伴我同行作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的伴我同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

伴我同行作文1

　　轉(zhuǎn)眼間，我們活了多少個(gè)春秋？我們就像隨波逐流的船只，但大海卻不見(jiàn)蹤影。如果你獨(dú)自航行，你會(huì)帶什么？地圖冊(cè)、指南針或一些書。如果是我，我一定會(huì)毫不猶豫的選幾本書。

　　小時(shí)候每次長(zhǎng)牙齒都感冒發(fā)燒。我媽媽不得不抱著我在房子里走來(lái)走去，但我似乎不領(lǐng)情。我哭了又哭。我媽實(shí)在是又氣又急，干脆抱著我在床邊給我讀唐詩(shī)宋詞，我奇跡般的睡著了。當(dāng)時(shí)是我第一次和書見(jiàn)面。

　　當(dāng)我大一點(diǎn)的時(shí)候，我總是用拼音卡學(xué)習(xí)。那時(shí)候的我，總是被別人當(dāng)成同齡的另類孩子。

　　我上幼兒園的時(shí)候就知道漢語(yǔ)拼音，會(huì)拼一個(gè)字。于是，我拿著帶拼音的《唐詩(shī)宋詞》，學(xué)著電視上的人搖頭晃腦地讀著，試圖感受詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情和感受。真的讓我很開(kāi)心，讓我覺(jué)得自己像一片干燥的土地，迎接久違的雨，滋潤(rùn)我的`心。

　　上了小學(xué)，開(kāi)始讀四大名著，為人物的悲慘故事落淚，為大團(tuán)圓結(jié)局起舞，讓我像知識(shí)的海洋一樣暢游，身心得到滿足。

　　直到現(xiàn)在，我還是從書本上學(xué)到了更多的知識(shí)。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我總是跑到附近的書店，蹲在一個(gè)不顯眼的角落里，靜靜地讀一會(huì)兒書，或者放學(xué)回家后鉆到書房里，潛入知識(shí)的海洋，捕捉知識(shí)的小魚。

　　到現(xiàn)在，我還在我的船上，在大海里漂流著遙不可及，而“好朋友”，書陪伴著我。

伴我同行作文2

　　“誰(shuí)共我，醉明月？”某年某月某一天，那人是如何涌進(jìn)我的思潮？又是如何被我深深地記憶？年年歲歲，故我今我同一人也，歲歲年年，舊地念君又如何？懷想展開(kāi)，便滔滔不絕，澎湃千里，腦海心田，注滿美好。于是便不再想那“多情自古傷離別”。

　　人生本就如此，為何還要栽培苦澀？念去去，萬(wàn)物美好，伊在中央。于是終是要留些東西給自己，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　哦，年輕的朋友啊，我們?cè)�共享歡樂(lè)，我們?cè)�風(fēng)雨同舟。生命來(lái)自偶然，又以偶然的方式消逝，這其間被記下的可能是一段情，一只筆，或是霎那間的`交視，但這些都不如活在別人的回憶中來(lái)勁，所以讓我們彼此惜存吧。

　　氣象萬(wàn)千，心心相攜，不求每日朝夕相伴，無(wú)論是否天涯兩端......

　　那時(shí)，是高三啦！月光恰似情人的深情凝望，凝望著這個(gè)多彩而又幽靜的世界。似乎很唯美，很寧?kù)o，很安然。最終，紋身男人一把扯掉我已經(jīng)破損的上衣，又扯掉了我的內(nèi)衣？生命本來(lái)就不應(yīng)該背負(fù)沉重的行囊，我們應(yīng)該及時(shí)把心靈中無(wú)用的垃圾扔掉，及時(shí)給心減負(fù)，留下該留下的，給心室騰出空間，讓自己活的輕松點(diǎn)、快樂(lè)點(diǎn)，這是最重要的。

伴我同行作文3

　　每說(shuō)起這個(gè)熟悉的話題，我都會(huì)在心里問(wèn)自己：安全，在你心中到底有多大分量?

