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樂趣初一作文(11篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的樂趣初一作文,希望對大家有所幫助。
樂趣初一作文1
在學(xué)習(xí)中也體現(xiàn)出了生活中的快樂;因此可得知生活與學(xué)習(xí)是有著密不可分的關(guān)系,它們的關(guān)系體現(xiàn)出以下幾點:
1。生活和學(xué)習(xí)是一致的
一個人的學(xué)習(xí)與生活有著很大的關(guān)聯(lián),如一個人在生活中樂觀,從正面分析問題,我想他在學(xué)習(xí)中肯定是優(yōu)秀的,因此生活和學(xué)習(xí)是一致的。
學(xué)習(xí)不僅僅指在課堂上學(xué)習(xí)老師所講的內(nèi)容,而還可以在生活中體現(xiàn)出來,因為學(xué)習(xí)就是生活中的一部分,如果把學(xué)習(xí)與生活相結(jié)合,我想這就會成為學(xué)習(xí)中的樂趣。
我國的國父孫中山講到:“生活苦一點不要緊,我就是這樣,一兩頓飯不吃,倒不在乎,可是不看書我就受不了了!庇兄鴾Y博知識的國父就能如此,更何況我們呢?所以我們應(yīng)當在生活中學(xué)習(xí)鍛煉自己。
2。學(xué)習(xí)的樂趣是從生活中培養(yǎng)的
為什么會有很多學(xué)生會出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)有的甚至輟學(xué)不愿意上學(xué)呢?我想原因在于對學(xué)習(xí)沒有樂趣,認為學(xué)習(xí)是在浪費光陰,在學(xué)校得不到自由,有時還會受到老師的批評,認為上學(xué)實在是受苦,有這種觀點的學(xué)生犯了一個很明顯的錯誤,他們從消極的一面來看待學(xué)習(xí),而沒有從積極的一面思考,雖然輟學(xué)打工時期能賺到很多錢,但是他們的錢是靠自己艱辛的勞動而獲得的`,我想他們現(xiàn)在能賺到很多錢,但是他們年老時會有我們的待遇好嗎?所以我們不要只顧眼前的利益而失去美好的將來,學(xué)習(xí)中有苦也有樂,不僅在學(xué)習(xí)中在任何事物中都是如此。
3。學(xué)習(xí)是無窮盡的
學(xué)習(xí)猶如天空無窮無盡,沒有邊緣;知識的精華也是如此,如果我們吸取了知識的精華我們就可以運用到學(xué)習(xí)中。
學(xué)習(xí)并不只是跟著老師在課堂上學(xué)還要靠自學(xué),學(xué)習(xí)中樂趣使我感到欣慰,讓我感到幸福。
樂趣初一作文2
初一的生活像個舞臺,有歡樂、有悲傷、還有緊張。新的生活方式給了我不同的感受,而這一天中發(fā)生的各種事情體現(xiàn)出了這舞臺劇的趣味。
朝頌
一天最好的時光是清晨。隨著宿管老師的哨聲響起,早起百態(tài)也呈現(xiàn)在我們面前:有想多睡一點是一點的、有緊張洗漱的、還有干脆不洗漱直接跑去教室的……宿舍中,沒有爸媽溫柔地呼喚,只有宿管老師那“響亮”的哨子聲,這不僅增強了我們自主獨立的能力,還使我們的身體更加的健壯。
午唱
第五節(jié)課的`下課鈴聲宣告著一場戰(zhàn)爭的開始,一個個“飛車大俠”奔向了食堂,還時不時做出些“漂移”的動作,這些高難度的動作,也僅僅只能讓自己快了那么一兩分鐘,為了這一兩分鐘,而做出這樣百害無一利的舉動,值得嗎?
