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曾經(jīng)錯過的友誼初一作文

時間:2022-07-06 04:32:13 七年級作文 我要投稿

曾經(jīng)錯過的友誼初一作文6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的曾經(jīng)錯過的友誼初一作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

曾經(jīng)錯過的友誼初一作文6篇

曾經(jīng)錯過的友誼初一作文1

  風(fēng)過洄流,云殘影存。那段曾經(jīng)錯過的友誼,在心底依稀可現(xiàn)。

  記得那是在小學(xué)三年級時,我迎來了一位新同桌:小千。沒過多久,我們便成了最要好的朋友,形影不離。我們一起 學(xué)習(xí),一起玩耍,不分彼此,我的東西就是她的。

  一天,老師發(fā)下練習(xí)冊作為家庭作業(yè),我們興奮地接下從前面遞下來的練習(xí)冊。我最喜歡將練習(xí)冊一頁一頁翻開,看著上面“賞心悅目”的優(yōu)+,咧開嘴角笑著。突然,我發(fā)現(xiàn),后面幾課的作業(yè)不是我的字跡,再看看分數(shù),天哪!

  一個比一個低,竟然出現(xiàn)了“良”。我的.笑容凝固了,再看看封面,竟然有一大塊油漬,我湊上鼻子去聞,仍有一股飯菜的味道。這是我猛然記起:我與小千的練習(xí)冊拿混淆了。我抓起小千的練習(xí)冊,抓著紙張直接翻到那幾頁,看著那一個的優(yōu)+,不知為何我崩潰了,指著兩本書就對著小千抱怨起來。

  這是,小千從我手中揪起她的練習(xí)冊,狠狠地往地上摔去,用腳尖使勁的蹂躪著她的書,發(fā)出“咯吱”的聲音。

  隨著那些紙的破碎,我的心也似乎被用力撕開,碎了一地我試圖向她道歉,還沒開口,她哽咽著說:“這下你滿意了吧!”隨后她便趴在桌上一動不動,首先是嗚咽聲,后來便開始放聲大哭。當(dāng)時,我嚇呆了,不知怎么辦那才好,于是也趴在桌上,哭泣著。

  直到放學(xué),我們才抹了抹紅腫的淚眼,背上書包回家去了。第二日,我們和好了,但破碎的心依然有縫,再也回不到以前如姐妹般的情誼了。

  這個學(xué)期過后,她轉(zhuǎn)學(xué)去了岳陽,友誼的傷口還未愈合,我就再也沒見過她了。

  高級的情緒,最終淪為精神和意識;低級的感情,這能淪為脾氣和情緒。

  那年夏天,我錯過了一段友情,后悔而無可奈何。

曾經(jīng)錯過的友誼初一作文2

  人生中總會遇到錯過的東西,一段情,一件事,一份友誼……但一旦錯過,就無法挽回。

  因為我和朝夕相處六年的同學(xué)馬上都要畢業(yè)了,于是我們拍了張照留作小學(xué)紀(jì)念,我們約好去西湖。但是因有同學(xué)來我家,所以我把這事拋在了腦后,我和同學(xué)在家里做游戲,玩電腦,看電視,看書,講笑話,一會兒哈哈大笑,一會兒又在家里跑來跑去,玩的汗流浹背,開心極了。我們倆一直玩到天黑,同學(xué)才依依不舍離去。

  過了一會兒,只聽“叮鈴鈴”電話鈴響了,我意識到了什么,忽然一拍腦袋說:“哎呀,把重要的事忘了!蔽夷闷痣娫,只聽朋友憤怒的說:“你明明約好今天下午來的,怎么沒來,我都等了你很久了!闭f完,掛了電話。

  我呆呆的坐在陽臺上,望著那皎潔的'月亮,仿佛眼前出現(xiàn)了一幅畫面,一個人站在西湖的大柳樹下面,拿著照相機,微笑著,靜靜地等待。你不停地張望著。夕陽西下,余暉映出你嬌小的身影。我的眼睛濕潤了,我錯過了一份友誼!我們倆可是最要好的朋友,一起嬉戲,一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起分享這只屬于自己的小秘密。要是朋友不理我,那該多不好啊!

