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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-06-21 19:15:25 小學(xué)生作文 我要投稿

精選描寫(xiě)的小學(xué)生作文合集六篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選描寫(xiě)的小學(xué)生作文合集六篇

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

  在一個(gè)月前,爸爸給我買(mǎi)了一對(duì)鳥(niǎo)。這鳥(niǎo)的樣子很美。羽毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,一直從頭鋪到尾部。一雙眼睛晶晶亮,雖然和芝麻一樣大小,但十分有神,眼角還自然向上。我給它們起了名字叫“波兒”和“浪兒”。爸爸曾打趣地說(shuō):“嘿!鳥(niǎo)美女”。

  這兩只小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里,一直生活在我們的照料下。我常想:“這些鳥(niǎo)兒長(zhǎng)期在人類(lèi)的護(hù)養(yǎng)下,還會(huì)自由飛翔嗎?”這個(gè)問(wèn)題一直印在我的腦海里。每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒,我便會(huì)想起這個(gè)問(wèn)題。于是,我打算觀察鳥(niǎo)兒們的舉動(dòng),解開(kāi)這個(gè)謎。

  一連幾個(gè)星期,每天一放學(xué),我就跑到陽(yáng)臺(tái)上看我的“波兒”和“浪兒”。我多次試著把籠門(mén)打開(kāi),看它倆是否能在封閉的陽(yáng)臺(tái)上飛一飛!唉,這兩只笨鳥(niǎo)!無(wú)論我怎樣把籠門(mén)打開(kāi)再關(guān)上,關(guān)上再打開(kāi)……它們最多只是停下口中的食,直愣愣地盯著門(mén)。有時(shí)從嘴角翻下一粒米,真傻!我這樣做它們都不懂,一切努力都無(wú)濟(jì)于事。真讓我又好氣又好笑。

  一天,我忘了給它們喂食就與爸爸、媽媽上街去了;貋(lái)以后,才想起我那可憐的'小鳥(niǎo)已經(jīng)餓了一整天了!急忙到陽(yáng)臺(tái)上給它們喂食?苫\里還哪有它們蹤影。我急得到處找,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)籠門(mén)開(kāi)了!焦急之中我的心情又增添了幾份欣喜。再仔細(xì)看看,裝食的袋子竟然被啄破了,米已灑出了一點(diǎn)點(diǎn)。記得我每次都把米粒袋放在窗戶(hù)臺(tái)卜的竹筐中,它們應(yīng)該知道呀!后來(lái)我才想到,鳥(niǎo)兒們天天看我喂食,在無(wú)意或有意中,早就覺(jué)察到了放食的地方。噢!按著這個(gè)道理,我明白了,原來(lái)當(dāng)我開(kāi)、關(guān)門(mén)時(shí)。小鳥(niǎo)注意到了我的動(dòng)作,久而久之,也就明白了“逃”出去該怎樣做。

  正當(dāng)我思索時(shí),兩聲?shū)B(niǎo)叫打斷了我的思路。!它們?cè)谂懿綑C(jī)后面躲著。我趕快喊爸爸來(lái)幫忙,捉住了這兩只調(diào)皮的小家伙。可它們大概嘗到了自由的甜頭,竟然為了自衛(wèi),咬了它們的主人。疼痛之余我卻有說(shuō)不出的高興:“啊!我發(fā)現(xiàn)了,鳥(niǎo)兒關(guān)在籠子里并沒(méi)有完全喪失自衛(wèi)、自理的能力!在必要的時(shí)候,它們會(huì)用這些能力保護(hù)自己!”

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

  夏天的下午,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地,樹(shù)葉仿佛被曬干了似的無(wú)精打采地掛在枝頭上,

  知了大樹(shù)上拼命地喊熱啊,熱啊!我獨(dú)自一人在家里全神貫注地做暑假作業(yè)。

  突然,窗外烏云密布,一陣陣轟隆隆的雷聲滾滾而來(lái),一道閃電飛速地劃破天空照亮大地。不好,要下雨了!我連忙放下手中的'筆一個(gè)箭步地沖到陽(yáng)臺(tái)收衣服和曬在陽(yáng)臺(tái)上的干貨。剛跑到陽(yáng)臺(tái),豆大的雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子從天空中灑向大地。

