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以傾聽(tīng)為話題的作文

時(shí)間:2022-07-09 18:43:47 話題作文 我要投稿

以傾聽(tīng)為話題的作文(通用13篇)

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的以傾聽(tīng)為話題的作文,歡迎大家分享。

以傾聽(tīng)為話題的作文(通用13篇)

以傾聽(tīng)為話題的作文1

  雄辯所能展示的風(fēng)光,無(wú)論有多強(qiáng)的感染力,仍免不了語(yǔ)言的局限。傾聽(tīng)則能夠在滔滔的話語(yǔ)瀑布中發(fā)現(xiàn)一個(gè)人隱秘的心語(yǔ)。

  沒(méi)有人會(huì)把自己的內(nèi)心世界完全暴露給別人,也沒(méi)有人能夠不讓自己的愿望從言語(yǔ)中流露出來(lái)。因此,了解別人最好的方式就是傾聽(tīng)。

  傾聽(tīng)需要一種定力。

  心浮氣躁的人,也是耳目閉塞的人,有多少生活的真諦離他們遠(yuǎn)去,如同慳吝的人沒(méi)有朋友。浮躁的人不善傾聽(tīng),是因?yàn)闆](méi)有一副胸懷容進(jìn)別人的聲音。他們急于表達(dá),如同建設(shè)一處又一處半途而廢的工程。

  一個(gè)人最不了解的其實(shí)是自己。人們只了解自己的欲望,不了解自己的本性;只了解自己的所缺,不了解自己的.所有;只了解自己的容貌,不了解自己的形象。為此,要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),它像澡堂里面的鏡子,茫茫霧氣凝為水珠淌下來(lái)之后,鏡里就有真容。

  傾聽(tīng)還是聽(tīng)你內(nèi)心的聲音。

  每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷,在遭逢大事的時(shí)刻,能聽(tīng)到自己內(nèi)心的聲音,如神示,導(dǎo)引迷路的人走出森林。人只有在最傾力思考的時(shí)刻,才會(huì)聽(tīng)到內(nèi)心的聲音。心靈在寧?kù)o的時(shí)刻,才撥奏琴弦。

  梭羅在瓦爾登湖獨(dú)自一人居住了兩年。他那些精美的文字,恰是返璞歸真之后所記錄的內(nèi)心的聲音。梭羅、惠特曼、泰戈?duì)柖际莾?nèi)心聲音的偉大的傾聽(tīng)者,他們作品的價(jià)值并不遜于那些偉大的雄辯者,譬如巴爾扎克、雨果、普魯斯特。

  出入廟堂者,民聲不可不聽(tīng)。耳無(wú)民聲,則心無(wú)社稷,下臺(tái)的日子也就很近了。身在江湖者,潮音不可不聽(tīng)。潮音,不外時(shí)代潮流之音。它固然喧嘩亂耳,虛實(shí)混雜,但善聽(tīng)者,必得風(fēng)氣之先,永不落伍。

  在別人的話語(yǔ)里,有鮮花,有荊棘,有廢渣,有珍珠,有林林總總的一切。細(xì)心的傾聽(tīng)者能從中聽(tīng)到財(cái)富與機(jī)遇的腳步聲……

以傾聽(tīng)為話題的作文2

  聽(tīng)雨,讓我陶醉

  如果你固執(zhí)地認(rèn)為,夏天聽(tīng)雨太嘈雜,秋天聽(tīng)雨太凄涼……那么就在春天聽(tīng)雨吧,窗戶是一定要打開(kāi)的,電燈是一定要熄滅的,在春天聽(tīng)雨,是無(wú)可挑剔的。

  “隨風(fēng)潛入液,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!碑(dāng)無(wú)名的煩惱襲來(lái),當(dāng)世間的一切都?xì)w于沉寂之后,當(dāng)幾聲狗叫劃破雨夜的寧?kù)o之時(shí),聽(tīng),仔細(xì)聽(tīng)……

