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我和同桌的故事作文

時間:2022-06-28 23:25:19 優(yōu)秀作文 我要投稿

我和同桌的故事作文11篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的我和同桌的故事作文,希望對大家有所幫助。

我和同桌的故事作文11篇

我和同桌的故事作文1

  一年級下學(xué)期,我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué),叫媛,也是我的新同桌。

  因為第一次見,我和她又都比較內(nèi)向,打了聲招呼后就再也沒說話了。好是我們班的交際花,一下課她立馬跑過來和我們聊天,在交談中,我們的關(guān)系也進了一步,從陌生人升級到了普通朋友。

  轉(zhuǎn)眼間,我們已到了四年級,我和媛之間的隔閡已經(jīng)完全消失了。報名時,一見到她的背影,我一立馬大聲叫道:“媛!媛!我來了!”然后沖上去一個熊抱“媛,你聽說了嗎?數(shù)學(xué)老師懷孕了,我們有新老師來代課!薄罢娴?!新來的老師男的女的?兇不兇?”“我怎么知道?我又沒見過!薄昂昧,先去找座位吧!弊潞笥至牧艘粫䞍,老師進了教室,交代了一些事后新的數(shù)學(xué)老師也來了,是個老爺爺,姓陳,看著挺溫和的。

  但是這個陳老師看上去溫和,實際上特別兇,還很嚴(yán)格。星期二第一節(jié)課下課,數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室,拿了把戒尺。我忐忑不安地走著,媛在一旁安慰我:“別害怕,我在門口等你!鞭k公室我才知道,是我錯了一道題,原來這就是每天都有人從辦公室哭喪著臉出來的原因。我自尊心較強,在那么多老師面前被罵,被打,手又疼,心里又別扭。我出去后,媛立馬上前:“怎么了?沒什么事吧?老師打你了?我委屈地把那只被打紅的'手伸給她看:“我做錯了一道題,陳老師在那么多老師面前打我,還罵我,手好疼!”媛皺著眉:“至于嗎?這個老師太兇了吧!你別傷心,我也被他罵過,沒什么大不了的”她又安慰了我?guī)拙洌倚睦锖檬芏嗔恕?/p>

  現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級了,雖然不再是同桌,不過一下課我們倆立馬跑到一塊去談天談地,像一對親姐妹。

  “把痛苦告訴你的知心朋友,痛苦就會減掉一半,把快樂與你的朋友分享,快樂就會一分為二,友誼的作用就是這么神奇!”培根這句名言說的真好!

我和同桌的故事作文2

  窗外是陰沉沉的天,看樣子一場大雨即將來臨,教室里書聲朗朗。我搖頭晃腦地讀著《桃花源記》,抑揚頓挫聲震窗外。同桌似乎有些惱怒地說:“小聲點兒!都被你攪昏了!”

  我一愣,心想:這小子真多管閑事,各自讀書,有何相干?于是聲調(diào)提高八度——“忽途桃花林,夾岸教百步……”她惱怒地瞪了我一眼,我佯裝不見,她一下提高嗓音,好家伙,我自己都聽不到自己的聲音了,只好作罷。

  自習(xí)課上,她一直做作業(yè)。一節(jié)課,她來個徐庶進曹營——一語不發(fā),我心里貓抓似的,憋了一肚子火。啊!天助我也,她那條胳脾正一點點移動,向我靠近。我運了運氣,猛一回撞,一個漂亮的沖擊,把她的胳膊撞了回去。她抬起頭,杏目圈瞪:“發(fā)什么神經(jīng)!"“你胳膊過來了!”她看著桌面,又大聲地說:“你書包不也擱在我凳子上,蓄意報復(fù)!”

  我說了幾句不陰不陽的話,她哪兒是等閑之輩!于是,你一吉我一言,二人整整吵了一節(jié)自習(xí)課,下課鈴響時,才以同學(xué)勸架而告終。

  “轟——”一聲響雷,嘩啦啦地下起大雨來。屋梅下,窗上,濺起一朵朵雨花。地上的水匯成了小溪,曲曲折折地流去。我心想,大事不好,我要到姨媽家去,從這兒到那里還有三十分鐘路程,我豈不是要變成落湯雞?

