我的老師三年級作文400字

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的老師三年級作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師三年級作文400字1

　　教我們語文的劉老師很優(yōu)秀，她三十多歲，中等身材，兩道又黑又粗的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛閃爍著睿智的光芒，劉老師一笑起來非常漂亮。

　　下課時，她跟我們有說有笑，擺弄著各種手勢，讓我們猜是什么動物，只見她雙手一交叉，就變成了鳥，一只手張開，另一只閉合，又變成了蛇……有時，她會拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，贊揚我們幾句，讓我們心里像吃了蜜一樣甜。

　　上課時的劉老師，像變了一個樣子，她神情認真，一絲不茍。當我們認真聽講、專心致志的時候，劉老師就會滿面笑容地表揚我們，鼓勵我們繼續(xù)努力、認真學習。

　　當有些同學開小差時，她就會溫柔地提醒，叫我們集中注意力，當我們有問題時，可以大膽地提出來，她就會和我們一起討論，然后認真地給我們講解，牽著我們的手，把我們帶進知識的`殿堂。

　　劉老師風趣幽默的課，我們愛上，我們愛聽，我們將在劉老師的帶領下，在知識的海洋里遨游。

我的老師三年級作文400字2

　　誰的成長離得開老師？我的心目中就有一位好老師。她說的每一句話都象潺潺的溪水流進我的心田里。

　　我心中的老師她是我們班上的數學老師，同學們親切地稱她為杜老師。她是一位和藹可親、知識淵博的一個人：她帶領著集體共同努力，在知識的海洋中盡情地遨游。她給同學們許許多多的關懷，讓我們感受到老師的溫暖。

　　杜老師上課娓娓動聽，引人入勝，我們覺得數學是成功的果實。同學們成績退步時，她用期待的目光代替嚴厲的批評。我們都很喜歡她。

　　記得有一次，一天下午，我來到學校，頓時感到一陣悶熱，迫不及待地脫下了外衣，涼快極了。排隊看電影時，我走在半路上，天突然刮起了風，下起了蒙蒙細雨。這時，老師走過來，對我說：“下雨天涼，快把衣服穿上！”于是老師跟著我打著雨傘。這時我覺得一股暖流流進我的.心里。真想說：“杜老師，謝謝你對我的關心。”

　　這就是我心目中的杜老師。她是一位教學有方，平易近人的好老師。

我的老師三年級作文400字3

　　她有一雙明亮而又會說話的眼睛，溫柔似水；她的聲音是我聽到的最美妙的音樂，她就是我們的'班主任劉老師。

　　當我做題冥思苦想時，看到劉老師那雙明亮而又會說話的眼睛，似乎聽到她對我說：“別著急，你一定行！”

　　當我因為成績不理想垂頭喪氣時，看到劉老師那雙明亮而又會說話的眼睛，似乎聽到她對我說：“只要堅定信心，扎實認真就一定行！”

　　當我偶爾溜號學習三心二意時，看到劉老師那雙明亮而又會說話的眼睛，似乎聽到她對我說：“上課要聚精會神學習才行！”

　　記得劉老師帶我們打雪仗時，就像活潑開朗的姐姐，記得劉老師帶我們玩“老鷹捉小雞”時，就像溫柔善良的媽媽，記得劉老師組織我們跳繩比賽贏得第一名時，就像足智多謀的統(tǒng)帥。

　　劉老師，是您的教誨豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力，讓我健康快樂成長。

　　我喜歡您，感謝您！

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