　　無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全，就是人們?cè)谏�活和生產(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免受傷害，財(cái)產(chǎn)免受損失。但是，在生活中的不經(jīng)意間，在一個(gè)不良習(xí)慣在受用之時(shí)，一場(chǎng)人禍可能離你不遠(yuǎn)，死神也正向你逼近。

　　某日，大雨磅礴。某學(xué)校的一名學(xué)生撐著雨傘正在回家的路上，不知怎么地他把雨傘垂得很低，使他不能正常地看清路面上的事物，正在他過(guò)馬路時(shí)，由于雨傘太低使他沒(méi)有看見(jiàn)一輛超速的橋車，正要過(guò)馬路的路人都驚慌得退回了人行道，而他，還是一步一步地向前走，要知道，他正走向死亡地懸崖，走向死神的懷抱。一陣急促的剎車聲傳入人們地的耳朵，一條鮮活的生命就此夭折……

　　這樣的悲劇，幾乎每天都在上演，不知每天要奪走多少人的.生命，不知何時(shí)才能停止上演這樣的悲劇，我們不愿看到這樣的悲劇上演，我們只想看到一個(gè)人人遵紀(jì)守法，人人遵守交通規(guī)則的中國(guó)居民形象。

　　為了你們自身的安全，為了你們家庭的幸福，來(lái)，牽著你的的手，讓安全與我們同行!

伴我同行作文4

　　在“二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀”中“文明”一詞排在第三位。它為什么會(huì)排在第三位呢？因?yàn)椤拔拿鳌笔鞘澜缟媳夭豢缮俚膬?yōu)秀傳統(tǒng)美德。它使世人以禮相待，禮尚往來(lái)，減少世間糾紛。

　　西班牙小說(shuō)家松蘇內(nèi)吉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“文明禮貌是人類共處的金鑰匙�！笨墒�，有誰(shuí)真正做到了文明禮貌呢？不禮貌，不文明的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)：在學(xué)校里，學(xué)生見(jiàn)到老師不主動(dòng)鞠躬問(wèn)好；在大街上，人們到處亂扔垃圾、隨地吐痰……還有，在公交站、地鐵站時(shí)，不講文明的現(xiàn)象不可計(jì)數(shù)，人們都為了一己私心而把社會(huì)搞得一團(tuán)糟，有些人為了方便，而隨地亂吐香口膠，環(huán)衛(wèi)工人也因此工作繁忙。你知道嗎？清理一小塊香口膠污跡就要用小刀在地上刮半個(gè)小時(shí)才能完全清除，環(huán)衛(wèi)工人的工作量也隨之增大。而且，我們?cè)诠�交車、地鐵上，時(shí)�？吹接行├先�、小孩和抱嬰者都沒(méi)有位置坐可是

　　難道這些就是“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的表現(xiàn)嗎？不，不是的。這都是人們的一種自私的.心理造成的！而大多數(shù)人都會(huì)自覺(jué)按順序排好隊(duì)上車。人們文明的行為可多著呢：說(shuō)話和氣文雅，穿戴整潔；過(guò)馬路走斑馬線，不闖紅燈；坐公交車、地鐵時(shí)主動(dòng)給老人、小孩、孕婦、病人、抱嬰者和殘疾人讓座；講究公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德……

　　讓我們一起做一個(gè)文明人，做文明的動(dòng)作，說(shuō)文明的話語(yǔ)！

伴我同行作文5

　　花朵感恩綠葉，因?yàn)樵谒�的陪襯下自己才會(huì)顯得光彩耀人；老鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樵谒�的庇護(hù)下自己才能搏擊長(zhǎng)空；魚兒感恩海水，因?yàn)樵谒�的滋�?rùn)下自己才能快樂(lè)成長(zhǎng)；小男孩要感恩大樹(shù)，因?yàn)榇髽?shù)把自己所有的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了他。所以，讓我們時(shí)刻報(bào)以感恩之心，讓感恩伴我同行。感恩父母在成長(zhǎng)歷程中，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都是父母心血的結(jié)晶，而我的每一次跌倒，都在父親那寬闊的.額頭上留上一道永遠(yuǎn)抹不去的印痕。父親用他那有力的臂膀?yàn)槲覔纹鹆俗杂傻乃{(lán)天，父親用他那堅(jiān)實(shí)的步伐為我踏平了前進(jìn)路上的荊棘，母親也在我失落時(shí)用那溫柔的話語(yǔ)重新鼓起我面向未來(lái)的勇氣。