  好在同桌也沒有帶傘,活該!我幸災(zāi)樂禍地望望她,又抬頭擔(dān)心地望望天空。

  “丁零零——”下課鈴響了,雨越下越大,地土射起無數(shù)雨箭。她早已回家——她家離這兒不遠。

  十分鐘過去了,我坐在空蕩蕩的教室,無可奈何地揉揉咭咭叫的肚子,望著灰昏的天。

  一陣急促的腳步聲傳來,是我同桌,她一頭秀發(fā)已被琳濕,涅流流地貼在前額,馬尾辮上水珠正往下掉,手里拿著一把傘,握傘的手也水津津、濕流流的。她笑:“吵架歸吵架,我們還是好朋友,你要去姨媽家,給你!

  我驚訝地望著她,羞愧,驚喜,把我的心塞得緊緊的。我輕輕打開那把傘,好一片溫馨的世界撐住了風(fēng)和雨,抹去了我心頭的'陰影。

  同桌之問相處的風(fēng)風(fēng)雨雨與自然界的風(fēng)風(fēng)雨雨融為一體,而以“傘”作為媒介,調(diào)和了這風(fēng)風(fēng)雨雨,映襯出心中溫馨的世界。

我和同桌的故事作文3

  這學(xué)期,我轉(zhuǎn)到培新小學(xué),在四年級二班上課。學(xué)校是新的,老師是新的,同學(xué)是新的。一切都新鮮而美好。

  記得初到教室那天,老師給同學(xué)介紹了我,然后把我?guī)У揭粋男孩兒座位跟前,告訴他,讓我們做同桌。他上身穿著一件紅毛衣,下穿運動褲,眼睛又黑又亮,皮膚也很白。當(dāng)老師轉(zhuǎn)身離開時,他小聲說:“我叫陳名狀,你呢?”我還沒有回答,他又從書包里取出一張藍色的卡片,他說借我看一下。我接過來一看,上面寫著:“很高興你做我的新同桌,又是一個女生,不過,我從來沒有跟男生坐過!睆拇,他就成了我的新同桌。

  我的同桌上課聽講很認(rèn)真。有一次上課,忽然從后面飛過來一個紙團,正好落在我們桌上。老師正在黑板上寫字,沒看見,我正想伸手去拿,同桌用胳膊碰了我一下:“別理!”我趕緊縮回手。在后面的'課堂上,我們一直聽老師講課,那個紙團孤零零地躺在我們桌上。下課后,他告訴我:“如果你拆開紙團,老師發(fā)現(xiàn)你做小動作,一定會批評你的。”說完,他撿起紙條扔進了垃圾筐。我終于明白了,他之所以學(xué)習(xí)成績好,是因為有這樣的自覺性。我暗暗佩服。

  我的同桌也非常樂于助人。有一次上課,老師讓我們用紅筆改卷子的錯題。我拿出文具袋,翻了好幾遍,都沒有找到紅筆,我急得團團轉(zhuǎn)。心想,完了,一定會挨老師批評的。我多么不想讓同學(xué)們笑我‘馬大哈’啊!我真為自己的粗心懊悔。這時,我的新同桌遞過一只紅筆說:“給,趕緊改吧!”我疑惑地望著他:“那你怎么辦?”他像明白我的心思,一揮手:“嗨,沒關(guān)系,你先用吧,再說我的錯題少……”說完,他就拿出抄寫本,開始默寫古詩。我沒再說話,連忙在錯題的地方改了起來,不知為什么,那天我的作業(yè)寫得特別整齊,每一道錯題我都認(rèn)認(rèn)真真地做了訂正。下課的時候,我的卷子被老師表揚了。這時,我看見同桌對我投來欣賞的目光。我小聲說:“謝謝你!”他拍拍我的肩膀說:“嗨,誰讓你是我同桌呢!”

