小學(xué)生景物作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生景物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生景物作文 篇1
南港是粱祝的故鄉(xiāng)，而外公外婆住的村子是梁祝埋葬的地方，僅僅這只是一個(gè)傳說。說真的，我很喜歡這個(gè)村子，村子里有一條輕澈的河流。夏天，河里，小魚兒自由自在的游泳，大蝦威武地?fù)]著它的大夾子……而我們光著腳丫在水中嬉戲，賤起的.水花記錄著我們的每一個(gè)笑容，偶爾也安靜一會(huì)兒，躺在沙灘上欣賞美麗的景色：寶石藍(lán)的天空上掛著雪白的云，白鷺展翅飛翔。
藍(lán)天河水融為一體，像極了碧波蕩漾的海洋；而我們
就像在海里自由的小魚兒，快樂地游啊游！在金色的沙灘上，我們的心情像風(fēng)箏一樣飄揚(yáng)在高高的天空中。有時(shí)呆呆的望著河底五彩斑斕形狀各異的小石頭，有時(shí)抓幾條小魚兒玩玩，有時(shí)撿幾個(gè)石頭和朋友比賽打水漂，有時(shí)幫媽媽洗東西，自己卻弄得一身濕！
秋天，撿幾片秋葉坐在河邊做標(biāo)本，做好了，大聲夸耀自己的作品。
東天，在河邊打雪仗堆雪人，直到手已經(jīng)拿不動(dòng)雪才罷休。
愛我的故鄉(xiāng)，愛這片土地！
小學(xué)生景物作文 篇2
星期六，陽光明媚，晴空萬里，我和媽媽來到了南海公園。一進(jìn)門，映入我眼簾的是一塊半圓形的大石頭，它靜靜地躺在地池中央，上面刻著金光閃閃的四個(gè)大字“難海公園”，顯得很是引人注目。公園里，有一個(gè)大花壇，里面種著各種各樣的花兒，竟相開放，爭奇斗艷，非常好看。
公園東北角有一個(gè)很大的人工湖，碧綠的湖水像一塊無暇的翡翠。湖里的鯉魚自由自在地游動(dòng)著，給小湖增添了不少樂趣。有時(shí)，一尾鯉魚躍出水面，“啪”的一聲，濺起了一朵朵美麗的水花，好像在向人們打招呼呢！一只只小舟漂浮在湖面上，不時(shí)傳來孩子們的'歡笑聲。湖中間有一個(gè)小涼亭，多了幾分情趣。
河岸邊，一棵棵柳樹一邊照著碧綠的戶水，一邊欣賞著美麗的倒影。游玩了公園里的游樂園和動(dòng)物園，沿著臺(tái)階爬上土坡，向下望去，公園的美景讓人心里很愉快，真是一片綠色的空間。�。∧虾９珗@真美！
小學(xué)生景物作文 篇3
星期天，我們?nèi)胰埣叶忍一▓@玩，一到那里就聞到一陣誘人的清香。我趕緊往桃花園跑去。
桃花已經(jīng)開的不少了。有的還是花骨朵兒；有的才開了兩三片花瓣；還有的全開了，散發(fā)出誘人的香味，招引來了成千上萬美麗的'蝴蝶和勤勞的蜜蜂。多姿多彩的桃花像一副活的畫，把自己最靚麗的一面展現(xiàn)在大家面前。
我突然覺的自己仿佛就是一朵桃花。穿著粉紅色的裙子，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，不光是我一朵，整園子的桃花都在舞蹈。風(fēng)過了，大家又?jǐn)[回那最迷人的身姿。我看到許多游客在欣賞我，我聽到小鳥在唱歌。大自然真美��！過一會(huì)兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢！
時(shí)間不早了，該回家了。我只好依依不舍地離開了美麗的桃花園。
小學(xué)生景物作文 篇4
你們的家鄉(xiāng)有沒有漂亮的景物呢？我的家鄉(xiāng)倒是有一處，那就是——月亮湖。
夏天的月亮湖是最美的。夏天，荷花開了，一大片一大片的`荷葉晃來晃去，就像一個(gè)個(gè)圓溜溜的盤子。荷花粉嫩粉嫩的，散發(fā)著淡淡的清香，還經(jīng)常把小魚和蜻蜓招引來。月亮湖的岸邊有許多石頭，別看這些不起眼兒的石頭，其實(shí)，要是沒有這些石頭，你才看不出月亮湖的美呢！這些石頭有的像兔子，有的像青蛙，還有的像小狗……
石頭旁邊還有幾棵垂柳，長長的柳枝像小姑娘的小辮子，偶爾也會(huì)被風(fēng)吹進(jìn)水里，在水面上蕩起片片漣漪。如果你遇到不順心的事情的時(shí)候，只要看一下月亮湖，你就會(huì)立刻高興起來，所有不順心的事便都會(huì)忘掉了。我愛家鄉(xiāng)的月亮湖。
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