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樹洞的作文

時(shí)間:2022-07-29 11:44:18 優(yōu)秀作文 我要投稿
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樹洞的作文(精選21篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的樹洞的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

樹洞的作文(精選21篇)

  樹洞的作文 篇1

  我走在一片小樹林里,突然,一棵參天大樹映入眼簾,樹干上的一個(gè)大樹洞吸引了我。

  我圍著這棵大樹轉(zhuǎn)了幾圈,在樹洞旁發(fā)現(xiàn)了一行字:

  走進(jìn)樹洞,即可享受糖果國(guó)7日游,你的房間號(hào)為1039。

  糖果國(guó)7日游?還提供住宿?嘿,真有趣!我滿心好奇,走進(jìn)了樹洞只覺一陣眩暈,我來到了一個(gè)神奇的國(guó)度——

  地上長(zhǎng)滿了青草,散發(fā)著一股薄荷糖的清香;樹則是一根根直立的棒棒糖,上面長(zhǎng)著一顆顆或酸甜或苦澀的糖果;土地是大片大片的黑巧克力;街道上鋪著一塊塊白巧克力磚;街道兩旁的建筑物無不是由各色糖果磚砌成的;小院里種的糖果花開出了色彩繽紛的花朵,花蕊上的花粉一放進(jìn)嘴里,就像跳跳糖一樣,在舌頭上又蹦又跳

  吃了一點(diǎn)花粉,我覺得不過癮,肚子里的饞蟲依然蠢蠢欲動(dòng)。于是,我又忍不住吃了好幾棵高高的糖果樹。

  這時(shí),天上掉下好幾朵云。人們爭(zhēng)先恐后地圍了上去,我也急忙鉆進(jìn)涌動(dòng)的人群中。

  待走近,我驚奇地發(fā)現(xiàn),躺在地上的.云朵竟是棉花糖!我迫不及待地撕了一小塊,放進(jìn)嘴里嚼,哈,真美味!

  我抬頭看天,想看看還有沒有云朵掉下來,卻發(fā)現(xiàn)東邊飄來一大片巧克力色的云朵。

  要下雨了?我大聲問道。

  大家不約而同地抬頭看,然后嗖地全跑進(jìn)屋了。是怎么一回事?離下雨還有一會(huì)兒呢!

  不一會(huì)兒,大家又都提著桶跑了出來,把桶立在門前,再次嗖地進(jìn)屋了。這是干啥?

  嘩啦啦容不得我多想,雨已經(jīng)下了起來。我趕緊沖進(jìn)1039號(hào)房避雨。再往外瞧,我發(fā)現(xiàn)那雨竟是巧克力茶!我也趕緊拿起杯子,伸出窗外,接了滿滿一杯,大喝一口,甜津津的!

  7天甜蜜的時(shí)光飛逝,我要回家了。我向糖果國(guó)輕輕地?fù)]了揮手,依依惜別

  砰!我又出現(xiàn)在小樹林里,轉(zhuǎn)身一看,那棵參天大樹,那個(gè)大樹洞,都已消失得無影無蹤

  咦?我到底去沒去過糖果國(guó)呀?

  樹洞的作文 篇2

  一天清晨,艾利與吉薩在森林里興高采烈地玩耍著,無意中聽到了伐木工人的對(duì)話“瞧!好大一棵樹!但樹干好像被掏空了一樣,即使砍下來也是無用之材!闭f完搖搖頭,便向另外一棵樹走去。

  艾利與吉薩聽后十分好奇,不約而同朝大樹走去,眼前是一棵參天大樹,它的樹根奇形怪狀,像龍一樣在地面上盤繞著,雖然樹桿上有一個(gè)偌大的洞,但它依然枝繁葉茂,頑強(qiáng)地屹立在那兒,讓人肅然起敬!

  他倆輕手輕腳地走進(jìn)樹洞,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與鐘十分相似的圖案,艾利試著去摸了一下,突然,白光一閃!在他們面前出現(xiàn)了一個(gè)真正的落地鐘!上面顯示著一句話:往回拔時(shí)光倒流!往前拔穿越未來!他們小心翼翼的往回拔了一下,突然,腳下一震,天旋地轉(zhuǎn),耳邊出現(xiàn)一個(gè)聲音“歡迎回到三百年前”他們走出樹洞,眼前全是高聳入云的千年古樹。樹木的枝梢交錯(cuò)著,伸展開來的繁盛的枝葉如同碧綠的云。樹林里有多少種綠色的顏色呀:深的.、淺的、明的、暗的?艾利與吉薩仿佛置身于綠色的海洋里。吉薩深深的吸了一口氣:“這分明就是一個(gè)天然氧吧嘛!”他倆享受在其中,躺在地上睡著了。

  當(dāng)他們醒來時(shí),發(fā)覺自己又回到了樹洞!昂孟胫廊俸蟮氖澜缪!”艾利一邊說一邊向前撥動(dòng)著神奇的時(shí)鐘!“咔咔咔”隨著時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng),再次刺眼的白光一閃,天旋地轉(zhuǎn),來到了三百年后。睜開眼!面對(duì)干涸的土地,這里寸草不生,樹木已被砍伐一空,人類的“空氣凈化器”已經(jīng)寥寥無幾,空氣里夾雜著汽車尾氣的味道,天空是灰色的,看不到白白的云朵?學(xué)生和大人們都戴著防毒面具上學(xué)和工作!昂(jiǎn)直太可怕了,一定不能讓這一切發(fā)生!”艾利和吉薩捂住鼻嘴!閉上了眼睛,天旋地轉(zhuǎn),終于回到了現(xiàn)在的樹洞。

  從此他倆就到處宣傳愛護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境!希望更多的人參與環(huán)保行動(dòng),保護(hù)我們可愛的地球母親與我們美麗的家園!

