有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文(通用22篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇1
今天陽(yáng)光燦爛,我們學(xué)校組織了一次有趣的活動(dòng)——風(fēng)車、風(fēng)箏、風(fēng)鈴節(jié)。
首先是表演。表演的節(jié)目豐富多彩,有炫酷的街舞,有優(yōu)雅的拉丁舞,有婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的笛子,還有……緊接著是激動(dòng)人心的風(fēng)車迎面接力賽開始了。先是一年級(jí),不一會(huì)兒就輪到我們二年級(jí)了。老師把我們幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員帶到比賽場(chǎng)地——操場(chǎng)的跑道上。每班16個(gè)運(yùn)動(dòng)員排成兩組,我是最后一棒,進(jìn)行沖刺的。我們一組到了跑道的另一頭,我的心怦怦直跳,非常緊張!鞍取钡匾宦,裁判一聲令下,我們班的強(qiáng)將徐夢(mèng)奇舉著風(fēng)車飛一般地向我們這一邊跑來(lái),彩色大風(fēng)車在手中呼呼地轉(zhuǎn),好看極了。我們這一組的羅欣敏接過(guò)風(fēng)車迅速往前跑去!,我們班一直跑在最前。其他班的選手也不甘落后,手舉風(fēng)車拼命向前跑去,一只只風(fēng)車在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,跑道兩邊的加油聲也接連不斷,比賽異常激烈。輪到我了,我早早作好準(zhǔn)備,邁出一腳成弓箭步,腳尖頂著起跑線,身子略向前傾,手半握著,伸向前方,眼睛緊盯著王韜程向我跑來(lái)。我接過(guò)他的風(fēng)車,迅速向終點(diǎn)沖刺。隨即,我們班同學(xué)熱烈地歡呼起來(lái):第一!我們班第一!那時(shí)的`我們非常激動(dòng),非常興奮,非常自豪。真開心。∥覀儼嘟裉煊帜昧说谝!活動(dòng)的最后一項(xiàng)是五六年級(jí)大哥哥大姐姐的風(fēng)箏比賽。風(fēng)箏比賽也很精彩,一只老鷹風(fēng)箏飛得很高很高,高過(guò)我們學(xué)校的房子了。
今天的活動(dòng)真有趣!我忘不了。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇2
今天上午,我在百思特教育學(xué)作文。一到教室,任老師就大聲地對(duì)我們說(shuō):“把書包放進(jìn)書筐里,快!放完了,就站好隊(duì),今天我們要上一次課外活動(dòng)課!蔽覀兟(tīng)了,都興奮極了。等我們站好隊(duì)伍,任老師就把我們帶下去了。
到了樓下,任老師就讓我們報(bào)數(shù),“1、2、3、4、5……”我們報(bào)完數(shù),任老師就讓1、3、5……這些單數(shù)往前走。同學(xué)們都有些搞不清了,等他們知道自己的組,任老師已經(jīng)開始講游戲規(guī)則了。聽(tīng)了半天,我還是沒(méi)有明白。這時(shí),老師就和一位同學(xué)做了一個(gè)示范,看完示范之后,我就明白了。就在我愣神的時(shí)候,任老師就大聲地說(shuō):“預(yù)備,開始!边@時(shí)候我才回過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)李晨邁著小碎步,快速地往紙筐走去,到了紙筐邊,李晨彎下腰,拿起我們二組的氣球,放進(jìn)二組的紙筐,然后她繞了一圈,又快速地走回來(lái),和她后面的同學(xué)—李曉星擊掌。李曉星又緊接著出發(fā)了,就這樣一個(gè)接一個(gè)。到我的時(shí)候,我就心里想:我會(huì)不會(huì)掉球?不知不覺(jué),我就到終點(diǎn)了。這時(shí)候,我心里的那塊大石頭終于掉下來(lái)了。最后,我們組贏了。有的同學(xué)興高采烈地說(shuō):“你看,我們組贏了!”雖然我臉上沒(méi)有一絲的表情,但是我心里還是特別的開心,
第二輪開始了,任老師邊說(shuō)邊和一組的`第一位同學(xué)做示范,這次我明白了。比賽又開始了,第二輪的比賽太有趣,不過(guò)還是有些難度的,要把氣球夾在胳膊中間,然后拉著前面同學(xué)的衣服,最后我們組又贏了。第三輪又開始了,這次要把手中的氣球放入紙筐里,不過(guò)要一個(gè)一個(gè)放。
通過(guò)這次的游戲,我知道了什么是齊心協(xié)力。以后不管做什么事情,我們都要齊心協(xié)力。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我和媽媽她們幼兒園的小朋友一起向鄉(xiāng)村進(jìn)發(fā),去參加一次有趣的活動(dòng)。我和小朋友們上了公交車,去往“草莓村”。在路上,我們看見(jiàn)了一大片一大片金黃色的油菜花。這些油菜花像一條長(zhǎng)龍,好像怎么也看不到頭,微風(fēng)一吹,掀起了層層金色的波浪。
不一會(huì)兒,我們到了“草莓村”(不知什么村,就這么叫吧)大家下車一看,哇!好多草莓樹啊。春天真是草莓的收獲季節(jié),一串串草莓就像一顆顆亮晶晶的紅寶石在微風(fēng)中忽隱忽現(xiàn)。聽(tīng)農(nóng)民伯伯講:草莓是一種寄根植物,花是白色的,葉子是橢圓形的,邊上有鋸齒狀。我站在草莓叢中,只見(jiàn)草莓有的熟透了,仿佛是一個(gè)個(gè)小娃娃紅彤彤的小臉蛋;有的半紅半綠,好像一個(gè)雙面人。它的外形是雞心形的,頭上還戴著一頂小綠帽子呢,身上還長(zhǎng)滿了芝麻粒似的小籽,細(xì)絨絨地小毛密密麻麻的布滿在草莓身上。這時(shí),一股香甜的味道鉆到了我的'鼻子里,頓時(shí)我的口水都流下來(lái)了。
我和小朋友們一起開始摘草莓。剛開始,我怎么也摘不好,我看到一個(gè)大的,馬上用手一抓,結(jié)果就抓爛了,再看到一個(gè)大的草莓,就又用手一抓,又把草莓抓爛了,鮮紅的汁水流到了我的手上。我只好看別人是怎么抓的。原來(lái)要把它的枝根摘下來(lái),才能得到一顆完整的草莓,我終于學(xué)會(huì)了摘草莓。熟透了的草莓真好吃,咬一口像蜜一樣。
我和小朋友們開開心心的玩了大半天,還多了一份勞動(dòng)果實(shí)————草莓,我要帶回家給大家嘗嘗。
這一天我不僅感受了田園的風(fēng)光,也經(jīng)歷了收獲的喜悅,真是一次有趣的活動(dòng)!
