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逆境優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的逆境優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
逆境優(yōu)秀作文1
人的一生，會遭遇很多的困難和挫折，沒有人時時處處都會得到滿足。但是，回首往事，我們會發(fā)覺，正是這些困難、挫折，給了我們莫大的關(guān)心，成為我們前進(jìn)中的動力，成長過程中的加油機(jī)，不斷向上的助推器。
曾看過老鷹學(xué)飛的故事：當(dāng)雛鷹羽翼豐滿該學(xué)飛的時候，大鷹就會把雛鷹叼到懸崖邊，把它扔下萬丈深淵。于是，面臨摔死的雛鷹舍命地?fù)潋v著翅膀，學(xué)會了飛行。要不是雛鷹必須面臨生死的困難，它們也許永久無法在藍(lán)天中矯健地翱翔。
假如人生來就在地球上時時處處都能得到滿足，那么就不會出現(xiàn)那些人類歷史上如此偉大的人們。愛迪生在摘錄了40000多頁資料、試驗過1600多種礦物和6000多種植物，雖然均告失敗，但他仍然迎難而上，終于尋到了鎢絲，使電燈發(fā)出了耀眼有光明。李時珍嘗遍百草，歷盡艱險，嘔心瀝血27年，終于寫出了記載近20xx種藥物、100多萬字的巨著《本草綱目》，是他這種不怕困難、挫折的勇氣，使《本草綱目》變成了"前不見古人，后不見來者"的.煌煌巨著而盡人皆知。
萊特兄弟踩在前人的肩膀上，他們面對困難，沒有放棄，才發(fā)明了飛機(jī)，讓人類又跨進(jìn)了一大步。美國人戈達(dá)德不顧別人的譏笑，大膽創(chuàng)新，在要被趕出美國的情況下，終于發(fā)明了能飛到太空去的火箭，成為德V1、V2飛彈的先祖，讓人們可以在太空中游覽。
我想，在學(xué)習(xí)中肯定也是如此。我們班的朱軼群，在班上公認(rèn)成績是最好的，大家都以為她是"天才"，誰知道，她是在艱難的環(huán)境中付出了許多艱辛的努力才如此出類拔萃，而成為全班第一人的。還有的同學(xué)原先學(xué)習(xí)并不怎么樣，但他們克服學(xué)習(xí)中的困難和挫折，通過不懈努力，也后來居上了。而另外一些同學(xué)家境殷實，原先學(xué)習(xí)成績也不錯，但他們平常吃香的喝辣的，在優(yōu)越的物質(zhì)生活中消蝕了斗志，沒有做到激流勇進(jìn)，最后反而退步了。我想：他們需要的，正是在逆境中成長，在困難中拼搏的精神和勇氣。
逆境優(yōu)秀作文2
湛藍(lán)的天穹下，在一截枯枝上結(jié)了一個蛹，很丑陋，也很卑微。已經(jīng)到了破蛹而出的季節(jié)，可那只蛹里的蛹蟲卻一直不肯出來。不是不肯，而是不敢……
小時候，不知是為什么，我不敢和別人交流思想，除了和自己的親人以及幾個要好的朋友交流外，我?guī)缀蹙蜎]再敢說話了。其實，連我自己都不明白，是自卑么？可我的心里卻無數(shù)次的告訴我，那不是自卑！我發(fā)現(xiàn)，自己的吶喊卻始終是對自己發(fā)出的。
記憶中的.歲月，也就無任何征兆的，悄然的離去……
直到有一天，我的好朋友約我去湖邊玩，說是去散散心，我便答應(yīng)了。坐在小船的前頭，看著望不見盡頭的荷葉，一片一片的，甚是青翠。我頓時感到了自己的渺小，身體仿佛成了空殼，隨時都有可能被搖曳的支離破碎。
朋友把我從頹敗的思緒中拉了回來。她笑了笑，叫我站起來，問“現(xiàn)在你看到的荷葉和剛才有什么不同？”