　　而歲月卻無(wú)情地在他們的臉龐上留下永不消逝的印跡。所以，讓我們用感恩的心去面對(duì)父母，用心去聆聽(tīng)他們的教誨，讓感恩伴隨在我的身旁。感恩老師一句句教導(dǎo)又回響在耳旁，身旁所出現(xiàn)的又是一個(gè)個(gè)熟悉的身影——老師，一次次批評(píng)指導(dǎo)的場(chǎng)景仿佛又在腦海中在現(xiàn)，一次次齊心協(xié)力備戰(zhàn)期末考試的場(chǎng)景又在腦海中回演，我的成長(zhǎng)歷程中時(shí)時(shí)刻刻都有老師的教導(dǎo)和幫助。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫助我們，指導(dǎo)我們，那么就抱著一顆感恩的心面對(duì)他們吧！在我的人生之路上，我不僅感恩父母、老師，還要用感恩的心積極地、樂(lè)觀地幫助別人，因?yàn)樗腿嗣倒�，手有余香；用感恩的心體諒寬容別人，因?yàn)楹＜{百川，有容乃大；用感恩的心真誠(chéng)的關(guān)心和祝福世界上的每一個(gè)人，相信世界上到處都會(huì)充滿溫暖的陽(yáng)光。

伴我同行作文6

　　我有一位感情很深的朋友？，他總是幫助我，在我的心目中他總是那樣堅(jiān)強(qiáng)，具有男子漢的氣概。他就是從幼兒園一直伴我同行的“死黨”――阿杰。

　　阿杰比較強(qiáng)壯，兩只大眼睛炯炯有神，斜在額邊的頭發(fā)瀟瀟灑灑，個(gè)子不太高，但從上到下都散發(fā)著英勇的氣概。

　　但他留給我印象最深的還是那一次。

　　這天下午，阿杰對(duì)我的管理制度不太滿意，于是和我大吵了一架，一放學(xué)，他就盡快收拾好書包，不歡而散了。我也“開(kāi)戰(zhàn)”了，也就是與他打冷戰(zhàn)，誰(shuí)也不和誰(shuí)說(shuō)話。

　　此時(shí)，大部分同學(xué)早已散了場(chǎng)，我一肚子怒火，心想：這家伙怎么還不和我道歉？我氣的'直往樓梯下走。突然，我由于心不在焉，一腳踩空了，“撲通”一聲摔在地上，我感覺(jué)雙腳疼痛難忍，便大叫：“�。≌l(shuí)來(lái)扶我一把？”就在這時(shí)，阿杰似乎聽(tīng)到了我的叫喊，循聲而來(lái)，他見(jiàn)到是我，二話不說(shuō)，將我背起來(lái)，艱難地向前移動(dòng)。

　　我疼得說(shuō)不出話來(lái)。由于我體重的原因，他背起我很吃力，我眼睜睜地看著他那豆大的汗珠從他頭上流下來(lái)。我再也禁不住了，問(wèn)他：“阿杰，謝謝你！我們還是好朋友嗎？”他反而楞了一下，回答：“我早就忘記了，你記錯(cuò)了，我們永遠(yuǎn)是死黨！”。

　　就這樣，他一直把我背到家，這一路上，有太多的感動(dòng)。也正因?yàn)槿绱�，他才配得上我真正的“死黨”！

伴我同行作文7

　　誠(chéng)信，文明的花朵，給予我們錦繡燦爛的前程；誠(chéng)信，幸福的彩虹，指引我們生活的方向；誠(chéng)信，是做人的基石，讓它伴我而行！

　　孔子有一句話：“言必信，行必果�！闭f(shuō)的.就是誠(chéng)信�？涩F(xiàn)在國(guó)家的墮落，社會(huì)的墮落，每一個(gè)人永遠(yuǎn)不能丟掉“仁、義、禮、智、信”，而誠(chéng)信為本是這一切的基礎(chǔ)！

