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以美好為話題的作文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的以美好為話題的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以美好為話題的作文1
夏天的夜晚特別美麗。我打開(kāi)窗戶,望著窗外,燈光閃爍,星星閃耀著光芒。鄰居的小妹妹的聲音,勾起了我對(duì)舊學(xué)校生活的記憶。
那是一個(gè)下雪的早晨。媽媽告訴我早點(diǎn)起床,告訴我,她給了我一個(gè)叫培訓(xùn)班花,我絕對(duì)不會(huì)答應(yīng)。其結(jié)果是,有所有的小說(shuō)服力,我說(shuō)出來(lái)。但是母親,“命令”叫我去,怎么說(shuō)都沒(méi)用,我不得不去。
我不情愿地出去了。因?yàn)樘淞,地面上覆蓋著雪。我不知道路在哪里。過(guò)了一會(huì)兒,我終于累得喘不過(guò)氣來(lái)。但當(dāng)我看表的時(shí)候,只有五分鐘。我調(diào)整了呼吸,拼命跑。
有時(shí)手酸,搖幾下;腿酸,扭幾下。三分鐘后,學(xué)習(xí)的地方,但是當(dāng)我想跑的時(shí)候,腿,一只大手接起了我,沒(méi)有一句話,送我去學(xué)鋼琴的地方。
我看,原來(lái)是爸爸,我覺(jué)得很開(kāi)心。
飲片停了下來(lái),我父親的.愛(ài),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段經(jīng)歷也成為我的心臟最美好的回憶!
以美好為話題的作文2
送走了熱情如火的夏天,在一場(chǎng)場(chǎng)綿綿的秋雨中涼爽,溫柔的秋天已來(lái)到我的身邊。
秋天是個(gè)多彩的季節(jié),他像個(gè)神奇的魔術(shù)師給大地變出了新裝。把原本是綠色的樹(shù)葉變成了黃葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去樹(shù)上像開(kāi)著一蔟蔟黃色的“小花”。被風(fēng)一吹“小花”變成了一只只黃色的“蝴蝶”在空中翩翩起舞。
他把爬山虎的一些葉子變成了紅色,紅綠相間,像掛在墻上的簾子。
田野里開(kāi)著五顏六色的小野菊,有紫紅的',雪白的,淡黃的。。。。。。把大地打扮的更加美麗。
秋天更是個(gè)豐收的季節(jié),還是個(gè)香甜的季節(jié)。瓜果飄香,果樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí),有又大又紅的蘋(píng)果,咧開(kāi)了嘴的石榴,黃澄澄的梨……人們都在忙著采摘果子,個(gè)個(gè)臉上都掛著豐收的喜悅。
秋天,真是個(gè)美好的季節(jié)。
以美好為話題的作文3
唉!我即將畢業(yè),我真的很恐慌,因?yàn)槲壹磳㈦x開(kāi)這個(gè)笑聲課。每天下課后,我們班總有幾個(gè)男生惹女生,嘲笑女生,但讓我們笑的總是這些男生,所以我還是很愛(ài)這節(jié)課。
指尖。飛越五年來(lái),回憶是沒(méi)有的,現(xiàn)在,我想起了友誼。我多么希望我能飛回到一年級(jí),回到了美好的時(shí)光吧!“與朋友的生活走,那些日子不再。。!边@是因?yàn)樵谖叶吇厥幍牡谝皇赘枨r(shí)間已經(jīng)不多了,馬上我們面臨的是初中,這將使我們談?wù)撘粋(gè)痛苦的話。∽屛覀冋湎r(shí)間,學(xué)習(xí)了!六年級(jí)是我們最不喜歡最痛苦的`階段,它面臨著要成為朋友間的,老師也都是,我多么希望這一刻不來(lái),總是把車(chē)停在了一年,這是比我們更調(diào)皮啊!現(xiàn)在,我們?cè)絹?lái)越聰明。
時(shí)間以及老人,你怎么走的那么快呢,我真希望你能睡上一覺(jué),永遠(yuǎn)也不要自己醒來(lái),那該多好啊!
