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有關(guān)初一好作文匯編7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初一好作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一好作文 篇1
許多同學都做過菜，吃過飯吧！我也一樣。想做飯，做完后裝飾，即香又美
我與豐秋雯的杰作是水果飯，名叫“團團圓圓”這是為善良的人所做的，因此本組名叫（獻善小組）。我們的材料是：香蕉，蘋果，玉米飯，米飯，雞蛋，白菜等。當時我腦子一片空白，一點頭緒也沒有，不知做什么好。我不解的問：“小秋？做什么？”
“水果飯。”豐秋雯一口說出。
“你怎么想的？”我問“為什么要做水果飯？你不怕變味嗎？”
“我媽喊我做的，要不我?guī)麃砀陕铮 ?/p>
“怎么做？”
“做個雞蛋飯，放削好的蘋果丁，快出鍋時放削好的香蕉丁，就OK了�！蔽覜]有更好的主意，就照做，打了兩個雞蛋，切好水果，她負責炒菜，營養(yǎng)，味道。而我負責顏色，裝飾。很快地只差炒飯了，因為只有一個鍋，共有5個小組，一組一組的爭著鍋，炒著菜，本組排在最后。該死的豐秋雯，叫她去馬位置炒菜，她不去，這下可好了，排在最后。在本組前的是名叫“笑口常開”的8人組合。獎臺前已經(jīng)不成樣兒了。什么花椒，鹽，火腿腸等雜碎七零八落的撒在了一獎臺。
“嘶，嘶，嘶”隨著一聲聲地炒菜聲，李雯心已開始大顯身手，一和一炒，絲絲香煙，縷縷升起。飄出陣陣香味。李雯心無比熟練，像卓越的藝術(shù)家，百變的魔術(shù)家，“出鍋了！”孫融融大叫�！敖K于出鍋了，快！豐秋雯下櫥�！蔽矣旨庇置Φ拇蠛�，下鍋了，炸個雞蛋，混著玉米飯，米飯，加上水果……
“好了！過來，都過來，把菜擺在桌上，開始品嘗�！睏罾蠋熜募笨诳斓腵大叫著，每組的人都拿著筷子，雙眼直瞪著香飄飄的菜，“開始品嘗”楊老師大叫著，我們就狼吞虎咽的吃著，當一個男孩吃到我們做的水果飯時：“誰做的？高，太高了�！蔽倚睦锇蛋档母吲d。
香飄飄，好藝術(shù)，各顯神通，事事全。
初一好作文 篇2
傷疤是抹不去的，慘痛的教訓是風化不了的。保留那塊令人恥辱的'“傷疤”才能更好地讓自己時刻銘記教訓，不讓類似的錯誤再次發(fā)生。
王羲之酷愛玩珠，他曾誤會一位僧人偷珠，導致僧人郁郁而終，當他發(fā)現(xiàn)后十分懊悔，便建立戒珠寺，從此戒珠，常伴青燈以此自省。
王羲之在發(fā)現(xiàn)真相后并沒有急于掩飾自己的過錯，反而立寺來提醒自己。他的人格因此而更加高尚。如果他選擇了掩飾，那么他便每日惶惶不已，唯恐他人發(fā)現(xiàn)。但“若要人不知，除非己莫為”，最終亦不過為自己抹黑罷了。
一代戲曲宗師荀慧生幼年時第一次登臺卻意外忘詞兒，臺下哄笑一片，大喊“下臺，下臺”。荀慧生尷尬地跑下臺去，一次展現(xiàn)自己的機會就此浪費。演出結(jié)束后，他給自己換名為“詞兒”，讓戲班的師傅們稱呼他為“詞兒”。這樣他就可以永遠銘記忘詞的教訓。經(jīng)過幾個月的磨練，他再次登臺，開口嗓音清亮，贏得一致好評。
再也沒有人嘲笑他，這次機會讓他一舉成名，演繹一代經(jīng)典名作�！皞獭笔怯脕磴懹浀模逃柺怯脕砭训�。勿忘“傷疤”的信念成就了荀慧生。就像是殘破的圓明園，縱使每次流連都牽扯出撕心裂肺的痛，但它時刻提醒著我們不做亡國奴，落后就要挨打。
勿忘“傷疤”，方能不負人生！
傷疤”的意義。這是一篇較規(guī)范的議論文，雖無太多亮點與文采，但卻因所用素材新鮮而脫穎而出，值得借鑒。
初一好作文 篇3
顧名思義，在大家心中好指的是好人，壞指的是壞人。事實確實如此。
人生出來，本性都是善的，隨著后來的人生道路，人的本性也隨之變化，人生出現(xiàn)了一條岔道。有的選了光明，有的卻選了黑暗。選光明的人被其他人夸獎，而選黑暗的人，被其他人排斥，擅自作惡。