  嘩啦啦,嘩啦啦,雨越下越大啦!雨點(diǎn)打在玻璃窗上,仿佛無(wú)數(shù)快樂(lè)的音符在跳動(dòng);雨點(diǎn)打在屋頂上,奏起了一陣陣優(yōu)美的旋律;雨點(diǎn)打在草地上,小草變得更綠了;雨點(diǎn)打在花朵上,花朵變得更加鮮艷了!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

  一大早,媽媽、爸爸帶著弟弟一起去醫(yī)院給弟弟看病,等媽媽走了之后,我和姐姐就一起開(kāi)始準(zhǔn)備食材。

  我們準(zhǔn)備了:“雞蛋兩個(gè)、面粉半斤左右、豆?jié){一袋、鹽一小勺、油小半碗!比缓鬁(zhǔn)備開(kāi)始當(dāng)一次“小廚師”了。

  由于姐姐比我大,所以姐姐是主要做的,而我只能當(dāng)幫手。

  首先,我?guī)徒憬隳昧艘粋(gè)面盆兒,倒入面粉,磕入雞蛋,用攪拌器攪拌,邊攪拌邊加入豆?jié){,我用心的攪呀攪,完全沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的臉上衣服上都有很多面糊,惹得姐姐在一旁哈哈大笑!最后還是姐姐把面粉攪拌成沒(méi)有顆?闪鲃(dòng)的`面糊了。

  接著,有姐姐來(lái)“表現(xiàn)”了,我在一旁靜靜地觀看等候姐姐的吩咐。她打開(kāi)煤氣罩,先把鍋上倒上一層油,火燒一會(huì)兒,就用勺子舀一勺面糊到入鍋中,用勺背將面糊推平成圓形狀。馬上鍋里就冒泡起煙了,等表面的面糊凝固后,我們就用木鏟輕輕地將餅翻轉(zhuǎn),過(guò)了一小會(huì),餅子的兩面都變成金黃色的了。

  我看得口水都要流出來(lái)了,連忙讓姐姐把餅子拿出來(lái),讓我嘗一嘗!“哇——,真好吃!”嘴里裝滿(mǎn)食物的我,不禁驚嘆道!姐姐也高興的嘗了一小塊。連說(shuō)不錯(cuò)!我們一連做了好幾個(gè)呢!

  最后我們把軟餅放到了餐桌上,就美滋滋的到桌子旁,邊等他們回來(lái),邊寫(xiě)作業(yè)·····

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

  還有幾天就要過(guò)年了,我和媽媽決定對(duì)我的房間來(lái)一次大掃除。

  首先,我們要把房間用吸塵器全部吸一遍,把墻上的灰塵吸掉,說(shuō)干就干,我們先把吸塵器組裝好、插好電源,媽媽拿著吸塵器桿吸塵器的刷子貼著墻面發(fā)出歡快的“吱吱”聲,不一會(huì)兒一面墻就吸完了,“太好玩了,媽媽讓我來(lái)吧!”我從媽媽手里搶過(guò)吸塵器不容分說(shuō)拿著吸塵器對(duì)準(zhǔn)了另一面墻,東掃掃、西晃晃,“唉?它怎么不聽(tīng)我使喚啊!一會(huì)兒吸力大吸在墻面上、一會(huì)兒什么也吸不著,媽媽怎么辦?”我急得大喊!澳惆阉⒆淤N在墻面上,一下一下刷!眿寢屨f(shuō)。“噢!好點(diǎn)了!蔽野凑***指點(diǎn)不一會(huì)就熟練了。墻干凈了,接下來(lái)該擦窗戶(hù)了,“窗戶(hù)我會(huì)擦,我們?cè)趯W(xué)校是用洗潔精水擦的`,我來(lái)!”我自告奮勇地說(shuō)!昂冒,就交給你了,不過(guò)不要搞得到處是水呵!”媽媽還有點(diǎn)不放心地說(shuō)。“小瞧我了,我今天一定露一手!”我在心里想著,我拿起盆打了半盆水又往里滴了幾滴洗潔精,拿起抹布在里面涮了涮隨便一攥,正準(zhǔn)備起身,“抹布一定要擰干,否則會(huì)滴得到處是水!眿寢屨驹谖疑砗笳f(shuō),我聽(tīng)了***話(huà)將抹布擰干,然后爬上窗臺(tái),正準(zhǔn)備擦玻璃時(shí),媽媽又說(shuō):“先擦窗框,窗框擦干凈了再擦玻璃!庇谑俏矣謱⒋皯(hù)先關(guān)上,拿起抹布往窗框上使勁一擦,啊,這窗框上灰還真多,抹布很快就臟了,我只得又下來(lái)洗抹布,媽媽再一次對(duì)我說(shuō)“臟抹布先用清水沖一下,再放到有洗潔精的盆里搓干凈,然后再用清水沖干凈!卑Γ媛闊!窗框擦好了,可以擦玻璃了,剛擦了兩下,媽媽又說(shuō):“要有規(guī)律的順著擦,拿濕抹布擦完,再用干凈的干抹布擦,玻璃才不會(huì)花臉。”哦,原來(lái)擦玻璃也沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,還有竅門(mén)啊!