　　誠(chéng)信伴我而行。到了炎熱的夏天，人們總離不開(kāi)“冰淇淋”三個(gè)字。我總愛(ài)吃街邊的冰淇淋。太陽(yáng)散著光輝，道上的人蝸牛似的行走，大地上連方磚也有幾分熱，我剛要牽媽媽的手越過(guò)去，給我干干的嗓子濕潤(rùn)一下，卻被媽媽拉了回來(lái)嘀咕著：“那家可好吃了�！蔽倚南耄簺](méi)什么的都一樣。

　　到了那里，香草冰淇淋已為我打好。服務(wù)員阿姨親切地問(wèn)我：“要可可和果醬嗎？”“來(lái)些可可�！泵牢兜谋�淇淋做好了，我細(xì)細(xì)地品味著，味道棒極了。就是因?yàn)檎\(chéng)信，才會(huì)越來(lái)越紅火。而那一家，由于不放奶油，被查封了。

　　誠(chéng)信伴我而行。我十分愛(ài)讀書，不但是班上的書呆子，而且是家里的小博士。知識(shí)就是力量，所以我每月要買兩本書。一次，塞萬(wàn)提斯引起了我的注意，我興致勃勃地跑到書店，老板滿面紅光地瞧著我，我有點(diǎn)質(zhì)疑，想問(wèn)是不是盜版，又憋了回去。回家一看，不是盜版，而且很鮮艷，真是好講誠(chéng)信。它家就是現(xiàn)在的新華書店。

　　人無(wú)信而不立；企業(yè)無(wú)信而不存，國(guó)家無(wú)信而不昌盛！讓我們一起學(xué)習(xí)這些誠(chéng)信的人，共同攜手創(chuàng)造我們美好的未來(lái)吧！

伴我同行作文8

　　快樂(lè)是每個(gè)人都需要的，人人都需要快樂(lè)，有了快樂(lè)，生命就可以變得更加完美，有了快樂(lè)，陽(yáng)光就會(huì)變得更加明媚，有了快樂(lè)，我們的心情就會(huì)變得更加美好。

　　快樂(lè)是每個(gè)人都可以擁有的，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，時(shí)時(shí)處處都充滿了快樂(lè)，學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，爸爸媽媽鼓勵(lì)我，我感到十分快樂(lè)，生日宴會(huì)上，爺爺奶奶給我買了好多好吃的東西，我感到十分快樂(lè)，節(jié)假日，我和同學(xué)們結(jié)伴同行，去書城看書，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，我感到十分快樂(lè)，足球場(chǎng)上，我和同學(xué)們?yōu)榱粟A得比賽的勝利，團(tuán)結(jié)合作，來(lái)回奔跑，當(dāng)足球射入對(duì)方球門時(shí)，我感到十分快樂(lè)，總之快樂(lè)時(shí)時(shí)伴隨著我。

　　我就是一個(gè)擁有快樂(lè)的人，因?yàn)橛辛丝鞓?lè)，我就變得更加自信，因?yàn)橛辛丝鞓?lè)，我就變得更加樂(lè)觀，因?yàn)橛辛丝鞓?lè)，我能夠勇敢地面對(duì)一切。記得小學(xué)的.時(shí)候，我的數(shù)學(xué)，英語(yǔ)成績(jī)都不錯(cuò)，可以寫其作文來(lái)就感到頭疼，那段時(shí)間我也十分的苦惱，后來(lái)媽媽讓我去參加作文培訓(xùn)班，在培訓(xùn)班上，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不斷地積累好詞好句，不斷地學(xué)習(xí)好的寫作方法，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我寫的作文《用被子蒙著頭讀書》等好幾篇文章在上發(fā)表，看到了自己的作文得到了老師的表?yè)P(yáng)，我高興的眼淚都快要流出來(lái)了，那種快樂(lè)簡(jiǎn)直讓我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。