最讓我無奈的是放餐具時,只見裝碗車被里三層外三層的“人肉墻”包圍著,我盡全力擠進去,卻像皮球一樣被彈了出來,擁擠的程度不亞于高峰時刻擠公交、擠地鐵和擠火車那般。身小力弱之人只能在外圍無可奈何地嘆氣,感嘆自己當初為什么沒有學(xué)一身中華功夫。只見智慧之人找了幾個人,形成“尖刀般”,硬是擠了進去,出來時才發(fā)現(xiàn)身上被灑滿了飯菜和湯水。
暮曲
終于到了一天中最后的時刻——晚自習(xí),教室中有三大類人:“乞丐”、“平民”和“貴族”。先從最普通最多的“平民”說起吧,他們在與作業(yè)斗爭呢!“乞丐”是第二多的,他們沒寫完作業(yè)就游手好閑地玩,總抱怨作業(yè)多寫不完,卻不往自己身上找原因!百F族”是早已寫完作業(yè)在看書的人。當然,這種人不多,同學(xué)們總是羨慕地對他們說:“你們真好,做得又快又對!眳s看不到他們背后付出的身影。
初一的生活,忙碌而充實,緊張而快樂。
讓我用一首自己做的詩結(jié)尾吧:早晨哨聲緊又緊,增強體魄更自立!捌拼髱煛眰L(fēng)氣,“人肉圍墻”難攻破。晚自習(xí)時作業(yè)多,階層等級分明了。初中生活雖忙碌,苦樂交織樂趣多。
樂趣初一作文3
我是一個性格開朗的男孩,對很多事都感興趣。讀書與音樂更是讓我樂在其中。
自小就聽說書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我家其它東西不多,唯有書多,不同風(fēng)格、不同作者的書都能帶給我收獲的快樂。
沈石溪的動物小說系列讓我知道在動物世界中也有親情、友情、競爭和優(yōu)勝劣汰;曹文軒的美文讓我對那自由自在、無憂無慮的油麻地心生向往;而童話系列則給我插上了一雙想象的翅膀,讓我在夢幻世界里飛翔。從小時候的《嬰兒畫報》《幼兒畫報》到現(xiàn)在的《我們愛科學(xué)》《奧秘》和《中國卡通》,讀書讓我癡迷其中。也增長了我的知識。
給我歡樂的不僅是讀書,還有音樂。
自小,美妙的音樂就讓我心馳神往。高興時,音樂能讓我放飛心情;悲傷時,音樂能為我緩解傷痛;而疲勞時,音樂則能安撫放松我的身心。音樂與我從小便有一種說不清道不明的緣分。從小時候的電子琴,到后來的鋼琴,再到現(xiàn)在的薩克斯,音樂一直讓我心曠神怡。
我學(xué)薩克斯已經(jīng)快三年了。回想初學(xué)時,聽著老師吹奏優(yōu)美的樂曲,我便嚷著要學(xué),可一輪到自己吹的時候,卻發(fā)現(xiàn)那是一件特別費勁的事情。最開始掌握不了技巧,以為越用力越好,結(jié)果被媽媽說像是驢叫一樣,怎么吹都不像當初聽老師吹的那樣優(yōu)美。有一陣子真想放棄了。爸爸媽媽都勸我,說當初讓我學(xué)這個就是為了讓我靜心,做事不浮躁,以此來陶冶情操。于是我又靜下心來,體會老師教的要領(lǐng),先一個單音一個單音地練,然后再練音節(jié)。雖然很枯燥,但我還是堅持不停地練習(xí)。就這樣循序漸進,從低階一步一步的練到高階,終于有一天,我也能吹奏出優(yōu)美的樂曲了!在這悠揚的旋律中,我享受到了前所未有的歡樂。這是付出之后終有所獲的'歡樂,也是戰(zhàn)勝自我信心倍增的歡樂!
我享受著讀書的樂趣,它讓我足不出戶,便可遨游天下;我享受著音樂的樂趣,它讓我在品味難以言傳的激情和優(yōu)雅。生活中的美好事物有許多,讓我們用心享受它們帶給我們的樂趣吧!