眼前的荷葉，翠綠翠綠的，仿佛全在腳下。我仿佛看到了自由、輕松、快樂的天堂，那種感覺，我從來都沒有感受過。和著荷花和荷葉的清香，我不禁張開雙臂，努力的吸著這自由、輕快、快樂的空氣，閉上眼睛，慢慢的呼吸著……
從那以后，我突然變了，開朗了、活潑了、自由了！我摧毀了自己內(nèi)心的枷鎖，憂郁的眼神不見了。我想，我已經(jīng)在人生上邁出了第一步，這也是最關(guān)鍵的一步。
逆境往往會讓我們學(xué)會堅強，我終于從陰暗的地獄飛向了美麗的天堂，回到了現(xiàn)實。
湛藍(lán)的天穹下，那截枯枝上的蛹早已破開了，飛出了一只漂亮的蝴蝶。它與同伴們飛舞著，歡呼著，一同飛向了遙遠(yuǎn)的天際。在他們身后卻留下了成長歲月中不可磨滅的印記，當(dāng)然，還有那截枯枝上的空繭……
逆境優(yōu)秀作文3
人生旅途不可能總是風(fēng)和日麗的，我們總會遇到風(fēng)雨。但處在逆境中的我們，需要在逆境中崛起的精神。于是我便沿著歷史大道，一路尋找……
��！我終于找到了。
西漢的太守令司馬遷因“李陵之禍”中，觸犯了龍顏，使?jié)h武帝龍顏大怒，判司馬遷以宮刑，那是封建社會中最為狠毒的刑罰，那是對人的肉體和精神上的雙重折磨，面對逆境，他低頭了嗎？他屈服了嗎？答案是沒有，在沉重的打擊下，他沒有倒下，而是又一次的站了起來迎著厄運，又賣出了堅實的腳步，他要“究天人之際，通古今之變，成一家之言�！弊罱K一部被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的'史學(xué)著作《史記》，在他筆下誕生了。
我在歷史的大道上繼續(xù)尋找，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。啊！我剛剛轉(zhuǎn)過一個轉(zhuǎn)角，忽然我眼前出現(xiàn)早春二月冰雪消融的河流，澎湃洶涌奔流不息。
他，凌解放，出生于解放前夕，自小學(xué)業(yè)不好，高中勉強畢業(yè)后，入部隊當(dāng)了一名工程兵，深入地下去采煤，他一下子跌到了人生的無底深淵中，但他沒有屈服，于是他開始瘋狂的讀書，并且還研究碑文。他轉(zhuǎn)業(yè)后，馬上已扎實的功底，獨特的見解進(jìn)入了中國紅學(xué)會，并走上自己的創(chuàng)作之路，一發(fā)不可收拾，終成一代名師，他的長篇小說大多拍成電視劇，在逆境面前他沒有屈服，而是靠在逆境中崛起的精神，邁出堅實的腳步，走向了成功。
正如，文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；孫子臏腳兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦《說難》《孤憤》……他們都具有在逆境中崛起的精神，所以他們都沒有在逆境中倒下，而是以更堅定的腳步邁向成功。
高興的是我尋找到了這種讓普通人成就不普通的事的精神，在逆境中崛起的精神。
逆境優(yōu)秀作文4
逆境，是本所謂有，本所謂無的。
昏暗的天，襯著我落寂的心情，我郁郁獨行在冰冷的街道，手中叉號飛舞的數(shù)學(xué)卷被冷風(fēng)吹的呼啦啦響，一如我煩亂，失落的心情。
我想一直迷途的羔羊，失去了平日的樂觀，不覺停在了一冰冷的池塘邊，仰天長嘆，一種個英雄末路之感涌上心頭。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，淚朦朧了雙眼，：為什么我如此努力，卻總是走不出數(shù)學(xué)的困境？沒有回應(yīng)，只有北風(fēng)的狂笑。不，不還有一種別樣的聲音，我忽然聽得了那一聲窸窣的聲音——“曲曲秋，曲曲秋”那么微弱，卻那么響亮，響亮的能與凜冽的北風(fēng)抗衡。
