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支點(diǎn)初三作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的支點(diǎn)初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
支點(diǎn)初三作文1
生活中，你會(huì)遇到許許多多的人，碰上許許多多的事。當(dāng)你碰上困難時(shí)，你第一個(gè)想起的會(huì)是誰？是低頭不見抬頭見的同窗？亦或是無生命的禮物？我想到的，是我的'母親。在我看來，她就是我生命中的支點(diǎn)。
記得是很小的時(shí)候。我們?cè)诠珗@里，又唱又跳，玩得不亦樂乎。我一路小跑，結(jié)果一個(gè)趔趄，趴在了地上，我慢慢地用小手撐起來。向后一仰，走了起來，看看自己的小手，紅紅的，開始不顧一切地大哭。
這時(shí)媽媽過來了，她一條腿半跪在地上，一條腿蹲著，從包里拿出一塊手絹，左手捧著我的右手，右手輕輕地拿著手絹，在我的右手上蹭，一下，兩下，三下……一邊蹭一邊用嘴在我的手上輕輕地吹風(fēng)。然后，她把我抱起來，一手托著我，一手慢慢地，一下一下地拍著我那不懂得母愛的小腦袋，而我呢，則在這片刻的溫暖與安全中，悄然入睡……
那時(shí)的我，覺得母親是一個(gè)避風(fēng)港。
稍微長(zhǎng)大了些，我進(jìn)入了小學(xué)，開始有了繁重的功課。每天晚上，我的作業(yè)有了不會(huì)做的題，總是跑去找母親左問右問。而母親呢，總是微笑著接過問題，拿起鉛筆在一張紙上寫幾個(gè)算式，一道又一道的問題就被她以最不可思議的方式迎刃而解。在我走之前，她還會(huì)隨手在本上多寫幾道題。用以鞏固。
那時(shí)的我，覺得母親是一個(gè)萬事通。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了許多。上了中學(xué)，做著母親做不出來的題。雖然她現(xiàn)在幫不了我做題，但是她還是力所能及地滿足我：在我冷時(shí)，為我披上一件貼心的背心；在我渴時(shí)為我送上一杯暖心的茶水；在我累時(shí)為我放一首可心的歌曲。她雖然已從我的物質(zhì)生活退居二線，但在精神世界，她一直都是我心靈的守護(hù)者。傷心時(shí)的一句安慰，失敗時(shí)的一次鼓勵(lì)，叫我怎能放下她？
母親，也許你可能不知道，但你已成為我生命中，唯一的支點(diǎn)。
支點(diǎn)初三作文2
人的一生需要支點(diǎn)，如果沒有支點(diǎn)，人生將變得暗淡，如果沒有支點(diǎn)，人生將變得冷漠，如果沒有支點(diǎn)，人生將變得平淡，我一直在尋找一個(gè)支點(diǎn)，而支點(diǎn)又是什么？
又是一年一度的仰臥起坐比賽，可本班的女生本來就不積極，而且名額還很多，如果人數(shù)不夠，就只能自動(dòng)退賽。而誰也不想退賽，但誰都怕給班里拉成績(jī)，畢竟比賽的都是高手，除了做得特別多的，誰也不敢報(bào)名。我也是這些人中的一員，于是班長(zhǎng)開始了大動(dòng)員，各個(gè)擊破，眼看著她就要到我這里了，心想：一定要沉住氣，可不能給班里拉分。
只見班長(zhǎng)走到我面前，用懷疑和憂郁的眼神看著我：“你報(bào)名嗎？”我隨之使勁地?fù)u頭，果斷堅(jiān)定地說：“不報(bào)。”“報(bào)吧！就當(dāng)為集體做點(diǎn)貢獻(xiàn)！”她皺起了眉頭，兩眉基本上形成了一個(gè)“V”字形，不管怎么樣，我還是不會(huì)動(dòng)搖的。
