歡度六一作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的歡度六一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
歡度六一作文1
六一是世界兒童的節(jié)日，讓我們來了解一下六一兒童節(jié)的來歷吧！兒童節(jié)也叫六一國際兒童節(jié)。每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反對派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育的權(quán)利，為了改善兒童的生活。會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。
6月1日又是一年一度的兒童節(jié)，我們并沒有像往年一樣舉行游園活動，而是在教室里開班隊活動。班隊課開始了，首先主持人先講解了一下兒童節(jié)的由來，接著就是精彩的魔術(shù)表演了，有猜紙牌、打住了結(jié)的繩子可以拉開來等精彩的.節(jié)目。接著小品也新鮮出爐了。小品一講的是食品安全問題，小品二講的是龜兔賽跑。表演的同學(xué)把兔子和烏龜?shù)男蜗罂坍嫷描蜩蛉缟�。接下來的游戲也很有趣，拖椅子、踩尾巴、釣大魚都讓同學(xué)們興高采烈。接下來就是發(fā)獎品的時間了，每個人都發(fā)到了一瓶酸酸乳、一包薯片、幾顆糖、幾個星球杯等，學(xué)校也發(fā)給了我們一些餅干和一包尺子。同學(xué)們高興得又唱又笑十分快樂！
下午，我回到了家里，媽媽送給我一個高大約80厘米高的白色絨布熊和一盒芭比娃娃。這些禮物一直是我夢寐以求的。我非常高興，手舞足蹈。
這次六一兒童節(jié)可真有意思呀！
歡度六一作文2
盼星星，盼月亮，終于盼到了小朋友自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
天公作美，陽光明媚。一大早，我穿戴整齊，興致勃勃地來到學(xué)校。校園里早已是彩旗飄揚，到處歡聲笑語，同學(xué)們在忙碌地擺放著桌椅，歡樂的像小鳥一樣。
上午八點三十分左右，慶祝儀式正式開始了。首先宣讀并表彰了先進集體和優(yōu)秀個人。我被評為了優(yōu)秀中隊干部，心里十分激動，這要感謝老師和同學(xué)們一年來對我的栽培和支持。之后，在校的`所有學(xué)生接受主席臺領(lǐng)導(dǎo)的隆重檢閱，大家精神煥發(fā)，步伐一致，鏗鏘有力的口號聲響徹云霄。我班“小主持人”衣著整齊，聲音洪亮，順利的指揮了這次檢閱。
檢閱后，五年級的方隊為這次運動大會表演了武術(shù)操，三、四年級開展了陽光跳繩表演，一、二年級開展了三字經(jīng)操，各有長處，但也都有不足之處。榮幸的是臺上的領(lǐng)導(dǎo)和老師們還有很多家長們都在為我們鼓掌加油，人人臉上都洋溢著幸福的微笑。
接下來就是運動大會了。我參加的是50米跑項目，我信心滿懷，槍聲一響，我奮力拼搏。雖然沒得名次，但是我的同學(xué)卻對我說：“不要緊，友誼最重要，其次才是比賽，輸了不要緊，再接再勵�！蔽业男囊幌戮推届o了許多，好受多了。運動會持續(xù)了一天，這期間，同學(xué)們的歡呼聲、加油、吶喊聲此起彼伏。整個操場變成了一個歡樂的海洋。
