【熱門(mén)】兔子小學(xué)生作文匯編5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的兔子小學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

兔子小學(xué)生作文 篇1

　　“喳喳”，一聲聲?shū)B(niǎo)叫傳入了我的耳朵。我大大的打個(gè)哈欠，準(zhǔn)備去看望我的小鳥(niǎo)。

　　一縷陽(yáng)光像絲綢般把綠鳥(niǎo)的羽毛涂的金燦燦，黑、黃、綠色的羽毛變得五光十色。綠鳥(niǎo)的.樣子，活像仙女的綠色明珠，漂亮極了。白鳥(niǎo)也不甘示弱，把一串串珍珠般的水往身上涂抹，油亮的羽毛更加光彩奪目，活像水世界的精靈。

　　有一天，我一時(shí)興起，用手折了只嬌小玲瓏的兔子放進(jìn)了鳥(niǎo)籠里。白鳥(niǎo)和綠鳥(niǎo)大眼瞪小眼，摸不清頭腦，似乎在想：這是什么東西呀？可以吃嗎？但很快，他們就張牙舞爪的像只兔子逼近了。綠鳥(niǎo)先一個(gè)猛攻，把紙兔子摁翻在地。可是紙兔子一個(gè)反彈，就讓綠鳥(niǎo)夾著尾巴，灰溜溜的逃走了。白鳥(niǎo)見(jiàn)了，很是生氣，它一展華美的翅膀，如餓虎撲食般飛了過(guò)去，死死抵住兔子的耳朵。綠鳥(niǎo)見(jiàn)形式有變，就飛快的跑了過(guò)去，在紙兔子背上又抓又撕又咬。沒(méi)多久，紙兔子就被它們撕的碎片滿天飛，我看了，哈哈大笑起來(lái)。

　　怎么樣？我家鳥(niǎo)有趣吧？如果你也想來(lái)看看我家的鳥(niǎo)，那就趕快來(lái)吧！

兔子小學(xué)生作文 篇2

　　今天是十月一日國(guó)慶節(jié)，七天長(zhǎng)假的第一天。早上我和老爸去大伯的修理廠，看大伯養(yǎng)的兔子。我走到兔子窩前看到了許多只兔子，有大兔子，有小兔子，還有老兔子。

　　它們有的窩里睡覺(jué)，有的'在窩的外面一邊看風(fēng)景一邊曬太陽(yáng)，還有的再吃白菜和苜蓿草。他們豎著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，瞪著紅通通的眼睛好像紅寶石一樣，我非常喜歡它們。

兔子小學(xué)生作文 篇3

　　今天，是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、萬(wàn)里無(wú)云的日子，小兔子采蘑菇�？蓯�(ài)的小白兔系上圍裙，挎起籃子，帶著一把小花傘，興高采烈地去森林采蘑菇。

　　小白兔來(lái)到了森林里，看到好多好多的蘑菇，她高興地采呀，采呀，忽然，她看到一只小刺猬正在一棵結(jié)滿蘋(píng)果的'蘋(píng)果樹(shù)下發(fā)愁。小白兔問(wèn):“小刺猬，你怎么啦?”小刺猬說(shuō):“我想摘樹(shù)上的蘋(píng)果，可是我夠不著。”小白兔想了想，說(shuō):“別著急!我有辦法!”她用傘把把一個(gè)個(gè)蘋(píng)果撥了下來(lái)，送給了小刺猬。小刺猬感激地說(shuō):“太謝謝你了，小白兔!”小白兔說(shuō):“沒(méi)什么�！�

　　小白兔繼續(xù)采呀，采呀，突然，她發(fā)現(xiàn)了一只大灰狼正朝她這邊走來(lái)!不過(guò)，機(jī)智的小白兔很快就冷靜了下來(lái)。她把小花傘撐在自己的頭上，蹲在蘑菇地里，小花傘上的花紋和蘑菇上的花紋恰恰相同，所以大灰狼看見(jiàn)滿地全都是蘑菇，無(wú)奈地走了。

　　小白兔在回家的路上想:“我的小花傘今天可幫了我不少忙啊!”