忽然，她的眼神里充滿了堅(jiān)定與信任，那細(xì)滑白嫩的小手隨之握住我的手，她的手暖暖的，就好比她那顆火熱的心。她緊緊地握住我的手，捏得我的手酸疼，她從來沒有這么大的力氣，但卻讓我感覺到一股無窮的力量：“其實(shí)你做的很多，要對(duì)自己有信心，我相信你一定行！”不知怎么，我的腦子像不受控制一樣，大聲回答：“我報(bào)！”可能是她那眼神深深地吸引了我，可能是她握手的一瞬間給了我勇氣，也可能是她那句話給了我無限的動(dòng)力。
時(shí)光飛快，一眨眼到了比賽的日子�？杀荣惍吘故潜荣悾囟ㄒハ喔�(jìng)爭(zhēng)，所以我也自然緊張的要死，懷里像揣了只兔子，“嗵！”“嗵！”地跳個(gè)不停。周圍寒冷的空氣更讓我緊張，不停地打著寒顫，雙手緊抱住腦袋，我能感覺到我的手和嘴唇都在顫抖。但心中只要想起那句話：“我相信你，你一定行！”整個(gè)人頓時(shí)熱血沸騰。一聲哨響，我像打雞血一樣，拼命地做著，做不動(dòng)時(shí)想起那句話便有了無窮的動(dòng)力，我咬緊牙關(guān)，咬得牙齒酸疼，做的滿頭大汗，旁邊的同學(xué)不停地為我喊著加油，有的甚至都喊破了音。
最后，平時(shí)只能做三十多個(gè)的'我出乎意料的做了五十個(gè)！起來時(shí)，我大腦眩暈，東倒西歪，但我暈的快樂！我暈的高興！我此時(shí)迎來了無數(shù)的掌聲。
是因?yàn)樗墓膭?lì)，讓我有了勇氣，給了我力量，她的鼓勵(lì)成了我前進(jìn)的支點(diǎn)，這就是支點(diǎn)。
支點(diǎn)初三作文3
給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能翹動(dòng)地球。在生活的旅途中，每當(dāng)你去實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，你都需要一個(gè)支點(diǎn)給予你勇氣和力量，這個(gè)支點(diǎn)正是我的老師。
支點(diǎn)是在我失力時(shí)給予我鼓勵(lì)。望著那份考試試卷，紅叉遍地，82映入了我的眼簾。下課了徐德鴻，過來：老師隨著尖利的聲音走出班級(jí)，我便跟在后面，低著頭，來到辦公室，她脫下大衣疊好，放在一邊。輕輕拿起鋼筆沾了沾紅墨水，圈圈點(diǎn)點(diǎn)這都該錯(cuò)嗎？她指著一道計(jì)算題。她抬起頭，看了看我，又看了看卷子：一次失利不算什么，關(guān)鍵在于總結(jié)，下次一定要仔細(xì)啊！我望了望那幾道紅叉叉，又望了望老師，那燦爛的微笑，一縷縷溫柔的目光仿佛一束束春天陽(yáng)光照入我的心靈，那柔和的微笑宛如春風(fēng)又好像流水，引入我心，我清醒了……她牽起我的手走在校園中，和煦的.陽(yáng)光照耀我心，手上無限溫暖。我相信你一定行。一句鼓勵(lì)的話語縈繞在我耳邊，陪我走出失敗的陰影。
支點(diǎn)是在我疑惑時(shí)，引我渡過難關(guān)。我拿著那道題，走入辦公室，老師，這道題怎么做？她抬起頭，以她那溫柔的微笑迎接我的每個(gè)問題。她推了推眼鏡，彎下腰開始審題，目光從每個(gè)字上掃過。鋼筆沾沾紅墨水，筆在紙上飛快地動(dòng)著，發(fā)出沙沙聲響。我的思路也隨著她的筆在題中穿縷著。有時(shí)會(huì)停下來，皺皺眉，眨眨眼，抿抿嘴，然后繼續(xù)沙沙地寫了起來。終于，我的思路到達(dá)了題目的終點(diǎn)，她的鋼筆也停了下來。她沖我一笑：明白了？我也欣然地點(diǎn)點(diǎn)頭。是她在我困惑時(shí)給我勇氣、信心、引我渡過難關(guān)。
