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與青春同行作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的與青春同行作文，希望對大家有所幫助。
與青春同行作文1
青春是一場充滿幸福和淚水的旅行，在這場旅途中，我們揮灑淚水，守護夢想，留住美好，記住和懂得了這一點一滴的感恩情懷。
人生從自己的哭聲開始，在別人的淚水里結(jié)束，這中間的時光叫做幸福。然而作為我們生命的見證人——我們的父母，他們給予了我們生命，更是我們青春的創(chuàng)造者，他們把無限的愛奉獻于我們，不求回報，我們理應(yīng)感恩。感恩在那些生病的日子里，他們?nèi)找故卦诖策厙u寒問暖，感恩在那些拮據(jù)的歲月里，他們?nèi)找共賱诘谋秤埃卸魉麄兘o了我們一個沒有壓力和負(fù)擔(dān)的美好生活。古有李密為報祖母養(yǎng)育之恩，而放棄美好前程之說，當(dāng)今社會中也有流傳著“子欲養(yǎng)而親不待”，這些都是在告誡我們：要在自己現(xiàn)有的能力之內(nèi)去感恩我們的親人，不要等到親人已逝時才追悔莫及。
花兒還有重開日，人生沒有再少年。在我們的青春年華里，老師當(dāng)之無愧成了我們青春路上的引路人，帶我們于黑暗中尋找光明，勇敢地?fù)]舞夢想的翅膀。是老師，讓我們懂得了什么才是青春，什么又叫作感恩。青春對于我來說，是擁有夢想與堅持的痕跡，是需要用刻苦與踏實來書寫的青春篇章，青春是一把督促我不斷前行的利劍，它提醒我們時間的逝去，青春的逝去。感恩需要用心去詮釋，感恩老師的諄諄教誨和無悔付出，感恩他們多年的辛勤培養(yǎng)，感恩他們在我們迷茫的青春路上，用他們的話語激勵著我們前行。
許多東西都可以重來，樹葉枯了還會再綠，忘記的東西，可以重新記起，可是，人死了不會復(fù)活，青春走了也永遠不會再來一遍。朋友是每個人心中最重要的感情寄托之一，他們陪你度過春夏秋冬，走過青春的'迷茫和生命的低谷，又陪你走向巔峰，共享成功的喜悅。我們要感恩于朋友，感謝那些年的默默陪伴，感恩他們的溫暖語句，我們要珍惜這份情誼，并銘記于心。
時光荏苒，歲月流逝，鐫刻下或淺或深的記憶痕跡，如同樹木的年輪，一圈一圈蕩漾著無盡的繁華與滄桑，一步步銘刻著無盡的變遷與成長。青春不也一樣來得快，去得也快，也許就在我們發(fā)呆的那一瞬間，時間卻已定格，青春便這樣離我們而去。
人生就是一本書，翻開青春的扉頁，歲月就是待續(xù)的章節(jié)，用感恩做插圖共同見證夏花的絢爛，更懂得天涯路上的陽光風(fēng)雨鍛造生命的堅強。
感恩，與青春同行!
與青春同行作文2
俗話說：國有國法，家有家規(guī)。這是媽媽一直掛在嘴邊教育我的一句話。我很納悶，我還是一個孩子，法律跟我有什么關(guān)系呢?漸漸地，我找到了答案。
記得那是四年級的一節(jié)體育課，我因為肚子疼只能待在教室。我靜靜地趴在桌上，突然眼前一亮，一支小巧玲瓏、晶瑩剔透的鋼筆出現(xiàn)在我的眼前。我的心一動，雙腳好像不受控制一樣的走向它，我不自覺地向四周望了望，又連忙向后退了一步。我的內(nèi)心糾結(jié)著，像是惡魔和天使在打架：“左紹羿，不要啊!不要做小偷!”“不是小偷，只是借用幾天，到時再還他就是了。”“借是需要別人同意的，你這樣做就是偷!”“別聽它的，拿吧，拿了就是你的了，你看多漂亮啊!”我心動了，正準(zhǔn)備伸手去拿，卻又聽見那個天使向我怒吼道：“今天你拿了它，以后你還會控制不住自己一直偷下去，到那時你就會受到‘法律’的制裁!”法律?“是啊，法律!”我連連向后退了幾步，退到自己的座位上，拼命地打消、放棄這個可怕而又可恥的念頭。終于，我成功了，心里異常輕松。
法律與我們每個人都是息息相關(guān)的，它時刻伴我們同行，讓社會變得秩序井然，讓我們安全、健康地茁壯成長。
而憲法更是國家的根本大法，憲法的精神深入我們每個人的心中，憲法的行為體現(xiàn)在我們每個人的日常生活中，我們要學(xué)習(xí)法律知識，增強法律意識，擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重，學(xué)法、知法、守法、用法，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天!