  干了一下午,房間總算是打掃完了,真是窗明幾凈、一塵不染,我伸了伸懶腰,享受著自己的戰(zhàn)果,也終于體會(huì)到了媽媽平時(shí)干活真辛苦,以后一定多幫媽媽干點(diǎn)活。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

  我是一片小小的樹(shù)葉,每天我靜靜地躺在樹(shù)上,看著燕子旅游,蝴蝶跳舞,我多么想像它們一樣!

  機(jī)會(huì)來(lái)了,一陣柔和的春風(fēng)把我送到了地上,我高興極了,“我的愿望終于可以實(shí)現(xiàn)了!” 于是,我興奮地離開(kāi)了家鄉(xiāng)向綠油油的田野跑去。在田野上我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一對(duì)螞蟻兄弟在打架。走近一看,原來(lái)他們正在為一塊食物而爭(zhēng)吵。我連忙說(shuō):“你們把這些食物分開(kāi)呀,每人一半。”

  小螞蟻聽(tīng)了我的勸告,分開(kāi)食物津津有味地吃起來(lái)。 告別了螞蟻兄弟,我又來(lái)到了小河上。河水清澈見(jiàn)底,一條條小魚(yú)在水中跳迪斯科,我覺(jué)得這是小魚(yú)們歡迎我的方式吧!我微笑地向他們招手。河水用他溫柔的手輕輕地?fù)崦业哪槪盐宜偷搅撕舆,我一上岸就受到了蟋蟀們熱情的款待?/p>

  他們拿出白露做的酒,花粉做的蜜。我聞著酒誘人的`香味,舔著花粉的芬芳陶醉了。這時(shí)蝴蝶圍繞著我跳起了舞,我開(kāi)心地笑了! 接著,我又離開(kāi)了蟋蟀的家。我是一片小小的樹(shù)葉,我還要闖蕩世界……

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6

  我有一把漂亮的小紅傘。這是一把自動(dòng)傘,只要按一下按鈕,它就會(huì)自動(dòng)張開(kāi)或合攏。如果把它放在地上,它就像是一朵美麗的大紅花,紅傘美麗的花邊上還繡著好幾朵小花,有黃的、藍(lán)的、綠的、粉的……

  微風(fēng)吹在傘上,傘就會(huì)跳起舞——美麗的花之舞。

  春天,下起了蒙蒙細(xì)雨,我打著小紅傘走在上學(xué)的路上。雨點(diǎn)打在傘上發(fā)出了清脆的響聲,就像是樂(lè)隊(duì)的鼓手敲起了架子鼓,有時(shí)輕柔,有時(shí)激烈。

  夏天,火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照,小紅傘就自告奮勇地為我遮出一片陰涼。

  秋天,秋風(fēng)把落葉掃到我們頭上,我索性把小紅傘打開(kāi)了旋轉(zhuǎn),樹(shù)葉就像一朵朵花,在我的小傘上翻飛。

  冬天,雪紛紛地下著,想落在我的頭上,可我的'小紅傘輕輕把它們接住。雪花把我的小紅傘染成了白色。

  我的小紅傘,是我最忠實(shí)的伙伴,陪我走過(guò)春夏秋冬,陪我一天天長(zhǎng)大。

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