留下的優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的留下的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
留下的優(yōu)秀作文1
老舊的木質地板嘎之嘎之的輕響，窗外的微風將透明潔白的紗簾升起，吹動我細碎的頭發(fā)，我捧著一本布滿灰塵的相冊在窗邊坐下，微風帶起的灰塵在陽光的懷抱中熠熠生輝，輕輕翻開第一頁，時間好像便停留在了那里，仿佛讓我回到了過去。
這是小時候的照片。媽媽端著一碗南瓜稀飯坐在長桌子的一邊，我當時只會爬，但仍十分有興致的從桌子的一邊爬向另一邊，媽媽總是溫柔地看著我，當我爬到她那時，喂我一口溫度適中的香甜，便繼續(xù)讓我玩樂。后來會走路了，我便慢慢扶著墻繞著家里走一圈，自從我有一次將魚缸打碎，差點砸到自己后，爸爸總是跟在我身后不遠處，默默地看著我前行，當我跌倒時，一個箭步走上來，將我扶起。這是記憶最初時留下的溫暖與香甜。
這是上小學時的照片。我們一家第一次去四川，山間的流水潺潺而下，每個人都甩掉鞋襪，撲入水的懷抱，互相潑水、嬉鬧，我忽然踩到一塊滑膩的石頭，“噗通”一聲一屁股坐在水里，下身全濕的“光榮歷史�！本o接著是我度過的人生中第一個真正意義的生日，爸爸媽媽提前為我訂好蛋糕，等待著那一天的到來。面對火紅的，富滿希望的蠟燭，我虔誠的閉上眼許下一個美好的愿望。惟愿時光靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，惟愿我們健康長壽，開心快樂。這是童年時留下的最純真的快樂與希望。
這是最近的照片了。初一的軍訓等待著我們，在一個美好的清晨，我們提著一箱箱行李，帶著對未來的期望，踏上了旅程，第一次沒有了爸爸媽媽的陪伴，獨自一人的完成生活中最重要的也最平常的`事情，在酷熱的烈日下完成一次又一次的訓練，汗水沾滿額頭，充滿后背，但不哼一聲，堅強完成，在夜晚熄燈后，獨自躺在床上思念著他們。這是成長時留下的堅強與柔軟。
不知不覺間，相冊已被翻到最后一頁。這一張張照片，留下了我成長中無數(shù)的點點滴滴，留下了我與爸爸媽媽之間溫暖的充滿愛的牽絆，我在一點一點的成長，時光也在一點一點的流逝，留下的東西也越來越多，感悟的越來越多，理解的越來越多。經歷，留下，感悟，成長，這便是人生的意義吧。
留下的優(yōu)秀作文2
這本筆記本安詳?shù)奶稍谧雷由响o靜的，陽光灑下，可以看見本子上那厚厚的塵埃，那是歲月留下的痕跡。
這筆記本的歷史已經很悠久了，應該是我奶奶那一代或爸爸那一代的了，它一直以來都躺在我老家頂樓的書桌上，它樣子并不特別，和現(xiàn)在我們學校發(fā)的聽寫本似乎一模一樣，只不過已經破的不成樣子了，輕輕一抖就能抖出許多灰塵，書頁已經發(fā)黃了，變得脆薄了，就如同一片片易碎的餅干，也許是年代太久遠了，書頁有些甚至都變得半透明了。一頁一頁翻過去，每翻一頁都會發(fā)出“嘩嘩”的聲音，本子的紙頁也并不是那么整潔，有的折皺有的破損，有的平整，這些紙頁摻插在一起如同一個飽經滄桑，而布滿皺紋和傷口的老人的臉一般，紙頁也在歲月的打磨中變得粗糙了，第一眼看這個本子給我的印象只有古樸和破舊。