  “唉,我真是太傻了!蔽议_始自己罵起自己來了。

  以后我一定不再像以前那么傻,忘記和別人約好的事。

  這份錯過的友誼,雖然在不久之后重歸于好,但每次想到那落漠的背影,我不只一遍地告誡自己,友誼是不容錯過的。

曾經(jīng)錯過的友誼初一作文3

  錯過,一般來說,屬于人生的常態(tài)。生命的列車上,有人上來了,有人下去了,有的下去了還會再上來,但有的人,有些東西,錯過就永遠不會再來了。

  友誼,它是朋友之間的諾言;友誼,又是友人之間心靈的相融……可我生命中最珍貴的友誼,早已劃上了一個完整的句號。讀一年級時,我在班級里認識了許多同學(xué),跟我最要好的同學(xué)就是坐在我前面的一個男孩,他雖然不是班里的班長、組長。學(xué)習(xí)成績也不是數(shù)一數(shù)二的',但他寬容大量,熱愛勞動。

  有一次,他下課后到我的座位上,忽然他看到一支圓珠筆在陽光下閃閃發(fā)光,就拿起它左看右看,正好我一轉(zhuǎn)身,他的手一抖,把我的圓珠筆摔在了地上,圓珠筆的蓋掉沒了,我知道是我把我的筆蓋弄不見的,但只支筆畢竟是用我這個月的零花錢買的,于是我想把這個事情推給他。我開始說:“你把我的筆蓋弄丟了,你得賠!”他覺得很不公平,但他不想告訴老師,因為他不想讓老師批評我,眼里顯示出悲哀;氐郊液,我也很后悔剛才的做法,但我已經(jīng)那樣做了,后悔有什么用,但讓我去跟他道歉我覺得很丟臉。

  到了第二天,當(dāng)我去學(xué)校時,我發(fā)現(xiàn)他還沒來,我的座位上卻放了一張紙條和一支圓珠筆,我的心酸酸的,因為他轉(zhuǎn)學(xué)了,而昨天我又讓他生氣,還讓他要賠我的筆,F(xiàn)在想起,我覺得他更加可愛。如果他還來這里上學(xué),我一定要跟他說:“對不起!”

  每個人都會錯過一些重要的東西,但我們不應(yīng)該停留在過去,應(yīng)該鼓起勇氣,好好面對現(xiàn)在,只有這樣,我們才不會失去更多的東西。

曾經(jīng)錯過的友誼初一作文4

  友誼如一條珍珠鏈,串著一個個情感,有喜有悲。友誼如大海,流不盡。友誼又如一張便利貼,黏力沒有了,就會掉下來。

  記得那是很小的事。曾經(jīng),我是一個十分靦腆的女生,見到熟人就很樂意跟他玩,但一見到陌生人就如老鼠見到貓一樣,會躲,很害怕。

  有一天,學(xué)校里轉(zhuǎn)來了位新生,是個姐姐,她是一個十分清秀可愛的女生,個子矮矮的,也很文靜。她成績也十分好,剛轉(zhuǎn)來的這學(xué)期,她就獲得了三好學(xué)生。由于她的優(yōu)秀,所以身邊總有一群小蜜蜂,我也是很少機會看到她。

  但我真的很想跟她交朋友,但我又那么害羞!雖然我的幾個朋友也認識她,但我想挑戰(zhàn)一下自己,憑靠自己的`努力,把這次當(dāng)做是給自己的考驗,擺脫害羞。但我又和她這么沒朋友緣。雖然是這樣,但我下決心,去碰碰她,有時是放學(xué)后,有時是做完清潔后,但她早已不見蹤影了。還有時是去她宿舍,但還沒走上樓梯,就退縮了。

  正當(dāng)我想放棄時,在一次去老師辦公室里搬作業(yè)時,在走廊,正與她擦肩而過。那一刻,我猶豫了一下,啊,是她。我轉(zhuǎn)過頭想叫住她時,已經(jīng)不見了,又是走得那么快,連空中一絲痕跡也沒有。她走得那么輕盈,以至于感覺不到它的存在。就在那時,我就這么與她擦肩而過,這么一個機會,竟然我給流失了。

  后來,她畢業(yè)了。

  友誼,如果不好好把握,他會如石頭一樣,融入大海后,就再也找不回,不僅是友誼,人生也如此,有很多機會都需要我們握牢,善于運用。

  那,曾經(jīng)錯過的友誼。

曾經(jīng)錯過的友誼初一作文5

  人生猶如一趟列車,每時每刻都有人來來往往,列車疾速向前奔去,卻錯過不少!

