初一的生活作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的初一的生活作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初一的生活作文 篇1
如花美眷，似水流年。
——題記
愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的初一生活。自跨進(jìn)兵團(tuán)一中七年級(jí)七班的那一刻，我就與它緊緊系在了一起，歡笑為斯，悲傷為斯……老天待我倒也不��！一到初一，就讓我進(jìn)了七班。從此，以和藹而經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，一個(gè)溫柔又才情洋溢的副班主任以及一大群陽(yáng)光但性格各異的同學(xué)就要和我一起度過(guò)整整三個(gè)春秋的學(xué)習(xí)生活。我尚在迷迷糊糊的適應(yīng)階段時(shí)，就迎來(lái)了第一學(xué)期的期末考試。得知地理、生物、歷史等一系列“復(fù)課”都要正規(guī)考試后，我的心從里到外涼了個(gè)透徹！要知道，在我的“生物鐘”還沒(méi)有調(diào)節(jié)好的初一上學(xué)期，生物、地理課正好排在我最瞌睡的時(shí)間段。這兩門(mén)課的代名詞就是“睡覺(jué)課”！絕望之余，我勉強(qiáng)抱起嶄新的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的翻看著。才翻了幾下我就沒(méi)信心了。書(shū)上那些紅紅綠綠的地形圖，形狀怪異無(wú)比的細(xì)胞，我一個(gè)都看不懂！抱著不成功便成仁的`信念，我無(wú)比勤奮的復(fù)習(xí)，也可以說(shuō)是預(yù)習(xí)！那時(shí)想：就是拼了這條命，也得考及格啊！好在后來(lái)我沒(méi)有“成仁”。非但如此，我居然考得還不錯(cuò)，各門(mén)功課平均在90分！經(jīng)過(guò)這一次的可怕“戰(zhàn)斗”，我再也不敢心不在焉的上課了。這次的成績(jī)果然進(jìn)步了一大截。回想那些“白首為功名”的“光輝歲月”，一時(shí)間感觸良多。盛年不再來(lái)，一日難再晨。收拾心情，笑著邁向初二的生活吧！
初一的生活作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，愉快而又難忘的初一生活很快過(guò)去了。這段時(shí)間雖然短暫，卻給我留下了難以磨滅的印象。
一個(gè)星期四的下午，饑腸轆轆的好友晏揚(yáng)天正準(zhǔn)備享用晚餐，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶筷子。她連忙奔向食堂，拿來(lái)了一雙一次性筷子。我立刻問(wèn)道：“筷子，拿來(lái)了？”“嗯，快把我餓死了！”說(shuō)著，晏揚(yáng)天拆開(kāi)了筷子包裝。“啪”，不知是她用力過(guò)猛，還是筷子質(zhì)量太差，其中一根筷子竟然斷成了兩截，這可把晏揚(yáng)天給急壞了�？茨菢幼樱偃ツ靡浑p顯然是不可能的。
然而，晏揚(yáng)天就是機(jī)靈，只過(guò)了兩秒鐘，她的眼中就閃現(xiàn)出“智慧之光”。他從書(shū)包里拿出了訂書(shū)機(jī)，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“李璐，你幫我拿一下筷子�！蔽艺罩�'意思把斷成兩截的筷子對(duì)著縫重合在一起。他拿著訂書(shū)機(jī)，“喀嚓！喀嚓！”筷子的兩面都訂上了訂書(shū)釘。“你就拿這個(gè)吃飯呀？”我不由問(wèn)道�！班牛诲e(cuò)�！闭f(shuō)著還拿著筷子好好“欣賞”了一陣，全然不顧旁邊同學(xué)近乎暈倒的神情，然后悠閑自得地用修復(fù)的筷子開(kāi)始吃飯。