  這雨飄灑這從天而降,飄到樹(shù)叉上,落到屋頂上,順著房檐,最后浴入泥土,一滴一滴……聽(tīng),仔細(xì)聽(tīng)……

  這雨纏綿著,被晚風(fēng)吹得輕舞飛揚(yáng),形成一首和諧的樂(lè)章,是一首極富節(jié)奏感又極其單調(diào)的樂(lè)章,時(shí)而舒緩,時(shí)而急劇,聽(tīng),仔細(xì)聽(tīng)……

  你會(huì)覺(jué)得你和大自然融為一體。這雨,輕唱著挖空你的心思,道出你的惆悵,注釋你的疑惑,給你無(wú)盡的'想象,使你覺(jué)得自己仿佛已變成一滴雨、一棵樹(shù),一根草,一束花,一撮泥土。這雨使時(shí)間似乎停止,只有墻上的鐘告訴你生命在延續(xù)。

  聽(tīng)著,聽(tīng)著,我似乎也在一個(gè)彎曲的延伸向遠(yuǎn)方的小巷,也逢著一位結(jié)著丁香仇怨的姑娘,一位夢(mèng)一般,風(fēng)一般,云一般飄去了的姑娘!

  這雨,凈化著我的心靈,使我在自己的世界中找到一方凈土,一片慰籍,我成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤會(huì)在這柔和的歌唱中變得美麗嗎?雨水真清純,清純的如同我的眼淚,我在自己的淚水中看不清自己。

  太多心思,太多癡言,太多哀怨,太多惆悵,太多太多無(wú)人問(wèn)津,只能在這細(xì)雨紛飛的日子將它們逐一放出。

  撕掉最后的日歷,于是過(guò)去變成回憶,我仔仔細(xì)細(xì)地尋找,我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地期待;期待著一個(gè)全新的自己,留給雨夜,一個(gè)新的足跡......

  聽(tīng)雨,這種感覺(jué),不能言傳,只能意會(huì)。

以傾聽(tīng)為話題的作文3

  那天下著細(xì)雨,富春江很美,從細(xì)雨中透出清麗、高傲的憂傷。我披著一頭黑發(fā),臉色蒼白。

  我看見(jiàn)了站在對(duì)面的他。不知是什么,使我有了一種親切感。我走過(guò)去,開(kāi)始沒(méi)頭沒(méi)尾地自言自語(yǔ)似的講了起來(lái)。我分明看見(jiàn)了他眼中的驚訝,可是不久他就用他那雙熱情的眼睛注視著我,好像就在聽(tīng)他老朋友說(shuō)話。

  我說(shuō)了一半突然間停了下來(lái),他一愣,問(wèn)道:“接下來(lái)呢?”這回輪到我驚訝了,看著他——一個(gè)素昧平生的人,竟然在全心全意地聽(tīng)我說(shuō)。我感動(dòng)不已又滔滔不絕地說(shuō)了下去。等我把一切都說(shuō)完后,他對(duì)我的舉動(dòng)做出了寬容的淺笑。我驟然感到濃濃的暖意,我的心情也隨著那個(gè)笑而改變了。

  我禁不住好奇心問(wèn)道:“我不認(rèn)識(shí)你,我對(duì)你說(shuō)這些不著邊際的話,你不認(rèn)為我是個(gè)瘋子嗎?你難道不煩嗎?你怎么不像其他人一樣走開(kāi)呢?”我一口氣連問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題,我突然感到失禮了。

  他笑得十分迷人,對(duì)我說(shuō):“因?yàn)槟阈枰粋(gè)傾聽(tīng)者,而我就是你的傾聽(tīng)者,我可不希望一個(gè)女生在我這兒被斷送了前程!”

  “謝謝!”我說(shuō)得很由衷,“那我該怎樣感謝你呢?”

  “我不需要任何東西,我只希望你能和我一樣,每天都把耳朵叫醒!标(yáng)光一樣的聲音。

  我正在感受這句話,他卻陽(yáng)光燦爛地離開(kāi)了。

  一直過(guò)了好久,我又重回了那個(gè)天真開(kāi)朗的我。又是一個(gè)細(xì)雨的'天,還在富春江旁,那之前的一幕又上演了,可這次,他的位置卻換成了我。而我也不再像往常那樣避開(kāi),而是用心地聽(tīng)著。當(dāng)另一個(gè)我問(wèn)我的時(shí)候,我只對(duì)他說(shuō)了一句:“讓我們把耳朵叫醒吧!”

