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小學(xué)生作文600字匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)生作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文600字 篇1
光陰似箭,日月如梭,一晃眼,五年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已經(jīng)六年級了.小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味.如今,我們的同桌生活只有一年了,想起種種往事不禁感慨萬千。
天賦
記得在以前，我的數(shù)學(xué)成績說好聽點(diǎn)兒是沒有這方面的天賦，而說難聽點(diǎn)兒就是一竅不通�？墒�，不知怎的，自從上了二年級以后，我仿佛有神靈在幫助一樣，無論再怎么難的題，我都能奇跡般地解出來。最為不可思議的是，期末考試我居然可以98。那時(shí)我僅僅做了一件事——聽老師的話。這著實(shí)讓我大為高興了一番，并徹徹底底的改變了我。
積極發(fā)言
記得我剛讀一年級的時(shí)候，老師慈眉善目地走進(jìn)教室，用溫和的語氣給我們上課。這時(shí)老師提出了一個(gè)問題讓我門思考，經(jīng)過一段時(shí)間得思考，我的心中有了一個(gè)答案�？晌铱倯岩勺约旱拇鸢甘清e(cuò)誤的`，遲遲不敢舉手。老師似乎看透了我的心思，便放重了語氣，說：“如果有答案就要大膽的說出來，即使錯(cuò)了也沒關(guān)系。”這時(shí)我才壯著膽子舉起了手，流利地說出自己的答案。老師贊許地說：“回答得十分正確�！睆哪且豢唐穑冶沭B(yǎng)成了積極回答問題的好習(xí)慣。感謝你，老師，讓我學(xué)會(huì)了如此眾多的智慧。
互相關(guān)愛
記得有一次下課，我在教室里被人絆倒，我摔倒在了地上，站不起來。同學(xué)們驚慌失措，有的在旁邊大喊;“楊濟(jì)源摔傷了!”有的同學(xué)趕緊告訴老師……何老師三步并作兩步，看到我躺在地上，皺起眉，彎下腰，扶著我坐上板凳，查看我的傷情并送我到了醫(yī)院。出院后總有同學(xué)給我送作業(yè)。感謝你，老師，讓我懂得了師生之間得互相關(guān)愛。
我忘不了，我忘不了為我們打開智慧之門的老師們；忘不了，與我朝夕相處的同學(xué)們，我忘不了與我共同學(xué)習(xí)，共同歡笑的朋友；忘不了，在校園里歡樂的奔跑；忘不了，在校園里奮筆疾書的學(xué)習(xí)；忘不了，在校園里與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在校園里留下的每一個(gè)足跡，在校園里的每一個(gè)生活片段。
小學(xué)生作文600字 篇2
老師常說：“要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快�！苯裉焓切瞧诹�，就讓我們放下緊張的學(xué)習(xí)，來盡情玩樂吧！
我邀請了幾位伙伴，分別是曾曉宣、劉鑫東、楊榮、楊永超和李萬東。我們決定先玩打仗的游戲，先分組，我和劉鑫東、楊榮一組，其余三人一組。我們當(dāng)八路軍，他們當(dāng)日本鬼子，游戲開始了，我們都各自選好地兒埋伏起來。我就躲在二樓左邊臥室門后，我的兩個(gè)戰(zhàn)友也躲在我隔壁的房間里。我屏住呼吸，認(rèn)真地聽著四周的動(dòng)靜，忽然，一陣輕微的腳步聲傳來，我想：肯定是個(gè)日本鬼子，待會(huì)兒給你好看的。聽，那人朝我這邊走來了，我從門縫往外瞧，果然，一個(gè)日本鬼子正一步三探地出現(xiàn)在我的視野，我立即端好槍，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，砰地一聲，那個(gè)日本鬼子（李萬東）下了地獄見閻王去了。我們八路軍戰(zhàn)團(tuán)的其他幾位戰(zhàn)士也毫不遜色，三五兩下就解決了剩下幾個(gè)鬼頭。勝利是屬于我們的，我們幾個(gè)小八路高唱?jiǎng)P歌，甭提多高興了，玩。
仗打完了，我們又來丟沙包，這次是我和曾曉宣、楊永超一組，另外三人一組。他們先打我們，他們緊密配合，這邊擲過去，那邊馬上拾起擲我們。一個(gè)不留神，楊永超被擊中小腿肚，退下場去。我和曾曉宣夠他們應(yīng)付的，瞧，我倆身形敏捷，眼疾動(dòng)作快，累得他們氣喘吁吁，楊榮一個(gè)高擲過來，我一伸右手，看準(zhǔn)，接住了沙包，多了一命。他們開始應(yīng)接不暇，我倆卻身輕如燕，一閃、一蹲、一跳、一接。忽然，劉鑫東一個(gè)虛招，再閃電般擲出，命中曾曉宣胳膊，我也一個(gè)不留神，中了一擲，還剩下一命，我說：“不要了，你們上場吧！”
時(shí)間老爺總是那么薄情寡義，玩樂間，他已爬上午時(shí)的尖端，于是，我們戀戀不舍地離去。在回家的'路上，我還在思索，人人都會(huì)，可要玩出學(xué)問，卻不是人人都能。在這玩樂間，我大悟：玩也可以鍛煉我們的思維，也能激發(fā)我們的愛國情意，還有團(tuán)結(jié)互助的粘力。
小學(xué)生作文600字 篇3
夕陽已經(jīng)落山了，遠(yuǎn)方的天邊依然漂浮著那絢麗的晚霞，把天邊染得紅了一大片。魚兒在湖里蹦跳溪水不停的蕩漾的。溪邊的野花毫不吝嗇地把一點(diǎn)點(diǎn)清香送了過來。啊!傍晚的景色多美呀，真令人陶醉!
