有關(guān)小學(xué)生作文匯總4篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫您做家務(wù)吧!”媽媽說(shuō)：“好的�！庇谑�，我就認(rèn)真地干了起來(lái)。
首先，我把自己房間里亂七八糟的書(shū)本放進(jìn)書(shū)架，把玩具放進(jìn)玩具箱，然后開(kāi)始掃地，掃阿，掃阿，好不容易把地掃完了，媽媽過(guò)來(lái)檢查了一遍，說(shuō)：“好了，現(xiàn)在可以拖地了�！蔽覍W(xué)著媽媽的樣子，先把拖把用水浸透，瀝干了水以后，就開(kāi)始拖地，剛開(kāi)始我不大會(huì)用力，拖過(guò)的地方看起來(lái)像大花臉，媽媽又耐心的教我，我耐下心來(lái)，挨著一點(diǎn)一點(diǎn)地拖，終于拖完了一個(gè)房間，就到衛(wèi)生間把拖把沖洗干凈，再拖另一個(gè)房間，再去沖洗拖把……我們家有七個(gè)房間，把七個(gè)房間全拖完以后，累得我滿頭大汗，腰酸背疼，我剛想說(shuō)：“啊!真把我累壞了!”可又擔(dān)心媽媽笑話我：男子漢大丈夫，干一點(diǎn)活就喊累，多沒(méi)出息!我只好忍著。我把媽媽請(qǐng)過(guò)來(lái)，讓她檢查我的勞動(dòng)成果，媽媽看了很滿意，夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)大了，真是一個(gè)懂事的`孩子，我聽(tīng)了心里美滋滋的，別提有多高興了。
我想：我只是干了這么一點(diǎn)家務(wù)，就覺(jué)得很累，而媽媽每天上班，還要天天做家務(wù)，多累呀!我以后一定要多幫媽媽做家務(wù)!
小學(xué)生作文 篇2
禮儀之美，體現(xiàn)人的高雅的魅力。禮儀的美，是代表著最必要的.人生課程。
禮儀之美，包含了多種現(xiàn)象，如：語(yǔ)言的美、禮貌的美、肢體的美、衛(wèi)生之美……
而在我們的班上有一些人，特別喜歡接老師的話，我覺(jué)得，這是一件特別沒(méi)禮貌的一件事。因?yàn)槊慨?dāng)他們接嘴時(shí)，老師都會(huì)停下來(lái)說(shuō)，“又接嘴了，都說(shuō)你們不要接嘴……”這就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，搗亂課堂效率。更讓人覺(jué)得禮儀之美很重要！
最近，同學(xué)們特愛(ài)說(shuō)話，尤其在上數(shù)學(xué)課，都在嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。還有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，每節(jié)課都要小測(cè)試，好煩�。 �
而我覺(jué)得這也是一件沒(méi)禮貌的事，因?yàn)槔蠋熖焯於汲鰷y(cè)試題，一是對(duì)我們好，二是對(duì)我們學(xué)過(guò)的知識(shí)再鞏固，所以這一種現(xiàn)象不禮貌，我們不能跟老師頂嘴。這些同學(xué)證明了自己缺乏的就是禮儀之美！
在超市，我們看到，有些小孩子幫自己的媽媽提菜，幫媽媽拎東西。幫媽媽推車購(gòu)物，這就是由孝敬父母體現(xiàn)出來(lái)的一種禮儀之美。
有時(shí)候，有些小朋友幫一些老人推門，并先讓老人先進(jìn)門，而后才是自己，這也表達(dá)了一種懂得尊重老人，懂禮貌的禮儀之美！
禮儀是我們的朋友，如果人沒(méi)有了禮儀，人就沒(méi)有了文明風(fēng)格，沒(méi)有高雅的魅力。所以我們要從言談舉止，禮貌行為等方面去展示禮儀之美！
小學(xué)生作文 篇3
是否記得，一個(gè)藍(lán)色的、胖胖的身體?是否記得，那些充滿夢(mèng)想的故事？是否記得，那些回響在耳畔的音樂(lè)？沒(méi)錯(cuò)，他就是，哆啦A夢(mèng)。
（一）童年的記憶還記得那是一年的夏天，在我的生日的那一天。當(dāng)時(shí)玩的正歡快的我看到了電視上出現(xiàn)了一只藍(lán)色的、胖胖的貍貓，一眼就喜歡上了它。后來(lái)，我知道了，它有一個(gè)充滿夢(mèng)想的名字----哆啦A夢(mèng)。自從認(rèn)識(shí)了它之后，我便常常想起他，藍(lán)色的身體和那包含著珍貴回憶的鈴鐺。傷心的時(shí)候，腦海里總會(huì)閃著膠片似的記憶，回想著，假若我有一個(gè)哆啦A夢(mèng)。前幾日，弟弟買了一個(gè)哆啦A夢(mèng)的氣球，天真的拽著在草地上跑，仿佛是童年的記憶，不會(huì)松，也不會(huì)放。