  在那一刻,我才理解了這句話,而我也會(huì)像他那樣,做每個(gè)需要的人的忠實(shí)的傾聽(tīng)者。我的耳朵永遠(yuǎn)都是醒著的!

以傾聽(tīng)為話題的作文4

  傾聽(tīng)是一種交流,是一種親和的態(tài)度;是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的捷徑。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的喜怒哀樂(lè),傾聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯能使你暮然發(fā)現(xiàn)別具一格的趣味。

  傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨就如同讀一本好書(shū),實(shí)乃受益菲淺;傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō),與朋友共同分擔(dān),讓朋友永別孤單;傾聽(tīng)大自然的聲音,讓人找到屬于自己的一片凈土,尋回內(nèi)心深處最美的真實(shí)。傾聽(tīng),讓你的耳朵看到到獨(dú)特的世界,聽(tīng)到不一樣的人生。

  從前有一個(gè)人,有幸遇見(jiàn)了佛。佛見(jiàn)其戾氣叢生,詫異之下問(wèn)其緣故,于是這個(gè)人就將創(chuàng)業(yè)的不如意,生意的失敗、感情的挫折、瑣事的.羈絆全部說(shuō)了出來(lái)。隨著時(shí)間的流逝,此人的煩惱早已從口中悄然無(wú)息地溜走。在他訴說(shuō)完他的煩惱之后,佛也傾聽(tīng)完了。這時(shí),這個(gè)人說(shuō)道:我活此一世,還從未有過(guò)如此大快人心的時(shí)候。而佛微笑不已,心中卻早已明悟。

  有一位馳名中外的院士,為了實(shí)現(xiàn)她的愿望——?jiǎng)?chuàng)辦一所免費(fèi)的高校。數(shù)十年來(lái)勤儉節(jié)約,學(xué)校開(kāi)辦后她為了盡可能供更多的學(xué)生能夠讀書(shū),常常補(bǔ)貼上自己的工資,甚至拒絕了子女要她到美國(guó)養(yǎng)老享受天倫之樂(lè)的邀請(qǐng)。她的理想由何而來(lái)?僅是因一位家境貧寒無(wú)法就讀而自殺的學(xué)生的一封絕筆信——“您看到信時(shí)我已經(jīng)不在了,但我仍是您的學(xué)生,我也仍然想說(shuō)‘我要讀書(shū)’......”學(xué)生用生命來(lái)向老師傾訴自己的愿望,而老師則用幾十年的時(shí)光來(lái)傾聽(tīng)、來(lái)作答。

  我們也許只是一個(gè)平常人,或許不能聽(tīng)懂深刻美好而富含哲理的音樂(lè),但是只要用心去傾聽(tīng)生活中的每一個(gè)音符,生命中的每一段旋律,都會(huì)讓你感動(dòng),引你深思,給你溫暖,催你奮進(jìn)。傾聽(tīng)著大自然,感受生命的律動(dòng)。

以傾聽(tīng)為話題的作文5

  傾聽(tīng)那些美麗的聲音

  聽(tīng)過(guò)雨滴落入水中那種清脆的聲音嗎?聽(tīng)過(guò)風(fēng)吹樹(shù)葉那種細(xì)碎的聲音嗎?聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)雀起飛拍打翅膀那種富有力感的聲音嗎?

  你傾聽(tīng)過(guò)生活的聲音嗎?

  當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光劃過(guò)黎明的黑暗時(shí),寂寂無(wú)聲的世界喧囂起來(lái)。

  早上醒來(lái),一切的聲音都清晰可“見(jiàn)”。時(shí)鐘秒針跳格的嘀嗒聲,廚房里沸水翻騰的.咕嚕聲,自來(lái)水籠頭的嘩嘩聲,鍋碗碰撞的叮噹聲。所以的聲音攜著無(wú)數(shù)的信息撲面而來(lái),讓你明白自己的下一步是什么。

  然而,你記住了怎樣的聲音?這些有意義的無(wú)意義的信息撞擊著我們的鼓膜。可是,能夠真正在心中感受的又有什么?事實(shí)證明,我們記住的也許并不多。有些聲音我們真的是聽(tīng)而不聞,而這也許恰恰就錯(cuò)過(guò)了世間最美麗的聲音。也許那是一句贊嘆,也許那是一句關(guān)懷,也許那是一個(gè)美麗的暗示,也許什么也不是而只是一種美麗的展示。我們的世界是有聲有色的,為什么我們往往忽略聲音呢?

