小學生描寫春天的作文通用15篇
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學生描寫春天的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生描寫春天的作文1
春天,草發(fā)芽了,花盛開了,樹木換上了一件新衣裳,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,鳥語花香的,多么美麗呀。
春天,我最欣賞的是柳樹,因為柳樹被風輕輕地一吹,像我給媽媽梳頭發(fā)。用一首詩來表達,是碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
春天我很喜愛放風箏,我喜歡在田野里放風箏,腳踩著軟軟的麥田,多么舒服。風箏在自由自在地飛翔,我的.心也和風箏自由自在地飛。
春天,麥苗綠油油的,像給大地披上綠毯。
春天真美。
小學生描寫春天的作文2
今天陽光明媚,媽媽帶我去濕地公園看春天的景色。一走到公園門前,就像一片綠色海洋!眼前一片生機勃勃的景象。一陣微風輕輕地吹過,樹木就擺動著自己的身姿,好像歡迎我的'到來。
走到公園里面就更美了,粉紅的桃花;潔白的梨花;還有很多我不知名的花,它們正含苞怒放,微笑著自己美麗的臉龐,好像在對我說歡迎你!樹枝上的小鳥唱著動聽悅耳的歌,歡迎我。
!春天是多么美麗的季節(jié),一年四季在于春,我真喜歡春天。
小學生描寫春天的作文3
春天來了,萬物復蘇。樹木爭先恐后地換上了春裝。粉色的桃花開遍枝頭,遠看就像一片朝霞。上坡上,在綠油油的小草襯托下,各種鮮花爭奇斗艷。
解凍的小河丁丁冬冬,像春天的琴聲。小河兩岸的'嫩草似乎想看一看春天的樣子,迫不及待地探出了頭。放眼望去,到處都就是一片淺綠。
有兩個小姑娘正在放風箏。風箏飛得真高。【拖褚恢恍⊙嘧釉诳罩酗w翔。那個小姑娘手里拿著風箏線奔跑著,玩得不亦樂乎,旁邊一個小姑娘也在高興地笑著。
春天多么美麗!
小學生描寫春天的作文4
嗅一嗅,你便知道春天來了,桃花的清香,從樹上飄落下來,落在窗前,輕輕一吹,這香味也呼呼地走了。爬上蘭花樹,坐在叉子上捧起一朵雪白的玉蘭花,鼻子湊上去,一股淡淡地清香直往鼻子里冒。
春天的味道僅僅是淡淡的嗎?不,春天也是香水般的,跑到丁香花從中,兩根手指掐下一朵精致的小紫花,嘿!味兒特沖!
看一看,玉蘭樹上蠟燭似的花骨朵,地上一叢一叢的二月蘭,柳樹上小小的.葉子,還有掛滿了楊樹的“毛毛蟲”。早開的桃花謝了,長出了綠芽來,銀杏樹上也抽出了嫩葉,小花園里破土而出的艾蒿草也是你爭我趕的……
聽一聽,似乎聽見迎春花在歡迎著燕子的歸來;似乎聽見那春風劃過樹梢;似乎聽見小草在歡頌、蟲兒在贊美……
踏上草坪,嗅著花香,聽著鳥叫蟲鳴,感受著微風在你臉頰上輕輕拂過,望著滿眼的桃紅柳綠,你就仿佛融入了春天里。
小學生描寫春天的作文5
春姑娘邁著腳步,悄悄地走來。
溪水唱著歌兒,綠草和鮮花趕來報到。轉眼間,冬去春來,天氣開始漸漸地回暖。
我們來到郊外,看到近處的樹木都長出了新芽,遠處一片蔥綠,各種花兒含苞待放,小鳥在枝頭唱歌,冬眠的小動物也伸展筋骨,河里的小魚兒在水中嬉戲。春天到處充滿生機和希望。
