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老師我想對你說優(yōu)秀作文

時間:2022-07-18 20:46:51 優(yōu)秀作文 我要投稿

老師我想對你說優(yōu)秀作文(通用51篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的老師我想對你說優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師我想對你說優(yōu)秀作文(通用51篇)

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇1

  今天,我不由自主的想起了那張數(shù)學期末試卷中的一道題。

  當數(shù)學期末試卷發(fā)下來的時候,我的心久久不能平靜!

  老師,對不起:考試的前幾天,您考過我,媽媽也考過我這道題:

  在方格里畫出小房子先向上平移5格,再向左平移6格后的圖形。但是我以為我會了,就不耐煩的說:”好了,好了,我會了,我會了!翱墒,我大意了。

  老師,我想對您說:”對不起,我讓您失望了,我還記得您為了我們班上考出好成績,三番五次的給我們輔導。您那鼓勵 親切的'聲音,給了我們勇氣和力量。我不會一次次的大意了。

  啊,老師,我想對您說 你那氣度和風采,別提有多棒了!我永遠不會忘記您的關懷,永遠,永遠……

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇2

  老師,我想對你說,您是肥沃的土地,我們就是一片小草,您用自己的養(yǎng)分,讓我們茁壯成長。

  老師,我想對您說,您是茫茫的`大海,我們就是一艘艘帆船,在您那平靜的水面行駛,您把我們帶到全國各地,讓我們懂了很多知識。

  啊,我敬愛的老師,我們愛您。

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇3

  老師,您那已有皺紋的`臉孔,能說會道的嘴巴,讓我們都非常敬佩你。老師,您像蠟燭燃燒自己,照亮別人。

  老師,您已經(jīng)在我六年了,已把許多的知識傳授給我們,我想代表全班對你說:謝謝您在這六年以來,對我們的關懷與教導。

  每當在考試前,您都得準備考卷。不論是晴天或陰天,您都得來學校教書;不論您有沒有生病,也都得來學校教書。

  老師,我想對你說:我還有幾個月就要離開學校了,我就要上中學了,非常感謝您。

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇4

  老師,我想對你說,您是園丁,我們是幼苗,您讓我們茁壯成長。

  老師,我想對您說,您是導游,我們是游客,您指導我們怎樣更好的旅游。

  老師,我想對你說,你是藍天,我們是白云,您讓我們在您的懷抱里成長。

  老師,我想對你說,您是太陽,我們是向日葵,我們永遠向著您開心的'成長。

  !老師!您多么偉大,多么慈祥。祝您快快樂樂每一天!

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇5

  李老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!

  老師,您早早地來到教室,迎接我們的`到來。我們看到您親切的笑容,感覺到美好的一天開始了。

  上午,您辛苦地教我們課文。您站著教課,一邊書寫一邊講解,您真辛苦!

  中午,您不顧疲倦教我們寫字,還不停地檢查同學們寫得怎么樣,您真累!

  晚上,您還要準備教案,批改我們的作業(yè),您真好!

  老師,您像一只蠟燭,燃燒著自己,照亮了我們!

  老師,您像一位勤勞的園丁,呵護著我們!

  老師,謝謝您!祝您身體健康,節(jié)日快樂!

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇6

  老師我想對你說,雖然我們相處還不到十天,但是老師的每一句話,每一個動作都時刻在我的腦海閃爍,記得剛開學那幾天,為了讓我們每一個孩子盡快適應新環(huán)境,您的聲音都是沙啞的,每天中午我們睡了,老師還在那里照看著我們。

  老師的一舉一動我打心里佩服。在今天這個專屬于您的日子里,我想對您說:“老師節(jié)日快樂,您辛苦了!請您相信,今天我們是祖國的'花朵,明天我們是祖國的棟梁!”

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇7

  就說這件吧!我記得四年級上學期的時候,我的單元考有一處地方是錯的,你并沒有看清楚,就判我對,當試卷發(fā)下來了,我看了又看,覺的是錯的,我又看了看同桌,同桌寫的'是“的”,而我寫的是“地”心想:不要告訴別人和老師你,你是不知道的,當您常常教育我們,做人有誠實,信用.我又覺的要是我不告訴您,我的心情很不愉快,但我已下定決心告訴您……

  我親愛的老師,我謝謝你!

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇8

  一年一度的教師節(jié)到了,老師,我有好多話想對您說。

  老師,您就像一棵大樹滋潤著我們,老師,您就像一位偉大的母親,不管是好學生還是壞學生,不管是美的`還是丑的,您照樣一樣的照顧我們,差的,您總會認真的教會他們?yōu)橹。有一次,您讓我們回答問題,沒有一個敢舉手發(fā)言,只有我舉手了,您叫我,我回答錯了。我以為您下課會打我的,您不但沒有打我,反而親切地對我說:“錯了,沒關系,大膽舉手才是最棒的!”老師,您知道嗎?您這句話深深地印在了我的心里!

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇9

  你真好!你不管風吹曰哂,你都堅持來學校。你真好!每次同學一打架,你都及時出來主持公道,安撫受傷的同學。

  有一次,你心情開朗的來學校。突然,有一位同學慌忙地去找你,他的'嘴角上有一滴血,左手上有三道抓痕。你急忙地問:“怎么了?”同學哭著說:“有高年級的同學打我!他們是流氓,我沒惹到他們,他們就打我!”“好了,別哭了,我去教訓他們!

  后來,老師把壞學生狠狠地教訓了一遍。那位受傷的同學就成了您的粉絲。而我,也就此崇拜了您。

  老師,我祝您身體健康!

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇10

  老師我想對你說,老師你像我們慈愛的媽媽;帶給我們無限的快樂和知識。老師你幸苦了,我愛你我敬愛的老師,是你給了我們知識,讓我們快樂的成長。

  老師我想對你說,每當我們做了不對的事,老師并沒有罵我們而是跟我們講道理。讓我們聽進去知道自己錯誤而不是粗暴的'罵我們。老師我愛你。

  我知道老師晚上為了明天的課題不管有多累,有多幸苦都要做完才睡覺,老師你幸苦了,我們一定不會辜負老師您的希望……。

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇11

  老師,這是我送給您的花,因為今天是教師節(jié),我祝您節(jié)日快樂!