更令人捧腹的事情是發(fā)生在學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候。
那天，我正坐在座位上做作業(yè)，突然有同學(xué)叫了句：“��！有小強(qiáng)�！卑嗌系哪型瑢W(xué)立刻變得積極起來(lái)了，連連地問(wèn)道：“哪里？在哪里？”“就在那墻角那兒�！北娙顺傅姆较蛲�，果然有一只小強(qiáng)。男同學(xué)立馬圍上去，想要打死它，女同學(xué)則躲到了一旁，連看都不也看一眼。
好幾位男同學(xué)望準(zhǔn)了小強(qiáng)，一齊抬腳向它踩去。小強(qiáng)甚為狡猾，見(jiàn)勢(shì)不好逃之夭夭。結(jié)果幾位男同學(xué)都沒(méi)踩到，還差點(diǎn)一起摔一太跤。小強(qiáng)又跑了，不管它跑到哪，后面又有一群人緊追著它，各種“絕招”都使了出來(lái)，可都沒(méi)有打到。突然，小強(qiáng)消失了，原來(lái)，它鉆進(jìn)一個(gè)小洞里，不出來(lái)。這可沒(méi)辦法了，同學(xué)們都陸續(xù)回到了座位上去。這場(chǎng)圍追小強(qiáng)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”不僅沒(méi)打到小強(qiáng)，還有幾位同學(xué)因?yàn)榇蛐?qiáng)而碰倒桌椅，皮都擦破了，哎，真是太衰了。
初一生活真是太愉快了。
初一的生活作文 篇3
學(xué)習(xí)！學(xué)生真正的職責(zé)！
今年又要吸取新的.知識(shí)了！步伐又得加快了，但那不經(jīng)意的回望。��！其實(shí)初一的學(xué)習(xí)不完美吶！懊悔的滋味頓時(shí)沖向腦門(mén)。我，做的不夠好。哪里需補(bǔ)哪里還得加把勁，問(wèn)題一一暴露了出來(lái)。但是明白了問(wèn)題，知錯(cuò)就改就如亡羊補(bǔ)牢一樣。
這一切都只是成長(zhǎng)路上，一個(gè)個(gè)淺淺的腳印，那條路會(huì)延續(xù)下去，那腳步也會(huì)走下去。因?yàn)闊o(wú)論何時(shí)，我成長(zhǎng)依然，前進(jìn)依然，追求依然，執(zhí)著也依然……
初一的生活作文 篇4
初一的舞臺(tái)緩緩落幕，我們逐漸走向更高的殿堂，看到初一落下火紅的幕布，經(jīng)不住回想……——題記
初一的生活應(yīng)該是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學(xué)們幸福的呆在一起，中午也和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一邊欣賞我后面那位同學(xué)和班委發(fā)生的口角。下課和放學(xué)時(shí)又湊在一起談天說(shuō)地，高談闊論。這種自由和無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，真是非常美好。
初一的生活應(yīng)該也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每天面對(duì)增多的作業(yè)，不停的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。特別是臨近考試的時(shí)候，無(wú)處不在的壓力，讓人幾乎無(wú)法喘息。每天都要大量的學(xué)習(xí)，但是就是這樣，才使我的生活過(guò)得充實(shí)而忙碌。
初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個(gè)周末，我居然把作業(yè)和復(fù)習(xí)資料遺落在學(xué)校，我只好趕到學(xué)校，甚至還把班主任給“請(qǐng)”了出來(lái)，其間不斷聽(tīng)到和我同校的同學(xué)在旁邊竊笑……好容易才進(jìn)到學(xué)校，堅(jiān)固的鐵門(mén)，一把生了銹的.大鐵鎖斷絕了我最后的希望。我差點(diǎn)冒出找小偷“補(bǔ)習(xí)”開(kāi)鎖和爬墻技術(shù)的想法。拿不到作業(yè)不說(shuō)，還丟了那么大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對(duì)我粗心大意的懲罰吧！