青春是一本太倉促的書。我們不過就是在這一頁頁的紙張上填滿滄桑罷了。我們在扉頁上寫下序言序言里爬滿一條條的荒涼，然后我們寫下尾語紀(jì)念我們失去的青春最后找一副與青春無關(guān)的圖畫做了封面草草了事一段時光然后留著給自己懷念那段無所事事的年華。后來我也不知道，我是在懷念那段無所事事的`荒唐年華，還是在懷念那段荒唐年華的無所事事。努在說后是為了更好的遇見，遇見另一個自己我不爭將立并為。而他人，年和子哭，明還子向并覺軍別沒說的作繼續(xù)。如果不努在說后上的點什么，只要我能見到明日朝陽，我還是會微笑的。能在們必為昨過是的淚，走多認(rèn)并自濕今過是的陽光。如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。
與青春同行作文3
青春是一只流浪的風(fēng)鈴！風(fēng)鈴里藏著許許多多的故事，許許許多多的眷戀，許許多多的夢幻。青春的花季，猶如一束正放的玫瑰，美麗而清新，沁人心脾；青春的心靈，如嬰兒的雙眸般透明純真正直；美麗如藍天白云，綠水青山；青春的艷麗，青澀熱烈，生機勃勃。是的.，青春就是這樣張揚而又充滿活力。陽光、白雪，細雨屬于我們！青春就是這樣浪漫而充滿了詩情畫意。春花秋月，繁星都讓我們怦然心動！我們感嘆花開花落，我們坐在門前看云卷云舒，恣意地，我們享受著屬于我們的青春！
早晨，媽媽端來了熱氣騰騰的珍珠奶茶，穿上名牌的我顯得有酷有帥。異性的偶然一瞥會讓我回味半天。下課了，我們談?wù)撁餍�、粉絲、晚會。我們議論上島咖啡屋的幽嫻燈光，我們對夜色KTV充滿遐想。青春是一個多么美好的字眼！我們享受生活，我們享受青春！直到高二的成人儀式，才讓我們對青春的看法有了質(zhì)的改變。
當(dāng)我們點起蠟燭，舉起右手莊嚴(yán)宣誓：我們跨進了成人的行列，我們成人了，我們的青春與責(zé)任同在！我的心莫名動了一下，我以前感受的青春是不是太顯單薄，太顯膚淺，太顯蒼白，亦或是過于矯情？為什么在我的大幅青春的篇章中沒有孝敬父母，沒有感恩生命？但這樣的念頭也只是一閃而過，我并沒有過分在意，日子依舊平靜地滑過一天有一天！
5月12日14時28分，世界人民永遠難忘的一天。四川汶川突發(fā)地震，那么多的房屋突然倒塌，那么多的生命戛然而止，轉(zhuǎn)眼間父母失去了孩子，孩子變成了孤兒，還有什么能讓人這么痛徹心肺的呢？我們拋棄悲傷，我們行動起來了。我們呼吁，我們捐款，我們走上街頭游說更多的人關(guān)注災(zāi)區(qū)，我們聲討漠視生命的小人！我們小小的身影忙得不亦樂乎。我們深深感到肩上有一份沉甸甸的責(zé)任。是的，青春的我們感到了責(zé)任。
如果說是成人儀式讓我們的心靈受到了震動，那么汶川地震讓我們的心靈接受了大洗禮。青春是美好的，但只有與責(zé)任同行，它才會顯得厚重深沉。讓青春在責(zé)任的天空中放行，放青春在責(zé)任的軌道上滑行。用我們的熱情，用責(zé)任去詮釋青春的全部。我們的青春才顯瑰麗、華彩，散發(fā)誘人的篇章！
與青春同行作文4
青春，一個美麗的年華，豐富多彩，快樂卻憂郁。在我們的青春年華中，我們放蕩不羈我們郁郁寡歡，我們因物喜，因己悲，天真善良，而又叛逆固執(zhí)。很多時候都只聽從自己的，別人的話一律當(dāng)耳旁風(fēng)，這會因為一顆糖而順從。這就是青春吧，奇怪怪的年化。
青春總有它的陪伴，他教給你的東西可多可少，我們自己的領(lǐng)略是否強，就是感恩。
足球健將貝利，出生在貧民窟里，當(dāng)他還是個男孩的時候，就十分熱愛足球，卻因為家里貧窮，所以買不起足球，就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢從垃圾箱里撿來的椰子殼。有一天他踢一個豬膀胱時，一個足球教練發(fā)現(xiàn)，教練覺得他踢球很有天賦，就送給他了一個足球，得到足球的他踢得更賣勁了，不久，他就能準(zhǔn)確的把足球踢進遠處任意擺放的一個水桶里。到了圣誕節(jié)的時候，貧窮的他沒有禮物送給他的恩人，他選擇了為他的恩人祈禱，然后向媽媽要了一把鏟子，來到他恩人的別墅前，挖了一個大坑。他的恩人從別墅里面出來，問他在干嘛?他滿頭大汗地說：“教練，圣誕節(jié)到了，我沒有禮物送給您，我愿給您的圣誕樹挖一個大坑。”貝利用這種方式報答了教練，他用自己所能去報答了教練。
感恩并不是要你付出多少，而是在于自己的內(nèi)心，在于自己是否誠懇。
