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期中考試總結(jié)作文

時間:2022-06-27 03:10:23 中考作文 我要投稿

期中考試總結(jié)作文集錦五篇

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的期中考試總結(jié)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

期中考試總結(jié)作文集錦五篇

期中考試總結(jié)作文 篇1

  本學(xué)期除按學(xué)校、學(xué)工處等處室和年級要求完成各項工作外,結(jié)合本班學(xué)生實際,主要抓了以下幾方面的工作:

  一、 培養(yǎng)良好習(xí)慣,營造寬松和諧班級

  一個寬松、和諧的班級氛圍,能培養(yǎng)學(xué)生積極、樂觀、健康向上的心理。班主任工作必須努力營造寬松和諧的環(huán)境,使學(xué)生在和諧的氛圍中得到全面發(fā)展。和諧寬松的學(xué)習(xí)氛圍也包括建立平等、民主、寬松、和諧的師生關(guān)系。班主任真正地尊重、理解、關(guān)心、支持、賞識每一個學(xué)生,使他們自覺接受教育,促進師生之間的溝通。為了給每一位學(xué)生以信心,我經(jīng)常在班會上強調(diào):每一個具備良好的道德素質(zhì)的人,只要努力,最終成長后都將是對社會有用的棟梁之才。通過不斷的師生交流,可以使老師提升在學(xué)生心目中的地位和尊嚴(yán),既有利于學(xué)生身心健康的發(fā)展,又有利于師生之間的信任與交流,形成凝聚力。 “社會不是孤立存在的,每個人都要生存在一個群體當(dāng)中,并需要相互交往。只有在共同協(xié)作的基礎(chǔ)上,善于創(chuàng)新,才能創(chuàng)造出優(yōu)秀的業(yè)績來!卑嗉壓蛯W(xué)生也是這樣。未來的世紀(jì),是一個需要相互合作的世紀(jì),每個人的深造和發(fā)展都離不開別人的協(xié)作,沒有協(xié)作就沒有個人的發(fā)展。 本學(xué)期為培養(yǎng)良好習(xí)慣營造寬松和諧班級,以主題班會為主要形式,開展了下列教育活動:

 、僖攒娪(xùn)為契機,營造團結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的班集體,同學(xué)們很快融入新的班集體,全班同學(xué)嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練,初步養(yǎng)成較強的集體榮譽感,軍訓(xùn)結(jié)束時,我班榮獲“最佳組織獎”和“匯操二等獎”,為良好班集體的形成打下堅實的基礎(chǔ)。

 、谝匀雽W(xué)教育為切入口,召開主題班會:“新校、新班、新同學(xué)”,在同學(xué)自我介紹(如介紹各自的愛好、興趣、特長、優(yōu)點、愿望、志向等),在相互認(rèn)識的基礎(chǔ)上相互了解,營造相互尊重、信任、相互學(xué)習(xí)的氛圍,要求同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,利用新校、新班、新同學(xué)的全新環(huán)境,樹立全新的個人形象,為以后走向社會奠定良好的品質(zhì)基礎(chǔ)。通過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為:新環(huán)境既是機遇又是挑戰(zhàn),要調(diào)整心態(tài)積極向上,始終保持樂觀近取的精神。

 、壑黝}班會:學(xué)習(xí)方法談——養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣:針對學(xué)生剛從初中升入高中的實際情況,如何引導(dǎo)學(xué)生迅速適應(yīng)這種角色的轉(zhuǎn)換?在主題班會上,首先讓學(xué)生自由暢談學(xué)習(xí)上成功的經(jīng)驗、教訓(xùn)和學(xué)習(xí)上的困惑,在此基礎(chǔ)上總結(jié)出“五步學(xué)習(xí)法”即:堅持課前預(yù)習(xí)、帶著問題聽課、課后有效復(fù)習(xí)、獨立思考作業(yè)、不斷總結(jié)提高。

  ④主題班會:發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。(略)

