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以路為話題的作文【薦】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的以路為話題的作文，希望對大家有所幫助。
以路為話題的作文1
路，一個“足”，一個“各”，各種人的腳走著走著就成了路。
而世界上，各自的腳，走著各自的路，都不一樣，有的特殊，有的平常。
小時候在老家，從村到學(xué)校有一段距離，開車也要十幾分鐘，我們上學(xué)通常是家長自行車接送。
一天早晨，我坐著外公的自行車出門。經(jīng)過幾戶人家后，外公停車去買早點。我在車上無精打采，突然瞥見一個中年婦女從一間屋里走出來，背上背著一個七八歲的'男孩兒，他們就這樣踏上了村路。那個婦女應(yīng)該和我媽差不多年紀(jì)，但看上去不如我媽精神，個子小小、瘦瘦的，背著孩子走得搖搖晃晃，十分吃力。
后來，我們多次在路上碰到，慢慢就聊開了。他們是一對母子，孩子通常安靜地伏在母親肩上，一言不發(fā)，眼睛里沒有什么神采，眼皮子總耷拉著。說到孩子，那位母親不無傷感：“孩子天生腿疾，走路不便，父親又常年在外，天天只能由我背著上學(xué)�！蔽覀円恢倍剂牡猛�，唯獨當(dāng)我提出讓男孩兒搭我們車時，她卻怎么也不肯，也許還有些擔(dān)心吧。于是，路上依然是她背著孩子的身影。
時間過得很快，我和那男孩兒升入了四年級，那位母親也更顯衰老，原本瘦小的身子越發(fā)佝僂，鬢角更是生出不少白發(fā)，背著孩子行走的步伐也越來越慢，越來越蹣跚。唯獨不變的是那母親依然不愿將孩子交給我們一起接送。
一天早晨，風(fēng)雨交加，天氣惡劣，外公和我的雙人雨披不時灌進雨水。路上又見那母親背著孩子，沿著那條村路緩慢地走著，只是，由于風(fēng)大雨大，她的步伐更顯艱難。她將自己的雨衣披在孩子身上，結(jié)結(jié)實實地將他包住，自己卻“暴露”在風(fēng)雨中。這是我第一次看著他們落淚了。幸虧這風(fēng)雨，沒讓她發(fā)現(xiàn)我的異樣。
又過了一天，我們照樣騎行在村路上，同樣的時間卻沒見著那位母親的身影。我有些擔(dān)心，于是趁著外公買早點時跳下車，走到她家敲了敲門。門開了，開門的正是那位母親，面容十分憔悴。
“阿姨，今天你們不去學(xué)校嗎……您這是……生病了?”
“哦，一點小毛病。對了，謝謝你，孩子，要不是你敲門我差點誤了他上課的時間。”
“您不舒服，就不用去了，讓他跟我們走吧!”
“不，我來送�！闭f著，她背起了兒子，搖搖晃晃往學(xué)校走去�！拔抑滥銈兪呛眯�，但別人的好心幫助都只能幫一時，而我這輩子都是他媽媽。一輩子的事，路得自己走。”
她背上的孩子原本沒有什么光澤的眼睛里閃過了一絲淚光。
我站在自行車旁，呆呆地望著晨光下的母子，這條村路看著就像是她一個人踏出來的。她用早已彎曲的脊梁，背負(fù)著責(zé)任與愛，行走在這條崎嶇而偉大的路上。
以路為話題的作文2
如果父母是我的生活燈塔，那么老師也是我生活中重要的燈塔，照亮我向前。生活總是幾個步驟是關(guān)鍵，然后老師就像一個閃亮的燈塔，給我生活的方向。我很幸運，每當(dāng)遇到困難，總有老師你幫我及時解決，帶我走出生活底部
我是五年級的第一年，當(dāng)我聽到了一百萬的老師。當(dāng)時我哥哥也是老師的百萬老師，聽他講百萬老師對學(xué)生的嚴(yán)肅，要求，班上無論誰犯錯誤都會教。所以萬老師給我一個嚴(yán)厲的印象。我有幸被分配到教師班。剛到課，我真的害怕老師。特別是，只是在學(xué)校，一個學(xué)生，因為考試不誠實，他是嚴(yán)重的一頓飯，這使我相信我的哥哥的話。但逐漸，我發(fā)現(xiàn)他的苛刻是有原則的。他不會批評你沒有理由，但如果你真的.有問題，或重復(fù)同樣的問題，他會被嚴(yán)重批評。七，八年級，我是因為班級的聲音提醒了幾次，然后他看到我沒有太大的變化，我扣除了很多量化 點，找到我說話，所以我深深的了解自己的缺點，逐漸我的聲音大大改善。
萬老師也非常善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，他反復(fù)發(fā)現(xiàn)我的問題，提醒我糾正。進入八年級后，我的英語短板問題變得越來越突出。百萬老師會告訴我短英語對我總分的影響。這使我逐漸開始更加注重英語。在后面，他非常重視和經(jīng)常檢查我的沉默，我記得幾天前我的沉默不滿意，一萬個教師嚴(yán)厲批評我，我媽媽打電話，雖然第一次是電報父母，我的心是自然很ash愧，我也決心，一定要努力做得更好，而我母親的意圖，所以我會寫一部分第一次寫，這種方法真的有效，第二天沉默提高了正確率很多。我會盡力克服我的缺點。