  一年前,我從幼兒園來到實驗小學,看到新的校園,新的同學,還有新的老師。朱老師,是您教會了我讀書寫字,我寫字有的時候認真,有的'時候馬虎,是您耐心的教育我。陳老師,是您帶我走進了奇妙的數(shù)學城,教會了我巧算的方法。老師,您就是太陽,每天笑容燦爛認真的教我們學習,讓我們懂得了很多知識。老師,我想對您說:“謝謝您!”

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇12

  老師,我想對你說,

  您是肥沃的土地,我們就是一片小草,

  您用自己的`養(yǎng)分,讓我們茁壯成長。

  老師,我想對您說,

  您是茫茫的大海,

  我們就是一艘艘帆船,

  在您那平靜的水面行駛,

  您把我們帶到全國各地,讓我們懂了很多知識。

  啊,我敬愛的老師,我們愛您。

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇13

  老師,我想對您說:您是那螺絲釘,在崗位上兢兢業(yè)業(yè),認真刻苦。

  老師,我想對您說:您就像韓愈的《師說》里寫的一樣:師者,傳道,授業(yè),解惑也。是啊,您傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

  老師,我想對您說:我一定會牢記您對我說過的話。

  飲其流者懷其源,學有成時念吾師。

  老師,我想對您說:我忘不了,忘不了您的諄諄教誨;忘不了,忘不了您的偉大的愛;忘不了,忘不了您的`批評和表揚。

  誰在最需要的時候,輕輕拍著我肩膀;誰在最快樂的時候,愿意和我分享。那個人就是您我敬愛的老師,因為有您,遠方的路我充滿力量。

  是誰,播種了滿天下的桃李?是誰,托起了明日的太陽?答案可能只有一個,那就是老師。

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇14

  “摘下星星送給你,拽下月亮送給你,讓太陽每天為你升起!

  老師,我想說的是每節(jié)課你帶課我都喜歡,不論什么體育課、書法課都一樣,唱歌讓我很高興,我就唱首我最喜歡的《小蘋果》給你聽。

  老師,我不能離開你,離開你我在學習的.道路上將會寸步難行。

  老師,我知道為什們我在明仁班是活潑開朗的,因為有你和歌曲的陪伴。

  有您的課堂都是快樂的!

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇15

  在浩瀚的宇宙中,時間顯得那么珍貴,那么飛快。一眨眼,小學生涯已經(jīng)到了最后一年,在我即將結束的小學生涯中,教過我的老師不計其數(shù)?膳惆槲叶冗^最后兩年的語文老師――李老師,是對我學習幫助的最大的老師。

  老師是一個多么神圣的詞,可我曾經(jīng)忽略它的含義,老師為了教我們知識和做人的道理,付出多少艱辛,而我卻害怕見到老師――生怕我的作業(yè)沒有達到老師的要求。老師,我要在這里對你說“對不起”。

  李老師,你平日對我的學習要求非常嚴格,尤其是對我的作文非常仔細,你總對我說:要觀察生活的`一點一滴,才能寫出一篇感情豐富的文章。在你的教育下,本來我非常討厭的作文的我現(xiàn)在變得很喜歡。更重要的是,你的秧歌要求中,還包含著許多鼓勵,這就像寒冷中給予我溫暖;這就像炎熱中給予我涼風;這就像黑暗中給予我光明。

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇16

  老師,我想對您說,您是站在教育最前沿的群體,在三尺講臺上,您以身垂范,以自己的人格,高尚的道德和崇高的`敬業(yè)精神,孕育著中華民族的希望。是您在用心靈教育者我們每一個人。

  老師,您還常常督促我們做課堂筆記,有時還親自走到我們身邊檢查。您擔心我們不會寫作文,就把提綱講了一遍又一遍,還經(jīng)常給我們讀一些范文,讓我們從中受到啟發(fā)。在您的耐心教導下,我們慢慢地愛上了寫作。您知道嗎?是您點燃了我們心中的文學夢!

  老師,記得有一次,我肚子疼得厲害,您趕緊給我的媽媽打了電話,還把我送到校門口,過了一會,外婆來了,把我接到醫(yī)院開了點藥就好了。如果不是您及時打電話的話,那我就要挨針了。老師,您日日夜夜為我們操勞,白天要給我們上課,晚上又要批改作業(yè)。

  老師,我想對您說:“您辛苦了!”

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇17

  老師,我想對您說:“我們已經(jīng)長大了,您別再把我們當成五六歲的小朋友看了。”

  老師們,您們?yōu)榱宋覀兊膶W習而操碎了心,您們努力地給我們上課、復習……,我們以后要好好學習,做個不讓老師們操心的好孩子。

  老師,您生病了,本該休息做手術的,但是您不放心我們的學習,依然帶病回來給我們上課,但是我們有些同學還是不認真聽課。老師,我們以后上課一定會認認真真的。您在講臺上講課,我們在下面不再開小會,家庭作業(yè)認真寫,字不馬虎,要一筆一劃地寫,爭取考試得高分。上課不發(fā)呆,不玩自己的.東西,上課不插嘴,有問題舉手發(fā)言。下課時不要在課室里亂跑亂跳,保持安靜,做個好學生。