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇4
今天,我非常高興,因?yàn)榻裉煳彝媪四阕鑫也逻@個(gè)游戲,還當(dāng)上了“小演員”,這真有趣,一節(jié)有趣的活動(dòng)課作文。
在課堂上老師先說(shuō)了規(guī)則:“首先從每組選三名同學(xué),然后選一個(gè)人來(lái)表演,剩下兩名同學(xué)來(lái)猜,一共有三次機(jī)會(huì)。表演的.人不能說(shuō)話、寫字、畫畫,只要做了就算犯規(guī)!
比賽開始了,由我們駿馬奔騰隊(duì)的三名同學(xué)上場(chǎng)。我表演,另兩名選手來(lái)猜。我從老師手里抽了一張紙條,打開一看,!竟然是“跳天鵝舞”。我一下子緊張起來(lái),我是個(gè)大男孩,叫我跳天鵝舞,這也太難了吧。不過(guò)我還是認(rèn)真表演了大半天,兩手在空中上下擺動(dòng)。他們倆也沒(méi)看懂,亂猜了兩個(gè),也沒(méi)猜對(duì)。我心想:只有最后一個(gè)機(jī)會(huì)了,一定要加油啊。我想了想,突然,想起了電視里的演員是怎樣表演的。我五指并攏,手心朝上,手指對(duì)齊,碰到一起,放在胸前,踮起腳尖,抬頭挺胸,就像舞蹈演員。我又想了想:光跳舞還不夠,還要表演天鵝。我兩手在身體兩側(cè)上下擺動(dòng)。馬奕奔高興地喊出:“是‘天鵝舞’。”我興奮了起來(lái),伸出了四根手指頭,告訴他是四個(gè)字。又把腳尖并攏往起一跳,最后還是高天猜對(duì)了?墒菣C(jī)會(huì)已經(jīng)沒(méi)有了,我們這次以失敗告終……雖然我們失敗了,但是很高興。
沒(méi)想到作文課可以這樣上,這節(jié)課可真有趣呀!
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇5
一次有趣的活動(dòng) 在以往的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,讓我記憶深刻的是四年級(jí)那一次。那次,胡老師帶著我們到操場(chǎng)上與其他兩個(gè)班的同學(xué)進(jìn)行拔河比賽。
比賽的場(chǎng)地上劃了兩條豎線,比賽雙方的一方在左邊,一方在右邊。場(chǎng)地上準(zhǔn)備了一條又粗又長(zhǎng)的拔河繩子。在繩子的中間綁著一條紅帶子,下面掛著一把鎖,作為分界線。比賽規(guī)定:男生、女生各12人共24人。如果哪方同學(xué)把紅帶子拉過(guò)分界線,哪方同學(xué)就獲勝。先是四<1>班和我們比賽,比賽快開始了,同學(xué)們擺開了“作戰(zhàn)”陣勢(shì):他們個(gè)個(gè)用手拉緊繩子,身子稍微向后傾斜,邁開雙腳,你的腳頂著我的腳,相互之間穩(wěn)穩(wěn)地注視著對(duì)方,等著裁判員老師一聲令下。
我們班雖然贏了,但是我們不驕傲。這次比賽真有趣!
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇6
“加油,加油……”,這陣陣吶喊聲是從哪里傳來(lái)的呢?瞧,那是我們506班的同學(xué)們正在操場(chǎng)上展開一場(chǎng)別開生面的兩人三足活動(dòng)呢!
