有關(guān)詩(shī)歌作文集錦6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。那什么樣的詩(shī)歌才是經(jīng)典的呢？下面是小編為大家整理的詩(shī)歌作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

詩(shī)歌作文 篇1

　　“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這一首詩(shī)大家一定不陌生吧？對(duì)，它就是唐朝大詩(shī)人李白寫的《靜夜思》。

　　詩(shī)，它是我從小到大的伙伴，它在生活中無(wú)處不在。從我們牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽便開始教我們識(shí)字、背詩(shī)，但我們并不了解其中的含義；上學(xué)以后，老師便開始一字一句的教給我們，讓我們認(rèn)識(shí)它、了解它、熟記它。

　　我們的'家人、老師、學(xué)校是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證人，詩(shī)歌也是，它在生活中無(wú)處不在，它總是在我們的生活中的一個(gè)地方默默注視著我們，觀察著我們。

　　在我們感慨時(shí)光流逝的時(shí)候，會(huì)想起“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，在我們后悔自己當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們會(huì)想起“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”；在有難題解不開的時(shí)候，被老師點(diǎn)通之后，我們會(huì)想起“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。

　　因?yàn)樵谏�活中�?huì)遇見(jiàn)它，想起它；因?yàn)樗�在生活中無(wú)處不在，所以它才會(huì)跟著我們的腳步伴隨著我們成長(zhǎng)。

　　我最喜歡的一首詩(shī)是《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。是啊，明日是無(wú)限的，可我們的生命是有限的；如果我們做事情不“日事日清”，早晚會(huì)造成不好的后果。

　　例如我寫作業(yè)這件事情，每到周末都是放下作業(yè)，放肆的去玩，想著還有明天；到了第二天還是想著還有一天假期呢，就這樣一推再推，到了最后一天才開始熬夜寫作業(yè)，作業(yè)完成的質(zhì)量也不好，結(jié)果到了第二天只能戴著兩只“熊貓眼”去上學(xué)；這不是“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”了嗎？

　　詩(shī)歌是我們成長(zhǎng)道路上的指路明燈，詩(shī)歌是我們成長(zhǎng)道路上的好伙伴；詩(shī)歌伴隨我們健康成長(zhǎng)。

詩(shī)歌作文 篇2

　　我從小就喜歡讀詩(shī)。

　　幼兒時(shí)，在幾個(gè)長(zhǎng)輩旁邊，我用那稚嫩的童音一遍一遍地讀著會(huì)讀而不理解的古詩(shī)。在她們的夸贊聲中，我享受著讀詩(shī)的樂(lè)趣。

　　小學(xué)，我對(duì)詩(shī)的癡迷更進(jìn)一步。

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我們?cè)诶蠋煹念I(lǐng)讀下一遍又一遍地讀著李白的《靜夜思》，我奇怪，這短短二十個(gè)字為什么占了課本的整整一頁(yè)？當(dāng)老師對(duì)分析這首詩(shī)后，我才深深知道李白那種像明月一般透明的'思鄉(xiāng)情感，是一頁(yè)紙遠(yuǎn)遠(yuǎn)承載不了的。此后，我對(duì)詩(shī)更癡迷了，每讀懂一首詩(shī)，讀懂一個(gè)詩(shī)人的情懷時(shí)我就像探險(xiǎn)家找到寶藏時(shí)一樣興奮。

　　現(xiàn)在，詩(shī)已經(jīng)成了我生活的一部分。

　　每到晚上，我做完作業(yè)后，我家便成為詩(shī)的殿堂。你看，一位美麗的婦女正拿著書深情地朗誦著詩(shī)歌；你看，一位帥氣的先生正對(duì)著窗外流利地背誦那古樸的詩(shī)詞；還有一個(gè)活潑的孩子，他正在品味詩(shī)中傳達(dá)的情感，臉上顯得很陶醉。沒(méi)錯(cuò)，這就是我家。三人齊聲朗讀：“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“一位七十多歲的老人躺在病榻上不為自己的病體擔(dān)憂，卻想著為國(guó)家戍守邊疆，多么可敬啊�！卑职终f(shuō)：“做夢(mèng)都是騎上戰(zhàn)馬馳騁邊疆的情景，風(fēng)雨飄搖中的宋代有這樣忠貞的人是多么可貴�！币皇自�(shī)歌，那么短的字?jǐn)?shù)，卻包含了一個(gè)時(shí)代，包含了一個(gè)民族的心聲。還有什么比詩(shī)歌更能在最短的時(shí)間里產(chǎn)生這種巨大的震撼力呢？

　　早上，爸爸洗臉?biāo)⒀�，媽媽鍋臺(tái)邊忙早餐，我整理書包，在晨起這緊張的交響樂(lè)中，我們不忘搶背一遍昨晚上品過(guò)的詩(shī)歌。詩(shī)歌，是我家三口的溫馨劑，是我心靈的熱雞湯。