�。ǘ┧{(lán)色的夢(mèng)想曾經(jīng)的我們，擁有很多的夢(mèng)想。天真爛漫的我們，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：長(zhǎng)大我要當(dāng)科學(xué)家、我要做一名宇航員、我一定要當(dāng)醫(yī)生照顧爸爸媽媽......可是，最初的夢(mèng)想隨著時(shí)光的磨滅，哪里去了？人生路漫漫，我們不由得會(huì)感到迷茫，會(huì)覺(jué)得走投無(wú)路。疲憊、恩怨淹沒(méi)了最初自己的那些狂熱、流年。卻很少有人愿意去尋找自己心中尋找那個(gè)最初的哆啦A夢(mèng)。
�。ㄈ┬闹械男伞懊刻爝^(guò)得都一樣，偶爾會(huì)突發(fā)奇想，只要有了哆啦A夢(mèng)幻想就無(wú)限延長(zhǎng)......”這爛熟于心的歌詞，每天都會(huì)哼唱，久而久之，日語(yǔ)版的也學(xué)會(huì)了�！秾�(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的哆啦A夢(mèng)》、《向日和》等等，里面承載了數(shù)不盡的夢(mèng)想、記憶。聽(tīng)著歌，心里在唱,好好珍惜身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)吧，錯(cuò)過(guò)了哆啦A夢(mèng)就再也回不來(lái)了；哆啦A夢(mèng)無(wú)時(shí)不刻的.陪著我們，只要我們敞開(kāi)心扉去追隨自己的青春目標(biāo)，哆啦A夢(mèng)，就在那一份執(zhí)著當(dāng)中；用心再去回想一下那熟悉的旋律吧！
�。ㄋ模┧c我同在幾年來(lái)，藤子老師筆下的哆啦A夢(mèng)仍然在我心中活靈活現(xiàn)，不會(huì)忘記他已經(jīng)行走了三十多年，卻依然透著童真。完美的129.3，不完美的它給我們帶來(lái)了多少歡樂(lè)、感動(dòng)和夢(mèng)想。跟著它，我好像尋找到了我殘缺的童年記憶。
是啊，夢(mèng)幻的哆啦A夢(mèng)像是代表了我們的童年，感動(dòng)是因?yàn)橛辛烁嗟拇煺�，甜蜜也不�?huì)失去苦澀。哆啦A夢(mèng)和大雄的跨越時(shí)空的友情讓人感動(dòng)，你可曾想過(guò)，自己身邊，也或有一個(gè)哆啦A夢(mèng)。后記：我不希望多啦A夢(mèng)會(huì)有結(jié)局，當(dāng)然哆啦A夢(mèng)也沒(méi)有結(jié)局。2112年9月3日的哆啦A夢(mèng)，其實(shí)就在我們每個(gè)人的身邊。當(dāng)陽(yáng)光普照大地的時(shí)候，你會(huì)明白，哆啦A夢(mèng)是你的影子或者是你的閨蜜......
小學(xué)生作文 篇4
“啊!”我打了個(gè)哈欠“數(shù)學(xué)作業(yè)搞定了!”
透過(guò)窗子往外看去，火紅的太陽(yáng)快要落山了,它收起刺眼的光芒,像一個(gè)羞澀的小姑娘。周圍的云朵更是絢麗多姿：有的像小貓，活潑可愛(ài)；有的像小狗，奔跑撒歡；有的像老虎，威風(fēng)凜凜……
我順手拿起科學(xué)材料袋，打開(kāi)一看，里面有袋面粉一樣的東西。這是什么？我定睛一看，原來(lái)是一袋石膏粉。
這是做什么的？帶著疑問(wèn)我翻開(kāi)了使用說(shuō)明。仔細(xì)看了過(guò)后，我開(kāi)始事前的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備大顯身手，做幾個(gè)動(dòng)物模型玩玩。
你問(wèn)我要準(zhǔn)備什么？一杯水，一個(gè)肥皂盒子，一杯濃肥皂水，一根筷子和一袋石膏粉。就可以開(kāi)始了。首先，把石膏粉倒在肥皂盒內(nèi)，再加入清水?dāng)嚢瑁f(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可第一次做，難免會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。這不，水太多，石膏粉太少，我收獲了滿滿一盒“牛奶”。
第一次制作宣告失敗。我并沒(méi)有放棄，而是開(kāi)始第二次制作。
吸取了前面的教訓(xùn)，我適當(dāng)?shù)厣偌恿艘恍┧�，再用筷子攪拌，一盒“石膏糊”就誕生了。
“石膏糊”做好后，我把事先準(zhǔn)備的肥皂水倒入模具里，然后把多余的'又倒回裝肥皂水的瓶子里。最后，只要把“石膏糊”放進(jìn)模具里。10分鐘，20分鐘，石膏并沒(méi)有像書(shū)上看到的那樣，二十分鐘就大功告成。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我把模具倒過(guò)來(lái)輕輕一敲，一個(gè)可愛(ài)的小狗模型就出來(lái)了！
做模型真有意思！大家不要總是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，可以動(dòng)手做一些可愛(ài)的模型哦！
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