初一就快過(guò)去了，過(guò)去的過(guò)錯(cuò)，永遠(yuǎn)記住，而過(guò)去的榮譽(yù)，屬于過(guò)去，讓我積極陽(yáng)光的面對(duì)新的生活吧！
初一的生活作文 篇5
說(shuō)起我的初一生活，那用一個(gè)字來(lái)概括是最合適不過(guò)了——忙。每日每月都有許多事物向我奔來(lái)，使我感到時(shí)間總是那么稀缺。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，宣傳委員一職把我弄得無(wú)瑕顧及別的事情。每次吃完午飯，我總會(huì)沖向教室，以最快的速度打開(kāi)電腦，開(kāi)始拼了命地編輯、寫(xiě)稿，完事后還要閃電般地飛到文印室打印。其中尋問(wèn)各科老師、負(fù)責(zé)人員還未作記錄，更何況比起小學(xué)時(shí)期更加繁重的作業(yè)了。
那般“鴨梨”山大的作業(yè)總在我“唰唰”的筆尖下擺出婀娜的身軀�！疤彀�！怎么又這么多��！”的話語(yǔ)不知已在耳邊回響過(guò)多少次了。若老師慈祥地刪去一項(xiàng)作業(yè)，那我們自會(huì)如孩提時(shí)看見(jiàn)一只蝴蝶在飛舞般的驚奇與快樂(lè)。
課內(nèi)的忙碌好似已然不少了，可若加上課外的種種就成了那個(gè)生活準(zhǔn)則為“忙”之人了。
就譬如豐富的校園生活，團(tuán)委室和電視臺(tái)已成了我的第二根據(jù)地；“詩(shī)會(huì)”和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)少不了我的身影，那些個(gè)指揮、吼叫和思考也占據(jù)的我的'時(shí)間。
校外的生活更為“恐怖”。每周5個(gè)小時(shí)以上的練琴，一兩個(gè)小時(shí)的書(shū)法；對(duì)了，還有各項(xiàng)體育活動(dòng)。他們已讓我的周末幾乎無(wú)暇，卻還不想有一堆的排練和比賽迎接著我——中山市民樂(lè)團(tuán)使我花費(fèi)了每周3小時(shí)以上的時(shí)間，每項(xiàng)比賽總會(huì)讓我與時(shí)間悄然擦肩而過(guò)。
總而言之就是——忙！
如今，開(kāi)始逐漸適應(yīng)初中生活的我漸漸地將“忙”轉(zhuǎn)化為充實(shí)，但愿這種“忙”可以一直豐富著我的世界與時(shí)間，而并非成為一種累贅與埋怨。
初一的生活作文 篇6
剛才并沒(méi)有在做題，也沒(méi)有和別人聊天，而是陪著同學(xué)去了一趟醫(yī)務(wù)室，她感冒了，陪她拿藥。
回來(lái)的時(shí)候，看到新生的軍訓(xùn)剛結(jié)束，然后看到他們的軍訓(xùn)服，和去年我們的簡(jiǎn)直天壤之別。有的時(shí)候也會(huì)感慨，會(huì)什么總是在發(fā)生變化呢，而且不是讓我們?cè)阶冊(cè)胶茫亲屛覀兂蔀檫^(guò)去的那種變化。
最近，越來(lái)越喜歡聽(tīng)華晨宇的歌。
尤其是《易燃易爆炸》，雖然知道他不是原唱，也聽(tīng)了原唱陳粒的這首歌，雖然也很好聽(tīng)，但總是覺(jué)得和華晨宇相比起來(lái)，還是缺少一點(diǎn)東西的。
同學(xué)開(kāi)我玩笑說(shuō)，缺少的這點(diǎn)東西，可能就是對(duì)華晨宇的喜歡吧。
我想，她說(shuō)的可能很有道理，或許就是這樣的。
我現(xiàn)在正安靜地坐在圖書(shū)館五樓，看著身邊的人都在努力地學(xué)習(xí)，真的'感慨，學(xué)習(xí)確實(shí)需要一種氛圍。我想，以后有空還是就來(lái)圖書(shū)館吧，不管做什么，似乎都是很有效率的。