　　我愛(ài)詩(shī)，愛(ài)詩(shī)人的情懷，愛(ài)詩(shī)意的生活。

詩(shī)歌作文 篇3

　　首先，我不知道這個(gè)論題是否涵蓋面過(guò)大，從而讓我無(wú)從下手或者寫出來(lái)沒(méi)有針對(duì)性。但我還是用這個(gè)題目了，因?yàn)檎劶霸?shī)歌就必須放寬眼界，至于揣摩其中詞組是否通順就是詩(shī)評(píng)人的事了。而有時(shí)候我也佩服那些詩(shī)評(píng)人，他們寫出的詩(shī)評(píng)竟比詩(shī)還具有觀賞性。是什么讓他們足以為一首不足百字的詩(shī)，寫出千字甚至萬(wàn)字般洋洋灑灑的詩(shī)評(píng)？那么我們又怎么去判定一首詩(shī)的優(yōu)劣，找出它其中的價(jià)值，和蘊(yùn)藏的涵義？我個(gè)人認(rèn)為，所謂詩(shī)歌的價(jià)值就是＿“有難度的靈魂”。

　　一首好詩(shī)，是必須要有難度的。這和詩(shī)歌本身講究的含蓄無(wú)關(guān)。首先詩(shī)歌是獨(dú)立的，而作者本身的思想也應(yīng)該獨(dú)樹一幟。這個(gè)難度在詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)上會(huì)有所體現(xiàn)，正如同一個(gè)建筑物，你看到它外觀美的同時(shí)是否了解它內(nèi)在的結(jié)構(gòu)。你欣賞一幅畫的時(shí)候能否看到它是從何處起筆，即而止筆。詩(shī)歌也是如此，一首能吸引你的好詩(shī)，必是詩(shī)人精心構(gòu)造的陷阱，套取你感情的陰謀。當(dāng)然我這樣說(shuō)并不是指沒(méi)有難度的詩(shī)就并非好詩(shī)，而難度也不是體現(xiàn)在能駕馭高深的文字，和一番故弄懸虛。

　　比如顧城的《一代人》，雖然短短兩句卻依然流傳至今。我們看這首詩(shī)，貌似很簡(jiǎn)單，不過(guò)是運(yùn)用了對(duì)比和暗喻�？删瓦@短短兩句卻暗含了一個(gè)時(shí)代的縮影。再看卞之琳的《斷章》，余光中的《鄉(xiāng)愁》，臧克家的《老馬》，陳先發(fā)的《前世》。從表面來(lái)看這些詩(shī)都通俗意懂，可難就難在怎樣把一首富有深刻哲理和感情的詩(shī)歌，寫在人民大眾的心中。這個(gè)難度就體現(xiàn)在作者投入的創(chuàng)作背景，結(jié)構(gòu)上的互相轉(zhuǎn)變，口語(yǔ)化復(fù)雜的感情和哲理。

　　其次，詩(shī)歌光有難度也是不夠的，詩(shī)歌必須具有靈魂，它不是冰冷的死物，而是鮮活的生命。一首好詩(shī)正如一個(gè)有生命的人，它會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)反省、會(huì)思考。而這個(gè)靈魂，就是詩(shī)人要表達(dá)的中心思想，無(wú)論愛(ài)恨都要有的一個(gè)主題。如海子《面朝大海，春暖花開》中透出對(duì)幸福的渴望，艾青《大堰河，我的保姆》中對(duì)家鄉(xiāng)的摯愛(ài)，普錫金《假如生活欺騙了你》中對(duì)生活的思考，等等。不管中西方的詩(shī)歌有多大差異，其必須擁有靈魂，才能觸動(dòng)人心。所以我們看詩(shī)、學(xué)詩(shī)，都要試著深入其中而不是究其某一句的`靈動(dòng)和是否瑯瑯上口。如此才不會(huì)辱沒(méi)了詩(shī)歌的價(jià)值，輕視了詩(shī)歌的魅力。