我和蔡倩倩不慌不忙地用紅領(lǐng)巾綁住腳,等老師一聲令響就信心十足地走了起來(lái),可才走一步,我倆就摔倒了,哎,真是出師不利啊!但壞的開端不一定是失敗的一半,我倆急中生智,商量好先出左腳,按著口令“一、二、一”有節(jié)奏地走,這下總算能步調(diào)一致了,正暗暗竊喜,可沒(méi)走幾步不知是口令慢了,還是腳走亂了,我倆由并肩作戰(zhàn)變成一前一后,兩只被紅領(lǐng)巾綁著的腳一會(huì)兒分,一會(huì)兒又被紅領(lǐng)巾抓回來(lái),好生難受。為了保持平衡,我倆揮著雙手,可扔差點(diǎn)兒摔跟頭,那兒狼狽不堪的樣子,逗得周圍的同學(xué)哈哈大笑。比賽進(jìn)行到一半,看看其他組的同學(xué)也沒(méi)比我們好到哪里,于是我倆吸取先前的教訓(xùn),胸有成竹地?cái)[出一副勝券在握的架勢(shì)?商觳蝗缛艘,蔡倩倩的步子太大了,我完全是被她拖著走的,求勝心切的'我急得滿頭大汗。為了跟上她,我加大了步子,可她的腳步卻小了。這下可好,心急如焚的我倆連先出哪只腳都忘得一干二凈。我們的腳被對(duì)方拽來(lái)拽去,那磕磕絆絆的樣子就連組員也邊喊“加油”,邊笑得前俯后仰。好不容易到了終點(diǎn),蔡倩倩似乎忘了腳上的紅領(lǐng)巾,自顧自地朝別處走去,可憐的我才叫了一聲“解……”就被她拖倒在地,緊接著她也一個(gè)踉蹌倒在我身上,于是我倆在地上一會(huì)兒打滾,一會(huì)兒像做仰臥起坐,掙了好半天才站起來(lái),一旁的同學(xué)有的一臉疑惑,有的早已笑得直嚷肚子疼,結(jié)果這次比賽我倆以失敗告終。
通過(guò)這項(xiàng)兩人三足活動(dòng),讓我覺(jué)得齊心協(xié)力,配合默契是多么重要啊,不然就會(huì)像我們一樣摔很多跟頭,鬧出很多笑話。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇7
“哈哈哈,打到嘍!你快下來(lái)!”一個(gè)同學(xué)高興地跳起來(lái)。這是我們?cè)隗w育課上進(jìn)行打“老虎”活動(dòng)的情景。
活動(dòng)剛開始時(shí),何曉燕抱著球,選了幾個(gè)同學(xué)做兇猛的“小老虎”,我也是其中之一。周圍同學(xué)手拉手,圍成一個(gè)圈,他們各個(gè)都像是有著豐富經(jīng)驗(yàn)和熟練技術(shù)的小獵手,十分沉著自信。何曉燕率先展開了攻勢(shì),把球用力向圈內(nèi)一拋,同學(xué)們緊盯著球,只見(jiàn)球飛快地向我滾來(lái)說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我兩腳一叉,敏捷地躲過(guò)了,球從我的褲襠下穿過(guò)。我這才松了口氣,心想:“還算幸運(yùn)!敝車'同學(xué)也替我捏了把冷汗。就在這時(shí),球正好滾到小獵手葉盛的腳下,她先機(jī)警地向四周偵察了一下,然后右手托球,左手緊握拳,使勁一打。這一打可不得了,小老虎袁國(guó)俊躲閃不及,球正好砸在他身上,那副狼狽相引得大家直笑,他只好垂頭喪氣地下了場(chǎng)。緊接著,小獵手們施行了連續(xù)快攻戰(zhàn)術(shù)。小獵手唐盈望著滾向她的球,興奮地說(shuō):“我來(lái)接!”然后,做了個(gè)前滾翻,再用腿一蹬,順勢(shì)將球傳出,這姿勢(shì)真美!球直奔小獵手孫純真那兒,可她正跟一旁的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑,見(jiàn)球來(lái)了,急得手忙腳亂,只好用手一拍,可惜太輕了,速度太慢了,球緩緩地向我滾來(lái)。這次我輕而易舉地就跨過(guò)了球。全場(chǎng)同學(xué)一陣哄笑,孫純真的臉“刷”地下紅了。
有趣的體育活動(dòng)還在繼續(xù)著,我們沉浸在一片緊張、歡樂(lè)的氣氛中。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇8
星期五下午,陽(yáng)光燦爛。老師帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)校后操場(chǎng)開展了一次有趣的活動(dòng)。
老師把我們分成了八個(gè)縱隊(duì),我們手拿跳繩高興地做起繩操。我們有時(shí)把跳繩舉起來(lái)晃晃胳膊扭扭腰,有時(shí)把跳繩放在地上,圍著它又蹦又跳。
接著,老師把我們分成了四個(gè)大組。第一大組進(jìn)行了跳繩比賽。老師一聲令下,只見(jiàn)兩名同學(xué)手拿跳繩,一邊跳一邊跑,不一會(huì)兒他們繞過(guò)老師又跳了回來(lái)。又有兩名同學(xué)接著往前進(jìn)行其他同學(xué)在一旁激動(dòng)地喊叫:“加油加油!北荣惤Y(jié)束了,獲勝的一方笑的合不攏嘴。
第二大組的比賽真是有趣,只見(jiàn)老師叫一部分同學(xué)互相配合把繩子拉直。只見(jiàn)這些被拉直的繩子有的高有的`低就像波浪一樣。老師要求兩名同學(xué)碰到低的繩子就跳過(guò)去,碰到高的繩子就鉆過(guò)去。這可真有趣呀!第二大組的同學(xué)一會(huì)蹦一會(huì)鉆。玩得真開心!