我越來越相信，言語不如教學(xué)。百萬教師不僅嚴(yán)格對待學(xué)生，也嚴(yán)格對待自己。他對這種自律和自律有很大的影響。百萬教師遵守原則，即：他要求我們做他必須做的事情。他要 早點問我，他從來沒有遲到；他要求我們離開位置，把凳子放在地上，他可以遵守，甚至忘記放在適當(dāng)?shù)奈恢�，他會被作為一種懲罰。他的確，其實是告訴我們要對自己負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格自己。他是一個基準(zhǔn)，讓我知道如何做得更好
百萬教師也經(jīng)常關(guān)心學(xué)生，鼓勵學(xué)生。去年冬天我闌尾炎，他花時間看看我，這是我沒有提前想，看到我，當(dāng)我只是保持良好的恢復(fù)，不談?wù)搶W(xué)習(xí)的東西，不給我任何壓力。當(dāng)我在科學(xué)方面取得好成績時，他鼓勵我做得更好。七年級的父母會得獎，八年級的父母對演講，以及父母的獎杯，給了我很多的鼓勵。這些關(guān)懷和鼓勵，會激勵我更好的前進讓我做得更好。
生命之路，道路的重要部分，你是我的優(yōu)勢當(dāng)我感到困惑，你總是有辦法嚇唬我，幫助我。你喜歡一個閃亮的燈塔，給我方向，向前照亮我。
以路為話題的作文3
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，蟬在清爽的風(fēng)中盡顯自己的歌喉，荒涼中伴隨絲絲哀愁。
想起一篇學(xué)過的課文，蟬生命很漫長也很短暫。在不見陽光的泥土下等待，等待上天的判決，是該停留？或是該突破？停留在毫無生息的泥土繼續(xù)沉默，繼續(xù)昏睡。突破，在炎熱的午后，不顧常人的眼光，堅定地實現(xiàn)自己的夢想，履行著自己的本能。
人類何嘗不是這樣呢？古代書生十年寒窗苦讀無人問津，一夜成名榮耀伴隨�？捎钟泻稳藭�(lián)想到榮耀背后的心酸？孤寂的人影握著熟悉的筆，一筆一劃地敘述著生命，敘述著自己的向往，一如既往地行走。人，并不是平凡的，每個人都會不平凡，有的人到一定的時候或身份，會開始思索自己的人生，思索自己走過的路，心中不甘萬分感慨，回頭望自己走過的路，腳印并沒有在路上留下任何痕跡，不禁疑惑，欲問為何？一路輕松走來，并未經(jīng)過任何風(fēng)風(fēng)雨雨，不曾在自己人生道路上留下任何腳印。人不曾經(jīng)過風(fēng)雨，便會碌碌無為地過完了這一輩子。到與這個世界告別時，伴隨在病床邊的除了親人還有什么是可以證明自己降臨過這個世界的事物呢？隨著科技步入的巔峰，人早已離不開這些所謂方便人類的高科技，人類也無暇思考自己的人生，無暇思考自己曾走過的路。路的方向很多，一帆風(fēng)順地走過，并不能說明是失敗；風(fēng)風(fēng)雨雨地走過也不能說明是成功。心中有無數(shù)絲堅定，隨著自己的終點駛?cè)ィ闶菍儆谧约旱穆贰?/p>
遙望天空，看著眼前熟悉的一切，不曾預(yù)想到它們也漸漸發(fā)生了變化。樹葉在微風(fēng)中漸漸落下，花也無聲無息地綻放。自然界的萬物都有自己的路，它們的路便由他人可以主宰。自然界是公平的，賜予人類智慧，也贈予壓力，賜予植物無憂無慮的身份，卻也贈予無法逆轉(zhuǎn)的命運。人類何嘗不是幸運的？有著獨一無二的思想，超于生物的智慧，可以自由自在呼吸，便是人存在的意義。實現(xiàn)自己的夢想，更便是一種幸運；錯過自己的夢想，也并未是一種遺憾。關(guān)鍵在于自己對自己終點的定位。
葉的離去是風(fēng)的追求還是樹的不挽留？一句很傷感的網(wǎng)絡(luò)句子，卻有另一番用意。葉的離去是生命的盡頭，風(fēng)的追求是風(fēng)的本能，樹的不挽留是對于葉的成全。
連自然界的'任何生物都有自己的目標(biāo)與終點，我們?yōu)楹尾荒芩妓髯约和蟮穆罚?/p>
當(dāng)今社會自動放棄自己的人數(shù)不勝數(shù)，他們?yōu)楹稳绱朔艞壸约簛碇灰椎纳�？是幼稚，是軟弱，或是愚蠢。�?dāng)一個人站到屬于自己的高度也要伴隨著高處的風(fēng)風(fēng)雨雨，低處的人是不曾體會過高處的刺激與成就感。
燕雀安知鴻鵠之志哉，意思是比喻平凡的人是不懂得不平凡的人的志向。自己的路是自己走出來的，無論路有多平硬或是有多悠遠(yuǎn)，只要努力去踏上自己的足跡，辨識對于自己生命的最起碼的尊重。
以路為話題的作文4
我們村有一條“亞運路”，我每天是踏著它來到學(xué)校的。你可能會感到奇怪，亞運會要到20xx年才在杭州召開，怎么村子里就有亞運路了呢？哈哈，想知道這其中的奧秘的，就聽我細(xì)細(xì)道來吧!
