此時無聲勝有聲作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的此時無聲勝有聲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
此時無聲勝有聲作文1
“只有學會在臉色、姿態(tài)和聲音的運用上能作出二十種風格韻調(diào)的時候，我就變成一個真正有技巧的人了�！碑斘议喿x完《課堂設計與教學策略》“非言語交流與師生交往策略”后，用馬卡連柯的這句至理名言來表達我的感受是再恰當不過了。在日常的教育教學活動中我們總是很注重言語的訊息，以為它直接，易于表達、思考、分析，因此在教學中總不免特別注意老師音量的大小、邏輯表達等等，殊不知非言語交流帶來的作用是更不容小覷的，我終于有了深深體會……
噓……
主題教學活動正在開展中，一如往常，我請孩子們圍到我的身邊，聽我講故事。不知是因為故事缺乏吸引力還是因為感冒，后邊一排的兩三個小朋友開始蠢蠢欲動：一會兒交頭接耳，一會兒撥弄前排小朋友的辮子，一會兒又頻繁地將椅子發(fā)出聲響……我有些惱火，真想呵斥幾聲，但考慮到自己的行為將影響全體小朋友的情緒，打斷教學程序，我抑制了心中的怒火，又想起《課堂設計與教學策略》一書中提及的非言語交流，我仿佛見到了曙光……“你們看！”我出人意料地站起，快速做了一個故事中的動作，小朋友們呼應地哈哈大笑——由于剛才的不專心，那幾個孩子嚷嚷：“沒看清楚！沒看清楚！再做一遍！”我沒有回應，繼續(xù)我的故事。只聽見有小聲的責備：“都是你，這么好笑的，我們沒看見！”，“就是！”，“怎么怪我呢？你們管自己聽啊，我也沒看見啊！”……我一邊繼續(xù)講故事一邊用溫和的眼神留意著他們的舉動�！皣u……”只聽輝輝道：“好了，好了！老師好像在朝我們笑呢！快點，難為情的'！”幾個孩子“噓……”、“噓……”地互相告戒著，清澈的眼神聚集在了我的身上。我欣喜地微笑，在故事聲中不自覺地向那個方向豎起了大拇指……孩子們似乎也若有所悟，有點不好意思、感激地露出了微笑……回想起這個小插曲，我很慶幸自己的明智之舉，也很感激這本剛閱完不久的《課堂設計與教學策略》，正如法國著名作家羅曼?羅蘭所說：“面部表情是多少世紀培養(yǎng)成功的‘語言’，比嘴里講的語言更復雜，利于百倍的語言�！比绻麤]有閱讀，沒有留意，沒有認識面部語與體態(tài)語的作用，興許我還將繼續(xù)我的習慣先停下教學活動解決孩子們行為問題再繼續(xù)教學。有了重新認識，有了行動調(diào)整，效果不言而喻，這真是順利與完美的結合吶……
此時無聲勝有聲作文2
父愛，一種無言的，默默付出的，寓以無形的情感。它雖然沒有母愛那般熾熱無比，但卻同母愛一樣無私偉大。----題記
當我知道有爸爸這個名詞，當我開始記事，父親在我印象中一直有著溫暖的回憶，那份安心，一直伴隨著我，成長，成長。
小時候的我，因為學習的優(yōu)異突出，為爸爸賺回不少面子，爸爸總是說：當我女兒考到哪所優(yōu)秀的大學，別人來采訪我的時候，我一定驕傲的跟他們說，我為我的女兒感到自豪。雖然那會我還不是很大，但我知道，那一直是爸爸心目中的一個愿望。
我被爸爸捧在手心，感覺自己比別的同齡孩子多了那一份幸福，從未有過的滿足在我幼小的心靈里慢慢暈開。
當我漸漸長大，爸爸的轉變讓我措手不及�；蛟S爸爸覺得對待我的任性，那是該有的嚴肅，爸爸不再像小時候那樣寵著我，隨著我。時間在遠離，我和爸爸也有了距離，他的突然冷漠，我有點承受不起。掩埋在被窩里的眼淚濕了枕邊，脫離原來也那么容易。