第三大組的比賽也很有趣,他們背對(duì)背站著。讓后用一個(gè)跳繩拴住兩個(gè)人的腰,像螃蟹一樣橫著往前走。結(jié)果有人走得快有人走得慢,一不小心就會(huì)有人摔倒,同學(xué)們被逗得哈哈大笑。
第四大組的比賽開始了,他們也是兩人一組,一個(gè)拿著繩子的一端,一只腳踩著繩子,另一只腳開始往前走?吹娜硕紴樗麄兗佑椭。比賽在一片歡呼聲中結(jié)束了。
這次有趣的活動(dòng)不但讓我們鍛煉了身體,還讓我們懂得了團(tuán)結(jié)一心的重要性。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇9
今天下午的第二節(jié)課,我們學(xué)校舉行了一次科技活動(dòng),我們班的同學(xué)已盼望已久了。
班長(zhǎng)和我們的任課老師叫我們?cè)谧呃壬吓藕藐?duì),安靜有秩序地走到操場(chǎng),到了操場(chǎng),眼前的一切把我驚呆了,一排的桌子上擺滿了同學(xué)們的作品,我也帶著好奇的心去看看有沒(méi)有我的作品。
同學(xué)們做的作品真是五花八門、千奇百怪、各種各樣,有的同學(xué)用紙牌做的小花瓶、有的同學(xué)用紙杯做小花朵、有的同學(xué)做刺繡、有的同學(xué)用精美的盒子種一些植物、還有的同學(xué)去收集了一些化石、動(dòng)物標(biāo)本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品,就是用紙牌折的花瓶。
這個(gè)花瓶說(shuō)難也不難,說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。首先,要去收集一些舊牌,再用一張牌折成一種三角形,最后折好以后,再斗成一個(gè)花瓶形狀,中間可以弄一些圖案,這個(gè)漂亮的花瓶就做好了。
其中我最喜歡的就是一張小賀卡,那是一位四年級(jí)的`同學(xué)做的,但我也去了解了一下做法。
1、兩張卡紙對(duì)折后,按設(shè)計(jì)將內(nèi)層紙剪開。
2、剪好后,折一道印,再展平。
3、按圖示將內(nèi)層紙折成立體形,粘上圖案,并寫上文字,最后粘上內(nèi)層紙。這個(gè)作品就做好了。
這里的每一件作品都體現(xiàn)出一定的創(chuàng)意,表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)生活學(xué)習(xí)的熱愛(ài)及這方面的創(chuàng)造和智慧。同學(xué)們,讓我們更加努力,創(chuàng)造更多的奇跡吧!只要有奇跡,世界就更加美好,更加幸福!
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇10
2007年夏季特殊奧運(yùn)會(huì)將要在上海隆重舉行,2007年9月24日,班主任完老師說(shuō)為了支持特奧會(huì),給特奧運(yùn)動(dòng)員捐錢,我校有義賣活動(dòng),義賣的錢要捐給特奧會(huì),希望大家把家里沒(méi)用的東西帶到學(xué)校里來(lái)交給樊之喻。第二天,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后把東西交給她。
令人期盼的義賣在星期六下午舉行,我們排著隊(duì)來(lái)到學(xué)校操場(chǎng),專心致志地聽(tīng)了嚴(yán)老師演講,過(guò)了一會(huì),石校長(zhǎng)大聲說(shuō):“義賣活動(dòng)現(xiàn)在開始!”大家立刻興高采烈起來(lái),恨不得馬上沖出去,但老師沒(méi)喊解散,等完老師說(shuō)“解散”,我們班同學(xué)像離弦的箭一樣沖了出去。還發(fā)生了“撞車”。
我東跑西跑,沒(méi)找到一樣我喜歡的東西,心急如焚,突然,我瞄到一本我最喜歡的`書 ,可是有一個(gè)人好像跟我作對(duì),那本書已經(jīng)被他買走了,我垂頭喪氣地離開了。正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候,我想:我還不如一個(gè)個(gè)攤位找,心動(dòng)不如行動(dòng),我立馬找起來(lái)了,突然看見(jiàn)三本《名偵探柯南》的書,我風(fēng)馳電掣般地跑過(guò)去付了錢。我邊走邊看,忽然,我發(fā)現(xiàn)了兩本《淘氣包馬小跳》的書,我也狂奔過(guò)去,付了錢。我到處張望,發(fā)現(xiàn)了一本名叫《飛駝俠》的書,也立刻買下來(lái)了。義賣在歡笑中進(jìn)行。
我的錢雖然一分不剩,但我買到了我喜歡看的書,興高采烈地回到了教室。
過(guò)了一會(huì)兒,老師回到教室里,等人都到齊后,語(yǔ)重心腸地對(duì)我們說(shuō):“我們買東西的錢是捐給特奧會(huì)的,所以,沒(méi)有買到東西的同學(xué)也沒(méi)關(guān)系,可以把錢捐上來(lái)呀,特別是小營(yíng)業(yè)員啊!庇谑菐孜煌瑢W(xué)也把錢捐上來(lái)了。
我很高興,因?yàn)槲覟樘貖W會(huì)盡了一點(diǎn)微薄之力。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇11
十二月十四日,林園小學(xué)全體同學(xué)“觀瀾山水田園山莊”參加課外實(shí)踐活動(dòng)。
這天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,天是那么的藍(lán),太陽(yáng)是那么的燦爛。車上,我們心情愉快,一路上我們有說(shuō)有笑,不一會(huì)兒,老師就對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們到了,大家下車吧!”
