感恩高三作文15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的感恩高三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩高三作文1

　　感恩是一面鏡子，你笑、它也笑，你哭、它也哭。

　　螞蟻報恩，在一個炎熱的夏季里，有一只螞蟻，不辛被風刮到池塘里，命在旦夕。正巧，池塘邊一棵楊樹上停著一只鴿子。這只鴿子看到了螞蟻掙扎的情景。覺得螞蟻可憐，于是鴿子將一片樹葉丟進池塘，小螞蟻費力的爬上葉子，葉子漂到池塘邊，因此螞蟻獲得了重生。螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。雖然它身體弱小，力量也不足，但它下定了決心，總有一天它會報答鴿子的。過了很久，有一位獵人來了，他用槍瞄準了樹上毫不知情的鴿子。眼看著鴿子將命終與此，這時螞蟻爬上獵人的腳、狠狠的咬了一口。獵人腳一痛、子彈打歪了，鴿子被槍聲驚醒飛走了，螞蟻心中暗喜道我總算報答了鴿子的救命之恩。

　　心懷感恩，以行報恩。鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩，喝水不忘挖井人。正值青春年華的我們要心懷感恩，以形報恩。古人云：百善孝為先，首先我們要感恩的是我們的父母。他們給了我們生命，他們用自己的汗水撫養(yǎng)我們成長，他們整天的面朝黃土背朝天，為的'就是讓我們能夠過得更好，生活更幸福。因此我們要努力學習，刻苦奮斗，用優(yōu)秀的成績來回報他們。孝敬父母是子女應盡的責任，也是作為子女應盡的義務。作為一名高中生，我們雖然無法給父母想要的生活，也無法給他們豪車、洋房，但是我們可以以優(yōu)異的成績來回報他們。因此我們只有刻苦學習，不畏艱難的拼命學習。我們也要感恩我們的祖國!祖國給了我們和諧的社會、給了我們夢想的天堂、給了我們一個擺脫平窮的平臺。我們更要感恩我們的第二任父母——老師。是老師給了我們方向，給我們前進的動力，給了我們一片不一樣的天空，是老師讓我們夢想成真，是老師助我們擺脫貧窮，所以我們要感恩，更要以行報恩。

　　感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰籍、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，從而獲取前進的動力。所以我們要心懷感恩，以行報恩。

　　知恩圖報、善莫大焉。感恩，是一種美德，更是一種境界。常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。

感恩高三作文2

　　母校，是我們成長的搖籃，而我們就是搖籃里的孩子，我們是在搖籃里健健康康的、快快樂樂的、開開心心的成長;母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是那迷失方向的小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。親愛的母校，是您把我們從一個無知的孩子變成了一個知書達理的學生，是您把我們教育成一個懂事的孩子;是您帶我們一起走過這三年快快樂樂的的時光!

　　光陰似箭，日月如梭，三年的高三生活眨眼間就過去了。剎那間，我即將高三畢業(yè)。離開母校的時刻就要到了，此時此刻，在我心中充滿了無限的留戀與感激。

　　感謝您——楊老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，取得下次的成功;是你讓我們明白，在困難中積聚力量與精神，在黑暗中尋找光明。同時要求我們襟懷坦蕩。您時時刻刻地教育我們將美放在心中，是你時時刻刻地給我們教誨、想象，你為成長的我們做到了!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留我的心中。

　　時間如流水，轉眼間，我已在仁川鎮(zhèn)中心高三六(2)班度過了三年的幸福時光。我從一個朦朧、膽小怕事的小丫頭長成了一位懂事的、活潑大方的、心懷理想的女生。我的夢想也將在這里起航。我的青春也將在這里修煉成手冊，我一生的幸運也將在這里畫上開始的符號。

　　歲歲月月、朝朝暮暮。高三的歲光一閃而過，同學們紛紛褪去當初入學時的稚嫩，三年的時光在學習中悄然而去，我在這個學校生活了三年了，回想起母校，一切都是那么的熟悉，學校如同我第二個家，老師如同我第二個母親，是一個個老師教給我做人的道理。學校中，有我的歡笑、悲傷、知心好友，還有熟悉的一切，我的日子仿佛滴在時間的流里，日子在時間的海洋里，是那么的`渺小，消逝的是那么的快，學校的培育讓我從一個咿呀學語的孩子，成長為一個即將步入中學的女孩。

　　回憶現(xiàn)在，展望未來，感謝我的母校，是您讓我擁有美麗的童年。母校，您將永遠成為我記憶深處中最靚麗的一條風景線。童年就像一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，摸到了人生的道理，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校吧!

