我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文【薦】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文1
我喜歡讀書(shū)，書(shū)給我的生活增添了許多色彩。我是一個(gè)普通的工薪族，日子過(guò)得波瀾不驚，平淡而單調(diào)，上班、下班、收拾屋子做家務(wù)。這樣的日子周而復(fù)始，不免心生煩悶，書(shū)像是心靈的雞湯，給我平淡的生活增添了許多色彩。
在每日的柴米油鹽醬醋茶之后，我喜歡隨手拿起一本書(shū)，或詩(shī)詞歌賦、或文學(xué)名著、或偵探小說(shuō)、或一本雜志，不拘一格，隨性而讀。在詩(shī)中，我感受詩(shī)詞歌賦的意境之美，陶醉在或壯麗、或蒼涼的`景色之中，隨其悲傷、隨其喜悅；我體味小說(shuō)中主人公的酸甜苦辣，他們的悲歡離合不時(shí)引起我的共鳴，終于明白原來(lái)自己經(jīng)歷的一切，他人已經(jīng)或者也同樣正在經(jīng)歷著；我跟隨作者經(jīng)歷一個(gè)扣人心弦的懸疑故事，緊張、刺激，為一個(gè)意想不到的結(jié)局唏噓不已；或只是讀一段勵(lì)志語(yǔ)錄，給疲憊的心靈加加油，在人生的道路上繼續(xù)前行。
在生活的油煙熏的我們鼻涕眼淚一大把，內(nèi)心變得粗糙、麻木時(shí)，我喜歡靜下心來(lái)讀一本書(shū)，暫時(shí)拋棄生活中的所有煩惱，讓知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)我的心靈。書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，在浩如煙海的書(shū)籍中，不但蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和思想，也承載著古往今來(lái)無(wú)數(shù)的智慧者對(duì)于真理和美的追求。書(shū)，也是女人最好的化妝品，多讀書(shū)、讀好書(shū)會(huì)使女人變得更加從容、優(yōu)雅、氣質(zhì)不凡。
網(wǎng)上流行這樣一段話：要么讀書(shū)，要么旅行，身體和心靈總有一個(gè)在路上。我更喜歡讀書(shū)，在書(shū)山上不斷攀登，在書(shū)海里不斷遨游，跟隨書(shū)中的故事，展開(kāi)想像的翅膀，讓思緒飛到天涯海角，任其海闊天空。
我喜歡讀書(shū)，我愿做一個(gè)有書(shū)香氣的女人。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文2
每個(gè)動(dòng)物都擁有一顆野心，如果一只動(dòng)物沒(méi)有了野心那么我認(rèn)為它將無(wú)法生存，如果曾經(jīng)稱霸的動(dòng)物缺少了野心那么他們將會(huì)滅絕。
當(dāng)老師在黑板上寫(xiě)下“我和書(shū)的故事”時(shí)，我就想起了《狼王夢(mèng)》《牧羊神豹》這兩本書(shū)，這時(shí)老師叫了幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“當(dāng)你看見(jiàn)黑板上的字時(shí)想起了什么書(shū)？”有的說(shuō)《狼王夢(mèng)》、《根鳥(niǎo)》、《海底兩萬(wàn)里》、《山羊不吃天堂草》……大家紛紛說(shuō)了很多個(gè)書(shū)名，而我只看過(guò)其中的一本。當(dāng)老師又叫起另一名男同學(xué)的時(shí)候他說(shuō)不出來(lái)，大家猜他是因?yàn)樘o張了不知該說(shuō)什么好，或者是他讀過(guò)的太多了不知該說(shuō)哪一個(gè)了……不過(guò)我認(rèn)為他是太緊張了。
在我所讀的這幾本書(shū)里令我印象最深刻的是《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，在我看見(jiàn)它第一眼是在四年級(jí)補(bǔ)課的時(shí)候，是我從補(bǔ)課的那個(gè)老師的.妹妹那里借來(lái)看的，可是好景不長(zhǎng)，我只看了沒(méi)幾頁(yè)就被妹妹拿走了，后來(lái)我每天都在想著那本書(shū)的后半部分會(huì)是什么，黑桑的那幾個(gè)孩子當(dāng)沒(méi)當(dāng)上狼王？他們會(huì)怎樣？黑仔、藍(lán)魂兒、媚媚他們長(zhǎng)大后都會(huì)成為什么樣？它們之間會(huì)發(fā)生什么事？