樂趣初一作文4
我有一根棒棒糖。它披著一身淡紫色的短裙,橙色的小褲子?瓷先ゾ拖褚恢甓∠慊,一株沒有葉子的,只有挺胸拔立的花枝的丁香花。棒棒糖有一股甜甜的清香飄進我的鼻子,我忍不住舔一口,像要飛起來似的。
為了讓我們將這顆糖吃得很有價值,很有意義,我和我的同桌進行了一次“藏糖找糖”的游戲。它的`游戲規(guī)則是:同桌兩人A先去藏糖,B在座位上等著,A藏好以后,B要出去找,A在自己座位上等。
游戲馬上開始了,我把自己能看到的地方都看了一遍,可以說是“萬物一眼”,十分緊張。第一輪我要出去藏糖,我把糖藏在了木梯往下,再往下的破門里。那門是淡綠淡綠的,我把它藏在了下面的破洞里,用一塊木板掩蓋著,以防萬一。我的同桌找糖去了,我在教室里偷著樂。同桌看了我的糖所藏位置的記錄,就算他找著了,糖也未必給他。所以我沒必要擔心,他還不太清楚呢!
果然,不出我所料,同桌把糖找到了,神采飛揚地回到了教室。
第二輪,我的同桌出去藏糖了,我有極其復(fù)雜的沉重心情:他能把記錄給我看,我高興;我要找兩個人的糖,我緊張;找到后獎我一粒糖,我激動。總之我的心情很復(fù)雜,不說了。我滿懷信心地快步去找糖。由于兩個人的糖藏在一個地方,我一找就找到了。他們藏在一個窗戶那邊,我很快找到了,十分高興。哪有現(xiàn)成的肉讓我吃的?其實找糖一點都不難,我興高采烈地回到了教室。我真是貪得無厭呀!
把別人的糖都找了回來,一共找了三個人的糖!
太棒了!
啊!
經(jīng)過“千辛萬苦”找來的糖,格外香,格外甜,格外好吃。只有通過自己努力得來的東西,才更有價值,更有意義,更有味道,F(xiàn)在,真是細嚼慢咽才好吃。我吃在嘴里,甜在心里。瞧,我們班的同學(xué)很快吃完了,看著別人吃,饞得口水流下三千尺。
“藏糖找糖”的游戲真有意思哪!
而且,我明白了一個道理:只有經(jīng)過自己辛勤勞動獲得的果實才覺得更有價值,更有意義。
樂趣初一作文5
風(fēng)箏在天空中飄動,隨著風(fēng)飛揚,牽著線的我們在地上奔跑,笑聲在空中隨著我們飛奔的聲影蔓延了一路。放風(fēng)箏的樂趣,只有喜歡放風(fēng)箏的人才能懂得,你喜歡放風(fēng)箏嗎?
陽光傾撒著大地,微風(fēng)蕩過大地的每一個角落。草地上的人,或坐,或躺,或跑的在享受著這美好的時光。在這充滿著休閑氣氛的草地上,也有那么些人拿著風(fēng)箏在跑動,他們在高興的喊著,叫喚著。當他們看著自己手中的風(fēng)箏越飛越高的時候,他們可興奮了。那高興的模樣,就好像是自己飛起來了一樣。
其實放風(fēng)箏的樂趣,也就在于,讓自己全神貫注的注視著自己手中的風(fēng)箏,感受著風(fēng)箏一點一點隨著風(fēng)升起,一點一點的飛得更高。將自己的感情帶入其中,感受著風(fēng)箏在空中搖擺,明明如此脆弱的骨架,可是在空中,在借助風(fēng)的.力量下,能夠飛得如此之高,高到得讓我們瞇著眼去看著這些都快成點的風(fēng)箏。
在空中飛的風(fēng)箏看起來是如此的自由自在,它們在高處俯視著我們,我想著就如在地上的我們看著他們?nèi)缧↑c點一般,在空中的它們看著我們也指不定就是一個又一個會移動的黑點呢。
只有當你獨自一人將風(fēng)箏在天空中放起來的時候,你的心里也才會迎來成就感。我們得拿著細線在地上奔跑,我們跑得越快,風(fēng)箏順著風(fēng)力飛起來的幾率就越高。也正因如此,每次我和朋友們一起放風(fēng)箏的時候,一開始就好像來了一場跑步比賽一般,一個一個的都用足了離往前沖刺。
最后風(fēng)箏在我們的努力之下飛起來了,我們的臉上也都先后露出了笑容。放風(fēng)箏的樂趣,還在于你追我趕呢。