其實，“亞運路”就是我家屋后的一條沿山水泥路。
幾年前，它還是一條羊腸泥道。那條路陡不說，路上滿是大大小小的小石頭。人在上面走，一不小心就會被絆倒，更別說在路上跑來跑去了。因此，大人們經(jīng)常警告我們小孩要少去路上玩，更不允許在路邊玩耍。
可每年清明，來光顧小路的人還特別多，因為沿著小道上山就是西南山新四軍烈士陵園。每到春暖花開的日子，戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，穿著整齊校服的中學(xué)生，還有手捧花圈的社會各級愛心人士……紛紛趕來祭奠。他們沿著小路蹣跚而上，若是趕上下雨天，情況就糟了，路上的行人往往會被深陷在泥路上，邁不開腿，要相互攙扶著才能走出來。
村里人為這條小路的修建跑斷了腿，都沒有下文�？删驮谌ツ�，一支工程隊突然進村了，他們開著大型的挖掘機、鏟車、吊機……原來，我們村在迎接亞運，建設(shè)一村一品的活動中，被作為重點建設(shè)項目，依托新四軍烈士墓的基地，打造紅色文化。
于是小路在工人們?nèi)找岳^夜的勞作下，每天都在發(fā)生著翻天覆地的變化。
到今年三月份，那條路已經(jīng)徹底換上了新裝，以嶄新的面貌迎接他的客人。以前那條滿是石頭的泥路，變成了又長又寬的柏油馬路。路右邊是一幅幅壁畫，向人們訴說著新四軍當(dāng)年殲敵的故事；路左邊清一色的綠色盆栽上墻，碧綠的`枝條在中古色古香的竹籃里蔓延下來，一路生機勃勃的景象。路中央還有幾座涼亭，沿山而建，供行人駐足休息。
每當(dāng)夕陽西下，小路就變得熱鬧起來。村里的人家早早吃好晚飯就聚集在小路上，有的是一家三口閑逛的，也有老爺爺、老太太聚堆扯家常的，還有年輕小伙、姑娘們在小路上競走鍛煉的。路中央的涼亭就顯得異常熱鬧。隨著廣場舞曲的響起，涼亭里的大媽們都扭動腰肢，在歡快的旋律中盡情跳起舞來。
新建的小路給村民帶來了太多的歡樂和方便，村里的老人們時常打趣說道：“是20xx年的亞運會，給我們村帶來了福利，我們的小路，應(yīng)該叫亞運路�！�
于是，小路就成了我們村引以為豪的“亞運路”。
看，晨曦中的壁畫，在陽光的照射下熠熠生輝；聽，風(fēng)吹過小路發(fā)出的聲音，宛如號角吹響，“亞運路”唱起了歡樂的贊歌。
以路為話題的作文5
這世上本沒路，只是走的人多了，也便成了路。
——魯迅
路下皆路，有上坡路，也有下坡路，看到湛江今天的路，或許會令很多老一輩人感慨萬千。
吃路
改革開放的春風(fēng)吹遍了湛江，市領(lǐng)導(dǎo)要下鄉(xiāng)去，勘察的改革情況。領(lǐng)導(dǎo)們來到A村時，不禁神情消色，這里居然沒有一條像樣的、可以走的路。人們交通異常艱難，過得原始與落后。于是市領(lǐng)導(dǎo)感慨地說J：“要發(fā)展農(nóng)村，交通便利是關(guān)鍵�！笔蓄I(lǐng)導(dǎo)撥了一筆款給該村，讓該村修路。A村村民都?xì)g天喜地，因為有一筆如此大的巨款。但是愚味的他們卻異想天開：根本不懂筑路的重要。村長居然把這筆巨款分到家家戶戶中去，說：“這么大一筆錢，拿來修路，真是太浪費了，我們拿業(yè)買吃的，還可以買到不少了�！庇谑牵瑢⒁恍薜穆繁挥尬兜拇迕駛兘o“吃”掉了。而他們依然艱難，依然落后，依然過著原始的生活。
筑路
但是，隨著全國的發(fā)展，湛江是不甘落后的，人們越來越意識到交通在經(jīng)濟發(fā)展中的重要性。人們在烈日炎炎下，修起了公路。不久，一條又一條寬闊而平坦的瀝青公路，如雨后春筍，爭先恐后地冒出來了。人們樂也融融地說：“路修好了，交通便利了，生活過得越來越好了！”人們的意識提高了，湛江出現(xiàn)了嶄新的面貌，大街小巷，車水馬龍，道路暢通，新筑成的公路遍布各地，人們交通便利，生活過得樂也融融。
養(yǎng)路
走在公路上，我經(jīng)常看見一些寫著：“養(yǎng)路，護路靠大家。”的路牌，還經(jīng)�？吹胶芏鄬W(xué)生參加社會實踐。他們清除公路的垃圾。維持公路干凈，清除污泥。不少中學(xué)生參加到公路保養(yǎng)志愿者行列中來。他們都把自己的一份熱情投到保護公路的工作中，人們不但意識到筑路的重要性，而且還熱情呼吁保護公路。有錢出錢，有力出力，不再像以前般愚味無知�？唇裉�，車水馬龍，川流不息，不但陸續(xù)筑路，而且自覺愛路護路，今天的`湛江是多么令人快慰。
魯迅說過一句話，這世上本沒有路，只是走的人多了，也就成了路。只要人的意識提高了，湛江的面貌就煥然一新。不少老一輩人感慨萬千，以前太無知了，如果早意識到這點，湛江早就飛躍了。看到今天的湛江，不公令人快慰，而且看到了湛江的大好前景。今天，湛江伴隨著改革開放走上了小康之路。明天，在全民行動上，將走上光明無比的鏗鏘大道上。
以路為話題的作文6
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！泵棵孔x到張繼的這首《楓橋夜泊》，就如同身臨其境。
——題記
