有關(guān)初一朋友作文集錦六篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的初一朋友作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

初一朋友作文 篇1

　　我有個朋友，名叫夏媛。長得胖乎乎的，圓圓的臉，明亮的眼睛。

　　夏媛和我是在同一家醫(yī)院出生的，他比我小一天。后來長大后，他和我又成了同班同學(xué)，也算是有些緣分吧。

　　有句名言是這樣說的：“朋友是分憂解難的良藥，是分享快樂的天使�！庇浀盟哪昙壍囊惶欤�體育老師讓我們做仰臥起坐。當輪到我的時候，我不由緊張起來，因為我以前在家做仰臥起坐時，一個都做不起來。我躺在墊子上，只聽見老師一聲哨響，我做了起來�？梢环昼娺^去后，我還是和以前一樣，連一個都做不起來。當我看見別人都能做二三十個，心里有一種說不出的`滋味。這時，夏媛走上來對我說：“董馳寧，別擔心。我以前也做不起來，只要你回去慢慢地練習(xí)，每天比前一天多做一個，總有一天你在一分鐘內(nèi)會做很多個�！甭犃讼逆碌脑�，我心里好過多了。如今，我一分鐘能做四十個仰臥起做了。

　　“什么是朋友，兩個身體，一個靈魂。”我和夏媛也是這樣。每次放暑假，媽媽總要給我報好幾個培訓(xùn)班。這時，夏媛就會問我：“董馳寧，你報了什么培訓(xùn)班?”然后他也和我在一處報名。夏媛每次和我形影不離，所以別人都說我倆是“雙胞胎”。

　　我和夏媛的友情也出現(xiàn)過危機。今年夏季的一天，放學(xué)后，我依舊和夏媛一塊兒走回家。走到一個小店時，我停下來了，拿出身上僅有的一元錢買了根五角錢的冰棒。這時夏媛走上來，讓我用剩下的五角錢給他也買一根。我說：“不行，這五角錢是我下午買冰棒的錢。”夏媛生氣了，一溜煙跑了。過了幾天，夏媛走到我身邊說：“董馳寧，對不起，哪天是我不好�！蔽艺f：“哎，那么一件小事，我早就忘了。”說完，我倆笑了起來。

　　朋友之間最重要的一句話——朋友是真，所以珍惜。

初一朋友作文 篇2

　　如果我說，我有許多朋友，你相信嗎？你一定不相信，但我的的確確有如此多的朋友，他們有一個共同而又獨特的名字----書，其中一個朋友是我們交流最多的一位朋友，他的個人名字叫《感恩祖國》，從中我學(xué)會許多許多……

　　這本書是我哥哥送給我的，自從擁有這本書，我便迷上了這本書，可以說是愛不釋手，里面的英雄兒女，里面的巾幗英雄，使我心潮澎湃，升起敬佩之情。

　　書中的正人君子，書中的英雄是我永遠追求的對象，是我永遠的目標，本來我上學(xué)沒有多大的目標，只為學(xué)習(xí)好，如今看了那本書，我給自己定了一個目標；為父母幸福而努力，為國家強盛而努力，為實現(xiàn)夢想而努力！我為自己立了一個座右銘；今日，我為學(xué)校而無比驕傲，明日，校園必為我而榮光。

　　我將書當作真誠朋友，是因為朋友正如珍珠，而書則如珍珠，閃著異樣的光芒，閃著寶石般的'光芒。

　　“書中自有黃金屋”這句話說的不怎么恰當，應(yīng)在世間流傳一句，“書中自有真朋友”難道不是嗎？我喜愛《感恩祖國》是因為這本書是以感恩為主題的，里面充滿了愛，多少人為了報效祖國，為了人民的安全，踏上戰(zhàn)爭的道路，死在槍口之下，他們用自己的生命去換世界的和平，他們是多么偉大�。�

　　我喜歡所有的書，但由愛，《感恩祖國》！其中的兄弟仗義，勇于沖鋒值得我一生受益。人間的真情溫暖在這本書中表現(xiàn)出來，從中，我認識到了什么才是真正的英雄，什么才是付出。我們是祖國的花朵，我們有責任將我們的祖國裝飾的異常美麗，光彩照人！