樂趣初一作文6
“你快樂嗎?我很快樂……”聽著這首輕松愉快的歌兒,享受著自己快樂的感覺,思考著培根曾經(jīng)說過的那句話:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂;如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁!”嘿,真是說到我的心里了。
比如上個星期吧。我發(fā)現(xiàn)媽媽趁我出去玩的時候,偷偷看我的日記!當時她那認真、貪婪地看日記的樣子,竟然連我走進房間了都沒注意!看到媽媽手里拿著我的日記本,我的心里失望極了,對媽媽的信任、朋友一樣的友誼一下子都降到了零點……“惠惠,看起來你有很多話都沒有跟爸爸、媽媽說呀!你這個孩子可不像以前那么聽話了……”媽媽一點兒都沒有對自己的做法感到抱歉,還數(shù)落起我來!我只覺得心里的難過已經(jīng)說不清是為什么了,喉嚨里也像被什么卡住了,眼淚直往外涌。一向在家里以“貧嘴”著稱的我,現(xiàn)在一句話也不想說,只咬咬嘴唇,把自己關(guān)進了屋里。
我太難過了,習(xí)慣地拿起電話,把事情告訴了我最好的.朋友,希望她能給我“打抱不平”。可是她呢?卻“咯咯咯”地笑了起來,笑得愉快極了!“真是身在福中不知福!你老媽看你的日記,不就是想多了解你嗎?你難道不想知道你媽媽整天想些什么?”“這倒是真的!但我希望得到自由、獨立!”“我想讓媽媽多管管我,可媽媽在外面打工,我常想在電話里把自己的心里話跟媽媽聊聊,她都沒有時間聽完……”聽了她有些低沉的聲音,我的眼睛有點兒澀澀地。
“以后把你的日記拿我家來吧!讓我老媽一起關(guān)心!”我又恢復(fù),了以往的快樂。
樂趣初一作文7
課間是我最討厭的時候,同學(xué)們?nèi)宄扇簻愒谝黄鹫勑︼L(fēng)生,打鬧聲如雷貫耳,攪得我無心學(xué)習(xí),只好在極度無聊中聽著他們聊著八卦,看著他們打打鬧鬧。卻不想這次的旁聽竟讓我發(fā)現(xiàn)了課間的樂趣。
但聞教室中鈴聲一響,便有同學(xué)驚覺欠身,師瞥之,嗔視數(shù)秒鐘,講課如故。既而,左鄰右舍課畢,人聲鼎沸,師亦下課,滿座同學(xué)無不歡聲雀躍,各派弟子不約而同的找到自己的陣營,趁著這難得的時光各自施展開來。
閑聊派最為常見,他們遍布教室的各個角落,時常是某君閑來無事,隨便扯個話題,馬上前座后位、左鄰右舍呼啦一下,全湊到一起七拉八扯去了,偶爾不知誰說了個笑話,這一群人笑的瘋瘋癲癲,繼而,一些毫不知情的人也被他們的莫名其妙搞得一頭霧水,不知怎的'也笑了。
瘋狂派的人,三三兩兩聚在一起互相挖苦諷刺來愉悅身心,最后一場世紀大戰(zhàn)拉開了帷幕,“加油”的聲音此起彼伏。閑聊派的人此刻便開始討論最后是甲方勝還是乙方贏的問題。
游走派的人物均有一個特點:板凳坐不住,教室呆不住。一下課,管他外面刮風(fēng)下雨還是降霜下雨,只要鈴一響,立馬條件反射似的離開座位,好像那椅子一到下課就要生出幾顆大頭針,讓人做不安穩(wěn),非要出去轉(zhuǎn)悠幾圈。要么到走廊“散散步”,要么去別班“串串門”,有時老師拖堂,嗬,他們早就按捺不住急迫的心情,擺出俯身弓腰的架勢,一只腳踏出座位,只等老師一聲令下,然后,立馬飛奔出去。
當時是,門口專管放哨的人一聲咳嗽,群響畢絕,我也趕緊回到座位上,老師猛地推開門,帶著疑惑的眼神,看一眼,然后轉(zhuǎn)身邁著四方步離開了。
然后,教室“濤聲依舊”。
現(xiàn)在我也已經(jīng)成為各派的?停谖已壑,每天的課間是一天中最熱鬧的時候,45分鐘緊張的學(xué)習(xí)之余,那叮鈴鈴的下課鈴聲送來的十分鐘的輕松時刻,良多趣味!