　　總之，從小到大，在家里有爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，在學(xué)校有老師的精心培養(yǎng)和教育，在校內(nèi)校外，有同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)陪伴，我的成長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處都充滿著快樂(lè)�？鞓�(lè)，它將永遠(yuǎn)伴我同行。

伴我同行作文9

　　記得前年過(guò)年去外婆家時(shí)的路上，道路兩旁的樹(shù)木和田里的一些蔬菜經(jīng)過(guò)雨水的洗刷所散發(fā)出的清香更濃了。漸漸地夜幕將最后一縷黃昏吞噬了，家家戶戶都點(diǎn)起了燈，那星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光為黯淡無(wú)光的夜空增添了幾分色彩。過(guò)了幾條小巷子，于是外婆家就在眼前了。

　　外婆是一個(gè)十分慈祥的人，外公在幾年前就去世了。兒女們也常年奔波在外，外婆一個(gè)人住在鄉(xiāng)下就盼著過(guò)年兒女們都回家來(lái)熱鬧熱鬧。每逢過(guò)年是外婆最忙碌的時(shí)候，雖然十分忙碌但心里是很高興的`。

　　隨著時(shí)間的推移，我們離該回去的日子越來(lái)越近了。臨走前，外婆還特地殺了只雞給我們燉湯喝。下午，我們要走了。我們?cè)谇懊孀咧�，外婆就在旁邊跟著還時(shí)不時(shí)叮囑我們幾句。外婆跟了一路，由于天氣寒冷的緣故，媽媽怕外婆著涼就讓外婆回去了�？僧�(dāng)我們回頭時(shí)外婆仍站在原地望著我們，我從外婆的目光中看出了不舍。直到我們的身影消失在外婆的視線里，外婆才回去。后來(lái)我們才知道外婆回去后一個(gè)人在家流眼淚。是啊，一轉(zhuǎn)眼兒女們都陸陸續(xù)續(xù)的回去工作，難免心里覺(jué)得空落落的。想到這我也情不自禁的落下了淚。

　　在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助與依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰。

伴我同行作文10

　　時(shí)間飛快轉(zhuǎn)眼又迎來(lái)愉快的寒假，在歡度傳統(tǒng)佳節(jié)的時(shí)候，人們就容易淡忘了假期安全意識(shí)，這也使假期中經(jīng)常有很多悲劇的發(fā)生，酒后駕車，亂穿馬路，溺水等，讓寶貴的生命輕易溜走。

　　假期的某一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)媽媽手機(jī)有個(gè)監(jiān)控視頻，懷著好奇心打開(kāi)這個(gè)視頻，畫面中一個(gè)六七歲模樣的小男孩，往河邊丟石子，當(dāng)他撿起石子往河邊丟的'時(shí)候，由于重心下垂，整個(gè)人掉進(jìn)了河里，只見(jiàn)他拼了命的在水中掙扎，水中漣漪層層，此時(shí)路邊沒(méi)有一個(gè)行人……我屏住呼吸，萬(wàn)分緊張，時(shí)間滴答滴答的過(guò)去了，還是沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，幾秒之后視頻里出現(xiàn)了一位鄰居婆婆，剛好去河邊，她發(fā)現(xiàn)后立刻大聲呼喊“救命救命”，鄰居們聞聲而來(lái)，立馬將孩子從冰冷的河里救起，小孩得救了。我懸掛的心終于落地了。如果差幾分鐘，后果就不堪設(shè)想�？赐暌曨l，我想歸根到底還是安全意識(shí)的薄弱，安全意識(shí)從小培養(yǎng)，可以避免很多意外的發(fā)生，要把血的教訓(xùn)時(shí)刻牢記心中。