下車一看,哇,這里好美喲!四周青山環(huán)抱,中間還有一個(gè)大湖泊,藍(lán)天白云都倒映在湖水邊,形成了一幅圖畫;天上的白云千姿百態(tài),瞬息萬(wàn)變,美麗極了。
我們玩了許多有趣的`游戲,如:迷你投籃、巧扔沙包、溪流捉魚、愛(ài)心動(dòng)物園?? 其中,我覺(jué)得最好玩的就是:巧扔沙包和溪流捉魚了。
我們第一個(gè)去的地方是“巧扔沙包”。老師先跟我們說(shuō)了游戲規(guī)則,然后就給我們開始扔了。第一個(gè)是我扔,我瞄準(zhǔn)一個(gè)‘充氣企鵝’打過(guò)去,耶。〈蛑辛!我心里又激動(dòng),又開心。接下來(lái)也有幾個(gè)同學(xué)扔中了,不過(guò),大部分同學(xué)都沒(méi)打中。
接下來(lái)我們?nèi)チ恕跋髯紧~”,老師叫我們把手袖、褲腿卷起來(lái),老師說(shuō)要經(jīng)過(guò)他的批準(zhǔn)才能下去捉魚,我很快就經(jīng)過(guò)了老師的批準(zhǔn)。 老師說(shuō):“你們要小心一點(diǎn)啊,可不要摔跤了,老師這兒可沒(méi)有干凈的衣服!”聽(tīng)了老師的話,我們都很小心。開始,我怎么也捉不到,我捉住金魚,它又從我手里蹦走了。杜宇航見(jiàn)我捉不到金魚,便說(shuō):“黃鵬,你把金魚趕到一個(gè)角落里,然后快速的捉住它,就可以了! 我按照這個(gè)方法去做,果然,我捉到許多金魚,我把它們都放在一個(gè)瓶子里。
我們從上午9點(diǎn)玩到了下午3點(diǎn)多,就坐著車回學(xué)校了。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇12
隨著哈哈大笑的聲音,我們班進(jìn)行了一次別開生面的一場(chǎng)游戲,叫做“你來(lái)畫我來(lái)猜”。
規(guī)則是兩個(gè)人參加,一個(gè)人比劃,另一個(gè)人猜;限時(shí)兩分鐘,比劃者可以用肢體語(yǔ)言和口述語(yǔ)言來(lái)表達(dá),但是不能說(shuō)出其中帶有的字;猜不出可喊過(guò),期間可以過(guò)兩次;觀眾不能提示。
宣布規(guī)則之后,就開始進(jìn)入到游戲當(dāng)中了。我和一位女同學(xué)一組,她來(lái)比劃我來(lái)猜,剛開始,我懷著擔(dān)心的心情上場(chǎng),上到場(chǎng)后,我就在心里禱告起來(lái):“時(shí)間老人,讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)吧!”
開始了,第一個(gè)詞是“奧特曼”,她說(shuō):“是一部動(dòng)畫片!蹦敲炊鄤(dòng)畫片。我都不知道是哪一部了。于是我讓他做動(dòng)作,但他露出一副難為的.表情,她看到了我這焦急的神情,然后不情愿的做了一個(gè)超人的動(dòng)作。我茅塞頓開,激動(dòng)叫道:“是奧特曼!”老師高興地說(shuō)了:“對(duì)!”這時(shí),我心里的焦急立刻被喜悅沖得煙飛云散了。我和那位女同學(xué)的臉上也露出了微笑。第二個(gè)開始了,那位女同學(xué)開心地說(shuō):“這是泰國(guó)的國(guó)寶!蔽衣(tīng)成是澳大利亞的國(guó)寶,叫到:“是袋鼠!蔽疫@么一叫把全場(chǎng)給笑彎了腰了。只有那位女同學(xué)氣得一邊跺腳,一邊氣急敗壞地說(shuō)是:“泰國(guó)的國(guó)寶,是泰國(guó)!”聽(tīng)清楚了,這時(shí)我脫口而出:“是大象!”又對(duì)了一個(gè),幸好,后面兩個(gè)不難,我都猜出來(lái)了,可最后一個(gè)卻讓我冥思苦想。
那位女同學(xué)說(shuō)是一個(gè)數(shù)字詞還有一雙反義詞,我想了又想去,終于想出來(lái)了,是九死一生,可時(shí)間也剛剛用完了。
這節(jié)課真有趣,我知道了同學(xué)之間是要配合,課后還要多積累好詞佳句,這樣我們才能配合得更好。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇13
文具是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手,我們學(xué)習(xí)都離不開它們。作文老師給我們布置了一個(gè)任務(wù),在兩分鐘之內(nèi)仔細(xì)觀察兩種文具,如果不認(rèn)真觀察,那是會(huì)后悔的。過(guò)了一會(huì)兒,老師拿出一個(gè)紅袋子,慢慢地打開,之后繞教室走了一圈,收了滿滿一袋子文具。我隱約聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō):“現(xiàn)在筆可是很貴的啊!”“我那十幾塊的文具啊。”這些話,當(dāng)時(shí)我心里也是這樣想的。但我轉(zhuǎn)念又一想:老師不會(huì)無(wú)緣無(wú)故沒(méi)收我們文具的,到最后應(yīng)該會(huì)把文具還給我們的。這樣一想,我的心也慢慢平靜了下來(lái)。還好我觀察地十分仔細(xì),我的兩支筆的圖案和花紋還有英文字母都記下來(lái)了,如果老師讓我們描寫的話,我也不會(huì)忘記。因?yàn)槲矣^察了整整兩遍。