樂趣初一作文8
四季,都有不同的特點。春天,有那牛毛細雨,夏天,火辣辣的太陽,草木的蔥蘢,秋天,瓜果的飄香,冬天,白雪皚皚,在這美好的一年當中,你是否認真的去感受過。
我認為,一年的四季相當于人的一生,人的一生也可以分為四個階段,這四季代表人的一生的轉(zhuǎn)折點。
春――頑強的生命
牛毛般的細雨,過著萬般的寬樂,帶著萬般的微笑,滋潤了小草。小草的出生,代表了一個孩子的誕生。因為他的一聲啼哭,給家人帶來了希望。草兒需要甘甜的雨水滋潤它,他需要那溫柔的手撫摩它,他才會長的綠,長到田野上,小路上,到處都生機勃勃,到處充滿了希望。
夏――初升的太陽
夏天的炎熱,就是那初升的太陽,他帶著歡樂,帶著那童年的氣息,帶著煩惱,來到了那人生中最美好的階段。在這個時期,樹木長的茂盛,這個時候的人們,不畏艱難困苦。在這時候,沒有那溫柔的微風(fēng),一路上只有忐忑而又艱難的一段沙漠,不過在這個重要時期,就是考驗我們的`毅力,如果你選擇不前進,那你將會被社會拋棄。
秋――為祖國奉獻
秋天的落葉令人傷心,但它“化作出泥更護花”,落葉們從不抱怨自已的生命短暫,因為它們從不抱怨,它們?yōu)樯鐣鞒隽素暙I,社會正因這種人而驕傲……正因為它的精神。
冬――毫無遺憾的離開
在這北風(fēng)飄忽的時候,也是人的一生的盡頭,回想起走過的路,曾經(jīng)的一點一滴,都是那么的寶貴,那么的美好了……而他們,卻不帶一點遺憾而離去,因為他盡到他的責(zé)任了。
人的一生充滿了挑戰(zhàn),愿你永遠的微笑面對這些困難吧
樂趣初一作文9
上了初中開始,便漸漸感覺到,初中的新課程和小學(xué)有著天壤之別!是一個嶄新的開始,其中,最吸引我的科目,莫過于是有趣的閱讀課了!
每當?shù)搅碎喿x課時,我的心情就會如小鳥般的雀躍不已,并不是老師長相如潘安在世,而是老師講話的方式與態(tài)度,讓我能靜下心來,慢慢的走進書的世界,體會書的道理。各式各樣的書藉,老師在上課總會一一帶過,回到家,我便會查詢電腦或到圖書館,尋求更仔細的說明。
除了老師的態(tài)度是我喜歡閱讀的原因外,還兩個更為主要的因素。第一個便是書中的情節(jié)。世界上的每一本書,都一定會有個不同的情節(jié),而不同的情節(jié)總是會 帶給我不同的感受。如逗趣的`情節(jié)會令我開懷大笑,悲傷的情會讓我難過流淚;有趣的情節(jié)會令我噴嘖稱奇,而高潮迭起的情景更是會讓我嘆為觀止。讓我不知不覺間便沉浸在自我的世界。我將乘著夢的翅膀,盡情遨翔于書的宇宙里。
第二個原因便是班上愉悅的氣氛。不會象數(shù)學(xué)課一樣緊張萬分,也不用像自然課一樣小心翼翼,閱讀,就只是輕松快樂罷了。偶而提出問題,全班便會熱烈的討論著,提出自己的不同意見與看法。這每一個的意見與看法,都將給我莫大的啟示,幫助我能完全的體會或詮釋書中的道理,讓我在成長的路上奔馳。
每次上完閱讀課,我總是會覺得身心舒暢,好像整個人都活過來了!,也總是期盼著下一次閱讀課的到來。我喜歡閱讀課,你呢??希望你也能從自己喜歡的科目中找到屬于自我的樂趣喔!不管怎么樣,我還是要大聲說:我喜歡閱讀課!上閱讀課,真好!