在讀初一的`時候，因為自己太叛逆，老是和家里人吵架。一天早上，因為和奶奶吵了架，面對要下雨的天氣卻沒有帶傘。當(dāng)下午放學(xué)的時候，礙于面子的我爭著掃地，只為留在最后。雨下的很大，我坐在座位上等雨停，我那和藹可親的班主任，一如既往的來檢查教室門窗是否已經(jīng)關(guān)好，看見我獨自坐在教室里，問了我原因之后，把他的傘給了我。他家離學(xué)校也比較遠，下雨天也沒有車，我一直拒絕他的傘，可他卻一直說這是他的責(zé)任，我不知道如何回應(yīng)，收下他的傘就走了。第二天我懷著愧疚的心，去還老師的傘，可是他不在，第三天也一樣。后來在班長那里得知，老師感冒住院了，我的心里仿佛被一塊石頭壓著，中午把自己所剩的生活費拿去買了一些水果，去醫(yī)院看老師，因為有些不好意思，謝老師的傘，祝老師早日康復(fù)之后就走了。
從醫(yī)院出來我感覺自己渾身輕松，因為老師比較器重我，作為回報，我考了全班第一，老師很高興，他送給了我一個筆記本，上面學(xué)著一串英文，意思是“會有人與你同行”我想除了有人與我同行，還有感恩。
與青春同行作文5
青春，這洋溢飄灑的字眼，寄予了我們年少時的歡聲與笑語;刻上了年少時那美好的記憶;遇到了那些伴隨一生的好友。感恩，這充滿情懷的字眼，在我們青春的時代里，在那些年少懵懂的日子里，感恩伴隨著青春走過了那段最純粹美好的時光。
流星很美，轉(zhuǎn)瞬即逝;日子很長，過眼云煙。感恩伴隨青春成長，青春伴著感恩逝去。在青春的時代里，看著父母逐漸遠去的背影，看著父母逐漸增多的皺紋，看著父母逐漸老去的面容，回家對父母說一聲感恩吧，多和父母說一說話吧，這也不是多么困難的事情啊!有些東西，有些事情，有些話不要等到失去了才懂得珍惜，不要等到一切都來不及的時候才知道后悔了，才懂得感恩，才懂得父母的那一份關(guān)懷。
青春和感恩相伴而行。感恩在最美好的年華里訴說，青春在最美好的言語里逝去。青春和感恩度過了那個美好，最幸福的夏日，那段逝去的時光，伴著青春的氣息一去不復(fù)返了。
青春，一聽到這個詞語多多少少的人想到的是校園的時光吧，那又有多少人能夠想到的是那段感恩呢?這個詞語，對于某些人說，會有那么一段不同尋常的意義吧�；蛟S想到時多多少少會有那么一點點的感動和意外的驚喜吧。
青春，匆匆地來，又匆匆地溜走，我好想抓住那段與青春同行的時光，那段感恩的故事。可是啊，誰讓時間是一場猝不及防的旅行，晴時有風(fēng)，陰時有雨吧，或許吧，當(dāng)時不太那么懂得感恩吧。青春，它靜悄悄的，不曾聽任何人訴說，青春，要學(xué)會感恩。
青春，它無聲無息地走過，帶著我們記憶中那段最洋溢的，最值得感恩的那段時光帶向遠方。而感恩，好似一場舒心的，幸運的.音符，好似一場徒步的旅行。經(jīng)歷過了青春，才懂得珍惜青春;走到了這里，才懂得了青春。人生，就好比一場戲，一場演得比一場累，一場演得比一場辛苦，還好有那段似童話般的青春。感恩青春，在這一刻忽然明白每個人都是會以不一樣的方式過完自己的一生。現(xiàn)在不經(jīng)易間再回憶起那段青蔥的歲月，那段感恩的時光，眼睛里就會閃爍著曾經(jīng)的時光。
青春，是記憶里的一抹斜陽;感恩，是腦海里的一段時光。青春，伴著感恩走過了沿途的風(fēng)景;感恩，伴著青春，遇見了沿途的恩情。
與青春同行作文6
一顆年輕的心在希望的譜曲中強有力地跳躍著，它奏響了生命的活力，點燃了青春的激情。它擁有無法抗拒的魅力，催人發(fā)奮的力量，強烈感染了每一位青少年，激發(fā)了我們的夢想，我們昂首挺胸，邁著堅定、沉穩(wěn)的步伐，在青春的旅途中前進著。我們用璀璨的語言來描繪生命的絢麗，用自信的笑容揚起年輕的風(fēng)帆，用奮斗的雙手，去緊扣青春的風(fēng)鈴，奏響一曲華美的樂章。使每一個角落傳播著對美好青春的追求和向往。讓我們在高喊著：“為了夢想而不斷努力，為了明天而不懈奮斗”的口號中啟航。
作為新一代的青少年，擁有青春，是值得我們炫耀的資本，卻不是我們驕傲的理由。美好青春給予我們大好前程，我們在青春的舞臺上，盡情展示自己，帶著對青春的熱誠，義無反顧地向前奔騰不息！
擁有青春，卻沒有夢想，那人生是多么枯燥啊！總說：“來生，來生，”如果今生是乏味的我怕有來生。如果今生是有趣的，那今生已足夠了。新一代青少年都肩負(fù)著一個沉甸甸的責(zé)任，這個責(zé)任就是為了祖國的明天更加繁榮富強，人民的.生活更加幸福美滿而奮斗！
隨著時代的飛越進步，高科技的迅速發(fā)展，我們現(xiàn)在進入了一個全新的時代—信息化時代。這個時代的青少年發(fā)生了一系列變化，現(xiàn)代的青少年有的刻苦學(xué)習(xí)；有的沉迷于虛幻的電腦游戲中；有的陷入復(fù)雜的感情糾葛中；有的終日游手好閑，不務(wù)正業(yè)……青春便從虛度寶貴青春年華的青少年手中慢慢流逝，曾經(jīng)有大好青春掌握在他們手里，他們沒好好珍惜，到了老了再后悔又有什么用呢？正如我們常說：“少壯不努力，老大徒傷悲”。