  樹洞的作文 篇3

  像往常一樣,下課后我在樹下玩耍,突然一個(gè)木箱從我頭上掉了下來。抬頭,沒人。再看木盒,六面只有一面是空的,另外五面刻著帥。這是什么意思?嘿!連續(xù)讀五個(gè)字母就是“摔”。我扔下木箱,“啪”的一聲,從里面滾出來一個(gè)紙卷。我打開一看,上面寫著:“校門東面左邊第一行樹洞見。”沒有簽名日期,好神秘!

  放學(xué)后,我迫不及待地來到學(xué)校門口的樹洞,看到一束光在閃爍。突然,我被光包圍了,周圍的東西越來越大,不!我越來越小了!比書小,比橡膠小,比芝麻小。不知道小了多少。嗯?到處閃閃發(fā)光,讓我眼花繚亂!巴邸钡囊宦暎粋(gè)白胡子老頭在某個(gè)時(shí)候站在了我的身邊。他的胡子很長(zhǎng),像麻繩。因?yàn)樘L(zhǎng),所以要扎起來!拔医薪芸朔移,就叫我芬奇吧,這是一個(gè)神奇的.世界,到處都有魔法。我是這里的長(zhǎng)輩,我很會(huì)用風(fēng)。我可以順風(fēng)行駛。來和我一起參觀吧!闭f完,他讓我坐在他的祥云上,開始參觀!澳鞘悄Хù髲d,相當(dāng)于你的政府、工作、法律和秩序、法律和科學(xué)。一切盡在掌握。”很多魔術(shù)師工作繁忙,一絲不茍。他們?cè)诳罩袑懽郑诳罩猩w章,有時(shí)還會(huì)變出一堆證書!坝袀(gè)神奇的住宿區(qū),睡覺吃飯都去那里!碑(dāng)魔術(shù)師指向食物時(shí),食物飛進(jìn)了他的嘴里。他用神奇的叉子吃飯。吃雞的時(shí)候叉子會(huì)傻笑。吃菜的時(shí)候,叉子會(huì)說:“好喝,青菜!”睡覺更有趣。睡覺的時(shí)候可以飄在空中。到時(shí)候鬧鐘會(huì)亮,巫師會(huì)醒。這時(shí),芬奇遞給我一根棍子,說:“這是一根魔棒。我給你的。我在想什么?指向棍子。比如你想把椅子換成兔子,就想:換兔子,然后把棍子對(duì)準(zhǔn)椅子!”“太好了,謝謝芬奇!彼教我法術(shù)。開心的時(shí)候掉了一朵幸運(yùn)云!霸僖,回家吧!狈移嬲f。然后,一陣風(fēng)把我從樹洞里吹了出來,在地上打滾變大。一個(gè)在樹前玩耍的小孩很驚訝,說:“你是哪里人?”“來自魔法世界!蔽沂恰拔讕煛闭f的。

  樹洞的作文 篇4

  和往常一樣,我一下課就在樹下玩,忽然從頭上落下一個(gè)木盒。向上看,沒人。再看看木盒,六面只有一面空著,另五面分別刻著shuai。這是什么意思?嘿!五個(gè)字母一連讀,是個(gè)“摔”。我便把木盒一摔,“啪”一聲,從里面滾出來一個(gè)紙卷。展開一看,上面寫著“學(xué)校門口東面左起第一行樹洞里見!保瑳]有署名日期,真神秘!

  放學(xué)后,我迫不及待來到學(xué)校門口的樹洞旁,看到里面有束亮光,忽明忽暗。突然,那束光一下把我包圍了,周圍的東西越來越大,不!是我越來越小了!比書小,比橡皮小,比芝麻小……小得不知有多少。咦?到處金光閃閃,都快把我的`眼睛刺瞎了!皣W”一聲,一個(gè)白胡子老爺爺不知什么時(shí)候站在了我的身邊。他的胡子可長(zhǎng)了,像麻繩一樣。因?yàn)樗L(zhǎng)了,只好扎起來。“我叫杰克·芬奇,叫我芬奇就行,這是魔法世界,到處都有魔法。我是這兒的長(zhǎng)老,擅長(zhǎng)用風(fēng),可以駕駛風(fēng)到處跑。來,跟我參觀一下!闭f完,他讓我坐上他的祥云,開始參觀!澳鞘悄Хù髲d,相當(dāng)于你們的政府,工作,治安,法律,科學(xué)……都管!痹S多魔法師正在忙碌著,一絲不茍的工作著,他們?cè)诳罩袑懽,在空中印章,還不時(shí)變出一堆證件來!澳抢锸悄Хㄗ∷迏^(qū),睡覺吃飯就去那里!蹦Х◣熛蚴称芬恢福称繁泔w到嘴里了,用魔叉吃飯,吃雞肉時(shí)叉子還會(huì)“咯咯”叫,吃蔬菜時(shí),叉子會(huì)說,“真好吃,綠色蔬菜!”睡覺更有趣,睡覺時(shí)可以浮在空中,到了時(shí)間鬧鐘會(huì)發(fā)出光芒,魔法師就醒了。這時(shí),芬奇把一根棒子交給我,說:“這是魔法棒,送個(gè)你了,心里想什么,把棒一指,比如要把椅子變成兔子,就想:變兔子,再把棒一指椅子就可以了!”“太棒了,謝謝芬奇。”他還教我了咒語。我一高興,掉下了祥云!霸僖姡厝グ!狈移嬲f。接著,一陣風(fēng)把我從樹洞里吹了出來,在地上打了個(gè)滾就變大了。在樹前玩的一個(gè)小孩驚訝說:“你從哪里來?”“從魔法世界來!蔽疫@個(gè)“魔法師”說。