樂趣初一作文10
洗臉,看似平常的一件事,卻包含著太多的玄機。瞧,晚上回家就特意觀察了一家三口洗臉的方式。
晚上八點多,爸爸像往常一樣,一邊捧著手機,眼睛目不轉(zhuǎn)睛盯著屏幕。一邊慢悠悠走向衛(wèi)生間,時不時發(fā)出嘖嘖之聲,完全沉浸在游戲之中。哎,有那么吸引人嗎?只見他慢吞吞地拿出了臉盆,往里面倒?jié)M冷水。隨手拿了一塊毛巾,蜻蜓點水般沾了一點水,輕輕地把毛巾展開,那動作,別提有多小心了。碰到臉時像觸電般抖了一下,嘴里還念念有詞:“真冷啊,真冷啊,下次再也不用冷水洗臉了,凍死我了!”就這樣,冷水洗臉也就退出了歷史的舞臺。
過了一會兒,爸爸走了出來,我瞄準時機,瞇起雙眼,喊道:“沖啊,向衛(wèi)生間進軍!”來到洗手臺跟前,我縮著手,極不情愿地把冷冰冰的毛巾放進臉盆里:“啊,熱水!”冰冷的毛巾再變得熱騰騰,吸飽了熱水的毛巾放在手心里就像個燙手山芋似的,我用力一絞,平緩地把毛巾蓋到臉上,臉上頓時熱氣直冒,那感覺猶如一縷春風(fēng)拂面,無比舒心!
緊接著,媽媽走了進來,她麻溜地拿出洗面奶往手心里擠了一小坨,快速地在手心里搓出泡沫,然后又往臉上均勻地搓著,享受著滋潤。滿臉泡沫的媽媽像極了一個圣誕老人,哈哈,真是好笑。搓了一會,她彎腰熟練地打開水籠頭,把臉湊到邊上,用手捧了一把水“嗖嗖”往臉上撲,瞬間圣誕老人的臉變成了滑溜溜的雞蛋臉,就像川劇變臉一樣干凈利落,都可破吉尼斯紀錄了!
洗臉,看似平常的`動作,每天卻帶來的是不一樣的感受。
樂趣初一作文11
我的笑聲常常來源于農(nóng)村的山里 , 因為從小就是城里長大的孩子 ,所以更向往田園生活 , 如果問我為什么 , 我會說 : 在城市里天天都聽到的都是汽車鳴笛聲 , 而農(nóng)村總是鳥語花香 , 在城市禁止鳴笛 ,大聲喊叫,而農(nóng)村呢,沒有任何拘束,可以肆意“撒野”多自由。《铱諝庑迈r,夜晚有許多星星,我經(jīng)常仰望夜空,尋找北極星……
所以一放暑假,我就嚷著回老家。盡管每次都曬成個“小非洲人”;氐嚼霞业谝患,就是找我的姐姐。
姐姐說,這季節(jié),山上有許多蝴蝶,她提議去撲蝶,撲就撲!雖然我不會,但我對自己十分有信心。我?guī)Я藗塑料袋準備裝蝴蝶,其意思就是我絕對能捕一袋子蝴蝶!
上山后,漫山遍野的花草上,還真有去多蝴蝶。我看準一只就撲了上去,嘿!還沒挨邊,它就飛走了,那只蝴蝶又飛了回來,圍著我轉(zhuǎn),好像在說:“真是笨手笨腳,抓不到我!”姐姐說,撲蝶首先不能驚動蝴蝶,說著,她輕手輕腳的走向一只黃色蝴蝶迅速出手,就捉到了還沒放進袋子里,又飛來一只大黑蝴蝶!我還是第一次見巴掌大的蝴蝶!我們興奮地叫起來:“好漂亮!”姐姐伸一只手,沒抓到,那只蝴蝶好靈活,不愧是飽經(jīng)風(fēng)霜多大蝴蝶!我當然也想捉,我隨手揚起手中的.袋子,咦?黑蝴蝶不見了!哦!原來被我捉到了袋子里,運氣真好!只是隨便一捉的。我高興地手舞足蹈,姐姐也直表揚我。我們這次爬山,只捉到了兩只,收獲卻不小。帶給我的不知是蝴蝶,還有開心與成就感。
后來,那只蝴蝶做成了標本,記錄著我和姐姐的快樂回憶!
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