  這學(xué)期馬上就要結(jié)束了,在這新的學(xué)校,我學(xué)到很多知識,也知道怎樣做一個自覺的學(xué)生。我感謝我遇到這樣一位同桌。真是太美好了。以后,我也要變成一個像他那樣熱情的學(xué)生。

我和同桌的故事作文4

  五年級了,換過的同桌已不記得有多少個了,有調(diào)皮的、有文靜的、有幽默的、有可愛的……其中總愛捉弄我的“惡魔”同桌讓我又愛又恨。

  三年級第一學(xué)期時發(fā)現(xiàn),他長得白白凈凈的看上去挺斯文,白得讓我懷疑他是不是個女的,但在當(dāng)時的我看來卻是賊眉鼠眼的。他鼻梁上架著一副冷色調(diào)的眼鏡,透過鏡片可以清晰地看見他那雙瞇得像縫一般細的眼睛,閃著一種讓人無法形容的狡黠眼神。他非常愛翹二郎腿,老是擺出一副大老爺?shù)哪,因此大家都叫他“江湖老大爺”?/p>

  一次考試,我正在認(rèn)真做題,不小心寫錯幾個字,于是我在鉛筆盒里翻來覆去就是找不到橡皮,只好向他借。我一手抓起他的橡皮,嘴里念了一聲:“橡皮借用一下!北汩_始擦起來,誰知我才擦了一半,同桌就一把把橡皮奪了回去,還用鉛筆又重又狠地打了下我的腦袋。我委屈極了。為了不出錯,我小心謹(jǐn)慎地寫起來。當(dāng)完成整張試卷時,心情低落的我已無心檢查,只是漫不經(jīng)心地望向窗外。陽光好耀眼,可晴朗的'世界在我的視野里變得萬分灰暗,感覺周圍的一切事物都在用一種嘲笑的目光看著我,心情混亂到了極點。

  此時,這位同桌往常對我的種種折磨如放電影般地浮現(xiàn)在了眼前:在我俯下身子往課桌里放書的時候,他一定會用雙手死死地壓住我的背,不讓我坐起來,一直要等到我哇哇大叫才會松手;當(dāng)我專心致志寫作業(yè)的時候,他老是無緣無故地用手拍一下我的背或者用腳重重地踹一下我的腿;我好好地在走路的時候,他會突然在身后使勁地揪著我的頭發(fā)不放,有時還會裝做不小心的樣子從遠處飛奔而來,然后“哎呀”一聲把我撞出幾米開外或者直接撞倒在地上……不堪的往事一一閃現(xiàn),多得我數(shù)不過來。我心亂如麻,心中好似被千萬根鐵鏈纏繞著一般,萬分難受。

  正在我心煩意亂的時候,低下頭,看見一塊骯臟又熟悉的橡皮出現(xiàn)在了我的眼前,我欣喜得像是從地獄飛到了天堂,小小的內(nèi)心充滿了快樂。我笑了,我知道是他把藏掉的橡皮又悄悄地放回來了。一顆飽含無數(shù)含義的淚珠滾落了下來,不知是喜還是悲。

我和同桌的故事作文5

  我終于換同桌了,這可真是一件天大的喜事啊!以前的同桌令我叫苦不迭,今天我終于翻身解放了。我興奮地唱道:“解放區(qū)的天是明朗的天,,解放區(qū)的人民好喜歡,……”

  可是天有不測風(fēng)云,本以為會換一個好的同桌,可這次竟然又是一個女的。老師啊,你就不能讓我換個“志同道合”的男同桌嗎?沒辦法,認(rèn)了吧!

  她剛過來便給我一個白眼,說了聲:“神經(jīng)病!”然后便拿出一根粉筆,在桌子上畫了一條“三八線”,規(guī)定誰要是超過這條線,誰就是“老三八”。果然,過了好幾天,我們誰都沒有超過“三八線”。

  終于有一天,一場“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。原來,李老師正在讓我們聽寫詞語。同桌的眼睛一斜,想照我的抄。我看后輕聲說道:“喂,你的眼睛超過‘三八線’了!”她聽了,大聲吼道:“你有病啊!你的眼睛才過‘三八線’了呢!”這聲吼不要緊,全班學(xué)生都聽見了。這可真是惡人先告狀啊,我就算跳進黃河也洗不清了!也不管現(xiàn)在上課了,我大聲吼道:“你想照我抄的,還惡人先告狀,真是得了神經(jīng)病!”這下李老師忍無可忍了,當(dāng)著全班學(xué)生的面狠狠訓(xùn)斥我倆一番,這場“世界大戰(zhàn)”才真正平息!