人生最美好的時光莫過于青春期，在這有限的青春中做有價值有意義的事，那是快樂、幸福的。我們作為新一代的接班人，是祖國的花朵，是國家的棟梁，是明天的希望。我們應(yīng)該用偉大的理想充實自己的青春年華，為自己的祖國獻出青春熱血。讓我們盡情的享受青春，健康快樂地成長在陽光雨露下。
無論前方有什么困難等著我們，我們都要以堅韌不拔的毅力和勇氣去克服！去戰(zhàn)勝！排隊一切干擾，我相信，只要辛勤地耕耘，就一定會有所收獲。
青春的夢是五彩的，它射出燦爛的光芒，照亮前方的道路，它吹散迷霧，驅(qū)趕黑暗，給了我們動力，給了我們啟示，使我們大徹大悟，讓我們感受到了青春的美好和短暫，我們將緊緊抓住寶貴的青春年華，不懈地向上攀登。
青春與夢同行，讓年輕的我們懷著夢想，帶著希望，朝著美好的明天飛翔吧！
與青春同行作文7
春如詩，青春如歌，只是這完美的年華中也有迷茫，也有惆悵。
升入高中之前，我滿心期待著它的到來，可是此刻，當(dāng)高中生活的輪廓由模糊變清晰時，迷茫就像洪水猛獸，占據(jù)我的整個心房。
初中時，身旁的同學(xué)都不太優(yōu)秀，習(xí)慣了為他們講題，習(xí)慣了他們講完題后的感激與敬佩。而此刻，即使身處普通班，班里也都是初中時在學(xué)校時的佼佼者，個個都很優(yōu)秀。自我的自信一度被打壓至低谷。
初中時，我的數(shù)學(xué)就很不拔尖，而此刻，數(shù)學(xué)難度增加，我為我學(xué)習(xí)中的攔路虎，一次又一次打擊，使我產(chǎn)生了疑惑：難道自我是真的笨嗎?我的未來究竟怎樣，我該怎樣辦?
我不明白接下來的路怎樣走，也不甘心就這樣被埋沒，直到之后，我翻開語文書，第一單元的課題是“向青春舉杯”，我的心里五味雜陳，說不上是什么感覺，隨手往后翻，《雨巷》映入眼簾，讀著讀著，我眼前似乎出現(xiàn)了一幅畫卷：丁香姑娘在悠長寂寥的雨巷中哀怨，彷徨一如此刻的我，望不到未來，也把我此刻，再翻，是海手的詩，進取的背后深埋著消極，一種道不明的情緒蔓延在心頭……
往前面看看吧，我心說。
前面是的豪情壯志，他少年時期便有偉大而又崇高的夢想，救國救民于水火之中，終或一番大事業(yè)，我也能禿廢，想到那里，遠方的道路似乎清晰了一些。
還有食指的相信未來，充滿了對未來的熱忱，我明白，不管此刻如何，只要我們堅定信念，努力去做，未來總是光明的。黑暗之中，遠方的燈光亮了一些。
往后些，是《斷章》讀到那里，我有些豁然開朗，自我亦是風(fēng)景，何必仰望他人，自信地去做事，必須能夠更好!讀那里《致橡樹》中洋溢著舒婷青春的活力，對夢想感情的憧憬，《錯誤》中表達了鄭愁子對大陸的'思念以及渴望統(tǒng)一的心境，《回旋舞》寫出了對和平的渴望。我們每個人的青春都是這樣的，有迷茫，也有歡樂與完美。
想起劉同的話：“我們都一樣，正處于期盼未來，掙脫過去。當(dāng)下使勁的樣貌，會狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動蕩，不怕轉(zhuǎn)機，不怕突然。誰的青春不迷茫其實我們都一樣。
與青春同行作文8
人應(yīng)當(dāng)感恩于社會，方能得到美妙的青春真諦。青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利劍之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在身，讓感恩于青春同行于社會，青春永不褪色，感恩永不止步。
青山為幫助身后的綠樹不受暴風(fēng)摧殘，將風(fēng)雨攬于自己的身上;細草為幫助泥土中的涓涓細流完成奔涌到海的夢想，努力匯聚每一絲細流。是的，社會猶如明燈，為黑夜點亮明天;社會猶如一縷陽光，為我們冰凍的心房送去溫暖。這社會，語重心長的.告訴我，只有奮斗搏擊的生活，才能創(chuàng)造出絢麗多彩的人生;只有經(jīng)歷了失去的痛苦，你才會懂得擁有的珍貴;只有經(jīng)歷了失敗和挫折，才能走向成功與輝煌。站在青春的門口，翹首回望，感恩社會，讓我譜寫一段美妙的青春旋律。
社會之溫情，將青春這一徑長途，點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。這份溫情，似一束明亮而不刺眼的光輝，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。感恩這份溫情，讓青春的瓊漿歷久彌新，讓青春的執(zhí)著固若金湯。