  老師,我想對您說:“老師您辛苦啦,謝謝您!我們已經(jīng)長大了,要認真學習,做一個不讓老師操心的好孩子!闭埬判奈覀円欢茏龅牡剑

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇18

  老師你說我們一本厚厚的書,里面都是一些知識讓我們學習。老師你是我們知識的來源,老師我想對你說。

  老師如果你是草原,我們就是草原上的小草;如果你是大海,我們就是大海中的魚兒;如果你是大樹,我們就是大樹上的果實;你是我們辛勤的園丁,哺乳著我們成長。老師你是太陽,照著我們讓我們溫暖,讓我們不怕寒冷。老師你是蠟燭,點燃了自己,照亮了我們。老師你是無私奉獻、平易近人。你就像一位我們的“母親”,無聲的照顧我們。老師因為有你,我們懂事了;因為有你,我們長大了;因為有你,我們有了知識,有了文化;因為有你,我們有了道德,有了愛心。老師你是我們最好最真實的榜樣。

  老師是你讓我們能夠更加完美,是你讓我們從一個無知的`孩子,成為了一位良好的少年。老師是你讓我們活得更加真實,更加充實,更加快樂,更加幸福,謝謝您我們尊敬的老師。

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇19

  老師,您一生平凡,任勞任怨。您還默默把知識交給我們,讓當時無知的我們有了進步。您是文明的使者,您是辛勤的園丁,對于教我們,您是那么細心,那么耐心。

  老師,祝您節(jié)日快樂!我敬愛的老師,假如我能飛向藍天,是您給了我飛翔的翅膀和勇氣;假如我能在大海里暢游,是您辛勤的教導!您講的課時那么豐富多彩,您的每一句話都有著許許多多的知識,我在您的滋潤下一定會長的很棒!可我卻不知道珍惜。

  老師,感謝你在我深陷迷霧時,為我指點迷境;感謝你的培育之恩;感謝您的出手相助。老師謝謝您!老師我想對你說:“在我的'生活中假如沒有你,我的生活不會像現(xiàn)在一樣美好;在我的人生道路上,假如沒有你的指點我的的困難就不會被沖破。

  老師,我的生活已經(jīng)不能沒有你,我敬愛的老師,我祝您每天快樂多一點,煩惱少一點!

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇20

  盧老師,我想對您說:“從前,我總以為干部好當,可是,從您上周去開會開始,我就不這么認為了!

  上周四,我在黑板上出小測題,雖說難了點兒,但是只要認真看書,都能會。我剛出完題,還在回座位的.路上時,不知是誰先開始,大家都說:“你出的題,你肯定都會!不公平!”我沒吱聲,強忍著淚水回座位了。

  還有一件事,上周五,體育張老師讓想寫作業(yè)的留在班里,我因為要判小測,也留在班里。張老師讓我看紀律,我想都沒想就答應了?墒牵行┩瑢W趁老師走了,便開始“大鬧天空”,我實在管不了了,于是,把說話人的學號寫在了紙上,告訴了老師。老師下課時把他們召集在一起,也沒批評他們。但是老師走了,他們中好多人哭了,還說我:“不公平,你也說話了,就沒記你自己!”我一邊哭一邊說:“我……還有許多人沒記呢!”最后實在說不過他們,我只好和由冰宸一邊哭,一邊回班了。

  盧老師,您說我該怎么辦呀?我好糾結呀!

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇21

  今天是第27個教師節(jié)。在這美好的節(jié)日里,王老師,我想對你說,是您教會了我知識,是您的愛心讓我健康的、快樂的成長,是您用汗水澆灌我知識的花園。

  王老師,您非常關心我,記得有一年的冬天,您看見我上課時無精打采,您忙去摸我的頭,發(fā)現(xiàn)有一點燙手,您趕忙給我拿溫度計量體溫,發(fā)現(xiàn)我發(fā)了高燒,您急忙去給我拿來水和藥,我吃著藥,藥雖然很苦,但是我的'心里卻是甜甜的。我吃完藥,您又給我媽媽打電話把我接回家,您才放心了。

  還記得有一次,我在操場玩得時候,腳扭傷了,當時我眼里含著淚花,可是沒人發(fā)現(xiàn)我,您這時看見了我,趕忙跑過來把我?guī)チ酸t(yī)務室,醫(yī)務室里的老師給我抹了藥水,我的腳頓時不太疼了,您對我說:“孩子,還痛嗎?”我搖了搖頭,開心的笑了。您是那么的關心我、愛護我呀!

  王老師,我翻遍了所有的詞典,找遍了所有的詞匯,依然無法形容您,我只能深深的對你說一聲:“謝謝!

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇22

  許多人感謝同學,感謝父母,感謝陌生人……而我卻要感謝我們那可敬的老師。

  感謝老師將知識的雨露灑向我們稚幼的新苗,讓知識去播種我的心田。

  感謝老師像小舟一樣,一遍又一遍地將我們送出孤岸,卻把自己留在岸邊。

  感謝老師像園丁一樣辛勤地照顧我們,讓我們喝著知識的雨水長大。

  感謝老師就想媽媽一樣照顧、關心我們,讓我們成為最幸福的花朵。

  感謝老師在我們干竭的`心田上撒下知識的新種子,讓我們成為祖國的人才。

  啊,感謝您親愛的老師。您關心我們、輔導我們、照顧我。啊,老師您放心,您的汗水將成為學生的驕傲。您的付出就是學生美好的明天。您的辛苦就是學生的前途。

  感謝您老師,我在此深深地感謝您——老師。

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇23

  宋老師,你還好嗎?我想對你說,感謝你這兩年來對我的辛勤培育。你就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  我喜歡你那雙有著長睫毛的眼睛,因為當我做錯題目的時候,你都會用那雙會說話的眼睛鼓勵我。我喜歡你那對可愛的酒窩,每當我學習進步的時候,你就把那可愛的酒窩露出來。我喜歡你那雙勤勞的手,每當我收到作業(yè)本的時候會迫不及待的.打開,看到紅色鉤里面有你的鼓勵和關愛。

  記得有一段時間,我的成績一直不理想,總要留下來補課,宋老師總是不厭其煩的教我,耐心地為我講解解題的思路。記得還有一次,有一題我怎么也想不出來,也不敢問老師。這時,細心的宋老師發(fā)現(xiàn)我有小問題,她就輕輕地來到我的身旁,教我如何理解題目的意思,怎樣解題……

  “十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。”雖然宋老師不教我了,但我永遠也忘不了她對我的教導和關愛!

