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初一校園作文

時(shí)間:2022-06-21 12:39:57 七年級(jí)作文 我要投稿

【熱門(mén)】初一校園作文匯總十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的初一校園作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】初一校園作文匯總十篇

初一校園作文 篇1

  校園的早晨的陽(yáng)光,初升的太陽(yáng),是希望。

  校園的早晨是一天中最美的時(shí)光,我曾有幸目睹太陽(yáng)升起的全過(guò)程,相比日落,日出的太陽(yáng)顯然沒(méi)有夕陽(yáng)那么紅,那么大,那么令人陶醉,但我卻覺(jué)得日出有一種獨(dú)特的扣人心弦的美。

  天已經(jīng)亮了,我睜開(kāi)迷糊的雙眼,望著東邊一抹金色,只一瞬間天空頓時(shí)就亮了起來(lái),我揉了揉睡意朦朧的雙眼,激動(dòng)地騰地坐了起來(lái)。我三下兩下穿好了衣服,站在窗邊。只見(jiàn)天邊的魚(yú)肚白變成了金色,漸漸地變?yōu)榱私鸺t,陽(yáng)光出現(xiàn)了!如從遠(yuǎn)古的地殼運(yùn)動(dòng)的巧合中誕生了生物;如偉大的科學(xué)家發(fā)明了一種能改變?nèi)祟?lèi)未來(lái)的物質(zhì);如地球上的第一片葉子的初成;更如春回大地上蓬勃的希望……這,就是日出。

  新的一天開(kāi)始了!大地上燃起了希望之火,人們挺直了腰板,忘掉了一切煩惱,開(kāi)始了全新的一天。

  晨是生機(jī)勃勃的,尤其是春之晨是最具生機(jī)的。

  漫步山林,初升的太陽(yáng)普照大地,柔嫩的陽(yáng)光害羞了,透過(guò)樹(shù)林間的點(diǎn)滴縫隙,只照到一塊很小的地方,其余的就被高大的'樹(shù)冠擋住了,因此這一小塊的金黃就顯得格外珍貴,比起林影,那一小片金黃,就像是銀色指環(huán)鑲嵌的一顆無(wú)比閃亮的綠寶石,令人無(wú)比向往。

  一群白鷺一只只擠在“黃金地兒”里,似乎再也按捺不住自己激動(dòng)的心情,振翅高飛,一沖就飛向了樹(shù)冠頂端,享受久違了的日光浴。樹(shù)頂上的葉片在陽(yáng)光的映襯的格外發(fā)亮,直逼我的眼,青翠欲滴,令人忍不住駐足觀賞。

  校園的早晨的陽(yáng)光,初升的太陽(yáng),是希望。

初一校園作文 篇2

  我的母校新北江小學(xué)可美麗極了!校園里有新式塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),漂亮的噴水池,充滿(mǎn)文化氣息的書(shū)香閣,生機(jī)勃勃的小花壇和具有著英語(yǔ)活動(dòng)角。

  而我喜歡小花壇,更加喜愛(ài)美以及春色的小花壇!

  每當(dāng)春姑娘笑盈盈地向我們走來(lái)時(shí),她總會(huì)第一時(shí)間去帶給小花壇生機(jī)和活力。清晨,一縷縷簿霧籠罩著小花壇,像是一個(gè)身穿白紗的小姑娘靜靜站在那兒。一走進(jìn)小路重重的泥土味撲鼻而來(lái),在左邊一棵翠綠的三角花彎下了枝干,像是在和我們說(shuō)“歡迎來(lái)到小花壇。”