循著聲音，我找到了你，哦，一只微不足道的蛐蛐，在一叢枯草別放聲歌唱。你暗啞著歡快的歌喉，斗著羸弱的身軀，迎著肆虐狂妄的北風(fēng)，仰著頭，閃著明亮的如夏日般明亮的眼睛，唱著大地那永不停歇的詩歌。
“這寒風(fēng)，這困境，這絕望，為何你還能如此歌唱？”蛐蛐沒有說話，抑或是他無法說話，但我久久佇立著，聆聽那聲聲充滿希望的生命贊歌，刺骨的北風(fēng)劃過我的`臉龐，我豁然明白了，“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”是啊，你唱的不是逆境中的憂傷，是希望的贊歌�。∧銖膩頉]有把寒冬開做過逆境，它是美妙的春之聲序曲啊！
再想想我自己。一張數(shù)學(xué)試卷就將我打擊到如此地步，其實困頓我的不是我的成績，而是我那顆顫抖的軟弱的心啊。風(fēng)中有傳來蛐蛐的聲音；其實世間無逆境，地獄的磨練是你如天堂的必經(jīng)之路，流血的手指才能彈奏出世間最美的絕唱！
忽然想起肯德基創(chuàng)始人的一句話：“人們常抱怨天氣不好，實際上并不是天氣不好，只要自己有樂觀的心情，天天都是好天氣”面對1009次的失敗，他沒有氣餒，應(yīng)為在他的心中，那不是逆境——而是好心情的前奏。
風(fēng)中，我仰起頭，嘴角上揚45°，伴著蛐蛐的歌聲，大步向前。朋友，真的，人生被來就沒有逆境……
逆境優(yōu)秀作文5
一花一世界，一樹一菩提。人生何其漫長，在時光的蹉跎中，我們學(xué)會成長。
所謂，有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。安寧的時代，成就不了雄偉的將軍；溫室里的花朵，經(jīng)歷不了風(fēng)雨。在曲折的'道路上，總會有絆腳石�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”寶劍不磨又怎會鋒利無比，梅花不經(jīng)歷風(fēng)雪，怎會有寒香。
我們總要學(xué)著在挫折中成長，在逆境里升華。
春秋時期，吳王夫差在與越國交戰(zhàn)中大敗越王勾踐，讓勾踐等人在吳國為奴三年。勾踐臥薪嘗膽，最終勵精圖治，成功復(fù)國。逆境成就自我。幼鷹在尚未會飛前，都是在被大鷹推下山崖后。在生與死的逆境中飛向藍(lán)天。因此，逆境出人才。
孟子曾言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”這正如老人將胡楊樹苗種活后，就不再管它，任其自由生長。也因此，胡楊樹在沙塵暴中存活下來。所以，我們不能如同被保護(hù)著的溫室花朵一樣，離開了溫室就難以存活。要如同胡楊樹一般，自食其力，在逆境中成長。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看見見彩虹。在坎坷的人生道路上，人生，有多少哲理可言？將夢想定在光明路上，堅定我們的信念，不讓艱辛將我們打倒。
留一個微笑給傷痛，傷痛會悄然溜走。在逆境中，你會學(xué)到許多人生的哲理，逆境會將你身上的棱角磨平，讓你更快地走向遠(yuǎn)方。但這又學(xué)得了什么呢？苦難是人生的老師，逆境是磨煉人的最高學(xué)府。
逆境，是傾覆弱者生活之舟的波濤，亦是錘煉強者的熔爐。讓我們在逆境中學(xué)會成長，嘗盡酸甜苦辣。讓我們在逆境中升華自己。
逆境優(yōu)秀作文6
前幾天，在中學(xué)生第四期上讀了一篇題為《人生逆境》的文章，使我產(chǎn)生了許多感想。