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇24

  親愛的郭老師,我們都很喜歡你。在你的細心教育下,我們學會了很多的東西。比如書本上的很多知識和道理,還有生活上一些對待同學長輩所必須具有的禮貌等。

  郭老師,去又很多話想對你說。但是我現(xiàn)在這里和你說最重要的三點。首先我想跟你說的是如果你想帶我們就永遠帶我們,不要換來換去這樣會對我們學習不好。因為習慣了一個老師,另一個老師帶又需要習慣,學生需要不停的習慣所以對學習不好。

  其次就是我喜歡你在上課文時候講一些關于課文的小故事或小資料,而有的.老師王老師就不會講。

  最后我希望你按成績排位子,因為這樣會讓很多人有進步。他們以調(diào)位子為動力不停的努力想坐到前面去,也有人和對手比賽看誰做到一個好位子。

  以上就是我想對你說的話,請你考慮第三點!

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇25

  老師,從我上學那天起,都是您站在講臺上講課,我坐在下面聽課。今天我們換一下位置,請您坐下來,聽我說說心里話。

  老師,我想對您說:您辛苦了!您就像一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮了我們美好的未來,溫暖著我們幼小的心靈;您又像一位辛勤的園丁,給我們這些小苗澆水、施肥,讓我們茁壯成長。我常常這樣想:您鬢角的`一根根銀絲是粉筆灰染成的么?您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧?

  老師,我想對你說:您真?zhèn)ゴ,您就像春蠶,悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩。老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”

  這些,或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。

  最后,老師,我要對你說:教師節(jié)要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安!

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇26

  老師,我有很多話要對你說。我想說:“謝謝您這么多年來對我的照顧、關懷,我感激不盡!

  還記得上個學期的一個勞動課嗎?我和同學一起拔草,拔了很久很久,我們都累了,感覺無力完成這個任務了,可您對我們說:“再努力吧,都快拔完了”。我們齊心協(xié)力,終于把草拔完了,我們歡呼勝利。

  在寫作文時,雖然我們很快就作文寫完,可接下來是您細心地給我們一本本地批改,還教導我們應該怎樣寫好作文,毫不吝嗇的把知識的大門打開,讓我們走進去,吸取知識豐富的營養(yǎng)。我好欽佩您嚴肅的`工作作風??????你就是一個辛勤的園丁,用知識和智慧來澆灌我們這些花朵。

  我們會加倍努力,學好知識,去創(chuàng)造美好的明天!老師,你辛苦了,雖然我要對你說的話永遠講不完,但我衷心的感謝你。

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇27

  老師我想對你說;“你是和煦春風,我是弱弱的小草,春風拂面,讓我綻開笑容描摹每一天‘你是浩瀚的大!沂且粭l四處飄泊的.小船老師,您就像長明的燈,點燃了自己,照亮了每一位學生;老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國的棟梁之材;老師,您是我們?nèi)松分械穆窐耍敢覀冏呱铣晒χ;老師,您是我開啟智慧大門的鑰匙,教會了我無窮的知識!

  老師看道你那美麗的面孔,那能說會道的嘴,把同學們說的心服口服,我打心里里佩服你,你就像那雨水滋潤著我們,你就像太陽哺育這那些植物。老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  老師在這5年了,是你給了我的知識,您吧你所有的知識教給了我們,我提全班同學的同學對老師說:“老師,謝謝,”。

  每每在考試前幾天,你為了我們,都非常辛苦,給我們鼓勵,給我們信心。

  老師我想對你說:“老師我愛你”。

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇28

  在生活中,老師像母親一樣無微不至地照料我們,把一切知識教給我們。我要感謝我的班主任—錢老師。

  記得有一次,我把作業(yè)落在了家里,到了第2天早上,我才發(fā)現(xiàn),心里就像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉。我心想:一會兒就上課了,怎嘛辦呀,被老師發(fā)現(xiàn)就慘了。突然,鈴一響,上課了,您邁著沉重的布伐走了過來。我的`心也跳地越來越來快,就像一只活蹦亂跳的小鹿一樣。

  您走了進來,當你在尋問作業(yè)是否帶來的情況下,我面紅耳赤地舉起了手。你走到我這,我原以為您會嚴厲地批評我,可是您并沒有這么做您并沒有這么做,您只是對我說了一句∶"沒事,你只要打電話到家,讓***那過來就行了!ㄟ@件事過后,我的心溫暖了許多。也讓我明白了一句話—得饒人處且饒人。

  啊,老師!是你讓我懂得了許多,你的每一個字,每一句話,我都深深印在腦海里,并沒有忘記過。

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇29

  敬愛的老師您好,謝謝您讓我們寫這篇作文。

  我踏入學校報名的那一天,以為您是一位嚴肅,恪守教規(guī)的一位老師,但是在這跟您相處這幾天我發(fā)現(xiàn)您是一位友善、和藹、敬業(yè)、幽默的好老師,我非常喜歡這樣的老師。

  很開心,老師您能到我們六{3}班來教我們,在這個學期希望老師和我們的關系越來越好。在今后的.學習我會,上課不搞小動作、好好預習、上課認真聽講,認真做筆記,等……老師,我覺得聽您講課的內(nèi)容很容易理解,基本上都不用工具書之類的。

  還記得一天上課,有兩個壞同學搞小動作,您不像以前的老師那樣嚴厲批評、扭耳朵、抄書之類的的懲罰,而是和藹跟我們說道理,您就像我們的朋友一樣。

  希望在這一學期,這一年我們能好好相處。

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇30

  眼看,我們就要畢業(yè)了!我的心中除了對新集體的盼望,就是對老師您的留念。還清楚地記得三年級時,您剛剛接我們班。那時,班里的學習成績一塌糊涂。一大部分同學連漢語拼音都不會,連及格的同學都很少!