如果一直待在宿舍，我想這些事情，可是都化作泡影了。
在宿舍，除了玩，看電視，打游戲，真的找不出其他的什么了，哦當(dāng)然，還有吃。
可是我不想讓我的生活一天又一天，這樣度過(guò)。
所以，我們理應(yīng)追求那些讓自己變得越來(lái)越好的生活。
初一的生活作文 篇7
當(dāng)新學(xué)期又開(kāi)始時(shí)，我依然每天都會(huì)走進(jìn)那座美麗的校園。這座校園我已不再陌生，周?chē)囊磺幸呀?jīng)成為“理所當(dāng)然”，也不會(huì)再帶著好奇的目光注視它了。
而那時(shí)，當(dāng)我第一次踏入這所學(xué)校，卻是和現(xiàn)在完全不同的心情。
背著書(shū)包一個(gè)人慢慢地走著，用好奇的目光看著陌生的環(huán)境，陌生的人群。而校園中的一切，哪怕是一棵小樹(shù)，而讓我覺(jué)得充滿了憧憬和希望。
在這些陌生人群中，我用目光搜索著那些熟悉的身影，然后又開(kāi)始想，在新的班級(jí)里，我又會(huì)遇見(jiàn)哪些新的人和事呢？我還會(huì)像以前那樣棒嗎？
就這樣想東想洗，坎坷不安的走到了教室�？粗瑢W(xué)們那一張張陌生的面孔，我又緊張起來(lái)。
僵硬地坐在座位上，看著大家跑來(lái)跑去的打招呼，我開(kāi)始后悔當(dāng)初沒(méi)帶一本書(shū)來(lái)看，那樣的話，就不會(huì)像現(xiàn)在這般無(wú)所事事，像現(xiàn)在這樣坐在這里了。
后來(lái)老師就來(lái)了。再后來(lái)就互相介紹了一下。再再后來(lái)就交待一些事，各自回家。
其實(shí)也沒(méi)什么特別的事。我看著自己手心的汗有些自嘲地想。但依然如釋重負(fù)地嘆了一口氣。
“嘿，想什么呢？”一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，打斷了我的思緒。扭頭看了看周?chē)�，確實(shí)不再充滿新奇與新鮮。
想想當(dāng)時(shí)考這所學(xué)校的原因，是因?yàn)樗诖蠹业难壑杏兄匾牡匚�，還是因?yàn)閷?duì)那清清的澄池的無(wú)限向往？
在靠近這里之前，老師就跟我們提起過(guò)澄池，便在腦海中想像它的模樣。想像那所擁有澄池的學(xué)校的模樣。想像我在那所學(xué)校里讀書(shū)的模樣。
在無(wú)數(shù)的想像后，我考起了這所學(xué)校。
但它又有哪一點(diǎn)與我想像的一樣呢？說(shuō)不上是好是壞，我不愿意那它與心目中的“長(zhǎng)郡”所比較，因?yàn)樗鼈冎g根本無(wú)法比較。心目中的學(xué)校只是一片朦朧，幾乎沒(méi)有具體的輪廓，又如何比較呢？
我不明白，為什么總是突兀的'想起這些？難道進(jìn)這所中學(xué)后我擁有的只是對(duì)回憶的惋惜？也許我只是有些想念以前的校園，以前的伙伴。而對(duì)現(xiàn)在的初一，我也有自己的看法。
初一，我將它定義為“成熟，長(zhǎng)大”。
因?yàn)椋詮奈疑狭顺跻唬筒粩嗟挠腥藢?duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)上初一了，該長(zhǎng)大了，也要懂事了。”我從來(lái)都是點(diǎn)點(diǎn)頭。
也許在大人眼中，我是一個(gè)聽(tīng)話的乖巧的孩子。但我自己明白不是，在我的生活中，也有自己的思想，自己的邏輯，也有被大家稱(chēng)之為“叛逆”的東西。但我只能將它隱藏起來(lái)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)那些所謂的“不聽(tīng)話的孩子”，看見(jiàn)大人們看他時(shí)那緊鎖的眉頭，我不愿意被那樣對(duì)待。所以，只能隱藏。
在這半年的初一生活，我仿佛“長(zhǎng)大”了許多，并不是只會(huì)董事的幫爸媽分擔(dān)生活上的苦惱，而是我有了更多自己的看法，想法。