  沿著小路一直走,你會(huì)發(fā)現(xiàn)旁邊有幾棵小松樹(shù)筆直地站在那兒,像是排列整齊的士兵來(lái)迎接我們了。

  走進(jìn)小花壇中,首先映入眼簾的就是那兩棵紫薇了,粗粗的.枝干,新綠的嫩葉,.美麗極了!從遠(yuǎn)處看真像兩邊威風(fēng)凜凜的大將軍。旁邊的兩棵魚(yú)尾葵四季長(zhǎng)青,葉子又像小魚(yú)的尾巴在風(fēng)中搖擺著,可好看了!草地上,小草弟弟吸收了大地乳汁,一個(gè)勁兒的往上鉆,經(jīng)過(guò)了重重困難,終于鉆出了地面,再看看外圍許多小樹(shù)圍住了小花壇,像是士兵一樣守衛(wèi)著小花壇。突然幾聲悅耳的鳥(niǎo)叫傳到了我的耳邊,原來(lái)是小燕子告訴我們:“春天來(lái)了。”

  每到下課,同學(xué)們?cè)谛』▔送孀矫圆,說(shuō)悄悄話(huà)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)生,在樹(shù)下乘涼……小花壇里洋溢起了歡歌笑語(yǔ)!

  我愛(ài)我的祖國(guó),我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我愛(ài)我的校園,我更加喜愛(ài)校園的小花壇!

初一校園作文 篇3

  風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。可是,近期以來(lái),在我國(guó)的福建南平、廣東雷州、江蘇泰興,這一起又一起令人發(fā)指的校園案,令人震驚。

  3月23日,福建南平男子鄭民生持刀在南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)大門(mén)口行兇,殺死8名、重傷5名小學(xué)生,制造慘案。

  4月12日16時(shí)30分左右,廣西合浦縣西鎮(zhèn)小學(xué)門(mén)前約400米處發(fā)生兇殺事件,2名死者中一名為8歲小學(xué)生,另一名為老年女性。5名傷者包括:兩名小學(xué)生、一名未入學(xué)小孩和一對(duì)中年夫婦。

  4月28日下午15時(shí)左右,廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學(xué)發(fā)生兇殺案。一名男子沖進(jìn)校園,持刀砍傷十余名學(xué)生和1名教師。

  4月29日上午9時(shí)40分,江蘇泰興市中心幼兒園發(fā)生惡性傷人事件,一名男子持刀沖入幼兒園,砍傷30余人,其中包括幼兒、教師、保安。

  4月30日上午,山東省濰坊市坊子區(qū)九龍街道尚莊村村民王永來(lái)強(qiáng)行闖入尚莊小學(xué),用鐵錘打傷5名學(xué)前班學(xué)生,然后點(diǎn)燃汽油自焚。

  全國(guó)不到一個(gè)半月竟連發(fā)了5起校園案件,究竟是誰(shuí)傷害這些無(wú)辜的生命?究竟是為了什么污染這些純潔的心靈?罪犯因?yàn)樽约旱男袨楦冻隽松拇鷥r(jià),當(dāng)這些無(wú)辜的孩子的生命之花凋謝的.時(shí)候,他們的理想和奮斗永遠(yuǎn)地失去了價(jià)值,他們的母親永遠(yuǎn)失去了孩子,他們的家庭永遠(yuǎn)失去了未來(lái)……“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)多么古老的話(huà)題;“幸!币粋(gè)多么美妙的境界。

  我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,生命總是眷顧有安全意識(shí)的人,而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的。我希望同學(xué)們做到“四防”,即:防火——嚴(yán)禁玩火,禁止把火源帶入學(xué)校,杜絕火災(zāi)事故發(fā)生,一旦遭遇火災(zāi),要學(xué)會(huì)正確的逃生方法;防水——嚴(yán)禁私自下河洗澡,杜絕溺水事故的發(fā)生,如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng);防盜——關(guān)好門(mén)窗,注意自身財(cái)物的保管;防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī),嚴(yán)禁課間或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。

  “千里之堤,潰于蟻穴,生命之舟,覆于疏忽!蓖瑢W(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)造平安校園,生活在平安的藍(lán)天下。