以美好為話題的作文4
在我的小專輯,有一個(gè)照片我去年走上打在海灘上。我穿著游泳衣,拿著備用輪胎的照片,嘴角緊閉,一哭的樣子。
記得高中那年因?yàn)橄奶,我和媽媽到山東進(jìn)行游玩。有一天需要我們到海邊旅游沖浪。我拿著游泳圈,趴在方向上面,等著自己一個(gè)企業(yè)又一個(gè)發(fā)展巨浪沖來(lái)。在等待浪來(lái)的.時(shí)候,我想問(wèn)老師媽媽這樣一句話。誰(shuí)知我剛一張嘴,浪正好沖過(guò)來(lái),把我淋成一個(gè)成了落湯雞。由于我國(guó)海水太咸,我睜不開(kāi)眼睛,我驚慌失措地喊:“媽媽,你在哪兒呀?”正喊著,又一浪打了他們過(guò)來(lái),此時(shí)的我只好通過(guò)用手可以胡亂地擦了幾下之后臉上的海水。媽媽把我這副狼狽相照了國(guó)家下來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)中國(guó)媽媽按相機(jī)的聲音,以為浪又來(lái)了,便直直地往前走。浪果然還是來(lái)了,我再次學(xué)生跌入到了水中,媽媽就是見(jiàn)了,只好把我扶起來(lái),擦干了我眼睛里的海水。
每當(dāng)我看到中國(guó)這張照片時(shí),我都會(huì)忍不住捧腹大笑,照片管理中有我甜蜜生活而又具有美好的回憶。
以美好為話題的作文5
今天是我最開(kāi)心的一天,你知道為什么嗎? 既然你這么好奇,我告訴你,我之所以認(rèn)為今天是我一生中最美好的一天,是因?yàn)槲已?qǐng)了幾個(gè)朋友去衢州的兒童公園玩得開(kāi)心。
我們一走進(jìn)孩子的公園就選擇了最令人興奮的船。今天的`船是我最激動(dòng)人心的時(shí)刻,不僅因?yàn)楣镜墓,而且還與我們一起探索恐懼的精神。我以前一直都在船的中間,但今天我挑戰(zhàn)自己,我坐在底排,雖然我沒(méi)有勇氣坐在最后一排,但我可以勇氣不像往常一樣坐在它的中間。我坐在船上,有一些想法要在我的腦海里,但我想:"我必須克服心中的恐懼,我不能太膽小,我想成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,我必須克服恐懼,我坐在頭皮上。"不指望坐在倒數(shù)第二行,比我想象的要多,當(dāng)船的擺動(dòng)幅度,我的整個(gè)人都像秋天一樣,我緊緊地抓住了手臂,我害怕我沒(méi)有握住它,我的眼睛閉上了,我不能打開(kāi)它。我不能戰(zhàn)勝恐懼,我面對(duì)恐懼,我不能打敗他。我相信,總有一天我會(huì)戰(zhàn)勝恐懼!
我們不是每天都好,所以我們要珍惜美好的時(shí)光!
以美好為話題的作文6
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭的關(guān)系、學(xué)生和老師的關(guān)系,以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。
《愛(ài)的教育》我是一口氣讀完的,這真的是一本能夠洗滌心靈的書(shū)籍。吸引我的并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛(ài),字里行間都表達(dá)了作者本人對(duì)愛(ài)的理解。這種感情是普通的,卻也是不平凡的。這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所散發(fā)出來(lái)的那種深厚、濃郁的情感力量,真的很偉大。我想這也是為什么《愛(ài)的教育》被評(píng)為愛(ài)的魔法書(shū)的原因。
這本書(shū)告訴我們:純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的'教育,雖然每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感。一想到自己曾經(jīng)忽略的一些平凡而溫暖的細(xì)節(jié)時(shí),我的心就好痛。我們總是那么在乎一些大恩大德,但是卻讓我們一些平凡溫馨的瞬間在自己的心中偷偷地溜走!皭(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是有的時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài),這樣的忽略有時(shí)在我們看來(lái)卻還是那么理所當(dāng)然,但是如果你細(xì)細(xì)地去體會(huì),你會(huì)感覺(jué)到:人生,這是一個(gè)多么美好的東西啊!
以美好為話題的作文7
今天是星期天,早晨,太陽(yáng)爺爺微笑著,白云飄在天空中。
我們的家庭是特別舒服。我們家的庭院打破了往日的寧?kù)o,變得熱鬧起來(lái)。
爸爸和爺爺正在石桌上下棋。爺爺像個(gè)老將軍。他采取咄咄逼人的策略,分三步離開(kāi)汽車(chē)。爸爸不甘示弱,采取橫“槍”法嚴(yán)密防守。爺爺和爸爸絞盡腦汁。爺爺年紀(jì)大了,很有競(jìng)爭(zhēng)力,眼睛很寬,眉毛緊鎖。在第五十四輪戰(zhàn)爭(zhēng)中,他輸贏了,最后以平局告終。
不遠(yuǎn)處,妹妹正在喂雞,Chicken Scramble 為食,還不停地嘰嘰喳喳,好像在說(shuō): “謝謝你,真好吃!