媽媽不在身邊，每當從學�；氐郊抑校欠N溫暖的感覺已不復存在，看著滿院的蕭條，我的心開始黯淡。爸爸沒有詢問我的學習，沒有太多的話語，只是一味的漠然。我開始學壞了，或許我學習的一度下滑更加加深了我和爸爸之間的陰霾，從此我和爸爸建起了一堵厚厚的墻。
那個冬天，因為家中的.冰冷，我選擇了逃離。打電話給爸爸，告訴他我周末不回去了，他的回答卻讓我意外的欣喜。他問我有沒有帶衣服？會不會冷？要騎車子來給我送衣服。那一刻，我才覺得，小時候的溫暖依然存在，原來爸爸還是關心我的，眼淚在眼眶里輾轉反側。
什么都不用說了，那一秒，我什么都懂了，只怪我我自己太遲鈍！一直沒能讀懂爸爸的心。
歲月在爸爸的臉上留下了印痕，風霜爬上了他的額頭和鬢角。我長大了，爸爸老了，我不想再把太多的精力放在與爸爸的爭吵上，或許我該用這些時間來做更多的事讓爸爸對我放心，我們之間需要的是一份理解。爸爸并不是不愛我，只是他愛的方式與媽媽不同，我讓他失望了，我沒能滿足一個爸爸對女兒的小小愿望。
爸爸，對不起！
我不會再那么任性的把您對我的愛曲解，您對我沒有太多的語言，可句句都讓我受益終生，那些無言的關懷，讓我無盡感慨。
爸爸，在這個屬于您的節(jié)日里，我沒能陪在您身邊，我只能用我的文字為您獻上一份祝福，那么多日子里，女兒讓您擔心了，以后不會了，我再也不會像原來那樣遇到事情就掉眼淚了，我已經(jīng)學會堅強了。雖然我不能在學習上讓您為我感到驕傲了，但我會努力地，做好現(xiàn)在所擁有的一切。
您的肩膀，您的懷抱，都承載了對我太多的愛。有一天，我想親口聽您和媽媽對我說：我的女兒長大了，然后欣慰的笑。
爸爸，我想對您說：您辛苦了！女兒永遠愛您！
此時無聲勝有聲作文3
夏天，悶熱。
就算不動，汗珠都會一滴一滴順著下巴匯聚成一條小溪。這樣的課，估計是聽不進去，也上不下去了。張老師雖然總能讓課堂充滿笑聲，但面對這炎熱的天氣估計也得敗下陣來。
張老師一出現(xiàn)在教室門口，同學們立刻安靜下來。然而短暫的平靜過后，教室很快有了細微的聲音，而且還有逐漸放大的跡象。奇怪的是，張老師并沒有說話，也沒有阻止。他登上講臺，低頭看著筆記本電腦，手指飛快地在上面躍動。
“今天我說不出話，這樣上課可以嗎? ”教室前的投影幕布上跳出了這樣一行字。
“好……”同學們有點兒措手不及，回答聲稀稀落落。有的人用胳膊肘推推身邊低頭看課外書的同桌，有的人伸手擰住正望著窗外出神的搗蛋鬼的耳朵，還有人干脆一把沒收了同桌藏在語文書下的小玩具……
張老師帶病給我們上課!一想到這里，我的喉嚨頓時像被什么東西塞住一樣，不知道該說什么好。都怪我們，前幾天不認真聽講，害得老師時不時要大聲說話，維持紀律�，F(xiàn)在好了，老師的嗓子直接“啞火”了，真不知道該怎么將功補過。
張老師倒是沒有任何埋怨，臉上依然是慈祥、和善、真誠的笑。
我們自覺地翻開語文書，早已忘記了夏日的炎熱。這時，張老師突然咳嗽起來，最后實在忍不住了，拿出張餐巾紙捂住嘴，急忙走出教室，走到垃圾桶邊，扔下紙團又匆匆走回。在這等待的幾秒鐘里，沒有人探頭探腦，也沒有人交頭接耳，只有老師劇烈的.咳嗽聲，渾濁沉悶，聽得大家心里酸酸的。
然后張老師快速在電腦上打字：“不好意思，讓大家久等了。 ”
光標一閃，文字繼續(xù)：“請同學們自己朗讀課文，然后和大家分享自己的感受�！�
我快速讀完課文，高高舉起左手，一邊思考、完善著自己的回答，一邊等待著老師叫我的名字。
“鮑容……”忽然大家都叫我，我滿臉疑惑地看看四周!同桌指了指大屏幕：“鮑容，你來回答�！笨磥恚侠蠋煹墓�(jié)奏，一秒鐘都不能走神。這招兒，絕了。