  四年級時,我們的.成績在您的指導下明顯有了進步。但平均成績才剛剛及格,離您的要求還差很遠。因此,同學們都很努力。

  五年級時,平均成績提高了不少。但是,仍有基礎不好的同學。這部分基礎不好的同學都非常努力,甚至比基礎好的同學都努力!為的是:讓老師您為我們驕傲!讓我們的家長為我們驕傲!讓我們自己為自己驕傲……

  現(xiàn)在,六年級了。班里的成績比老師您剛接我們班時好了很多很多……當然,這一切的一切都離不開您的教誨和幫助!

  老師,您像天使一樣,用世界上最美好的心靈和最高尚的品德教育者我們;老師,您像蠟燭一樣,奉獻自己的知識照亮我們前進的道路……老師,我會永遠銘記您的教誨,不會辜負您的期望!

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇31

  老師,有一首歌叫《輕輕地,我走過》,這首歌不就是您所思、所想的嗎?

  老師,您為我們付出了多少心血和汗水,您對我們的教育多得數(shù)也數(shù)不清,您對我們的輔導誨人不倦。記得那一次,班里的一位同學發(fā)燒了,您的關心就如母親,您那親切的語言,溫暖著每一位同學的心房,讓我們感受到慈母般的愛。

  老師,您就是那辛勤的園丁,哺育著我們每一株幼小的花苗;您就是一盞明燈,為我們照亮了前進的路;您就是那從不求回報的蠶。老師,您只會付出,不求回報,默默無聞的.奉獻著自己的一切。

  此時此刻,我想對您說:老師,在不久的將來,您一定能看到我輝煌的事業(yè);我會用優(yōu)異的成績來報答您的。

  在9月10日教師節(jié)這個日子里,我要跟您說一聲:老師,您辛苦了!

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇32

  陶老師,此刻,我想對您說說心里話。但是,您卻不是我們的老師了,您退休了。

  今天,是我們?nèi)1硌萘R还?jié)目的最佳時機,我又想起了您對我們的承諾:“放心吧!你們表演時我一定會去幫你們加油‘助陣’!到時,我還會和你們一起唱歌跳舞呢!”這是多么善意的謊言,而我們卻信了。

  直到下午,您遲遲不來,我們才打聽到許欣然難過的消息,他們都說您不會來了;而我卻不相信,您一定會來的,對不對?您教我們:不要打破誓言,否則別人會不相信你的。那么,陶老師,您打破誓言了,會是給我們說一聲‘對不起’嗎?還是,您不來看我們了?陶老師,盡管您再又更多的不便,有更多的`理由不來學?次覀,我們還是不會生氣。

  因為,您是我們的老師,相當于是我們的親生父母。

  陶老師,我們班的學生因為這一件事已有一些生氣了,那如果您不想讓他們生氣,就來學校看我們吧!

  山東濟寧柳行中心小學四年級:胡藝馨

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇33

  老師,我想對您說:“謝謝您,教會了我這么多的知識,還教會了我怎樣做人。在許多老師的指點下,我學會了怎樣寫作文,我真的很感謝我的老師們!

  老師,您就像我們的父母,會把愛均勻地分給每一個兒女!叭绻谴蠛,那么我就是小魚;如果您是草叢,那么我就是小草;如果您是山,那么我就是山上的石子……”這些話都是我經(jīng)常說給父母聽的,現(xiàn)在我也說給您。

  有的同學會想:“老師怎么這么悠閑,我們學生不可以做的事情,老師都可以做,這太不公平了!笨墒牵阍谖铱磥矶际呛苄量嗟模磺卸紴槲覀兎⻊,把我們當成自己的兒女來看待。有時,我們摔傷了,你們會很心疼,有一點點的.傷你們都很急,我真的很感動!

  我還要感謝我的郭老師,雖然您有時是魔鬼有時是天使,但我一樣喜歡你。馬上就要升六年級了,我真舍不得您。期末考試我一定要考一個好成績,好好報答您!

  祝所有的老師永遠開心!

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇34

  老師,我想對你說:“您為了我們的學習,為了我們的安全,您操碎了心!

  我記得我上三年級的時候,那天下午我們正在上體育課,我在前面飛奔,還有兩個同學在后面緊緊地追趕我。突然,我被一塊大石頭絆倒了,手上頓時血肉模糊,我便嚎啕大哭起來,邊哭邊走向一個窄小的角落里。后來,體育彭老師看見了我,把我?guī)нM了體育用品儲備室,用紗布給我包扎傷口,還不停的說:“疼嗎? ”包扎好了就把我送到了王老師的'辦公室,我一看見王老師,就像見到了自己的媽媽一樣。王老師看到我的衣服破了,連忙給我縫衣服,王老師一針一線地仔細的給我縫衣服,我的心里暖和極了。我真想說一聲:“老師,您辛苦了。”

  第二天,在語文課上,您說話的聲音沙啞,不一會兒就開始咳嗽,還不停的喝水。但您還堅持給我們講課,雖然那節(jié)課您說話沙啞,但我們還是聽得入了迷。我想對您說:“老師,您真好!

