感悟話(huà)題作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的感悟話(huà)題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟話(huà)題作文1
人生在世，會(huì)遇到不同的人和不同的事，然而不同的人對(duì)待不同的'事的態(tài)度也不同。有的人不可能一輩子都是一帆風(fēng)順，而也有的人不可能一輩子都是挫折。所以我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)我們要堅(jiān)強(qiáng)，如若不堅(jiān)強(qiáng)，軟弱給誰(shuí)看，我不是仙人掌、裝不出它的堅(jiān)強(qiáng)。青春的我們是脆弱的，悲傷的秋千總有微風(fēng)陪伴，孤寂的夜總有繁星點(diǎn)點(diǎn)，驀然回首而你卻早已不在我身旁。
也許是那時(shí)候我才開(kāi)始懂得;原來(lái)有的東西等到失去后才懂得原來(lái)如此美好，有一些人等到不在后才懂得珍惜，記得那是去年夏天，天氣比較炎熱，爺爺在地里干活，而我則在一旁看著，爺爺平時(shí)最疼我了，什么都讓著我，那時(shí)候我突然肚子疼的厲害，爺爺毫不猶豫地就去請(qǐng)醫(yī)生來(lái)，那時(shí)候請(qǐng)一個(gè)要十元、對(duì)于那時(shí)候的我們來(lái)說(shuō)十元可以夠我們吃一年了，但是爺爺絲毫沒(méi)有猶豫，之后我的病好了，可是誰(shuí)知爺爺居然離我而去了，這是我人生中最大的遺憾。
自從那時(shí)候起，我開(kāi)始變得懂事了，因?yàn)槲抑烙行┤瞬豢梢允ヌ嗔�。爺爺，在這里，我只想祝您在另一個(gè)世界里能過(guò)的舒坦。
人生僅僅如此，等到失去后才知道要去珍惜。父親常常教育我們要多幫幫長(zhǎng)輩們，等到不在了在孝敬已經(jīng)晚了。
感悟話(huà)題作文2
生命是晴天里的太陽(yáng)，五光十色，分外耀眼，一個(gè)有意的生命是多式多樣的可以是為人奉獻(xiàn)，可以是迎難，可以是誠(chéng)實(shí)，可信，可以是擁有尊嚴(yán)人生。
一個(gè)人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的小草，可以向困難低頭，氣餒，也可以克服困難，勇往直前：人們?cè)诋?dāng)時(shí)的社會(huì)里生活壓力很大，工作壓力，學(xué)習(xí)壓力，競(jìng)爭(zhēng)壓力讓人無(wú)法承受，這就要看你是否有一種頑強(qiáng)的性格和思想，壓力，學(xué)會(huì)克服困難，向困難低頭的人會(huì)被社會(huì)拋在后面，而勇敢的人笑到最后，成為生命的'強(qiáng)者。
一個(gè)人可以平庸無(wú)奇，碌碌無(wú)為的在世界上虛度光陰，也可以讓生命散發(fā)光芒
人生雖然短暫，但能否發(fā)出光和熱，則完全掌握在自己手中，我要做一名對(duì)社會(huì)有用的人，用我的生命為祖國(guó)增光添彩。
感悟話(huà)題作文3
人生亦夢(mèng)，夢(mèng)亦人生。人生是夢(mèng)的一個(gè)放大，夢(mèng)是人生的一個(gè)縮影。故道是人生如夢(mèng)。
人生如夢(mèng)，南柯、黃梁、蝴蝶三夢(mèng)亦真亦幻。它如此逼真，以致于讓人捉摸不透它與現(xiàn)實(shí)生活的差別。夢(mèng)和人生，或許這兩者間沒(méi)有差別，只是參照物不同?人生如夢(mèng)，人生中的.事實(shí)沉浮，都體現(xiàn)在夢(mèng)中。失意者，通過(guò)夢(mèng)境尋求安慰，富貴者，通過(guò)夢(mèng)境尋求解托。昔日寧前道袁崇煥，由于錦州之戰(zhàn)，飛黃騰達(dá)地位顯赫。他位極人臣，官拜五省督師，由于不諳政治，而被人誣諂，最終被推上刑場(chǎng)。面對(duì)他曾奮力保衛(wèi)過(guò)，現(xiàn)在卻辱罵他的百姓們，他感到這仿佛如夢(mèng)一般�！耙簧聵I(yè)總成空，半世功名在夢(mèng)中”，便是他對(duì)人生的最后一聲嘆息：人生如夢(mèng)。