初一校園作文 篇4

  我漫步在校園里,寂靜安詳,除了那絡(luò)繹不絕的人流。

  夜色已深,走過(guò)那個(gè)巨大的假石鐘,一陣絢麗充斥了我的眼簾?諝庵,彌漫了石頭下芳草的清香,可在我看來(lái)只是枯黃的楓葉。石鐘上刻畫(huà)得十分清晰,這時(shí),我覺(jué)得手表上深沉緩慢的“滴嗒”聲恰到好處的融在其中。仿佛耳畔響起了時(shí)間的流逝,還有那宛如父親嚴(yán)肅卻包含著父愛(ài)的話(huà)語(yǔ)。

  紅墻黑瓦,現(xiàn)在只看得見(jiàn)漆黑中隱隱的燈光,顯得那么地孤單;可也只好靜立于此,期盼那悠揚(yáng)的`鐘聲......

  寂寞的不只是大樓。夜空里,月兒不也退進(jìn)了黑云嗎?唯獨(dú)剩下了心里母親的月光。在這又黑又靜的世界中,就連平時(shí)熱鬧的操場(chǎng)也只投映了大家匆忙的腳步。這校園美麗神秘的景象卻只能使我的心黯然:如果能與家人一同欣賞,該有多好呀!

  終于,月亮沖破了云霧,那一縷、好幾縷,滿(mǎn)滿(mǎn)的光芒把教學(xué)樓頂部照耀得金光燦燦。黑色的邊更是把金黃的輪廓勾勒得十分動(dòng)人,整個(gè)夜空都因?yàn)樵露岷汀鷦?dòng)的,是揮灑了純潔的色彩。

  星星好像是因?yàn)樵聝旱木壒剩粋(gè)個(gè)地從甘甜的睡夢(mèng)中蘇醒,跳著、舞著、跑著、樂(lè)著......真好呀!至少,此時(shí)它們有家人的陪伴——而我,卻沒(méi)有——只能羨慕地看著它們!

初一校園作文 篇5

  夏的腳步向來(lái)匆匆,在暑氣還未完全消散之時(shí),秋這位端莊寧?kù)o,又滿(mǎn)懷喜悅的姑娘,便帶領(lǐng)著一切獨(dú)屬初秋的風(fēng)情,占據(jù)了校園的每一個(gè)角落。

  初秋的校園是是詩(shī)情畫(huà)意的。由上而下地從高處眺望校園,第一眼,只覺(jué)滿(mǎn)心滿(mǎn)情皆是那大片大片的綠意,所說(shuō)已是秋季,卻只有些許葉子兒邊緣微微泛黃,毫不見(jiàn)蕭瑟之意。剛剛經(jīng)過(guò)了秋雨的洗淋,樹(shù)葉兒上的水珠子輕輕地滾動(dòng)著,若是細(xì)瞧,里頭連葉片上的每一絲絨毛都映了出來(lái),有了雨滴這件新衣,襯得整棵樹(shù)都格外生機(jī),格外可愛(ài),在浮動(dòng)的光線(xiàn)下,閃爍著晶瑩剔透的光芒。

  好不容易移開(kāi)目光,又被清澈的湖給吸引了。澄清的湖水,那么清涼,那么藍(lán)汪汪的`,如同一整塊空靈的藍(lán)水晶,為大地身上那件秋裝增添了一抹靚麗。湖邊的垂柳依然亭亭玉立,她的倩影映在湖面這張大畫(huà)卷上,微風(fēng)拂過(guò)她的發(fā)梢兒,這位美人好像活了過(guò)來(lái),想你回眸一笑。不遠(yuǎn)處一座小橋,常有不少同學(xué)來(lái)來(lái)往往,瞧,有的與同伴斜倚橋邊,說(shuō)說(shuō)笑笑,望著眼前優(yōu)美的景象;有的追著、跑著、鬧著、笑著,充滿(mǎn)朝氣和活力;有的捧著書(shū),正細(xì)細(xì)品讀,書(shū)中景和眼前景,也不知哪個(gè)更勝一籌……