從我們開始牙牙學(xué)語的時候，父母就讓我們接觸了詩這樣美的東西。從剛開始最簡單的《鋤禾》，《春曉》，這種耳熟能詳?shù)脑�，又到《觀滄�！愤@樣氣勢磅礴的詩，再到《蒹葭》這種表達(dá)愛戀的詩，大都體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)詩詞的特色，我們一般稱之為“國風(fēng)”。
現(xiàn)代社會變化之大，除了課文和書畫展，幾乎見不到國風(fēng)了。但是，我卻找到了另一種國風(fēng)，那是一種歌，類型就叫做“中國風(fēng)”。我追它，但并不盲目，我所知道的有兩個人在唱“中國風(fēng)”，一個是大家都熟悉的周杰倫，還有一個是后弦。說起后弦，多數(shù)人都不知道是誰，但是他的'歌可以將聽歌者帶入故事中，讓人流連忘返。
首先要說的是他原創(chuàng)的歌曲《杜老師》。這首歌一聽歌名就知道和杜甫有關(guān)，這首歌是他在教師節(jié)送給老師的禮物。第一次聽這首歌，便被深深吸引。它講述的是杜老師和一名面臨考試的學(xué)生互換身份的故事，一句“我在淡泊落幕邊，你卻奔忙的詩意全無”既寫出了古代的悠閑詩意，古色古香，也寫出了現(xiàn)代的著急忙亂，卻又一點都不顯得突兀。
“借光，詩書照。思緒，絕句聊�！边@是《東愛》里面的歌詞，無處不透露出那種屬于詩書所有的國風(fēng)，也唱出了古代書生的勤奮與用功。
盡管他的這些歌都透露出了濃濃的中國風(fēng)。但我最喜歡的卻是《花甲》這首歌，是這首歌讓我認(rèn)識了現(xiàn)在一些要好的朋友，是這首歌讓我更愛中國風(fēng)——“甲子的提筆，勾勒你熏衣。秋分我裱起，撕下的年歷。庚午未殺青，谷雨落絕句。惜別的橋頭，誰與你共沾巾……”《花甲》這首歌沒有化用古詩來表達(dá)“中國風(fēng)”這個主題，而是用現(xiàn)代的語句，透露出了濃醇的中國風(fēng)。這首歌是一個未果的愛情故事，甲子一夜白頭只為伊人。
我古詩文學(xué)的不好，但通過這個明星的“中國風(fēng)”歌曲認(rèn)識的朋友幾乎都是學(xué)霸。但我喜歡古詩，也因為他們都比我好，所以更加激勵我學(xué)好古詩，因為古詩開始追一個明星，因為后弦認(rèn)識了一群和我一樣喜歡“中國風(fēng)”的伙伴，因為他們，也更加努力的學(xué)習(xí)古詩。
因果循環(huán)，因為古詩，喜歡上了后弦的歌;因為“中國風(fēng)”，有緣認(rèn)識了一群志同道合的朋友。一路國風(fēng)，一路緣。
以路為話題的作文7
近夜的城市，華燈初上，散盡了人群的街道，現(xiàn)出幾絲落寞;街道上匆匆的汽車，載著幾顆焦急的心駛向遠(yuǎn)方，徒留一串模糊的紅色尾燈，與月光對望。
靜謐的路上，小榮和爸爸慢慢地走著，在這個光怪陸離的都市，晚風(fēng)給了心靈寬慰。爸爸說：“我們?nèi)ス珗@走走吧，那里空氣好�！毙s不滿地說：“公園有什么樂趣呢，我想在街上走，”小榮突然笑出聲來，“看看這個花花世界�！卑职窒肓讼耄�是搖了搖頭，小榮撇撇嘴，慢吞吞地挪著步子跟在了爸爸后面。
公園最初是烈士們沉睡的地方，近年來設(shè)了些紀(jì)念館，更顯出歷史的厚重來。晚上的這里失了白天歡聲笑語，讓人無意中生了些敬畏之情。爸爸帶小榮沿著環(huán)繞公園的大道踱步，空氣中滋長著甜膩的花香，時而會飛過一些白日里藏匿著的蝙蝠，又會有幾只養(yǎng)尊處優(yōu)的狗懶洋洋地經(jīng)過。
這里的確是很美的，小榮默默地想，可總覺得少了些什么。小榮有些心不在焉，對爸爸如數(shù)家珍的歷史故事也只是有一搭沒一搭的應(yīng)著，不過爸爸卻沒有發(fā)現(xiàn)什么異樣，他正激動地講著沖鋒號擊退敵人的故事。他們走了一圈，又走了一圈，終于到一個岔路口時，小榮忍不住說：“爸爸，我們換一條路吧”“換一條?這樣不好嗎?我以前一直都這樣走啊，這是最好的一條路了。孩子，為什么非要另辟蹊徑，有時候要相信前人的經(jīng)驗，自己摸索固然是好，但……”“不，爸爸，我要走這一條�！毙s向那條幽深的'小路走去，爸爸嘆了口氣：“這孩子，非要碰些釘子。”
小路上有一座紀(jì)念館，旁邊有幾個散落的石碑。月光灑落在石碑上，歷史的字跡依稀可見，小榮湊近了，瞪著眼睛仔細(xì)地看，在一旁沉默了許久的爸爸輕輕地說：“這是英勇的北伐將士。”小榮轉(zhuǎn)過頭來認(rèn)真地看著爸爸說：“他是驕傲的永存的�！卑职植[著眼笑了。
“其實小路挺好的，為什么不來呢?”小榮問道，“大路平坦，小路崎嶇，出來散心的人，想要的固然是大路的淡泊，你還小，人生的艱難你還沒有體會，總?cè)ハ胫捶比A的景象，做不一樣的事情，要去創(chuàng)新，可孩子啊，把一樣的風(fēng)景看出不一樣的色彩也是一種態(tài)度，我們不是旅行家，但我們可以有旅行家看遍萬水千山的心態(tài)，我們無法經(jīng)歷歷史，但我們可以從歷史中發(fā)掘前進的方向，爸爸不是圣人，只希望你的一生可以過的很順利，不要像爸爸一樣有那么多挫折。”爸爸皺著的眉頭再也打不開了。
小榮和爸爸走在回家的路上，小榮想，沒有經(jīng)歷過萬水千山，怎能有旅行家的氣魄和心態(tài)呢?沒有那些石碑，怎能把歷史記得清楚呢?爸爸若是沒有經(jīng)過挫折，又會怎樣呢?人生就不能找些樂子嗎?