兔子小學(xué)生作文 篇4

　　以前，我家樣了兩只兔子。一只公的，一只母的，因?yàn)槲铱吹接幸恢挥行。剩�，另外一只沒(méi)有。

　　我家的兔子放在樓頂上的小屋子里，媽媽每天早上都要拿筍葉給兩只兔子吃。

　　媽媽天天用筍葉喂兔子吃，兔子肯定是不習(xí)慣吃筍子葉了。小屋子空間也很小。

　　一天晚上，我在二樓喝水時(shí)，突然我聽(tīng)見(jiàn)樓頂上的兔子的叫聲，很象是很著急的樣子，又聽(tīng)見(jiàn)兔子跑的聲音，我上去一看，什么也沒(méi)有，只有兩只兔子邊跑邊叫，另外我又看見(jiàn)一雙發(fā)光的眼珠子，我看原來(lái)是貓。我想貓肯定想吃兔子，我一來(lái)兔子躲在一旁，貓跑了。我就想，下一下兔子玩，我就使出很胸的眼神，我在拿一把小刀，追著兔子。在我玩的高興的時(shí)候，媽媽叫我吃飯，我一走兔發(fā)出很害怕的聲音，兔子害怕的發(fā)抖，心里肯定想，我要?dú)⑺��?/p>

　　第二天晚上，貓又跑到兔子的小屋子里去了，我正好去看，貓發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)貓了，我正想去打貓，貓就跑了。我想起來(lái)，今天有好看的電視劇我就跑下去了。

　　我按著遙控器，左按右按都沒(méi)有了。我又聽(tīng)見(jiàn)兔子在叫，我心想肯定是貓又來(lái)了。我拿著小刀在樓上悄悄的看，果然是貓。我拿著小刀追貓，兩只兔子看見(jiàn)了，一定是在想我要?dú)⑺�，但我沒(méi)有想要嚇兔子，兔子忘著我，肯定是在想我們沒(méi)有其他兔子的.自由，兔子渴望有大的空間，確沒(méi)有。

　　兔子一跳跳到窗子上，又想我要?dú)⑺�，兔子令愿死也不�?huì)讓我殺它，自己跳樓自殺。然后另外一只也跟著跳了下去，全都死了。我然后回想我和兔子玩的時(shí)候，不該把他們關(guān)在屋子里，要是我用線子梆住兔子的脖子，帶兔子出去透氣就好了。

　　就沒(méi)有就沒(méi)有今天的悲慘一面了。

　　媽媽于是把兔子檢回來(lái)燒給我吃了，真好吃！

兔子小學(xué)生作文 篇5

　　讀《毛毛蟲(chóng)和兔子》，我的感觸頗深。

　　法國(guó)科學(xué)家法布爾曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一群毛毛蟲(chóng)放在一個(gè)盤(pán)子的邊緣，讓它們圍成圈，頭尾相連一個(gè)緊跟著一個(gè)。于是，毛毛蟲(chóng)們開(kāi)始沿著盤(pán)子爬行。它們既害怕掉隊(duì)，也不敢獨(dú)自走新路。它們就這樣連續(xù)爬了七天七夜，最終因饑餓而死，而那個(gè)盤(pán)子的中央，就放著毛毛蟲(chóng)們愛(ài)吃的食物。

　　在農(nóng)村，老鄉(xiāng)們也常常利用兔子的隨眾心里，在夜晚到野外去抓它。開(kāi)著車(chē)到野外，用車(chē)的燈光照兔子，只要照到了野兔，野兔就一定會(huì)跟著燈光跑，無(wú)論怎樣逃，都逃不出光的范圍，可能它覺(jué)得，只有有燈光的地方，才可看清路途。

　　改變一步，哪怕如此渺小，它也是強(qiáng)大的，讓我們擁有了生存的希望，但毛毛蟲(chóng)和兔子卻沒(méi)走出這種固定狀態(tài)，直至死亡。

　　生活中，我們常�？梢钥吹脚c毛毛蟲(chóng)和兔子一樣思維的.人，腦子特別呆板，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，時(shí)常無(wú)功而返，一事無(wú)成。所以，要辦成一件事，并不是只有一種方法，如果你不會(huì)因時(shí)而變，那時(shí)只會(huì)落到被人拋棄，被社會(huì)淘汰的結(jié)果。就好像我們經(jīng)常抬頭仰望天空，卻只看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒在天空劃過(guò)，但我們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，天空中不只有小鳥(niǎo)般的黑點(diǎn)，還有浩瀚的藍(lán)天。不只是毛毛蟲(chóng)和兔子，其它動(dòng)物也有這種心理。我們�？匆�(jiàn)小區(qū)樓下的垃圾桶旁會(huì)放捕蒼網(wǎng)，結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，在底部放腐肉，用紗網(wǎng)網(wǎng)住，成錐狀，再在外面網(wǎng)一層紗網(wǎng)。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的裝置，就可以讓蒼蠅至死，因?yàn)樗鼈冎幌敫咛幉拍艹隹�，不斷往上飛，但它們?cè)趺匆蚕氩坏�，低飛一寸，就是出路。

　　只有懂得改變，我們的人生才會(huì)擁有更多可能。

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