我尷尬地站起身，臉上火辣辣的。沉思片刻，還是磕磕絆絆地說完了自己的感想。
幕布上沒有出現(xiàn)文字，我只看到老師疲憊的眼神里滿是欣慰，那張略顯蒼白的臉上有了一絲紅暈。他笑著點了點頭，豎起了大拇指。
我很得意，很驕傲。無聲課堂帶來的這種感覺太奇妙了。汗水從額頭滾落，腋窩下的衣服早已被汗浸透，熱還是熱，不過早已不重要了。大概這就叫心靜自然涼吧。
這樣的課堂，無聲勝有聲。
此時無聲勝有聲作文4
風，無聲，吹綠了大地；愛，無言，滋潤了心田。
——題記
“看你考的……真沒出息，才這么點分，怎么學的……！”老師把卷子摔給了我，“回家讓你爸簽字！”濃濃的火藥味充斥著教師的每一個角落，老師無情而尖銳額話語深深地傷痛了我的內(nèi)心深處。
我的眼前罩上了一層灰紗，一絲銀光在眼中閃現(xiàn)，從那層灰紗中，滲透出了一些晶瑩的東西，順著臉頰，緩緩地流著。我心里十分難受。我心里十分難受，做好了十二分的準備，回家被訓斥。
低著頭，遞給了父親，怯怯地說了聲：“簽……簽字。”半天沒有聲音，微微抬頭看了一眼父親，只見父親的臉上寫滿了失望與無奈，窗外，皎潔、明亮的目光像流水一樣傾瀉下來，映在父親的臉上，滿是蒼白和憂傷，寧靜的'夜晚，再聽不到花欣然未放的聲音，取而代之的是池塘間青蛙的呱呱叫聲和知了煩躁的嘈雜，一陣風吹來，窗外的槐樹沙沙作響，父親拍了拍我肩膀，拿起筆，若大的房間里，只有父親筆劃過試卷的聲音，聲音中充滿著嚴厲與鼓勵。
雖然父親一言未發(fā)，這無疑是對我內(nèi)心更大的譴責，似乎這無聲的批評比大聲的訓斥更有力量，它鞭達著我。我知道，我要努力，我要認真上好每一堂課，我要認真對待每一天的功課，學習不再是一件“喊口號”的事情，而是默默地，默默地去追逐著你的目標……
一個月后，在我的不斷努力下，我又恢復了全班第一的好成績，我高興的拿著我的成績單，想回家給爸爸炫耀一番。
故作鎮(zhèn)定的我將單子遞給了爸爸，準備好了被他大大的表揚一番。陽光透過窗戶，傾瀉下來，映在父親的臉上，只見父親的臉上，只見父親的臉上多了一份欣喜，少了一份煩惱；多了一份自豪，少了一份疲憊；多了一份微笑，少了一份心酸，父親拍了拍我的肩，他有力的手上充滿了贊許與鼓勵。這次，我領會到了，我領會到父親無聲的贊揚，父親贊揚的不僅是我的進步，更是我領悟困難和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
曾經(jīng)以為，父親是個沉默的人。
小時候放風箏，撿風箏的是父親；學習騎自行車，扶我的是父親；闖了禍，打我的是父親；舉辦生日聚會，吹氣球的是父親；手指感染，緊攥著我一聲不吭的是父親……
一次次無言的教導，引領我走向人生的道路，掠過滿路的荊棘；一次次無言的幫助，讓我漸漸體會到這濃濃的父愛。
光無聲，照亮了大地；愛無言，溫暖了心田。無聲，勝有聲。一個人無聲的世界里，并不會孤單。因為許多愛就在身邊。
此時無聲勝有聲作文5
親愛的媽媽走了，永遠地走了！無情地丟下我走了！媽媽在彌留之際，她用那雙無力的顫抖的手撫摩著我，她看上去是那么的頹唐，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，她用她那雙炯炯有神的眼睛一直凝視著我，用自己的最后一口氣對我說了一句話：＂要懂得好好照顧自己，媽媽真的對不起你�。⒄f完，媽媽就慢慢地閉起了雙眼。此時我嚇傻了，我驚愕了。就在媽媽閉起雙眼的那一刻，周圍一片寂靜，此時無聲勝有聲！