以路為話題的作文8
在生活中有各式各樣的路，有寬闊平坦的公路，有清靜幽閑的鄉(xiāng)間小路，也有“運輸大動脈”之稱的鐵路，而我心中的“路”則是人生之路。
我的人生之路充滿曲折坎坷中，就像雨中的泥路一樣。而我在這條泥濘不堪的道路上艱難地跋涉著，前行著。尤其在初中這段人生路上，撒下了我辛勤的汗水，也撒下了我辛酸的淚水。就這樣，辛酸與喜悅交織成了我的人生路。由于年少時的無知與任性，便使這條初中的道路變得更艱險難行�；厥淄仗み^的`征途，不免有些詫異與遺憾。在七年級時，由于我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可以，所以這段路走得還很順利。但好景不長，到了下學(xué)期由于種種原因這種路途被打斷了，從此走上了“長征”的道路。此時的我絆倒在這段路上，望天也茫，望水也茫茫�！肮陋殶o助，失望恐懼”占據(jù)著內(nèi)心。除了這些還有什么呢？是放棄還是努力？在腦中久久地徘徊著，徘徊著，我心里也很明白，如果選擇了放棄就等于結(jié)束了人生的道路，等于徹底的失敗。但是選擇了努力了呢？前面的道路可能困難重重，更加艱險。
沉思，沉思，我不停地沉思著，突然心中由然而生：從哪里跌倒，就要從哪里爬起，真正的勝者是可以經(jīng)受得住挫折的磨練，就這樣，我又爬了起來，拍拍身上的泥土，望了望前進的征程便奮勇直追了！在這段奮斗的道路上，一次又一次的失敗把我絆倒，絆的“遍體鱗傷”！但卻絆不倒我那顆堅定信念的心，揮揮手，抹去昨日的淚水，掀走昨日的傷哀。就這樣，我在不停跋涉著、拼搏著、奮斗著，從未放棄心中的信念！因為我知道：信念是前進的動力，成功是不相信淚水的。淚水只會把前進的道路變得更加泥濘不堪，更加難行！“茍安者弱，拼搏者強。自強者昌，自棄者亡”，就是這樣，雖然每次的失敗總會壓抑幼小的心靈，每一次的結(jié)果總讓我無法接受，但只要心中有著“只要曾經(jīng)奮斗拼搏過，哪怕結(jié)果永遠(yuǎn)是沉默，我深信淚水是甜的”。這樣心中不免多了些安慰，再大的傷哀也不會在心靈里存放，于是每天清晨都會在希望中醒來，迎著朝陽去奮斗！
路是踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫著自己人生的歷史。雖然每個人的人生之路都不會那么一帆風(fēng)順，不必怨恨，不必自棄，這也許是一筆寶貴的人生財富。一根春筍，如果從頭到尾飽經(jīng)滄桑，也許能成為一首凱歌。一株小草如果能經(jīng)受得往寒霜的考驗，也許能長出一片綠洲。同學(xué)們，在人生道路上遇到挫折、悲傷、失望時，心中不能有著“既生瑜，何生亮？”的念頭，一定要有著“天生我才必有用”的豪情壯志。相信吧！只要不放棄，一切都有好的苗頭！只要不放棄，你的人生之路將更加輝煌！勝利的凱歌將由你湊響！
以路為話題的作文9
冷清的大街上只有我一個人，我站在十字路口前，前面是仿佛無法望到盡頭的兩條大街。我不知道該向左還是向右，似乎兩條路都對，又似乎都不對，我猶豫著，我思索著——左邊是成長帶來的快樂，右邊是成長帶來的煩惱……
于是我先走進了右邊的大街，我看到了數(shù)不盡的試卷滿天飛舞，街邊的商店里店主們一個個臉上掛滿愁容與冷漠，一副拒人于千里之外的樣子，讓我不禁打了一個寒顫。
街邊的一個乞丐跪倒在我身旁，干枯的雙手滿是被風(fēng)刮出的一道道傷痕。他舉起一個殘破的碗，眼神中透露出渴求，然而我已經(jīng)麻木了，瞥了他一眼，就徑直向前走去。天邊傳來純真的聲音：“姐姐，你給他一點錢吧，他多可憐啊……”多么熟悉，多么親切，這不正是我小時候看到乞丐的第一發(fā)應(yīng)嗎?可是，現(xiàn)在想想，多么可笑……猛地，我的心被什么撞了一下，是的，成長使我喪失了孩子的天真，喪失了同情心。信奉“人不為己，天誅地滅”的真理使得我早已對那些感人淚下的故事沒有了任何感覺。
滿天飛舞的試卷上的每一個家長簽名都讓我回想起父母不厭其煩的教誨，每一個不如意分?jǐn)?shù)都讓我回憶起成長給我?guī)淼氖�。我也意識到，隨著一點點成長，我的自由也將一點點地被剝奪，直到有一天我真正能夠獨立……
我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)，這條大街其實并不長，于是我轉(zhuǎn)過身子，走向起點，然后走入了左邊的大街。
剛走進這條大街，就能感覺到快樂的氣氛，我看到一張張滿分的試卷在向我微笑，雖然它們的伙伴也曾給我?guī)聿簧偈�，但它們帶來的卻是無盡的驕傲和自豪。這或許就如同成長一般的矛盾，在帶來歡樂的同時，必定也會有煩惱。從街邊突然躥出我的幾個好朋友，我們說說笑笑，一直向前走。對，成長帶給我的還有用任何東西都無法換來的友誼。沒有成長我就不可能懂得如何待人，不可能知道如何交際，正是成長才讓我結(jié)交了許許多多的知己，他們會在我需要幫助的時候挺身而出，在我痛苦的時候盡力安慰我，在我快樂的.時候一起分享，這是我人生中一筆無法計算的財富。
我和朋友們一起走了很久很久，才發(fā)現(xiàn)，這條大街真的是沒有盡頭的。朋友突然問：“你為什么要先去體會煩惱呢?”“我也不知道，因為我的腦子里好像總是想著那些煩惱……”猛地，我省悟了，為什么我總是覺得成長帶來的是無盡的煩惱，原來是因為我滿腦子裝得都是煩惱，卻真正忘卻了那些成長帶來的快樂……
剎那間，我知道了為何我會站在岔路口前不知所措，我停下腳步，面對著天邊的夕陽，在心中對自己說，無論遇到什么，成長的快樂才是無盡的。對嗎?
