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申請骨干申請書

時間:2022-07-07 13:29:19 申請書 我要投稿

申請骨干申請書

  當(dāng)下市場經(jīng)濟(jì)活躍,交易頻繁,很多事項都需要使用申請書,申請書是我們提出請求時使用的一種文書。寫起申請書來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的申請骨干申請書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

申請骨干申請書

申請骨干申請書1

XXX教育委員會:

  我于XX年畢業(yè)于萬縣幼兒師范學(xué)校,同年分配到萬州區(qū)白羊小學(xué)任教。xx年,我以第一名的成績通過公開招聘調(diào)入飛士幼兒園,擔(dān)任語言組教學(xué)及教研組長工作;xx年在四川省教育學(xué)院學(xué)前教育管理專科畢業(yè);20xx年,被任命為園長助理;20xx年被推薦為區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象(萬教人〔20xx〕22號),同年被任命為副園長。今年6月在重慶市教育學(xué)院教育管理專業(yè)本科畢業(yè)。20xx年,我被五橋教委作為區(qū)骨培養(yǎng)對象派往上海市寶山區(qū)掛職培訓(xùn)一個月,xx年7月參加了區(qū)教委組織的幼兒學(xué)科骨干教師培訓(xùn),經(jīng)考核合格已結(jié)業(yè)。培養(yǎng)期間,我除了認(rèn)真按照要求參加培訓(xùn)外,還積極進(jìn)行自我學(xué)習(xí),接受上級及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo),現(xiàn)根據(jù)萬州教人〔20xx〕100號文件要求,申請參加骨干教師評選。

  作為新時期的職業(yè)女性,作為一所示范性幼兒園的副園長,自感壓力之大責(zé)任之重。但我有一種強(qiáng)烈的.愿望,做一名老師就做一名有愛好的好老師,做園長就做一名有責(zé)任心的好園長。幾年來我協(xié)助園長帶領(lǐng)幼兒園先后創(chuàng)建了萬州區(qū)教研示范學(xué)校、萬州區(qū)示范幼兒園、重慶市一級幼兒園;被萬州區(qū)政府命名為幼兒教育先進(jìn)集體,我個人也不斷完善自己,先后獲得了師德標(biāo)兵,教學(xué)能手、萬州區(qū)幼兒教育先進(jìn)個人等稱號。在各種技能比賽中均有優(yōu)秀成績,撰寫論文多次獲得區(qū)縣教育學(xué)會、專委會等級獎。

  一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。在此,我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的培養(yǎng)和幫助,F(xiàn)在,我提出評選申請,希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中能進(jìn)一步成長,實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),體現(xiàn)自己的人生價值。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為幼兒園創(chuàng)造價值;帶動同事一起發(fā)展,一起展望美好的未來!

申請人:

  年月日

申請骨干申請書2

尊敬的xx經(jīng)理:

  您好!

  首先我表示非常抱歉,其次我要感謝你對我這么多年的教導(dǎo)、關(guān)心和呵護(hù)。是你讓我從以前一名內(nèi)斂的孩子變成如今這樣爽朗大方的青年。因此我懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職申請。自xx年到xx國際酒店工作,至今已經(jīng)年有余。由于您對我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任,使我獲得了很多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這里,見證了酒店改造舊貌換新顏;在這里,參與了酒店榮膺五星的升華蛻變;在這里,也度過了我人生中最黃金的時段。由衷感謝酒店給予我發(fā)展的平臺,對此我深表感激。

  我覺得我自己在酒店工作這么長的時間,一是在酒店結(jié)構(gòu)、酒店制度等一系列方面了解比較透徹,容易產(chǎn)生疲勞,失去動力與激情。二是我自身經(jīng)驗的局限性,近期的工作讓我覺得力不從心。為此,我進(jìn)行了長時間的思考,為了不因為我個人的原因而影響酒店的外宣水準(zhǔn),經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去這份工作。我的決定可能會給您帶來一定程度上的不便,對此我深表歉意。最后,我忠心對你說;對不起與謝謝,這些日子大家對我的關(guān)心照顧我由忠的`表示感謝,同時也自知慚愧給你們添了太多的麻煩。給酒店造成了一定的影響在此我誠懇的向大家道歉;對不起我辜負(fù)了大家對我的期望!