“江雨霏霏江草霽，六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼”，昔日繁盛的六朝，轉(zhuǎn)眼間就只剩下一片廢墟;曾經(jīng)的六朝國(guó)君，就像一場(chǎng)金碧輝煌的夢(mèng)，伴隨他們?nèi)松氖湃ザ湃�。他們的人生像大多�?shù)人的夢(mèng)一樣，充斥著榮華富貴或者是千篇一律的雪月風(fēng)花，但醒來(lái)時(shí)，卻顯得蒼白而無(wú)力，像夢(mèng)一般空虛。
“月夢(mèng)寂若沉，人影燈火昏”，伴著昏暗的燈光，我將沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，去體會(huì)那一個(gè)平行世界中我的人生。如人生的夢(mèng)，朦朧中透著幾分真實(shí);如夢(mèng)的人生，真實(shí)中透著幾分飄渺。
感悟話(huà)題作文4
親情之歌
親情 是一支古老的藤，
承載著對(duì)歲月的眷戀， 和對(duì)往事的纏綿。
遒勁的枝蔓里，
寫(xiě)滿(mǎn)了思念、寬容、等待，
凝聚了過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。
親情 是一片深情的海，
描繪著春天最美的畫(huà)卷，和夏日里瑰麗的詩(shī)篇。
博大的'胸懷里，
貯藏著憧憬、思念、眷戀，
充滿(mǎn)著歡樂(lè)、希冀、關(guān)愛(ài)。
親情是一條金絲帶，
讓心相擁，讓愛(ài)匯集。
歷史分不開(kāi)，歲月剪不斷，
千年萬(wàn)年尋覓覓，天涯咫尺緊相連。
親情，是一種奇妙無(wú)比的力量；
親情是一個(gè)永不褪色的話(huà)題；
親情是一壇陳年老酒，甜美醇香；
是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永；
是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；
是一方名貴的絲綢，細(xì)膩光滑…
人類(lèi)的感情有很多種：友情、愛(ài)情、人情……
感悟話(huà)題作文5
今天是軍訓(xùn)的第三天了，也是最后一天。想到今天過(guò)后就不用軍訓(xùn)了，心里挺高興的；但想到今天就要和教官告別了，心里卻覺(jué)得不是滋味。
經(jīng)過(guò)兩天的訓(xùn)練后，我們對(duì)軍人的一些基本知識(shí)已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)了，但一想到今天的閉營(yíng)儀式上要表演，而且要打分，評(píng)出優(yōu)秀中隊(duì)，心里就不由得緊張起來(lái)。但教官的話(huà)鼓勵(lì)了我們，他說(shuō)：“你們是一班，一班就要得第一，不能輸給其他班!”上午，我們進(jìn)行了彩排。
下午，閉營(yíng)儀式正式開(kāi)始了。首先是六(1)的同學(xué)表演。他們的`隊(duì)伍整整齊齊，叫喊聲仿佛驚天動(dòng)地，奪得了陣陣掌聲。接下來(lái)是六(2)班表演，然后是六(3)班……在其它班級(jí)表演時(shí)，教官還不時(shí)地提醒我們。終于輪到我們表演了。我在心中默默地對(duì)自己說(shuō)；“一定要堅(jiān)持住�！痹诘谝缓偷诙䝼�(gè)內(nèi)容中沒(méi)事。在唱《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌時(shí)，幾乎用盡了所有的力氣。最后，我們班奪得了優(yōu)秀中隊(duì)的稱(chēng)號(hào)。
感悟話(huà)題作文6
說(shuō)到愛(ài)，人間有許許多多的愛(ài)。比如：父母對(duì)我的愛(ài)，老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，同學(xué)對(duì)我的愛(ài)護(hù)等等。但是最讓我難忘的是天底下最偉大的愛(ài)——母愛(ài)。