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇35

  教過我的老師有很多很多。有非常有趣的,有冷漠的,有好玩的,搞笑的,還有愛開玩笑的·····我想我最要感謝的是丁老師。

  以前,我在上課時都不敢舉手,因為我怕答錯了,同學們會笑話我。丁老師知道后鼓勵我,她告訴我說:“答錯了沒關系,你講出來老師才知道你的答案錯在哪里,那樣老師才能幫你糾正過來!焙髞硭靡患鹿膭盍宋摇

  那天,丁老師正在給我們上課。在她提出問題的時候,平時不敢舉手的我有了一種想試一試的想法,我把小手舉的`高高的,當叫我時,我迅速地回答完問題以后我看見了丁老師的笑容。她笑的多開心!她是為我感到高興,因為我終于舉手了。我從來沒有看到丁老師笑的這么開心,也沒有看到丁老師因為一位學生的舉的而覺得這么高興。她讓我有了信心。雖然我現(xiàn)在不怎么舉手但是我不會像以前一樣怕舉手了。

  老師我想對你說:你是樂譜,我就是音符在快樂的跳舞。你是大海,我就是一只楊帆的小船在你的懷抱里航行。

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇36

  老師,您很勞累吧,每天要從早上給我們許多學生講課,一直講到傍晚,休息前還要批改我們這么多學生的作業(yè),還要備課,真是比學生還累,而我們卻不知道您的付出和苦心,今后我們一定努力學習,刻苦努力復習學過的知識,老師您多么想把知識教給我們,而我們卻上課搗亂,不認真學習,耗費您的苦心,其實老師我們上課說話是我們的不對,希望能得到您的原諒,深心請求您能像以前一樣,得到您的寬容和支持,希望您能理解我們,從現(xiàn)在開始,我們真心求得您的`丈力支持和學習過程中的幫助,讓我們成績優(yōu)異,學習測苦,老師那我們真的太感謝您了!

  老師,感謝您一直以來對我們的教育,才讓我們的學習有了大大的提高,并取得優(yōu)異的成績,希望您不要生我們的氣,因為我們有的同學是為了讓您注意他,或是有一些小事,請您不要再跟我們計較,我們也不會再讓您操碎心了。

  請求您的原諒,老師,您是辛勤的園丁,是我們的父母,謝謝您,您辛苦了!

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇37

  您是和煦的春風,我是柔嫩的小草,您用知識的雨露滋潤著我,讓我有能量破土而出;您是辛勤的園丁,我是小小的花朵,是您給我良好的環(huán)境,讓我綻開笑臉迎接新的一天。

  有人說,您比母親更偉大,您告訴我們?nèi)松牡览,指引我們前進的方向,激勵我們戰(zhàn)勝困難。

  親愛的'老師,您舉起了別人,奉獻了自己。是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆染白了您的黑發(fā),您放飛了許多夢想,而守巢的卻依舊是您。

  “隨風潛入夜,潤物細無聲。”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@些詩句寫得多好啊!老師,您不就是那詩中的春雨、春蠶和蠟燭嗎?

  老師,您是甘泉,滋潤了我干涸的心田;您是黑夜里的一盞明燈,照亮了前方的路;是您給了我春的向往,讓我重新長成綠樹和鮮花。當蠟炬成灰時,您就是不朽。當春蠶絲吐盡時,您將會永恒。

  老師,我想對您說“謝謝您,您辛苦了!”祝您桃李滿天下,事業(yè)更上一層樓。

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇38

敬愛的王老師:

  你好!

  今年我分到了四一班,一開始,你就給我留下了深刻的印象。

  我想對你說,你的普通話講得真好,你在上面講課,我們在下邊聽得津津有味。你對我們也很嚴厲,你就像一根明亮的蠟燭,照亮我們的`心,你就像一只勤勞的蜜蜂,傳授給我們知識的花粉,讓我們在知識的海洋里遨游。

  老師,你的字寫的真好,寫在黑板上,也像印刷的一樣整齊美觀,而我的字總是寫的不好,我希望我在這一年里,一定加油練字,你就是我的榜樣,我要把字寫好,像你的一樣。

  我寫字的姿勢很不對,我還有時候很馬虎,在做題的時候總是容易出現(xiàn)小錯誤,所以我希望老師能幫我改正這些缺點,在你的指導下,我一定會更棒!

  明天就是教師節(jié)了,祝你身體健康,萬事如意,祝你教師節(jié)愉快!

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇39

  老師,我在您的心目中,算得上是一個好學生?晌抑雷砸咽且粋弱智生。

  課堂上,您的講解同學們都聽得津津有味,您提出的問題,很多同學搶著舉手發(fā)言,可您不讓他們回答,而是讓我來回答。當我嗡聲嗡氣地回答完后,同學們?nèi)滩蛔“l(fā)笑時,您卻沒有慍色,反而露出笑容,并且和藹而又耐心地糾正了我偏了向的思維。還表揚我說,能舉手發(fā)言,這也算是成功的'第一步。

  每當我單元不及格時,您又是給我“開小灶”利用休息時間給我講解錯誤的原因,幫我分析解題的思路,指導運算中應掌握的的基本方法,努力把題解答正確。當我重做后,您又耐心地給我改卷看我的了80分時,您露出笑容說:“有進步呀!好!

  老師,您多次耐心地輔導我,從而讓我的學習成績大有好轉,讓我學習充滿了信心。這次期末考試,我一定考出個好成績。

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇40

  李老師,我想對你說:“你是辛勤的園丁,一刻不停的培育著我們這些祖國的花朵,直到朵朵花兒散發(fā)出一股濃郁迷人的花香!

  上課時,因為話筒不出聲了,你扯著嗓子給我們講課;有的`同學不敢回答問題,您總是鼓勵我們,面帶微笑,親切地說:“說錯了不要緊,重要的是你敢回答!比绻械耐瑢W回答錯了,你就會耐心地給那些同學講解,并幫那些同學改正;作業(yè)本上爸爸媽媽沒有檢查出來的錯的地方,你的“火眼金睛”都一一看出來了。老師您真認真!我愛您!

  老師,是你給了我學習的自信,是你給了我奮發(fā)圖強的動力,是你給了我奔向好前程的希望,是你為我們開啟了知識的大門,打開了幸運之門,是你為我們奏響了人生的音樂。

  天空因飛鳥而絢爛,海洋因波濤而壯觀,春天因鮮花而多姿,冬天因白雪而晶瑩,而我的生活因你——李老師而美麗!