　　最近，國(guó)內(nèi)冠狀病毒發(fā)作，給我們的日常生活帶來(lái)了很多不便。這種病毒據(jù)說(shuō)是由于食用野生動(dòng)物而引起的，這也從另一方面警示我們一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，珍愛(ài)動(dòng)物，愛(ài)惜大自然，保護(hù)環(huán)境。另一方面，在這特殊時(shí)期，我們一定要做好自己的安全措施，出門帶口罩，勤洗手，早休息。只有我們未雨綢繆，才能防范于未然，讓安全一直伴隨我們同行。

伴我同行作文11

　　無(wú)論在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，我都不曾懼怕過(guò)，因?yàn)槲抑�道，有你的�?ài)伴我同行。

　　——題記

　　寂靜的夜空，閃爍的星光，獨(dú)自享受著失敗的滋味。眼淚劃過(guò)，你輕輕走來(lái)，看著我的臉，柏著我的肩說(shuō)：“孩子，別哭，失敗算什么，有我。”四歲的我，在愛(ài)的陪伴下，止住了眼淚。

　　獨(dú)自一人，蜷縮在漆黑屋子中的一角。不敢出聲，不敢睜眼。盼望，盼望著，你們快點(diǎn)回來(lái)，快點(diǎn)回來(lái)……腳步聲近了，開(kāi)門聲。噢，是你是你，再你開(kāi)燈的一瞬間，我撲了上去，你抱住我說(shuō)：“別怕，不就是黑一下嗎，有我�！逼邭q的我，再愛(ài)的帶領(lǐng)下，走出了黑暗。

　　“太好了，太好了�！蔽业某煽�(jī)，又一次歷史上的飛躍，拿著卷子，奔回家中，對(duì)正在做飯你們報(bào)喜，你們也笑了，不住的夸我而且還有些驕傲的'說(shuō)：“瞧瞧，我說(shuō)咱們的女兒有什么不行呢。每問(wèn)題吧！可不，有我。”十歲的我，再愛(ài)的鼓勵(lì)下，前進(jìn)了一步。

　　我在田野中，開(kāi)心的跑著，跳著，感受著春的氣息。你們?cè)谝慌�，笑著為我拍照。我擺出各種姿勢(shì)�；貋�(lái)后，照片非常精彩，這時(shí)你說(shuō)：“看，不錯(cuò)吧，我女兒呢，照的多好呀，有我。”十三歲的我，在愛(ài)的溫暖下，健康成長(zhǎng)。

　　啊！你們——我的父母，把無(wú)數(shù)的愛(ài)傾注給了我，讓我不在孤獨(dú)，不在害怕，讓我開(kāi)心，讓我幸福。時(shí)時(shí)刻刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是你們的愛(ài)。我非常感動(dòng)，我請(qǐng)求你們，別對(duì)我這樣好，否則，我真不知道拿什么來(lái)回報(bào)你們。一句句“有我”溫暖我心。我應(yīng)該拿什么來(lái)回報(bào)你們的愛(ài)呢？我的父母。

伴我同行作文12

　　看見(jiàn)門前的這棵樹(shù)，小時(shí)的記憶便如潮水般涌了上來(lái)。

　　門前的這顆樹(shù)是一棵大棗樹(shù)。它從我很小的時(shí)候便立在了這里并陪我一起走過(guò)了十六個(gè)春夏秋冬。

　　小時(shí)候，爺爺經(jīng)常帶我到這里來(lái)摘棗子吃。

　　“妮子，我給你摘棗子吃吧�！睜敔斈巧硢〉穆曇粲殖霈F(xiàn)在了我的耳旁，是那么的清晰。

　　爺爺經(jīng)常爬上樹(shù)給我摘棗子吃。

　　每當(dāng)爺爺爬上樹(shù)為我摘棗子的`時(shí)候我都會(huì)在下面舉起兩個(gè)小手揮舞著，嘴里還歡呼著些什么，像電視上那些為運(yùn)動(dòng)員加油的拉拉隊(duì)。每當(dāng)這時(shí)爺爺就會(huì)用他那略帶的寵溺和疼愛(ài)的目光看向我。當(dāng)爺爺看到地上差不多都鋪滿了棗子的時(shí)候就會(huì)從樹(shù)上“溜”下來(lái)和我一起撿這些棗子�？粗�這些散發(fā)著柔和的光的棗子，我的心驟然滿當(dāng)起來(lái)。