記得有一回，我生病發(fā)燒了，媽媽發(fā)現(xiàn)后，擔(dān)心極了。今天正是星期三呀。怎么辦呢？為了我，媽媽特地向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假。于是，媽媽帶我去看病，看完后，取了一些藥。便回到了家。這時(shí)最讓我難受的`是：想吐又吐不出來(lái)。難受極了！
心急如焚的媽媽只好用手去鉤喉嚨的辦法幫助我吐出來(lái)。第一次媽媽讓我自己試著做，但是我的手一伸進(jìn)去，又縮了回來(lái)。失敗了！第二次還是失敗了。媽媽 走過(guò)鼓勵(lì)我，最后我鼓起了勇氣，張大嘴巴，讓媽媽的手伸進(jìn)我的喉嚨里一個(gè)鉤的小動(dòng)作，結(jié)果，吐出來(lái)。吐出來(lái)的感覺(jué)真好！我吃了藥，病慢慢好起來(lái)了。我深深 地體會(huì)到健康的感覺(jué)真好。更讓我感受最深的是媽媽的愛(ài)滋潤(rùn)我，是母愛(ài)給我巨大的力量！我感謝媽媽并深情地說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
感悟話(huà)題作文7
大自然是一片白白的云，是一縷涼涼的風(fēng)；是一陣歡快的笑聲，是一場(chǎng)無(wú)聲的拼搏；是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，更是一支支動(dòng)人的旋律。
它給傷心的人帶來(lái)精神上的慰藉。當(dāng)你心情不適的的時(shí)候，走進(jìn)大自然，走進(jìn)森林，走向田野，去欣賞生命的色彩，去聆聽(tīng)生命的氣息，就會(huì)立刻感到心情異常舒暢，精神異常抖擻，那完全陶醉，流連忘返的感覺(jué)也會(huì)潛滋暗長(zhǎng)了。
它把心情舒暢的人帶入忘我的境界。當(dāng)你心情舒暢漫步于大自然，漫步于小溪邊，溪流潺潺，涓涓不止；溪邊蜂飛蝶舞，翩翩不息，你會(huì)完全忘記自我，剩下的只有靜如止水的心來(lái)感受大自然的和諧、美妙。在和諧美妙的大自然中又會(huì)感受到生命的真諦。
它給絕望的.人帶來(lái)生命的念想。長(zhǎng)時(shí)間跋涉于沙漠，彈盡糧絕，寸步難行的時(shí)候，只要看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一抹綠色，哪怕只有一那么點(diǎn)呈現(xiàn)，他就會(huì)立即打起精神，生命召喚著生命，向著那點(diǎn)綠色進(jìn)發(fā)。
大自然是人類(lèi)生命的起源，又養(yǎng)育著人類(lèi)的生命，撫慰著人類(lèi)的心靈，激勵(lì)著人勃發(fā)進(jìn)取。當(dāng)然，只有懂得感受、品味大自然的人，才能領(lǐng)略到他的樂(lè)趣、奧妙與真諦。
感悟話(huà)題作文8
愛(ài)情總是在自己還不能把握的時(shí)候來(lái)臨，來(lái)的讓人幸福，讓人甜蜜、也來(lái)得讓人無(wú)奈，來(lái)的讓人傷感。如果還不能把握，就讓它變成一個(gè)約定吧，一個(gè)美好的約定，讓它塵封在心里，等待有一天再續(xù)那段前緣。
愛(ài)，可以是漫長(zhǎng)的等待，等待會(huì)讓人從激情里冷靜下來(lái)，等待會(huì)讓人留出時(shí)間先去做最主要的事。有人會(huì)說(shuō)，當(dāng)愛(ài)情出現(xiàn)時(shí)不去追求，等待也可能永遠(yuǎn)只是等待。是呀，這是可能的，但是在不適合的時(shí)候去追求，追求的價(jià)值會(huì)不會(huì)太大呢？苦苦追求來(lái)的愛(ài)情會(huì)不會(huì)在現(xiàn)實(shí)中變味呢？那一個(gè)約定不一定能實(shí)現(xiàn)，但它會(huì)永遠(yuǎn)存在心中，保存著美好，即使有淡淡的心傷。