每個人的生活道路都不是一帆風(fēng)順的，每個人都有處在逆境中的時候。可是，有些人選擇聽天由命，任命運來掌控自己，那么你在人生這個棋盤上永遠(yuǎn)只是充當(dāng)棋子的小角色，注定一生碌碌無為。也有另一種人，他們選擇挑戰(zhàn)命運，挑戰(zhàn)人生，以高昂的斗志面對生活，打破命運的格局，那么他們就是人生的贏家。一種態(tài)度，決定一種人生。
向蜘蛛學(xué)習(xí)吧。學(xué)著做一個不屈不撓的人。一年復(fù)一年，一日復(fù)一日，朝朝夕夕，豐盈自己的育兒袋。經(jīng)歷過風(fēng)吹，經(jīng)歷過雨打。面對勞動成果別人破壞，正視挫折與困難，勇于追求自己的幸福和理想。就這樣，蜘蛛繁育了一代又一代。
向絲瓜學(xué)習(xí)吧。學(xué)著做個堅韌不拔的人，柔弱的莖背負(fù)起了多舛的命運，運輸了多種養(yǎng)料。憑借柔弱的`力量撐起一片綠蔭，一顆一顆果實。
大自然的生靈，我們的榜樣。
人生的逆境并不可怕，人生的樂趣在于到達(dá)別人到達(dá)不了的地方，在于發(fā)現(xiàn)新的事物。每一次經(jīng)歷都是一種財富，經(jīng)歷越多，財富就越多。而處于逆境中的經(jīng)歷可以使我們得到更好的鍛煉，無疑便是人生最大財富。
也許所有的挫折都是通向人生驛站的墊腳石，也許所有的逆境都是為青春而奏起的交響樂。曹雪芹用辛酸著成《紅樓夢》，貝多芬用挫折譜寫《月光曲》，這一個個在挫折中創(chuàng)造的奇跡，怎能不令人嘆服？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”沒有痛苦也就沒有幸福，沒有黑暗也就沒有陽光。超越痛苦的幸福往往有令人震撼的力量。
中華民族一直是一個經(jīng)歷恥辱的民族。有過傷痛，有過屈辱。但今天還是以雄赳赳、氣昂昂的風(fēng)度站起來了，震驚于世界。讓我們真正明白到：屈辱也可以鑄就輝煌！
人的一生難免會碰到一些嘲諷和挫折，我們大可不必為這些麻煩徒生煩惱，應(yīng)該積極調(diào)整心態(tài)，正確看待自己�；爸S為力量，朝著自己心中的方向前進(jìn)。只有這樣，我們的前方才有無限的風(fēng)景。
逆境優(yōu)秀作文7
高爾基曾說過：“卓越者的一大優(yōu)點是，在逆境中能奮發(fā)圖強，頑強拼搏，勇于戰(zhàn)勝一切困難�！辈诲e，正是因為逆境這個特殊的環(huán)境，造就了一大批具有堅強意志的強者。
逆境中易出人才，有一個叫“男男”的女孩，幼小時，父親癱瘓在床，母親為了一家人的生活，拼命干活掙錢。當(dāng)她 12 歲那年，母親終因積勞成疾，撒手而去。之后，她靠父親微薄的工資，一邊刻苦學(xué)習(xí)，一邊干活，最后她成了市里“十佳”少年。這一路的艱難和困苦，在她眼中只是一次次的磨難，她從未在磨難前低過頭。俗話說：“雞窩里飛出金鳳凰�！闭且驗樗钤谀婢持�，經(jīng)受了一次次打擊的磨煉，使得她性格變得堅韌，為她獲得十佳少年奠定了基石。
逆境中能顯示出一個人的生命力。著名的音樂家貝多芬，中年時期耳聾，這對一個完美的.音樂學(xué)者來說是多么大的打擊。但他并不因此荒廢了自己鐘愛的音樂，而是用一根金屬管一頭插入琴箱，一頭含在口中，通過一個個模糊不清的振動，譜寫他的杰作“第五命運交響曲”�，F(xiàn)在的保爾張海迪姐姐，她不因先天性癱瘓，便放棄對命運的抗?fàn)�，而是勇敢地�?zhàn)勝病魔，為自己光輝的生命史譜寫出一曲曲勇敢的凱歌。