老師笑著問(wèn):“你們想不想知道下一步我們?cè)撟鍪裁?”“想。”我們異口同聲地答道。老師說(shuō):“接下來(lái)我們要進(jìn)行一個(gè)活動(dòng),名稱叫:文具認(rèn)領(lǐng)。大家先把所有觀察過(guò)的文具全部交給老師保管,之后請(qǐng)一位同學(xué)把自己交上去的文具描述清楚,再請(qǐng)另一位同學(xué)根據(jù)這個(gè)同學(xué)的描述來(lái)尋找對(duì)方的文具。如果找到了,就還給它的主人,但是如果找錯(cuò)了,不是那一支,那筆就要送給老師了!蓖瑢W(xué)們都覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)不公平,都喊著“抗議!抗議!”我覺(jué)得這活動(dòng)的確不公平,我們自己的筆就應(yīng)該歸我們。想到這里,我心里有點(diǎn)生氣,但也怕我的筆不能拿回來(lái),我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
我準(zhǔn)備認(rèn)領(lǐng)的文具是一支鋼筆和一支水筆。鋼筆全身是黑色的,筆帽口是銀色的,上面還刻著“hero 716”,筆帽上的掛鉤也是銀色的,掛鉤頂端的下方還固定著一塊小小的花石頭,筆身上還有一塊銀白色的小點(diǎn),打開筆蓋,筆尖是斜著的.。
水筆是天藍(lán)色的,筆帽是白色的,上面還寫著“純黑”兩字,旁邊還有兩個(gè)小翅膀的圖案,筆身上是晾曬衣服的圖案。這就是我的兩樣?xùn)|西。
在接下來(lái)的認(rèn)領(lǐng)環(huán)節(jié)中,我成功地認(rèn)領(lǐng)到了我的文具,通過(guò)這次認(rèn)領(lǐng)活動(dòng),我明白了干事必須得認(rèn)真,就像這次認(rèn)領(lǐng)一樣,你必須把文具描述仔細(xì),否則一事無(wú)成。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇14
3月11日楊浦區(qū)少科站推出了居家云PK的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)要求利用家中現(xiàn)有的材料和簡(jiǎn)單工具完成有趣的探究任務(wù),首先先思考,是利用一張A4,或者一個(gè)用A4紙揉成的紙團(tuán)、又或者是一片小紙屑,同樣從2米的高度自由下落,在無(wú)風(fēng)的情況下,哪個(gè)留空的時(shí)間最久呢?然后這次的挑戰(zhàn)要利用A4紙,通過(guò)折疊、剪裁等加工方式,制作出其他樣式的緩降裝置,讓它的留空時(shí)間盡量久。
在老師那里得知這個(gè)活動(dòng)后我非常的開心。由于疫情的影響,讓一直待在家里的我太無(wú)聊啦,這個(gè)有意思的活動(dòng)來(lái)的可真及時(shí)。說(shuō)做就做,我馬上讓爸爸幫我拿出了我的工具百寶箱。
最初我設(shè)想的是將A4紙卷成拱形,類似降落傘的'樣子下降。但發(fā)覺(jué)在下降途中裝置會(huì)翻轉(zhuǎn)失去平衡后導(dǎo)致降落的速度變快。
然后我還嘗試了飛機(jī)形態(tài)的折疊,但是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有推動(dòng)的助力,不論飛機(jī)是什么形態(tài),直接放手飛機(jī),它的降落速度都很快。
最后我嘗試了對(duì)等折疊紙張,使降落裝置在降落過(guò)程中不翻轉(zhuǎn),然后再通過(guò)小程度的剪貼,讓降落裝置產(chǎn)生弧度,延長(zhǎng)降落的時(shí)間。經(jīng)過(guò)了多次的實(shí)驗(yàn),最終完成了這次的探究。
參加這個(gè)活動(dòng)讓我不僅收獲了三等獎(jiǎng),更讓我體會(huì)到探究的樂(lè)趣,以及多次失敗后再獲得成果的喜悅。
期待下一次的探究!我要在這些活動(dòng)中,努力探索,吸取經(jīng)驗(yàn)。希望自己將來(lái)可以發(fā)明出有用的物品,能讓人們的生活更便捷。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇15
寒假的一天,我們幾個(gè)小伙伴聚在一起玩耍,突然,一個(gè)同學(xué)間以開展猜字謎活動(dòng),大家興趣倍增,異口同聲地說(shuō):“好!”