然而，站在溪邊的我卻默默地低著頭，徘徊著，思考著，面對著如此美麗的夕陽美景，卻無心觀賞。
想著下午的事，不禁一陣心酸，一滴滴晶瑩的淚珠順著臉頰滾落下來。
我被淘汰了。
一陣風(fēng)吹來，吹亂了我的長發(fā)，樹木不停地?fù)]舞著枝條，他們仿佛在嘲笑我。
我落選了。
我想起老師和同學(xué)們，他們對我參加市里作文競賽抱著極大的希望。老師多次在臺(tái)燈下為我講評作文，同學(xué)把作文書借給我看，并親切地對我說：“你可要爭氣呀!”而今天多么讓我失望啊!
淚水繼續(xù)淌著，已經(jīng)打濕了我的手帕。不知什么時(shí)候，一雙溫暖的手搭在了我的肩膀上，我回頭一看，是爸爸!
他語重心長的說：”別哭了，堅(jiān)強(qiáng)些，要振作起來呀!”
我用疑惑的.眼光看著爸爸：“還能有下一次的機(jī)會(huì)嗎?爸爸對我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“爸爸!”我一頭猛撲在爸爸懷里，淚水滴到了爸爸的衣服上。
爸爸撫摸著我說：“爸爸給你講個(gè)故事�？茖W(xué)家童第周小時(shí)候……”
“爸爸你別說了，我懂了……”我用嘶啞的聲音對爸爸說：“不要說了，我都懂，我不哭了……”
“走，天已經(jīng)晚了，回家吧……”
夜，終于降臨，晚霞已經(jīng)散去。
我的確懂了，彩霞雖然是那么輝煌絢麗，但它也有失去光彩的時(shí)候。今天失去了光彩，說不定明天會(huì)更加美好，還是用自己的勤奮去迎接美好的明天吧!
小學(xué)生作文600字 篇4
美麗的校園是我們的家，最近育紅小學(xué)校組織各年級開展“小手拉大手、文明齊步走”活動(dòng)，各班級老師組織同學(xué)們從力所能及的身邊小事做起。
我們學(xué)校一年級組織各班同學(xué)，一起開墾校園內(nèi)的小菜地。同學(xué)們有的負(fù)責(zé)帶工具，有的負(fù)責(zé)帶種子，分工明確按部就班的將準(zhǔn)備工作做好。老師一聲令下“開工”，同學(xué)們中，男同學(xué)負(fù)責(zé)鋤地、運(yùn)水；女同學(xué)負(fù)責(zé)播種、培土；老師在一旁做指導(dǎo)。大家的歡笑聲、爭吵聲、還有歌聲伴隨耕種的全過程。
學(xué)校二年級組織的活動(dòng)是有些難度的，在育紅小學(xué)校前操場上有幾棵百年老樹，這幾棵老樹見證了育紅無數(shù)學(xué)子的成長。學(xué)校為更好的保護(hù)幾棵老樹，為它們做了幾個(gè)花壇，希望它們能更加健壯的成長。二年級的任務(wù)是家長和同學(xué)們用神奇的畫筆DIY每個(gè)花壇。圓圓胖胖的花壇先被粉刷成淡淡的淺綠色，以班級為單位，各自美化自己分擔(dān)的花壇。有的班級在花壇邊用紅色彩筆畫出一朵朵美麗的郁金香，鮮艷奪目的郁金香在綠葉的陪襯下非常漂亮；有的班級把花壇想像成魚缸用各色彩筆畫出一條條可愛的小魚，自由自在游弋的小魚們帶給我們無限的歡樂。同學(xué)們在美化花壇的.同時(shí)，還將生病而殘留的大樹樁裝點(diǎn)成光芒萬丈的太陽公公。同學(xué)們能和父母在學(xué)校一起用手中畫筆，繪畫出心中美麗的畫作是新奇的、是快樂的、是難忘的！
“小手拉大手、文明齊步走。”育紅小學(xué)校在此次活動(dòng)中不但培育我們良好的社會(huì)責(zé)任感，還提升了我們的創(chuàng)新精神。引導(dǎo)我們在實(shí)踐活動(dòng)中，養(yǎng)成“心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌”的好習(xí)慣。
小學(xué)生作文600字 篇5
盼著，盼著……我盼著春節(jié)快點(diǎn)來臨，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)年前幾天帶我到遠(yuǎn)在仙游的外婆家玩。好不容易，春節(jié)剩下倒計(jì)時(shí)了，我高興得手舞足蹈。