聰明的兄弟正在積木。他建了一座高樓。他說(shuō):“長(zhǎng)大后,我想成為一名建筑工程師,建造一座高樓!
勤勞的母親準(zhǔn)備的衣物,他先放一盆水,然后抹一些肥皂,搓他的'袖口,反復(fù)用水沖洗,最后擰緊衣服掛在太陽(yáng)在竹竿上。
時(shí)光飛逝。我們家過(guò)得很愉快。
以美好為話題的作文8
身邊的美好多得數(shù)都數(shù)不清,就那過(guò)年的那些事來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
在新的一年里,我的老家又新增了不少新鮮的事物,大多都是小動(dòng)物。還有兩只特別特別可愛(ài)的小狗。一只叫花花,一只叫小黑;ɑ,顧名思義,是因?yàn)樗纳砩嫌泻诎變傻阑y,所以,它的名字就叫花花。黑黑是一只小黑狗,它的膽子非常非常的小,以至于只要你碰它一下,它就會(huì)劇烈地顫抖,并大叫,好像得了病一樣。而花花呢?它的膽子就比較大了,東跑跑西竄竄,一會(huì)兒闖入雞籠,一會(huì)兒跑上房頂,還把家中的大黃狗咬地只叫呢!還有那只肥肥的灰兔,他本是我從c市買(mǎi)來(lái)的。買(mǎi)來(lái)時(shí)只有兩個(gè)拳頭那么大,現(xiàn)在都有三個(gè)手掌那么大了!
到了晚上,鞭炮聲像一個(gè)壞了的收音機(jī)似的.,響個(gè)不停。
過(guò)年可真好啊!磕幾個(gè)頭,紅包就拿到了手真容易啊!這是我的紅包,是我的財(cái)富,當(dāng)然是理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕o我了。(雖然最后被爸媽收走了……)嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚。
新年新希望,希望這份美好的寄托和希望永遠(yuǎn)的傳承下去。我們要感受到身邊的各種美好,細(xì)細(xì)的去感受它……
以美好為話題的作文9
隨著我們年齡的增長(zhǎng),我們反而更加思念那些我們當(dāng)初覺(jué)得幼稚,甚至不愿回想的童年時(shí)光了,現(xiàn)在的我們,想起童年的美好來(lái)都想要回到過(guò)去,回到那些無(wú)憂無(wú)慮的美好時(shí)光里去。
童年是快樂(lè)的,是美好的,是無(wú)憂無(wú)慮的。每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的童年,當(dāng)然,我的童年不僅獨(dú)特,而且富有幻想的色彩。
小時(shí)候,我還不會(huì)爬的`時(shí)候,就已經(jīng)知道自己生在一個(gè)幸福、美滿的家庭里:躺在媽媽的懷里牙牙學(xué)語(yǔ),坐在爸爸背上“騎大馬”······
過(guò)了幼兒階段,美好的童年生活就急急忙忙地趕來(lái)了。
五、六歲時(shí),哥哥帶我去不深也不淺的小河邊釣魚(yú),一條條小魚(yú)在我的腦海中就像一群奇怪的小生物,我總想捉住摸摸它。忽然,一截一截的“黑繩子”出現(xiàn)在我眼前,我看了呲牙咧嘴地笑了起來(lái),伸手就往河里撲。哥哥那邊剛要釣到一條大魚(yú),看見(jiàn)我,立刻扔了魚(yú)竿,把我拉上來(lái),我以為哥哥在陪我玩,又哈哈大笑起來(lái)。
還有一次,是我過(guò)八歲生日的那一天,全家人都來(lái)為我慶祝生日,我高興極了!一個(gè)個(gè)禮物像下雪一樣飄落在我手里。我把這些禮物看作一件件寶貝,想象著自己的房間都是用寶貝做的。
我的童年就是這樣美好,這樣有趣,這樣獨(dú)一無(wú)二。怎么樣,喜歡嗎?
以美好為話題的作文10
記得幼兒園的“哭比賽”,我禁不住笑了!