放學(xué)后，媽媽還請爺爺、奶奶一家人吃了火鍋�？粗鴥蓚�“老小孩”和我開心地吃飯，媽媽說好像她的病輕了許多。
晚上，我做了一個甜甜的夢……
歡度六一作文3
六一兒童節(jié)，我們自己的節(jié)日。期待、緊張、高興、激動都變成了我們臉上那燦爛的笑容，整個學(xué)校洋溢著一種活躍的氣氛。
那些辛苦的老師和演員們甚至早晨6：00就來到了學(xué)�；瘖y，我也在內(nèi)�？赡苤挥形覀冎滥切├蠋煹男量喟�，那些不表演的同學(xué)可能還不以為然，但這是極少數(shù)。畫完妝后，就開始了這隆重的演出。首先還是讓校長等主席入座，然后是少先隊員給主席帶紅領(lǐng)巾，再是升國旗、奏國歌、敬禮……這些事做完了以后，就開始了我們的演出。
第一個節(jié)目開始了！是什么哪？呵呵，當(dāng)然是象征著紅紅火火的開場舞——歡聚一堂了�。ㄎ覀儼嗟墓�(jié)目）開場舞過后，還有愛我你就抱抱我、印度舞、中國娃娃、課本�。簼O夫和金魚、校園的早晨等低年級小朋友表演的精彩節(jié)目。又到我們的節(jié)目了！——日照海天，伴舞的同學(xué)跳著優(yōu)美的.舞姿，主唱和合唱們唱著歡快的旋律。還有四一的貓鼠之夜，四二的三句半和五二的快樂天使……
臺下的觀眾朋友們也毫不示弱，他們的高興勁兒都化作掌聲“啪、啪、啪”的拍出了聲來，那熱鬧勁兒就別提了。不過、這背后默默付出、辛苦自己的還是他們——老師！在這里，我向?qū)W校的全體老師說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
就這樣，這個六一節(jié)掌聲和歡聲笑語下結(jié)束了。
歡度六一作文4
六一國際兒童節(jié)是我們每個孩子最期待的日子，因為六一是屬于我們兒童的節(jié)日，在這個節(jié)日里我們可以沒有大人管的情形下自由玩耍.
我們學(xué)校提前給我們過了六一節(jié)，星期天的'上午，學(xué)校組織了一次紙船比賽，我們班派出了十名選手，我是其中一個選手，比賽開始：先用五分鐘時間折船，船折好了，再把船放入水中，拿一些硬幣，必須一個一個放進紙船，先在紙船邊上放一些硬幣，接著再把硬幣分布
在中間，這樣不容易下沉，過了一會，眼看著船漸漸下沉，我心里有一種說不出的找急。可是，紙船不聽我的指揮還沒來得及放完最后幾個硬幣，就沉底了。在紙船比賽中，我放了91枚硬幣。
啪啦，啪啦，聽這不是放煙火，也不是在打仗，而是我們四【14】班在進行六一活動，班主任茅老師笑得眼睛都瞇成一條縫，我們也樂得合不攏嘴。我們在玩什么，看，我們在把乒乓球放入裝滿水的盆里再使出我們吃奶的力氣，把乒乓球吹出來。乒乓球多不聽話，我費了九牛二虎之力才把一個乒乓球吹出來。再看看別人吹出了這么多，不知道他們小時候吃了什么怪東西，他的肺活量竟有如此大。
歡度了六一節(jié)，我也懂得了不少知識，和技巧，更重要的是我看到了同學(xué)純真的一面。
歡度六一作文5
六一節(jié)，是我們的節(jié)日！六一節(jié)，是快樂的時光！六一節(jié)是大家狂歡的日子！
今天，為了慶祝六一節(jié)，我們在班里舉行了六一聯(lián)歡會活動。