我挽起春姑娘綠色衣袖,輕輕走在綠色的原野上。滿上遍野 的.杜鵑花展示著鮮艷的色彩。一群群勤勞的小蜜蜂,扇著透明的翅膀在花叢中忙碌著……
春天邁著腳步悄悄地走來……
小學生描寫春天的作文6
春天的風像魔術師,它輕輕一吹,小草綠了,花兒紅了,小青蛙出來唱歌了,小熊出來做操了……
春天的風像媽媽,她會抱著我,輕輕地在我耳邊唱催眠曲,還用她溫暖的手掌撫摸著我。
春天的'風像爸爸,他會陪著我一起放風箏,一起去春游。
春天的風又像淘氣的小弟弟,他一會兒拉拉柳樹姐姐的長辮子,一會兒摸摸松樹爺爺的大胡子,一會兒跳到小河里給小河撓癢癢,小河忍不住笑了,嘩嘩嘩,嘩嘩嘩……
春天的風多美妙。
小學生描寫春天的作文7
今天早上,我和爸爸媽媽到菜市場買菜,我發(fā)現,菜市場的菜比原來多了好些,如:蘿卜、青菜等等。這一切都告訴我們春天來了,爸爸買了蘿卜、青菜和一只雞。今天下午我和爸爸一起去田野里尋找春天。
我來到田野,我看到那里有粉紅的桃花,有綠油油的小草,有朵粉紅色的野薔薇,這里真是美麗極了!在這些景物當中,我最喜歡桃花,桃花紅紅的,像個害羞的小姑娘的'臉。
春天在哪里呀?春天在哪里?春天在我心里,春天在我的窗前,春天在我的眼里。
小學生描寫春天的作文8
春天到了,公園里真是美不勝收,先是桃花都爭先恐后地從樹枝上綻開來,紅似火,粉似霞,白似雪,真是五彩繽紛!看到桃花爭艷,柳樹也不甘落后地抽出了新芽,在微風中,柳絲如同婀娜多姿的妙齡少女在翩翩起舞。岸邊那一排排高大挺直的鉆天楊好比一個個衛(wèi)士,不分晝夜地守護著這里……
平靜的湖面倒映著天空,如同一面巨大的鏡子,映著岸邊的桃紅柳綠,真是美極了。平日里繁忙的人們也趁著這個機會,拋開都市緊張的心情,走出家門,劃著小船在湖中心飄蕩,一起感受著大自然的美麗,使平靜的湖面蕩漾起一圈圈漣漪,配著湖中心的涼亭給這如詩如畫的景色增添了不少雅致。
遠處那連綿起伏的.山嶺,是那樣翠綠,那樣茂密,逶迤的伸向遠方,與南天相接。
正是這些景色,將這里構成了一幅有聲有色的、迷人的山水畫!
我愛春天,愛那充滿綠色的春天,愛那充滿勃勃生機的春天。
小學生描寫春天的作文9
我雖然很喜歡烈日炎炎的夏天、果實累累的秋天和白雪皚皚的冬天;但萬物復蘇、生機勃勃、姹紫嫣紅的春天更讓我心動。遠處山上,一簇簇,一團團花兒開得正熱鬧呢!紅的像火,粉的像霞,白的像雪。一朵朵鮮艷、燦爛、光彩照人的花兒向著大地微笑。
我們這些“祖國的花朵”正在成長的大好時機也不正是在向著大地,向著祖國,向著美好的明天,向著中華龍的騰飛發(fā)出燦爛的笑容嗎?
看!春天的雨“隨風潛入夜,潤物細無聲!彼那娜坏刈哌M大地,為大樹,禾苗解渴,把大地上照顧的`是多么的美麗。它像牛毛,像花針,像細絲,把小草兒,樹葉兒沖刷得干干凈凈,讓它們綠得發(fā)亮。
啊!朋友,愛它吧,愛這萬物復蘇、生機勃勃、姹紫嫣紅的春天吧!
小學生描寫春天的作文10
春天來了代表著冬天的過去,萬物的復蘇,讓人神清氣爽的季節(jié)。今天下午,陽光燦爛,媽媽騎著自行車帶我去市府廣場。
來到廣場,看到好多風箏滿天飛舞,是風兒吹得它們越飛越高。突然風轉向了,有的風箏在半空中不停地轉圈,像一只迷失方向的蝴蝶;有的`再也支撐不住,一下子就降落到了地上?磥盹L的作用還真大啊!