  我會在經(jīng)理同意我辭職之后的3周內(nèi),辦理離職手續(xù)之前離開公司并且完成工作交接,以減少因我的離職而給酒店帶來的不便。為了減少對今后工作可能造成的影響,我將繼續(xù)保留酒店號碼,如果有同事對我以前的工作有相關(guān)咨詢,我將及時做出答復(fù)。

  經(jīng)理我非常感謝你對我的教誨,以及這些年來你對我工作的支持與肯定、包容和諒解。在酒店工作的這段經(jīng)歷對我而言非常的珍貴,將來無論什么時候,我都會為自己曾是xx國際酒店的一員而感到榮幸。

  祝xx國際酒店領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!

此致

敬禮!

  申請人:署名

  xx年xx月xx日

申請骨干申請書3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  我是xx學(xué)校的教師xxx,女,現(xiàn)年XX歲,大專文憑,自XX年畢業(yè)以來一直擔(dān)任班主任工作,不論是語文、數(shù)學(xué)、還是音樂、體育、美術(shù)、等科目我全都任過教,并都取的了一定的成績,一次次的成功與欣喜也使得我始終以飽滿的激情熱忠于教育事業(yè)。現(xiàn)為更進(jìn)一步提高自己的'業(yè)務(wù)素質(zhì),創(chuàng)造更多更優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績,特申請成為xxx學(xué)校第三批骨干教師對象。如果此次申請能獲得批準(zhǔn),本人將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下更加不懈地努力,練就更高過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和本領(lǐng),為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切,使教學(xué)成績 更上一個臺階。

  特此申請

日期:

申請骨干申請書4

  我叫xxx,女,今年30歲,小學(xué)高級教師。x年7月畢業(yè)于鳳翔師范,現(xiàn)本科學(xué)歷,縣級教學(xué)能手,寶雞市小學(xué)語文骨干教師,青年教師教學(xué)能力市級達(dá)標(biāo)者,系xxx中心小學(xué)教師。

  從教xx年來,忠誠黨的教育事業(yè),精心教書,潛心育人,工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù),教學(xué)效果較好,所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。

  教育,我的理想,我的夢。我始終堅持讀書學(xué)習(xí),善于思考,勤于研究,努力使自己成為一個學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者,成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求。xx年10月—xx年7月承擔(dān)省級立案課題“校本課程開發(fā)與實施的研究”,并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結(jié)題性研究報告。xx年3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的`編寫工作,這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力,被教研室授予“教育科研先進(jìn)個人”稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎,十余篇論文分別獲省市縣級獎勵,被眉縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學(xué)新秀”、“教學(xué)骨干”、“教學(xué)能手”及“書香型教師”稱號,xx年被市教育局評為市級青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者。

  春華秋實,一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè),F(xiàn)在,我對自己提出了更高的要求,也是一名普通教師高層次的追求,申請加入寶雞市小學(xué)骨干教師行列。假如能夠如愿,我將無愧于這個光榮稱號!如有差距,我將癡心不改,追求不止!

申請人:xxx

  20xx年x月x日

申請骨干申請書5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我于1995年7月畢業(yè)于xxxx,于1995年8月分配到xxxx工作。20xx年8月因工作的需要來到xxx任教,然后又于20xx年8月來到xxx任教。這些年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下,工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高。在這十七年間我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

  一、教學(xué)方面:

在教學(xué)中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成,并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。在教學(xué)和班級管理中取得了較突出的成績

  二、個人素養(yǎng)方面:

教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí),以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參加校、縣、市級的各種培訓(xùn),使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計算機(jī)的能力,因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的`好評。

  三、思想政治方面:

在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,F(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級骨干教師的資格,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝!

此致

敬禮!

