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以爭吵為話題的作文4篇
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的以爭吵為話題的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
以爭吵為話題的作文1
生活像是一段很長的旅程,理想有多遠,海就有多廣,而在海中航行難免遇到一些小挫折,只要堅強地沖過去,困難就被擊退。
每當想起那次爭吵,我都會后悔莫及,因為不聽老人言,吃虧在眼前因為幾道數(shù)學題。
我回家寫作業(yè),過了一會兒,我的作業(yè)寫完了,就看起書來,媽媽過來,幫我改作業(yè)看到幾道數(shù)學錯題時,叫我過來:振軒,振軒,這里有錯題,我?guī)湍阒v解這幾道題,并改過來吧!我說:不嘛,不嘛,我正在看書,別打擾我。媽媽知道我找借口,說:別在找借口了,我可是一名偵探,給我好好過來,改錯題!媽媽有點兒生氣,我的任性脾氣發(fā)了:我的答案就是對的,對的,對的……媽媽也發(fā)火了,氣沖沖地大叫:少給我來這一套,我是為你好才讓你改,你看別人媽媽有這么認真對待自己孩子嗎?我氣急敗壞,連忙把耳朵捂住,媽媽沒有辦法,看一看手表,快要遲到了,就一聲不吭地把我送到學校。大事不妙了,我想起來今天不是數(shù)學考試嗎!我心里有點失落,因為我沒聽媽媽的話,考試會遇到難題。
丁鈴丁鈴……上課鈴響了,考試來了,大家手拿著筆飛快地寫著,可我那顆浮在空中的心還沒掛下來,在慢慢地寫著……丁鈴丁鈴……下課鈴響開,同學們像炸開鍋似的.,像洪水般涌出教室,而我還在座位上想啊想啊。
過了幾天,試卷發(fā)了下來,不出我意料,我考地非常差,只有考85分,我后面的同學紛紛議論著我的成績,一會兒說數(shù)學委員會考那么差,一會兒說他媽媽肯定會罵他。我聽了心里十分難受,眼淚都要掛下來。
回到家,我傷心極了!但媽媽看了,并沒有罵我,反而說了句:期中考快到了,你接下來好好學習,取得好成績。
經(jīng)過一段時間的努力,我重赴考場。
堅持著不學習就不吃飯的目標,幾個星期努力后,我的成績又提上去,考了幾個100分。
感謝我的母親,是她在失落時給我鼓勵,讓我學會了努力的重要性,讓我對學習有了濃厚的感情。
以爭吵為話題的作文2
一天,人們要評選“電器能手”,于是,家里的電器都聚集起來開會。
“那誰適合當“電器能手”呢?”人們代表說。電視機首先發(fā)言:“晚上,人們回家累了,就可以無憂無慮地坐在電視機前看著我,我功能最大,所以我最適合當“電器能手!薄安徊徊,電視機會讓人沉迷,會把人的視力變壞,還會讓一些小朋友回到家就只顧著看電視,連作業(yè)都不做,從而影響學習。我可就不同了,我能讓人們減少勞累,有節(jié)省時間,而且非常方便,我的功能最大,所以我最適合當“電器能手。”一旁的洗衣機反抗道。“不對,不對,洗衣機會讓勤勞的人們變得懶惰,就只想著方便,快捷,然后什么事都不想做。
我可不是,夏天,人們出汗了,就借助我扇風,又會讓人們更加涼爽,我用處最大,所以我最適合當“電器能手!彪婏L扇又反駁道。這時,一旁的空調(diào)已經(jīng)面紅耳赤了:“你們說得都不對,雖然我和電風扇是同行,可是我比它更方便,只要人們把我裝在屋子里,屋子里就會變得格外涼爽,電風扇只能讓一部分地方?jīng)鏊,卻能讓整個房間涼爽,我的功能才最大,所以我比你們更適合當“電器能手!”說著,它們又吵了起來:“你們會使人類著涼,根本不配當“電器能手”,你們只會禍害人類!
它們吵得更厲害了,不一會兒便打了起來。這時,人民代表已經(jīng)看在眼里,氣在心里了,便趕快制止:“好了,別再爭了,你們各有各的用途,這樣吵是吵不出結(jié)果的',只有你們團結(jié)和睦,才能共同為我們?nèi)祟愒旄0?”說著,便氣呼呼地走到另一家去了!岸脊帜悖呈裁闯,現(xiàn)在可好了吧,誰也別想當“電器能手”了!”“你還怪我,你自己都……”人民代表聽了,更生氣了,加快腳步走了。
所以,我們做什么事都不要像它們一樣,爭吵是解決不了任何問題的,只有團結(jié)互助,才能共益享受!