  更可氣的'是,下課時,她天天都唱著那鬼哭狼嚎、震耳欲聾的破歌。況且,每句都不在調(diào)上,令人聽得昏昏欲睡。有一天,我實在忍耐不住了,對她說:“你聽自己唱的歌不心煩嗎?”她說:“我就愛這么唱,你管得著嗎?”真是狗咬呂洞賓——不識好人心哪!

  然而,在一次月考中,她竟然小聲地對我說:“許漠,借我一支鋼筆唄!”

  我狠狠地說:“不借!”

  “求你了!”

  “不好使,沒記性啊!“我斬釘截鐵地說。

  這時,她的態(tài)度一下子來了個180度大轉(zhuǎn)彎。拍起了馬屁,阿諛奉承道:“許大帥哥,你就借給我吧,您大人有大量,宰相肚里能撐船,之前我說的話你就當(dāng)放屁吧。”

  最終在她的軟磨硬泡之下,我還是把鋼筆借給了她。沒想到,月考結(jié)束后,她拿起鋼筆,往地下一扔,冷冷地說:“還你!”唉,早知道我就不借了,弄得我鋼筆尖還折了,這是何苦呢?

  這就是我們經(jīng)常打冷戰(zhàn)的同桌。

我和同桌的故事作文6

  他,是個男生;他,很不要臉;他,張口罵人;他,是只耗子。(我起的外號);他,基本沒有優(yōu)點;他,上課不聽課;他,學(xué)習(xí)差;他,長什么樣?眼睛很大。他到底叫啥?哇,張松源。

  我與他是同桌的關(guān)系,本來我和梁二愣子同桌,張耗子和邵中園是同桌,可是他倆沒有臉,上課成天嘮,都糊巴了,用鏟子都鏟不下來,老師只好換鍋了,把我這個所謂的好人換了過去,還沒等我過去呢,全班的同學(xué)都暗暗發(fā)笑,小旭狗狗還喊了一句:“哈!張松源,你慘啦!”不料,他的話被老師聽到,老師瞪了他一眼,小旭狗狗低著頭偷著笑。我小聲說:“是你慘了吧!”我順手打了他一巴掌,張耗子嘆了嘆氣。

  從那天起,我就開始了搞笑而又不平凡的.生活。

  記得有一次,學(xué)校小賣店進了一種小面人,5角錢4個,我們每個人都有,張耗子拿起了自己剛買的小面人,這些小面人是在小氣球中放上白面,再畫上各種表情,特別好玩,想捏成什么形狀,就捏成什么形狀。

  張耗子把小面人的一只眼睛捏得好大,回頭對奧數(shù)大王――猴子侯帥說:“猴子哎!你對哪個女生看上眼了?”我和小旭狗狗狗都壞笑起來,還以為他會說誰呢,只聽猴子風(fēng)

  趣地說:“看上了谷思瑤她媽媽,都看直眼了!”全班大多數(shù)同學(xué)都聽到了,頓時,教室里響起哈哈的笑聲。我盡管很生氣,卻也忍不住笑起來,回敬他一句:“既然我媽那么好看,我是不是也很可愛?猴子!蔽艺f完,他們笑得更厲害了。

  張耗子罵了一句:“我的天呀!臭美!”“愿意!”“吃屁!”“怕你饞!”“小心你得膽囊炎!”“用不著你管!”“我不管!”“張耗子!”“谷豬豬!”“錯!”“怎么說?”“瑤豬豬”“……!”

  接下來,他把他的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、七大姑、八大姨全都搬出來了。

  我和他同桌,倒霉!

我和同桌的故事作文7

  她有一頭迷人的長發(fā),那雙炯炯有神的大眼睛水汪汪的,動人極了。她高高的鼻梁,一張櫻桃小口總是那樣微笑著,面頰上時常露出甜甜的酒窩。

  她長得漂亮,許多人都羨慕她。哦,對了,她的名字叫高銘瑤。

  別看我們是一個班,而且還是一桌的,可我們倆的性格一點也不一樣。她平時一句話都不說,可辦事想得非常周到,特別仔細、一絲不茍。因此同學(xué)送她個外號“鐵娘子”。而我的性格是太外向了,辦事很隨意,不拘小節(jié),屬于粗放型,因此,同學(xué)也給我送了一個外號“假小子”。

  這一周,是我們班值周,值周的第一天,老師選了高銘瑤當(dāng)班長。我一看她當(dāng)了班長心里很不服氣,心想:“哼!當(dāng)個班長有什么呀,不就是每天把沒帶值周牌的同學(xué)記下來嗎,讓我當(dāng),我還不稀罕呢!”