 、蒉q論會:嚴(yán)格管理與發(fā)展個性。(略)

  二、選拔優(yōu)秀班委,形成自我管理模式

  一個班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的`。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,他們是“班主任的左右手! 班干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。班干部必須具備以下條件:品行端正、嚴(yán)于律己、堅持原則、吃苦耐勞、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作、有一定組織能力、語言表達清晰、有一定威信。好了組成一個優(yōu)秀的班委會,我做了以下幾面的工作:

  ①選拔班干部先民主后集中,即先讓學(xué)生進行投票選舉,再由教師權(quán)衡。 實踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護,具有較強的戰(zhàn)斗力。

 、诮逃囵B(yǎng)班干部,對班干部進行教育和培養(yǎng),使他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。此外,我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠,及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則。

  ③增強班干部間的凝聚力,每周一次的主題班會,基本上都由班干部去組織,通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭。一支強有力的班干部隊伍,對形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起了極其重要的作用。

  三、健全獎罰措施,保障管理落實到位

  為了更好地搞好全班同學(xué)德育教育和班風(fēng)建設(shè),保障各項管理措施落實到位,在組織全班同學(xué)認(rèn)真討論的基礎(chǔ)上,制定了<<高一(26)班德育學(xué)分制實施細則>>,實行嚴(yán)格的獎勵和減扣學(xué)分辦法。力爭把高一(26)班培養(yǎng)成人人積極要求上進,個個品行端正,組織紀(jì)律嚴(yán)明,學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的先進班集體。

  二、 (具體辦法附后) 附: 德育學(xué)分制實施細則

  一、指導(dǎo)思想:為了更好地貫徹落實<<中學(xué)生守則>>、<<中學(xué)生行為規(guī)范>>,執(zhí)行本班班規(guī),搞好全班同學(xué)德育教育和班風(fēng)建設(shè),將實行嚴(yán)格的獎勵和減扣學(xué)分辦法。建設(shè)人人積極要求上進,個個品行端正,組織紀(jì)律嚴(yán)明,學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的先進班集體。

  二、總則:全班每位同學(xué)的德育基礎(chǔ)分為100分,以學(xué)期為單位計算。學(xué)期末,把獎勵和罰沒的學(xué)分在基礎(chǔ)分上相加或相減,根據(jù)最后得分評定德育學(xué)分。若德育學(xué)分不滿80分者,不得參加本學(xué)期校級以上(含校級)各類先進的評比,并不得參加下一學(xué)期校級以上(含校級)各類競賽活動;若德育學(xué)分不滿60分者,除德育學(xué)分以不及格記載入檔外,該生不得參加年級組織的各項集體活動(如體育比賽、文娛活動等)。

  三,減扣學(xué)分:

  1有下列行為,減扣10分:受學(xué)校處分、打擊報復(fù)行為、考試舞弊

  2.有下列行為,罰沒5分:受年級通報批評;頂撞老師、最差寢室。

  3.有下列行為,罰沒3分:無故曠課(含集體活動)

  4.有下列行為,罰沒1分:自習(xí)課、晚就寢因違紀(jì)被記名;不服從班干部管理;上課講話被老師次名批評;不按時完成作業(yè)經(jīng)批評仍不補交的;遲到一次;亂扔果皮紙屑;亂涂亂畫;隨地吐痰

期中考試總結(jié)作文 篇2

  升上三年級的第一次期中考即將來臨,我還是一樣每天九點半就上床睡覺!岸家呀(jīng)六點半了,還不起床,等一下就自己走到學(xué)校。”唉!又是爸爸那“驚天動地”的聲音。我趕緊下床,洗臉吃早餐,準(zhǔn)備去學(xué)校做最后的沖刺。

  “鐺鐺鐺……”上課鐘聲響起,我非常緊張,我一直想要讓自己不會緊張,反而讓自己更緊張。當(dāng)老師一發(fā)下考卷,看到同學(xué)振筆疾書在寫考卷,也發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)什么都不會,就開始玩尺、鉛筆和擦布,大部分的同學(xué)都很努力的寫。等我發(fā)現(xiàn)題目越來越難時,鐘聲突然響,我只好把考卷交給老師,再準(zhǔn)備下一堂的'考試。