  假如這個(gè)世界沒(méi)有了聲音,生活就是一場(chǎng)啞劇,再美好的聲音也無(wú)法感受,生活將是多么的悲哀。

  閉上嘴巴吧,豎起耳朵傾聽(tīng)。

  聽(tīng)時(shí)間流逝的聲音,聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音,聽(tīng)媽媽嘮叨的聲音,聽(tīng)朋友喜怒哀樂(lè)的聲音,聽(tīng)一切生物呼吸的聲音。

  這些,是生活的聲音。

  留意身邊一絲一縷的聲音,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的生活多出了許多有趣的東西。也許是小巷拐角處老大爺煎油餅的滋滋聲,也許是公園里小朋友玩皮球的啪啪聲,也許是充滿活力的車鈴聲。

  生活是多么悅耳,只要你留意它們,只要你欣賞它們,只要你記住它們,它們都是你的豐收樂(lè)曲。

  聽(tīng),那些看不見(jiàn)卻能在記憶中帶來(lái)美妙感覺(jué)的聲音,收下吧。

以傾聽(tīng)為話題的作文6

  聽(tīng),風(fēng)的細(xì)語(yǔ),鳥(niǎo)的歌唱,花的綻放,水的暢響……在你的心里是否一直有一個(gè)錄音機(jī),記錄下每一種美麗的聲音?

  當(dāng)風(fēng)拂過(guò),當(dāng)一朵羞澀的花朵在耳旁綻放,鳥(niǎo)兒歡快地在耳旁歌唱,你心里是什么感覺(jué)?是美,是醉,是憂,是懼。也許都不是,但我相信你心里的那一臺(tái)錄音機(jī),早已將最美的語(yǔ)言錄下來(lái),讓它們?cè)谀阈睦镒鞒鲎蠲赖木`放。

  當(dāng)你在海浪旁博擊,當(dāng)你在海水中嬉戲,當(dāng)你在天空中徜徉,當(dāng)你在窗前靜坐,都會(huì)有一種美麗的聲音,你聽(tīng)到了嗎?

  軍人聽(tīng)到的是響亮的軍號(hào)聲,是?亮的.軍歌聲,是向前進(jìn)的沖鋒聲;而農(nóng)民聽(tīng)到的則是莊稼拔節(jié)的聲音;而小伙子們聽(tīng)到的則是美麗的村姑們最動(dòng)聽(tīng)的山歌聲。

  聽(tīng)著聽(tīng)著,自己仿佛也變成了一陣風(fēng),輕輕地拂向大地,又輕輕飛向天空,去傾聽(tīng)流水的聲音,白云的聲音,天空的聲音,以及甚至宇宙的聲音。

  一聲響雷將我從夢(mèng)中驚醒,這聲音,仿佛是無(wú)數(shù)個(gè)俠客在吼叫,無(wú)數(shù)個(gè)詩(shī)人在醉吟,又仿佛無(wú)數(shù)只鳥(niǎo)兒在齊鳴,我聽(tīng)到了,這是天與地交匯的聲音,這聲音,輕柔而又沉重,輕拂而又厚重,它深深地震撼著我的心靈,我的心靈也從平靜變得亢奮了,從安寧變得冗雜了。

  風(fēng)的細(xì)語(yǔ),鳥(niǎo)的歌唱,花的綻放,水的暢響……生活中處處有美的聲音,你聽(tīng)到了嗎?