感恩高三作文3

　　吃小蕃茄的時候，不小心濺出了汁液，滴在白色的衣服上，形成一朵紅黃相間的小花。歉意地看了媽媽一眼——我知道蕃茄汁很難洗。然而媽媽只輕輕一笑，便拿濕毛巾幫我擦洗。我的心微微一顫。我是如此幸運，從小到大不知犯了多少錯誤，最終都被他們輕輕一笑而赦免。

　　不禁想起小時候與表弟爭搶草莓的經歷來。那時，我常在搶奪之中把表弟的草莓壓得稀爛。紅色的汁液常將我倆的衣服染臟。

　　表弟天生體質弱，格外受家人的呵護。出于小孩子的嫉妒吧，我那時凡事總與他爭。吃草莓時，他總先拿一個放在手心里護著，盡管小筐子里還有一堆的莓子，我偏只稀罕他手里的那一只。搶吧。論年齡，論力氣，他都不是我的對手。他唯一會做的就是緊緊攥著，攥著。我把手指從他的指縫間戳過去，就這么一戳一捏，那可憐的莓子頓時成了肉泥，紅色的漿汁從他那掌心里慢慢地滲出，血一樣。我于是趕緊抽身逃走。只留下瘦小的他在屋子里絕望地哭泣。

　　至今，那異樣的草莓的紅色還凝結在記憶里，顯出殘忍的`意味�；叵肫饋恚瑢Φ艿苷媸前响枇诵�。弟弟十多年的成長，早非昔日的小貓崽，變得高大健碩。如今，我們都已在飯桌上習慣了禮儀，不爭不搶。

　　有一次，我們在西餐廳吃薄餅，只剩下最后幾塊了。弟弟拿小叉在薄餅上來回地蹭了些佐料，放進嘴里吮了吮�？粗�他憨厚而渴望的神色，我輕輕將盤子推到他跟前說：“吃吧。”弟弟不好意思地笑了，然后很認真地吃著。我看著他高大的個頭，嘴角的絨毛，心里明白，如果現(xiàn)在我要跟他爭搶，我絕不是他的對手；又想到他小時候打針吃藥，不知吃了多少苦頭，于是越發(fā)覺得對不住他。我忍不住向他講起了小時候吃草莓的事，并問：“我小時候很壞吧？”期望得到的是弟弟對我一句原諒的話。然而，弟弟一臉茫然，說道：“有過這回事嗎？”

　　還沒有來得及懺悔就被免罪。

　　我的愧疚在弟弟的寬容與善良面前顯得一廂情愿，蒼白無力。我又該如何解開心中結，為愧疚找一個借口？

　　唯有在心中默默感謝，感謝那些寬恕，感謝那些忘卻，感謝那些無私的恩惠。

感恩高三作文4

　　老師是什么?老師是一位辛勤的園丁，每天都澆灌著我們卻無任何的怨言;老師是一支細小的蠟燭，毫不吝嗇地點燃起自己那微弱的燈光;老師是一個普通的杯子，裝滿著每一個同學的理想，他在背后默默地奉獻著，僅僅是為了我們心中的喜悅……

　　記得那一次次您的諄諄教誨：“在學習新課之前，我們先得學會如何去做人�！笔前。�如果不會去做人，我認為學再多的知識也是徒勞的。

　　高中的生活不僅僅充滿著甜，還有酸，苦，辣。考試，是我們中學生最厭煩的事情。可就是因為他，師生之間的情感不斷升溫。期中考試已過去二天，同學們的心情變得忐忑不安起來，這次考試非同一般，它是一份十校聯(lián)考的試卷，這對于我們中下水平的學生是個難度，況且考試之后還要舉行家長會。

　　該來的終究會來臨，只見英語課代表走到我的跟前，唉聲嘆氣，手指向了我，隨后指向了辦公室。我似乎明白了她的意思，便點了點頭，慢吞吞地走向目的地。時間總是那么無情，不一會兒就走到了老師的眼前。他看上去很和藹很從容，“你看看，這些題目我上課的時候都提到過，你竟然還錯!你究竟在干什么!”慢慢地，我的淚珠流了下來。但老師并沒有因此而停止責備，他讓我返回教室里檢討。

　　走出辦公室，越想越委屈。有你這樣的老師嗎，當著這么多教師的.面對我呵斥。從小到大自己的父母也沒罵過一次，他卻……同桌聽了我的抱怨后，語重心長的說道：“老師為什么說你?還不是關心你。老師罵你罵地越兇，說明他對你的希望越大�！蔽也�沒有理會我的同桌，只感覺他是老師派來的間諜。