初一朋友作文 篇3

　　我時常想：在月明的海里，可有一舟，承載著我全部的信念？

　　我站在海邊，你輕輕地靠過來，用你溫暖的手輕拍我的腳背。白色的玉屑般的浪花是你獻上的禮物嗎？你說，要堅強。雖然狂風時常裹挾著憤怒，無情地拋起你向那突兀的怪巖，你卻不曾落淚；即使粉身碎骨在巖石上，你也不曾后悔。你與狂風抗爭，吸納它的銳氣，最終用堅強的大浪把它壓入海底。我看見你激戰(zhàn)后的疲憊與傷痕，淚忍不住涌出。我時常凝視海天相接的那條分界線，因為我的親人在你的深處沉睡。我觸摸著你，好似觸到親人溫暖的臉，那曾是我最熟悉的臉，此刻卻只存于記憶中。你愛憐地收起我珍珠般冰涼的淚，我曾經(jīng)的哀傷融在你的心里。我知道我要堅強，像你一樣�，F(xiàn)在我不再哭泣，只托你向親人問好，送去我的思念。大海，我的朋友，我所有的勇氣都來自于你�。�

　　你知道我膽小，于是一次次突然急促地撲向我。我知道，你并不全是頑皮。高爾基說你在狂風閃電下變得暴怒，考驗著海上的動物。你也是在考驗我嗎？我愿做海燕，撕扯開沉重的天幕，用太陽的溫暖照耀你。我鼓起勇氣，大膽地撲向你的懷抱，在蔚藍的水中自由穿行。我在海浪間快樂地旋轉(zhuǎn)，縱使你帶著厚實的浪撲來，我也如美人魚般敏捷地逃脫。你在我耳邊低語，訴說你最美最神奇的故事。我在沙灘上得意地向你揮手，你也欣喜、快樂地一遍遍沖向沙灘，敲擊著巖石。你是打著鼓點祝賀我的蛻變嗎？你蔚藍而熾熱的心傳遞給我的力量，讓我如草原上的雄鷹一般強壯而矯健。大海，我的朋友，你一直這樣鼓舞著我！

　　大海，我的朋友，在昏黃的.夕照里，我多少次向你訴說心底沉積的話語？我毫不掩飾我的心，因為它如你一樣蔚藍澄靜。我在月明的海邊向你訴說我的憂傷，漆黑的夜空、明亮的星星見證著我的赤誠；我在絢爛的早晨向你吟詠最優(yōu)美的詩句，第一個醒來的花苞收錄了我的情意；我在明媚的陽光下向你呼喊我的壯志，飛翔的流云記下了我的熱切。

　　大海，我的朋友，我用最誠摯的感情熱愛著你。我的堅強，我的自信，我的豁達，皆來自于你的聲聲勸導(dǎo)。我們的友誼，是那錯雜的迷宮吧，藏著種種驚喜；我們的友誼，是那飄搖的航船吧，沒有終止的港口；我們的友誼，是那沒有年輪的樹吧，永不停息地生長！

　　大海啊，我的朋友，我在月明的海的舟中問你，你可曾這般喜愛我？

初一朋友作文 篇4

　　她，是一個性格活潑開朗的小女生。小巧的鼻梁上掛著一幅粉紅色的眼鏡，讓人情不自禁地就喜歡上這一個可愛的小女孩，她就是米雨欣。

　　米雨欣的座位在我前面，她是一個說話聲音非常好聽的小女孩，她的聲音就猶如小溪那潺潺的流水聲一樣妙不可言。米雨欣在朗讀課文的時候，全班同學(xué)都在靜靜地聆聽。起初，她的聲音就好似山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。當課文讀到高潮部分時，她的聲音又是升騰跌宕。最后，課文讀完了，恬靜優(yōu)美的聲音在教師之內(nèi)，久久揮之不去。

　　聲音甜美是米雨欣的一大特點，但更讓我敬佩的還是她樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。記得在一個下著雨的中午，我兔子晷酪煌?咴諢丶業(yè)穆飛稀T諑飛銜頤強醇?桓魴弟弟在雨中奔跑，大概沒帶雨傘害怕淋雨吧，他跑得非常快�？墒�，忙中出錯，地下的石子把小弟弟絆倒了，白凈的臉蛋變成了小花臉，手也被擦傷了。米雨欣連忙跑了過去，扶起小弟弟把傘放在小弟弟的`手中，說道：“快回家去吧，路上小心點�！毙〉艿茳c了點頭，瘦弱的身影消失在雨中。米雨欣的傘給了小弟弟，所以我要和她共同打一把傘回家。路上，她一直把傘偏向我的方向，可是雨水卻打濕了她的半邊肩膀。米雨欣直到把我送回家之后才離開，望著這個瘦小的背影，我心中一種敬佩之情油然而生。

　　米雨欣的脾氣也非常好，我和她做好朋友這么長時間，從來沒看見她發(fā)過一次脾氣。記得有一次，她的同桌把墨水倒在了她新買的文具盒上，可米雨欣卻說沒關(guān)系，洗一洗就好了，我曾經(jīng)問過她 為什么不生氣，可得到的回答卻是：“快樂是一天，不快樂也是一天。既然是這樣，何必不天天快樂呢?”