來到河邊,風兒吹得河面都起了波紋,一浪一浪的河水不停地拍打著河岸。在風的吹動下,本來平靜的河水也變得活潑起來。
風吹得樹葉顫動起來,發(fā)出沙沙的響聲;吹得樹枝不停地點頭微笑;吹得小柳枝隨風擺動,婀娜多姿。
春天伴隨著我的腳步和我一步一個腳印的去往我回家的路。
小學生描寫春天的作文11
俗話說,一年之季在于春。因為,春天充滿了希望與美麗。
春天到了馬 路邊一片新綠,春風吹動著樹葉,陽光撫摸著花兒。葉也相宜,花也相宜。葉在春風中,花在陽光里。
春天到了田野里十分熱鬧與美麗,農民伯伯在田野里耕種,田野里的`油菜花,梨花,蘋果花等都開了,顯得十分美麗。
春天到了,公園里一派生機——小鳥在枝頭唱歌,小朋友們在快樂的玩耍,大人們的談話聲也更加爽朗清脆。
春天到了……
我愛春天,更愛春天那一派興榮的景象。
小學生描寫春天的作文12
寒冷的冬爺爺踏著雪花剛剛飄走了,春妹妹就乘著溫暖的春風來到了我們身邊。
看,黃黃的迎春花開了,遠遠望去,好像春妹妹金燦燦的裙子。小草兒從地下探出頭來,好像一個個害羞的小姑娘。柳樹搖晃著嫩綠的枝葉,像春妹妹的`發(fā)辮在隨風舞動。一朵朵野花開放了,好像一只只酒杯在慶祝春妹妹到來。
廣場上,一只只五顏六色的風箏在高空中飄舞著,一條條“巨龍”在天上互相問候:“你好!你好!”快樂的孩子們一邊歡呼,一邊追著風箏跑著。
多么美麗的春天!
小學生描寫春天的作文13
春天的校園萬物復蘇、百花齊放,顯現出一片美麗的風景。
冬爺爺一走,春姐姐就來到了這個世界,讓校園里已沉睡了一冬的小草蘇醒過來,給了它們新的氣力,讓它們破土而出。
春姐姐讓冬天還有綠葉的冬青布滿了活力,讓本來就有綠葉的`冬青更加茂盛了,小葉子們都爭先恐后的擠了出來,拼命的吸收陽光和雨露的氣力,生怕錯過了這個生長的機會。
春姐姐讓校園里光禿禿的樹干上的葉子重新長了出來,來到了這個布滿了陽光的世界。
春姐姐讓校園里的小朋友們脫掉了棉衣,換上了涼快的衣裳,小朋友們都快樂地跑來跑去,興奮的叫著。
總之,春姐姐來到了我們的校園,做了這么多的好事,是值得大家尊重的。
小學生描寫春天的作文14
春天的腳步是那樣的輕盈飛快,還沒看清她起伏的步履,就已來到我的身邊;
春天的腳步是那樣的`親切熟悉,一夜之間讓湖河晶瑩剔透的冰層,含羞溶化成發(fā)千層波紋;
春天的腳步是那樣的矯健急促,世間萬物追趕著剃須除垢,梳理絲發(fā),去厚減薄,舊貌換新顏;
春天的腳步又是那樣清晰可識,廣袤的土地濕潤蓬松,孕育著枝樹發(fā)芽,花蕾吐蕊,南來的飛燕,游戲云端;
春天的腳步啊,你是風?你是云?我無法捕捉,卻享受著留下的快樂和美好時光……
小學生描寫春天的作文15
春雨,不像夏天的雨那么猛烈,也不像秋天的雨那樣淅淅瀝瀝,更不像冬天的雨那樣冰冰涼涼。春雨,輕盈,連綿不斷……
下雨了,走在春雨中,像走在霧中一樣,飄飄然然,感覺特別舒服。
春雨,讓花、草、樹木伸展開了柔嫩的枝芽,給大地添上一絲綠意,增加一份活力。
春雨,讓農作物盡情吸收甘甜的雨水,好在秋天獲得豐收。
春雨,并不是淡而無色的,春雨是綠色的,那種淡淡的,清新的`綠。它染綠了小草,染綠了大地、樹葉,染綠了青山綠水……
“春雨蒙蒙的下……”,每當我唱起這首歌,我就會想起我的朋友,不,是所有人的朋友——春雨。
春雨,你好嗎?
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