然而現(xiàn)在的青年，大多生活在溫室里。在他們的眼中生活永遠(yuǎn)是高樓大廈、鮮花、甜美的糖果、歡笑和明媚的陽光。他們把順境當(dāng)成避風(fēng)的港灣，把逆境當(dāng)成最可怕的災(zāi)難，他們經(jīng)受不住一點困難。而那些逆境中長大的人，經(jīng)受得住狂風(fēng)暴雨，就像雨后的花朵，開得更鮮艷、迷人。他們把逆境當(dāng)成展示他們頑強生命力的舞臺，他們在逆境中成長為生活的強者。
同學(xué)們，讓我們拒絕溫室，經(jīng)受磨難，接受困難的考驗，當(dāng)一名遞境中的強者，做一名合格的炎黃子孫。
逆境優(yōu)秀作文8
我是一顆種子，我是一顆在廢棄的水塔中安居的種子。
本來，我和其他兄弟姐妹一起迎著風(fēng)告別母親，準(zhǔn)備在水塔前安居的�？墒�，偏偏有一陣風(fēng)把快要到達(dá)地面的我給吹到了那破舊的水塔上——命運給我的，只有水塔里殘存的一點水。那里即使有養(yǎng)分，也已經(jīng)被寄生在里面的苔蘚吸得精光了！但我必須在這里生存下去，我必須與惡劣的生存環(huán)境斗一斗了！
為了活著，我必須生根。為了得到一點點水，為了吸收泥淖中可能的養(yǎng)分，我壓低身子，把根分布得又細(xì)又密。為了節(jié)約我的.生活成本，我將葉子縮成小小的灌木葉樣。我拼命地把根向水泥縫中伸去，去尋找那可憐的養(yǎng)分。我多么希望下一場雨��！自我生根以來，這里沒有下過一場雨，而那水泥縫中的水，經(jīng)過蒸發(fā)，更是少得可憐。所以我希望上天能恩賜一些雨水，讓我可以舒展根須，挺直背脊，這樣我就知足了。
就這樣一點點地堅持著，我的葉子逐漸長大，身子慢慢拉長，我要成長！雖然命運對我不公，但身處困境的我擁有永不放棄的決心，只要一息尚存，我就要擁有勇氣和力量。
有一天，我忽然感覺到根部似乎松活了許多，有了濕漉漉的感覺。哦，是水，我有救了！我趕緊挺直身軀，興奮地一陣狂飲，享受著生命中的盛宴。這時，又是一陣猛烈的沖擊，一股甘冽的清水流進(jìn)我的身體。我蔫巴巴的葉子一點點舒展開，變綠了。我有了活力，葉片上慢慢泛出了光澤。久旱逢甘霖的我沐浴著清水，心情格外激動。
我揣測，應(yīng)該是這久棄的水塔重新利用了。我聽到下面一陣陣汽車?yán)嚷�，開門下車聲。吵吵嚷嚷中，我又聽到一陣驚叫：“快看！水塔上有棵樹！我的天哪，真是奇跡！奇跡！沒錯，我創(chuàng)造了奇跡！在逆境中，我突破了自我，苦苦尋找生存的機(jī)會，在挑戰(zhàn)生命極限中成就了自己。我忽然明白了：世上沒有真正的逆境，只要擁有堅定的信念，并為之堅持不懈，就可以看到另一片藍(lán)天！
逆境優(yōu)秀作文9
去年暑假，我們?nèi)胰ザ朊忌铰糜巍＞驮谀谴味虝旱穆贸讨形颐靼琢松囊饬x。
一路上迎著溪流，沿著彎彎曲曲的小路盤旋而上，處處柳綠花紅，鶯歌燕舞，大自然就是一幅美麗的畫卷。我正陶醉其中，突然，一棵柏樹吸引了我的注意力。它已經(jīng)被大山擠壓得歪歪扭扭，不像我們平時見到的柏樹那樣挺拔，也沒了那種蒼翠。這棵樹僅僅在樹梢的地方長了幾片葉子。再看看它的桿也只有一個小孩的手臂那么粗。這樣與四周景色格格不入的樹，怎么會吸引我的注意力呢？原來，它生長在一座石頭山上，它在石縫里倔強地伸展著它的腰肢。也許是它的這種頑強，也許是它的這種不屈，居然將這座石山撐開了三四十厘米的一條大縫隙�？粗矍暗囊荒�，我腦海中不禁出現(xiàn)了一連串的.問題。這棵奇異的松樹到底是怎樣生長的呢？我們都知道，植物的生長必須要土壤，還有水分，才能茁壯成長，但是這棵樹生長的地方，既沒土壤又沒有水分，而且它還生長在石頭縫里。石頭那么堅硬，它到底是怎么生長出來的呢？她也許已經(jīng)與這頑石抗?fàn)幜?0年，20年，30年……才長成現(xiàn)在這個樣子吧，也許是游客吃的一粒松子不小心掉進(jìn)石頭縫里，它才長出來的吧。一瞬間，我被這小生命震撼了。它僅僅是一種植物，卻可以做到這樣，再看我，做為一個有血有肉的男兒……頓時臉上覺得一陣滾燙。