首先，舉行的是冷餐會。大家紛紛帶來了各種各樣的美食，與同學(xué)分享。香噴噴的壽司；松松軟軟的面包；脆脆的餅干……
伴著悠揚的笛音、淳樸的二胡聲，聯(lián)歡會正式開始了！大家舞的舞，跳的跳，開心極了！讓我印象最深的還是，五個男生表演的課本劇——《半截蠟燭》。
他們先出場介紹，自己扮演的是誰。蔣宗瑜演的是杰克，他大步地走上了臺；王睿從了上去，有點兒不好意思的說：“我是伯諾德夫人”；許梓天更是滑稽，他演的是杰奎琳，他學(xué)著小姑娘，踮著小碎步，走到了臺中間。徐梓天演的正像一個小姑娘�。≌f起話來，都是嗲聲嗲氣的。逗的大家都笑破了肚子。
這時候，朱昕儀和王之也的'“表演”也差不多該結(jié)束了！她們兩個，在黑板上畫畫。她們一會兒畫著精美的禮物盒，一會兒畫著美麗的花朵，一會兒又畫著快樂的孩子們……在圖畫的中間，鑲嵌著五個大字，“六一狂歡節(jié)”，當(dāng)我們?nèi)嗫吹搅诉@幅圖時，感到特別的激動。
六一節(jié)——我們的節(jié)日！
歡度六一作文6
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)終于到了。這天晴空萬里，驕陽似火。我此時心里十分興奮。
我們穿著整齊的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾興致勃勃地來到會場。會場四周人山人海，彩旗飄揚，無比熱鬧。舞臺后面是音響，前面擺著一排長長的桌子，頂上還掛著許多五顏六色的彩帶。幾位攝像師正在檢查設(shè)備。臺下同學(xué)們說說笑笑十分熱鬧。
表彰大會開始了，我們班獲得了兩項獎。一項是“隊行隊列”二等獎，一項是“文藝表演”二等獎。雖然這兩項都是二等獎，但我心里還是很高興。接下來，表彰的是優(yōu)秀隊干和優(yōu)秀學(xué)生。他們紅光滿面，喜氣洋洋地上去了領(lǐng)獎。我特別羨慕他們。
表彰大會結(jié)束，文藝表演開始了。文藝節(jié)目真是豐富多彩。人們載歌載舞，他們有器樂合奏的，有獨唱的.，有合唱的……其中大姐姐們表演的《千手觀音》很是精彩。她們的手一上一下，一左一右，一前一后絲毫不亂，從正面看真像一個人長了許多手一樣。相聲《吹�！繁硌莸锰腥ち�。臺上那兩個大哥哥說得既快又熟練，而且表情幽默，內(nèi)容也有趣，逗得臺下的同學(xué)們捧腹大笑，前仰后合。
“六一”文藝表演雖然只進行了三個小時，卻給我留下了深刻的印象，讓我非常懷念這段時光。
歡度六一作文7
光陰似箭，日月如梭。我們盼望已久的六一國際兒童節(jié)終于來了。
早晨，我?guī)еr艷的彩帶、五彩繽紛的氣球和顏色鮮艷的彩蛋來到班級。我放下書包和幾個同學(xué)分工裝扮班級。我一會兒拿個彩蛋，一會拿彩帶，就這樣我跑前跑后。雖然累的滿頭大汗，但是我的心里可是美滋滋的。就這樣，我和幾個同學(xué)分工合作，花了近一個小時，終于把班級裝扮得煥然一新。
很快，表演開始了。首先是由我們班的小歌星周飛演唱《我是大英雄》，這首歌可是我的最愛。不知不覺，我也跟著哼唱了起來。演唱一結(jié)束，班級里就響起了雷鳴般的掌聲。接著輪到我們班的“害羞王子”高齊上場了，只見他說什么也不肯上臺。還是好幾個人把他拖上來的，可他站在臺上愣是不表演，臉紅得就像一朵花，沒辦法，只好放他一馬了。