  第二天,我起來晚了,急匆匆地吃完早飯后,我就去上學(xué)了。剛走到離學(xué)校不遠的.地方,我一下子想起了沒帶值周牌,我心想:“自己是值周生,不帶值周牌,不僅挨記,還得挨批評,回家取?不行,肯定遲到,遲到也得被記,怎么辦?算了,直接到學(xué)校再說。”于是我加快了腳步,向?qū)W校走去。

  我一到校門口,只見高銘瑤站在那兒,我眼前一亮,緊皺的眉頭舒展開了,正要走過去,只聽她說:

  “你的值周牌呢?”

  “哦,我忘帶了,明天一定帶。”

  “那我得把你的名兒記下來!

  “什么,記我的名字,你這是為什么?你一記,我們班的流動紅旗可就沒有了!”我氣憤地說。

  “不行,必須記。”她斬釘截鐵地說。

  ……

  因為這件事,我從那以后再沒有和她說過話,即使她主動和我說話,我也是一轉(zhuǎn)身就走了。

  有一天,正要下課時,她給了我一張紙條,上面寫著:“對不起,請你理解我,雖然上次咱班沒得著紀(jì)律紅旗,可那是用誠實換來的,誠實比金子還可貴呀!”我看了這張紙條,心想:“是啊,那天是我不對,本來我就沒理,還對她發(fā)火,這就更不應(yīng)該了!

  第二天,我來到了學(xué)校,跟她說:“是我錯了,我不該沖你發(fā)脾氣,你記我是對的,說對不起的應(yīng)該是我呀。”于是,我們倆和好如初。

  通過這件事,我想:她多象包拯啊,一辦起“案”來,真是鐵面無私、六親不認(rèn)呀!

我和同桌的故事作文8

  以前,我總以為熱情大方的和文靜沉默的人很難相處。自從我換了新同桌后,我改變了觀念。

  我愛說話,見了誰總要談?wù)撘环。而她呢,總是話很少,恰恰和我形成了鮮明的對比。一次,我實在忍不住內(nèi)心的好奇,就問:“小紅,你為什么不愛說話嗎?”她見我十分好奇,就告訴我:“我總是覺得沒什么可說的。曾經(jīng)爸爸說我小時候也愛說話,也許是因為小時候把該說的話都說完了,長大就沒話可說了。”說完,我們兩個都笑了。我心想:如果小紅的爸爸說的是真的,那我可能是小時候說話少,該說的都沒說,所以,長大后就這么愛說話吧!小時候的我究竟是怎樣的'?我實在無從想起了。

  也許是性格的緣故吧,決定了她的人品。

  有一天,我不小心用圓珠筆劃在了她的衣服上。我趕快對她說:“對不起,小紅!”她說:“你太客氣了!边@話可讓我大吃一驚,我心中充滿了十萬個為什么,我疑惑地問:“為什么?”“我們既然是同桌,就是好朋友。如果你對我說對不起,那就顯得我們太生疏了。人人都會做錯事,你又不是故意的,我只要知道就好了,不需要這么客氣!彼囊环捵屛腋杏X我以前好像走在黑暗的陰影中,一下子就找到了光明。我以前的同桌沒有一個人會對我說這樣的話,她的一句話讓我豁然開朗,記憶猶新。

  小紅在學(xué)校里總是寬容待人。有一天,我們在班里寫作業(yè)。突然,小剛把她的直尺從書桌里拿走了。我見了,趕快對她說:“同桌,不好了,小剛把你的直尺拿走了!”她沉思了一會兒,心平氣和地說:“算了吧!”讓我丈二和尚摸不著頭腦,但是她既然說了,我也不好意思再去追究。心想:要是我,才不會一副若無其事的樣子,我一定向他討個說法。

  時過境遷,經(jīng)過和她幾周的相處,我改變了對她的看法。她不愿追究,是因為她的寬容,她有一顆善良的心,這是許多人望塵莫及的。而且,我從她身上學(xué)到了許多優(yōu)點,她的優(yōu)點就是我的缺點。

  我現(xiàn)在可以肯定地告訴大家:性格迥異的兩個人也可以和睦相處,并且找到自己學(xué)習(xí)的榜樣。

我和同桌的故事作文9

  新學(xué)期剛開始,我原本美麗的心情一下子“烏云密布”,因為我要和我們班最淘氣的王凱做同桌!我真是太倒霉了!