　　晚上，靜靜地躺在床上，回想起老師與同桌的一席話。漸漸地，我明白了其中的含義。老師為我付出了這么多，我卻以這種成績來回報，老師對我的教誨，我卻不以為然，還嫌棄他所說的話。我只知道我自己的委屈，他的委屈誰又能知曉。突然發(fā)現(xiàn)，自己虧欠別人得太多了。我要學會感恩，不要辜負老師的期望。

　　總有一種感情能觸動我們內心最脆弱的一環(huán)，總有一種人格會驅使我們不斷地尋求自我完善，總有一種感動能讓我們淚流滿面。原以為人世間有太多的冷漠，早已經缺少了感動的情懷。而這一夜我相信許多人與我一樣，得到了一次心靈的凈化。

感恩高三作文5

　　當大家呱呱落地時，就被上帝賦予了一顆感恩的心。正是有了父母，才有了大家。

　　在家里，大家是“掌上明珠”，“衣來伸手，飯來張口”。家里最甜最大的那個果兒，是家人細心為我挑選的；家里最好最香的那桌菜肴，是家人精心為我制作的；家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心為我鋪設的。還有家里最好吃的，最好玩的，最好看的，一切的一切，都是他們給予我的。他們的愛成就了今天的我，也正有了他們的愛才組成了一個和諧的家庭。

　　我要感恩我的親人，感恩他們的絲絲關懷。

　　當大家跨入學校之時，老師便也隨之而來，老師的教導如一盞明燈，照耀著你走向光明；老師的指引如一艘航船，乘載著你駛向成功的彼岸；老師的鼓勵如一把鑰匙帶領著你打開輝煌的大門…經常在教室里看到老師的耐心教導；經常在辦公室里聽見老師的諄諄教誨…老師的嘔心瀝血，不正是希望大家成才嗎？我要為老師高歌“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。正是有了師生教與學的合作，才創(chuàng)造了一個和諧的校園。

　　我要感恩老師，感恩他們的諄諄教誨。

　　當大家踏入社會之時，身邊的朋友便也多了。友誼是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無色的`畫，值得你去著色；友誼是一首動聽的歌，值得你去聆聽…雖然朋友有時候會來請求幫助，但的是大家必須借助朋友的幫助才能在社會上立足，所以大家不能忘記朋友對大家的恩情，因為那種忘恩的人，落在困難之中，是不會得救的，因此，友誼永遠是一個美好的責任。也正是有了朋友的互助，才構建了一個和諧的社會。

　　我要感恩朋友，感恩他們的屢屢?guī)椭��?/p>

　　古人說的好：“滴水之恩當涌泉相報�！币粋�人只有學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，那才能真正的快樂。

　　讓感恩之花綻放在世界的每一個角落吧！因為感恩，所以和諧。

感恩高三作文6

　　俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報”，對別人是如此，更何況是對待自己的父母呢？別人對你的幫助是一滴水，父母和朋友對你的幫助，可以用汪洋大海來形容。

　　親愛的朋友們，當你在失落、無助的時候，是誰鼓勵你？是他們！當你成功、輝煌的時候，是誰默默地支持你？是他們！當你落魄窮困的時候，是誰幫助你？還是他們！

　　他們幫助你，并不是想要你回報什么，因為他們都是你最親的人，他們用偉大而無私的愛和友情來幫助你。

　　親愛的朋友們，當父母在大熱天的土地里勞動時，是誰給他們信心，堅持在土地里勞動？是你！當父母病倒在床的時候，他們都舍不得去醫(yī)院，是誰讓他們舍不得花錢？是你！當父母在遠方打工，即使再苦再累，都不曾讓他們放棄，是誰給他們堅定不移的信念？依然是你！

　　親愛的朋友們，當你揮金如土的時候，你有沒有想過，這些錢是怎么來的？那都是父母付出了辛勤的勞動和汗水的血汗錢��！當你伸手向父母要錢時，有沒有看過父母的手？那是一雙傷痕累累的、粗糙的、長滿老繭的手��！那是一雙飽經滄桑和磨難的手啊！只有親眼見過、仔細瞧過、親手摸過那些傷口和老繭，才能體會到父母的.辛苦！

　　親愛的朋友們，你們會想一下吧！當你編著謊言，向父母要錢時，即使父母知道那是謊言，卻還是給你了，當你拿著錢，在那里得意時，你，有沒有考慮過父母的感受？你有沒有想過，你的謊言已經被父母識破，而你卻還在那洋洋自得。你！有沒有想過，父母在識破你的謊言后，還依然把錢給你？那是因為你是他們的孩子！他們相信你，他們是無條件的相信你��！