初一，我將它定義為“忙碌”。
因?yàn)椋詮奈疑狭顺跻�，就沒(méi)有像以前那樣多的時(shí)間去想一些“亂七八糟”的事�？偸菫楣φn忙碌，為考試忙碌，也為一些瑣碎，但是不得不做的事情忙碌。
雖然“忙碌”，但是“快樂(lè)”。我知道，我不會(huì)一直忙碌，因?yàn)槲矣小懊锿甸e”的時(shí)候，也有極少數(shù)的“無(wú)所事事”的時(shí)候。
在這樣的“忙碌”中，我明白我不能偷懶，但是我卻又做不到。即使了解到“就算偷一下下懶，就會(huì)跟不上”，我也還是歇口氣，在緊張兮兮地安慰自己：“一下子，一下子就好�！�
初一，我將它定義為“苦惱”。
因?yàn)椋詮奈疑狭顺跻�，我的心情就不能再用“無(wú)憂無(wú)慮”來(lái)形容了。
一點(diǎn)點(diǎn)的空閑時(shí)間，也別“苦惱”占走。
為自己的想法不被別人了解而苦惱，為自己的成績(jī)不是班上第一而苦惱，為自己的矛盾而苦惱。
我從來(lái)不承認(rèn)，也不愿意承認(rèn)自己和父母之間有“代溝”，我認(rèn)為那是缺乏溝通所產(chǎn)生的東西，但我和爸爸媽媽之間是不缺乏溝通的，我們是彼此了解，彼此包容的“朋友”，至少我這樣認(rèn)為。
所以，每當(dāng)爸爸媽媽皺著眉頭說(shuō)我不夠優(yōu)秀時(shí)，我總是鼻子酸酸的，卻強(qiáng)忍著淚水不讓它留出來(lái)。要堅(jiān)強(qiáng)！——是媽媽對(duì)我說(shuō)的。然后我就僵著脖子坐在書(shū)桌前，苦惱于自己不夠優(yōu)秀，苦惱于為什么我總讓爸媽操心。
初一，我將它定義為“甜蜜”。
因?yàn)�，自從我上了初一，我就擁有了更多更�?yōu)秀的朋友，他們都仿佛是一個(gè)“我”，一個(gè)與我不同的“我”；他們又好像不是“我”。因?yàn)樗麄兊男愿衽c我相似，想法卻迥然不同。
大家融入了一個(gè)集體，開(kāi)心一起分享，煩惱一起分擔(dān)。這樣的生活總是甜蜜的，無(wú)論有多少不開(kāi)心的事，也都是甜蜜的。
一路上，腦子里亂糟糟的，心情也亂糟糟的。
拐一個(gè)彎，走進(jìn)教室。
大家已經(jīng)在讀書(shū)了。
早晨，是新的開(kāi)始，我也愿意期待每天的生活，雖然它有時(shí)也讓人很無(wú)奈，但快樂(lè)總是未知的。
深吸了一口氣，坐在教室里，開(kāi)始讀書(shū)。
開(kāi)始繼續(xù)我的初一生活。
初一的生活作文 篇8
今年是我進(jìn)入初中的第二年，這代表著我已經(jīng)完全成為中學(xué)生的一員。在進(jìn)入初中的第一年里，給我留下許多美好而又不美好的回憶，使我難以忘懷。
20xx年8月15日左右,是我第一次跨入中學(xué)的校門(mén)。這是一場(chǎng)終極大PK，這次PK代表著你以后在中學(xué)時(shí)代的道路是否走得順暢。
8月27日，第二次跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。很榮幸，我被分到9班。望著年輕似乎沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的班主任，我笑了。
8月29日，是正式開(kāi)學(xué)的日子，但沒(méi)有上課。而在這一天，我認(rèn)識(shí)了許多朋友。
開(kāi)學(xué)第二天，老師按成績(jī)分成了各個(gè)小組。由于沒(méi)發(fā)課本的緣故，老師們只是簡(jiǎn)單的做了自我介紹，幾乎沒(méi)講課。望著一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲而恐怖的面孔，我的心里擔(dān)心急了。
開(kāi)學(xué)的第一周，是同學(xué)們適應(yīng)學(xué)校和互相認(rèn)識(shí)的階段。