  樹洞的作文 篇5

  傳說,對(duì)著樹洞說出你的心事,你的心情會(huì)釋然,找到自己的樹洞,就能埋進(jìn)所有的歡笑和哭聲……

  ——題記

  不經(jīng)意間,指尖中傾瀉出一種無名的落寞——似乎還伴有淡淡的憂傷。

  墨色的松樹下,伴著輕聲的啜泣,和被人安慰的聲音。那聲音像是一把帶有芳香的利劍,生生的刺痛了我的心。

  灰黑色的朝陽(yáng),夾雜著淡淡的紅色的光暈,驀地一下刺痛我的眼睛,又隱入我的胸膛,生生的刺痛了我的心。

  仍然清晰的記得,我們?cè)?jīng)一起去散步,走向那跳動(dòng)著的鮮綠的草地,也曾經(jīng)肩并著肩看那升起的朝陽(yáng)。在學(xué)校,大大咧咧的我經(jīng)常和你瘋,在炙熱的水泥地上跳躍……

  還有,燈下的我們,相顧而笑……或者,搞怪的神情,讓我們口中的飲料噴出好遠(yuǎn)。

  那飲料落到了地上,便漸漸的便成了一滴淚水。

  “別哭了,沒什們,還會(huì)再見的!

  對(duì)不起,只想,也只能和你說聲對(duì)不起,那地上的淚,漸漸地融入了土地中,而面頰上的淚水,也似乎風(fēng)干了。

  我想哭,但不能哭。

  為什么我們要長(zhǎng)大?要承受分離的痛苦?

  有時(shí)候,分離了,解脫了,也未嘗不是一件好事……

  但,至少這次不是好事!陪伴我三念的你們,陪伴我三年的0608班!

  如今,空蕩蕩的掌心,再也找不回當(dāng)初十指相扣的溫暖;如今,呆滯的神情,再也找不回當(dāng)初相顧而笑的歡娛;如今,悵惘的肩頭再也找不回當(dāng)初扶肩相慰的.感戴。

  也只能緬懷了,希望能眷念著,永遠(yuǎn)……

  緩緩的低下頭,滿地的松針。再看,它們真的變成了針,金針,生生的刺痛了我的心。

  猛的起身,身上似乎確鑿有一身冷汗。

  出門,幽幽的老巷里,依稀可聽到有人啜泣,走進(jìn),巷里一株墨色的松樹下,一個(gè)大男孩寂寂的哭泣……

  樹洞的作文 篇6

  告訴你,我家小區(qū)里有一顆引人注目的大樹,因?yàn)樗幸粋(gè)巨大的洞穴。

  一天晚上,我經(jīng)過這棵大樹,發(fā)現(xiàn)洞內(nèi)有一個(gè)亮光,我向前走去,一不小心,我絆到了一塊石頭,摔了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)我到了唐朝!

  這里人山人海,熱熱鬧鬧的,我一看這情景就想到了唐代詩(shī)人李白。我立馬起身就想要去找李白,走了沒多久,肚子就“咕咕”叫了,我掏衣服口袋,找出十元錢,來到一個(gè)包子鋪,對(duì)老板說道:“老板,來兩個(gè)包子!彼昧宋业腻X看了看說:“你給的什么啊?”“錢!”我理直氣壯的說。他對(duì)我做了個(gè)白眼,二話沒說就丟進(jìn)了火爐。啊,我給忘了,這是唐代啊。我走過了幾條大街,還是沒找到李白,我餓得坐在地上,睡著了。第二天早上,我從涼涼的地上起來,發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)熱乎乎的大包子,我立馬撿了起來,津津有味的咬了幾口,我走著走著,發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩拿著個(gè)破袋子,在撿一些發(fā)霉的蘋果,我奇怪的問他,“小朋友,你的家人呢?”他小聲的說:“我的爸爸已經(jīng)去世了,媽媽生病在家里快餓死了!”我心想自己都沒解決肚子問題,還拿什么幫助別人?我把剩下一半的.包子拿給了他就走了。

  中午,我繼續(xù)尋找食物,看見一只大雞腿不知讓誰扔在陰暗的角落里,我悄悄地走了過去,立馬拿了起來,一只餓狗撲了過來,結(jié)果,雞腿沒吃到,衣服還破個(gè)洞。晚上我正打算暗暗的角落準(zhǔn)備過夜,卻發(fā)現(xiàn)這里全是蜘蛛,我嚇得立馬轉(zhuǎn)身跑走。我坐在地上,想起了往日的時(shí)候,我還在家里挑食,而現(xiàn)在餓得要和狗爭(zhēng)食了,平時(shí)什么活都不干,而現(xiàn)在苦到不行了!想著想著居然睡著了。

  當(dāng)我睡得迷迷糊糊時(shí),我聽見一個(gè)聲音在叫我,我慢慢的睜開眼睛,竟然是詩(shī)仙李白!他對(duì)我說:“起來吧!小朋友,快來吃熱包子。”

  我突然間醒來,原來是個(gè)夢(mèng)!我還發(fā)現(xiàn)手里還有一個(gè)熱乎乎的大包子!

  樹洞的作文 篇7

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,小明中午吃完飯就帶著球出去了。他約了三個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校操場(chǎng)玩。

  當(dāng)他們到達(dá)操場(chǎng)時(shí),他們被分成兩組。比賽開始傳球,他們爭(zhēng)球。看:小明傳給小軍,小軍傳給小剛,小剛傳給小華。不一會(huì)兒,他們累得大汗淋漓。

  就在小明把球傳給小君的時(shí)候,小君伸手晚了,沒接到球。球落到地上,滾下一個(gè)陡坡,滾得越來越遠(yuǎn),快要掉進(jìn)一個(gè)洞里。每個(gè)人都停下來追球?上驖L了,掉進(jìn)了洞里。所有人都沖過去,看到洞又深又黑,球掉在了看不見的地方。小君伸手進(jìn)去,什么也沒碰。

  他們這么緊張,我們能怎么辦?怎么接球?所有人,看著我,我看著你,突然就不知道了。

  過了一會(huì)兒,小明喊道:“我有主意了!贝蠹叶己芷诖∶鳌P∶鲹u搖頭,緩緩說道:“大家放心。我有個(gè)主意!我們?nèi)フ乙粋(gè)鐵鉤。我們不能用鐵鉤鉤住球嗎?”大家異口同聲地說:“不行!”為什么?小軍說:“洞這么深,哪里能找到這么長(zhǎng)的鐵鉤?”小剛說:“就是找這樣的鐵鉤,它的尖端也會(huì)鉤球!