就這樣，在大家的.歡聲笑語中，精彩的節(jié)目一個接著一個。最后就是我們的大合唱，我們集體演唱了《讓我們蕩起雙槳》。演出達到了高潮。
今年的六一的歌是甜甜的，是美美的，我好期盼下一個六一快快到來。
歡度六一作文8
5月30日，陽光燦爛，我的心情也跟天氣一樣，因為我們學(xué)校組織了跳蚤市場體驗活動。
跳蚤市場活動開始了，五人一組，我們這組人員先各自去買商品，大家賣的商品各式各樣。其中，我買了一個小黃人，小黃人可愛極了，還買了小老虎、小棕熊和“長江七號”，一刻鐘過去了，輪到我們了，我這一組的人都來到了9號商鋪。
開始營業(yè)了，我們認真的把東西擺放好，我和幾個同學(xué)異口同聲喊道：“走過路過千萬別錯過，大減價大減價�！焙镁脹]見人過來買，我見這樣下去，我們可能沒生意的，我靈機一動，想了個好主意，我把小棕熊套在手上，再用一張紙寫上：大減價，大減價，過來瞧一瞧，看一看，然后用小棕熊的頭夾住紙，經(jīng)過的同學(xué)、家長和老師看到這張紙哈哈大笑，一人、二人、三人、四人越來越多，最夸張的是，一本書原價15元或25元的書，我竟然賣1。5元、2。5元，因為價格便宜，所以很多人來購買，最后我們的'東西全部賣完了。
這一次的跳蚤市場體驗活動，我們玩得很開心，也鍛煉了我們做生意的智商。
歡度六一作文9
“六一”國際兒童節(jié)就快要到了，我心情既高興又有點不安。高興的是六一兒童節(jié)是屬于我們自己的節(jié)日，可以快快樂樂的度過這一天。不安的是汶川震區(qū)的孩子們將怎樣度過這震后的“六一”兒童節(jié)呢？
我們同在一片藍天下，可是他們的校園沒了，教室成了一片廢墟，他們有的成了孤兒，要承受失去親人的悲痛，有的成了傷殘兒，要承受身體上的痛苦，和心理上的陰影……但是他們都很堅強，昨天在新聞聯(lián)播中，我看見一個受傷的中學(xué)生寫下了“我要讀書”四個大字感動了，也深深的感動了我，我的心靈受到了極大的震撼，我仿佛聽到他們急切的.呼喚，讀書、重返校園成了他們最大的希望和心愿，我每天晚上都要看新聞聯(lián)播，了解災(zāi)區(qū)的情況，你們的災(zāi)難，震動我的心，你們的堅強感動了我的心，“敬禮”郎崢勇敢、懂事、堅強，深深的感動了我……雖然我身在南京，但我的心早已飛進震區(qū)，飛到你們的身邊，我最大的心愿是災(zāi)區(qū)的小朋友們平平安安，早日重返校園，早日坐進明亮的課堂，早日再聽見你們瑯瑯的讀書聲。我要告訴你們：災(zāi)害無情，人間有愛；一方有難，八方支援。
哭泣的孩子，擦干你的眼淚！堅強的站起來，我們就在你的身邊，勇敢的活下去，你們永不孤單！
歡度六一作文10
今天是六一兒童節(jié)，我邁著愉快的步伐，手拿精心準備的禮物來到了張良作文館和同學(xué)們交換。
我偷偷地取出了我的“鹿晗”人偶，準備抽一個大獎回來。
張老師開始朗讀他備好的游戲規(guī)則：每個人先在便利貼寫上自己的姓名，第一組用紅色的，第二組黃色的，第三組藍色，放在箱子中，再抽取一張撲克牌數(shù)字從小到大，花色由方塊，紅桃，黑桃，梅花。張老師走到了我的面前，我的心頓時一上一下，猶如十五個吊桶打水——七上八下，我一抽，一看居然是“方塊９”。我暗暗高興：不晚，９號的第一個。
時間一分一秒的流逝，教室依然靜悄悄的`連一根針的聲音都能聽見。
“盧楊貝貝中性筆一支、董承樂田螺一個、俞彬伊?xí)炓幻丁?/p>