以傾聽(tīng)為話題的作文7

  每次在餐桌上,從不會(huì)有父親的聲音,他只是機(jī)械的夾菜、扒飯、咀嚼、吞咽,似乎永遠(yuǎn)都是這個(gè)樣子。而我,總是嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。于是,不知道什么時(shí)候,我從心底里生出莫名的悲哀:他對(duì)我的話題從不感興趣,我的父親絲毫不在乎我。

  父親真的不在乎我嗎?我想知道。于是我更賣力的敘述著學(xué)校的趣事,明星的緋聞......希望能引起他的興趣,哪怕是他的教導(dǎo),斥責(zé),可他仍然面無(wú)表情,不動(dòng)聲色。

  我的話漸漸少了,飯桌上不再有我的高談闊論,絮絮叨叨了。我變得和他一樣,,每一頓飯都只是機(jī)械的夾菜、扒飯、咀嚼、吞咽。我用眼睛的余光瞅著他,他的動(dòng)作依舊,只是緩了下來(lái),他眉頭緊鎖,疑惑與不安寫(xiě)滿了他的眼睛,他的唇動(dòng)了動(dòng),卻沒(méi)有一個(gè)字吐出。他的喉嚨又動(dòng)了動(dòng)。我終于等到他的問(wèn)話了:你怎么不說(shuō)話了

  我繼續(xù)保持著沉默,倔強(qiáng)地保持著沉默。

  付清放下筷子,焦急的問(wèn)我:你怎么不說(shuō)你在學(xué)校發(fā)生的事了。那個(gè)總踢你凳子的小女孩,那個(gè)錯(cuò)怪了你的同學(xué),還有你怎么不說(shuō)喜歡吳莫愁,泰勒了?我疑惑的看著他,用眼睛敘說(shuō)著我所有的抱怨。

  他不好意思的解釋道:"爸....嘴笨,不會(huì)陪你聊天.....但你說(shuō)的,我一直在認(rèn)真地聽(tīng),用心的聽(tīng)......聽(tīng)著爸爸的.話,我呆了。原來(lái)父親一直都在乎他的兒子,一直都在默默的關(guān)注和支持著自己的兒子。

  從此,飯桌上又有了我的高談闊論,偶爾爸爸也會(huì)插上兩句笨拙的評(píng)價(jià)。

  原來(lái)父親是在乎我的。父親對(duì)我的愛(ài)不是嘮嘮叨叨,噓寒問(wèn)暖,而是一種靜默無(wú)言;愛(ài)在深處的傾聽(tīng)。

以傾聽(tīng)為話題的作文8

  風(fēng)雨中,我側(cè)耳細(xì)聽(tīng),聽(tīng)見(jiàn)心泉汩汩的聲音。

  南方的雨總是那么綿囀多情,連風(fēng)也是輕悄悄的,怯生生的。一陣風(fēng),一陣風(fēng),那時(shí)江南輕柔安穩(wěn)的呼吸。

  雨,淅淅瀝瀝的下著,仿佛一個(gè)南宋的'女詞人在滿腹心事地輕吟淺唱。紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨潤(rùn)窗欞濕綾綃,這時(shí)叩在回家的青石板路上的木屐聲便急促起來(lái)。一陣清脆的車鈴聲劃過(guò)田野無(wú)邊的靜謐,還有一大群半大小子歡快的笑聲。他們的頭發(fā)微微揚(yáng)起,他們的衣服被雨水氤氳成一幅古舊的水墨畫(huà)。于是家家緊閉的門便“吱呀”地隨之洞開(kāi),然后就是炒菜聲和一陣陣的吳儂軟語(yǔ),演繹著千百年不變的安詳和美麗。

  風(fēng)雨中,請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng),可曾聽(tīng)見(jiàn)游子心中的啜泣?

  風(fēng)雨中,請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng)。我聽(tīng)不見(jiàn)很多的聲音,但我可以聽(tīng)得很遠(yuǎn)。此時(shí)心與自然,與書(shū)墨香氣超常的尉貼,執(zhí)一卷在手,或沉思,或微笑,只須一杯清茶,一盞豆燈,便可以讓心靈得到豐富的安靜。

  “留得殘荷聽(tīng)雨聲!边@是亙古不變的憂傷與蒼涼。

  “夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)!边@是沒(méi)齒難渝的愛(ài)國(guó)與忠貞。

  “少年聽(tīng)雨歌樓上,紅燭昏羅帳!