社會之無私奉獻，讓這一片神奇的土地，彌漫著華麗而又絢爛的氣息。陶鑄說：如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。是啊，這無私奉獻，照亮了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心，照亮了錢學(xué)森淡泊名利，一心為國的豪情壯志。感恩社會之無私奉獻，方能造就最美風(fēng)景。
年輕的我們總有很多東西無法挽留，比如走遠的時光;總有很多東西難以割舍，比如追逐的夢想。學(xué)會感恩，看看自己走過的路，用不著匆匆忙忙往前走，曾經(jīng)擁有的不要忘記，走得更遠，走出屬于自己的道路。學(xué)會感恩，在青春的路上，周圍有溫暖的春風(fēng)，頭上有明凈的秋月，將青春之心系著社會之心，吹響青春的風(fēng)鈴，聆聽青春的呼聲，擁抱這感恩的青春。
感恩，與青春同行，在我的前方，依稀可見荊棘叢中一朵朵鮮花正迎風(fēng)綻放。這時海風(fēng)襲來，夕陽的余暉映紅了一大片海洋，余暉穿過地平線留下了壯美的海景，而我已大步走向前方，去感恩吧，值歲月依舊，青春正好。
與青春同行作文9
花兒經(jīng)過了與風(fēng)雨的拼搏，才讓自己擁有了絢麗的色彩；蠶蛹經(jīng)歷了與絲繭束縛的拼搏，才獲得了破繭而出的自由飛翔；小溪經(jīng)過與一路坎坷拼搏，才有了洶涌澎湃的力量。而青春，也只有與拼搏同行，才能到達勝利的彼岸。
如果青春是一曲樂曲，那么拼搏就是那必不可少的音符，只有用拼搏譜寫的青春樂曲，才是最華美的。歲月的河流匆匆而過，我們一步步跨入了青春的門檻，轉(zhuǎn)瞬即逝的青春容不得我們有半點懶惰。只有拼搏才能讓青春不留遺憾。就像殘奧會上的.體育健兒，他們雖是殘疾，卻擁有頑強的拼搏精神，在場下千萬次的訓(xùn)練，他們付出常人無法想象的汗水才能沖過勝利的終點。拼搏讓他們擁有了不可戰(zhàn)勝的力量，他們雖然身體殘缺，但卻以一種最美的姿態(tài)展現(xiàn)在世人面前。
如果青春是一幅畫，那么拼搏就是這幅畫上最奪目的色彩，只有經(jīng)歷了拼搏描繪出來的青春圖畫，才是動人心魄的曠世杰作�！皦粝脘撉賻煛眲ィ云床木裨忈屃怂约翰黄椒驳那啻�。在失去雙臂后，他不在悲痛中沉淪，而是在拼搏中找回了自己。不管寒冬酷暑，不管白天黑夜，他一直在為自己的夢想而努力拼搏，他用雙腳在那冰冷的琴鍵上演奏出了生命的華彩。維也納金色大廳那猶如天籟般的鋼琴曲，深深地鐫刻在了每一個聽眾的心里，每一個人都記住了用青春去拼搏，用生命在演奏的劉偉。
如果青春是一片遼闊的原野，那么拼搏就是那絢麗的花朵，只有拼搏組成的大地，才是色彩斑斕的世界。孫楊就是一個奇跡，一個為了青春不懈拼搏不懈努力的青年，在上海世錦賽和倫敦奧運會上，他創(chuàng)造了一個又一個奇跡。在鮮花與掌聲的背后，不是僥幸而是拼搏，是每天幾萬米的超強度訓(xùn)練，是年復(fù)一年日復(fù)一日的枯燥無味的重復(fù)與堅持。他的拼搏，讓世人的目光聚焦在了他的身上，讓自己的青春戴上了“無敵”的標(biāo)簽。
青春再美，缺少了拼搏也只能是一座華麗的墳?zāi)梗A麗的外表掩飾不了里面的死氣沉沉。有了拼搏相伴，我們才有了面對一切困難的勇氣與傲氣；有了拼搏相伴，我們的青春才會像早上的太陽，朝氣蓬勃；有了拼搏相伴，我們青春才不會像“水中月，鏡中花”那般一晃而過。青春路上，與拼搏并肩同行，我們勇往直前，讓青春熠熠生輝。
與青春同行作文10
那是一個詩情畫意的黃昏，黃昏的光線散了，鳥兒慢慢地往西飛，學(xué)校門口兩排楊樹的樹蔭被墨水染了。
你坐在電瓶車上，雙腿著地，靜靜地盯著校門。
我剛考完試就從校門跳了出來，在擁擠的等待大軍中瞥了一眼。我發(fā)現(xiàn)了你，瘦弱的身體，灰白的頭發(fā)，粗糙的臉被森林里的陽光鍍上了古銅色。
我給爸爸打電話，揮揮手，你終于有了表情，笑著把我的書包收起來回家了。
身邊的楊樹徑直向?qū)W校走去，而我們則飄離學(xué)校，我嘴角掛著微笑。你好像察覺到了我的激動，于是你問：你回家有什么打算嗎？在我萎靡不振的時候，我小心翼翼的問：是打算玩還是打算學(xué)習(xí)？你沒有說話，只是盯著前方的路，仿佛有無盡的美景。
我知道這是你留給我思考的時間，所以我剛才算了一下考試的障礙，然后打破了長久的沉默，調(diào)整、鞏固、豐富和完善了八字方針，并堅決執(zhí)行。你點了點頭。我在鏡子里看到你嘴角微微上揚，一路上一言不發(fā)。