  大家又沉默了。低著頭,動(dòng)腦子想辦法。

  過了一會(huì),小華用手比劃著說:“我們可以用一根竹竿,在竹竿上貼雙面膠,多貼一大卷。然后把竹竿放進(jìn)洞里,把球從洞里伸出來!

  “這是個(gè)辦法!毙∶鳉J佩地說。話音剛落,小剛跑了。不一會(huì)兒,我拿回了一根長(zhǎng)竹竿和一大卷雙面膠。

  小華把雙面膠繞在竹竿上繞了一圈又一圈。小剛緊緊地攥著竹竿的一端,把纏著膠水的竹竿的`另一端一點(diǎn)一點(diǎn)地放進(jìn)洞里,越來越短,看到最后只剩下一個(gè)頭。突然,小剛喊道:“我受夠了,我受夠了!睂W(xué)生們都興奮地趴在洞口,睜大眼睛屏住呼吸,急切地等待著球的出現(xiàn)。我看見小剛小心翼翼地舉起來。竹竿一根接一根地從地上冒出來,很快球得救了。它牢牢地粘在竹竿上。

  大家歡呼雀躍。他們拿著球,開心地去操場(chǎng)玩。

  樹洞的作文 篇8

  在一片森林里住著許許多多小動(dòng)物,他們每天都開開心心的生活在一起。

  在森林的深處有一棵古老而挺拔的樹,這棵樹的中間有個(gè)洞,聽說里面有一個(gè)怪物。這不,現(xiàn)在那個(gè)怪物在樹洞外貼了一張告示:尋找一位有信用的而且聰明的聽眾,男女不限。小動(dòng)物看了都嚇得不敢去森林深處采蘑菇去了。

  在森林學(xué)院里有許多愛學(xué)習(xí)的小動(dòng)物,其中的白兔聰聰最聰明最勇敢了,他聽說了這件事后,想去森林深處看個(gè)究竟。他整裝待發(fā),告別父母走了。

  來到樹洞前,他小心翼翼地從背包里拿出手電筒,往里照了照,發(fā)現(xiàn)里面有一層層臺(tái)階,便把身子縮成一個(gè)團(tuán),滾了進(jìn)去。過了一會(huì),歡歡突然碰到了一個(gè)硬邦邦的東西,他便站起身來,一看原來是一扇大門。歡歡的好奇心驅(qū)使著他打開這扇大門,于是歡歡打開了,他發(fā)現(xiàn)原來樹洞里沒有怪物,只有一只可愛的小松鼠。歡歡走上前問道:“你是誰,為什么會(huì)來這?”那只小松鼠回答道:“我等你很久了,我是來自智慧王國(guó)的一只小松鼠,我叫琪琪,我們的王國(guó)要舉行一次演講大賽,我便來這里尋找我最滿意的.聽眾。””哦,是這樣,我叫歡歡。我開始吧!”“好!”小松鼠的朗誦太入迷了,歡歡仿佛進(jìn)入了一個(gè)虛幻的仙境:仿佛來到了洞庭湖畔的漁翁、蠶女中間,又仿佛來到了九嶷山上的樵夫和獵人中間……直到夜幕降臨,洞內(nèi)一片朦朧時(shí),歡歡才和琪琪告別。

  時(shí)間飛逝,琪琪要走了。要走的那一個(gè)早上,歡歡特地拿出他那珍藏已久的一本精美的書本,上面有一只小松鼠和一只小兔子在做游戲送給琪琪。而琪琪則拿出一個(gè)漂亮的水景雕塑送給歡歡。就這樣他們依依不舍地離開了。

  歡歡回到家,趴在桌子上任淚水飛濺,嗚嗚大哭。他拿出琪琪送給他的水晶雕塑,發(fā)現(xiàn)他們的友誼從沒因?yàn)橛幸粋(gè)的離去而消褪。

  樹洞的作文 篇9

  在這個(gè)愛cosplay的年紀(jì),我們愛著詩(shī)人的憂傷,我們找尋歌者的滄桑,我們夢(mèng)想再次擁有辛巴的隱身斗篷消失在喧囂的土壤,我們渴望打開哆啦A夢(mèng)的任意門穿梭在自由的廣場(chǎng)。我們長(zhǎng)著刺猬的刺棘,卻也掩藏著最柔軟的肚皮。

  我們掛著最明媚的'笑容,轉(zhuǎn)身對(duì)著自己的樹洞獨(dú)自哭泣。

  我們穿著青春的外衣,卻掩不住孩子的面龐,羨慕逃課在曠野的少年,卻只敢放在心底偷偷的仰望;我們想像著下一個(gè)"蘋果"的奇跡,但總是被現(xiàn)實(shí)阻擋。本流淌著最不安于現(xiàn)狀的血液,卻無法使它沸騰跳躍。

  其實(shí),我們很善良。飛向越來越高的軌跡,只為不讓人失望;隱藏自己的棱角,只因害怕有人受傷;即便不知前方是什么仍不敢回頭,只怕身后的黯淡眼光,而向往的遠(yuǎn)方,總覺得只能留給以后的時(shí)光了。

  歌德曾經(jīng)這樣描寫少年:向天空他追求最美的星辰,向地上他向往所有欲望。如同沖開的雪碧,我們想攪亂平靜的水面,掀起波濤,有一個(gè)聲音在心底吶喊:要奔跑,要放肆,要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的輝煌!叛逆,張揚(yáng),要閃耀最亮的光,是的,我們很瘋狂。