  “中年聽(tīng)雨江舟中,斷雁叫西風(fēng)!

  “而今聽(tīng)雨僧廬下,鬢已星星也!

  突然想起《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》,雖是粗頭亂服,但終究不掩國(guó)色啊!

  又想起余光中先生的一首詩(shī)“瓦片翻飛,落下雨檐,飛入手心,若蒼然的蝴蝶,沒(méi)有雨的雨季!

  風(fēng)雨中,請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng),可曾聽(tīng)見(jiàn)心的聲音?

以傾聽(tīng)為話題的作文9

  我愛(ài)傾聽(tīng),傾聽(tīng)花兒悄悄綻開(kāi),傾聽(tīng)雨絲紛紛墜落,傾聽(tīng)微風(fēng)徐徐掠過(guò),也傾聽(tīng)旋律從指尖緩緩流出。那真是一種很好的感覺(jué)呢,或許比直接去看更令人心動(dòng)。

  漸漸,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)自己。從此,那便成了我人生的第一大樂(lè)事,第一大興趣。

  這個(gè)興趣的起源是在幾個(gè)月前。那時(shí)正是落日黃昏,我獨(dú)自一人走在東城河畔,夕陽(yáng)把我淡淡的影子拉得很長(zhǎng)。遠(yuǎn)處一大片天空被殘陽(yáng)的余暉染成了血色,河風(fēng)朝我吹來(lái),還帶著一點(diǎn)夏的暖暖濕濕的香味,但更多的卻是秋的蕭索。

  &&秋,真的到了。

  似乎一切美好,只應(yīng)屬于春夏兩季,因?yàn)樵谀菚r(shí),才會(huì)有溫暖的.、毛茸茸的陽(yáng)光。而現(xiàn)在,在一個(gè)秋的黃昏里,我的心情是意料之中的糟糕,糟透了!先是小測(cè)驗(yàn)考得很差,被老師批評(píng)了一頓,后來(lái)又因?yàn)閴男那楹妥钜玫呐笥阳[翻,接著又……

  這時(shí),一個(gè)老人吸引了我的目光,他靜靜地在河邊的石凳上坐著,閉著雙眼,手中拉一根拐杖,那飽經(jīng)風(fēng)霜的深刻著皺紋的臉顯得很安詳,他似乎正在傾聽(tīng),傾聽(tīng)秋的生命的腳步,傾聽(tīng)自己生命的刻痕。我倏然領(lǐng)悟&&何不閉眼傾聽(tīng)?只有那樣才能聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心的聲音!不知不覺(jué),我已閉了兩眼,倚著欄桿,不久,真的有聲音傳來(lái):何必為一次小小的失誤而放棄永遠(yuǎn)?何必因一些小小的誤會(huì)而犧牲友誼?以后的路還長(zhǎng),為了生命之花的綻放,繼續(xù)努力啊!那聲音柔柔的,像從天邊飄下來(lái),卻賜予了我坦蕩的胸懷。我睜開(kāi)眼,才發(fā)現(xiàn):原來(lái)秋日的夕陽(yáng)也別有風(fēng)味&&瞧,它正露出半個(gè)臉朝我微笑呢!

  傾聽(tīng)的感覺(jué)真好!從那天起,我真正對(duì)傾聽(tīng)產(chǎn)生了興趣,也正因這個(gè)興趣,我成了一個(gè)困難打不到的快樂(lè)的人!

以傾聽(tīng)為話題的作文10

  滿徑的落葉,報(bào)告著夏去秋來(lái)。涼爽的秋風(fēng),訴述著豐收的喜悅。果然是“未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲。”記得昨日荷花還在盛開(kāi),怎么今天桂樹(shù)就已經(jīng)飄香泗溢了呢?真沒(méi)想到,談笑風(fēng)生間,秋天,已悄然而至。