回想起以前，我一遇到一點點困難，就退縮了。遇到難題，不會做就不做了，背不會的單詞就不背了。我真慚愧啊，就像我這樣，連一點困難都征服不了，還談什么大風(fēng)大浪。我一定要向那棵長在石頭山上的樹學(xué)習(xí)，遇到困難不僅不退縮，還要迎難而上，努力拼搏，這樣就算失敗了，也是努力了的，是與命運抗?fàn)庍^的……
所以，不必為逆境落淚，因為逆境分明是一道風(fēng)景。
逆境優(yōu)秀作文10
冬天的清晨，朔風(fēng)凜凜，凄寒陣陣，我憑窗而望，路上人際寥落，街邊的野花緊緊的裹成一團(tuán)，角落里的小草蜷縮著身子，在寒風(fēng)中不停地抖動著它那瘦弱的身子。
屋外，寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)無情地拍擊著窗戶，發(fā)出哨子般尖利的聲音。在這么寒冷的天氣里，父親卻興致高昂，強拉著我一起去爬山。
父親開著車，把我?guī)У缴侥_下，把車停好后，就開始我們的登山之旅。而我，也許是不情愿，也許是天太冷，站在山腳下冷得直打哆嗦，就是邁不開步子，想回到有暖氣的車?yán)铮赣H卻把車門鎖上了。望著父親漸漸遠(yuǎn)去的背影，我不得不邁開步子去追趕父親。
不到一刻鐘，我已氣喘吁吁，兩腿哆嗦，癱坐在山路旁的.石頭上。望著這陡峭的山坡，心里像壓著一塊大大的石頭，讓人透不過氣來，能放棄嗎？要放棄嗎？
這時，山谷中傳來“沙沙……”的響聲，好像在狂呼，又像在歌唱，這聲音吸引了我的視線，原來是一小片竹林，它們在風(fēng)中舞動著婀娜曼妙的身姿。
狂風(fēng)呼嘯中，竹子時而向東傾斜，時而向西倒下，每一次差點被風(fēng)給壓扁時，竹子總能在這千鈞一發(fā)中努力挺直自己的腰桿，堅持著永不服輸?shù)淖藨B(tài)，突然腦海里浮現(xiàn)了清代鄭燮在《竹石》里的詩句：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！闭f得太好了，竹子在朔風(fēng)的嚴(yán)厲打壓下，即使搖搖晃晃，也要堅持挺直腰桿。
它那剛正不阿、堅強不屈的性格，決不向任何邪惡勢力低頭的高風(fēng)傲骨深深的觸動了我。
一瞬間，太陽撥開了云霧，光茫四射，驅(qū)散霧靄。竹子沐浴在陽光底下，享受著戰(zhàn)勝朔風(fēng)的愉悅，仿佛十分愜意，它們似乎在低聲訴說：“我們成功了�！�
這一幕讓我心中豁然開朗，竹子是靠自己不怕困難、堅持不懈的精神換來人們的認(rèn)可，而我能半途而廢嗎？不。我要向竹子學(xué)習(xí)，即使再崎嶇再陡峭的山路，只要我堅持爬上去，相信我一樣能登上頂峰。
我拿起水壺，繼續(xù)往山頂爬去，我相信山頂一定會有我的成功的果實，我定能像竹一樣堅持不懈、戰(zhàn)勝困難！加油！
逆境優(yōu)秀作文11
首先，我來闡明三個概念。逆境、才和成才。逆境，不順利的境遇。也就是說，人總還在一定的社會環(huán)境和自然環(huán)境中，當(dāng)我們在這樣的環(huán)境中無論是維持生存還是成就事業(yè)，總感到困難重重時，我們說，這樣的環(huán)境是逆境。很顯然，逆境和險境、絕境不同。才指為社會做出貢獻(xiàn)有所作為的人。成才，估名思義，就是掌握才干，形成能力。
馬克思主義哲學(xué)告訴我們，逆境順境都是外因，而外因只有通過內(nèi)因才能發(fā)揮作用。所以，在此我們強調(diào)今天論題的適用對象是具有成才意識的獨立個體。并且，逆境與順境是相對的，是可以相互轉(zhuǎn)化的。