當(dāng)我剛開(kāi)始上幼兒園的時(shí)候,我和其他孩子都哭了,因?yàn)槲覀儫o(wú)法習(xí)慣遠(yuǎn)離我們的母親。 總是有一個(gè)好主意說(shuō): 既然你這么愛(ài)哭,那就舉行一個(gè)哭泣比賽。 老師好像不高興了,說(shuō): 不要讓你哭你哭,讓你哭你不要哭。 但有些男孩大多只是假裝的'。 但是這讓老師笑了。 其他的女孩和我是如此相愛(ài),以至于我們臉上的小金豆都掉了下來(lái)。 我用手捂住眼睛,不時(shí)地露出一點(diǎn)裂痕向外看,老師已經(jīng)笑出了眼淚。 看看我的同桌李佳寧,她已經(jīng)哭了。 她哭得像個(gè)小演員。 我也很快哭了,因?yàn)檫@是一場(chǎng)比賽,我的臉上便掉下了一顆小小的金豆。
比賽結(jié)束,老師說(shuō):我是第二名,第一名是小演員——李健寧..天哪!我還在家能哭!現(xiàn)在感覺(jué)它是一個(gè)傻瓜。從那以后,我學(xué)會(huì)了陷入困境,不能哭泣。
以美好為話題的作文11
人世間總有太多的美好,快樂(lè)則是由一個(gè)個(gè)美好的瞬間組成的,可美好卻又是那么的短暫,仿佛只要一眨眼的時(shí)間,就如過(guò)眼云煙一般,無(wú)影無(wú)蹤……——題記
before the new year,我一直都生活在外婆家里。
有一次放學(xué),我回家后并沒(méi)有急著寫(xiě)作業(yè),而是倚在了門(mén)框上,凝望著那輪夕陽(yáng)……
外公急急忙忙的從屋子里出來(lái)了,好像是出門(mén)買(mǎi)東西。走到門(mén)口時(shí),忽然聽(tīng)到外婆的聲音:“等等!”外公停住了腳步,回頭望著。卻只見(jiàn)外婆匆匆的從廚房里跑出來(lái),站到了外公的身邊,輕輕地,慢慢的,拍掉了外公身上的一處臟東西。外公似乎愣了一下……爾后,輕輕地,慢慢的擇下了外婆頭上的一束枯草。四目相對(duì),眸光里滿是柔和——夕陽(yáng)映著他們的身影——在他們眼里,只剩下了對(duì)方,仿佛擁有對(duì)方,就擁有了整個(gè)世界。四十多年的風(fēng)雨滄桑,所有的苦似乎都已融化在這一瞬間。
然而,瞬間是短暫的,這一瞬過(guò)后,仿佛剛才的`一切,都只是一場(chǎng)錯(cuò)覺(jué)而已——外公匆匆出了大門(mén),外婆顫顫的回到了廚房。
不要忽略掉身邊的任何一個(gè)美好瞬間,因?yàn),這將會(huì)是我們永恒的幸福……
以美好為話題的作文12
我旁邊有一個(gè)美好的回憶,我還是非常小的。今天,我?guī)愕轿倚r(shí)的續(xù)航時(shí)間。
當(dāng)我一小時(shí)的時(shí)候,我不到一米甚至更多。我不知道。當(dāng)我一小時(shí)的時(shí)候,我和祖父住在一起。我去爺爺家的時(shí)候,爺爺奶奶給我上了很多輔導(dǎo)班,比如畫(huà)畫(huà)、算盤(pán)、跳舞、講故事。我在這里很開(kāi)心。每次放學(xué)后,我爺爺都回來(lái)接我。放學(xué)后,他帶我回家。每次他抱著我,我都會(huì)看到他的白發(fā)。那時(shí),我不知道那是什么。我問(wèn)爺爺,爺爺,黑發(fā)是怎么變白的。爺爺說(shuō):“這是人類成長(zhǎng)的變化。你還年輕,不明白。你對(duì)這件事很感興趣,我等著回家,好嗎?”我說(shuō),“哦!闭f(shuō)完,我慢慢地伸手到爺爺?shù)念^上,慢慢地掏出爺爺?shù)腵白發(fā),爺爺不知道,回到家,爺爺告訴了我很多知識(shí)。后來(lái),我慢慢長(zhǎng)大,不再讓爺爺抱我回家,但每次看到那根頭發(fā),我都會(huì)大哭一場(chǎng),看到爺爺老去,我很難過(guò)。還有一次下起了傾盆大雨。放學(xué)后,爺爺帶著雨傘在門(mén)口迎接我。我看到他是個(gè)勇敢的人。
這是我美好的回憶,現(xiàn)在,我的爺爺不在身邊,他現(xiàn)在在四川,我想念他。
以美好為話題的作文13
同學(xué)們,你們能猜出這是幾個(gè)月前的嗎?哈哈,如果我不猜我會(huì)告訴你,這是我三個(gè)月的照片,看起來(lái)怎么樣?