  小學(xué),卻依舊如此的無知、幼稚。我那顆對生活、對未來充滿了希望的心寄托在她的身上。

  我并不相信,這世界上男女間沒有純真的友誼,于是我開始了探索的腳步。每天和她聊天、玩耍,把她當(dāng)作自己的妹妹一樣對待。慢慢地,她總出現(xiàn)在我的夢境里,那是如此的`溫暖,平時學(xué)習(xí)的勞累在此時一去而不復(fù)返。我愿意沉浸在這不知名的美好世界當(dāng)中。她的笑容,我們一起嬉鬧的畫面不斷地在腦海里浮現(xiàn)著。

  每時每刻,我在盼望,在期待,此時的甜蜜與痛苦交織的感受讓人久久難以忘懷。我的心是如此的激動,我的軀體無法再裹著我的靈魂。

  自從老師重新調(diào)了位置,終于不在她附近了,我堅信著,我們彼此的心依舊聯(lián)系在一起,彼此不分開。但是,仿佛是我太天真了,自從調(diào)位這一刻起,真正地遠離我了。她還是跟她周邊的人一起聊天、說笑,看著她笑的樣子,心頭不知怎么的,漸漸溫暖起來。

  她的身邊悄悄地來了位男生她于是和他一起玩耍,漸漸地似乎已經(jīng)把我淡忘,我大概是吃醋了,看著他們,我的心仿佛被刺痛了,這才發(fā)現(xiàn),我喜歡上她了!

  后來,我再次嘗試去接近她,不時就找個借口,去和她說話。那時的時光仿佛更加地快樂,自己以為彼此又回到了從前,于是我鼓起了勇氣,向她訴說了我的心聲,一句話打破了我們的友誼,我們彼此聯(lián)系著的繩子被無情剪斷,從此,她漸漸遠離我了,無力挽回,兩人間多了一層可悲的厚壁。

  我們的友誼一去不復(fù)返了,轉(zhuǎn)頭看看窗外景色,綠都跑到車尾了,一片模糊的樣子!

曾經(jīng)錯過的友誼初一作文6

  錯過屬于每一個人,只是有些清淡易忘,有些則痛徹心扉。——題記

  每當(dāng)看到那本作文書,我都會后悔不已:只因為一件事,我失去了我最要好的朋友。

  小學(xué)的時候,我的同桌是我最好的朋友。他樂于助人,經(jīng)常和我共同討論學(xué)習(xí)上的難題。我們兩個人的.學(xué)習(xí)在合作下節(jié)節(jié)攀高。

  有一天,我聽說他有一本十分好的作文書,我便向他借那本書。他便爽快地答應(yīng)了!叭熘筮我,別弄壞了。”他囑咐我。

  回到家之后,我便津津有味地翻閱起了作文書,看完之后便把它塞在了一個角落里。

  三天過后,同桌要我還書。我翻了翻我的書包,發(fā)現(xiàn)那本書不在我的書包里。我說:“我今天忘帶了,明天還你。”同桌沒說什么,又開始寫他的作業(yè);氐郊液,我怎么也沒有找到那本作文書。第二天,同桌有要我還書。我有些急躁:“我家里沒有,是不是你已經(jīng)拿走了?”他生氣地說:“我如果自己拿走了還讓你還?”“反正我家里沒有!”我喊道。他沒說什么,低下頭繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  后來,他漸漸的對我疏遠了,我們的關(guān)系也不如昔日。每天早上,他不主動向我打招呼,也不再和我一起學(xué)習(xí)。我感受到了前所未有的孤獨。

  不久后,我從家中找到了那本作文書,可那時候已經(jīng)放了暑假。開學(xué)后,我歉疚的拿著那本作文書走進了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)他卻已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。我呆呆的望著那張空空的課桌,手中的作文書不禁滑落在地上。窗外下起了淅淅瀝瀝的雨,使我的內(nèi)心充滿了愧疚。

  許多東西只有在你失去的時候,才知道它的價值,友誼也是如此。

  我多么希望把那本作文書親手還給他,并說一聲“對不起”。

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