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詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-07-01 12:03:52 詩(shī)歌 我要投稿

詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)作文匯編5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌是表現(xiàn)詩(shī)人思想感情的一種文學(xué)樣式。那么都有哪些類型的詩(shī)歌呢?以下是小編精心整理的詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)作文匯編5篇

詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  詩(shī)歌是人們歷史的一種文明之路,是我成長(zhǎng)路上的朋友,是那夜空中閃亮的一顆星,是那……

  小時(shí)候,在幼兒園老師的指領(lǐng)下,我讀起了“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌!蹦鞘俏业谝淮谓佑|到詩(shī),第一次讀詩(shī)。到了小學(xué)我們才真正領(lǐng)悟到詩(shī)的魅力,從“床前明月光,疑是地上霜”,體會(huì)作者的思念之情,到“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月天”的景色之美,再到“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)之情,最后到,“人閑桂花落,夜靜春山空”的安靜,這是一種傳統(tǒng)文化,傳統(tǒng)的美。

  后來(lái),我們?cè)诶蠋煹闹敢,學(xué)會(huì)領(lǐng)悟詩(shī)歌和寫(xiě)詩(shī)。雖然說(shuō)我們寫(xiě)的還有些生疏,但我們卻分外努力。從那以后,我們創(chuàng)立寫(xiě)作班,這是多么有趣啊,《天凈沙·秋》讓我們沉迷,那一首首,一句句,都是那么令人沉醉。在我們的.筆尖下,也初展笑臉,《繁星·春水》是多么具有特色!詩(shī)歌魅力,是我們永遠(yuǎn)所信賴和崇拜的。

  詩(shī)歌,一個(gè)文化的傳承,一個(gè)文化的道路,一個(gè)文化當(dāng)中的最閃耀的那顆永不磨滅的星。

詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  詩(shī)歌,風(fēng)韻獨(dú)到,詩(shī)歌,高雅純粹。中華民族有著深遠(yuǎn)的詩(shī)教傳統(tǒng),從“不學(xué)詩(shī),無(wú)以言”到盛唐、明清,詩(shī)歌可以說(shuō)是無(wú)所不在。愛(ài)詩(shī)、誦詩(shī)、作詩(shī),使歷代炎黃子孫沐浴在中華文明里,也使我們國(guó)家一直被稱作“詩(shī)的國(guó)度”。詩(shī)歌,作為文學(xué)寶庫(kù)中的一顆明珠,永遠(yuǎn)是中國(guó)人民引以為傲的民族瑰寶。

  對(duì)我而言,那是一個(gè)神秘而美麗的字眼,是的另一種形式。從“床前明月光”開(kāi)始,我認(rèn)識(shí)了它——詩(shī)歌。那月夜下誦讀《唐詩(shī)三百首》的畫(huà)面依舊歷歷在目……

  詩(shī)歌給了我驕傲——一個(gè)孩子純粹的驕傲,所以,上學(xué)后,我更是對(duì)詩(shī)歌情有獨(dú)鐘。語(yǔ)文課,只要是學(xué)詩(shī),我聽(tīng)得最認(rèn)真。由于我接觸的詩(shī)歌越來(lái)越多,越來(lái)越廣泛,才明白詩(shī)歌原來(lái)不一定要如此整齊,原來(lái)不只有唐代才盛產(chǎn)詩(shī)人。

  慢慢的,對(duì)于詩(shī),我也有了自己的感受。我喜歡在反復(fù)吟誦中感受其凝練的`語(yǔ)言美,在浮想聯(lián)翩中感受其含蓄的意境美。喜歡李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的磅礴氣勢(shì);喜歡杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金”的寫(xiě)實(shí)手法;喜歡文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”的凜然正氣;喜歡楊萬(wàn)里“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”的閑適之意。

  是的,詩(shī)歌飛揚(yáng)的文字讓我真正學(xué)會(huì)感受;蛟S詩(shī)歌短小,但它總那么精辟;或許詩(shī)歌婉轉(zhuǎn),但它總富含真理;或許詩(shī)歌難懂,但它總是色彩斑斕。詩(shī)歌就是一小扇窗,透過(guò)這窗,我看見(jiàn)了遼闊的天空,看見(jiàn)了寬闊的海洋。

  詩(shī)歌,將繼續(xù)伴我成長(zhǎng)!

詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  詩(shī)歌你如一支曲,悠遠(yuǎn)尤長(zhǎng);你如一幅畫(huà),絢麗多姿;你如一杯酒,越品越濃;你如一首歌,蕩氣回腸。我讀你,有時(shí)會(huì)悲喜交加;有時(shí)會(huì)愴然涕下;有時(shí)會(huì)孤獨(dú)無(wú)奈;有時(shí)會(huì)意氣風(fēng)發(fā)。

  曾幾何時(shí),我獨(dú)步山林,體悟“山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心!钡亩U道;曾幾時(shí)許,我獨(dú)坐小橋邊,享受“明月松間照,清泉石上流!钡撵o謐;更有幾時(shí)許,我側(cè)耳旁聽(tīng)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥!钡臒狒[。

  春天,你用溫柔的小手指引我去看“黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。”的美景,于是我也看到了“樹(shù)木叢生,百草豐茂!钡纳鷻C(jī)。你說(shuō)春景之美好意味著“一年之際在于春,一天之際在于晨!币獜拇禾扉_(kāi)始播種希望,開(kāi)始勤奮耕耘。

  夏天,你用健美的臂膀?yàn)槲也烧⑾牡墓麑?shí),讓我嘗到了”梅子留酸軟齒牙,“的滋味,更讓我看到了父母“力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)!钡膱(zhí)著。你說(shuō)夏景之成熟在于勞作者有“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!钡木。

  秋天,你把如火的楓葉呈現(xiàn)在我面前,讓我享受了“停車坐愛(ài)楓林晚,”的浪漫;片刻之后,你清風(fēng)徐來(lái)讓“無(wú)邊落木蕭蕭下,”讓我在一片恐慌之后明白“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同!钡恼芾。

  冬天,你帶我赴“燕山雪花大如席,”之約,開(kāi)始我有些竊喜,而當(dāng)看到“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅!焙,我又增添了些許落寞。這時(shí)你告誡我,人應(yīng)該活樂(lè)觀開(kāi)朗一點(diǎn),應(yīng)該想到“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”所以片片雪花在你的描述中又成了“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!钡膭倬。

  因有你的陪伴,四季變得詩(shī)情畫(huà)意。你的陪伴讓我萌發(fā)了對(duì)生活的熱愛(ài);你的陪伴讓我擁有了發(fā)現(xiàn)美景的慧眼;你的陪伴讓我打開(kāi)了文學(xué)欣賞的大門(mén)。

  你翻開(kāi)《離騷》:我看到了吟誦“路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!钡那,楚王的背信棄義,讓忠實(shí)賢臣報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。他的憂郁、他的孤獨(dú),他的`“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒!钡膮群,至今都?xì)v歷在目。我真想躍身飛到他身邊,將這位熱血賢臣舉薦到今世,這樣我們超英趕美的夢(mèng)想就不遠(yuǎn)了。

  你打開(kāi)《孔雀東南飛》:我看到“十三能織素,十四學(xué)裁衣”的劉蘭芝與焦仲卿的不離不棄,他們的愛(ài)情雖沒(méi)有羅密歐與朱莉葉浪漫,但彼此心中那份“守節(jié)情不移”的意念著實(shí)讓人敬佩,懵懂之中我理解了“在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝!彼频膼(ài)情。

  你傳閱《木蘭辭》:讓我見(jiàn)識(shí)了誰(shuí)說(shuō)女子不如男的神話;你瀏覽《全唐詩(shī)》:讓我領(lǐng)略了李白的狂放不羈,杜甫的沉郁頓挫以及李商隱的纏綿悱惻。

  總之,有了你,我的生活更充實(shí);有了你,我的情感更真切;有了你,我的未來(lái)更光明。你不僅讓我增加了知識(shí)儲(chǔ)備,更讓我獲得了精神食糧,我愿一輩子與你相知,相守。

詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  在每個(gè)人的人生長(zhǎng)河中,總有一些事物帶給你不一樣的溪流。有人鐘情于書(shū)畫(huà),有人癡迷于音韻,而在我的人生旅途中,惟有詩(shī)詞韻歌伴我成長(zhǎng),給我偌大的影響

  想到這里,我不禁追憶起兒時(shí)那個(gè)天真無(wú)知的我,趴在書(shū)桌前,搖頭晃腦地背著床前明月光,疑似地上霜是的,當(dāng)我很小的時(shí)候,就開(kāi)始接觸到了詩(shī)歌這個(gè)美妙而又新奇的東西。而他也不離不棄,總是蕩漾在我的人生長(zhǎng)河之中,一直伴我成長(zhǎng)。