  這個(gè)如詩(shī)一般的季節(jié),你也曾選擇公園里的一張木椅坐下,靜靜地傾聽(tīng)嗎??jī)A聽(tīng)著花兒草兒的竊竊私語(yǔ);陽(yáng)光雨露的悠揚(yáng)旋律;風(fēng)雨雷電的美妙歌聲。當(dāng)你看見(jiàn)樹(shù)上的葉子飄落,你是否聽(tīng)見(jiàn)它在和大樹(shù)依依不舍地告別。當(dāng)天際掠過(guò)一片鳥(niǎo)鳴,你是否聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谫潎@美麗的秋景。當(dāng)細(xì)雨綿綿而下,你是否聽(tīng)見(jiàn)了一支交響樂(lè)團(tuán)的演奏。知道嗎,這是生靈的呼喚!每每吟誦起“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,你是否也想走進(jìn)那金燦燦的稻田,撫摸著稻穗沉甸甸的果實(shí),說(shuō)說(shuō)今年的大好收成。聽(tīng)聽(tīng)池塘邊青蛙的歡快歌唱,你會(huì)想到,它們也是知道一份耕耘,一份收獲的,今年的豐收,是用辛勤的汗水換來(lái)的.!每每吟誦起“明月松間照,清泉石上留”,你是否也會(huì)想起在一個(gè)風(fēng)輕云淡的夜晚,皓月當(dāng)空。那皎潔的月光,映照在蒼翠挺拔的松枝之上。清澈見(jiàn)底的清流潺潺流淌,兩旁青石都被這水滋潤(rùn)得光滑透亮。泉水“叮鈴鈴”地流淌,漸起無(wú)數(shù)晶瑩剔透的水珠,那種好似銀鈴的聲音,你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?朋友,快聽(tīng)!天籟之聲!大自然里的天籟之聲!這些如夢(mèng)如幻的音樂(lè),你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?!

  傾聽(tīng)是美麗的她讓你知道了世界的繽紛。傾聽(tīng)是幸福的,她讓你不再孤獨(dú)。一次次的傾聽(tīng),帶來(lái)一次次的收獲;一次次的收獲,讓我們進(jìn)一步學(xué)會(huì)傾聽(tīng),更加我們珍惜身邊的一切事物。傾聽(tīng),是享受生命的開(kāi)端!

以傾聽(tīng)為話題的作文11

  傾聽(tīng)是心靈之花。傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星,能給人們帶來(lái)希望;傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不敗的花,它能綻放著生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。

  傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨,就如同讀一本好書(shū),實(shí)乃受益匪淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō),與朋友共同分享快樂(lè),分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的。傾聽(tīng)他人的牢騷,讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際,獨(dú)步山間樹(shù)林,傾聽(tīng)大自然的聲音:鳥(niǎo)兒的歌唱,昆蟲(chóng)的啼叫,小泉的`嗚咽,山風(fēng)的呼嘯,讓人尋找到屬于自己的那片熱土,讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。

  在跋涉的道路上,跌倒時(shí)希望有人扶持;憂慮時(shí)希望有人分憂;寂寞時(shí)希望有人陪伴;失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽(tīng)陪伴。渴望傾聽(tīng)之人對(duì)傾聽(tīng)的向往如同“青青子衿,悠悠我心”般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草,充滿活力與希望,也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng),把枯燥與煩悶一拂而盡,送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。

  當(dāng)你失落時(shí),一聲清脆的鳥(niǎo)啼能給你安慰。悲傷時(shí),一陣清風(fēng)能給你開(kāi)解。彷徨時(shí),一泓清泉能給你幫助。傾聽(tīng)在呼喚,我們需要傾聽(tīng),傾聽(tīng)美妙的聲音,撫慰你受傷的心靈。

  傾聽(tīng),讓我們告別幼稚與淺薄。傾聽(tīng),讓我們得到許多難得的經(jīng)驗(yàn),少走很多彎路。傾聽(tīng),讓我們懂得生命的意義。傾聽(tīng),把人世間所有的風(fēng)霜雨雪、世事滄桑變成回首時(shí)那道韻味無(wú)窮的風(fēng)景線。