當(dāng)時(shí),母親和奶奶是最熟練的。媽媽的心靈感應(yīng),小毛“衣服,小毛”褲子最合身。這是母親的心,針是編織的,過(guò)去不是馬的老虎的手。你知道,為什么我喜歡藍(lán)色,黃色和白色的兔子?我告訴你,因?yàn)槲覌寢屜M以诳椕碌臅r(shí)候長(zhǎng)得像只兔子,然后我把一只白兔切成一只白兔,毛衣上放著蘿卜。此外,為什么我喜歡這兩種顏色,因?yàn)槲业男∶兔率撬{(lán)色和黃色。
我們的家庭被套是奶奶花了很長(zhǎng)的.時(shí)間仔細(xì)縫了!
看!我拍照的時(shí)候正在練習(xí)翻身。我努力工作。然而,在拍照的時(shí)候,我畫(huà)了一張“大地圖”,媽媽很快給我換了尿布。
每次看到這張照片,我都覺(jué)得很可笑。
以美好為話題的作文14
去年夏天,我去了夢(mèng)寐以求的大海,感受她美麗的臉。
海邊的早晨總是那么迷人。蔚藍(lán)無(wú)垠的大海,在那里與天空相連,有一個(gè)紅色的火焰跳動(dòng)。是太陽(yáng),它慢慢升起。太陽(yáng)使海變紅,如同海的紅幕。云彩環(huán)繞著太陽(yáng),他們都穿著紅色的衣服。啊!新的一天開(kāi)始了!
海風(fēng)輕拂著我的臉龐,我坐在金色的沙灘上,凝視著大海,任憑海水拍打著我。 大?偸悄敲疵利悾趟{(lán)的海水,一艘船穿過(guò),就會(huì)是一波又一波,像一條白色的帶子在船上翩翩起舞。
我躺在海里,感受大海的溫暖,閉上眼睛,享受大海的愛(ài),感受大海的神秘。在椅子上,用涼爽的太陽(yáng)眼鏡,品嘗果汁來(lái)享受大海,海水中的人顯然更多,有些是潛水,有些是游泳,有些是沖浪。把太陽(yáng)眼鏡放下,走在沙灘上,留下腳印在沙灘上,讓我失去失去的`幻想。跳進(jìn)海里,自由游泳,像一條魚(yú),充滿激情,閃開(kāi)一條很長(zhǎng)的路,高興地描述如何描述!
美麗的大海,所以我無(wú)奈的大海!
以美好為話題的作文15
人生的路很長(zhǎng),人生要經(jīng)歷很多事情,或者歡樂(lè)或者痛苦,這些都記在心里。等到幾十年后。也是一件很開(kāi)心,很美好的事情,拿出回憶。
值每學(xué)期一次周是最難忘的我必須做的。我記得我的第一個(gè)星期是在五年級(jí)的.價(jià)值。那一天,我第一次把自己的個(gè)人價(jià)值星期的服務(wù)。周增值服務(wù)是一個(gè)藍(lán)色的背心。把它與其他學(xué)生不同。當(dāng)我穿上。你覺(jué)得自己從一名普通的學(xué)生升級(jí)成了校園里的管理員。
那幾天,每天早上天不亮,我就來(lái)學(xué)習(xí)到了我們學(xué)校。作為一個(gè)校園管理者的我,當(dāng)然如果不能閑著,二話不說(shuō)就開(kāi)始進(jìn)行打掃走廊。我的主要社會(huì)責(zé)任是負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)記錄自己相應(yīng)管理班級(jí)的表現(xiàn)。看他們的衛(wèi)生發(fā)展情況,桌凳擺放,紅領(lǐng)巾佩戴,行為舉止等。
一周過(guò)去了。在這一周里,我們保持了學(xué)校的面貌。保護(hù)學(xué)生的人身安全。
每當(dāng)我想起這件事。我會(huì)感到非常榮幸感到非常自豪。
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