　　親愛的朋友們�。∧銈兓叵胍幌掳�！體會一下父母的心情吧！“兒行千里父母擔憂”這句詩表明了全天下父母對孩子的關心！母愛大于天，父愛重如山吶！這個世界什么債都能還清，唯獨父母的債一輩子都還不清。

　　親愛的朋友們，讓我們懷著一顆感恩的心，去感恩父母、感恩朋友、感恩為你付出的人、感恩世界！

感恩高三作文7

　　我要感恩他們，是他們給了我生命，是他們教會我走第一步路，是他們教會我說第一句話，是他們教會我認第一個字……他們就是我的父母。

　　有一次，數(shù)學考卷發(fā)下來了，我的成績很不好，只考了86分，我看了卷子，有因為馬虎的錯誤，也有因為應用題不會被扣掉的分數(shù)。最可怕的是，數(shù)學老師說要讓家長簽字。在回家的路上，我一直責怪自己，為什么不認真聽講？為什么考試時這么馬虎？我心想，這樣的成績，爸爸一定會責備我的。

　　到家后，我不像平時那樣嘰嘰喳喳，而是一言不發(fā)地去寫作業(yè)。吃飯時，爸爸看我有些不對勁，對我說：“你是不是有心事？”“沒，沒有。”我支支吾吾地回答著。當時我好害怕爸爸接著問下去。

　　吃完晚飯后，我把語文、英語科目的作業(yè)都寫完了。我拿出數(shù)學卷子，呆呆地看著它發(fā)愣。心里不斷地打鼓，該如何跟家長說呢？這時，爸爸突然走進我的房間，我本來是想把數(shù)學卷子藏起來的，但是爸爸卻開了口：“你別藏了，把卷子拿過來吧�！蔽抑缓霉怨缘匕丫碜舆f了過去。爸爸看了看我的卷子，皺起了眉頭。他問我：“你哪道題不會寫？”我用手指了指第二張卷子上的那道應用題，心中卻越發(fā)地緊張。我本以為爸爸會責備我的，但是，爸爸卻仔細地給我講起了題。聽了爸爸的講解，我茅塞頓開，很快找到了錯誤的原因，也知道了解決的辦法。接著，爸爸又給我出了兩道類似的題，他看我很快地做了出來，欣慰地點了點頭。

　　我請爸爸給我簽字，爸爸卻說：“不忙”。說著，他拿起第一張卷子看了起來。當他看到我計算題出錯的'時候，神情變得嚴肅起來。他指著卷子對我說：“這種題是白給分的題，考試中決不能出現(xiàn)錯誤。”我低著頭，一句話也不敢說，淚水在我的眼眶里打轉。爸爸看著我，口氣比剛才溫和了一點：“計算題既要看誰認真，還要掌握一些驗算的小技巧，你看這道題……”我一邊聽著爸爸的講解，一邊暗下決心，今后計算題一定不能出現(xiàn)錯誤。

　　從那以后，我的數(shù)學考試成績再也沒下過90分，也很少出現(xiàn)計算題方面的錯誤。

　　生活中，媽媽也給了我很多關心和幫助，在此感恩節(jié)之際，我要對爸爸媽媽說一聲“謝謝！”

感恩高三作文8

　　母校是大地，輸送我們養(yǎng)料；母校是細雨，滋潤我們的心靈；母校是陽光，曾照我們靈魂。當我們遇到挫折時，您指引著我們走出困境；當我們迷失方向時，您指引我們找到方向；當我們誤入歧途時，您又指引我們走上正確的道路。我們是魚，母校是水，魚兒離不開柔水的情懷；我們是雛鳥，母校是鳥巢，雛鳥離不開鳥巢的溫暖；我們是白云，母校是藍天，白云離不開藍天的懷抱。感謝您——我親愛的母校。

　　在這六年來徐老師的陪伴讓我依戀。還記得那是一個周末，徐老師組織我們去影院看電影，當然，這是一件讓我改變今后生活的一場電影。

　　徐老師讓燦燦起來回答，燦燦說：“把這張票放在中間，誰拿到就歸誰。”老師搖了搖頭。鵬鵬又說：“把所有的票放在一起，誰拿到就歸誰�！崩蠋熡謸u了搖頭。

　　講臺下議論紛紛，同學們七嘴八舌的說：“如果老師提問我，我也會這么說�！崩蠋煍[擺手，示意大家停下來。說：“現(xiàn)在誰愿意要這張票？”“嘩啦”同學們都把手舉了起來。老師說：“差票只有一張，既然班長先要這張票，這張票就給她了，現(xiàn)在請同學們上講臺取票”最先上去的同學把差票一張張拿去了，中間的同學也千挑萬選地把稍微差些的票取走了，剩下的票越來越好。甚至有的'拿到好票的同學來回推脫著不要，有的同學拿好的票去和視力不好的同學換票。徐老師看到這番情景，欣慰的對同學們點了點頭。