  我心想事已至此,無法改變。但我要在氣勢上告訴他我不是好惹的。我剛坐在座位上就拿出我的圓珠筆,在桌子上狠狠地劃了一道“三八線”。王凱看了嬉皮笑臉說:“你就這樣歡迎你的同桌?真不友好!焙哒l稀得和你做同桌。

  前幾節(jié)課我們相安無事,可是到了音樂課他就原形畢露了。老師叫我們唱歌曲,同學(xué)們都認(rèn)真的.唱著,只有王凱每句后面都拉著長音,弄得全班同學(xué)都看我們,更可氣的是他也盯著我,仿佛在告訴班里的同學(xué)我就是那個拉長音的人。同學(xué)們責(zé)備的目光看著我滿臉通紅,唉。真是啞巴吃黃連有苦說不出。

  下課了,我去水房接水,可是我總覺得同學(xué)們在我背后指指點點。我摸了摸后背,竟然有一張紙條上面還畫了一只小烏龜。不用想這事肯定是王凱干的。我拿著紙條氣勢洶洶的找到他,只見他敲著二郎腿,嘴里含著棒棒糖。還沒等我說話他就說:“這位同學(xué)你找我有什么事嗎?”“你不要揣著明白裝糊涂,你不知道嗎?”說著我把紙扔到桌子上!澳阏f是不是你畫的”“這位同學(xué)說話要有證據(jù)哦,如果你有證據(jù)我愿意和你上老師那認(rèn)錯,如果沒有你不要誣陷我這個好學(xué)生哦!闭f著他還露出一臉無辜的表情。我心想:這樣的日子什么時候是個頭。

  但是對他的改變還是要從那件事說起,那天放學(xué)前突然烏云密布,轟轟的雷聲從遠處傳來。下課鈴響了同學(xué)們被一把把花傘家走。而我只能孤零零的站在在學(xué)校門口等著媽媽。這時王凱不知從哪里冒了出來!澳阍趺催不回家?”“要你管,我在這看風(fēng)景不行嗎?”“看風(fēng)景!你真是與眾不同!你是不是忘帶傘了?”我看都不看他說:“要你管!你快回家吧!”他笑瞇瞇的說:“我這有兩把傘你夸我長的帥,我就借給你一把。”“夸你你就死了這條心吧!”“我沒看錯你真是女中豪杰,好。你這個朋友我交定了!”說著他把雨傘塞在了我的手中。我說:“你把傘借給了我你怎么辦?”他笑著說:“我淋著回去啊!正好書包作業(yè)都濕了就可以不用寫了!”說完,他就飛快的跑進了雨幕中。

  這就是我和我同桌的故事,這些故事有的充滿了火藥味兒,有的又讓人心里暖暖的,我希望我們的故事永遠不要結(jié)束!

我和同桌的故事作文10

  為什么,歡樂總是在乍現(xiàn)就凋落,走得最急的都是最美的時光。

  ——席慕蓉

  雖說雁過無痕,歲月無聲,但白駒過隙間卻留下不著痕跡的記號。你,我的同桌,陪伴我度過難以忘懷的兩年我和同桌的故事(金楊)美好時光之后,離開了……

  分別的那一天,你我都哭了,盡管是那么留戀,那么依依不舍,但現(xiàn)實已定。我們就那么坐著,雖無言,但從彼此的.眼神中已讀懂了許多。最終,還是你最先擦干了淚水,握著我的手,說:“天下沒有不散的宴席,來日方長,日后再聚!”我點點頭,無語……

  不求我和同桌的故事(金楊)天長地久,但求曾經(jīng)擁有。

  曾記否,我因為心愛的小狗的離去,揮淚如雨。獨自一人悶在房間,呆呆地坐著。你似乎也發(fā)現(xiàn)了我的反常,問出了我和同桌的故事(金楊)我的心事,你竟也痛痛快快地陪我哭了一場。但,先停止的,總是你。你說:“面朝陽光就不會有陰暗,開心的度過每一天,相信它在天堂也不想看到你在哭泣,它會幸福的!”

