧！”想到這兒，我鎮(zhèn)定地坐在琴凳上，開始了演奏。演奏完畢后，我起身向大家鞠了一個躬，臺下響起了熱烈的掌聲，我看到了爸爸媽媽和老師贊許的眼光，心里別提有多高興了!
原來，勇敢和自信可以給我?guī)砗芏嗫鞓泛驼J可！我想做一個自信的孩子!
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