　　六年的時光，在剎那間已不復存在，我已經從一個稚嫩的孩童成長為一個有知識的少年�；叵�，這六年來，我經歷的點點滴滴，讓我留戀。

　　“鈴鈴鈴”上課鈴一響，同學們安安靜靜的等待著老師的到來。不一會兒，徐老師拿著一疊花花綠綠的電影票走進了教室。老是皺著眉頭說：“這次看電影是統(tǒng)一組織的，有一個位置非常不好，同學們說該怎么辦呢？”這一刻，同學們了積極了，紛紛舉手。

　　就在大家犯難時，班長站了起來說：“這張票就給我吧！”老師聽后滿意而又欣慰的點了點頭。說：“真不愧是我們的班長，這正是我所期待的答案�！�

　　我明白徐老師的用意，這不僅僅是一次看電影，也是一次心靈的測試。感恩母校，使我有幸認識了一個出色的老師；感恩母校，讓我的心靈得到了成長。感恩老師，用這種迂回的方式讓我明白了為別人想的道理。

感恩高三作文9

　　書上說“剛好遇見你”，此時用此詞再好不過了吧。三年前，輕輕地我來了，不帶來一片云彩；而今三年過，悄悄地我走了，拾走萬千感慨。

　　說沒感情是假的，三年吶！失望過，無奈過，惜別過。初來時的不愿，離別時的不舍，都化作眷戀。

　　好與不好，都是經歷。嗯，“二中”其實也是個很美的`名詞嘛！縱使嫌棄過，白眼過，擁抱過，仍待追憶。一個能讓人驀然回首、初心依舊的地方，縱不比他鄉(xiāng)錦繡，亦有別樣青釉。

　　網上有句話：你陪我長大，我伴你變老。暖心而不失真摯。殊不知三年悄然而過。僅三年，就三年，才三年。也曾風雨交加，也曾虹落天邊，也曾滿目蕭然，也曾感念萬分，也曾也曾……

　　時間一樣，都是365×3天，都是365×24×3時，都是365×24×60×3分，但總有人執(zhí)著往事，總有人憧憬未來：總有人堅持到底，總有人中途放棄。想當年，金戈鐵馬，懷揣希望，眾志成城，實乃大觀。

　　徐悲鴻說：別人看我是荒謬，我看自己是絕倫。很適合每一個人，更適合每一個努力的人。有夢想就值得被尊敬。

　　或許你會忍著不甘的心情異樣的眼光來此，又或許你會懷著欣悅的心情驕傲的眼神來此。請記住，前者勿棄后者勿躁。不要讓一時的失敗阻擋你成為英雄的可能！三年！這里！一切皆有可能。收獲師友，收獲知識，收獲體驗，成敗，感動，一切盡在不言中。

　　高中三年，很快，快到不知畢業(yè)，不忍離別。、

　　別了，可愛的狀元石；別了，不盡的院士道；別了，新漆的籃球場；二中不大，寬窄為家。家雖不大，溫馨不少。能有滿腦子書籍定理的時候，能有滿屋子歡喜雀躍的時候，能有很多很多……

　　“紙短情長，訴不完當時年少，我的故事都是關于你呀！”這，也許，可能就是對這三年的完美寫照吧。

　　春風化雨，化作情詩，留下印記，刻在心底。

　　感恩有你，感謝相遇。

感恩高三作文10

　　世間萬物，期間相輔相成，方顯其偉大。人間世事，給予與收獲并存，方有和諧。給予時收獲快樂，收獲時勿忘感恩。

　　烏鴉反哺，是對父母的感恩；藤繞枯枝，是對支持者的感恩；懸崖之樹，是對生命的感恩。他們收獲了愛與支持，得到了利與生命。他們也并沒有忘記感恩。

　　收獲是以自我為中心，自我的圈子是很小的，快樂也是獨自一人。而給予卻是以他人為中心，而“他人”的圈子是浩瀚的。數(shù)百年前，梁惠王便知“獨樂樂不若與眾樂樂”的道理，何況我們現(xiàn)代人呢？