以路為話題的作文10
行路難，行路難，多歧路，路何在？路自在心中！魯迅說：“這世界本沒有路，走的人多了，它便成了路�！甭穼⑺唧w化，它縱橫交錯，在行人的腳下為行人提供方向。將它抽象化，它又虛無縹緲，無影無蹤。人生是一段有著優(yōu)美風(fēng)景的旅程，每個人都在開辟一條屬于自己的路。有的路柳蔭匝地，有的路落英繽紛，有的路表面陰云密布轉(zhuǎn)角卻柳暗花明，有的路看上去陽光明媚卻暗藏埋伏重重，無論怎樣選擇一條真正屬于自己的路，才是最好的路。
“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去......”這是美國詩人羅伯特弗羅斯特寫的《未選擇的路》。樸實的文字，展現(xiàn)了一個富有魅力的畫面。人的一生都會有或大或小，或輕或重的選擇，每個人都曾站在那樣一個分叉口的面前，思考著自己的選擇。自從上高中后我發(fā)現(xiàn)自己站在了新的岔路口，從前的我懵懂天真很多的選擇都是遵從父母的“命令”，可是上了高中我發(fā)現(xiàn)自己不可以再如此的.“偷懶”，我要學(xué)會自己去選擇，自己去監(jiān)督。曾經(jīng)在閱讀路遙的《平凡的世界》模模糊糊的不明白主人公離開家鄉(xiāng)苦苦追求的生活，無非就是換一個地方吃苦罷了，與其這樣為什么不在父母親人的身邊呢？可當(dāng)自己也要認(rèn)真的思考自己的人生道路時，忽然之間可以有些體會主人公的意味了。少年崇尚知識是求學(xué)之路，青年勤奮工作是創(chuàng)業(yè)之路，中年執(zhí)著事業(yè)是理想之路，老年延年益壽是養(yǎng)生之路......在學(xué)校有時候會和同學(xué)討論自己的未來之路。每一個人都有不同的想法，有的人認(rèn)為留在自己所在的城市陪伴著父母是一種幸福，有的人認(rèn)為要去其他的城市走走看看，開拓自己的眼界是人生價值的實現(xiàn)。其實無論是哪一種觀點都沒有孰是孰非，都是自己對“路”的選擇。雷鋒是時代的楷模，他的人生之路被后人們永世歌頌是因為他將人生之路的坐標(biāo)永遠(yuǎn)地定格在“把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去�！鄙囊饬x在于價值的自我實現(xiàn)和人生足跡的閃光。雷鋒雖然沒有驚天動地的壯舉，但是，在平凡的人生之路，腳踏實地留下感動和震撼的足跡，默默無聞閃爍著大愛的光環(huán)。
生命不息，前行不止。路其修遠(yuǎn)，且歌且行。在生命的旅途中，我們會有許許多多的選擇，要遵從自己的內(nèi)心，堅定信念。并以毅力與勇敢奮然前行，腳踏實地去走，讓路在自己的腳下獲得真正的價值。
以路為話題的作文11
灰白的泥沙摻和了汗水，被工人抹向了老去的路。泥沙就這樣沖擊著，淹沒了秋日灑在路上懶散的落葉，等風(fēng)來將一切凝固。
路是幸福的，它得到了新生。這些泥沙對于它來說是多么光明美好，它即將蛻變的美麗，即將為它深愛的人們永久的服務(wù)。
太陽不知怎么了，這幾日青澀得很，倚在云的身后久久不露面，灑下的只有時而停頓的小雨。路是那么的寂寞，沉重的泥沙濕漉漉的，它就那樣看著人們刻意的遠(yuǎn)離自己，幾乎快要瘋過去，真是迫不及待的想為人們服務(wù)，真想把這漫長的等待毀滅。
有是一個等待的清晨，路上方的樹沙沙的搖晃著自己的'葉子。路醒來了，不知是誰家的頑皮獵狗在自己身上留下了不多不少的腳印。它渾身無力，意識到自己不足曾經(jīng)美麗了。
今日的太陽依舊青澀，風(fēng)也沒有要來的預(yù)兆，倒是跑來了一群孩子。撿起樹灑落的枝葉便蹲在路旁涂鴉起來。路笑了，它似乎在期待著孩子們添上美麗的圖畫，它很是信賴這些滿眼笑意的孩子們。直到那些孩子們放下了枝葉離去�？删驮谀且粍x那間，路忽然意識到那些孩子留下的圖畫多么可怖扭曲，身體被樹枝劃開的痛苦也在那時一一涌來，路哭了，沒有人注意到。
又過了幾日，太陽變得俏皮起來，她笑吟吟的叫來了風(fēng)。是的，當(dāng)日光灑下來的那一刻，路不再濕潤。
路又哭了，即便是能為人們服務(wù)了，它此時也不再年輕。多日積載的灰塵和那些丑陋的痕跡使它微不足道，它甚至懷疑沒有人原意從自己身上走過。它絕望，多么希望工人能再給它抹上一層泥沙，再給它新生的機會。
可不，就在它要崩潰的時候，一位小男孩蹦跳著跑過，接著，來了女孩輕快的舞步。再接著，汽車的鳴笛……從未停止過。
路擦拭了淚水，融化了絕望的色彩。它笑了，心底烙上了振作兩個字。
許多年過去了，路不知笑了多久了。歲月帶走了流年，似水般柔和的光陰為多年前哭泣的路鋪上了細(xì)膩的灰塵紗衣。
每天都有人從路身上走過，時而輕快時而凝重，偶爾也會有小鳥的喙輕點嬉戲。路好快樂，多希望時光能定格。它輕笑著自己多年前想法的幼稚，誰會嫌棄丑陋卻能立功的自己？
遠(yuǎn)方的日光下映著相伴而行的工人的身影，那些泥沙又流經(jīng)了路，沖散了多年積載的碎石。路深呼吸著，它又獲得新生了，這一次，更加寬闊。
那曾經(jīng)是我不堪回首的一生，新生的路笑道。
我想想，或許我們的人生也是如此吧。在刻骨銘心的傷痕后沐浴日光，在不停息的一次次振作后潔白無瑕，像路一樣愈發(fā)的寬闊。記住，世界所在乎的不是外表而是內(nèi)涵。
以路為話題的作文12