以傾聽(tīng)為話題的作文12

  傾聽(tīng),要用心去感受,傾聽(tīng)大自然的樂(lè)章,傾聽(tīng)喧囂中的寧?kù)o,傾聽(tīng)你我的心聲……

  太姥山,屹立在這片大地上,巍峨無(wú)比,這亙古的巨石不被外界的一切干擾,靜下心,仔細(xì)聽(tīng),多么沉重有力的心跳啊!仿佛在顫抖這天下。來(lái)到這,雖不是秋天,我不禁感到了幾絲秋的涼意。步入花徑的圓拱門,遍地青草,綠,是播種者的希望,是生命力旺盛的.象征。微風(fēng)撫過(guò),帶走了一絲溫暖,帶來(lái)了一片沙沙的響聲。閉上眼睛,仔細(xì)聆聽(tīng),你可以感覺(jué)到風(fēng)在歡笑,樹(shù)在舞蹈。

  慢慢走,來(lái)到了一座寺廟,不禁想起了白居易的潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,舉杯欲飲無(wú)管弦……當(dāng)初,他不也是在廬山大林寺寫(xiě)下了這首《琵琶行》與《大林寺桃花》嗎?草堂門前,鮮花小草,流水淙淙,仿佛在為人們講述那段鮮為人知的歷史。雖已過(guò)了四月,無(wú)福享受那份桃花之美,但那首《大林寺桃花》實(shí)在讓人回味無(wú)窮。

  繼續(xù)走著,走著一邊欣賞著大自然的壯麗和諧,一邊諦聽(tīng)著萬(wàn)物的聲音,一切顯得多么美妙。只有此時(shí),我們的靈魂和諧的共處,了解你我的心聲。

  夜晚,來(lái)到了白日無(wú)法來(lái)的觀星臺(tái),這本被白日烈陽(yáng)掩蓋掉的地方,在這夜卻是最美的地方。這是多么涼爽清明的夜!星星比任何時(shí)候都要亮,都要大……就像銀灰色的天幕下綴滿一顆顆奪目的寶石,撒下晶瑩柔和的光輝,大地上的一切都變得那么雅致,那么幽靜。星星仿佛都在譜曲,以那溫柔的光,襯托出一片安靜祥和的夜。

  美,不是客觀的存在,而是你親自發(fā)現(xiàn)而創(chuàng)造的美,只有你用心去傾聽(tīng),用眼去捕捉,才能發(fā)現(xiàn)的存在。

以傾聽(tīng)為話題的作文13

  生命的聲音是什么樣的?不自覺(jué)的寫(xiě)下這個(gè)詩(shī)意的題目之后,我才開(kāi)始思考。

  一天之中的第一縷晨曦照射進(jìn)來(lái),映出病床上的母子二人,床上的母親望著窗外橘紅色的世界,再望望懷中的嬰兒,幸福地笑了。仿佛是感受到了陽(yáng)光的暖意,嬰兒猛地醒了,“哇……哇……”的哭了起來(lái)走在街邊的我猛一驚,這不就是生命的聲音嗎?

  雨下了起來(lái),細(xì)雨籠罩在街邊小房子的屋頂上,似一層薄薄輕煙,迷迷蒙蒙,亦幻亦真。這春雨灑在破土而出的芽尖上,滋潤(rùn)了草木,在灰暗的世界中映出了一絲綠意,那是一種自然的綠,一種生命的綠。雨漸漸停了,用心去傾聽(tīng),水滴從樹(shù)葉上“啪嗒”滴落地下,映出了一種獨(dú)特的美感。這洗滌萬(wàn)物的生命之雨,清新之雨滴落地下的細(xì)聲,不也是生命的聲音嗎?

  突發(fā)奇想,快跑回家里拿出聽(tīng)診器,探到左邊胸口處,仔細(xì)傾聽(tīng),耳邊傳來(lái)了有節(jié)奏的“同-特-特”的雄渾聲音,宛如烈馬在草原上奔馳,好像一個(gè)勤勞的鼓手永不停歇的`在敲奏著這生命的鼓點(diǎn)。這就是生命的聲音,是熱烈的,是奔放的,是細(xì)膩的,是無(wú)與倫比的偉大聲音!

  我走在世間的每一個(gè)角落,傾聽(tīng)著生命的聲音,感受著生命的神圣與偉大。生命的聲音無(wú)處不在,只要你去傾聽(tīng),就一定能尋到它,感知它,融入它。

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