  經(jīng)過兩天的期中考,終于結(jié)束了。隔天老師發(fā)下改好的考卷時,我覺得自己考得并不好,尤其自然和數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù),竟然只有八十幾分。經(jīng)過這次的考試后,我才恍然大悟以后一定要每天復(fù)習(xí)功課,決不能再“臨時抱佛腳”,才不致于再度“滑鐵盧”。

期中考試總結(jié)作文 篇3

  期中考試已經(jīng)過去,可這并不代表我就可以松懈了,為了以后的學(xué)習(xí),對期中考試做出以下總結(jié):

  1 語文和英語,翻看了一下卷子,語文主要是閱讀文章,理解能力不夠,只要題目稍微一變換,就不知道該怎么動筆,所以在閱讀理解這一片,確實該費點心思,語文期末爭取上135分,期中考試總結(jié)作文450字,450字作文《期中考試總結(jié)作文450字》。英語這次真的沒考好,不是題目太難,而是自己平時不認(rèn)真,總是抱著僥幸心理,在聽力和完形填空這一片,應(yīng)該在加點油,平時認(rèn)真學(xué)習(xí),該背的要背,該記的要記。

  2 數(shù)學(xué)和物理,我得承認(rèn),這兩門真是僥幸,數(shù)學(xué)這次考題真的很容易,老師在考試之前給我們猜題,考試大概百分之九十都有考。而物理題目說難不難,說容易也不容易,勉勉強強上八十分,對于這兩門,平時應(yīng)該多做練習(xí)。

  3 生物和地理,地理可能是比較認(rèn)真,這次考得還行,但還是有提升空間。生物是真的.不行,只有及格,也是平時沒認(rèn)真背,上課沒有認(rèn)真聽講。平時老師說的要及時消化。

  4 歷史和政治,這兩門考的都是書上的內(nèi)容,只要記好即可,但還是沒考好,原因只有一個,那就是因為平時忽略,所以一定要好好背。

  學(xué)如逆水行舟,不進則退,不松懈,不存有僥幸心理,腳踏實地,為自己而學(xué)。

期中考試總結(jié)作文 篇4

  20xx年11月15日星期五天氣:冷

  這個星期的星期四、星期五,我們學(xué)校舉行了為期兩天的期中測試,今天是最后一天。考得怎么樣呢?有哪道題出錯了呢?錯在哪里呢?

  這兩天期中考試下來,如果不出差錯的話,應(yīng)該不錯!但最讓人頭疼的就是那堆七年級的同學(xué),由于我們是拆班考的,所以未免遇到有像“機關(guān)槍嘴,這樣的學(xué)生,而老師也是愛理不理的樣子,視而不見,這還不算可惡,可惡的是老師提前催同學(xué)們交卷,我也看到也很多的同學(xué)沒有寫好,而時間還剩半個鐘,這半個鐘頭要是還給我們的話,或許我們還能再多幾分,老師你可倒好!當(dāng)然這只是個別的老師,還是有一些些是好的。但我還是很氣憤,雖然我已經(jīng)寫好了,但還沒檢查呢!

老師就說交。交了,我對這老師表示無奈,”老師你晚走半個小時會怎樣嗎?還有一大半同學(xué)沒寫好呢!“或許這種話只有能從校長的嘴說出來,但那時我是多么想用這句話,堵住老師的嘴,但我意識到畢竟他是老師,我得尊重他,不能讓他難堪,所以這句話就埋藏在了我的心里,直達我回到家才意識到應(yīng)該把那句話給說出來,不該埋在心里,我們品德有教過,“如果我們的父母做出了錯誤的行為,我們作為孩子的應(yīng)該及時制止和批評”,而老師也一樣也是我們的長輩,我們就不能批評他們嗎?我當(dāng)時沒有及時說出來,所以我現(xiàn)在很后悔,但不代表我以后會做這樣后悔的事,所以有下次我一定說出來,所以我不再做后悔事!