  沒有人懂得我們飛翔的疲倦,沒有人感受我們內(nèi)心的火焰,我們匆忙而迷惘地趕在同一個(gè)終點(diǎn)的路上,沒到最后誰也不敢輕言放棄。我們有著相似的快樂,相似的悲傷,也有著自己不愿被發(fā)現(xiàn)的倔強(qiáng)與脆弱,在矛盾與迷惑中前進(jìn),我們迎著太陽(yáng),在逆光的地方,樹洞里藏著我們一切的秘密。

  繼續(xù)前進(jìn),或堅(jiān)強(qiáng),或悲傷,或逃避,或勇敢,只為一天蛻變?yōu)樽约鹤蠲赖哪,而那個(gè)樹洞,仍然靜靜的,不為別人所知的,收藏著我們成長(zhǎng)的淚光。

  樹洞的作文 篇10

  多蘿西和方一天,幼兒園的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩球。他們輪流單獨(dú)拍球一會(huì)兒,其他孩子在他們旁邊數(shù)數(shù)“1、2、3、4 ......”后來他們圍成一個(gè)圈,把球傳給對(duì)方。

  每個(gè)人都玩得很開心。鮑比的長(zhǎng)傳被毛毛錯(cuò)過了。小球掉到了地上,在附近的一棵大樹下滾動(dòng)。它突然消失了。孩子們急忙跑到大樹下尋找球,球掉進(jìn)了一個(gè)樹洞。樹上的洞又深又小,孩子們用胳膊夠不著球。

  “我該怎么辦?我怎樣才能把球取出來?”孩子們,當(dāng)你們問我,我問你們的時(shí)候,我不知道該怎么辦。

  這時(shí),只有鮑比一句話也沒說。他在用他的頭腦尋找一條路。保存”球!拔矣袀(gè)主意!”突然,鮑比喊道,然后匆匆回到教室。

  過了一會(huì)兒,鮑比帶著一個(gè)裝滿水的塑料桶回來了。他把水倒進(jìn)樹洞,但是樹洞太深了,水桶里的`水太少了,球不能浮起來,也夠不著。小朋友們立刻明白了鮑比的想法,跑回去打水。男孩和女孩,你倒一桶水,他倒一桶水,大家一起工作,最后,小球漂到洞口。

  毛毛撿起球,高興地說:小球,拿到了!”每個(gè)人都高興地跳了起來。

  孩子們,幼兒園的小伙伴可以認(rèn)真思考問題,用生活中的常識(shí)來解決問題。這正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。生活中有許多方法,只要我們注意它們,我們就能學(xué)會(huì)它們。

  樹洞的作文 篇11

  我想擁有一個(gè)樹洞。

  非常想。

  它的功能是什么呢?就是那種,可以將所有煩心事放進(jìn)去的樹洞,然后它可以自然刪除,這樣我每天就可以快快樂樂的了。

  雖然才高三,父母總是調(diào)侃這是一個(gè)無憂無慮的年齡,但我不認(rèn)為是這樣。初三,也有太多太多的煩惱了,他們擠壓在心中,有的不能說,有的不想說,他們壓的我喘不過氣來,成為一個(gè)沉重的包袱。有時(shí)候,一個(gè)人靜靜地將這些包裹消滅,如果不信,只能壓在心底,成為負(fù)擔(dān)。

  我想要個(gè)樹洞來儲(chǔ)藏記憶。人活在世上,有很多珍貴的記憶,可是人類的腦子容量只有那么一點(diǎn)啊,它又怎能夠,將所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都一分不差得記錄下來呢?這幾乎是不可能的,所以我們需要一個(gè)東西,可以幫我們記錄下所有的美好瞬間,這樣有一天,我想要重溫的時(shí)候,可以感受到當(dāng)時(shí)所有的美好,所有的心思。

  我想要一個(gè)樹洞來裝眼淚 有些時(shí)候難過了,不想讓父母擔(dān)心,就不愿告訴他們,又不想把不好的一面消極的一面給朋友看,因此難過的時(shí)候通常是一個(gè)人 如果樹洞可以與我分享憂愁,安慰我,那么我好想擁有這樣一個(gè)樹洞,與它聊天。將難過傾瀉,而后平靜示人。我只想哭完以后 繼續(xù)做笑容燦爛的我。

  我需要一個(gè)樹洞,一個(gè)有著以上功能的`樹洞 開心難過都可以與它分享,安靜的時(shí)候,它是我小小的天地,是屬于我一個(gè)人的秘密,我可以在這里慢慢整理思路,將心思慢慢積淀,成為一個(gè)個(gè)并不完美但完整的故事,長(zhǎng)大后慢慢回味。

  我想要這樣一個(gè)樹洞。

  樹洞的作文 篇12

  今天,我在草地上玩,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大樹洞。我心想:要不要進(jìn)去呢?我還是進(jìn)去冒險(xiǎn)一下吧!這時(shí),我所在的草地就變成了黑黑的樹洞,我驚奇地說:“什么鬼,我剛才還不是在草地上的嗎?噢!原來這就是主角所觸發(fā)的效果呀!”我往深處走。

  走著走著,我撿到了一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)沒點(diǎn)亮的火把。我想,這不正是我需要的東西嗎?想著,我就點(diǎn)起火把,繼續(xù)往前走。

  我又發(fā)現(xiàn)了一塊石頭,石頭旁邊寫著幾行小字:把手放上去,它能顯示出你的魔法水平。綠色:木系;藍(lán)色:水系;紅色:火系;黃色:金系;白色:沒系。我一邊把手放上去,一邊得意地說:“主角肯定是每級(jí)都是最高級(jí)的高材生。”結(jié)果,出乎意料的事發(fā)生了,這塊石頭上放出的顏色竟然是白色的!我大吃一驚,仔細(xì)觀察了好幾遍,終于在白色的角落發(fā)現(xiàn)了一絲綠色,跟頭發(fā)絲一樣細(xì)的綠色。