年輕的心不能過(guò)早的'承受愛(ài)情。愛(ài)情太沉重，愛(ài)情意味著責(zé)任，如果還沒(méi)有能力承擔(dān)起那份沉重，如果還沒(méi)有能力盡到那份責(zé)任，就要學(xué)會(huì)放棄。過(guò)早的背起愛(ài)情，彼此都會(huì)疲憊不堪。愛(ài)情不是空中樓閣、不是人間仙境，它需要現(xiàn)實(shí)的滋養(yǎng)，需要物質(zhì)的支撐。如果要在愛(ài)情與學(xué)習(xí)中選擇一個(gè)，我建議選擇學(xué)習(xí)。因?yàn)樯倌暌桌蠈W(xué)難成，錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，我們要彌補(bǔ)，必定要付出巨大的代價(jià)；錯(cuò)過(guò)了愛(ài)情，還會(huì)在另一階段不期而遇。放棄是一種痛苦，但年輕的心進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，可以很快愈合傷口，勃勃的生命力會(huì)催著我們前進(jìn)。
感悟話(huà)題作文9
田野里，草帽下，是黑臉，汗流浹背，談笑風(fēng)生。鐮刀在斑駁的光影中劃出金色的軌跡。
看，孩子們滿(mǎn)臉笑容，手里提著籃子，大人們身后撿著小金粒。這些東西都因?yàn)榕Χ絹?lái)越珍貴。過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)孩子停下來(lái)，用稻草編了各種小玩意，還有他們向往的大城市的高大汽車(chē)。大人們看著他們，只是笑得像陽(yáng)光一樣，明亮而溫柔。
是的，他們付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水，應(yīng)該得到地球的關(guān)心和贊賞。
高層建筑和學(xué)校里洋溢著青春的笑容和充滿(mǎn)活力的盤(pán)子。書(shū)包上的小飾品在雜亂的樹(shù)影下調(diào)皮地閃著光。這光芒褪去了熬夜學(xué)習(xí)的艱辛，中考前的'緊張，父母的嘆息，青春的迷茫。
三年過(guò)去了，他們收獲了自己努力的成果，不再退縮，不再恐懼。他們知道他們的努力可以讓他們開(kāi)始新的旅程。
因?yàn)樗麄兊牟恍概蛯?duì)未來(lái)的執(zhí)著向往，他們理應(yīng)得到命運(yùn)的眷顧和眷顧。
在街上，在行道樹(shù)旁邊，橙色的身影在移動(dòng)。落葉雖有詩(shī)意，但也給城市帶來(lái)煩惱。所以，聽(tīng)著，薩沙·武賈西奇，大掃帚在揮舞，聲音柔和而有節(jié)奏，裝飾著金色的秋天，由于奉獻(xiàn)，它更加美麗。
他們的努力，雖然淹沒(méi)在這個(gè)金秋世界的交通里，但值得市民的贊揚(yáng)和懷念。
只要努力，就會(huì)收獲美。
感悟話(huà)題作文10
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我們很可能會(huì)因?yàn)榈貌坏絼e人的幫助而灰心喪氣，這時(shí)，家長(zhǎng)們就應(yīng)該多多幫助、指導(dǎo)一下了……
話(huà)雖然是這樣說(shuō)的.，可是有些家長(zhǎng)脾氣暴躁，不愿意幫助孩子，反而對(duì)孩子心灰意冷，甚至?xí)R孩子：“你在學(xué)校是怎么讀書(shū)的？這么簡(jiǎn)單的也不會(huì)，我那么辛苦送你去上學(xué)，看來(lái)真是白養(yǎng)你了！”我是絕對(duì)反對(duì)這種行為的，因?yàn)檫@時(shí)，是孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果你幫助了他，那么他以后也會(huì)幫助他人的。
還有一些家長(zhǎng)，他們并不是不想幫助孩子，只是書(shū)讀得少，教不了孩子，而且經(jīng)常教孩子去幫忙干活，啊！家長(zhǎng)們啊！你們?nèi)绻窍牒⒆觽兒玫模蔷蛻?yīng)該讓他們好好讀書(shū)啊，幫助一下孩子，難道這么難嗎？
現(xiàn)在，孩子們都依賴(lài)父母，譬如，他們很想?yún)⒓右粋�(gè)畫(huà)畫(huà)競(jìng)賽之類(lèi)的，卻總是拿不定主意，一定要等父母同意了才行，而他們一問(wèn)，就徹底失望了……