“善惡不同途，冰炭不同爐”善人走善路，惡人走惡路。他們走了不同的道路，他們的行為也不一樣，就像冰不可能放在火爐里，炭不可能放在冰箱里，所以它們是不同爐的。
好的人不一定是好的，壞的人也不一定是壞的。有些好人，只是表面上顯示出好人的樣子，而內(nèi)心確實黑乎乎的。一些壞的人，其實內(nèi)心并不是很壞，外表卻顯示出壞，很有可能是被人逼的。
“德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也”這句是培根說的，意思是：美德就像名貴的香料一樣，香要經(jīng)過燃燒才能飄出幽香，美德就要經(jīng)過人人的贊頌和傳揚才能萬古留芳，人的`好運能彰顯自身的陋習，而艱苦的環(huán)境才能看出一個人真正品行的優(yōu)良。
要判斷“好”與“壞”也是很難的，并不像某些人所想的超級簡單。
初一好作文 篇4
分配座位那天，我是極不情愿地走到她桌邊的。同學們那同情的目光齊刷刷地望著我，只有她抬頭向我微笑。但我一點都不喜歡她，因為她的小指上另外還長著一根指頭，因為她是個“怪物”。
我總是無聲無息地排斥著她，凳子總是拉得遠遠的，“三八”線涇渭分明，我拒絕她的好意，無視她的問候，甚至冷面相對她的微笑。誠然，我不愿做這個“怪物”的朋友。
那一次美術(shù)課，我拿著刻刀做著陶器，突然手一滑，刀片滑過我的左手拇指，我疼得“哎呀”地叫出聲來，她第一個覺察，低下頭手忙腳亂地翻起了書包。一會兒，抬起頭來，笑著把一個皺巴巴的創(chuàng)可貼遞到我手邊，我看了看她，伸手接過來，然后轉(zhuǎn)過身去，冷冷地說了聲“謝謝”。那之后的日子，我們再沒有過對話，但在我心里，我們之間固若金湯的隔閡在一點點的消融。
那天體育課，老師要我們跑800米，烈日高照，每個人頗有怨言，只有她不說話，狠狠地抿著嘴唇，似乎很擔心的樣子。剛開始跑的時候，她便拉在了最后，我回頭望了一眼，見她跑的很吃力便想等等她，但腳下的步子卻沒有停下來。就這樣，同學們?nèi)颗芡陼r，她還在跑道上一個人吃力的前進著，男生們不無嘲諷的`喊著：“六指妹，加油!六指妹，加油!”我站在角落里，看著她的一舉一動。距離終點還有200多米，她的腿似乎灌了鉛，一點也前進不了，我突然想起，上個學期她曾請過假，好像是因為急性闌尾炎去做過手術(shù)了。那一刻的我是那么擔心，我不顧一切的沖了上去，拉住上氣不接下氣的她，走到老師的面前……那天體育課，我握著她那長著六個指頭的手，沒有放開。我們四目相對，我看到她微笑里的感激與快樂，禁不住也笑了。
那天，陽光照在我們牽著的手上，好暖。
初一好作文 篇5
不想承認，但是不得不承認，這里真的很漂亮。
家不遠的地方是愚池公園長了大片的荷花，這里的風景，晚風的弧度。
實在是不想承認這里的美麗，因為似乎渾然天成。
荷葉很多，但是在那美麗的外表下，我們一家吃了不少的苦頭。我想要一片荷葉，然后媽媽去摘，結(jié)果荷葉的根上有刺，我們竟然都忘記了這一點。媽媽的手被扎了，一開始說不要了，但是后來還是摘了下來。
爸爸那天是開車去的，但是中途也是下車走走地，我提著鞋子，光腳走在鵝卵石路上，雖然很痛，但是還是忍著，沒辦法，誰叫這對身體有好處呢？
雖然很痛，但是有風在耳邊，竟然就不同了。天邊斜拉著的不情不愿的斜陽。
不由得想起了“風光無限好，只是近黃昏”這句話，用在這里來還真是不賴。黃昏、風光、無限好，都用上了。
蓮花，搖曳，與君對酌。小橋、流水、蜻蜓--。似乎一切美好的事物都匯聚于此，渾然天成。讓人浮想聯(lián)翩。
本來以為蓮花僅有一池，沒有想到，池塘里到處都是，白蓮、粉蓮、蓮蓬、荷葉。覆蓋了滿滿一片，可惜我的鼻子不怎么好，要不然肯定是滿池的荷花的清香。