我們把人分成兩個(gè)小組,紅組,藍(lán)組。比賽分為三輪:第一輪:小組必答題,第二輪:代表?yè)尨痤}。第三輪:風(fēng)險(xiǎn)搶答題。比賽開始了,第一輪,主持人出了“鬼打鬼”“格外長(zhǎng)久”共十個(gè)題目,紅組都答了好幾個(gè)了,我們才答對(duì)了兩個(gè),我們心急如焚。大家都在那里冥思苦想。我們?cè)凇肮泶蚬怼鄙舷铝朔浅4蟮墓Ψ?蛇是沒(méi)猜出來(lái)
。時(shí)間在一分一秒的流逝。你主持人公布答案的時(shí)間只有兩分鐘了,大家還在想著。主持人說(shuō):“時(shí)間到!公布答案!”紅組以20分的優(yōu)勢(shì)勝利了。
第二輪開始了,我們雖然在第一輪里失利了,但是我們并不氣餒。在第二輪里,我們立刻把比分趕成60比50,大家答對(duì)了好幾道題目,避風(fēng)是你追我趕,上上下下。在“一只黑狗不叫不吼”的字謎中,大家猜出了各種奇形怪狀的字,令我們捧腹大笑。我們?cè)谧詈笠坏李}目里給紅隊(duì)打敗了。第二輪最終還是給紅隊(duì)以70比80的小差距擊敗了藍(lán)隊(duì)。
第三輪的風(fēng)險(xiǎn)搶答題又要開始了,兩組隊(duì)員的心都提到了嗓子眼。緊張極了,因?yàn)榇疱e(cuò)題目還扣十分,答對(duì)了加20分!我們組調(diào)來(lái)了一個(gè)猛將。他加入我們的`“戰(zhàn)隊(duì)”一起“戰(zhàn)斗”。比賽一開始,紅組答錯(cuò)兩題,扣了20分。這為我們鼓足了勁。那位剛上場(chǎng)的組員上來(lái)就氣勢(shì)洶洶。頭腦很聰明。在“找一半,到一半”里,我鼓足了勁,大聲答道:“是‘劃’!”“答對(duì)了!”主持人笑著恭喜道。噢!我們勝利了。大家恨不得站在廣播里對(duì)廣播大喊:我們勝利了,我們反敗為勝了。
有趣的猜字謎活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這一次活動(dòng)培養(yǎng)了我們的頭腦敏捷能力和我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。我很喜歡這種活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇16
上個(gè)星期,老師告訴我們:每個(gè)同學(xué)要買些橡皮泥拿到班里,下個(gè)星期要舉行一個(gè)活動(dòng);厝ブ螅揖透嬖V媽媽,然后就買了一盒超輕粘土。
星期一我就把橡皮泥給拿了過(guò)去,老師說(shuō)是星期二舉行活動(dòng),但我已經(jīng)等不了了,然后。我就開了一包玩。
到了第二天,我懷著激動(dòng)的心情就到了班里。老師說(shuō)開始后,我撕開了包裝,想了一下,然后決定做一個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)。我先捏出了一個(gè)長(zhǎng)條,這就是戰(zhàn)斗機(jī)的尾巴。接著就做戰(zhàn)斗機(jī)的身子,搓一個(gè)長(zhǎng)條,這個(gè)長(zhǎng)條是由粗到細(xì)捏成的。其次的是機(jī)翼和導(dǎo)彈,機(jī)翼是先做一個(gè)圓形的.,再按一下就變成平的了,然后用刀一切就做好了。導(dǎo)彈是先做一個(gè)長(zhǎng)方形再捏圓,尖端做成一個(gè)刺。最后就是頭了。這個(gè)頭是一個(gè)長(zhǎng)方形,里面切個(gè)洞,再放個(gè)藍(lán)色的泥,就做好了。我看著自己的作品,還算滿意。
我看了看其他同學(xué)的,有的是雪人,有的是恐龍,有的是熊貓做什么的都有。
開始展示作品了。第一個(gè)上去的是恐龍世界,這個(gè)恐龍世界里的恐龍栩栩如生。第二個(gè)是熊貓,這個(gè)熊貓非常小巧。第三個(gè)就是雪人,這個(gè)雪人活靈活現(xiàn)。還有
這節(jié)課可真有趣!
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇17
老師說(shuō)星期二要舉行橡皮泥活動(dòng),我激動(dòng)得不得了,我趕緊去買彩泥。
星期一我就興高采烈的拿來(lái)了,可是老師說(shuō)是星期二。星期二我又拿來(lái)了,同學(xué)們都拿著各種各樣的泥,有的拿彩泥,有的是超輕粘土,還有的買的`是真的橡皮泥。
活動(dòng)開始了,有的同學(xué)說(shuō)他要捏一個(gè)獅子王,有的同學(xué)說(shuō)要捏一朵花我想:我還是做兩個(gè)糖果、一杯汽水、一個(gè)菠蘿和一個(gè)雞蛋吧。
我先把包裝袋給撕開,再把白色的揉成一個(gè)圓形的再壓扁,然后再把黃色的弄成橢圓形的,把它們粘在一起。我接把兩個(gè)顏色的泥混合在一起,揉一揉,再拿一個(gè)牙簽扎上去。終于做好了,我看著我的作品太好看了,我非常高興。
我又看了一下其他同學(xué)的作品,有獅子王,小熊貓,小鳥恐龍世界等,各有特色,
我覺(jué)得這個(gè)橡皮泥活動(dòng)太有趣了。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇18
今天我們班舉行了一次班隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)的主題是勤勞的小手,我們要進(jìn)行穿衣服比賽,比比誰(shuí)的小手最能干。
先是小組賽,我們都脫下校服,然后疊整齊,再比比誰(shuí)穿得快。比賽開始了,我心里有點(diǎn)緊張,快速地穿起衣服,結(jié)果得了小組第二名,第一名是包益銘。接下來(lái)進(jìn)行個(gè)人比賽,由各組的'第一名參加,結(jié)果又是包益銘得了第一,他今天真是大豐收了。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇19
期五,我們二年級(jí)段舉行了一次愛(ài)心義賣活動(dòng)。
同學(xué)們紛紛從家里拿來(lái)自己心愛(ài)的玩具、學(xué)習(xí)用品,有洋娃娃、童話書、頭飾……東西琳瑯滿目。老師把東西分成了1元、5元、10元區(qū)等。有的`小朋友當(dāng)售貨員,其他小朋友誼當(dāng)顧客去買東西。
義賣開始了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地去選購(gòu)自己喜歡的東西。買東西,找零錢,那場(chǎng)景就像來(lái)到了真正的超市。不一會(huì)兒,我就買了一大袋東西,有玩具熊、故事書、鉛筆、貝殼……收獲可多了。
通過(guò)這次活動(dòng),我們既鍛煉了購(gòu)物能力,又為學(xué)校的愛(ài)心基金奉獻(xiàn)了自己的一片愛(ài)心。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇20
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我們學(xué)校四年級(jí)的'同學(xué)們來(lái)到了長(zhǎng)樂(lè)林場(chǎng)進(jìn)行學(xué)農(nóng)活動(dòng)。
今天中午,天氣很好,我們來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行活動(dòng)。我們班的活動(dòng)是有軌電車和定向?qū)。在尋寶活?dòng)中,我們不放過(guò)任何一個(gè)地方,仔細(xì)尋找寶貝。我們班的同學(xué)幾乎都獲得了所有寶貝—卡片,但可惜我沒(méi)找找到,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,重在參與嗎嘛!