自從人一生下來，每一個人的路都是一樣的，上帝是公平的，或許有人認(rèn)為有錢沒錢是公平的對比；聰不聰明是公平的對比。
上帝對每個人鋪的路都是又直又干凈，當(dāng)我們踏上這一條嶄新的路時，應(yīng)該會感覺到有一股正能量，在催促著你，讓你有一種發(fā)自內(nèi)心去幫助別人的沖動，但是很多人認(rèn)為上帝對自己不公平，從而走向不歸之路。
以前我一個朋友是當(dāng)時班級上的前幾名，但是他一直覺得生活非常乏味，他經(jīng)常和他的爸爸媽媽吵架甚至打架，他的爸爸媽媽也拿他沒有辦法，我一直以為他只是覺得學(xué)習(xí)壓力太大了，脾氣自然就大了。沒想到，他們一直吵得話題是：你們?yōu)槭裁床蛔屛耶?dāng)一個富二代。這我就納悶了，為什么非要當(dāng)富二代的。我開始不斷的問他，他說他也不知道具體的原因，只是特別有著一種欲望，覺得那樣感覺很炫。當(dāng)時我也是暈了，就為了那一個“炫”字把爸爸媽媽弄得死去活來，與親人之間的關(guān)系不斷惡化。直到有一天，上學(xué)他沒有像往常一樣及時的到校。我就有一種不祥的預(yù)感浮現(xiàn)出腦海。不出意料，老師快步走來對我們說了他的情況。原來：昨晚，他又和他的爸爸打架，他的爸爸也沒有像以前一樣慣著他，大打出手，把他打得半死半活的，他一氣之下，摔門而出，直到今天還沒有回來。
過了幾天我和同學(xué)出去玩，看到了一個似曾相熟的面孔。就是他！我感到很詫異，一個堂堂的尖子生，竟然坐在網(wǎng)吧門口與幾個混子，在那兒一邊抽著煙，一邊打打鬧鬧，我看傻了，這已經(jīng)禍害了一位未來的棟梁，禍害的他的東西是“錢”。就因為他不是一位富二代。我從此以后和他斷絕了來往，因為我看不起他，被錢所禍害的小人。
與他相反，我另外一個朋友比他懂事的多。他的'家境十分困難，但是他沒有抱怨一句，他仍然一直明確自己現(xiàn)在的任務(wù)——學(xué)習(xí)。他的爸爸媽媽身體都不好，不可以一心一意的照顧他，呵護他，甚至什么事都還等他來做，他每天的樣子都十分的憔悴，讓各科老師都看得舍不得。我特別喜歡和他交談，因為他很熱情，很開放，不對任何一個人有惡意。我一直都在默默中向他學(xué)習(xí)。
以上兩個例子就是兩個人在同一直路上，以為岔了道，不斷走向彎路，再也找不到原本屬于自己的路，而另一位，卻依然走著自己的路，就像磁鐵吸著他不讓他偏離一點航道。
我們也應(yīng)該走著屬于自己的這一條之路，別人說又怕什么呢？讓他們說去吧！
以路為話題的作文13
學(xué)校與家之間有很多條路，我總是選擇緊挨著菜地與田地以及池塘的那條曲曲折折的小路。二十分鐘的路程不遠(yuǎn)也不近，我一個人慢慢地走著，足音是孤寂的，然而內(nèi)心滿是快樂的因子。
繞過學(xué)校的后圍墻，我開始孩子氣地跳過一根一根長長的伸向路面的細(xì)細(xì)的狗尾草，細(xì)細(xì)碎碎的野花，粉紫、鵝黃和潔白的，藏在深深淺淺的綠色之中；路旁的`水渠里潺潺地流著淺水；不知名的蟲子在草間竄動看著這一切，我的心里一下子就晴朗起來了。四周是靜寂的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有幾個人在菜地里忙活。陽光是那樣好，天空藍(lán)得那么干凈，空氣中有著淡淡的樹葉。被太陽曬熱而散發(fā)出的馨香這一刻，我發(fā)現(xiàn)了生活本身的晴朗、多彩，它們緩緩地流進我的心里，沒有人明白這種安寧的平淡的快樂給我多大的感動。
秋季的薄陰天氣里，我會特意地放慢步子，注意地看一看四處。我看見了疏落的絲瓜藤，顏色是安詳柔和的淺灰色，吊著縮成一小卷的串串枯葉，這是一種生命的結(jié)束�。】墒悄敲磳庫o、自然，完全沒有頹廢蕭瑟的陰影。而路邊，一叢一叢高低參差的金色的野菊花自在地怒放著，鮮活著，它在享受著自己活潑新鮮的生命啊！在這云淡風(fēng)輕的秋色里，我感受到了生命的博大和莊嚴(yán)正在消亡或者剛剛開始那又有什么不同呢都是那樣獨特而美好的小路雖然不很熱鬧，可是我也能碰到不少的人，經(jīng)歷一些小小的事。
一個夏天的傍晚，我去上晚自習(xí)的時候，小路上已三三兩兩地走著一些散步納涼的人。就在我匆匆地走過時，一個清亮的聲音傳了過來：“姐姐！”我詫異地循聲望去，見到池塘邊的桑樹下站著一個小小的羞澀的女孩子，她那樣天真可愛地看著我，又清楚地叫了一聲：“姐姐！”然后牽住媽媽的裙子，偏著頭打量我；她的媽媽則溫婉地對我笑了笑這如冰心筆下一般美麗親切的一幕便永遠(yuǎn)地留在了我的心里，時時閃著善意的光芒。
也一直記得那樣一個下午，我心情很好，突然想大聲地吹一吹口哨，四處很靜，我試著吹了很久，可是除了氣流的輕微而不成調(diào)的噓噓聲以外，什么音調(diào)都沒有就在這時，身后傳來一聲真正的響亮的口哨聲，轉(zhuǎn)過身去，我卻忍不住笑了起來一個背著很大書包的小男孩子很得意地對我吹著口哨，還裝得很老成地說：“姐姐，根本不是你那樣吹的，要像我這樣——你看”他認(rèn)真地教我怎么做他穿的是小學(xué)生的紅色校服，而我穿著高中生的藍(lán)色校服在用心地聽他講可這又是多么和諧的一幅畫啊！
一首很老的歌里有句歌詞：一個人走路總不自在，心里邊少了別人的關(guān)懷其實，如果你是一個熱愛生活，用心生活的人，那么，必會發(fā)覺，一個人走路，那是很自在很開闊的，不是寥落，是清靜；不是重復(fù)，是發(fā)現(xiàn)。