  正看著,身旁的伙伴忽一聲驚喜的話(huà)語(yǔ):“你看你看,湖里有鴨子,那邊還有幾只鳥(niǎo)!”果真,不知何時(shí),一身潔白的鴨子們?cè)诤嫔湘覒,幾只鳥(niǎo)兒輕盈地上升,又飛快地下滑,然后穩(wěn)穩(wěn)地略過(guò)湖面。鳥(niǎo)兒們翅尖劃過(guò)的地方,和鴨子們游過(guò)的地方,蕩漾開(kāi)無(wú)數(shù)漣漪,不知蕩到何處去,又似乎心中也蕩開(kāi)了不知名的波紋……

  面上忽然有些許涼意,原是又下起了小雨,迎面而來(lái)的,輕輕的,柔柔的,混著青草和綠葉的香,不覺(jué)凄冷,到盡是愜意之感。

  這就是初秋,這就是初秋的校園,令人喜愛(ài)的,令人留戀,令人深刻的校園。

初一校園作文 篇6

  我走上講臺(tái),對(duì)著大家說(shuō):“你們好,我叫巫多多,希望以后可以和大家成為好朋友!贝蠹叶紵崃业墓钠鹫苼(lái)。花花低著頭走上來(lái),臉紅紅的,她用很小的聲音說(shuō):“你們好,我叫蘭花花! 接著把頭埋得更低了。大家又熱烈的鼓起掌來(lái)。

  這是一個(gè)看起來(lái)很文靜的女生走了上來(lái),對(duì)我們說(shuō):“你們好,我是班長(zhǎng),相信以后我們會(huì)相處得很好的!卑嚅L(zhǎng)?班長(zhǎng)是什么東西?我很疑惑,盯著她看了半天,然后微笑起來(lái),說(shuō):“嗯。”然后 我走向座位,并且拽了一把花花。花花埋著頭跟著我走向了座位。

  “唉,學(xué)校的課程太簡(jiǎn)單了,我們都學(xué)過(guò)了!”我和花花走在回家的路上,我對(duì)花花抱怨著!岸喽啵阒腊嚅L(zhǎng)是什么嗎?”低了一天頭的花花終于把頭抬起來(lái)了。“不知道。不過(guò)好像所有同學(xué)都 很怕她。”我一邊踢石頭,一邊若有所思地說(shuō)。

  回到家,老奶奶很高興的接過(guò)我們的書(shū)包,問(wèn)我們:“今天累不累啊?不累就去賣(mài)會(huì)兒花籃吧!蔽医舆^(guò)老奶奶編好的花籃,走了出去!坝浀冒彦X(qián)數(shù)清楚!”老奶奶在后面喊。

  “花花,錢(qián)怎么數(shù)?一個(gè)花籃多少錢(qián)?”“我不知道。就這么賣(mài)吧,拿回點(diǎn)兒錢(qián)就行了。”

  “賣(mài)花籃!十塊錢(qián)一個(gè)!”花花扯開(kāi)嗓子喊!笆畨K錢(qián)是多少?不過(guò)他們好像挺樂(lè)意買(mǎi)。哈哈!”買(mǎi)完花籃,天已經(jīng)黑了,我和花花又一次走在了回家的'路上。

  “抓小偷!抓小偷!”這時(shí),一個(gè)黑影從我們身邊跑過(guò),后面還跟著一位阿姨,他們都在拼命地跑!白娜!抓小偷!”阿姨喊著,猛地追了過(guò)去。

  我和花花對(duì)視一眼,同時(shí)念了咒語(yǔ),那個(gè)小偷就定住了。然后我們就回家了。

  “耶!我們做了第一件好事兒!”花花笑著跳著,緊緊地?fù)ё×宋摇!爸灰鰸M(mǎn)一百件事,我們就可以回去了!彼坪鹾荛_(kāi)心,一直跳著!澳悴幌矚g地球?”我有點(diǎn)詫異!爱(dāng)然不喜歡。我喜歡 巫師星球!那兒才是我們的家,其他地方都不是!”花花皺緊了眉頭,情緒突然很激動(dòng)。“可我覺(jué)得地球很好。這里的事物都很新鮮,以前我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。比如說(shuō)錢(qián),還有什么小偷,班長(zhǎng),都是我們聞 所未聞的。這不是很好嗎?我們可以學(xué)到新東西!被ɑ〒u搖頭,然后就睡了。

  我也睡下了,閉上眼睛,我準(zhǔn)備來(lái)迎接新的明天了,加油!!!