黑白色蜻蜓總是很輕快地扇動著翅膀從眼前飛過，不帶任何地留戀�；h笆上纏著的藤蔓，又如何？魚兒在水中游動，很多的泡泡在水面上輕輕地浮起。水波一圈圈地蕩漾開去，菱角的葉子漂浮在水邊，綠綠的，但是不知道是否有成熟的菱角。
老爸說這里的菱角應該可以吃，但是，采摘就不知道怎樣的情況了。
這里的`風光無限好，這是肯定的。因為只是近黃昏。因為，這里的荷花，總是讓人浮想聯(lián)翩。比如說千年之前，西施在蓮花池中，融入歷史，不復歸來。還是說，人約黃昏后的愜意。再像，比如說怎樣呢，浣紗、采蓮女，白居易的“不解藏蹤跡”，抑或蓮花的婉約氣質(zhì)，純潔的猶如水中仙子。
在這里是十分愜意的，這里沒有“映日荷花別樣紅”，卻有“接天蓮葉無窮碧”。這里的風光無限好，蓮葉放眼望去，竟然讓人想要撲上去，沉浸在這里的清新懷抱。但是畢竟下面是有水的，但是這場景還是很美。
這里風光無限好，這碧綠無邊卻又透著清雅的場景，似乎只有在這里才會有吧，難道不是嗎？
這里風光無限好，為何，因為只是近黃昏。
初一好作文 篇6
俗話說槍打出頭鳥，怕死的總比無所畏懼的人下場要好得多，上天賦予了我們七情六欲，體會了人間辛酸，冷暖苦辣，無味，等于斬斷了你對某一事物的正確感覺和認知。所以怕比不怕要好得多。
什么事都不怕的人，就好比初生牛犢不怕虎一樣，留下了深刻的血與淚的教訓，才明白自己的力量就是自己的實際，無謂的人往往在戰(zhàn)場上沖得最前也往往死的最快，無畏是雙刃劍。用得好，如虎添翼，用的不好，雪上加霜。所以不怕也有不怕的壞處，而怕死的人往往會躲在別人的身后踏著別人，奪機取巧，抓住機遇獲得成功，他們領(lǐng)著無畏的人的經(jīng)驗和教訓，靠著非凡的求生意識走向了未來。
是的，無所畏懼，是一個褒義詞，但是同時也是一個貶義詞，意為莽撞的`干事情不切實際，人應該有無畏的精神，也應該有無淚的思量。有的時候害怕更能讓你思考出應對害怕的事物和方法，有的人說上次給你壓力，你要把它變?yōu)�，上次，給你的動力，是愛迪生害怕黑暗，造出了電燈，使人間充滿光明，而不再有黑暗，劃船的人害怕劃船，辛苦就造出了能，自由控制航行的輪船，害怕走夜路的人發(fā)明了汽車，等等事例告訴我們，有時候害怕比不怕的要好的多。
初一好作文 篇7
因為人的記憶力有選擇啊，有的人天生對語言天生敏感，所以記得就快，有的人對歷史敏感，記憶歷史就比別人快。所以人的記憶力不能一概而論，這是我多年學習的經(jīng)驗，和個人理解。
第一，你不要把英語單詞當成中文的象形文字來記，中文的記憶有形象關(guān)系，但是單詞時無意義的字母排序，背得時候一定要理解英語的發(fā)音規(guī)律，先要記沒個單詞的發(fā)音，有的發(fā)音如tioneror什么的你一定發(fā)現(xiàn)了幾個字母組合法特定的音，按發(fā)音記！
有時候?qū)幙舷扔洶l(fā)音！
因為有時候，你甚至能根據(jù)發(fā)音，你自己就能寫出來，何必要背。其實英語的字母單詞，不是很規(guī)律的，不想拼音的，但還是有一定的規(guī)律。
其實背英語單詞，不能死記是真的'，但是一定要持之以恒，首先要有心理準備，要有自信。
你背英語單詞的時候可以邊默讀便用筆在一張紙上寫，就是隨便寫一些，主要是加深印象。
我的習慣是第一次背時先寫5遍/單詞，隔天寫3遍/單詞。過一段時間再重復。這樣記雖然慢，但是很扎實。
而且還要注意，背單詞應該背詞典，就是你背一個詞的形式，比如名詞，最好翻閱詞典，把其他的形式也給背過。這樣看起來，似乎比較費腦子，實際上我認為，這樣無形中很快，因為你背單詞就是要用在閱讀上，這樣背的話既實用又能無形中體會出英語的變形規(guī)律，以后就會背的很快樂。
英語背單詞，實際取決于你已經(jīng)背的單詞量。
不是英語專業(yè)的人，但是愿意分享我的經(jīng)驗，希望你能背得越來越輕松。
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