  突然,我聽到了一個(gè)聲音,這個(gè)聲音說:“請(qǐng)回家吧,年輕人!回家再練練吧!”然后那個(gè)聲音消失了,我目瞪口呆,心想:難道這個(gè)地方還有其他人?我還沒有仔細(xì)想想,就暈過去了……當(dāng)我睜開眼睛的.時(shí)候,就已經(jīng)是第二天早晨了,我又想:昨天的事是怎么回事?還有,我怎么還躺在床上?難道,這一切都是個(gè)夢(mèng)?我趕緊跑到昨天玩的地方,還好,那個(gè)樹洞并沒有消失,下次我還要繼續(xù)到那里探險(xiǎn),還要叫上我的朋友們,讓他們陪我一起去探險(xiǎn),畢竟人多力量大嘛。

  樹洞的作文 篇13

  將手頭里的事忙完,我有些迷!獟暝,我毅然打開了電腦,上了新浪微博。

  只有很無聊的情況下我才會(huì)上微博瞎搗騰,盡一個(gè)“鵝(企鵝)民”的責(zé)任——轉(zhuǎn)發(fā)一些“鵝王”(都暻秀)最新的消息與視頻。

  而今天是特殊的,微博為我自動(dòng)關(guān)注的人發(fā)了一條動(dòng)態(tài),大概內(nèi)容差不多是這樣的:有時(shí)候真的覺得自己很狼狽,明明那么需要關(guān)心與愛,卻不知回應(yīng)粗魯?shù)貙⑺苤T外。

  我有些激動(dòng),好像,真的好像……它寫出了我內(nèi)心。我私信予他:你發(fā)的微博我看了,有種感覺——你是我的知音。

  很快,他回復(fù)我:我是一名心理醫(yī)生。

  怪不得……我吊起了興趣,他說的真的.是自己,還是僅僅是簡(jiǎn)單的由感而發(fā)?

  于是我們開始熱絡(luò)起來,他言語很厲害,不知不覺就會(huì)掉入他設(shè)的套,明明該他回答的問題,到頭來卻輪到我滔滔不絕。

  小的時(shí)候,爸媽就教導(dǎo)我不要接觸陌生人——尤其是網(wǎng)上的?晌矣X得他更像一個(gè)溫柔的大哥哥,幫我解決生活上的壓力,像是一個(gè)“樹洞”,也會(huì)把自己敞開一部分的“樹洞”。

  他常創(chuàng)作,而我是他最忠實(shí)的讀者,即使我只是一個(gè)小學(xué)生,深?yuàn)W的句子和專業(yè)的名詞弄不懂,他總耐心給我解釋,直至我弄懂為止,雖然他素日忙得不可開交。

  也許這是一種情竇初開吧,我很依賴他,保持了一個(gè)月的矜持后,我學(xué)會(huì)跟他撒嬌。

  這就我與“樹洞王子”的故事。

  樹洞的作文 篇14

  花兒有蜜蜂做“樹洞”朋友;鳥兒有大樹做“樹洞”朋友;小草有大樹做“樹洞”朋友;藍(lán)天有白云做“樹洞”朋友;星星有月亮做……可是,我的“樹洞”朋友,你,在哪呢?在我的周圍嗎?在鄭州嗎?

  “樹洞”朋友不是真的樹上的洞里的人,而是一個(gè)能傾吐煩惱,解決煩惱的朋友;蛘哒f,“樹洞”朋友是一個(gè)我哭的時(shí)候,她能安慰我;在我大笑的時(shí)候,有她陪著我一起大笑;在我尷尬的時(shí)候,有她幫我調(diào)節(jié)尷尬的氣氛;在我……

  因?yàn)椤?/p>

  十二歲的我們,是正處在叛逆期的孩子們。家長(zhǎng)的話,我們總是不想聽,不耐煩。在叛逆期的我們,總是覺得,父母很啰嗦,就會(huì)覺得和跟自己同齡的孩子有話題說,有話題談,沒壓力,很輕松。這時(shí),有一個(gè)“樹洞”朋友,就會(huì)很幸福,談?wù)勑,說說話……總比,自己憋著好!他可以聽你的苦衷和一些煩惱,讓你把煩惱說出口來,這時(shí),你心中的'怒火和不耐煩總會(huì)少一些了吧?然后,他在幫你解決掉你的煩惱,逗你開心,想一想?你的怒火,你的不耐煩,是不是都無影無蹤了呢?

  十二歲的我就是這樣,一個(gè)火氣大,脾氣暴的女孩子!我不明白,我不明白很多很多的事,比如:我為什么會(huì)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣呢?難道,是我上火不喝水的緣故嗎?可是,那么多的人都上火了,為什么,只有我會(huì)這樣呢?

  不知,各位同學(xué),哪位有興趣呢?我需要你,你也需要我!我們都相互需要!快來吧,我的“樹洞”朋友!

  樹洞的作文 篇15

  多道理和方一天,幼兒園的小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩皮球,他們一會(huì)兒每個(gè)人輪流單獨(dú)拍皮球,其他小朋友在旁邊數(shù)數(shù)“1、2、3、4……”,一會(huì)兒他們又圍成一個(gè)圈,相互間傳球。

  大家正玩得開心,波比的.一個(gè)遠(yuǎn)傳球,毛毛沒有接到,小皮球落到了地上,滾到旁邊的一棵大樹底下,突然不見了。小朋友們急忙跑到大樹下找皮球,原來皮球正好掉進(jìn)一個(gè)樹洞里。樹洞又深口又小,小朋友們的手臂根本夠不到皮球。