　　擁有一顆感恩的心，方能在社會中游刃有余。以前歌手們上臺便說：“我來了”。這不是以自我為中心嗎？這便是索取，索取觀眾們的關注，索取觀眾們的呼聲�？涩F(xiàn)在，隨著演繹事業(yè)的發(fā)展和競爭，他們也學會了感恩，完成了由“我來了”到“謝謝，你們來了”的蛻變。盡管只是一個字的改變，卻引起了由以自我為中心到以他人為中心的變化，由索取到奉獻的變化。也因為他們沒有忘記感恩，他們收獲了的掌聲。

　　諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后己的精神不正是對劉備三顧茅廬的感恩嗎？才高八斗的`他對他的“伯樂”精心盡力，絕無二心。滿溢忠情的《出師表》又有誰能不為之動容呢？他懷著感恩的心輔佐朝政，令歷朝歷代敬佩不已。

　　對生育我們的父母難道不應懷著感恩的心嗎？撫育了我們十幾年毫無怨言，在緊張的高三生活中，他們把我們生活的各方面都安排妥當，讓我們可以全身心的投入到學習中。學會感恩吧，在感恩中，你將感受到快樂！

　　古人的智慧給我們留下了財富，當我們看到雕琢精美的畫壁神彩俱全的繪畫，形態(tài)各異的陶器，我們會感嘆。當我們看到蒙娜麗莎那迷人的一笑時，我們會感嘆。那斷臂得到的維納斯，那不全的《紅樓夢》，那“愛”，“二”不分的史湘云，雖不完美，卻仍使我們感嘆。在我們感嘆的同時，我們不也應該感恩嗎？感恩他們的智慧和才華。

　　勿忘感恩，無論何時何地，哪怕是一抔泥土，一縷清泉，我們都要懷著感恩之心去珍惜，只有心懷感恩之人，才是心存大愛之輩。

感恩高三作文11

　　父兮生我，母兮鞠我，附我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我。

　　——《詩經·小雅》

　　大地給了小草生命，于是小草給了大地一片生機。

　　上帝對你命運的安排，不管是對與錯，你都應該感謝他，因為是他給了你“命運的恩人”。

　　文立芳說過，“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。

　　心存一顆感恩的心，給心靈插對感恩的翅膀。在我的世界里，是那顆感恩的心照亮了我的生活。所以我要感謝那些傷害過、壓迫過我的人，因為是他們給了我前進的動力；我要感謝那些關心過我、愛過我的人，因為是他們扶起了快要跌倒的我；我要感謝我身邊的每一個人，因為是他們給了我一個淺淺的微笑。

　　我在我的人生道路上跌跌撞撞了整整17年，在這些被熏的歲月里，似乎有太多的黑煙蒙住了我的雙眼，使我前方的路更加迷茫。但我并不恐慌，因為我旁邊有我愛的人和愛我的人一路的支持我，鼓勵我，因為有一顆感恩的心，伴我走過這個艱難的旅途。

　　心存一顆感恩的`心，為世界搭一座愛的橋梁。

　　巴金說過，我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里，死了絲還不斷，為了給人間添點溫暖。

　　人世間最珍貴的東西莫過于人與人之間的感恩之情。學會感恩，那就學會了生活。所以在我們的生活中我們更應該用真誠經營愛情，用執(zhí)著追求事業(yè)，用善良對待朋友，用平淡對待磨難，用虔誠祈盼幸福，用感恩回報人間，心隨愛走，愛隨心愿，手捧一顆跟恩的心，用愛來溫暖人間的情。學會感恩，那就學會了做人。所以在社會的人際交往中我們應該用親切的口吻與他人交談，用和諧的方式和隊友合作，用燦爛的微笑面對生活。更應該用那顆感恩的心，為世界搭一座愛的橋梁。

　　感恩，愛的代名詞。是它，給了人間溫暖；是它，給了天空一片云彩；是它，給心靈插上了一對感恩的翅膀。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你……”這首歌總是在我耳邊響起，歌聲悠揚悠揚……

　　蒼穹無盡，于是我展著心靈那對感恩的翅膀在天空自由的飛翔。

感恩高三作文12

　　我們總是在抱怨世界變得太快，在似水流年里老了容顏，添了皺紋。然而，當你靜下心來仔細聆聽，你會發(fā)現(xiàn)天籟，世上還是有很多美妙的聲音撥動你的心弦，總有一種真情能觸動我們心中最脆弱的一環(huán)，總有一種人格在驅使我們不斷追求自我完善，總有一種感動會讓我們淚流滿面。