很快就到我了，我掃了一眼便利貼，發(fā)現(xiàn)黃色的便利貼只有一張了，我看了一下第二組，只有林佳雯的禮物還在，我馬上斷定那個就是她的。
“林佳雯”我問了一下她，“你那個是什么呢？”
“電風(fēng)扇！也不知道會是誰抽到。”她毫不猶豫地說。
我心中暗想：我會抽到。
……
張老師大叫一聲：“方塊９，方塊９是誰？”
“我，是我！”我連忙將撲克牌高高舉起，大聲地說。
我大步流星地走了上去，看好了黃色便利貼的地方，一抽。
哈哈！果然是她的，只見她十二分不情愿將她的電風(fēng)扇給了我，而我卻樂開了花。
歡度六一作文11
今天是六一國際兒童節(jié)，先祝全國的小朋友們節(jié)日快樂！
早上，我們早早的來到操場上去觀看六一精彩節(jié)目的表演。先上場的是民族鼓，那些四五年級的同學(xué)，彈著一聲聲有規(guī)律的音樂，讓人聽起來感覺心里十分舒服，無比的喜悅。
彈古箏的同學(xué)，他們彈出的音樂，那可真是可以跟第一組的同學(xué)相互對比，幾乎不分上下，他們太棒了！可真是我聽過的最美妙，最熱烈的音樂了。
武術(shù)老師跟他的徒弟們的表演。第一個老師的武術(shù)絕活，那可真是出神入化，我還以為是體操運動員呢，來一個三百六十度后空翻；他的那些徒弟們的.表演，你可千萬別小看他們的絕技，雖然他們長的小，但他的能力去不非凡。先是一個上下的耍雙節(jié)棍，再是小同學(xué)用拳套跟腿的力量來攻擊老師，像是是一群造反的同學(xué)跟老師比武，原來他們是為了表演的更加精彩，該出手就出手。
再是一對非常搞笑的組合，那個小朋友表演的有聲有色的，我以后要以他為榮，他用那么流利的話語，讓全場人爆笑一片……
回到教室，發(fā)現(xiàn)我的大腿上有一道道紅紅的東西，我問了宮老師是怎么回事，老師說我們在操場上，坐的時間太久了，外面太陽給曬到皮膚，我才知道是什么原因。雖然我的大腿皮膚給曬傷了，但我被今天的精彩節(jié)目給吸引住，一點感覺都沒有。
六一兒童節(jié)，我太高興了，太興奮了，也值得我留戀的一天！
歡度六一作文12
今天是六一兒童節(jié)。一大早，我便來到學(xué)校，參加我們校為慶六一而舉行的游園活動。
來到學(xué)校，我們聽完老師強調(diào)的話，便三個一群，五個一伙的，去玩自己喜歡的項目了。
我的第一個項目是“足球射門”。游戲規(guī)則是：每人踢兩個球，每球五分，滿分十分。好不容易輪到我了。我抬起腳便是一射，結(jié)果竟把球們給踢歪了。搞得老師哭笑不得。第二球，我變乖了，先確定方向，再是小心翼翼的一腳，球慢悠悠地滾到了球門里。哈，終于拿到了我夢寐以求的五分。
第二個項目叫“乒乓球過橋”。就是顛著乒乓球走過障礙物。掉了一次就扣兩分。這對我這個平時酷愛打乒乓球的“高手”來說簡直是“大材小用”。不用我說了，自然是以滿分十分拿下了。
接下來的.項目叫“海底撈珠”，就是把筷子伸進墨水里夾彈珠。這對我來說是“太難了”，這不，三十秒鐘才夾了六個。不過，班主任看在我這個班長的份上，還送了我一分。
最后一個項目叫“一箭穿心”。就是拿著筷子，隔著大約兩分米，如果把筷子扔到了瓶子里，就得兩分。我拿著筷子，極力想讓手停下來�？墒牵以郊保侄兜迷絽柡�。最后，竟只得了少得可憐的四分。
我美滋滋地拿著獎品。這個六一，是我度過的最愉快的六一!