父母?jìng)冋J(rèn)為：這些東西都是浪費(fèi)時(shí)間的東西。所以一口拒絕，不給予支持，導(dǎo)致孩子們失去了愛(ài)好，所以，在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該給予幫助和支持��！
感悟話(huà)題作文11
“愛(ài)睡蟲(chóng)起床，愛(ài)睡蟲(chóng)起床！”搞什么呀，艱不容易盼來(lái)了個(gè)星期日，怎么不讓我多睡一會(huì)兒呀？不好，今天可是我當(dāng)家！
一、買(mǎi)菜
起床后，我就騎著自行車(chē)走進(jìn)了菜場(chǎng)。堆成小山的花菜；活蹦亂跳的龍蝦；悶悶不樂(lè)的魚(yú)兒；張牙舞爪的螃蟹……“小姑娘，買(mǎi)些番茄吧！”“來(lái)來(lái)來(lái)，我這魚(yú)可鮮了！”（一個(gè)排比句，一個(gè)對(duì)話(huà)，場(chǎng)面立刻鮮活，漂亮！）
各種蔬菜讓我眼花繚亂，我也變地成了不倒翁！不知道買(mǎi)什么？管它呢！買(mǎi)一斤龍蝦！搞定。
二、給地面“洗臉”（風(fēng)趣，可愛(ài)！）
一回到家，我又開(kāi)始擦地，冷不丁和桌腳來(lái)了個(gè)親密接觸，使我兩只眼睛都露出了火花！可沙發(fā)下面只有跪下來(lái)才擦得到！擦完了，我就像一個(gè)散架了的遙控器直喘粗氣，可我還有一項(xiàng)艱巨的.任務(wù)——洗菜。
三、洗菜
花菜就放在水里撈了一下就算了，龍蝦嗎，就放在一個(gè)桶里也就算洗好了呢！
……
……
通過(guò)這次的當(dāng)家，我終于明白了父母平時(shí)的辛苦！
感悟話(huà)題作文12
今天早上7點(diǎn)，我和我的好朋友、劉迪航和余一起去操場(chǎng)晨跑。
我住在院子里，所以操場(chǎng)很寬。操場(chǎng)中央有一個(gè)升旗平臺(tái)，兩邊各有一片草地，前面是一座非常高的建筑——辦公樓。
我們只能在早上繞著操場(chǎng)邊緣跑。我跑啊跑，心里默默喊著:加油！加油！突然，我被一個(gè)堅(jiān)硬的東西絆倒了。我突然低下頭，唉，原來(lái)是烏龜。這只烏龜看起來(lái)很“老”。它的龜殼已經(jīng)脫落。它爬得很慢，很大。幾乎都是待在非常顯眼的地方，不動(dòng)。
我心想:這龜太可憐了，讓我?guī)丶野�，在那里它只�?huì)被一些人扔到一個(gè)很臟的垃圾桶里，或者被一些調(diào)皮的孩子當(dāng)足球踢來(lái)踢去。我一回到家就給這只烏龜起了個(gè)名字叫“爸爸”。然后，我拿出上次我最好的`朋友王璐給我的烏龜食物，一個(gè)接一個(gè)地喂給烏龜。看《爸爸》吃的這么開(kāi)心我也很開(kāi)心。
這時(shí)，我媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“岳躍(我的昵稱(chēng))，我很高興你長(zhǎng)大了，變得更有愛(ài)心了，但我希望你的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，你能嗎？”我回答:“我能行，媽媽?zhuān)視?huì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)的！”我心想。
感悟話(huà)題作文13
生活是那叢樨花幽幽的芳香，生活是那彎新月靜靜的微笑，生活是那流水多情的歌唱。
陽(yáng)光燦爛的春日，朋友約我去釣魚(yú)，然而一整天魚(yú)兒也被魚(yú)餌誘惑上鉤，我精神沮喪的往回走，朋友卻哼著歌從那邊走來(lái)，夕陽(yáng)將她的臉頰染成幸福的紅色，而她的魚(yú)簍空空的。我驚奇于她的快樂(lè)，終于她笑著我，她釣的快樂(lè)，的自在。
我懂，坦然失意是快樂(lè)！
夏日的傍晚，我去打水，人正坐在的陰涼處乘涼談天，好不自在。，騎三輪車(chē)的老人，正要騎上斜坡，是用勁太小，她退了回來(lái)，又的`嘗試也失敗了，當(dāng)她次去做時(shí)，一旁的我的推了一下，我了善意的微笑。