　　這就是米雨欣，一個開朗，活潑，樂于助人的小女孩。

初一朋友作文 篇5

　　新學(xué)期開始了，來了個新同學(xué)：黑黑的皮膚、亂蓬蓬的頭發(fā)、蠟黃的臉、迷茫的眼神。

　　老師走進來，大聲說：“靜一靜！今天來了個新同學(xué)，我給大家介紹一下�！贝蠹叶枷裢米右粯榆f到了座位上了。新來的同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了講臺�！鞍承铡�馬’，叫‘仁’，仁愛的'‘仁’”同學(xué)們聽了馬上就笑了起來，大叫“你的名字太好笑了！”老師生氣地拿了根棍子，做了個打人的動作，大家霎時沒有聲音了。

　　一到下課教室里就鬧翻了！大家都嘲笑那個新來的同學(xué)的名字。我看了，覺得怪可憐的，就走過去說：“你好，馬同學(xué)，歡迎來到我們班！”他朝我看了一眼，冷冷地說了聲：“你好�！蔽疑斐鍪终f：“我們交個朋友吧！”他這次變得大方了，說：“好�！逼渌�同學(xué)也跟著和他交朋友了。

　　我們帶著他去參觀新的校園，走著走著，我們看到有幾個人躲在草叢中抽煙，原來是無惡不作的小混混！我們見了小聲說：“快走！”馬同學(xué)問：“你們怎么不報告老師？”同學(xué)們說：“你有所不知，他可是校園里的壞蛋，你要是和他們對著干，有你好果子吃！”但馬同學(xué)還是去和老師說了。那些小混混被罰了，他也心花怒放。同學(xué)們嘆著氣說：“以后你就知道了……”

　　到了打掃衛(wèi)生的時候，我、馬同學(xué)和幾個同學(xué)去倒垃圾。走到半路上，有幾個高大的人擋住了我們，是那群小混混。其中一個人走出來拉著馬同學(xué)說：“你小子嘴硬了！敢告狀！”然后把他推到，我們見了馬上扶住他。他小聲對我們說：“快去找老師！”我們問：“你怎么辦？”他說：“沒事，我身體結(jié)實呢！”我們做好了準備。我們飛快得向外沖。他們見了，也追了上來，他們因為身材高大，所以跑的快，我們靈機一動向樹林跑去。因為我們個子矮，所以很容易穿過去了，小混混卻卡住了。我們馬上找到老師了，我們把老師帶到馬同學(xué)那里去了，那些小混混得到了應(yīng)有的懲罰。

　　我們好奇的問：“馬同學(xué)，你哪來的勇氣？”他笑了笑說：“這些人是害群之馬，我最討厭這些人了！”

　　陽光照在他那黑黝黝的臉上，折射出一臉的正義。

　　我看著他默默地對自己說：“這樣的朋友，我交定了�！�

初一朋友作文 篇6

　　我有一個特殊的朋友，她就是我的語文老師葛麗萍。 她在上課時可厲害了，可在下課時就像同齡人一樣和我們說笑，和藹可親，是大家的特殊朋友。

　　第一次上學(xué)校，我很感興趣，東講幾句，西喊幾聲，上了幾天課后，我依舊不改上課講話的毛病。

　　這天，是上語文課，我跟同桌正熱烈地討論著一個話題，葛老師大步流星地走了過來，厲聲說道：“你們兩個，到后面罰站去，不許講話，不不許靠墻，帶上書和筆，不許坐下，不許……”。

　　那時我心想：這老師可真壞，講話都不許，還要做這么多事，而且“不許”有這么多，聽也要聽死了！真壞！ 我有些害怕，只好和同桌站到了后面。下課了，葛老師走過來：“你們回去吧，明天要交200字檢討，好好反省反��！” 于是她給我的第一印象就是：兇、嚴厲，十分厲害的.人。雖然上課時她很嚴厲，可是沒課時就像小孩子一樣和藹，與我們說說笑笑，玩玩游戲。 這一天是春游，我們在太子灣公園里，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。葛老師當老母雞，讓我們躲在后面，不停地叫著：“跟牢！跟牢！”“不要停下來，快跑！” 一會兒，我們玩“丟手絹”，葛老師也來了。 “丟，丟，丟手絹，輕輕放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”我們大聲唱了起來，葛老師也不例外，大家玩了起來。 壽天樂把紅領(lǐng)巾悄悄地仍在葛老師的后面，撒開腿跑了起來。葛老師也好像察覺到了什么，跳了起來，抓住紅領(lǐng)巾，跑了起來，繞著我們圍成的圈�？上�，壽天樂跑得太快了，葛老師只好來“投”紅領(lǐng)巾了。 又一輪，葛老師贏了，她像孩子一樣大叫：“耶！我贏了！”大家哈哈大笑起來。

　　這就是我的特殊朋友——葛麗萍老師。

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