申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

申請骨干申請書6

尊敬的部門領(lǐng)導(dǎo):

  我叫,人,1983年XX月出生,高中畢業(yè)。非常感謝部門領(lǐng)導(dǎo)給了我展示自我、參與競爭的機(jī)會。我將十分珍惜這樣一個難得的機(jī)會,將客觀地說明我所具備的應(yīng)聘能力,全面地闡述我對于做好X班班長工作的總體思路和具體措施,心悅誠服地接受各位領(lǐng)導(dǎo)的挑選。

  班組是部門管理單位中最小的一個細(xì)胞,班長是一個班組的領(lǐng)軍人物,同時又是部門領(lǐng)導(dǎo)與員工溝通的橋梁,起著承上啟下的作用。作為一名班長,必須具有處理各項事務(wù)的能力和技巧。自200X年進(jìn)入壓鑄部以來,我先在清理班工作,后被調(diào)入壓鑄班開機(jī)一直到現(xiàn)在。我的工作得到了部門領(lǐng)導(dǎo)和許多班長、同事的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo),我不敢辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望。幾年來,我勤勤懇懇,不斷進(jìn)取,在思想上和工作能力上都有了很大的進(jìn)步。因此,我今天是充滿信心寫下XXX,我認(rèn)為我已經(jīng)具備了做一名班長的能力,有如下幾個優(yōu)勢:

  首先是有豐富的理論知識與實踐經(jīng)驗。進(jìn)廠X年來,我先在清理班工作,后調(diào)入壓鑄班開機(jī),對部門生產(chǎn)系統(tǒng)比較了解,積累了豐富的理論知識。在思想上積極向上,積極參與公司、部門組織的各項活動。能夠單獨完成班長安排的各項工作。同事之間相互協(xié)作,注重團(tuán)隊的協(xié)作精神,盡忠職守,使我在同事中享有很好的聲譽(yù)。通過自學(xué)班組長管理方面的.書籍,掌握了班組管理的一些基本方法和手段。本人還自學(xué)會了計算機(jī),能熟練的操作WORD、EXCEL軟件,目前還在學(xué)習(xí)做為班長需要的知識。

  其次是年齡優(yōu)勢:我今年24歲,精力充沛、喜愛忙忙碌碌的工作。在部門工作這些年,很少休息,從不請假。轉(zhuǎn)班時還積極主動的申請加班監(jiān)護(hù)設(shè)備。本人思想活躍,接受新事物較快,工作中能發(fā)揮主觀能動性,讓我能夠為新崗位工作的開展盡全心、出全力。

  再就是有較強(qiáng)的公仆意識和自律能力。從進(jìn)廠起我時刻嚴(yán)格要求自己,從自身做起、從細(xì)微做起,服務(wù)他人,快樂自己。使我具備了班長應(yīng)具有的政治、管理、文化等基本素質(zhì),并樹立了良好的競爭、質(zhì)量、信息、法制觀念。

  X班組是部門至關(guān)重要的工序,它關(guān)系著整個部門生產(chǎn)的順利進(jìn)行,是部門生產(chǎn)的橋頭堡。我深知,X班班長的工作不是輕而易舉能夠做好的,我必須全力以赴,理清思路,找準(zhǔn)工作的切入點和著力點。如果我有幸擔(dān)任X班班長,我將迅速從以下幾個方面開展工作。

  在人員方面,我將以身作則、嚴(yán)以律已。嚴(yán)格執(zhí)行公司、部門各項規(guī)章制度,合理安排班員崗位,充分發(fā)揮個人特長,充分調(diào)動大家的工作積極性,盡量做到人盡其才。只有充分調(diào)動班員的積極性、創(chuàng)造性,增強(qiáng)他們的主人翁責(zé)任感,激發(fā)了班員的巨大潛能,才能為企業(yè)的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的巨大能量。

  在質(zhì)量控制方面,我嚴(yán)格按操作規(guī)程執(zhí)行,集思廣益,提高質(zhì)量降低消耗,節(jié)約成本。質(zhì)量上只有做到“三不放過”,努力樹立下道工序即是顧客的質(zhì)量服務(wù)理念,才能將質(zhì)量工作做好。

  在現(xiàn)場安全、“5S”管理方面,我將嚴(yán)格按各項規(guī)章制度執(zhí)行,努力消除安全隱患,加強(qiáng)班員思想意識教育,從思想意識上著手,努力杜絕違章。對班組區(qū)域現(xiàn)場的人流、物流、信息流進(jìn)行有效合理的控制,營造高效、有序、舒適的生產(chǎn)和工作環(huán)境。