  “怎么辦呢?怎么才能把皮球拿出來呢?”小朋友們你問我,我問你,都不知怎么辦。

  這時(shí),只有波比一言不發(fā),他在動(dòng)腦筋想辦法“救”皮球!拔矣修k法啦!”突然,波比大喊一聲,說完,就急匆匆地跑回教室。

  過了一會(huì),只見波比提著一個(gè)盛滿水的塑料桶走回來。他把水倒進(jìn)了樹洞里,可是,樹洞太深,水桶盛水太少,皮球浮不起來,依然夠不到。小伙伴們立刻明白了波比的想法,都跑回去取水。小伙伴們,你倒一桶水,他倒一桶水,大家齊心合力,終于,小皮球浮到了洞口。

  毛毛拾起皮球,高興地說:“小皮球,拿到了!”大家都高興地跳起來。

  小朋友,幼兒園里的小伙伴遇到問題能認(rèn)真思考,并且能運(yùn)用生活中的常識(shí)來解決問題,這正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。生活中有很法,平時(shí)只要我們留心就能學(xué)到。

  樹洞的作文 篇16

  天蒙蒙亮,一聲溫柔的話語飄進(jìn)了我的耳朵里,將我從睡夢(mèng)中喚醒。什么情況?“寶貝,快醒醒啦!告訴你個(gè)好消息,媽媽今天要帶你去一個(gè)好地方哦!敝灰妺寢屝Σ[瞇地趴在我耳畔說道。話音剛落,我瞬間像被打了雞血似的,盡情地在床上蹦跶,箭一般地收拾洗漱,就這樣火速出發(fā)了……

  “媽媽,快來呀!”早已迫不及待的我到了第一站就像一匹脫韁的野馬沖出車門,與伙伴們玩了起來。正當(dāng)我玩得正歡時(shí),幾個(gè)同伴突然很驚慌地喊道:“小心,腳下!”我順著他們指的方向看去,不好,我踩著樹洞了!隨即,只聽“撲通”一聲,我跌倒了,滑入了暗蒙蒙的'樹洞里,此時(shí)的我被恐懼包圍著,痛苦無助地呻吟著。

  突然,樹洞里亮了起來,一位白發(fā)蒼蒼的老人欣喜若狂地朝我喊道:“至尊無上的勇士啊!我們終于把你盼來了,快幫大家把怪物趕走吧!”“什么?我,我是勇士?”我疑惑地嘀咕著,可礙于老人家的情面,便自信地接過金盔甲、盾和青龍偃月刀,信心滿滿地拍著胸脯說:“放心吧!我一定會(huì)把怪物驅(qū)趕出去的!

  接著,我快步?jīng)_向怪物,哇!不好,是九頭龍,它高大魁梧,粗長(zhǎng)的尾巴猶如一條鞭子。正當(dāng)我看得出神,九頭龍便發(fā)現(xiàn)了我,惡狠狠地朝我甩來,我見狀,立馬鼓足了精神,輕輕一躍躲了過去?刹坏任艺痉(wěn)腳,九頭龍又用力一蹲,猛地一躍,原來它想用“泰山壓頂”來對(duì)付我,妄想把我壓成肉醬。嘿嘿,我可沒那么好對(duì)付,我奮起應(yīng)戰(zhàn),掄起偃月刀,朝它頸脖砍去,正中要害,就這樣,九頭龍有氣無力地倒在了血泊中……

  “煒林,煒林!快起床嘍,馬上就要遲到啦!蔽颐悦院貜拇采吓懒似饋,看看四周,哦!這……這……原來只是一場(chǎng)夢(mèng)呀!

  樹洞的作文 篇17

  球飛到樹洞之后......

  星期五放學(xué)后,小紅、小明和小力在校園里玩皮球。皮球在他們手中飛來飛去,他們玩得很高興。有一次,小紅沒有接住球,球向樹洞的方向飛了過去。他們趕緊去追,可是沒有追上,皮球掉進(jìn)樹洞里了,小明和小力就責(zé)備小紅沒接住球,小力叫大家各自想方法。

  小紅站在一邊,自言自語的',小明和小力就問她:“你想到辦法了嗎?”小紅說:“你們還記得《灌水取球》那個(gè)故事嗎?我們就用文彥博的方法吧!”說完,小紅給小明和小力講文彥博的方法:“文彥博幼年時(shí)與兒童玩球,一不小心,球掉進(jìn)一棵大樹的樹洞里去。

  小朋友嘗試伸手進(jìn)樹洞取球,可是樹洞太深,怎么也摸不到底,也想不出其他辦法來。文彥博看著樹洞想了一會(huì)兒,說:‘我有個(gè)辦法,可以試一試 !’隨后他叫幾個(gè)小朋友提來幾桶水,把水一桶一桶往樹洞里灌,不一會(huì)兒水就把樹洞給灌滿了,皮球也忽忽悠悠地浮了上來。

  我們就用他這個(gè)辦法,把球取出來吧。”大家聽完后,各自想方法找盆裝水,往樹洞里灌水,樹洞里的水越來越多,把皮球浮了上來。小明和小力夸獎(jiǎng)小紅的方法真棒,就不責(zé)備她了。

  樹洞的作文 篇18

  春天的陽(yáng)光就像一雙溫柔的小手,悄悄地?fù)崦Z掌鎮(zhèn)的每一個(gè)角落。

  下午,無數(shù)的瞌睡蟲從云朵里出發(fā),乘著陽(yáng)光,鉆進(jìn)鵝掌鎮(zhèn)小學(xué)每一個(gè)同學(xué)的耳朵里。校園里安靜極了,所有人都昏昏欲睡,就連教室門口的那棵櫻桃樹,都在春風(fēng)中打著瞌睡......