　　再者，要談?wù)勱P(guān)于詩(shī)歌走向這一問(wèn)題了。這是一個(gè)很難用一兩句講述的問(wèn)題，因?yàn)樗�和民族、信仰、歷史、傳統(tǒng)都密不可分。據(jù)我所知，現(xiàn)在有很多人莫名的取笑和鄙視詩(shī)歌，在網(wǎng)上有人稱詩(shī)歌為“回車體”，認(rèn)為只要?jiǎng)觿?dòng)回車鍵就是一首詩(shī)了。這真是詩(shī)歌的悲哀與不幸！到底詩(shī)歌該走向怎樣的境地才能不被人所忽略，向哪走？從哪開始走？都是一個(gè)未知。是上升到國(guó)家、民族的大體裁？還是落腳于市井、和生活？到底是發(fā)揚(yáng)并培養(yǎng)一大堆人民詩(shī)人，還是造就一批讓苦難附身、歌頌或抨擊祖國(guó)的詩(shī)人。這些都是詩(shī)歌界一直研究的問(wèn)題吧。然而詩(shī)歌卻好象在中國(guó)一直不被重視，也不能怪詩(shī)人的局部或全盤西化。中國(guó)的詩(shī)派永遠(yuǎn)是在爭(zhēng)風(fēng)吃醋中步履蹣跚，我不知道所謂的百家爭(zhēng)鳴，和各占山頭有沒(méi)有聯(lián)系。然而這中間的差異和相互排擠，也終究讓詩(shī)歌一度停滯或徘徊不前。關(guān)于這個(gè)不便多說(shuō)，多說(shuō)也無(wú)益。也許在未來(lái)的某天，中國(guó)詩(shī)歌界會(huì)誕生一個(gè)先軀和領(lǐng)袖，這樣才能考慮下這個(gè)問(wèn)題吧。

　　總之，詩(shī)歌是文學(xué)的精粹，民族不能失之，人民不能失之，我希望能在有生之年看到中國(guó)詩(shī)歌界走向繁榮，而不是大眾口中的“回車體”和“非主流”！

詩(shī)歌作文 篇4

　　哼著童話般的童謠

　　一蹦一跳

　　探著路“這是哪兒”

　　從一樓到四樓

　　起起落落

　　當(dāng)了六年“浪子”

　　喜樂(lè)、怒了、哀了、也樂(lè)了

　　無(wú)怨無(wú)悔

　　笑著說(shuō)“這是家”

　　國(guó)旗在天空飛著

　　紅領(lǐng)巾在胸前飄著

　　你，對(duì)我笑

　　唱著童謠班的畢業(yè)歌

　　永遠(yuǎn)不說(shuō)再見(jiàn)

詩(shī)歌作文 篇5

　　燈前的唐詩(shī)宋詞，筆頭的楚辭漢賦，嘴里哼唱的樂(lè)府民歌，似從兒時(shí)就與我相伴。細(xì)數(shù)流年，多少詩(shī)詞歌賦令我如癡如醉。

　　品讀唐詩(shī)的風(fēng)雅

　　伴一盞臺(tái)燈，泡一杯清茶，翻開那本《唐詩(shī)三百首》，細(xì)品一卷大唐的墨香，欣賞千載的風(fēng)華。一首唐詩(shī)，便是一個(gè)穿越千年的故事，浸染了唐朝的芬芳。

　　隨著唐詩(shī)，走進(jìn)夢(mèng)里的大唐。“百尺游絲爭(zhēng)繞樹，一群嬌鳥共啼花”，這是初唐長(zhǎng)安的模樣。在這里常能邂逅佳人才子。在滕王閣上與王勃共賞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的絕美風(fēng)光，在花林似霰的春江邊與張若虛共望那照亮了唐詩(shī)璀璨星空的明月。

　　“長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開”，這是屬于盛唐的繁華。漫步在“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南，一覽昔日的繁盛；觀賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，感受李太白的豪情；游走在絲綢之路上，飽覽“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美。

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，這是頹敗晚唐的寫照。繁花凋零，一朝盛世終在歲月中消失殆盡，無(wú)限凄楚，最終只化為一聲“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的無(wú)奈悲嘆。

　　唐詩(shī)，字字珠璣，筆筆生花。翻開一本《唐詩(shī)三百首》，便是翻開了一冊(cè)唐朝的史記。細(xì)細(xì)品讀，便會(huì)愛(ài)上這千年前的'筆墨風(fēng)華。

　　追尋宋詞的清韻

　　春寒料峭，細(xì)雨蒙蒙，輕輕吟唱溫婉含蓄的宋詞，些許惆悵從中暈開，別有一番滋味。

　　宋詞，在千年的時(shí)光里，經(jīng)風(fēng)雨而妖嬈，歷歲月而彌香。我獨(dú)愛(ài)李清照點(diǎn)綴的朦朧畫卷。有著詩(shī)意情懷的她，吟風(fēng)弄月，詩(shī)酒流連。面對(duì)海棠，輕嘆“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”，或是獨(dú)上蘭舟，淺吟“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”。歷經(jīng)千年風(fēng)雨，她的詞如同一壇佳釀，愈陳愈香。驀然回首，京都的繁華早已是歷史的煙塵，時(shí)光流逝，是誰(shuí)在墨香彌漫的書卷里永遠(yuǎn)不老？