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo),誠懇待人、忠實正派是我的為人態(tài)度;勤奮務(wù)實、開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度!如果部門領(lǐng)導(dǎo)委以我X班班長的重任,我將不辜負(fù)大家的期望,

  充分發(fā)揮我的聰明才智,以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心,加倍努力地工作,使X班的工作在各方面都有新的起色,新的突破,上升到一個新的臺階。

  如果我沒有被選上,我也將不會消極,我知道肯定是我自身某些方面做的不足,還不能達(dá)到做為班長的條件,我將會努力改進(jìn),爭取下一次競選。

  20xx-5-11

申請骨干申請書7

  首先感謝管理處和辦公室領(lǐng)導(dǎo)能給我這次學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會,在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我感覺到班長骨干在部隊建設(shè)中的重要性,以下是我學(xué)習(xí)的體會:

  提搞職責(zé)意識,明白自己是個“頭”,有的班長覺得自己是部隊里最小的"長",不算什么"頭"。經(jīng)常對進(jìn)行職責(zé)意識教育,引導(dǎo)認(rèn)清責(zé)任當(dāng)好"兵頭",做到對工作負(fù)起責(zé)任,對戰(zhàn)士親如兄弟,對自己嚴(yán)格要求。班長履行職表現(xiàn)在,集合站隊班長站在前頭,值勤訓(xùn)練班長走在前頭,臟活累活班長干在前頭,落實條令抓在前頭!昂捌粕ぷ,不如做出樣子”。身教重于言教,行動就是無聲的命令。班長骨干以身作則、率先垂范是一種巨大的人格力量,會在戰(zhàn)士中起到“此時無聲勝有聲”的作用。班長骨干要在日常生活中,叫響“看我的,跟我來”。

  一、“理”。即:曉之以理

  戰(zhàn)士普遍比較年輕,閱歷淺,世界觀、人生觀、價值觀還沒有完全定型,易于沖動。為此,班長骨干要以理育兵。一是把做人的道理講清,使他們明智;二是把做事的'道理講透,使他們懂事;三是把當(dāng)兵的意義講深,使他們安心;四是把部隊的紀(jì)律講明,使他們遵規(guī)守紀(jì)。這樣戰(zhàn)士才能自覺做到什么可為,什么不可為。

  二、“度”。即嚴(yán)而有度

  傳統(tǒng)的管理教育模式已經(jīng)不完全適應(yīng)新形勢下部隊發(fā)展的需要。那么班長骨干在帶兵上就要確立“四破四立”的思想。一是破除帶兵就是把兵管住、把人看牢的思維,確立帶兵不斷發(fā)現(xiàn)新問題,解決矛盾,真正把兵的心拴住的思想;二是破除僅用條令條例、規(guī)章制度與行政手段約束戰(zhàn)士思想,創(chuàng)立家庭聯(lián)動、環(huán)境熏陶與社會帶動為一體的充人型管理體系;三是破除不分對象施管,任務(wù)層層加碼、標(biāo)準(zhǔn)隨意提高,訓(xùn)練不分層次、教育沒有主次等簡單粗暴型管理手段,樹立“以兵為本、士兵第一”的帶兵觀念;四是破除嚴(yán)而不愛、愛而不嚴(yán)的行為,確立依法帶兵的觀念。

  三、“誠”。即:以誠相待

  對待戰(zhàn)士要誠實守信、對待戰(zhàn)士要以心交心、對待戰(zhàn)士要用心換心。尊重戰(zhàn)士,以自己的誠心換戰(zhàn)士的真心。

  四、“行”。即:身體力行

  新形勢下,戰(zhàn)士的文化修養(yǎng)、個體素質(zhì)、民主意識都有了明顯的提高,班長骨干的一言一行都會引起戰(zhàn)士的關(guān)注。為此,班長骨干必須為人師表,言行一致。在工作、生活、學(xué)習(xí)中要當(dāng)好“三種人”:一是理論修養(yǎng)上要當(dāng)戰(zhàn)士的引路人。二是完成工作任務(wù)要做戰(zhàn)士的帶頭人。三是生活上要做戰(zhàn)士的知心人。