后來(lái)我又和妹妹借來(lái)了這本書(shū)，帶著這些疑問(wèn)繼續(xù)讀起了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，我從書(shū)中了解到了黑桑的后代黑仔在成年時(shí)被一只金雕叼走了，藍(lán)魂兒馬上就要當(dāng)狼王了，但是因?yàn)闆](méi)有抵擋注食物的誘惑被獵人打死了，后來(lái)他的孩子們中只有媚媚了，它和黑桑的心愿沒(méi)有完成，可是媚媚的后代也會(huì)完成這一大沒(méi)有完成的心愿，直到完成他們前輩要當(dāng)王的心愿。
讀完《狼王夢(mèng)》這本書(shū)我從中體會(huì)到了兩個(gè)道理，一是書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，二是我對(duì)“野心”有了更進(jìn)一步的了解。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文3
書(shū)，是可以讓我們?cè)黾又R(shí)、開(kāi)拓視野的好東西。而且，書(shū)種類(lèi)繁多，任你挑選。就讓我給你們講講我和書(shū)的一些故事吧！
一天上午，我津津有味的在看書(shū)，爸爸正在收拾東西，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“我去外面把曬著的東西收進(jìn)來(lái)，你看著鍋里的豆腐啊，別讓豆腐粘鍋了。聽(tīng)到了沒(méi)。”“知道了”我有點(diǎn)不耐煩的說(shuō)。媽媽出去后，我到了廚房看了看，沒(méi)有什么異常，就回房間繼續(xù)看我那喜愛(ài)的書(shū)了。我想看完這章，就去看一看豆腐有沒(méi)有粘鍋。結(jié)果，看完這章還想看，又繼續(xù)往下看。最后，把媽媽交給我的任務(wù)——看著豆腐的`事給忘了。過(guò)了幾分鐘，我想起媽媽交給我的任務(wù)，趕緊放下書(shū)，帶著擔(dān)憂的心情跑進(jìn)廚房。我用鍋鏟去鏟豆腐，發(fā)現(xiàn)豆腐粘鍋了，心想：糟糕了！待會(huì)肯定會(huì)被媽媽罵的很慘的！我心里正著急時(shí)，媽媽回來(lái)了。我跟媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)垢冲伭�。”媽媽趕緊放好手中收回來(lái)的東西，來(lái)到廚房，看豆腐。而且生氣的對(duì)我說(shuō)：“讓你做點(diǎn)小事做不好，就知道在那看那些沒(méi)有用的書(shū)�！卑职纸�(jīng)過(guò)廚房，聽(tīng)到媽媽在責(zé)怪我，說(shuō)：“干嘛不叫我來(lái)看呢？”“我就是想讓她做點(diǎn)事�！眿寢屢贿呍谂垢贿吷鷼獾幕卮鹫f(shuō)。我還在廚房里站著。媽媽看見(jiàn)我還站在那說(shuō)：“你走開(kāi)，看著你很煩！我聽(tīng)了，傷心的回房間繼續(xù)看書(shū)。
書(shū)的知識(shí)比金子還寶貴。不讀書(shū)，就是輸在起跑線上的失敗者；讀書(shū)，是走向金色陽(yáng)光的勝利者。那就讓我們首先愛(ài)上讀書(shū)吧！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文4
吾幼無(wú)大志，好讀書(shū)，常以為伴。
聞曰：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只浪漫誦讀，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？”吾讀書(shū)不求甚解，不可謂心到；讀書(shū)而一目十行，不可謂眼到；讀書(shū)而嘴決不動(dòng)，不可謂口到。雖然，我卻認(rèn)書(shū)為兄弟。
某日，一友名“如夢(mèng)”與余家。吾反應(yīng)未及，其已入座，吃一杯茶曰：“汝可知夢(mèng)來(lái)作甚？”吾言：“不知。”夢(mèng)曰“論書(shū)�！蔽嵫裕骸吧�。”夢(mèng)曰： “吾以為天下之書(shū)，多則必濫，少則必精�！蔽嵫裕骸叭暄源笾囈�。觀吾書(shū)，皆精也�！薄拔嶂畱岩樱再O伊慼，彼蒼者天，殲我良人�！毖杂�，作色而出。始此，我與書(shū)便結(jié)不解之緣。
余常讀“閑”書(shū)，母以此為愁，因占學(xué)習(xí)時(shí)間而讀。一次，母曰：“休讀課外書(shū)，否則莫懟母無(wú)情�！蔽岵⒉粦�，仍讀。母再正色告曰：“汝若仍讀，母欲賚之于他人矣�！蔽岽髴C，但不敢外現(xiàn)，默而佯諾曰：“不讀，不讀�！�
然吾愛(ài)書(shū)之情，難以舍去，便于深夜被窩中以手電照之，書(shū)伴我度過(guò)每個(gè)夜晚，伴我嘗盡酸辛痛楚。吾思：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧”，吾不嫌書(shū)陋。若見(jiàn)己欲讀之書(shū)已售罄，必奔走于全市而尋。這就是我，這就是我的書(shū)，這就是我和書(shū)的'故事。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文5
書(shū)，真像是一個(gè)能不斷挖掘的寶藏，藏在里面的知識(shí)多種多樣，層出不窮。就像高爾基說(shuō)的：每讀一本書(shū)，生活就打開(kāi)了一扇門(mén)。
還在幼兒園時(shí)，媽媽就為我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，并且教我認(rèn)字，讓我閱讀。一開(kāi)始，我只對(duì)畫(huà)報(bào)里精美的插圖感興趣。但媽媽卻說(shuō)：“別只看圖畫(huà)，你試著讀讀文字，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)更多好玩的東西呢。”于是，我?guī)е闷嫘拈喿x了這本雜志，原來(lái)檸檬可以除水垢，洋蔥可以防病菌……真是有趣呀！從那時(shí)起，我就每天與書(shū)見(jiàn)面了。
上了小學(xué)后，媽媽不再給我訂畫(huà)報(bào)了，而是買(mǎi)了一本本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列。看到書(shū)里那么多的字，卻沒(méi)有好看的`圖畫(huà)，我有點(diǎn)想與它“決交”。媽媽卻在旁邊說(shuō)：“看啊，這里介紹說(shuō)為什么有些鳥(niǎo)要往回飛，有些鳥(niǎo)卻不呢。”我湊上來(lái)看，發(fā)現(xiàn)書(shū)里還介紹了為什么劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗，肌肉會(huì)酸……許多的知識(shí)。于是我又靜下心來(lái)閱讀，與“它”做了好朋友。
隨著年級(jí)的增高，媽媽買(mǎi)的書(shū)也越來(lái)越多，越來(lái)越厚。有些書(shū)內(nèi)容枯燥，一點(diǎn)兒也不有趣，我都有些不愛(ài)看書(shū)了。有一天，同學(xué)們愉快地交談著動(dòng)物小說(shuō)里的內(nèi)容，我因?yàn)闆](méi)有看過(guò)，一句也插不上嘴。回家后，我也試著閱讀了一本動(dòng)物小說(shuō)，發(fā)現(xiàn)我竟然也可以為了大象終于找到食物而開(kāi)心；為猴子們之間深厚的感情而流淚……
這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)書(shū)都是生動(dòng)的，但需要自己去體會(huì)，去探索。
古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！弊x書(shū)不僅能學(xué)到知識(shí)，還能提升氣質(zhì)呢。好書(shū)就像精美的寶物一樣，珍藏著人一生思想的精華。讓我們一起閱讀好書(shū)，與書(shū)交朋友吧！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文6
在一個(gè)寂靜的夜晚，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，書(shū)柜的門(mén)“喀吱”地開(kāi)了，從里面走出一個(gè)大姐姐。噢！這不是我最喜愛(ài)的《每個(gè)孩子都是天使》那本書(shū)里的葉廣晴老師嗎？可是，我對(duì)葉老師突然地到來(lái)感到十分驚訝，我馬上坐起來(lái)，疑惑地看著她。葉老師果然與書(shū)中描寫(xiě)的一樣，漂亮又親切。她微笑地說(shuō)：“梓潼，別怕，我是葉老師�。 �
“葉老師，你真的是葉老師嗎？”我問(wèn)道。看著葉老師那張笑臉，我的嘴角也掛上了甜甜的笑。
“是的.，梓潼，我知道你很喜歡這本書(shū)。在老師的心中，每一個(gè)孩子都是天使，而老師則是把天使引領(lǐng)到人間的人。所謂的‘壞孩子’，也都是因?yàn)楦改�、老師的偏�?jiàn)。馬進(jìn)也就是因?yàn)楣蠋熤欢⒅娜秉c(diǎn)而變成了‘問(wèn)題孩子’�！比~老師無(wú)奈地?fù)u搖頭，嘆氣道。