　　“花褪殘紅青杏小”，追隨著回歸的燕子，來(lái)到了青瓦粉墻的庭院外�！皦�里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑�！蓖ピ簝�(nèi)，草木茂盛，花香四溢。清雅的紫藤花下，有一架秋千，它沐浴著花香，伴隨著微風(fēng)，與幽居在庭院內(nèi)的佳人共舞，銀鈴似的笑聲在庭院內(nèi)回蕩，引得墻外的遠(yuǎn)行人駐足聆聽，“多情卻被無(wú)情惱”。

　　追尋宋詞的足跡，有如花美眷，有隱約的花香，這便是宋詞的清韻。

　　聆聽元曲的晚唱

　　梧葉飄飛，夕陽(yáng)西下。在秋風(fēng)中踽踽獨(dú)行，吟唱那雅俗共賞的元曲，也別有一番情趣。

　　剪一段靜美時(shí)光，拋開所有的背景，單純來(lái)品味元曲那清幽的墨香和銷魂的滋味。一曲曲離別的歌，親人執(zhí)手流連，朋友把酒辭行，柔腸難斷，黯然銷魂�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯”的羈旅愁思，更襯出家的溫暖和遙遠(yuǎn)。馬致遠(yuǎn)看到瀟湘夜雨，感嘆“漁燈暗，客夢(mèng)回，一聲聲滴人心碎。孤舟五更家萬(wàn)里，是離人幾行情淚”。徐再思則在夜雨中嘆息“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢(mèng)三更后。落燈花，棋未收，嘆新豐逆旅淹留。枕上十年事，江南二老憂，都到心頭”。細(xì)細(xì)品味，在婉約古典的文字里體會(huì)愛(ài)恨，了悟悲歡。正是：幾多風(fēng)情，兀自綻放，生、旦、凈、末，驚艷亮相，清韻盈香，筆尖流淌，幻化出千種情致、萬(wàn)般柔腸。

　　水落留聲，葉落留痕，花落留憶，留的是一段光陰。與詩(shī)歌相伴，一卷唐詩(shī)、一闋宋詞、一首元曲，驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月……（公眾號(hào)：漫維）

詩(shī)歌作文 篇6

　　曾想成為一位游吟詩(shī)人，背著行囊，在一望無(wú)垠的大道上越走越遠(yuǎn)，去尋找海子口中的“面朝大海，春暖花開”。

　　也曾想倚在小軒窗前，執(zhí)一卷詩(shī)歌，仰頭是“千樹萬(wàn)樹梨花開，挑簾一望是”故穿庭院做飛花。”

　　我與詩(shī)歌，結(jié)下了不解之緣。

　　牙牙學(xué)語(yǔ)是，口中念的是“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤；”初入學(xué)堂后，心里贊的是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅；”漸知?dú)v史了，那一句“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”讓我慷慨激昂

　　詩(shī)歌，教會(huì)了我愛(ài)國(guó)憂國(guó)。

　　陸游的悲壯，動(dòng)人心弦，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”訴的是望不見(jiàn)江山統(tǒng)一的傷心；杜甫的欣喜，感同身受，“漫卷詩(shī)書喜欲狂，”喜的是失地收復(fù)返故鄉(xiāng)，狂的是不必再次“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心�！�

　　詩(shī)歌，教會(huì)了我婉約清麗。

　　江南三月，拂堤楊柳醉春煙，那手執(zhí)油紙傘，含笑望我的女子眼中盡是說(shuō)不出的嫵媚，她就是那天吟出“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的易安居士嗎？她獨(dú)有的婉約，她那一句“怕郎猜到，奴面不如花面好”不僅傾了良人，亦傾了千年后的`我。

　　詩(shī)歌，教會(huì)了我豪邁奔放。

　　“醉里挑燈看劍，”辛棄疾，你的豪邁讓我心生敬仰，為你的“金戈鐵馬”所佩服，“氣拔山兮力蓋世，”楚霸王，你是在嘆自己的命運(yùn)不濟(jì)嗎？“羽扇綸巾笑談間，檣櫓灰飛煙滅”蘇東坡，你可是借周瑜嘆自己才華橫溢卻無(wú)人贊賞……

　　詩(shī)歌是我一生所尋之遠(yuǎn)方的夢(mèng)。熱愛(ài)詩(shī)歌是我獨(dú)有的一張名片，它雖及不上蘇軾的豪邁，李清照的婉約，可這獨(dú)到的美麗你可欣賞？

【詩(shī)歌作文】相關(guān)文章：

詩(shī)歌話題作文08-17

詩(shī)歌比賽作文04-02

輕叩詩(shī)歌作文05-26

經(jīng)典的詩(shī)歌02-18

我與詩(shī)歌同行作文07-26

詩(shī)歌的作文（精選29篇）08-31

精選詩(shī)歌作文23篇04-22

詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽作文02-13

輕叩詩(shī)歌的大門作文06-10

輕叩詩(shī)歌大門作文02-04