以爭吵為話題的作文3
清冷的黑夜,月色迷蒙,光芒傾瀉而下,浮離空洞的底色,柔和的光暈宛如母親的手,晚風徐徐吹來。時間似乎都為這景色停止,只留下了這黑夜,這明月,這晚風,還有我,我愜意的享受著。
突然,不和諧的音符闖入這靜謐的`世界。是樓下的一戶人家在吵架。雖說有點不高興,可好奇心驅(qū)使著我,我還是聽聽他們在吵什么。
最先鉆入我耳朵的是一位成年男人的怒罵聲:“你怎么這么不爭氣?我生你是讓你給我到處丟臉的嗎?給你手機不是讓你沉迷于游戲虛度年華的!你現(xiàn)在不好好學習,以后等著睡大街餓死嗎?”這聲音如同千軍萬馬在廝殺,生生闖入我的腦海。后來一位女人用心疼的聲音說道:“你爸爸說得對,你現(xiàn)在啊……”“是,我不爭氣,可我一直在努力啊,你們?yōu)槭裁纯床坏侥?我真是受夠你們了。你們以為一個唱紅臉一個唱白臉這就是愛了嗎?你們覺得我沒用,我去死好了,我也不想活了!”一位姐姐打斷話喊到。然后一陣撕心裂肺的喊叫刺入我的耳朵,可能是被打了吧。那位姐姐一邊大哭一邊叫喊:“我不想活了……”成年男人也罵道:“你把我這些年給你的全部還回來,你要死,我送你!”……
我沒有在聽下去,也沒敢在聽下去。
以我的身份來說,我自然不希望大人打罵孩子,會讓我心生恐懼?赡俏唤憬愕摹拔也幌牖盍恕笔钦娴膫礁改噶税伞J鞘裁醋屗俺鲞@句話的呢?是永無止境的書案苦讀,還是不被理解的傷感惆悵?竟選擇傷害自己和家人來解決?
這讓我害怕的爭吵,令我心悸的哭喊聲徘徊在我耳邊,我無法冷靜。
“爭吵”不論大小,可能最開始的原因只是一件蠅頭小事,可雙方為了所謂的尊嚴與臉面互不相讓,將矛盾激化。為什么不冷靜下來溝通呢?為什么不互相體諒呢?他們是一家人不是嗎?血濃于水不是嗎?為什么要把溫暖的港灣變成冰冷的地獄呢?
若靜下來,心平氣和的溝通,很多事不是只能靠爭吵來解決的。
以爭吵為話題的作文4
生活像是一顆種子,只要你迎著太陽,努力生長,就能開放出最美的鮮花,看到美麗的世界。
記得是冬日的某個晚上,天上的星星眨著亮閃閃的大眼睛,月亮就像磨得锃亮的'鐮刀,在朦朧的黑夜中,還有一個小孩唱著一首兒歌:兩只老虎兩只老虎跑得快,跑得快……而我卻無視了這美景,因為我對唱歌一點興趣也沒有。
剛上樓,就聽見媽媽的催促聲:小瑜,你睡覺前別忘了練一下曲子喲,我有事,就先出去了。哦!我極不情愿地回答?墒俏乙荒闷鹨魳窌,腦子里就一片空白。我心想:反正媽媽出去辦事要很久,我還是先看一會兒書吧。于是我拿起書津津有味地看了起來。時間就這樣一分一秒地過去了,隨著,哐的一聲響聲,媽媽回來了,而我還沉浸在書的海洋里,無法自拔。
媽媽一看,我在看書,就大聲喊:管心瑜,兩小時過去了,你怎么還在看書,我叫你練得曲子呢?她瞪著我,臉漲得像個蕃茄。我卻回答:我對唱歌本來就沒興趣,是你一定要我學的!說完,我就離開了房間。我媽一下就坐在了床上,半天沒緩過神來。
沒想到,我第二天卻被老師批評了一頓,我把這個壞消息告訴媽媽時,媽媽卻笑著說:沒事,我們繼續(xù)努力,接下來一定要好好練曲子。嗯。我點了點頭。
一個星期的努力,我重新來到了老師家。堅持著每天練曲子的目標,果然一個星期的努力后,換來了老師的表揚!現(xiàn)在的我,知道什么是付出,什么是收獲,更體驗到了被表揚時的那份喜悅。
感謝我的母親,是她在我失落的時候鼓勵我,我更感謝那次爭吵,是它讓我對唱歌產(chǎn)生了興趣。
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