　　一路成長，只因有你。你是否想過，是誰在你跌倒時，沒有扶你，卻鼓勵你重新地站起；你是否想過，是誰在寒冷的冬夜，悄然起床為你撿起踢落的被子；你是否想過，是誰在你生病時，守在床沿因你熬紅了雙眼；你更曾想過，是誰為你付出一切卻不計任何回報。對，這個人，就是我們的父母，我無法忘記在停電的晚上，耳邊仍傳來手搖蒲扇的絲絲涼風，我無法忘記在我取得優(yōu)異成績時，他們欣慰的笑容，我更無法忘記，在我踏進考場，太陽底下焦急等待的身影�？蛇@一切的一切，總要在等我們長大后，才會明白其中的心血與汗水。

　　感謝你，我的父母。

　　一路成才，只因有你，是你教會我認識世上最美麗的文字，是你讓我放飛夢想在知識的海洋里暢游，是你教會我一切美好的品德，是你在我犯錯誤時一次次得諄諄教導。當我在夜幕籠罩，獨自孤寂彷徨時，是你為我點燃了一盞明燈；當命運的夕幕遮蔽了我的雙眼，是你鼓勵我繼續(xù)前行不要放棄；當我孤征倦旅，在茫茫題海獨自泅渡是，是你解決了我的困擾，讓我重新燃起希望的光。

　　感謝你，我的老師。

　　一路歡笑，只因有你。緣讓我們在匆匆過客中遇到了好姐妹，好朋友�；茧y與共，歡樂共享，讓我們見證了真摯的友情。還記得十幾年來我們的同窗之誼嗎？還記得在我十八歲生日上你們?yōu)槲尹c燃蠟燭唱起生日歌的情景嗎？還記得在那個螢火蟲的`夜晚，我們開心暢談的樣子嗎？歲月匆匆，旅途苦長，摯友，是你一直牽著我的手，與我同行。你炙熱的情誼消融寒冬的積雪，你那不涸竭的人性暖流創(chuàng)造了暖冬里的春光無限。

　　感謝你，我的摯友。

感恩高三作文13

　　循循善秀的老師，您對我的那份關愛讓我永遠銘記。今日，我終于有機會能敞開心扉地在這圣潔的紙上用感激之筆寫下我的心聲，讓我心里洋溢出一種從未有過的：老師我感謝您!您那深銘肺腑的教誨將永遠刻畫在我的心間，永遠檫去不掉……

　　敬愛的老師啊，我感謝您!數(shù)年來，您總是像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵。你好似一把熊熊的火焰，給我巨大的動力!在我最難受的時候，您站了出來，輕輕地撫慰我;

　　在我最悲傷的時候，您站了出來，如父母般地安慰我。當我正要放棄的那刻，是您站了出來，不斷地鼓勵我，讓我的心靈充滿自信，像有一股神靈的力量在驅使著我!

　　我敬愛的老師們，你們如同我的.父母一樣。似火光溫暖人心，細細的語言滋潤著我的心田。春風夏雨帶不走我的思戀，記得在小時候，我是如此的淘氣，給老師增添了不少麻煩。現(xiàn)在回憶起真是羞愧不已。而老師您總是耐心地陪伴我們，不懼我們的調皮。您總是像母親一樣用心靈呵護我們的成長。

　　老師，我謝謝你!在我這幾年學海生涯中，有著不可用單單的語言所能描述的趣味。是您帶著我們在茫茫的知識海洋里，為我們尋找光明的道路，一次次的親生體驗都讓我難以忘懷。老師，您總是嘔心瀝血地為我們心甘情愿地付出，這又是何苦呢?您艱苦卓絕，風雨無阻，就算患病也仍一如往日的給我們上課。真是讓我感激不盡!

　　我最敬愛的老師啊!您如天空上神圣的太陽，關愛著我們的成長。您儼然一片大地，而我們卻是正在奮力成長的幼苗，您的每一句話都滋養(yǎng)著我們幼小的心靈。您對我們的幫助雖不如陽光一樣明亮，但如月光一般明潔。您的話語雖不如焰火照明人心，但似甘露一樣滋潤心田。

　　我感謝老師您的教誨!您的教誨讓我說不完，也道不盡。迄此，我腦際里只浮現(xiàn)出一句話：天涯海角有盡頭，只有師恩無窮盡!程門立雪，也沒老師您的舉動感動人心;和風細雨，也沒老師您的話語滋潤人心。月籠輕紗，也沒有老師您的心一樣明潔;霞光萬道，也沒有老師您的心一樣光亮。老師，我感謝您的勤苦，您的無私，您的那深銘肺腑的教誨，將永垂不朽，令我終生感激不盡!我的心永遠存放有老師您的笑影!