　　大概是上了初中之后吧，我基本上都不和爺爺見(jiàn)面了

　　“爺爺，我給你摘棗子吃吧。”我略帶清脆的聲音響起。

　　我爬上那顆久違的大棗樹(shù)，學(xué)著爺爺小時(shí)候給我摘棗子的樣子笨拙地將棗子摘下�？粗�鋪滿了地的棗子，我幸福的笑了，我似乎又回到了小時(shí)候，那空蕩已久的心似乎再次滿當(dāng)起來(lái)。

　　現(xiàn)在，我看著這棵早已長(zhǎng)得又粗又壯的樹(shù)，看著濃綠的葉子掛在樹(shù)梢，心里卻不禁想起了那鬢角上早已爬滿白發(fā)的爺爺……

　　關(guān)閉記憶的閥門，讓記憶的潮水停止，將它們鎖進(jìn)我記憶寶盒中的最深層。

伴我同行作文13

　　小時(shí)候，我和小伙伴們常游在山野間，采著野花，比比誰(shuí)采的好看；我們?cè)诓莸厣闲�息，伴著我們的有�?yáng)光有風(fēng)有云朵有花草樹(shù)木。

　　上學(xué)了，我和同學(xué)們進(jìn)行著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，努力學(xué)習(xí)，比的是成績(jī)；我們?cè)诹?xí)題中“暢游”，伴著我們的有壓力有競(jìng)爭(zhēng)有無(wú)數(shù)的.習(xí)題。

　　我常常用文字抒發(fā)自己的心情，因?yàn)槲矣X(jué)得能把我想說(shuō)而不敢說(shuō)出來(lái)的大大方方的寫出來(lái)。朋友拿起我的紙張�？吹降囊痪湓捠恰拔蚁肱c風(fēng)同行�！憋L(fēng)如此的自由自在[注:形容沒(méi)有約束，十分安閑隨意。]，如此的愉悅歡快，如此的灑脫……夏天的風(fēng)靜靜吹過(guò)，穿過(guò)發(fā)梢繞過(guò)耳邊，此刻有總想逃離的沖動(dòng)，逃出題海逃開(kāi)壓力逃離一切讓我壓抑的；我需要一些空間來(lái)休息來(lái)補(bǔ)充真正的快樂(lè)。突然懷念起童年，無(wú)拘無(wú)束[注:拘、束：限制、約束。形容自由自在，沒(méi)有牽掛。]的在山野間游玩，不必考慮誰(shuí)與誰(shuí)的名次超過(guò)了誰(shuí)，只管快樂(lè)蕩在彼此心間。

　　我們有時(shí)候被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣了，卻仍然在堅(jiān)持，只為了一個(gè)名次一個(gè)理想的成績(jī)。有時(shí)候我不想學(xué)習(xí)，就會(huì)想起那次去參觀中山大學(xué)，那些大學(xué)生們給我們講訴了他們的學(xué)習(xí)過(guò)程，也是遇到許多困難和承擔(dān)了許多壓力，但是他們現(xiàn)在能在中大上學(xué)就是最好的證明。從而使我堅(jiān)信的先苦后甜。

　　我還是想與風(fēng)同行，但不是現(xiàn)在�，F(xiàn)在我必須完成我的學(xué)業(yè)。每當(dāng)我在題海中“游”累了，我便去陽(yáng)臺(tái)吹吹風(fēng)，并讓風(fēng)提醒自己要好好努力，風(fēng)伴我同行，我與風(fēng)也成了朋友。