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇41

  老師我想對您說,自從王老師離開我們以后,您就出現(xiàn)了,當我聽王老師說我們會來一位年輕的老師,聽到這里我很害怕,因為王老師是一位好老師,是一位關心和愛護自己學生的好老師,我怕來一位壞的老師,真的很害怕,開學了,看見了您——一位年輕的非常和善的老師,自然覺得溫暖,我就覺得一點也不怕了。

  在你教我們的第一年里,我覺得很開心,也覺得您是一位關心和愛護學生的好老師,在那一年里您和我們上課講的每一句話都笑的那么甜,當我看見您那甜蜜的笑臉真的'很開心,幾乎忘記了自己是誰。

  但是在這一年里,我再也看不到您那甜蜜的笑臉了,再也沒有過,老師您變了,您真的變了。變得那么陌生。當您站在講桌旁,不知道面對的是老師還是一個不認識的陌生人。

  老師我想對你說,你真的變了。

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇42

  老師我想對你說,老師你平常是那么辛苦,你應該好好休息。老師你是很關心學生的學習,還很關心班級體的老師。

  老師你嘔心瀝血地教育著我們,就像一根蠟燭照亮我們,還像一個辛勤的園丁一樣,為了培育祖國的花朵,是那么的.辛苦,老師還像一絲絲陽光照耀著我們。有些時候我們有些調(diào)皮搗蛋,但我們會改正我們的壞習慣。請老師不要擔心我們,我們會好學習的,天天向上。

  老師我想對你說,你有些時候有點嚴厲,你有時候著急,會吵我們幾句像媽媽一樣,我知道你是對我們好,請你不要我們,要保護自己的嗓子,你有時生病,誰來教我們知識呢?

  老師你不僅是辛勤的園丁,還是慈祥父母,關心我們的生活,中午經(jīng)常問我們吃飽沒。記得有一回,有一個同學生病了,你不停的問寒問暖,扶著他上醫(yī)務室,令我們非常感動。哪種慈母般的愛深深印在我的心上。

  老師你是我心目中令人愛,令人敬佩的老師。老師你對我們的好,我們永遠不會忘記。

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇43

  老師,我想對您說,請不要再為我那么操心了,您為我流下的每一滴汗水,都深深地印在我的腦海里,永遠不會消失。

  老師,我想對您說,我忘不了您在學習上給我的幫助。我記得有一次,我考試沒考好,心理很不開心,一直悶悶不樂。老師您看見了我的.樣子就把我叫到了辦公室。當時我的心里一直不安,怕您吵我。但到了辦公室,您對我說:“雪,你這幾天是不是還在為考的不好而煩心?”我吞吞吐吐地說:“是!崩蠋熌吞@可親地說:“你這次考差了有不表示下一次還考差。只要你努力上課聽講,認真完成每一次作業(yè),你說會考的差嗎?”我說:“不會”老師又說:“你上課是不是沒有好好聽講,沒有好好做作業(yè)?”我低下頭一聲不吭。老師又對我說:“一定要好好努力要爭到第一,你一定要開朗起來!蔽倚判氖愕膶砝蠋熣f:“我一定回努力的!

  老師,我想對您說,為了報答您的恩情我會好好學習,讓您少操一份心。少流一滴汗。

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇44

  新學期到了,我們班來了一位美麗的老師——劉老師,她有婀娜多姿的身材,淡黃淡黃的`頭發(fā),尖尖的鼻子,紅紅的嘴唇,還有一雙炯炯有神的眼睛,一開始,大家覺得劉老師很溫柔,可是,在接下來的一段時間里,我們覺得老是也很嚴格。

  上三年級時,我不太大方,不喜歡和同學們說話,性格很孤僻,膽子很小,上課也不敢舉手?墒,后來發(fā)生了一件事情,卻改變了我的性格,那是一次選班干部,我還以為老是會選一些大方的女孩子,令我吃一驚的是,老師居然選了我當組織委員。

  自從老師選我當班干部之后,我就沒有像原來那樣孤僻,喜歡和同學們說說話、散散心,遇到需要幫助的同學,我都會熱心的來幫助他們,老師夸我進步大,這樣我就成了一個活潑的孩子!上課我積極舉手,期末考試的成績也提高不少!還和很多同學成了好朋友!

  我要對老師說:“謝謝您。老師讓我走出孤僻之地,讓我重新回到活潑之地,我愛您!”

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇45

  在成長的道路上,我遇到了許多好老師。他們都對我的成長付出了很多心血,我有許多話要對老師們說。今天,我最想對數(shù)學老師說……

  陳老師,您對待同學們總是面帶微笑,態(tài)度和藹可親,真是一位溫文儒雅的學者。您還是一位教學經(jīng)驗十分豐富的老師,三年來,教會了我們很多知識,還教會了我們很多道理。

  陳老師,您更是一位認真負責的好老師。在校期間,你耐心地輔導那些學習差的同學,使他們的成績慢慢地提升上來,期末考試取得了優(yōu)異的成績。在暑假期間,您更是放棄了自己寶貴的休息時間,每天都給我們布置計算題,讓我們對多位數(shù)的`乘法計算得到了鞏固和提升。周末的時候,您還一如既往地給我們上網(wǎng)課,使我們對應用題有了一定的掌握。

  陳老師,感謝您一直以來對我們默默無聞的付出,關心我們,鼓勵我們,支持我們。新的學期,我們會更加努力學習,一定不會辜負您的期望。

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇46

  記得幼兒園大班的時候,老師錯怪了我。

  一天中午游戲結束時,老師叫我們搬椅子上課,我辦了一張椅子,剛想坐下,忽然來了一個人把我的椅子搶走,我怒氣沖天的向他吼道:“快把椅子還我。”那個人好像沒聽見我說的話,只管坐著,我就過去搶,想奪回自己的'椅子,可他就是不起來,我越是叫他還,他就越是不還我,老師看見了,把我罵了一頓,還叫我去黑板面前罰站。霎時,我的心里響起許多冷言冷語:

  “虧他干得出來!”

  “搶了別人的東西還像沒事人一樣!”