  第二天上學(xué)就發(fā)生了一件讓我們措手不及的事情,我們竟然被發(fā)現(xiàn)了!請(qǐng)看下一章:巫師身份。

初一校園作文 篇7

  期待著,期待著,金風(fēng)送爽,秋婆婆手拎顏料桶不疾不徐地來(lái)了。

  “空水澄鮮一色天”,在這樣的季節(jié)里,天空愈發(fā)明朗,溪水愈發(fā)澄澈,一切都像重又染了顏色似的,凝成了一派美麗的初秋。

  教學(xué)樓旁,池塘邊,宿舍前,幾乎所有的大樹(shù)葉兒都脫去了初春時(shí)鮮綠的衣裳,換成了一件泛黃的老棉襖。咋一看,深沉,安詳,不得對(duì)它敬畏幾分。秋風(fēng)輕輕吹,那有粗有細(xì)的枝干左右搖擺了兩下,空中便飄著幾片凋零的樹(shù)葉。仿佛已失了生機(jī),像一個(gè)垂暮老人突然斷了氣,六神無(wú)主的靈魂不知該去哪兒。那樹(shù)葉,任由秋風(fēng)駕著它,終于疲憊了,安靜而祥和地落入大樹(shù)根下的泥土。每每中午去食堂吃飯,經(jīng)過(guò)池塘邊的小亭子時(shí),都能望見(jiàn)這番情景,漸漸已到深秋,落葉鋪滿(mǎn)了池塘前的整個(gè)小徑,像一層天然的.黃地毯,仿佛在宣告:我們不是已枯死的葉子,而是你們?nèi)祟?lèi)所不能制造出的天然地毯。這樣想著,那落葉看上去竟有些肅穆。

  從剛步入秋季到現(xiàn)在,下雨的時(shí)間占了絕大數(shù),大家都頂著雨傘行色匆匆地走在校園里,除了黃色的落葉外,無(wú)暇顧及其他的顏色。好不容易天空放晴了,走在校園里,迎面便撲來(lái)屬于秋天獨(dú)特的風(fēng),原本不順的心情一下就給捋順了。這時(shí)候,連空氣都是濕潤(rùn)的,透著清新,芳香。某天,剛跨進(jìn)校園大門(mén),一種別致的香竄進(jìn)了鼻腔,猛地一吸,那香就甜到胃里去了。這個(gè)味道,讓我熟悉,讓我驚奇,想都沒(méi)想便知道一定是學(xué)校里的桂花開(kāi)了。前些日子,我還在琢磨桂花怎么還不開(kāi)或者是我自身感冒沒(méi)聞到?甚至還幾度和同學(xué)們?nèi)フ疫^(guò)桂花樹(shù),F(xiàn)在根本無(wú)須去找,走到哪都會(huì)有一股馥郁的桂花香,像影子一般,緊緊跟隨著你,讓你聞個(gè)夠。那幾日,我仿佛在桂花香中徜徉了一次,雖沒(méi)找到那棵樹(shù),去細(xì)細(xì)端詳花蕊,但也足夠了,因?yàn)檫有花香呢!甜甜蜜蜜,直入人心。倘有桂花在校園,花香在人心,則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患?果然,桂花香不是你找它,而是它找你。