回到家，廚房里擺滿了好吃的，媽媽和奶奶坐在桌邊等我。我知道我和食物之間還有一場激烈的.戰(zhàn)斗。奶奶慈祥地看著我，碗里的菜沒動，顫抖著站起來給我夾菜。你把菜切下來，放回盤子里，小聲說：“孩子還不小，可以寫.他有自己的選擇�！币环N說不出的悲傷突然縈繞心頭。幸運的是，一桌子的美食和溫暖的親情輕輕抹去了它。
在家里，我的思想很松散。吃完，我說我上樓，踏上樓梯。找手機看小說，發(fā)現(xiàn)手機餓了，就把充電器接到手機上，插上電源，蓋上枕頭。
穿過陽臺，看見你在樓下院子里走，就和你一起下樓了。跟你聊時事政治，調(diào)侃美國新總統(tǒng)，講了一個一點都不好笑的笑話。不知不覺，夜空繁星點點，庭院清涼如水。你笑著說：難得清閑。你要記住，以后再忙，也要偷著活半天，享受這個小院子的寧靜。
說著，你好像想起了什么，直奔我的房間。突然想起來手機還在充電，不禁汗流浹背。我懷疑今晚會有一個上海黎明，因為你一直討厭手機。
我在外面等了很久，終于敢走進我的房間。我不禁大吃一驚。我手機充電器拔了，插頭插了蚊香。
我感覺到一陣微風(fēng)吹過窗臺，很輕，輕如貓步，輕如風(fēng)鈴。
我上了床，裹著被子，淚流滿面。我意識到了你的好意。我知道，最終，我們會像《目送》中的父子倆一樣站在人生道路的拐角處，你會把沉默而細致的父愛化作翅膀，帶我走上青春的道路。
與青春同行作文11
青春與奧運同行——街景隨筆你可曾嘗試把明亮的大眼睛當(dāng)作一臺隨身攜帶的高清晰數(shù)碼相機；把自己聰慧的大腦當(dāng)作一張內(nèi)存巨大的記憶卡，去采集生活中的點滴精彩。很多與生活息息相關(guān)，雖為細小卻感人至深的畫面，不妨請你用“隨身相機”拍下，并用“記憶卡”來永遠珍藏住那感人的一刻吧。假期里的一天，因為這喜人的2008，我?guī)е八褜W運”的主題邀請媽媽陪我逛街，本想拍拍奧運的.吉祥物，看看奧運的宣傳畫。誰知竟讓我的“鏡頭”焦點瞄準(zhǔn)了這么一件事。
繁華的南京路步行街人頭攢動，節(jié)日的氣氛渲染著一切。街邊的石凳上有一位男子悠然自得地吸著煙，罷了，順手將煙蒂往地上一扔，也挺若無其事地離開了。我正愣在一邊，只見三個年輕人幾步跨上前，其中一位撿起煙蒂。一旁的媽媽打開了她的話閘子，向我描述起她少時的記憶景象。上世紀(jì)末八十年代，南京路的擁繁街景中有這么一道風(fēng)景線：戴著紅袖章的退休老人們會肩挎罰款包，手執(zhí)罰款本，他們的職責(zé)是懲戒哪些隨意吐痰，隨地亂扔的不良市民......
可是時至今日，隨著人們文明意識的提高，這種街景已悄然撤線。媽媽的嘮叨還在繼續(xù)，我的憤然已躍上心頭：那為何還有這種不自覺的人呢？我的“相機”探尋追蹤著那幾位年青人，撿起煙蒂扔進垃圾桶后的他們也追上了那吸煙的男士，開始指手畫腳地比劃起來。眼尖的我一下子盯住了他們胸前的小標(biāo)志胸針——奧運五環(huán)胸針，我拉著媽媽走近他們。。。在他們臉露微笑地勸責(zé)聲中，吸煙男子的臉上青一陣紫一陣，夾雜著紅色，頭也低了下來，我依稀聽到了“奧運市容。從我們身邊做起。”忽然，我意識到了，在我面前的幾位年青人一定是奧運志愿者！
只有志愿者才會這么自豪又自覺地履行職責(zé)：用微笑來影響身邊，帶動和提升全民的文明素質(zhì)，為全面塑造和展示國際化的中國城市的新印象，展示社會的和諧！我的心中默默地重復(fù)著志愿者的職責(zé)，因為我的08愿望也是當(dāng)一名奧運志愿者！行人們贊許的目光投向了三位年青人，更有人用掌聲鼓勵了年青人。我用我的“相機”攝下了這令人翹指的一幕。誰說奧運離我們太遙遠？誰說奧運與我們不相關(guān)？我不是奧運的健兒，但我會是啦啦隊員，為奧運喝彩；我不是奧運健兒，但我要做奧運的志愿者，用微笑和真誠將好市民的標(biāo)準(zhǔn)推廣！千萬個青春的志愿者一樣也會為中國的奧運添上一抹燦爛的金色！
與青春同行作文12
每個人都有一段屬于自己的青春，那也許是一段美好的回憶，也許是一場可怕的回憶，但那都是一段能讓你記憶深刻，在時光縱橫淚水的歲月里，讓溫暖歡笑的自己一個人走在青春的小路上。曾經(jīng)，美好的青春，成為了你最寶貴的回憶。
小時候還記得與寬窄巷子，那時只覺得那里繁華，人山人海，一眼望去也只有人海，我只好用我那矮小的身體去和那些高大的身體撞，我只是為了去玩，去看一些從來沒見過的新玩意兒。有些時候已迷失方向，找不到媽媽而放聲大哭，但沒有人會在意你，你只會看到一雙雙冷漠的.眼睛。那時，我還沒有體會到這種感受。我最喜歡去聽?wèi)颍菚r，就喜歡看上面的人跑來跑去，畫得五顏六色，唱的搖頭晃腦，是我童年最著迷喜歡的地方，每當(dāng)周圍的人群笑起來時，我也跟著無憂無慮、沒心沒肺的大笑起來。