晚上9點(diǎn)多,熄燈鈴響了,我真不想睡覺(jué)呀,因?yàn)閷W(xué)農(nóng)的一天真是豐富而有趣。
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇21
今天班里舉行了一場(chǎng)縫縫補(bǔ)補(bǔ)大比拼的活動(dòng),活動(dòng)開始的前一個(gè)晚上,我就開始學(xué)習(xí)怎樣縫紐扣。需要的準(zhǔn)備材料有布,針,線,紐扣。然后開始試著把紐扣縫在布上,一個(gè)兩個(gè)三個(gè)很快,我就熟練了了起來(lái),不僅縫得快,而且縫得漂亮,真期待第二天活動(dòng)的到來(lái)。
時(shí)間過(guò)得飛快,活動(dòng)即將開始,老師給我們播放了一個(gè)教大家縫紐扣的視頻,比賽規(guī)則是將扣子整齊的縫在布上,最后的線頭不可長(zhǎng)于2厘米。隨后只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)了一聲“開始!”同學(xué)們各個(gè)拿起手中的材料,開始縫扣子。有的人在穿線,有的人就已經(jīng)開始縫扣子了,第一步穿線,將線穿進(jìn)針眼里。要想將那細(xì)細(xì)的的線穿進(jìn)小小的針眼,可不是什么簡(jiǎn)單的活!我左手拿著針,右手拿著線,仔細(xì)穿著線。一下,兩下,三下,怎么穿也穿不進(jìn)去。我試著用線的另一頭穿,呵!一下就穿進(jìn)去了!第二步縫紐扣,我將針線從布的底端穿過(guò),輕輕一拉,再將準(zhǔn)備好的紐扣穿進(jìn)針線里,然后將針線向另一個(gè)孔向下穿去,就這樣縫幾下,就縫好了一個(gè)紐扣啦。最后將線按在布的反面用線轉(zhuǎn)兩圈,再打一個(gè)結(jié),剪去留下的線頭,就完成啦。用同樣的.方法,縫下一個(gè)扣子,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)很快就完成三個(gè)了。幾個(gè)同學(xué)喊著:“老師,我縫到第四個(gè)了!”聽(tīng)完,我的手便加快速度了起來(lái)。第四個(gè),第五個(gè)很快就縫完了!這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)王筱逸說(shuō)道:“老師,我縫完了。”我不禁贊嘆了一聲,好快!”我快馬加鞭縫完了第五個(gè),“老師,我也縫完了。”接著同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)喊到。有的同學(xué)面帶笑容,有的同學(xué)緊皺著眉頭,聽(tīng)到同學(xué)們一聲聲“縫完了”,那些還沒(méi)有縫完的同學(xué)更加焦急了起來(lái),不過(guò)時(shí)間不等人,眼保健操的廣播已響了起來(lái)。
今天的縫縫補(bǔ)補(bǔ)大比拼結(jié)束了!這次活動(dòng)讓我懂得了什么是熟能生巧?p得快的同學(xué),一定在家練過(guò),一切學(xué)習(xí)不正是這個(gè)道理嗎?
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇22
上個(gè)星期,老師說(shuō)這個(gè)星期要搞一個(gè)橡皮泥活動(dòng),我激動(dòng)的不得了。我買的是起泡膠,但是老師說(shuō)過(guò)不讓買起泡膠,起泡膠不能做東西。然后我又買了一大袋子彩泥。
到了星期一,我高興地跑到了作文班,我看見(jiàn)別的.同學(xué)都沒(méi)有拿,才知道老師說(shuō)是星期二玩橡皮泥。放學(xué)后,我難過(guò)的回家啦,回家之后媽媽看見(jiàn)我很難過(guò),媽媽問(wèn)我:你怎么了?我說(shuō):橡皮泥活動(dòng)不是星期一,而是星期二。
到了星期二,我高興地跑到了班里,看見(jiàn)同學(xué)們都拿了彩泥來(lái)了。我和同桌決定捏了獅子、小鳥和熊貓。我做的是熊貓。一、先把頭和身子揉圓。二、做四個(gè)小圓球,分別是耳朵和眼睛。三、再做四個(gè)小圓球,分別是手和腿。四、做一個(gè)大竹子。最后把它們連在一起,大熊貓就做好了。老師看到我做的大熊貓連連夸贊我做得真像,有創(chuàng)意,老師還把我的作品發(fā)到了微信群里呢!
我很喜歡大熊貓,因?yàn)榇笮茇埑灾褡。我捏一個(gè)大熊貓,就好像大熊貓就在我眼前吃竹子一樣。你們喜歡熊貓嗎?我非常非常喜歡熊貓。
【有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文11-03
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文(15篇)12-19
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文通用15篇12-19
有趣的活動(dòng)優(yōu)秀作文(通用15篇)12-19
有趣優(yōu)秀作文08-22
有趣的游戲優(yōu)秀作文02-20