  五、“幫”。即:幫在根本

  一是幫思想。通過幫助不斷提高認(rèn)識問題、分析問題和明辨是非的能力。二是幫長遠(yuǎn)。班長骨干要引導(dǎo)戰(zhàn)士學(xué)習(xí)成才,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)人、理解人、容忍人的良好品格。三是幫立志。要勇于接受新知識、新事物的挑戰(zhàn),培養(yǎng)吃苦耐勞、意志堅強(qiáng)的品質(zhì)和樂觀自信的人生態(tài)度。

  這樣的班長骨干才能讓戰(zhàn)士們信服,在日常管理工作中運用自如,各項工作才能順利開展不斷提高。

申請骨干申請書8

  我叫xxx,女,今年30歲,小學(xué)高級教師。xx年7月畢業(yè)于鳳翔師范,現(xiàn)本科學(xué)歷,縣級教學(xué)能手,寶雞市小學(xué)語文骨干教師,青年教師教學(xué)能力市級達(dá)標(biāo)者,系xxx中心小學(xué)教師。

  從教11年來,忠誠黨的教育事業(yè),精心教書,潛心育人,工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù),教學(xué)效果較好,所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。

  教育,我的理想,我的夢。我始終堅持讀書學(xué)習(xí),善于思考,勤于研究,努力使自己成為一個學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者,成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求。20xx年10月-20xx年7月承擔(dān)省級立案課題校本課程開發(fā)與實施的研究,并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結(jié)題性研究報告。20xx年3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作,這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力,被教研室授予教育科研先進(jìn)個人稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎,十余篇論文分別獲省市縣級獎勵,被眉縣教研室、教育局先后授予優(yōu)秀教研組長、教學(xué)新秀、教學(xué)骨干、教學(xué)能手及書香型教師稱號,20xx年被市教育局評為市級青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者。

  春華秋實,一次次的`成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè),F(xiàn)在,我對自己提出了更高的要求,也是一名普通教師高層次的追求,申請加入寶雞市小學(xué)骨干教師行列。假如能夠如愿,我將無愧于這個光榮稱號!如有差距,我將癡心不改,追求不止!

  申請人:

  日期:XX年XX月XX日

申請骨干申請書9

  我叫XXX,女,今年30歲,小學(xué)高級教師。1997年7月畢業(yè)于鳳翔師范,現(xiàn)本科學(xué)歷,縣級教學(xué)能手,寶雞市小學(xué)語文骨干教師,青年教師教學(xué)能力市級達(dá)標(biāo)者,系XXX中心小學(xué)教師。

  從教XX年來,忠誠黨的教育事業(yè),精心教書,潛心育人,工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù),教學(xué)效果較好,所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。

  教育,我的理想,我的夢。我始終堅持讀書學(xué)習(xí),善于思考,勤于研究,努力使自己成為一個學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者,成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的.追求。20xx年10月—XX年7月承擔(dān)省級立案課題“校本課程開發(fā)與實施的研究”,并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結(jié)題性研究報告。XX年3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作,這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力,被教研室授予“教育科研先進(jìn)個人”稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎,十余篇論文分別獲省市縣級獎勵,被眉縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學(xué)新秀”、“教學(xué)骨干”、“教學(xué)能手”及“書香型教師”稱號,20xx年被市教育局評為市級青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者。

  春華秋實,一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè),F(xiàn)在,我對自己提出了更高的要求,也是一名普通教師高層次的追求,申請加入寶雞市小學(xué)骨干教師行列。假如能夠如愿,我將無愧于這個光榮稱號!如有差距,我將癡心不改,追求不止!