那么，對方辯友肯定會問了。難道順境就不利用成才了嗎？我們不否認(rèn)順境有時候也能成才，但順境與逆境相比，在同等條件下，逆境有利于成才。它表現(xiàn)在如下三方面。
第一，人們可在逆境中積累大量經(jīng)驗。當(dāng)人身處逆境時要比在順境中操勞得多。逆境促使人去認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，尋求擺脫逆境走上成才的路徑。于是逆境之中的思考與總結(jié)、探索與創(chuàng)造的過程，就是人們增長才智積累經(jīng)驗的過程。
第二，人的一生是不會一帆風(fēng)順的，難免會遇到大大小小的挫折、困難。身處逆境可激發(fā)人的進(jìn)取精神。郭沫若同志曾說過，艱難環(huán)境一般是會使人沉淪下去的`。但是在具有堅強毅力積極進(jìn)取的人面前，卻可以發(fā)揮相反的作用。環(huán)境越是困難，越能抖擻精神，發(fā)奮努力，這就是所謂“艱難困苦，玉汝于成�！�
第三，身處逆境還能磨礪人的意志。逆境能造就人才，就像高溫下才能產(chǎn)生堅硬的金剛石一樣。它使懦弱變?yōu)橛赂�，使搖擺變?yōu)閳砸恪！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男。”在中外歷史上，一帆風(fēng)順而有大成就的人實屬少見。真正出類拔萃的，大都是那些歷盡艱辛，在逆境中磨煉出堅強意志的人們。孟子有言，“天將降大用于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，是以動心忍性，增益其所不能�！�
所以我方堅信，逆境有利于成才。
逆境優(yōu)秀作文12
今天雨真大，爸爸媽媽不許我騎單車上學(xué)，趁他們不注意，我騎上單車“嗖”的一聲出了院子……
可沒走多遠(yuǎn)，車輪撞在石頭上，我摔了個嘴啃泥，衣服濕了臟了，最糟糕的是，英語書和老師借給我用的MP4壞了。MP4可是300多元呢！我在去上學(xué)路上一邊推著單車一邊想著這可怎么辦呢？回家去向父母要錢再買一個還給老師。不行，這要是被父母知道了非把我罵一頓不可？如果，到了學(xué)校去跟老師道歉！這也不行，走進(jìn)辦公室的話正好碰到老師聽我說完后，肯定會跟父母一樣罵我一頓，然后，讓我想辦法解決。
這也行，那也不行，那可怎么辦呢？
就這樣我想著想著，竟然發(fā)現(xiàn)向父母借錢不行，向老師抱歉也不行！那我只好自己去掙錢再買一個還給老師了。
于是，我就開始為自己去找一份工作。過了幾天，我找到了一份工作后，我努力地工作，希望自己能掙到更多屬于自己的錢。就這樣，我做著，做著，終于，在有一天我掙到比我自己想象還多。
于是，就在我拿到工資那天，就立刻以百里賽跑的'速度沖向手機(jī)店，一進(jìn)店門我就問老板：“老板你這有MP4賣沒？”有！老板說。你要多少錢的老板又問，300多的我說。我付了我立刻跑向?qū)W校，走進(jìn)老師辦公室。老師給您！上次我不小心把你借給我的MP4弄壞了，現(xiàn)在還給您。我剛說完。老師沒罵我，然后，問我：“這錢你是怎樣弄來的。”我自己掙來的。我說，您就收下吧？老師。嗯？我看見老師答應(yīng)了，也就沒那么擔(dān)心了。
從這件事使我感悟到：“只要有自強和獨立，沒有別人的憐愛和憐憫同樣可以戰(zhàn)勝困難！”
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