“嗯，我一點(diǎn)也不喜歡郭老師，她作為一名特級(jí)教師，并不能讀懂我們的心，不能用心和我們交朋友。在我們面前，她總是嚴(yán)肅刻板，分?jǐn)?shù)就是判定我們好壞的標(biāo)準(zhǔn)，而你卻總是帶著親切的微笑對(duì)待我們，重視、呵護(hù)我們的情感，所以你永遠(yuǎn)那么受歡迎。”仿佛我已經(jīng)變成了書(shū)中的一份子。
“是啊，分?jǐn)?shù)固然很重要，可是，你們能快樂(lè)地成長(zhǎng)，在快樂(lè)中汲取知識(shí)，才是我最想看到的。在我的心中，你們都是美麗的天使�！闭f(shuō)完這些，葉老師就消失在我的夢(mèng)境中。
當(dāng)我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng)時(shí)，不禁有些失落。我多希望我身邊的每個(gè)老師都能像葉老師一樣，能成為我們的知心朋友，引領(lǐng)我們這群“小天使”走向豐富多彩的人生。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文7
提起書(shū)，我的心里就會(huì)泛起一層漣漪，一種親切感油然而生。因?yàn)椋瑫?shū)，已經(jīng)是我的老朋友了。你要問(wèn)了：我是怎么交上這個(gè)朋友的呢？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)……
從我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候起，媽媽就每天捧著書(shū)給我講故事。在灑滿陽(yáng)光的平臺(tái)上，在綠草如茵的公園里，在混合著泥土與花香的田野旁，一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的故事通過(guò)媽媽溫柔的話語(yǔ)、深情的目光從書(shū)中傳到了我幼小的心田里。伴隨著一本本五彩繽紛的故事書(shū)，我一天天長(zhǎng)高了。
上幼兒園了，真快樂(lè)啊！在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了拼音字母，可以自己閱讀注音童話了。每天，我如饑似渴地翻閱著圖書(shū)，從書(shū)中結(jié)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)朋友：善良的美人魚(yú)、機(jī)智的小豬、美麗的白雪公主、可憐的賣(mài)火柴小女孩……他們常常鉆進(jìn)我的腦海，和我一起編織童年美好的夢(mèng)。伴隨著一本本充滿幻想的童話書(shū)，我一天天長(zhǎng)大了。
終于成為小學(xué)生了，真自豪��！在學(xué)校，老師不僅教我認(rèn)識(shí)了許多的字，還告訴我：讀書(shū)好，好讀書(shū)、讀好書(shū)�，F(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分了。我跟著聰明可愛(ài)的海蒂去過(guò)美麗的牧場(chǎng)，跟著為人真摯的'千尋去過(guò)神秘的通道，跟著堅(jiān)強(qiáng)勇敢的魯賓遜去過(guò)荒涼的孤島……書(shū)，仿佛是浩瀚無(wú)垠的海洋，當(dāng)我盡情遨游在它的懷抱中時(shí)，覺(jué)得自己是那么得渺小。在現(xiàn)在和未來(lái)的每一個(gè)日子里，我都不會(huì)放棄讀書(shū)這個(gè)愛(ài)好的，我和書(shū)將是永遠(yuǎn)的朋友！
人們都說(shuō)：金錢(qián)是沉甸甸的，而我卻認(rèn)為書(shū)是沉甸甸的，真的，不信你稱稱！你也有我這樣的體會(huì)嗎？沒(méi)有？？？那還不和我一起鉆進(jìn)書(shū)的海洋去！Let’s go！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文8
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。俗話說(shuō)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。要是不讀書(shū)，人又如何進(jìn)步呢？說(shuō)起書(shū)啊，它可是我的一位良師益友。
啟迪我創(chuàng)造力的是漫畫(huà)書(shū)。他們就像一個(gè)“搞笑團(tuán)隊(duì)”，滿肚子的快樂(lè)，不是把你惹得哈哈大笑，就是把你逗得前仰后合。在所有閱讀的漫畫(huà)書(shū)中，我最喜歡的就是《爆笑校園》，在閱讀《爆笑校園》時(shí)，總是把我逗得開(kāi)懷大笑，因此，漫畫(huà)書(shū)當(dāng)然是我最喜愛(ài)的書(shū)籍類(lèi)型之一了。