  這就摘自媽媽暑假里幫我準(zhǔn)備的許多課外書里的其中一本《偷走時(shí)間的樹洞》開頭。

  這本書的作者是毛小懋。主人公是活潑調(diào)皮的'男孩米小揚(yáng),和他的同桌馮楚楚。他們是一對(duì)冤家,他倆整天胡鬧,互相打賭,把鵝掌鎮(zhèn)鬧得雞飛狗跳。

  他們有因?yàn)橐粋(gè)共同擁有的盒子開始了打不完的賭,于是發(fā)生率一連串有趣的故事。在一個(gè)個(gè)搞笑的小故事中,有出現(xiàn)了一個(gè)神秘的銀杏樹洞。看到這里,我們將開始一場(chǎng)穿越之旅。主人公米小揚(yáng)竟然在銀杏樹洞里一夜間穿越了十年。鉆出樹洞,外面的世界發(fā)生了翻天覆地的變化,所有人都長(zhǎng)大了。馮楚楚已經(jīng)變成一名美麗的女大學(xué)生了,只有米小揚(yáng),仍然是十年前那個(gè)莽莽撞撞的小男孩。太神奇了,洞里一夜洞外十年,看到這里,我也渴望遇到這樣的一個(gè)樹洞,留住我的童年。

  這套書一共有四本,看完這一本,我已被米小揚(yáng)馮楚楚這兩位主人公深深吸引了,恨不得一口氣把整套書全部看完。

  樹洞的作文 篇19

  小王子走到了另一個(gè)星球,表面看起來星球里空無一人。他很納悶兒:為什么別的星球上都有人,而這個(gè)星球上沒有呢?突然,他聽到了一種奇怪的聲音:“唔——唔——唔……”真奇怪!

  于是小王子慢慢跟著聲音走到了發(fā)聲地。那是一個(gè)大大的樹洞,剛才的“唔唔”聲就是從里面?zhèn)鞒鰜淼摹?/p>

  小王子從口袋里取出了手電筒,打開了它。然后又慢慢舉著手電筒爬入了樹洞。

  在他剛把手電筒在樹洞里照來照去時(shí),一個(gè)聲音從暗處傳來:“喂,哪個(gè)小子在外面?老子喝完酒,躺一會(huì)兒都不行?”

  小王子開玩笑地說:“我還以為這個(gè)星球上沒有人,只有鬼?礃幼舆真是個(gè)酒鬼呢!”“酒——酒,我就喝酒不行?啊,不準(zhǔn)吵老子了!”“酒鬼”發(fā)火了。

  “那好吧,我先走了!”小王子只好說!皠e,千萬別走,我的恩人,請(qǐng)——請(qǐng)你幫老子喝點(diǎn)酒吧!我喝、喝不完!”

  小王子奇怪地問:“你喝不完就放著唄,干嗎非要喝完?”酒鬼哭著說:“上級(jí)要求我在十個(gè)星期內(nèi)喝完一億三千九百八十二箱酒,說:‘喝不完我就給你一刀兩段!’”

  小王子說:“讓我先去下一個(gè)星球吧,或許還能找到秘方,你的'星球叫什么名字?”

  “P331號(hào)星球!”

  小王子記下后,一下子逃跑了。

  樹洞的作文 篇20

  從前,森林里有一只最善于賽跑和跳高的小兔子,次次賽跑比賽跳高比賽它都是第一名。

  有一次,它去森林西邊找食物,猛地一跳。卻不小心跳進(jìn)了一個(gè)很深很深的洞里,暈了過去。

  醒來后小兔子發(fā)現(xiàn)這個(gè)洞里有它一切想要的東西:數(shù)不盡的蔬菜、胡蘿卜。溫暖的、芭葉鋪成的`小窩。此時(shí)正值寒冬臘月,和外面的冰天雪地比起來,這里溫暖多了。小兔子高興極了!每天都是吃了睡,睡了吃,再也不想出去,它想:“以我的能力,想要跳出去太容易了,干脆我就在洞里過冬吧!”

  春天來了,小兔子把洞里的食物也吃得差不多了。它準(zhǔn)備跳出去找小伙伴們一起覓食。它縱身一躍,不僅沒有跳出去,反而重重地摔了下來。

  小兔子眼冒金星,趴在地上看看自己,已經(jīng)胖到走路都困難了。它站了起來,用盡全身力氣向上跳,又掉了下來。嘗試了好多次,都是以失敗告終。小兔子再也出不去了,它留在這個(gè)洞里,絕望地餓死了。

  這個(gè)故事告訴我們,世間萬物都是生于憂患而死于安樂。

  樹洞的作文 篇21

  太棒了,今天我們要上生物課,F(xiàn)在我們?nèi)嘁呀?jīng)瘋了,我也不另外。

  上課鈴聲剛一響,生物老師就走進(jìn)了教室。我們一會(huì)兒激動(dòng),一會(huì)兒失望。激動(dòng)是因?yàn)檫@次我們不知道生物老師又要帶我們?nèi)ツ睦,失望是已?jīng)過了好幾分鐘,生物老師還是一言不發(fā)。

  過了10分鐘以后,生物老師終于說話了,生物老師笑瞇瞇的說:“我知道大家都想知道我們這次要到哪里去,對(duì)不對(duì)?!”我們異口同聲地說:“對(duì)!”生物老師說:“那么就請(qǐng)大家猜一猜吧!”很快,我們就都刷刷的舉起了小手,我們班的張小雨說:“我覺得是去大海里。”生物老師說:“你說的地方倒不錯(cuò),但是,我們這次不去那里!比缓笫俏覀儼嗟腵王麗鳳說:“我感覺是去森林中探險(xiǎn)!鄙锢蠋熣f:“森林中探險(xiǎn)我們以后會(huì)去的!......

  說了這么多也該讓我說了。我們是要去大樹里。我現(xiàn)在請(qǐng)大家閉上眼睛,我們就閉上了,然后,我們一睜開眼睛,就來到了木頭的世界里,這讓我們很高興。我們都到處摸一摸,生物老師說:“只要是下課鈴聲一響,我們這就會(huì)變成原來的模樣,請(qǐng)大家不要驚慌!闭f完就走了。我們也就自己的去發(fā)現(xiàn)。直到上課。

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