  兒時(shí)讀駱賓王的《詠鵝》,感覺(jué)自己仿佛至少于河水解凍,春水初漲,白鵝戲于流水之上的一派春光之中,化身為駱賓王,游樂(lè)于白毛浮綠水,紅掌撥清波的初春美景之中。詩(shī)歌第一次進(jìn)入了我的世界。

  小學(xué)時(shí)讀王勃的《送杜少府之任蜀州》,怎么能理解王勃那海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。的`深厚沉重的離愁別緒呢?但轉(zhuǎn)念一想,王勃遠(yuǎn)送友人,一次次地同友人道別但目光卻久久不肯離去,那種難舍難分的真摯的友誼便也了然于胸了。而詩(shī)歌也在我的世界中變得越發(fā)重要了。

  初中時(shí)雖事務(wù)繁重,但我仍舊會(huì)留意去讀一些詩(shī)詞,讀到岳飛的《滿江紅》,我不禁為他那豪情萬(wàn)丈的胸懷和氣吞山河的壯志所震撼;讀到李清照的《漁家傲》,我頓時(shí)為她那我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮,學(xué)詩(shī)謾有驚人句。的憂國(guó)憂民而又無(wú)可奈何的絲緒所感傷;讀到杜甫的《春望》,我又不免為烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。的慘狀所痛心;讀到王維的《鳥(niǎo)鳴澗》,我也著實(shí)因詩(shī)人閑適的心情與美麗的秋景所流連忘返其實(shí),古人的每篇佳作都給予我不同的美的感受與領(lǐng)略,而詩(shī)歌,也成為了我成長(zhǎng)路上最為真摯的朋友,永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)

  隨著年齡地不斷增長(zhǎng),學(xué)習(xí)任務(wù)地不斷累加,我的課外時(shí)間會(huì)變得越來(lái)越少,但我并不會(huì)為此而放棄讀詩(shī)賞詞,因?yàn)樵谖业娜松校缫殉蔀榱瞬豢苫蛉钡囊徊糠,永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)

  入夜,天空早已黑得徹底,在睡夢(mèng)中,我夢(mèng)回魏晉格律,夜游唐詩(shī)宋詞,讀唱元曲,慢賞清文,隨著時(shí)光與詩(shī)歌,一齊成長(zhǎng)!

詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  踏過(guò)歲月如歌,行過(guò)似水流年,縱觀大唐盛世,橫望大宋繁榮。多少春花已成秋月,曉光晨曦又落日余暉,歷史如一張素紙,詩(shī)歌如一副筆墨,伴我成長(zhǎng)……

  古詩(shī)詞已有五千年的歷史,從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫等許多偉大的詩(shī)人,是老祖先留下的文化瑰寶,文字優(yōu)美,內(nèi)涵豐富,讀起來(lái)朗朗上口,品味起來(lái)回味悠長(zhǎng),影響著我們中華民族一代又一代人。

  當(dāng)我步入小學(xué)的校園,媽媽便給我買了一本《唐詩(shī)三百首》。我迫不及待地打開(kāi),接觸到第一首詩(shī)——《詠鵝》,稚嫩天真的童聲讀著詩(shī)人駱賓王筆下的白鵝:白毛浮綠水,紅掌撥清波。

  漸漸的,隨著年齡的增長(zhǎng),古詩(shī)詞也背的越來(lái)越多,唐詩(shī)、宋詞、元曲……明白了“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕”。我們要珍惜時(shí)間,不虛度光陰,只有趁著“黑發(fā)”早早地勤學(xué),到“白首”時(shí)才不會(huì)悔遲和“老大徒傷悲”。面對(duì)每天許多的作業(yè),我絕不指望明日,因?yàn)椤叭粞怨么鞒,明朝又有明朝事”?/p>

  在追求真理的方面,前方的`道路還很漫長(zhǎng),但我將百折不撓,不遺余力地去追求、去探索,正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

  詩(shī)歌,帶給我們快樂(lè);詩(shī)歌,帶給我們豐富的知識(shí);詩(shī)歌,帶給我們永垂不朽的青山!我愛(ài)詩(shī)歌,感謝一路有你伴我成長(zhǎng)!

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