感恩高三作文14

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。

　　――題記

　　有些人總以為上蒼欠他的，父母的呵護、師長的關愛、朋友的真情似乎是理所當然的，他們視恩情如草芥，背信棄義卻毫無愧疚之意，感恩之心早已蕩然無存。

　　“誰言寸草心，報得三春暉”;“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報;銜環(huán)結草，以報恩德，中國綿延多少年的古語，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的`古訓卻沒有滲進我們的血液，有時候，我們常常忘記了感恩。

　　人生的道路上曲折坎坷，不知有多少艱難險阻。在你遭遇挫折時，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;在你迷茫之時，有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向。你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，到達成功的彼岸。此時，你能不心存感恩嗎?

　　感恩是為人的基本原則，擁有感恩之心才能不斷蕩滌靈魂，同時感恩之心又有如玫瑰，需要細心栽培與呵護。

　　居里夫人作為偉大的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她在會上看見自己的小學老師，即用一束鮮花表達她的感激之情;偉人M作為中國人民的LD也在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心。感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，甚至是一絲感慨。

　　我感恩我的父母，是他們賦予了我生命，給了我一個溫暖的家;我感恩我的老師，是他們嘔心瀝血，用無悔的青春教授我們知識;我感恩我的朋友、同學，是他們讓我在生活中體會到無窮的快樂。我感恩很多很多人……

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一身，讓我有勇氣做我自己……”懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。

　　放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。常懷感恩之心，將會使世界變得更加美好，使社會更加和諧，使生活變得多姿多彩。

感恩高三作文15

　　青山常綠，綠水常流，感恩常存；繁星閃亮，夜空深邃，感恩不斷；鴉有反哺，羊有跪乳，感恩無界。

　　——題記

　　芬芳美艷的鮮花懂得感恩，她感恩大自然賜予她的美麗，便給大地散播沁人心脾的芬香；枝頭飄落的枯葉懂得感恩，他感恩大樹媽媽養(yǎng)育他成長，便落在大樹的腳下，給大樹媽媽供養(yǎng)分；渾身翠綠的小草懂得感恩，他感恩大地給予他的養(yǎng)分，便將大地裝點得一碧萬頃。他們已經將感恩作為自己生活的一種態(tài)度了。

　　我們的生命源自于父母，我們應該向父母感恩；我們的知識傳自于老師，我們應該向老師感恩；我們的歡笑得自于朋友，我們應該向朋友感恩。懂得感恩是一種好事，只有懂得感恩的人才能真正地去享受生活、領悟生活的真諦。

　　1966年到1976年，這十年對整個中國來說都是災難性的。在此期間，無數(shù)文人、革命家受辱甚至遇害。季羨林老人家在“文革”期間被安排在一個牛棚里看牛。這對于一個知識分子來說是莫大的侮辱！但他深諳知足常樂的道理，沒有什么怨言，反而感恩生活給了他一個如此安靜的環(huán)境。他每天就坐在牛棚附近讀書寫作。“文革”浩劫結束后，他回到了北大。季老仍是那位人人敬重、學識淵博的文學泰斗。他對生活的態(tài)度就是“感恩”二字。感恩是一種生活態(tài)度。有一個故事，說的.是兩個人的家鄉(xiāng)遭遇旱災后，外出謀生。走在路上，兩人覺得餓了，便拿出了兜里的燒餅來吃。

　　這時，兩個人都只剩下兩塊燒餅了。其中一個說，啊，只剩下兩塊燒餅了。而另一個卻說，還好，還有兩塊燒餅。顯而易見，后者懂得對生活感恩，感恩他兜里還有兩塊燒餅。有了這兩塊餅，他還可以堅持走更遠的路，還能看到希望，甚至還能堅持到他找到一個可以謀生的地方。而前者就明顯不懂得感恩生活，不懂得自己所擁有的已經足夠好了。在生活中，我們要懂得感恩，感恩生活給予我們的幸福，感恩父母為我們創(chuàng)造了如此美好的生活，感恩我們所擁有的一切。魚兒在水下暢游，它們懂得感恩，所以它們快樂；鳥兒在天空中翱翔，它們懂得感恩，所以它們自由；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，它們懂得感恩，所以它們歡悅。生活是美好的，我們要將感恩作為一種生活態(tài)度，要常常懷著感恩的心去面對生活！

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