  如果這是一道數(shù)學(xué)題,但是做錯了后悔做錯了,這樣的后悔不叫后悔,至少你還有做,真正后悔的是“沒做”,因為你是知道這道題的答案的,但你因為害怕,所以不敢做!同樣的道理“說與不說,批與不批評老師,糾不糾老師的錯”這一切都掌握在自己的手里,可是我“因為害怕和對老師的尊重而不敢就老師的錯”,這讓我想到了我們的`品德老師,就是因為我們的品德老師,所以我才害怕的,這件事說來話長,聽我慢慢講。

  我們的品德老師是非常愛遲到的,每個星期他多要遲到的,據(jù)說是晚上去打麻將打到深更半夜,所以早上睡得很晚,當(dāng)然老師賭博是不好的,但每次多要遲到我就不能拒之不理了,我就和招寶、錫峰三個人跑到了辦公室,投訴品德老師,但碰巧的是這時候品德老師來了,他先走到了教師,而我們就跟班主任談了幾句,也跟誰進了教室坐下,但老師在我們?nèi)齻旁邊走來走去,最后醞釀了一下,“問我們?nèi)マk公室干嘛?”,我們就說:“拿一下東西”,這時候他回答說:“那你們怎么空手來的”,我們緊張了一下,就保持了沉默,因為我們知道,他是知道我們?nèi)ジ陕锏,所以才保持的沉默!課后我們?nèi)齻討論該怎么辦?“我們就討論他會不會針對我們。俊

  就是這樣我那次考試,“沒有說出來的原因,就是因為怕這個老師,像我們懷疑品德老師一樣針對我,所以我才害怕,才沒說的!碑(dāng)然,品德老師到目前為止,還是沒有針對我們,這是不幸中的萬幸了,因為品德老師常常針對人!

  但對于我現(xiàn)在來說,他針對我也不怕,因為投訴他的理由是“事實”的,所以我不怕,不是捏造的,他應(yīng)該不敢怎么樣!

  最后,還是期待下個星期一的成績結(jié)果。

期中考試總結(jié)作文 篇5

  11月1日,我們進行了緊張的期中考試。早上,我7:35來到了班里,因為我們班有一部分同學(xué)要換考場,所以要早來。

  然后,我就開始拿出數(shù)學(xué)和語文書認(rèn)真的復(fù)習(xí),直到我們要去五年級五班為止。

  早上,先考數(shù)學(xué)。隨著一聲哨響,老師開始發(fā)數(shù)學(xué)試卷。我看了看數(shù)學(xué)試卷,雖然有附加題,但是還是感覺非常簡單。附加題我不一會兒就做完了,而且也符合題目要求。做完試卷以后,我就開始認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)了一個單位的小錯誤,幸好我及時更改,要不然就要扣分了。

  語文是我的強項,但是語文試卷是六面的,有一點壓力。語文的題有點復(fù)雜,但是只要上課認(rèn)真聽講,就都能掌握。作文的題目也是我非常拿手的,是童話。在離收卷前的半個小時前,我寫完了語文試卷,并開始認(rèn)真檢查,檢查了4遍后,檢查到一個錯誤是澄江一道月分明的澄上面左邊的部分橫撇點,我寫成了兩個點。哨子響了,我看了看試卷,沒有問題了,就交上去了。

  下午的英語考試我非常有信心,英語是我的強項,我很有信心考滿分,這次的`英語試卷非常簡單,我不到5分鐘就做完了,到聽力測試之后,我開始認(rèn)真聽,仔細檢查。確定沒有錯誤以后,我就開始檢查筆試部分,哨子響了,我就交卷了。

  通過這次期中考試,我對前四個單元的印象就更深刻了,我爭取在期末考試的時候取得更好的成績。

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