陶冶我情操的是故事書(shū)。它就是書(shū)籍里最有想象力的王中王啦，作者用神來(lái)之筆把故事里的人物畫(huà)得栩栩如生，丑小鴨、白雪公主、睡美人、海的女兒……這些都令我愛(ài)不釋手！
能激發(fā)我求知欲的是作文書(shū)，它可是滿肚子都是墨水的作文高手了，也是我的作文導(dǎo)師，雖然它并不能開(kāi)口說(shuō)話，但隨時(shí)隨地都能夠當(dāng)我的指南針，為我指點(diǎn)正確的方向。
我的'文學(xué)導(dǎo)師是文學(xué)小說(shuō)，那些小說(shuō)可都是大文豪的得意之作。每次一閱讀，就像有一位嚴(yán)厲的老師，拿著教鞭在鞭策我。書(shū)中的內(nèi)容就像一部電影放映在我的腦海之中，讓我歷歷在目，難以忘懷。
書(shū)是燈，是它照亮了我成長(zhǎng)的路；書(shū)是橋，是它接通了我與知識(shí)彼此的岸；書(shū)是帆，是它推動(dòng)了人生的帆。
因?yàn)樽x書(shū)，我的生活才更精彩。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文9
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書(shū)�！皶�(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞眼中的.書(shū)。書(shū)，有了你我就高興，。輸，你是一艘船，載著我在書(shū)的王國(guó)遨游。書(shū)，你是我的精神糧食，在我最無(wú)助的時(shí)候給我樂(lè)趣……
小時(shí)候，我以為看書(shū)是大人干的事情，上幼兒園大班時(shí)，我第一次見(jiàn)到我的同學(xué)在看一本連環(huán)畫(huà)時(shí)，我還傻乎乎地去跟他說(shuō)，他不是一個(gè)大人，不能看書(shū)，快來(lái)玩一會(huì)兒！同學(xué)并沒(méi)有理我，低頭繼續(xù)看他的書(shū)。我想，是什么書(shū)這么吸引他？我禁不住走向前去，裝作不經(jīng)意似地，朝書(shū)瞟了一眼，我心里不禁大叫了一聲，哇哦，原來(lái)大人的書(shū)這么好看，我和那位同學(xué)看了快一小時(shí)了，我一直站著，忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了世界……
從那次以后，我愛(ài)上了看書(shū)。有一次，媽媽叫我燒點(diǎn)熱開(kāi)水來(lái)，我捧著一本好書(shū)，如饑似渴地看著，讀者、想著。我燒的水好了，可我沒(méi)注意，水咕咕咕咕地爆了起來(lái)，可我還沉浸在書(shū)的繽紛世界和幻想中。我被媽媽拍了一下，就有一只大手把我從書(shū)中拉回了現(xiàn)實(shí)。媽媽氣憤地把水壺舉起來(lái)，我一看，“媽呀，燒出了一個(gè)大洞了，”我扔下書(shū)，趕緊跑了。
書(shū)，你是一把鑰匙，是一把開(kāi)起智慧大門(mén)的鑰匙。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文10
書(shū)是我們的朋友，只要打開(kāi)它，它就會(huì)告訴你各種酸、甜、苦、辣，讓你感受到人生的滋味或哲理，所以就憑這一點(diǎn)，我就喜歡看書(shū)，常常把書(shū)摟在懷里。
有一次，我買(mǎi)了一本歷史故事，回到家就迫不及待地撕開(kāi)封面，盤(pán)腿坐在沙發(fā)上開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)，騎車(chē)去學(xué)的時(shí)候，手里還捧著這本書(shū)，有好幾次因?yàn)槌两跁?shū)中的情節(jié)里而差點(diǎn)撞了墻。
到了學(xué)校，我依舊還是沉迷其中，上課看書(shū)，下課看書(shū)，就連廁所也不想去。同桌曾好幾次提醒過(guò)我，而我卻絲毫不加理睬，搞得同桌也不想搭理我了。
終于過(guò)了三四天，我看完了這本歷史書(shū)。我雙手啪的一下合上了這本書(shū)，腦子里回想著書(shū)中的內(nèi)容。終于，我把故事內(nèi)容牢記于心了，便拖著唐老鴨的步子來(lái)到我班的歷史大王，也是我的好朋友李恒鈺的身邊，想和他比試一番。
開(kāi)始比賽了，我先出題，李恒鈺來(lái)回答，然后李恒鈺出題，我再來(lái)回答。