以路為話題的作文14
走進無人的甬道，方能品味生命之美。
——題記
又是平常的一天，早起，洗漱完畢，吃過早餐，夾起公文包，扶好眼鏡，匆匆來到辦公室，瞥見窗臺的一抹新綠悄然綻放，他心里萌生了一個大膽的念頭：何不踏遍文明發(fā)祥地，譜一曲新的文學(xué)篇章？這個念頭像浪花一樣打著旋，沖得他興奮得發(fā)昏。
他要為自己的愿望整裝待發(fā)，決然辭去舒適的高薪教師職業(yè)。他要以一個真正的文學(xué)者，以至誠心靈領(lǐng)悟至純風(fēng)光譜寫燦爛又寶貴的文化史書，以滿腔熱血寫下衣袂飄飄。
他把路踩在腳下，他就是余秋雨。
他的文字是震撼的，在魚尾山屋與漁樵相處的寶貴瞬間，慨嘆潮起潮落，春花秋月；在挪威的崇山看林間波濤，層林盡染；在大西洋原始小島上，傾聽祖先流淌著中華熱血的流浪史，他清楚最顛沛流離也最疏狂；他走在古人被貶的文人學(xué)士走過的荒漠，尋找歷史漫漫遺留的腳步，極寫大漠壯美又凄涼的風(fēng)光。
他漫步在英國一絲不茍的筆直大道上，不辭萬苦地追溯這個國家根源的滄桑，再與我國對比，取精華，去糟粕，教國人大國的度量；他透過“謝家門孔”看一個朝代，看一個父親的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；他還紀(jì)錄了古人向友人的訴說：“問人生，到此凄涼否？”他一直走在那個時代的前沿，走那么多絕美又危險的路，山路、田間小路、沙漠之路，水路，菩提樹下的路。
他貼地游行數(shù)萬公里，一舉一動牽動世人的心，鳳凰衛(wèi)視報道他的事跡后，曾向他提供資金，助他走出一條世人未曾走過的路。他邊走邊想，把稿子寄到了巴金老人的綠色油桶里，請他賜教，那時老人已臥病在床，仍教看護逐字念詞念句，就此讀完了他的`樣書——《文化苦旅》，世人的驚嘆是他獨自前行時最大的溫暖。
他站在山巔上，“五湖四海皆一望”，盡管他隔絕了一切通訊渠道，默默忍受行路的危險，提防歹徒搶劫，卻仍然遭到眾多非議。那樣強烈的抨擊與質(zhì)疑，那樣源源不斷的非議和過激的言論，絲毫激不起他內(nèi)心的半點波瀾。
他用生命在走他的路，前方是初升的旭日，后方是魑魅迷離；他低著頭走著，保持內(nèi)心的謙遜；他昂著頭走著，人不可無傲骨�；蛟S他會回頭冷眼睥睨藏在黑暗里的人。“舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒�！被剡^頭，再走腳下的路，盡頭……
“不如敬歲月一杯酒，且祝山河與共的從容�！�
——后記
以路為話題的作文15
夏日，艷陽，涼風(fēng)，熱淚。
在黑暗中，我靜靜地躺在床上，望著放在那空蕩蕩得書桌上的兩個被塞滿的行李箱，我的內(nèi)心，被徹底地冰涼了
在第二天下午，我和母親將那沉甸甸的行李箱放在了父親陳舊的車上，坐上父親的車，我們?nèi)ネ疖囌尽?/p>
在路上，我覺得，旁邊的每一棵樹周圍的人每一個店鋪，車子的每一下震動都已經(jīng)刻入到我的腦海，我不知道，但他卻存在。
坐在父親的身后我卻完全感受不到往日的擁擠，望著父親瘦弱且粗糙的`手，以及那黑發(fā)底上生出的一片白發(fā)，我悄悄的流淚了。鼻子很酸，不由得抽搐了一下。
父親用沙啞的聲音問我：怎么了，是不是感冒了，車子上難免風(fēng)大，要不你先回去吧，不用來送我了。父親邊說邊緩慢的停下了電動車。
我急忙低下頭小心的向兩邊用好奇的眼光看看，且隨便回了幾句話：沒有感冒，我好的很，爸你就快點開吧，別浪費時間了。在我的催促下爸爸才不情愿的開動了車子。為了不讓父親察覺到，我沒有用手擦拭眼淚任他在艷陽下風(fēng)干，汽化。
很快，我們到了火車站�；腥婚g，我記起了幾十天以前，我和母親也來到了這里來到了這個城市。時間為何如此冷漠，奪走了人們一切的幸福，時間為何如此短暫，抹不去人們的所有傷感。
現(xiàn)在，我該回去了，回到我的家鄉(xiāng)了。
等待火車的時間是如此短，父親對我說：兒子，回家了以后要好好學(xué)習(xí)聽見了嗎？我點了點頭，又低下了，我擔(dān)心我發(fā)出來當(dāng)然，又是那種嗚咽的聲音，雖然沒有撕心裂肺卻刺痛我和父親的心。
我還沒來得及想好怎么面對分離，火車就已經(jīng)到了。我和父親母親三人，慢慢地移動我的步子。到了站臺，我們就走不動了，因為我們的內(nèi)心已經(jīng)牽連在了一起，不愿分離。
爸，我我走了。我強忍著內(nèi)心的的情緒，等過年再見！到時候你可要給我買好多好多的玩具！好過年見，等你考了好成績，爸爸再給你買好多好多玩具。爸爸平靜地摸摸我的額頭。
可就在那轉(zhuǎn)身的那一刻，我又流淚了，但我沒有再回頭，因為我不想再打父親跟我一樣。
火車開動了，我也徹底崩潰了我用盡我全部的力氣，朝著車窗外父親的背影大喊：爸爸，再見！父親似乎聽見了，但他沒有轉(zhuǎn)身看我，他反而低下了頭，用更快的步伐走出站臺，恐怕他早已受不了離別的痛苦。
我流著淚，滾燙的熱血，一滴一滴落到了地上，融化了列車，融化了土地，更融化了我的內(nèi)心。爸爸，再見了，我定不會辜負(fù)您對我的期望。父親，您在慢慢變老，可您知道嗎？我一定會用我的努力讓您老有所依
父親，我將一路與您的愛同行。
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