  秋,是成熟的,是收獲的,是充實(shí)的,亦是甜蜜的。

初一校園作文 篇8

  看過(guò)那一位位名家的作品,我的心也隨之飄到那春回大地、春雨絲絲的春季遨游一番;去那白雪皚皚的雪季中打個(gè)雪球、堆個(gè)雪人……不知為何,我的心也飄到了那個(gè)書(shū)香彌漫的校園。作為剛到這個(gè)陌生地方的一位學(xué)生,心情不免低落,望著大門(mén),卻怎么也踏不進(jìn)。走吧——xxxx,我的新學(xué)校。夏天是緊張和急促的開(kāi)始,我的心情也和它一樣。站在操場(chǎng),那里有拼命揮灑汗水,追逐青春的學(xué)生,都在這個(gè)夏天。望著這奔跑的人,心也隨之跑了起來(lái)。

  說(shuō)起學(xué)校,那就不免要說(shuō)教學(xué)樓。我的教學(xué)樓有三層,我在,每當(dāng)你來(lái)遲的時(shí)候,教學(xué)樓里朗朗的讀書(shū)聲、沙沙的寫(xiě)字聲,無(wú)一不督促著你學(xué)習(xí)、去聽(tīng)講。再說(shuō)說(shuō)我的餐廳和宿室樓吧!每當(dāng)下課的鈴聲打起,下學(xué)的腳步跑起,每個(gè)人都拿起飯碗沖出教學(xué)樓,沖向餐廳,可憐的學(xué)子們。晚自習(xí)得下課鈴打起,早沒(méi)了課間的.精神。

  天黑黑,一把彎弓在天空懸掛,小星星也眨了眼,打了個(gè)哈欠。這時(shí)我們才慢悠悠的回到宿室樓。說(shuō)到這兩個(gè)地點(diǎn),就不免要到花圃停留一番,真可謂是∶“風(fēng)輕悄悄的,草軟軟綿綿的”一到春季,更是美不勝收“紅的像火,粉的像霞,白的像雪。”一低頭,也許還能嗅到一陣陣的輕香哪!

  當(dāng)我決定在這里停留開(kāi)始,我一定會(huì)在那里埋上一顆種子,終有一天,它能成長(zhǎng)為一棵直達(dá)云霄的參天大樹(shù)……

初一校園作文 篇9

  “叮鈴鈴”上課聲響起,同學(xué)們馬上安靜下來(lái),拿出學(xué)習(xí)用品,等待老師的到來(lái)。老師莊重,沉穩(wěn)的邁著腳步走上講臺(tái),他開(kāi)口說(shuō)道:“同學(xué)們!今天呢我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)!崩蠋燁D了頓,繼續(xù)說(shuō)道:“同學(xué)們掌聲歡迎。”掌聲過(guò)后,只見(jiàn)一個(gè)穿著豪華,長(zhǎng)相清秀的男生站在教室門(mén)口!百笺,進(jìn)來(lái)吧。跟同學(xué)們打聲招呼。”中隊(duì)委夏瀟甜同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“你好,偌悻同學(xué)!我是中隊(duì)委夏瀟甜哦,你想大家介紹你自己吧,讓大家都認(rèn)識(shí)下你!辟笺M(jìn)了教室,說(shuō):“大家好,我叫偌悻。請(qǐng)大家多多指教”馬上低下了頭,不知所措。老師讓他自己選一個(gè)座位。他走到一個(gè)角落里,掏出書(shū)本,認(rèn)真的聽(tīng)課。