這本子的主人是誰我就不知道了，這本子的封面已經殘破連名字也不見了，封面上唯一一個字跡也模糊的認不出來了，翻開書頁，里面的字比外面稍微清晰一點，但也模糊的不成樣子了，唯一能看出的就是筆記本里寫的東西很“雜”有語文的聽寫，數(shù)學的算式，還有日記以及一些亂涂亂畫的東西，這本子的字雖然大部分都認不出來了，但卻能從一筆一劃中看出字跡的鏗鏘有力，和那主人的`認真勁，字的排列雖不整齊但可以看出寫字之人的努力，這本子很薄翻完整本也就十幾頁，不知是本來就薄還是已經掉了不少。這本子也像是一個遲暮老人，凋零、殘破、輕薄。它的年代過去了，永遠過去了，如今的文具店中有著許多如同它一樣的本子，那些本子被人書寫著，閱讀著，但它卻不能了，永遠不能了。
仔細端詳著本子，我不由嘆息，歲月無情啊，這原本光滑潔白的本子已經被歲月打磨成 了這個樣子，而它的主人已經從一個十來歲的孩子變成了一個中年甚至是飽經歲月滄桑的老人了，歲月流水，時光流水沖走了許多，也沖淡了一切，歲月帶走了人們的童年，人們的青春和記憶，只留下了這么一個薄薄的筆記本，記錄著一個生命的青春。
我將它放回了桌上，它靜靜躺著，仿佛在回憶著屬于它的時光……
留下的優(yōu)秀作文3
風，好大的風。揚起戰(zhàn)場上顆顆黃沙，好似排排濁浪，、遠方，消逝了。繼而又是一排濁浪……他們如此前赴后繼，明知終會消逝，仍然不知疲倦地向前涌著、涌著……
排排濁浪掠過地上的尸體和累累白骨，似乎要將他們帶向遠方，與自己一塊消逝�！岸ｂ彾ｂ彙睆倪h方傳來了斷斷續(xù)續(xù)的駝鈴聲。漸漸地，一隊人馬從黃沙中漸漸隱現(xiàn)出來。坐騎有駱駝和戰(zhàn)馬，騎手有穿紗衣和穿盔甲的。這像是一支遠征的隊伍。
“留下來吧�！边@已是她第六十五次肯求她心愛的丈夫――這隊人馬的、，釋。從出家門到現(xiàn)在，一路的跋山涉水，她似乎只會說這一句話。
“戰(zhàn)場需要我�！贬寛远ǖ鼗卮鹚膼鄣钠拮�，嵐。
“你看到這片沙地了嗎？”釋問。嵐點點頭�！澳阒肋@曾是怎樣的地方嗎？”嵐搖搖頭。
“這就是我的故鄉(xiāng)。我從未告訴過你我的故鄉(xiāng)在哪里，是因為我知道它已經不存在了�！睄寡鲋^望著釋，希望他繼續(xù)說下去。
“這里曾經草肥水美，人杰地靈，還有一條河貫穿南北。我是在這樣美好的、中長大的，我深愛著它。但在我十八歲那年，噩夢開始了�！�
釋停頓了一下，仿佛從美好的夢境中醒來�！澳且荒�，發(fā)生了一場規(guī)模浩大的戰(zhàn)爭，我美麗的故鄉(xiāng)漸漸被敵人的鐵蹄吞噬了，連最后一絲氣息也被無情地扼斷了。然后，就成為現(xiàn)在的樣子了，敵人也卷土離去了�！贬屚鴯�。
“釋，你還喜歡這片黃土嗎？”嵐問。釋點點頭�！澳悄阆矚g它勝過喜歡我嗎？”釋搖搖頭�！澳銈冊谖倚闹姓加型瑯又匾奈恢�。如今，敵人又卷土重來。為了報答故鄉(xiāng)對我、的`養(yǎng)育之恩，我會向保護你一樣來保護這片黃土。我要么凱旋而歸，要么戰(zhàn)死沙場！”
“我懂了�！睄馆笭栆恍�，傾國傾城�！�
“嵐，快聽！戰(zhàn)鼓聲！”釋激動地喊著。所有人都豎起耳朵聆聽著。在大風和呼吸聲中確實隱約夾雜著戰(zhàn)場的廝殺聲。
嵐用充滿鼓勵的眼神看著釋，說：“快去吧，我在最近的驛站等你凱旋歸來�！�
“我會的！”釋信心十足地率領著部隊沖向戰(zhàn)場，很快消逝在濁浪中。嵐和兩個婢女站在風沙中守望著、守望著……
半個月后，戰(zhàn)爭結束了，敵軍全軍覆沒。
釋的戰(zhàn)友找到了嵐所在的驛站，遞給了嵐一紙陣亡通知書。
“釋是和敵軍首領；同歸于盡的……”
沙地上又多了一具挺拔的尸體，周圍縈繞著嵐的聲音：“釋，你最終還是留下了，留在了這片養(yǎng)育你的故土。我知道，無論風沙多大，也無法將你移動一寸、覆蓋一毫，因為你永遠留在了這里，留在了這塊土地。我懂、我懂……”
留下的優(yōu)秀作文4
七歲那年，我步入了立新小學，從幼兒園的大班小朋友，變成了一年級的小豆包，媽媽目送著我走進校園，久久不曾離開。
我第一次自己背上小書包走進校園，對校園的一切都感覺到陌生和新鮮。走進教室，看到許多和我年齡相仿的小朋友，可能是因為不熟，也不會交流，我心里有點害怕。老師講課，我們也會安靜地專心聽，還寫著歪歪扭扭的字。下課的時候，看著身邊的大哥哥大姐姐們玩游戲，我心里想：什么時候我才能像他們一樣？放學鈴聲一響，我迫不及待地沖出教室，想趕緊看到媽媽，好像才有安全感！
轉眼之間，我已經是二年級的小學生了。經過了一年的相處，我和同學們不再陌生。我們相處的特別融洽，互相幫助，課間一起做游戲。放學回家的時候，也有了玩伴一路同行。我們一起努力學習新的知識，參加了平生第一次運動會，看似笨拙的游戲，總是充滿歡聲笑語！
時間好快，我已經是三年級學生了�？吹揭荒昙壍男《拱鼈�，就想起了自己一年級的時候，從他們這里看到了自己的身影。課間的時候，我們總會避讓這些小豆包。有一次下課，看到一個五年級哥哥玩球，不小心把一個小學弟碰倒了，那個小孩兒“哇”一下就哭了，坐在地上不起來了。我和幾個同學急忙跑過去，把小學弟扶了起來，還安慰他說：“那個大哥哥不是故意的，別哭了，一會上課要遲到了�！毙W弟眼淚汪汪地看著我，說：“好！”扶起了他，我也匆匆忙忙回了教室，卻忘了自己本來要去廁所的`，結果剛上課沒多久，我就舉手請假，被老師批評了！我并沒有和老師解釋！現(xiàn)在想起這件挨批評的事，我也不后悔。
四年級，我們漸漸有了榮譽感，我們會集全體之智奪取流動紅旗；我們在運動會上，全班總動員爭取第一，連我們老師都登場參賽了；我們的詩歌朗誦，我們的跳繩比賽，所有的人都很努力，就為了我們班的榮譽！我們班真是一個團結向上、和諧友好的大家庭！
時間真是不等人，我們五年級了，馬上小學畢業(yè)了，真是難舍我的母校。在這五年的學習生活中，給了我太多太多的回憶。在班級的大家庭中，我們健康成長，我們學會了團結，學會了友愛，學會了同學之間的包容，學會了感恩。
我舍不得我的母校，我舍不得我的老師和同學！學校帶給我的回憶像一幅幅照片，鋪滿了我腦海里的城墻，我永遠不會忘記，你曾溫暖過我的歲月——我的母校！
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