這一天，我早早地起了床，梳洗之后，便和媽媽來到馬路邊候車。天陰沉沉的，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，風(fēng)吹到臉上像刀割一樣。我和媽媽一邊等車一邊搓著雙手。終于等來了一輛汽車，這時(shí)我的腿腳酸痛，我和媽媽迫不及待上了車。車上人很多，我還是慶幸地找到了一個(gè)座位，得意地坐下，心想：幸虧有個(gè)座位，否則這幾個(gè)小時(shí)的`路程該怎么熬啊！
汽車一路顛簸，到了下一個(gè)站。車停穩(wěn)后，上來了一位年過古稀的老奶奶。我看到老奶奶上車時(shí)顫顫巍巍的樣子，一股同情之心便油然而生：老奶奶這把年紀(jì)了,站著怎么受得了！要是急剎車，人一擁擠，老奶奶摔倒了，那后果將不堪設(shè)想啊!我不敢多想，迅速地站起來:“老奶奶，您來我這兒坐吧！”老奶奶搖搖手說：“不，還是你坐吧！我這樣不是很好嗎？”看樣子老奶奶不會(huì)到我這兒來坐，我靈機(jī)一動(dòng)，對老奶奶說：“老奶奶，您來我這坐吧！我下一站就要下車了�！薄罢媸莻�(gè)好孩子，謝謝你!”嗬，辦法不錯(cuò)，老奶奶竟相信了我的話。我扶著老奶奶到我的座位上坐下了。過了好一會(huì)兒，老奶奶見我還沒下車，便問我：“小姑娘，你怎么還不下車……”我知道老奶奶的意思，便打斷他的問話，說：“老奶奶，坐著不自由，我喜歡站著。”老奶奶恍然大悟：“哦，原來你為了讓座，卻騙我說馬上要下車呀！真是個(gè)機(jī)靈鬼！”老奶奶慈祥的臉上皺紋舒展開了！
售貨員阿姨拍拍我的肩膀：“你可真是一位小雷鋒呀！”媽媽朝著我點(diǎn)頭微笑，車上的人都向我投來贊許的目光。頓時(shí)，一種快樂之感涌上了我的心頭。我真切明白了“幫助他人，快樂自己的真諦”。
小學(xué)生作文600字 篇6
“別讓年輕越長大越孤單，把我的幸運(yùn)草種在你的夢田……”每每聽到這兒，我都會(huì)想起我的媽媽。
去年年底，每到晚上七八點(diǎn)，我都會(huì)發(fā)燒，媽媽不厭其煩地帶我去看病。路上，媽媽說：“孩子，冷了就把手插到我的口袋里去。”我的心里頓時(shí)感覺好暖。迎面而來的冷風(fēng)拍打著媽媽的雙頰，但媽媽是用她那高大的身軀擋住了寒風(fēng)，給予我的只有溫暖灑滿了心間。
我問：“媽媽，我每天發(fā)燒，是不是你的拖油瓶呀？”媽媽說：“傻瓜，怎么會(huì)呢？你可是我的寶貝女兒呀！”
每每回到家，我總會(huì)像個(gè)小偷似的，左顧顧，右盼盼。而媽媽則是笑咪咪地說：“你是在找零食吧。喏，給你�！蔽椅χ舆^。
有一天晚上，我想在手機(jī)上看電視，可媽媽說：“這么晚了，趕緊睡吧，玩手機(jī)對眼睛不好�！蔽矣謿庥趾�，躺在床上哭了起來……后來，媽媽聽不到我的哭聲，以為我睡著了，便躡手躡腳地走到我的床邊，為我蓋好被子。
這時(shí)，內(nèi)心另一個(gè)我出現(xiàn)了，它狠狠地對我說：媽媽也是為你著想，睡覺前玩手機(jī)確實(shí)對眼睛不好呀，你看，媽媽還為你蓋被子呢。我騰地跳起來抱住了她：“媽媽，對不起，我錯(cuò)了�！彼裏o法言語，只是叮囑我要好好睡覺。
盡管家丑不可外揚(yáng)，但我還是要告訴大家：有一天，我們把中午剩的米飯放在廚房，晚上忘記吃了。五天后，我們又是做的米飯，到了晚上把中午剩的拿出來吃了。洗碗時(shí)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)那是五天前的，而今天的`放在冰箱里。
知道這個(gè)消息后，媽媽的臉像打了冰霜似的。過了一會(huì)兒，她才說：“我中毒了沒關(guān)系，可你還小，不能失去生命�！睉c幸的是我倆安然無恙，這可能是上天被媽媽給感動(dòng)了吧。
媽媽，謝謝你為我的辛苦付出。媽媽，你陪我度過了花樣年華，我也要陪你度過平淡余生。
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