到了小學(xué)，我也喜歡去寬窄巷子，但這時我去卻不是為了聽?wèi)�、看玩意兒，而是去品嘗美食——三大炮。一聲聲震耳的咚咚聲音傳入我的耳中，腳也不聽使喚迫不及待的跟著聲音跑，只有那一口圓圓的三大炮能停下我狂奔的腳步。說到火鍋，它的香味更足，只要一開張整條巷子都彌漫著垂涎欲滴的香辣味，當(dāng)鍋里的高湯混著牛油咕咕作響時，我的口水就止不住往下流。把菜放進去、涮一涮、沾上香油，放進嘴里——那叫一個“解饞”。
上了初中，我距離寬窄巷子更近了，但感覺卻離它遙遠了。它的繁華、熱鬧在我眼前就像是一部無聲的黑白電影。我偶爾也去坐坐，走在光滑的青石上，看著它歷史與現(xiàn)代的文化交錯，買一杯咖啡、拿一本書，竟能靜靜的渡過一上午的光陰。不過這樣的慢時光真的很少了，因為學(xué)業(yè)繁重，經(jīng)常路過卻沒時間停留。但在我心里向往的地方總有一個位置留給它，它是我的記憶、我的歡樂，哪怕靜靜呆在那里一句話不說，也是幸福的。
青春是一個美好的東西，它伴隨著我的成長，揉進了我的酸甜苦辣，它的每一絲毛發(fā)都撥動我的情緒。我感恩這些好的、壞的，有溫度的、沒溫度的，會動的、不會動的，它都將變做我更堅實的羽毛，讓我大膽起飛、越飛越遠、越飛越高！
與青春同行作文13
青春完美的像天上完美的星辰，令人幻想。青春豐富的像五線譜，有著七個音階譜寫的完美樂章。我的青春有夢想把航，我的青春不迷茫。
每個人都有過青春，有著夢想，可又有誰將這兩者結(jié)合呢?人們經(jīng)常調(diào)侃：這世界上，我與你最配。然而，這世間最配的是青春和夢想。青春因夢想而有意義，夢想以青春而煥發(fā)光彩。不少人曾因在青春中揮霍時光，到頭發(fā)花白時才感嘆：我要是當(dāng)時在拼一把就好了。這樣的青春，我寧可不要。青春是夢想起航的之地，亦是夢想實現(xiàn)之所。若將這兩者分開，各自的價值又如何揮發(fā)到極致，我的青春又怎樣會開啟呢?我不要這種青春，有夢想的青春才是我的追求。
我的青春不想五歲妹妹的童年，有著水蜜桃和甜巧克力醬純粹的感情，有著被遺忘酸奶的小小憂傷。我的青春不想四十歲的'父親，有著舉杯稱友的豪爽與灑脫。我的青春僅僅有夢想作伴，雖然單調(diào)，卻也完美。
青春本就是一個短暫的旅程。我哦們總是在漫無目的的尋找著，迷茫著，而忽略了一向陪伴在我們身邊的它。夢想呢，就像一座燈塔，青春之路便是那大海，有了這夢想作引導(dǎo)，我的青春便有了方向，又怎會迷茫呢?
我作為莘莘學(xué)子中的一個，同樣懷揣著心底的夢，步入高中。我的心中有著大大的斗志，只為了夢想的開花。操場上，那個大聲喊口號的是我;那個在中午奮筆疾書的孩子，是我;那個在下課后仍抱住書本不放的‘拼命十三妹”，還是我。我不斷的付出，揮灑著汗水，也獲得了內(nèi)心的滿足與大腦的充實。
有事，那份剛剛得到的驕傲?xí)滑F(xiàn)實的大海冷冷拍下。一次次成績的滑落，讓我產(chǎn)生了放棄的念頭。沮喪時，總會明顯感到孤獨的重量。但時光里，陽光下，睫毛上，都有著我為夢想劃過的跡象，我又怎能輕易認(rèn)輸?擦干眼淚，背上行囊，我的青春再次啟航。
在青春的征程中，最初的夢想被我緊握在手上。那個最想要去的地方，怎樣能在半路就返航?只要我努力，那個最初的夢想，就絕對會到達，實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。有夢想做伴，我的青春不迷茫。
與青春同行作文14
新春伊始，盼望已久的感動我國人物頒獎晚會按期而至。感動我國人物或愛國、剛強，或英勇、仁慈，或孝悌、助人，他們固執(zhí)閃亮的人道光輝，照亮著咱們的精力世界，他們催人淚下的感動力氣，震懾著人們的心靈。看到一位位感動我國人物至剛至偉的面孔，傾聽一個個至真至善的故事，咱們的心里被深深感動。感動是一種力氣，牽動咱們的心靈崇德向善；感動是一種呼喚，呼喚咱們的芳華與其同行。
芳華與感動同行，就要勇于承當(dāng)職責(zé)。職責(zé)是一副擔(dān)子，扛起它，才會有充分的人生。職責(zé)是一盞航標(biāo)燈，有了它，生命之旅才不會迷失方向。懷著對國家和民族的職責(zé)，科學(xué)家朱光亞在核范疇無私貢獻，淡泊名利，讓國家、民族更自負(fù)、自傲、自強，顯現(xiàn)了中華民族的錚錚傲骨；懷著貢獻親人的職責(zé)