伴我同行作文14

　　回憶的絲線，勾起。腦海留念，眼中折射你的面容。

　　兩張本該拼在一起的桌子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔海相望，我和同桌各據(jù)一方，她還在不停地吆喝著，我攥緊了桌子上的手，忍住。我想如果穿的是袍子，早就被怒火沖的無(wú)止境地翻滾不停了吧。一只冰涼的手拉住我，隨即拽出了教室。然后給了我刻骨銘心的一耳光。我頓時(shí)憤怒了，好不容易憋下的怒火一瞬間爆發(fā)，望著你，“你干嘛啊？是我的錯(cuò)嗎？明明是她錯(cuò)了你不扇她扇我干嘛？”你深吸一口氣，慢慢呼出來(lái)，平靜了自己的心態(tài)�！澳闶莻�(gè)班干部啊，做什么事不能謙讓一點(diǎn)嗎？”我把頭扭向一邊：“明明是她錯(cuò)了，應(yīng)該給我賠禮道歉才是！”“老師不是說(shuō)過(guò)做什么事要懂得寬容嗎？

　　為什么她不給你道歉啊，就因?yàn)槟愕膽B(tài)度太強(qiáng)硬了，本來(lái)想道歉的，也不敢了，是嘛？”我想了一會(huì)，緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭。你的`臉上依然是凝重的表情，慎重的壓下聲音：“去跟她道歉好不好？”“恩�！闭f(shuō)完之后發(fā)覺(jué)氣氛有些異常，抬頭卻看見(jiàn)你頑皮的笑容，剛剛的凝重蕩漾無(wú)存，“好啊你是裝的�。砍粜∽涌次易崮�！”“哈哈，你都說(shuō)好要道歉的��！不許耍賴！”我站在原地，看著你得意的笑臉，輕輕的說(shuō)：“謝謝你�！�

　　心潮的風(fēng)雨消失，絲絲的涼風(fēng)掠過(guò)海面的每一絲漣漪�？耧L(fēng)暴雨，為你停息。

伴我同行作文15

　　生活就想一團(tuán)亂糟糟的毛線球，如果你放著不關(guān)，那它會(huì)越來(lái)越糟。但你要是去管一下理一下，那它會(huì)變得老實(shí)，不會(huì)再這么亂了�？墒�，管理要的是技巧，技巧靠的是知識(shí)。因此具備知識(shí)是生活的必要。

　　童年的'我滿腦子是解不開(kāi)的迷，“為什么爸爸比我高，為什么摔倒了會(huì)痛，為什么飛機(jī)可以飛起來(lái)，而我不可以，為什么┄┈”這些問(wèn)題在現(xiàn)在看來(lái)可能有些可笑，笑以前的無(wú)知，笑以前的愚笨。可反過(guò)來(lái)想想有誰(shuí)小時(shí)候沒(méi)想過(guò)這些呢？不正是有了這些問(wèn)題長(zhǎng)大后才會(huì)不斷去摸索嗎？莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“世上沒(méi)有絕對(duì)的聰明的愚笨，一切在于后來(lái)”是啊，這句話是說(shuō)的那么正確。仲永他生來(lái)是個(gè)天才，有良好的先天基礎(chǔ)，可到了后來(lái)卻落了個(gè)回家種田的命運(yùn)；吳國(guó)的阿蒙本是一個(gè)大老粗，但讀了幾天書后卻能讓人刮目相看``````一件件史料，一個(gè)個(gè)證據(jù)不都說(shuō)明了知識(shí)能改變?nèi)说拿�運(yùn)嗎？

　　生活就像一杯苦咖啡，而知識(shí)像便帶的白砂糖，使生活變得回味無(wú)窮。我曾經(jīng)因?yàn)橐坏李}而日思夜想，曾因一個(gè)問(wèn)題而上下求索。當(dāng)我加入糖的一瞬間所有的問(wèn)題都迎刃而解了。當(dāng)進(jìn)入廚房，會(huì)看到排水管是“U”字行的。當(dāng)坐在電腦前會(huì)發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)，主機(jī)都在右側(cè)。這一切都需要知識(shí)來(lái)解答。

　　因此，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，知識(shí)已是生活不可缺少的一部分了。沒(méi)有了知識(shí)就是與世界失去了聯(lián)系。所以我們要時(shí)刻把知識(shí)帶在隨便，讓它伴自己同行。

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