以前，我是個快樂的“寶”，有媽媽疼愛我，我不管遇到了什么困難或者受到委屈時，都會投到媽媽的懷抱中，向她傾訴，媽媽安慰我之后，我的傷口很快就愈合了。那時我覺得我是世界上最幸福的人。有媽媽的感覺真好。
每當過中秋節(jié)的時候，我看著鄰居的一家人坐在院子里，一邊說故事，一邊吃月餅。其樂融融，這是一幅多溫馨甜蜜、和諧融洽的畫面�。∥液昧w慕！此時我就會情不自禁地想起你——親愛的媽媽。不知為什么至今仍覺得那一夜是靜謐的、是無聲的。那一夜連青蛙似乎也停止了呼吸，連空氣都為之凝固了，我似乎也停止了呼吸，和姐姐一起來到了天堂，看到了日夜思念著的親愛的媽媽。我仿佛又回到了地面，那一夜是多么的漫長��！是多么的'難熬呀！夢中我夢到了日夜盼望見到的媽媽
每當我考試考得不好的時候，心里好象有許多螞蟻在撕咬一樣難受。那時我多么想你此時站到我身旁，用慈愛的目光撫摩我�？墒�，我清晰地感到你永遠地離開了我們，永遠不在回來了！我只好尋求語文老師季老師的幫助，因為在她那兒，我會享受到母愛的溫暖、朋友的貼心和老師的關心，此時我覺得我又是世界上最幸福的人了。
我最親愛的媽媽，我真得好想念你，你在哪里呀你到底在哪里！我知道你就在天堂，你在天堂過的好嗎？過得孤獨嗎？你也同樣的想念我嗎？媽媽，我真得好想好想你��！
倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠遠的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小游魚兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時，也將我的快樂漣漪般一圈圈的擴散了去……
世上因為有了媽媽，我的世界才算是精彩快樂的，自從媽媽走后，我的世界就是無聲的了！我多么想叫老師一聲媽媽呀！
此時無聲勝有聲作文6
我雖不知何時停止長大，但被你呵護時，也將歡欣慶幸�！}記
她停留在那塊白色的倒計時板子前，鮮紅的幾個數(shù)字刺痛了她的眼睛，那雙藏在衣袖里的手還是使勁地攥了一下。垂下眼瞼，掩住了眼中的一絲期待，她拿出手機，一個一個按下了那串熟悉的數(shù)字。
“嗯，沒什么，明天百天誓師了�！彼D了頓，語氣中藏不住的希冀，卻不忍開口。那句想說的`話在心中轉了好幾個彎，可一出口卻變了另一個模樣：“這次活動還是姥姥來嗎？”那頭的人遲疑了一會兒，“我最近有點忙……”她的手心越發(fā)冰涼，眼中原有的一絲期待變成一根刺逐漸深入，深深地刺痛了她的心，涌出的是大片失望。失望蔓延，仿佛大海一樣要把她淹沒。
“但是我請了半天假。你要吃些什么嗎？你上次說你最近胃口不太好，不太愛吃食堂的飯。”盡管換了個話題，但她還是記住了那個“半天假”。她嘴角綻開了笑容，輕輕應道，隨即掛了電話。而后，那刺像觸角，悄然無聲息地縮回去，清明了她的眼睛，方才罷休。
雨過天晴。
那天陽光正好，微風正好，似乎什么都正好。她一下樓便尋找那個熟悉的身影，終于在站好隊伍的那一瞬間，捕捉到了那抹黑色的身影，矮小卻帶著倔強的驕傲。站在人群中于她而言愈發(fā)清晰觸目。
她站在那里，靜靜地看著她的母親。母親似乎感受到了她的目光，望見了她，目光定格。眼里竟是她從未見過的欣慰以及那似水般柔和的愛意。她有些惶恐，低下了頭。
活動進行了大半。她轉過身看見她的母親朝她走來，唇角翹起，帶著小娃娃望見陽光的暖意，又恐被女兒察覺到那急切的關愛，就那樣僵硬地收斂著，懸在空中。當母親小心又鄭重地將紅絲帶系好，仿佛是在對待一件稀世珍寶。而此時，她望著眼前這個性格倔強的女人，如今已矮了她半頭。母親的眼睛里閃著幾抹星光，于她而言卻是包含了整個星河，她主動張開雙臂緊緊擁著面前這個把青春都奉獻給她的人時，眼淚像是曠日持久的洪水，從心底直涌上來，一下子奔流不息。