  下課了,同學(xué)們“嘩啦”一聲都圍到他的桌子旁,吱吱喳喳的說(shuō)著:“你是哪來(lái)的?”“你在以前的學(xué)校學(xué)習(xí)好不好?”……偌悻突然嘴角勾起一絲邪魅·的笑容,很奇怪。他起身走到夏瀟甜身邊,輕聲說(shuō):“命中注定之人,跟我去地獄如何?”夏瀟甜心里一驚,這人怎么這么奇怪,什么地方不去,去地獄!還要帶著自己?!“我…”偌悻似乎看出了她的疑心,笑著說(shuō):“今天晚上在你家樓下等你,九點(diǎn)。別跟你家人說(shuō)。不然……你只會(huì)變成孤兒!辟笺吡耍叩臅r(shí)候夏瀟甜感到一陣寒涼。陰嗖嗖的.,今晚……要不要去呢?夏瀟甜猶豫不決,回到家做什么都心不在焉。媽媽看她不太對(duì)勁,就問(wèn):“甜甜,怎么了?”夏瀟甜不想讓媽媽擔(dān)心,就說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事!媽媽你忙你的就好了。”媽媽只好走開(kāi)。夏瀟甜獨(dú)自坐在房間里,看著墻壁上的掛鐘“滴答,滴答”指針指著8點(diǎn)55分。五分鐘了,只剩五分鐘了!怎么辦?去還是不去?窗外一陣涼風(fēng)呼呼吹來(lái),夏瀟甜馬上關(guān)緊了窗戶(hù),她躲進(jìn)被窩里。“算了!我不去!看他能拿我怎么樣!”夏瀟甜想著,正好聽(tīng)到一個(gè)沉悶,恐怖的聲音:“愚蠢的命中注定之人,給了你機(jī)會(huì),你放棄。就別怪我無(wú)情!”夏瀟甜害怕了,閉上眼睛,心臟在快速的彈跳。窗戶(hù)大開(kāi),一陣黑色暗風(fēng)吹進(jìn)房間,夏瀟甜,消失不見(jiàn)......

初一校園作文 篇10

  清晨,我走進(jìn)校園,高大的教學(xué)樓好像剛剛蘇醒過(guò)來(lái),伸了伸懶腰,打了打哈欠。明亮的玻璃窗,在晨光的照耀下,像剛睡醒孩子的眼睛,調(diào)皮地眨呀眨。

  進(jìn)了大門(mén)朝左拐,首先看到的是花壇;▔锏幕ㄐ叽鸫鸬亻_(kāi)了,彎了彎腰,睜開(kāi)瞇瞇的眼,做著早操。一陣微風(fēng)吹過(guò),花朵搖擺著苗條的身子,像一位舞蹈家,在空中跳舞。花香把蝴蝶吸引過(guò)來(lái)了,一只只立在花瓣上,久久不愿離去。這時(shí),一顆晶瑩的露珠滑了下來(lái),把蝴蝶嚇了一跳:“是誰(shuí)在搗亂!咦,是露珠!敝边_(dá)教學(xué)樓的林蔭小道上有兩排筆直的大樹(shù),像草原哨兵挺立在路兩旁,盼望著那些調(diào)皮可愛(ài)的孩子早些到校。

  “叮!毙iT(mén)開(kāi)了,一群孩子迫不急待地沖了進(jìn)來(lái),操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。有的在打乒乓球,有的在打籃球,有的在玩游戲,有的`在朗讀……笑聲、讀書(shū)聲、說(shuō)話(huà)聲、籃球的拍打聲……充溢著校園的每個(gè)角落,孩子們的到來(lái)給校園增添了無(wú)限的生機(jī)和活力。

  瞧,正在打乒乓球的孩子。只見(jiàn)胖小孩把球高高拋起,然后右手往前用力一拍,旋轉(zhuǎn)的小球飛了過(guò)去,球剛落到對(duì)方桌上就被對(duì)方輕而易舉地打了回來(lái),他又以極快的速度打過(guò)去,就這樣來(lái)回打了四五個(gè)回合,胖小孩跑得氣喘吁吁的,有點(diǎn)招架不住了。終于,球在他眼前晃了一下就落在地上,調(diào)皮地蹦了幾下,就一動(dòng)不動(dòng)了。此時(shí),另一個(gè)小孩歡呼起來(lái):“噢噢,我嬴了!”一副心花怒放的樣子。胖小孩很不服氣地鼓著兩個(gè)腮幫子,狠狠地瞪了一下躺在地上的球說(shuō),再來(lái)一局我不服氣。于是一場(chǎng)更加激烈的對(duì)抗賽又繼續(xù)上演了。

  校園的早晨是多么的充滿(mǎn)生機(jī)和活力呀!我愛(ài)這可愛(ài)的校園。

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