在以后的幾周，可能因?yàn)樾吕蠋�、新班�?jí)和新同學(xué)的緣故吧，大家都非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間，期中考試到了。雖然我們是六年級(jí)最后一個(gè)班，但是成績(jī)卻遙遙領(lǐng)先。與此同時(shí)，一個(gè)惡訊也隨之而來(lái)：班主任要被調(diào)走了。我只是聽(tīng)他們說(shuō)，班主任的男朋友在北京，她要到北京去結(jié)婚。我心想：那未必是一件壞事。可大家都舍不得她。在她走的那一刻，大家都哭了，希望能用哭的方式感動(dòng)老師，讓她留下來(lái)�？墒沁@根本就是徒勞無(wú)功�？上紱](méi)接受學(xué)校的表?yè)P(yáng)就被調(diào)走了。
后來(lái)，我們又換了一個(gè)班主任和一個(gè)英語(yǔ)老師。而新班主任不管我們，英語(yǔ)老師也不嚴(yán)厲。這時(shí)我才知道，她并沒(méi)有去北京，而是調(diào)到其他學(xué)校去了。
自從班主任走以后，我們班被一個(gè)個(gè)‘惡習(xí)’包圍了�！畠�(nèi)戰(zhàn)’連連爆發(fā)，許多同學(xué)上課注意力不集中。而新班主任又是其他班級(jí)的'副班主任、學(xué)校的主任，根本騰不出時(shí)間來(lái)管我們。就這樣，我們班的成績(jī)一天天衰落，以致使我們班從班級(jí)第一落到倒數(shù)，使九班的名聲在學(xué)校里破裂了。
直到現(xiàn)在，我都想不明白：她為什么把一個(gè)這么好的班級(jí)拱手相讓?zhuān)渴菫榱俗屛覀儗W(xué)得更好還是越學(xué)越差？我始終想不明白。因?yàn)檫@個(gè)，使我對(duì)她的印象不再那么好了。因?yàn)樗�，我們班從地下爬到天上；而又因�(yàn)樗覀冇謴奶焐纤さ降叵隆?/p>
這就是我在初一時(shí)代的生活，一年美好而又不美好的生活。
初一的生活作文 篇9
初中，是我們?nèi)松猛局卸紩?huì)到達(dá)的一個(gè)“小站”，在這里，我們會(huì)經(jīng)歷一次小小的“旅行”，這段旅程，記錄了我如何從一個(gè)懵懂稚嫩的小學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光朝氣、積極向上的少年。當(dāng)我回想剛剛度過(guò)的初一生活，所有的思緒如泉水般涌來(lái)，一切都是那么清晰地出現(xiàn)在眼前……
當(dāng)我滿懷欣喜地走入初中的神圣殿堂，卻被殿堂外一個(gè)巨無(wú)霸擋住了去路，他魁梧高大、威武健壯，渾身上下凸起的肌肉像鋼鐵一般堅(jiān)硬，身后還背著一把烏黑锃亮的長(zhǎng)劍，他說(shuō)話的聲音像巨雷一樣從我的頭頂轟過(guò)：“我是軍訓(xùn)！你想進(jìn)入這個(gè)神圣的殿堂嗎？可沒(méi)那么容易，必須得先通過(guò)我這一關(guān)！你，怕了嗎？”說(shuō)完，“噌”地一聲，他拔出長(zhǎng)劍，咆哮著向我劈來(lái)，我淡然一笑，舉起了一張名叫“毅力”的弓，搭上一支名叫“勇氣”的箭，“嗖”地一下飛了出去……站軍姿、踢正步、過(guò)浮橋……我與這個(gè)巨無(wú)霸大戰(zhàn)了七天，終于一聲悶響“嘭……”巨人轟然倒地。我越過(guò)了他，懷著戰(zhàn)勝的'激動(dòng)和對(duì)未來(lái)世界的好奇與憧憬，頭也不回，一路小跑跑進(jìn)了初中殿堂，完全忘卻了之前的傷痛和疲累……
殿堂內(nèi)外十分華麗，里面的人品格極好、涵養(yǎng)極高，個(gè)個(gè)都身懷絕技……哎！到了這里才知道自己是多么地才疏學(xué)淺、渺若微芒，同時(shí)我也預(yù)感，未來(lái)的日子必將遭遇更加嚴(yán)厲的考驗(yàn)……