遵循孝道的孟佩杰讓養(yǎng)母有了生計下去的勇氣；懷著治療患者的職責(zé)，據(jù)守誓詞的吳孟超白叟心胸?zé)o盡熱忱，如不倦的老馬與患者披肝瀝膽，要把患者一個個馱過河……他們用舉動詮釋了職責(zé)，職責(zé)使人發(fā)生斗爭的希望和熱情，使人有堅忍不拔的毅力和持之以恒的恒心。咱們要增強職責(zé)感，勇于挑起肩頭的擔(dān)子，磨煉剛強的胳膊，讓自己的人生沿著正確的航向前行。
芳華與感動同行，就要酷愛敬畏生命。人最名貴的是生命，生命是咱們享用美好日子、完成人生價值的條件。正是對生命的酷愛與敬畏，失掉雙臂的劉偉用魂靈演奏生命的`強音，那變幻的旋律，是他生命愿望翱翔的軌道；正是對生命的酷愛與敬畏
當(dāng)風(fēng)險裹脅生命吼叫而來，最美媽媽吳菊萍用軟弱的胳膊托起生命，托起了幼吾幼及人之幼的美德；正是對生命的酷愛與敬畏，記者張平宜為了麻風(fēng)村孩子的日子與莊嚴(yán)，英勇地去奔走與應(yīng)戰(zhàn)。咱們每個人都要酷愛自己的生命，也要敬畏別人的生命，讓喜愛與仁慈與咱們的芳華同行。
芳華與感動同行，就要學(xué)會無私貢獻。人生的價值需求無私貢獻。貢獻是一種真摯的支付，是一種崇高的精力境界。為了使國家民族更強壯，朱光亞等兩彈一星科學(xué)家貢獻一生的精力，成果了新我國血脈中的最雄壯力氣，他們在天穹中開放的長久光輝永久鼓勵著咱們；為了不孤負(fù)公民的希望
好書記楊善洲據(jù)守信仰，無私貢獻直到最終一天，給后代留下一片綠蔭和一種精力；為了讓更多的孩子有學(xué)上，白芳禮白叟節(jié)衣縮食靜靜協(xié)助失學(xué)兒童重返學(xué)�！@些都讓咱們懂得，人最大的財富在于愛和信仰的堅持。讓咱們帶著他們留給咱們的愛與力氣，傳遞著溫暖，帶著咱們的等待，為自己的芳華加油！
與青春同行作文15
在信息大爆炸的今天，閱讀業(yè)已成為我們生活中必不可少的一部分。終身學(xué)習(xí)、終身閱讀的理念越來越被更多的人接受，青春時期的閱讀更是如此。
隨著時代的發(fā)展和社會的變化，閱讀的方式也呈現(xiàn)出多樣化、多元化的特點。有的人喜歡通過手機、電腦等電子設(shè)備進行閱讀；有的人卻鐘情于借助多媒體平臺進行閱讀；還有的人，像我一樣依然沉浸在墨海書香之中。我喜歡書香的味道。一個書架就能營造出一種閱讀的氛圍。但是，根據(jù)我的閱讀經(jīng)驗，我認(rèn)為閱讀方式不是最重要的，最重要的還是閱讀本身。我們要樹立一種理念，讓閱讀與我們同行，與青春同行。
據(jù)統(tǒng)計，猶太人平均年讀書量為64本，日本人40本，美國人21本，中國人不足5本。若這個數(shù)據(jù)是真實的，那么我們的閱讀狀況是令人堪憂的。與美國相比，我們的閱讀量還不足別人的十分之一。長此以往，后果不堪設(shè)想。所以，欲改變這種現(xiàn)狀，首先我們得認(rèn)識到讀書的重要性、閱讀的重要性。
談到閱讀，我不禁想不起巴金和茅盾。巴金說，他能成為作家跟他年輕的時候背誦了《古文觀止》里200篇文章有很多的關(guān)系。同樣是作家的茅盾，年輕的時候也背誦了全本的《紅樓夢》。由此可見，對于一個作家而言，青春時期的閱讀，影響是深遠的。
如果巴金和茅盾的閱讀經(jīng)歷還不夠說服力，那么再看看古人是如何勸誡我們要努力讀書，勤奮閱讀的。宋代詩人翁森說：“蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好。”《神童詩》也寫道：“萬般皆下品，唯有讀書高�！笔廊耸熘�.詩圣杜甫，更有兩句家喻戶曉的詩：“讀書破萬卷，下筆如有神。”不管是應(yīng)對科舉考試，還是寫文章，閱讀都是必不可少的。當(dāng)然，閱讀也不僅僅是為了考試和寫作。其實，閱讀也是一種修養(yǎng)，值得我們一輩子去踐行。常言道：“腹有詩書氣自華，人無文采俗難免�！遍喿x是天底下最好的化妝品。我們可以不必成為作家，但絕對不能不閱讀。
但是，“知之匪艱，行之惟艱”。懂得閱讀重要性的道理不難，難的是行動，是實踐。明代哲學(xué)家王陽明說，做人做事要“知行合一”。惟其如此，才能“止于至善”。“紙上得來終覺淺，須知此事要躬行�！比绻麤]有實際行動，講再多的道理也是空談。
說到底，閱讀最大的障礙無非就是沒有時間和懶惰。魯迅先生曾經(jīng)說：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！倍鴳卸枋侨说奶煨浴Ｔ凇妒ソ�(jīng)》中，懶惰更是被定義為七宗罪之一，我們必須克服它。
那么，就讓閱讀與我們同行，與青春同行，讓它常伴我們左右。
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