XXX

20xx年XX月XX日

申請骨干申請書10

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。

  我從xx年進(jìn)入公司,到現(xiàn)在已有十二年了,在這十二年的時間里承蒙公司各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和厚愛,在此表示衷心的感謝。

  這十二年的工作對我本人的幫助非常大,學(xué)到了很多東西,充實和豐富了自己。同時,我也很幸運,能夠有機(jī)會在這樣一支團(tuán)結(jié)向上,優(yōu)秀的'團(tuán)隊里學(xué)習(xí),更重要的是,學(xué)到了公司精湛的管理與作為企業(yè)家超脫的認(rèn)知,認(rèn)識了這么多好朋友和同仁,而且呢,與公司諸位同仁的合作又是那么的愉快和默契。正是在這里我開始踏上了人生的轉(zhuǎn)折。

  當(dāng)然,我很清楚,在這個時候提出向公司辭職,離開自己奮斗拼搏了十二年之久,既熟悉又心愛的公司,并非我所愿,實屬我人生的無奈。目前,公司正值用人之際,而春季又是各個項目即將啟動之時,所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進(jìn)。而我正值事業(yè)發(fā)展騰飛的時期,卻因家族公司而要放棄自己理想的事業(yè),去從事雖說關(guān)系家族利益但卻陌生的事業(yè)。

  現(xiàn)在的我置身于這兩難的處境里,一面是家族公司的存亡,一面是自己目前所在公司的發(fā)展。唯一之路就是犧牲我的理想,擔(dān)起家庭的重任,留下我人生最大的遺憾與無奈。要離開灑下汗水和付出心血打拼了十二年的公司,離開朝夕相處了十二年的公司領(lǐng)導(dǎo)和同仁們,我實在無法接受。無奈,本著對公司負(fù)責(zé)的態(tài)度,我經(jīng)過深思熟慮,鄭重地向公司提出辭職。我會在剩下的工作時間里,盡力在新項目還未正式啟動開始之前,完成好自己份內(nèi)的工作,并交接好手頭的工作,以確保各項工作正常運作。

  最后,祝愿公司發(fā)展蒸蒸日上,祝愿領(lǐng)導(dǎo)和同事們一切順利!

  此致

  敬禮!

  辭職人:xxx

  x年x月x日

申請骨干申請書11

  我是桃源第八中學(xué)的一名學(xué)生,我叫李杰。來自桃源西部的觀音寺鎮(zhèn)桃兒堉村大方坪組。家里有八十多歲的奶奶,父親、母親和我四人。由于奶奶,母親身體長期患病,喪失勞動能力,父親靠在外給人打零工,一年也只能掙到3000~4000元收入,根本無法供我讀書。目前家里為了我繼續(xù)讀書,已欠親戚朋友兩萬余元的欠款。到目前為止,我們還住著祖父60年代建造的不足80平方米兩間平房.

  鑒于這個家庭狀況,我多次向父母提出輟學(xué)回家,為他們分擔(dān)一些負(fù)擔(dān),可每次都遭到?jīng)]讀過書的父母嚴(yán)厲指責(zé)。

  為了繼續(xù)在這里讀書,所以,特向尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo)申請貧困資助,希望大家能幫幫我,幫幫我的家庭,您的恩情我會永遠(yuǎn)記在心里,我一定會努力完成學(xué)業(yè),并用我最切實際的行動回報社會。謝謝您!

  希望得到你們的幫助為盼!貧困生資助申請書到此結(jié)束。 此致 敬禮!

  申請人:xx

申請骨干申請書12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  你好!

  非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予在工作的機(jī)會以及在這兩年里對我的幫助和關(guān)懷!由于某些原因,今天我在這里提出正式的辭職申請。

  在兩年的工作時間里,公司給予我多次參加大小項目的`實施機(jī)會,使我在這個工作崗位上積累了一定的技術(shù)技能和工程經(jīng)驗,同時也學(xué)到了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝公司,因為這些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便。另外,在和部各位同事的朝夕相處的兩年時間里,也使我對這個部門,對過去的、現(xiàn)在的同事建立了由淺到深的友誼,我從內(nèi)心希望這份友誼,這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。

  公司的發(fā)展和建設(shè)在進(jìn)一步的規(guī)范和完善中,真心祝愿在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!

  再次感謝!