這里有個(gè)制度——“周周清”，顧名思義就是每周都會(huì)將成績(jī)不理想或表現(xiàn)不好的人留下繼續(xù)學(xué)習(xí)，而我就是數(shù)學(xué)課被留的常客。每到周六的時(shí)候，老師總是習(xí)慣性地掏出手機(jī)宣布留下人員的名單：“這周留下來(lái)的人有……”老師總是這句開(kāi)場(chǎng)白，“小紅、小白、小明……”每次，我總會(huì)對(duì)自己抱有那么一絲絲的希望：“這次沒(méi)有我、這次沒(méi)有我，這次一定沒(méi)有我……這么久還沒(méi)聽(tīng)到我的名字，難道真得出現(xiàn)奇跡了嗎！”“……童某某，就這些！”哎！我高興得太早了，奇跡終究還是沒(méi)有出現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)就這樣無(wú)情地?cái)[在我面前，我還是又一次留了下來(lái)，跟著老師繼續(xù)學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)我這一周的不足。初一走過(guò)的這一年，我默默算了算，好像不被留下的機(jī)率少之又少，數(shù)學(xué)呀數(shù)學(xué)，是我初一揮之不去的痛，希望自己在初二學(xué)期能有所長(zhǎng)進(jìn)。
在這里面，我還結(jié)識(shí)了一群快樂(lè)的小伙伴，平常大家打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，但我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互助，在生活中互相開(kāi)導(dǎo)。我的好朋友小林，我倆天天一起玩耍，偶爾一起裝裝瘋子，雖然我們有時(shí)也會(huì)互開(kāi)玩笑，但她總是在我最需要幫助的時(shí)候第一時(shí)間陪在我身邊，她性格善良，單純、快樂(lè)，我倆在一起就是兩個(gè)開(kāi)心果！
初一生活，充滿了太多的新鮮與挑戰(zhàn)，曾經(jīng)有過(guò)的開(kāi)心與快樂(lè)，傷心與迷惘，都化作我成長(zhǎng)道路上的一塊塊基石，將我送向遠(yuǎn)方。
你好初中！未來(lái)兩年，請(qǐng)多指教！
初一的生活作文 篇10
朝朝暮暮，風(fēng)風(fēng)雨雨，花謝花開(kāi)，潮起潮落，不經(jīng)意間，我們將結(jié)束我們的初一生活。驀然回首，在我的初一生活中，最不能割舍的是語(yǔ)文老師，是你給我平淡的初一生活平添了許多美麗的回憶。。。
在我失落時(shí)，是你來(lái)安慰我，一字一句地來(lái)幫我分析考差的原因；在我生病時(shí)，是你給予我溫暖的關(guān)懷；在我沒(méi)信心去比賽是，是你鼓勵(lì)我給了我自信給我勇氣給我機(jī)會(huì)。以前總認(rèn)為你偏心，而慢慢的，我發(fā)現(xiàn)你有時(shí)候也是良苦用心，迫于無(wú)奈。你是我碰到的最寬容的一位老師。每當(dāng)學(xué)生犯了彌天大錯(cuò)時(shí)，您并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是用非常委婉的語(yǔ)氣來(lái)向我們分析我們的不對(duì)。將心比心，這要換作是別的`老師來(lái)教我們，一定會(huì)狠狠地把我們痛罵一頓，而你沒(méi)有。在我們班考得很差時(shí)，您面臨校長(zhǎng)的批評(píng)，家長(zhǎng)的指責(zé)，同事的譏諷。。。這一切的一切，您都沒(méi)有氣餒，而是仍然鼓舞我們，叫我們不要?dú)怵H，下次再努力就可以。這些我們都看在眼里，心里也明白。我們一定會(huì)竭盡全力用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，來(lái)面對(duì)我們的家長(zhǎng)，讓那些老師、校長(zhǎng)對(duì)您也刮目相看，以此來(lái)告別我的初一生活。
讓我們一起踮起腳尖，閉上雙眼，十指并攏，真心祈禱，告別自己的初一生活。
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