  我站在黑板面前又委屈又難受,心里很不是滋味。

  等媽媽來了我在媽媽懷里大哭起來,我解釋給老師聽,可她就是不信。

  老師我想對你說:“雖然我是個小朋友,但我也有自己的人格和面子,在為搞清楚問題之前請勿懲罰。

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇47

  曾老師,你在我們眼里, 就是一個辛勤照料花朵的園;您是我們的父母,辛勤照顧我們這些娃娃。但在我的眼里,您像一本書,一本內(nèi)容豐富、色彩明麗的書。

  上課的時候,您是一本《百科全書》。教我們閱讀、瀏覽,在知識的海洋遨游,去尋找正確的`答案。您拿著粉筆,平穩(wěn)地站在講臺上,嘴里不停地講述著。

  同學們把不懂得疑點提了出來,甚至還提出了一些千奇百怪的問題,您總是不厭其煩地給我們講解,隨著同學們心里的謎團逐一解開,你才長嘆一口氣,抹一頭汗。

  下課了,您就變成一本百忙抽不出時間休息的書,您認真批改作業(yè),希望不出一點錯。而您看著錯誤滿篇的作業(yè),您恨鐵不成鋼啊!您看著同學們用心用情書寫的作文,您會隨著文字而喜而憂!

  誰言寸草心,報得三春暉”這句話,別人都說只包含了母愛,但我覺得還包含了老師對學生無私的愛,也包含了我們對您無限的感激。

  老師,我愛您!

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇48

  老師,您是我們開啟智慧大門的金鑰匙,是您把我們培養(yǎng)長大。我想對您說:“老師,您辛苦了!”

  每次上課,全班都在教室靜靜等著您來上課;每次上課您都在為我們而努力,不放棄每一位學生;每次不管有沒有到您的課,您都會過來教室瞧一瞧,了解我們的學習情況。以前我成績不是那么好,自從我來到您的班級,成績便逐漸提高了!

  記得有一次,我們班參加了年級舉行的演講比賽,您不辭辛苦地給我輔導。您那充滿鼓勵、催人奮進的聲音,給了我勇氣和力量。我們照著您的指導去做,在不知不覺中背熟了演講稿。您還指導我們說,動作要柔中帶剛,剛柔并濟。我們按您的指導去做,一遍遍的'模仿您教的動作、語音語調(diào)。在您的指導下,我們終于能發(fā)揮自如了。就在那次比賽上,我們鏗鏘有力的演講,配以優(yōu)雅嫻熟的動作,那氣度和風采別提有多棒!

  老師,在此我想真誠地對您說:“老師,謝謝您。以后我會好好學習的,您辛苦了!”

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇49

  老師,六年級的學習生涯即將結束,我們馬上要離開你,去初中里上學去了,我非常的舍不得你。

  老師我想對你說:“您每天不辭辛苦的工作,從早到晚的批改作業(yè),努力的'教我們知識,你每天都非常的勞累,即使你有著孩子,但你也來堅持上課,您對我們每位學生都這么好,我們感激不盡,就算我在初中學習遇見了很多老師,但是我永遠不會忘了你,老師您每次把我們的隊伍調(diào)整的井井有條,要是有活動,您就讓我們積極參加,老師您還記得那次跳繩比賽嗎?您祝福我讓我得第一名,果真您的祝福靈驗了,我得到了第一名,我不但領到了獎狀,還為班里爭了光,您非常的高興,臉上洋溢著笑臉。

  當我感冒的時候,你每次都不忘提醒我讓我喝水,你只為我們的健康,你不管自己的身體,現(xiàn)在是冬天了,你應該多穿厚的衣服以防止你生病。

  老師我感謝你對我的關心,我們走后你一定要保持好自己的身體。

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇50

  老師,我想對你說,從一年級到現(xiàn)在,都是你教我們,可我總是惹你生氣。

  您還記得那一次我沒完成作業(yè)的事嗎?當時您狠狠地批評了我,之后您哭了,而且哭的很傷心。當時,教室里鴉雀無聲,我們沒完成作業(yè)的同學可嚇壞了,都傻傻地等著你的'懲罰。讓我們意外的是,這次你不但沒有處罰我們,反而平心靜氣地教育我們要好好學習,語重心長的話深深地觸動了我,自從那次以后,我都按時完成作業(yè),我不想再看到老師流眼淚。

  還有一次,我們幾個同學在樓梯間打鬧,因此,學校不但給我們班扣了分,還取消了我們班參加學校“優(yōu)秀班級”的評選資格,嚴重的影響了全班的成績,那次又把你氣的夠嗆。說真的,事后我真是追悔莫及,只恨世界上沒有賣后悔藥的。心想:“我怎么就這么不爭氣呢?”

  老師,我想您說:“我一次又一次的犯錯,您還生我的氣嗎?請放心吧,我絕不會再做讓你流淚生氣的事了。

  老師我想對你說優(yōu)秀作文 篇51

  臨近考試,我們的頭都快炸啦!唉,沒辦法……

  回憶三年級的時候,我們的課余生活可豐富啦!記得有一次上美術課的時候,給"小勝"起啦一個什么都不勝的外號。

  雖然我們的課外生活現(xiàn)在這么豐富,可有時卻截然不同啦!

  一到考試我們就把所有的'副課都變成了語文,數(shù)學,英語課,老師,就算是機器人也的充電,也要維修,那我們的大腦就更不用提了!于是,同學們打了一個很有趣的比方,學校是監(jiān)獄,教室是牢房、我們就是囚犯!

  即使在學習我們似學習機器,但我們在一些活動課上卻感覺非常輕松!

  在體育課上我們一起追逐打鬧,自由自在無憂無慮的生活可以減輕我們學習上的壓力,一起互相比賽,那是我們向往的生活呀!

  老師,我和我的"難友"想你呼吁:就算考試前夕,我們也需要豐富多彩的課余生活呀!

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