辭職人:

日期:

申請骨干申請書13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!我叫劉文兵,是計算機(jī)與信息工程學(xué)院12級網(wǎng)絡(luò)工程1班的同學(xué),我來自安徽省阜陽市的一個農(nóng)村家庭?赡苣鷤兛戳宋业男畔⒉杉恚瑫詾槲覀兗揖臀乙粋孩子,不應(yīng)該貧困。其實,不是這樣的,我姊妹四個,只是兩個哥哥和一個姐姐都已經(jīng)有了家室和孩子,分離了出去,他們的收入目前也只能維持各自的日常開銷,并不能給我們提供實質(zhì)性的幫助,所以就沒有再做登記。另外,本人曾患有先天性心臟病,治療費花了好幾萬,這也給一個農(nóng)村家庭帶來了沉重的負(fù)擔(dān),因此,即便家里現(xiàn)在還剩我一個在上大學(xué),可家庭負(fù)擔(dān)卻未從我父親的肩膀上減少多少分量。

  爺爺奶奶都是八十幾歲的人了,他們沒有文化,也從來沒有出過村子,因為我們家庭的貧困,不能給他們生活上的補(bǔ)助,他們也不肯接受父母給他們的物質(zhì)和金錢上的幫助。因此,他們就靠著自己的二畝多地和養(yǎng)一些牲口來補(bǔ)貼家用。我的父母都已經(jīng)近六十了。他們也沒有什么文化,母親在家務(wù)農(nóng),莊稼收成好的話,一年差不多1500元,但像今年,北方大旱,年收入估計800元。父親則不分季節(jié)、不分天氣,甚至經(jīng)常不分晝夜地在外打工掙錢,來支撐家里的開銷。他忍著風(fēng)吹、雨打、霜凍,不僅僅是希望我們好好上學(xué),將來有個好出路,還希望能多掙一點,然后,抽出一點錢積攢下來,好為我看病,讓我能和正常的小孩子一樣跑著玩耍。如今,父親的工作年收入大約13000元。雖然只供我一個人上大學(xué),可我每年的學(xué)習(xí)總費用是5500元左右,基本生活費6000元左右。另外,父母常年忙碌,而且年齡已經(jīng)較大,身體經(jīng)常會犯病,就目前來看,一年的醫(yī)療費用估計至少2500元,這樣總的合起來,收入明顯是遠(yuǎn)不能填補(bǔ)支出的。

  每次回家看見他們及他們雙鬢日益增多的白發(fā),還不辭辛苦地工作著,我的心就揪成一團(tuán),鼻子酸溜溜的,但我不能放棄讀書,辜負(fù)他們的期望。為此,今年我主動自己辦理生源地貸款,并省吃儉用,努力學(xué)習(xí)來回報他們。

  自上大學(xué)以來,一直努力學(xué)習(xí),每天按時上課,認(rèn)真聽講,堅持每天上自習(xí),堅持每天復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天的課程,毫不懈怠。大一上學(xué)期,在班級的綜合排名是第五,大一全年的班級綜合排名是第三。另外,在學(xué)習(xí)之余,我還積極參加入黨培訓(xùn),學(xué)習(xí)黨的知識,弘揚(yáng)黨的精神,成為了一名光榮的`入黨積極分子。此外,我還積極參加校青年志愿者協(xié)會這個志愿組織,并投身于志愿服務(wù)活動,關(guān)愛他人,服務(wù)社會,發(fā)揚(yáng)青年志愿者精神,同時讓自己的身心得到鍛煉和發(fā)展。后來,在青協(xié)工作評比中,光榮的獲得了“優(yōu)秀共青團(tuán)

  干部”和暑期三下鄉(xiāng)“先進(jìn)個人”的榮譽(yù)稱號。可是,這些工作并不能給父母帶來什么,因此,我又?jǐn)D出自己夜晚的時間,在圖書館找了份勤工儉學(xué)的工作,因為是勤工儉學(xué),工資一學(xué)期也就900元左右,這些依舊不能給父母減輕負(fù)擔(dān),為此,我特意申請此次貧困生資助名額,希望尊敬的領(lǐng)導(dǎo)能給予我關(guān)懷與厚愛,讓我辛勞的父母的肩膀能輕松一點,謝謝!至此

  學(xué)生:xx

  20xx年11月12日

申請骨干申請書14

尊敬的老師們:

  我是張紅琳,來自社會工作112班,希望申請文藝先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號。步入大學(xué)的校園已經(jīng)三年了,自己有所感悟,上大學(xué)不僅僅只是為了學(xué)好關(guān)于本門的專業(yè)知識,還有尤為重要的一點是,在學(xué)習(xí)好相關(guān)的專業(yè)課程之余,積極參加學(xué)校或?qū)W院舉行的各項文藝活動,這樣不僅能豐富了自己的大學(xué)生活,還能培養(yǎng)自己各方面的能力,形成相應(yīng)的特長愛好,這對以后離開大學(xué),步入工作崗位也會是一種優(yōu)勢,只充斥著課本的大學(xué)生活不能稱得上是一個完整的大學(xué)生活。文藝,是人們對生活的提煉,升華和表達(dá)。參加文藝活動,對提高自己的知識和修養(yǎng)都有重要作用。

  20xx年X月,我投稿參加了河南科技大學(xué)“繽紛校園”征文大賽;

  20xx年X月,代表班級參加學(xué)院“烽火杯”辯論賽,最終去的`第3名的好成績;

  20xx年X月,參加了河南科技大學(xué)校學(xué)生會演講比賽,并榮譽(yù)二等獎;

  20xx年,在河南科技大學(xué)校建團(tuán)六十周年知識競賽上,榮獲了三等獎;

  20xx年,代表學(xué)院參加河南科技大學(xué)辯論賽,榮獲四等獎,并評為“最佳辯手”;

  20xx年4月,參加了河南科技大學(xué)軟件大賽;20xx年,參加了河南科技大學(xué)青春服飾大賽;20xx年X月,投稿參加了全國高校征文比賽;20xx年X月,參加了河南科技大學(xué)文明宿舍征文比賽。在積極參加文藝活動的同時,也為組織服務(wù)其他同學(xué)參加藝活動努力。20xx年9月_20xx年8月,我是河南科技大學(xué)校學(xué)生會禮儀隊隊員和學(xué)院學(xué)生會文藝部委員,現(xiàn)任河南科技大學(xué)校學(xué)生會女生部副部長。在追求文藝活動的道路上不斷努力。希望老師們批準(zhǔn)我的申請。此致敬禮!

社會工作112班 張紅琳

  20xx年X月X日

申請骨干申請書15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我于1999年7月畢業(yè)于湖南省教育學(xué)院,于1999年8月分配到江永縣松柏中學(xué)工作。20xx年8月因工作的需要來到江永上江圩中學(xué)任教,然后響應(yīng)國家支援山區(qū)教育號召,又于20xx年8月來到江永縣松柏中學(xué)支教。20xx年9月又從新回到江永縣上江圩中學(xué)任教。這些年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下,工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高。在這十五年間我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

  一、個人素養(yǎng)方面:

  教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí),以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參加校、縣、市級的各種培訓(xùn),使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計算機(jī)的能力,因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

  二、思想政治方面:

  在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,F(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級骨干教師的資格,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝!

  三、教學(xué)方面:

  在教學(xué)中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成,并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的.問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。在教學(xué)和班級管理中取得了較突出的成績四、業(yè)務(wù)水平方面自我于20xx年當(dāng)任班主任以來,堅持面向全體學(xué)生的原則,同時注意培優(yōu)輔差。在做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致,在處理學(xué)生事務(wù)中堅持做到了“公平、公正、無私”,受到了學(xué)生的好評。對優(yōu)生,引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢,樹立遠(yuǎn)大的理想,及時調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,防止不良的意識的侵蝕,對差學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)習(xí)做到不歧視、不放棄,耐心教育,悉心指導(dǎo),在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。熱愛學(xué)生,講究工作方法,工作有計劃、有重點、有總結(jié)。

  努力的同時,也獲得了學(xué)校和老師們的認(rèn)同,于20xx年我獲得了中學(xué)一級教師資格。從20xx年至今我每年都獲得了優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任的光榮稱號。我認(rèn)為我具備了骨干教師的評選條件,特提出參評骨干教師的申請,請予批準(zhǔn)。

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