支點(diǎn)是在我困難時(shí)給予我支持。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我跑一千米，此時(shí)只剩一圈了，我的腿卻像灌了鉛一樣每跑一步都那么困難�？磁_(tái)上的她卻舉起她的帽子揮來?yè)]去，都快跳了起來，手握成拳頭，放在胸前，屏住呼吸，把臉弄得通紅，顯出著急的樣子，仿佛要跳下來為我打氣，加油。我進(jìn)入了彎道，聽到了她的大喊：加油！堅(jiān)持住！我又看到了她努力的神情，我于是飛快向前沖去仿佛有了無限力氣，在她的尖叫聲中，我沖過了終點(diǎn)，我累得不行了，轉(zhuǎn)過頭，望著她，我又看到了她的微笑蕩瀾在面頰上；我也沖著她笑著……
她是我的支點(diǎn)，在失力時(shí)，給予我鼓勵(lì)，在疑惑中，引我渡過難關(guān)，在困難時(shí)給予我支持。老師是我生活的支點(diǎn)是我信念的源泉。
支點(diǎn)初三作文4
支點(diǎn)，支點(diǎn)是杠桿上起到支撐作用的一個(gè)點(diǎn)，當(dāng)然，在生活中每一個(gè)人的支點(diǎn)也同樣是大不相同的，而給我支點(diǎn)的人是我比賽的對(duì)手。
那是六歲的時(shí)候，我第一次參加比賽，因父母都要上班，所以我跟著教練，在快要比賽的時(shí)候，比我大的哥哥姐姐們因?yàn)槎家贸煽?jī)，所以我像一個(gè)被遺失的孩子，呆呆地站在檢錄處。
這時(shí)跑來一位小姑娘，輕輕地拍了拍我的肩膀，笑著對(duì)我說：“你好！你是比賽什么項(xiàng)目的？”“五十米仰泳。”我有些不耐煩地說道，因?yàn)槲也幌矚g女生�！肮乙粯右�！你是一九九七年的嗎？”“嗯。”這個(gè)聲音幾乎是從鼻子里發(fā)出來的，可她還饒有興趣地問道：“檢錄到哪了？你幾月生日�。俊薄安恢�，你怎么這么多問題��！”我話音剛落，只見小女孩眼里有了許多“金豆豆”我連忙道歉。“啊，你別哭啊！我錯(cuò)了�！边@時(shí)也檢錄到我們了，進(jìn)了泳池，站在跳臺(tái)上。
“嘭……”的.一聲，比賽隨著槍聲開始了，那個(gè)小女孩就在我旁邊的泳道上，她比我游得快，因此，我趕緊地跟著她，可是跟到最后還是沒能超過她。當(dāng)上了岸，我“哇”的一聲哭了出來，她快速地走到我面前，動(dòng)情地盯著獎(jiǎng)狀，看著自己第一名拿到的獎(jiǎng)品，又看了看哭著的我，良久，小心的把自己得第一的獎(jiǎng)品放到了我手里，平靜地說：“這次沒有游好，下次努力，你的腿好，下次只要使勁打腿就一定能超過我的。相信你，我們共同努力，不要灰心哦！”
“嗯，好，我也相信我自己，我們共同努力�！甭晕ⅹq豫之后，我勉強(qiáng)微笑的對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽完我的回答，也對(duì)我笑了笑，便轉(zhuǎn)身離開了。在走的過程中頻頻回頭，好似在看我是否還在傷心，難過吧！我想叫住她，因剛才的事道歉，可到了嘴邊卻什么都說不出來。
在往后的比賽中，這無形的約定一直延續(xù)到了現(xiàn)在，我們?cè)谙嗷ポ^量著，在她沒有得到第一的時(shí)候，沒有抱怨，為我祝賀，表?yè)P(yáng)我，幫助我改正動(dòng)作，使我游的更快。在我沒有拿到第一的時(shí)候，安慰我，鼓勵(lì)我，讓我不要?dú)怵H，下次努力，這樣下去，我依靠著她，一起共同成長(zhǎng)。告別了寂寞和失落，讓這份關(guān)于對(duì)手的友誼光芒萬丈。
“下次只要使勁打腿，一定能超過我的……”每次領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，耳邊都會(huì)響起那句話，她的話語支撐了我，成為了我人生的支點(diǎn)。
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