歡度六一作文13
六一兒童節(jié)快到了，大家都在精心地準備著自己的禮物——精彩的節(jié)目，希望六一那天給小伙伴們帶來快樂、開心、歡樂和高興的心情。
你瞧，曾美美帶領(lǐng)著全班女生在操場周圍的`大樟樹下緊張地排練舞蹈。伴隨著優(yōu)美的音樂，同學(xué)們舞動著身姿，雖然動作還不是那么熟練，舞姿還不是那么優(yōu)美，但每個人臉上都洋溢著快樂的笑容。一片片葉子油亮亮、綠油油的，沙沙沙，樟樹們在給女生們伴奏呢。她們像一只只快樂的小鳥，在音樂的伴奏下歡快地跳舞。
假小子蒙宇和傻小子胡聰也在為六一兒童節(jié)準備節(jié)目，他們表演的魔術(shù)是——帕邊滾球。為了保證神秘，他們在一處不引人注意的墻角練習(xí)。首先把帕子給他們看，讓他們確定這是一張非常普通的帕子，然后把兩邊拉直，再把球放上去，最后讓它滾動起來。在表演前假小子蒙宇跟傻小子胡聰說：“這個魔術(shù)很簡單，其實還有一條透明的線，帕子和這一條透明線可以成為一條軌道，但是如果沒做好球就會跳出軌道�！�
六一到了，大家紛紛獻出自己精心準備的節(jié)目，教室里充滿歡聲笑語。窗外樹伯伯靜靜地欣賞著他們的節(jié)目，花草們拍紅了巴掌，連路過的風(fēng)精靈也駐足傾聽，一起感受這個節(jié)日的氣氛，送上自己給孩子們的一份祝福。
歡度六一作文14
盼望著，盼望著，“六一”兒童節(jié)到了。
走到大街上一看，到處是穿戴一新、喜氣洋洋的小朋友。他們有的是到麥當(dāng)勞痛痛快快地吃一頓；有的到電影院去看兒童片；還有的乘上旅游專線車到郊區(qū)景點去游玩……我呢？我今天是和好朋友王令薇一起逛逛公園。當(dāng)然啦，還有我們的財政大臣兼保衛(wèi)部長――那就是王令薇的媽媽跟著我們。
進了襄陽公園，哇！小朋友們真多。我們趕緊擠到宇宙飛船那兒，交了錢，被抱上船，系上安全帶，合上罩子，馬上船就飛速地上下旋轉(zhuǎn)起來�！鞍〃D啊―”我們的尖叫聲幾乎可以穿破耳膜。直到我們下了飛船，心還在怦怦直跳。
“下一個玩什么？”我和王令薇商量，“別太刺激，玩地上游戲吧�！庇谑�，我們又去玩了碰碰車、森林打獵，開了一回汽車。最后，又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖艘换啬μ燧�，摩天輪轉(zhuǎn)的'很慢，我們悠閑地在上空看著公園的美麗景色，吹著涼爽的微風(fēng)，嘴里還咂巴著剛剛吃過的冰淇淋的香味，真舒服呀！
中午，我們在“流金歲月”吃煲仔飯，還吃了牛扒，喝了點餐前紅酒，好甜。晚上我去學(xué)畫畫，我真想把今天歡慶“六一”的景象畫下來，可是，太晚了，寫完作文就睡了。
窗外的星星在朝我眨眼睛，好像在說“六一快樂，朱雪瑩�！�
歡度六一作文15
“六一”來臨之際，同學(xué)們討論最多的話題就是該怎樣過我們班的最后一次的“六一”兒童節(jié)。我們班的所有同學(xué)在一起已經(jīng)有整整四年了，從二年級一直到五年級，每年“六一”我們班都過得很快樂。因為到六年級就要分班了，所以，這次的“六一”是我們班在一起過的最后一次“六一”。
經(jīng)過討論，我們還是老樣子——開聯(lián)歡會�？墒牵械耐瑢W(xué)聽說學(xué)校不準開聯(lián)歡會，然后又是一段苦思冥想。最終，我們想出了一個辦法。
放學(xué)的時候，其他班都已經(jīng)放學(xué)了，就我們班同學(xué)還在教室里靜靜的坐著，有一些調(diào)皮的同學(xué)，平�？偸庆o不下來，但是一想到這是我們班做后一次開聯(lián)歡會時，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛緊盯著教室的門，等待著老師來。
大約過了二十分鐘，鮑老師沒等來，卻把劉老師給等來了，我心里一想：“完了，這下肯定沒希望了，因為曾經(jīng)在四年級的'時候，劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了，劉老師讓我們在‘六一’那天都很鬧心�！眲⒗蠋熞豢次覀冊陟o靜地坐著，很驚訝，我們告訴她想開聯(lián)歡會，于是，劉老師就打電話給鮑老師問開不開，打著打著，奇跡出現(xiàn)了，劉老師居然在向鮑老師求情！
就這樣，我們度過了我們班的最后一次，而且很快樂的“六一”兒童節(jié)。
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