母親眼中的幾抹星光，也仿佛銀河般傾瀉而下，晶瑩的，仿佛能灼傷她肩膀似的滾燙。此刻她似乎才懂得，她的母親是怎樣在這種默默的愛中陪伴了她每一個寒來暑往。曾經(jīng)，她埋怨過母親給予自己的太少太少，她認為自己總是那么不幸；可這一刻，她那被對母親的怨包裹著而變得無知、粗礪與麻木的靈魂，被深深地灼痛了，蘇醒了：她在這十五年里用了數(shù)個春夏秋冬終于意識到這陪伴有多彌足珍貴，這是日后即便付出了全部也再難追溯的過往��！
音樂響起時，她不舍地推開母親，淚眼婆娑地凝望著母親，母親也靜靜地凝望著她，耳畔傳來的是那首《我們都是追夢人》……
此時無聲勝有聲作文7
雄雞啼而天地曉晨將至；蒼鷹嗷而天穹愈發(fā)遼闊；孤狼嗥而群狼四起聚集。
聲音，無形中成了最有力的號角。人們打破了沉默的境況，在聲音的激勵下穩(wěn)步前進。
每個時代都有自己的重音，當中原想起朗朗的讀書聲，那是孔子的諄諄教導，一直唱響至今；那從中原西部崛起的金戈鐵馬之聲，是秦帝國統(tǒng)一全國的宣戰(zhàn)；還有那渾厚、有力的“起來，不愿做奴隸的人們”，是全國人民被積壓幾十年的對自由的渴望和對勝利企盼的怒吼。種種聲音都如此堅定地傳唱，倘若沒有了這些，歷史不僅會沉寂，中華的天空也將暗淡無光。這無不是有聲勝無聲。
聲音在平實中傳遞。瑟瑟秋風卷著枯槁的落葉，冷冷湍流拍打潮濕的岸。杜甫將這平常的聲響化作“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的文字，讓聲音流傳至今；“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”同為天涯淪落人，白居易在這情至意深的琴聲中聽出歌女的心聲，于是為君翻作《琵琶行》。從花開花落到云卷云舒，文人墨客喜歡用文字將聲音化作永恒，而寄予感情的聲音，更突顯有血有肉。沒有聲音的文字，我們很可能不知不覺中失去了自然的妙音。沒有了聲音的感情，我們很難琢磨那個的文人社會，這無不是有聲勝無聲。
聲音在沉默中得到升華。炮火轟開了中國的大門，面對麻木的`中國同胞，魯迅先生毅然棄醫(yī)從文，用筆桿子敲醒東方沉睡的雄獅，使彷徨的人們找到前進的方向。在這之前，清政府無聲的妥協(xié)，使中國淪為洋人的獵物。而這之后，雄獅怒吼，奮勇抗爭，聲音響徹大江南北，革命也如火如荼進行�！叭�，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”這無不是有聲勝無聲。
堅定地聲音可以沖破層層的烏云，排斥嘈雜市井之聲。那本飽含馬克思、恩格斯心血的《資本論》，讓無數(shù)人民揭竿而起，因為他們聽到自由之聲的召喚，這聲音已化為動力，指導人民反抗壓迫；當從農(nóng)民工、個體企業(yè)中選出人大代表參加全國人大會議時，他們強有力的聲音就代表了廣大人們的利益。這永不止息的聲音從古到今敲醒了時代的鳴鐘。一個國家正昂然前進，這無不是有聲勝無聲。
聲起，人行，現(xiàn)于世；聲漲，世變，人仍行。
讓我們側耳傾聽激蕩了千年的聲音，讓我們凝心捕捉震顫心靈的聲音，讓我們努力奏響屬于自己的豪邁之聲。因為，此時有聲勝無聲。
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