我高興極了，得意的向那群人望了一眼，我看見(jiàn)了的微微透紅的臉。我明白了，幫助別人快樂(lè)！
誰(shuí)不遇到，誰(shuí)不遇到失敗，誰(shuí)不遇到不幸和挫折，但只要付出努力，去做，給別人以快樂(lè)，也快樂(lè)。大千世界，蕓蕓眾生，不所人都給以真心，但能的真誠(chéng)的別人，敞開(kāi)博大的胸懷！
人生如煙如夢(mèng)，有人說(shuō)它清晰，有人說(shuō)它模糊，茫茫塵世，一開(kāi)始就會(huì)與成敗同行，與得失相伴。但，需知，緊張與松弛，沉重與飄逸，生命的狀態(tài)，坎坷和艱辛中蘊(yùn)藏著更大的追求！
感悟話(huà)題作文14
前幾天，老師要我們寫(xiě)劇中人物評(píng)論，沒(méi)有怎么愛(ài)看劇片的我只好翻起那放在書(shū)柜底層的漫畫(huà)書(shū)來(lái)，希望找到一絲絲線(xiàn)索。
我拿起了一本書(shū)近已翻得起了毛的書(shū)，一看原來(lái)是我兒時(shí)的最?lèi)?ài)――《火影忍者》，一打開(kāi)書(shū)，哦，那是故事的主角――漩渦鳴人，我上下打量著他，這個(gè)兒時(shí)的偶像和原來(lái)沒(méi)怎么變，身高還是那么矮小，面容還是帶著那天真而自信的笑，只是當(dāng)我看到他時(shí)，總是沒(méi)有昔日的興奮與激動(dòng)。
我深思了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)鳴人他一點(diǎn)也沒(méi)變，只是我的思想與觀(guān)察角度變了，鳴人永遠(yuǎn)都是那率直、天真的12男孩，而昔日與他年齡相仿的.我，現(xiàn)在已是一個(gè)身高一米八的小大人了。
我吸取了鳴人不論遇到什么困難，都不畏懼的思想，但卻沒(méi)有為之而沉淪，沒(méi)有完全的模仿他，只是活出了現(xiàn)實(shí)中特色的自我。
世間可能是十分單調(diào)的，但卻因成長(zhǎng)而變的多姿多彩，一個(gè)人若不能成長(zhǎng)，可能看到的事物，永遠(yuǎn)都只能得到一種感悟，但如果是在成長(zhǎng)中審察與發(fā)現(xiàn)，往往悟出的道理將會(huì)更多。
感悟話(huà)題作文15
因?yàn)橛辛藥椭�，才有了冬日里的�?yáng)光般的美好感受，也才有了使人倍感溫暖的美好回憶。
——題記
美好的景物真多：長(zhǎng)江三峽的壯麗，我們的母親河---黃河，太陽(yáng)最初升起的地方——成山頭，還有桂林那甲天下的山水……
美好的情景不少：見(jiàn)義勇為的英雄，互幫互助的伙伴，自強(qiáng)不息的構(gòu)建，奮發(fā)向上的楊時(shí)……
美好的回憶甚多：兒時(shí)與父母的游戲與歡笑，與伙伴的學(xué)習(xí)與讀書(shū)，與同學(xué)的勤奮和刻苦，與朋友的郊游與旅行……
美好的榜樣也不算少：努力拼搏的海倫，程門(mén)立雪的楊時(shí)，三遷居室的孟母，還有入木三分的王羲之……
美好的回憶，能沁人心脾，能使人感到幸福，感到溫暖，感到快樂(lè)。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！薄叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”這充分的說(shuō)明了生命的`價(jià)值，使人不得不三思啊。這要我們要在短暫的時(shí)間內(nèi)發(fā)光發(fā)熱，為人類(lèi)的社會(huì)多做出一些貢獻(xiàn)，為我們這個(gè)賴(lài)以生存的大地球維持一下被人類(lèi)縮短了的生命!
美好是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;
美好是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的酣暢;
美好是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言!
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