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小學(xué)作文照片里的故事
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文照片里的故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文照片里的故事1
今天，我在大掃除的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張“老”照片。照片上是一個(gè)小男孩兒，胳膊和腿上戴著護(hù)具，靠在一輛嶄新自行車(chē)上，臉上露著開(kāi)心的表情。那個(gè)小男孩就是我。
我小的時(shí)候，在學(xué)校操場(chǎng)上看著別人騎著兩個(gè)輪子的自行車(chē)“飛馳”，而我卻只能騎著四個(gè)小輪子的`，左一腳右一腳像搗蒜似的、慢慢的“開(kāi)”。我很不服氣，找到了爸爸：“爸爸，我也要兩個(gè)輪子的自行車(chē)”�！澳阋遣慌绿畚揖徒o你買(mǎi)一輛，不過(guò)很難學(xué)的！”“我不怕”！我確定的回答道�！澳呛谩�！爸爸爽快的答應(yīng)了。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校的操場(chǎng)上沒(méi)少摔跤。盡管戴著護(hù)具，還是摔得“遍體鱗傷、鮮血直流”的。有兩次還是頭朝下先“著陸”的。疼得我“哇哇”大哭！。爸爸在一旁看著不幫忙也不過(guò)來(lái)安慰幾句。所能做的就是不動(dòng)聲色的遞過(guò)一片“創(chuàng)可貼”，讓我自己貼在傷口上。有兩次差一點(diǎn)都想放棄了，可是爸爸卻說(shuō)：“只要再堅(jiān)持一下就成功了”！經(jīng)過(guò)幾天不斷的練習(xí)，我終于掌握了騎自行車(chē)的技巧，也可以騎著兩個(gè)輪子的自行車(chē)在操場(chǎng)上“飛馳”了！那感覺(jué)真有點(diǎn)“飄飄然”。在我得意的時(shí)候，爸爸拿著手機(jī)對(duì)著我“咔嚓”一聲，把我定格在了那張照片上。
時(shí)間過(guò)去了很久，今天看著照片，依然記著爸爸的那句話(huà)：“遇到困難不但要知難而進(jìn)，而且必須堅(jiān)持到底，半途而廢將一事無(wú)成”！
小學(xué)作文照片里的故事2
我家有幾本相簿，里面裝載著許許多多不同的回憶，每當(dāng)看到，就像回到了那個(gè)時(shí)候，那個(gè)地方。
當(dāng)我翻閱著相簿時(shí)，一張照片勾起了我們快樂(lè)的回憶。那是一張我們?nèi)乙黄鹑テ咸褕@摘葡萄時(shí)拍下的照片。照片上，我們都抱著一串葡萄，而弟弟就迫不及待地吃著新鮮葡萄，一家子其樂(lè)融融的'，令我記憶猶新。
那是一個(gè)星期天，我們?nèi)疑套h著去葡萄園摘葡萄。一來(lái)到葡萄園，我就被眼前的一切驚呆了：到處都布滿(mǎn)著綠葉，一陣舒服的感覺(jué)迎面而來(lái)，再看看葉子底下，竟是一串串大得誘人的葡萄，紅的、綠的、黑的……什么都有，不禁讓人口水直流！我們立刻動(dòng)手，拿了一個(gè)大籃子，看到葡萄就沖上去摘，弟弟不夠高，摘不到，急得又蹦又跳，我就抱起他，讓他也試試摘葡萄的滋味……一個(gè)大大的空籃子，不一會(huì)兒，就裝滿(mǎn)了一串串葡萄，我們有說(shuō)有笑的，時(shí)間也在不經(jīng)意間悄悄溜走了。爸爸媽媽專(zhuān)門(mén)在籃子里挑了幾串大葡萄，準(zhǔn)備一人抱一串，合個(gè)影，但弟弟死活不肯，只見(jiàn)他拿了一顆葡萄，津津有味地吃了起來(lái)，邊吃邊說(shuō)：“真甜！”真是一只可愛(ài)的小饞貓�。《旱梦覀児笮�。
看著照片里那一個(gè)個(gè)笑容，我的心又回到了那時(shí)的快樂(lè)，而我一定會(huì)好好收藏，讓這份美好的回憶永遠(yuǎn)存在。