  我們就這樣,靠著,對著天空,癡癡地笑著,想象它在天堂的幸福生活……

  曾記否,我總是愛坐在草坪上,看著美景,聞著花香,感受大自然予以的恩賜。而淘氣的你總會把剝好的糖,突然塞到我嘴里,笑著跑開。過了一會兒,又跑過來,傻傻地問:“怎么樣,甜嗎?”我又被你逗樂了。其實,你給我和同桌的故事(金楊)我的快樂,最甜!

  曾記否,你的口袋總是塞滿了糖,仙女散花般向我散下;曾記否,在一次上課時,我偷偷給你畫了一副畫,畫得有些“慘不忍睹”。不料被老師抓個正著,就在老師想要發(fā)怒時,你突然說:“老師,我和同桌的故事(金楊)都是我不好,長得太對不起觀眾,你就原諒她吧!”老師緊繃的臉放松了,一咧嘴,笑了。我也成功逃過一劫。而此時的你,卻私下扭我的手……

  而現(xiàn)在,這一切都已成為回憶。你與我和同桌的故事(金楊)我的故事,將永遠被珍藏在我的人生書上,那將是最精彩的一頁!

我和同桌的故事作文11

  從小學(xué)一年級到初二,我有許多的同桌,他們各具風(fēng)采,詼諧幽默。但讓我難以忘懷的就是今年的同桌:徐小奇。他給了我許多美好回憶,即使吵架的回憶也是美好的。

  剛剛和他作為同桌時,他就喊我的外號“鯉魚肥”,我很是氣憤(我與他并不熟,只是初一時和他聊過幾次天)我便與他惡斗,沒過多久他就求饒了。僅僅三天我就和他成為了好朋友,他對我十分好。記的前幾天,有同學(xué)搶我作業(yè)抄,我沒告老師,后來老師發(fā)現(xiàn)了,我很委屈,被老師罵哭了。雖然我像個男生,但我畢竟是女生,很脆弱。我和委屈的走回了教室,坐到了座位上我就哭了。當(dāng)時他拿了一只螞蚱在教室里等我,他想嚇我,因為我最怕螞蚱。當(dāng)他看到我哭了,立刻扔了那只螞蚱,急忙問我怎么回事“怎會回事?菲菲,你別哭,是不是誰打你了,我?guī)湍愦蚧厝ァ薄笆菙?shù)學(xué)老師”“數(shù)學(xué)老師我打不過,她是不是罵你了,我?guī)湍懔R回去!彼f了好多幽默的話,把我逗笑了。他看我作業(yè)寫得慢,就說:“我等你,你寫快點!彼峙呐奈翌^,說:“別難過了,我會保護你的。”

  有一次,我和他吵架了,我不理他了。我去辦公室批作業(yè)時,和班主任聊天時無意說到徐小奇老是煩我,老師就把他位置掉開了,等他回到教室時,已經(jīng)上課了,他很莫名其妙,他下課了跑去和老師理論,老師不理他。中午吃飯時,他很嚴(yán)肅的對我說:“我一定會換回來的!蔽尹c了點頭。我生氣時,他總會哄我;我無聊時,他總會逗我;我遇到難題時,他總會幫我。記得有一次,那是物理課,物理老師非常兇,我因為試卷全對又很困,我就睡著了。他看見了,他怕老師發(fā)現(xiàn),他就拿一個橡皮把我砸醒了。下了課,我也不問原因就把他打了,后來,別人和我說了原因,我很懊悔,跟他道了歉,他原諒我了。

  還有一次,他勾著我的'肩上樓,我當(dāng)時就把他推開了,還好有人扶了他一下,不然他就掉下樓了。他沒有生氣,只是拍了拍我的頭說:“你咋這么小氣,讓我勾一下肩也不行?”我搖了搖頭說:“你嚇著我了!彼α诵。

  他對我的好,所有人都看出來了。我認(rèn)為他是我最好的朋友,盡管他被調(diào)開了,我們已不是同桌,但我們關(guān)系依舊如故,甚至更好了。我會珍惜這個好朋友的。

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