不知過(guò)了多久，我和李恒鈺打了一個(gè)平手，我傲慢的`對(duì)李恒鈺說(shuō)：“哈哈，沒(méi)想到歷史大王也不過(guò)如此嘛？”李恒鈺聽(tīng)了我的一番話淡淡地說(shuō)：“開(kāi)始吧，應(yīng)該輪到我出題了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，李恒鈺就緩緩說(shuō)道：“請(qǐng)聽(tīng)題，人類(lèi)是從哪里起源的？”我聽(tīng)了這些話，心里馬上出現(xiàn)了一絲絕望，苦苦思索了，很久才說(shuō)：“不知道�！崩詈汊暩嬖V我答案，我慢慢的走回座位，聽(tīng)見(jiàn)李恒鈺說(shuō)：“楊光，雖然你的歷史已經(jīng)很好了，但你有點(diǎn)太驕傲了。”我聽(tīng)了這句話，羞愧地低下了頭，這個(gè)問(wèn)題書(shū)上應(yīng)該是有的，只不過(guò)我太驕傲所以才錯(cuò)了。
書(shū)是我的朋友，也是大家的朋友，書(shū)可以給我們帶來(lái)各種滋味，也可以給我們帶來(lái)各種樂(lè)趣，希望大家都能愛(ài)上他呦！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文11
書(shū)是知識(shí)的海洋，大家有愛(ài)看書(shū)，我也不例外，下面，我也來(lái)講講我讀書(shū)的故事吧！
我很喜歡看閑書(shū)，就是除了課本的小說(shuō)。但是，媽媽并不支持我看這些閑書(shū)，因?yàn)閶寢層X(jué)得閱讀這種閑書(shū)對(duì)我沒(méi)有幫助，只有壞處。她說(shuō)看這種閑書(shū)浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)了做奧數(shù)，英語(yǔ)閱讀題的寶貴時(shí)間，所以，媽媽把我所有的閑書(shū)藏在一個(gè)大箱子里。
每天下午，我一做完作業(yè)，就開(kāi)始偷偷的看起來(lái)了，我看地津津有味，正當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了隱隱約約的腳步聲，我連忙把書(shū)藏了起來(lái)，開(kāi)始假裝檢查作業(yè)了，（其實(shí)早就檢查完了）腳步聲越來(lái)越近，越來(lái)越近，“砰”，門(mén)被推開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)，“作業(yè)做完了沒(méi)有呀？”“嗯，我正在檢查呢�！薄芭�，認(rèn)真完成作業(yè)啊，我先走了�！眿寢屪吆�，我全身出滿了冷汗，心想，好險(xiǎn)，差點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)了，被發(fā)現(xiàn)就死定了，書(shū)非得扔掉不可。我拿出書(shū)，繼續(xù)看了起來(lái)，我看得如醉如癡。這時(shí)候，是我每一天最快樂(lè)的'時(shí)候。
書(shū)，它帶給我的收獲可不少，讀書(shū)，讓我大大提高了寫(xiě)作能力。讀書(shū)，讓我積累了許多優(yōu)美的詞句。讀書(shū)，給我們帶來(lái)了不少良好的習(xí)慣。
列寧說(shuō)，書(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得書(shū)是人類(lèi)的生命，人類(lèi)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)和人類(lèi)是連在一起的。
我與書(shū)相伴，書(shū)讓我受益匪淺。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文12
我是一個(gè)小書(shū)迷，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)來(lái)許多的童話故事書(shū)陪我一遍又一遍的翻看，每天晚上睡覺(jué)前沒(méi)有看一兩個(gè)故事，我絕不入睡。長(zhǎng)大之后，書(shū)成了我生活中必不可少的伙伴，甚至連吃飯、上WC也要見(jiàn)縫插針讀上幾頁(yè)，因此，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū)中精彩的故事有時(shí)讓我捧腹大笑，有時(shí)讓我號(hào)啕大哭，有時(shí)讓我義憤填膺，有時(shí)讓我拍手稱快。雖然很多讀書(shū)的事在我的記憶長(zhǎng)河中我已經(jīng)慢慢淡忘了，但是也有幾件事使我刻骨銘心、終身難忘。
【一】把書(shū)拿反了
那是我五歲那年，媽媽一回來(lái)，我就把媽媽的包包翻了個(gè)底朝天，找到幾本書(shū)，書(shū)中文字不多，大部分都是圖，我覺(jué)得這本書(shū)挺有意思的`，于是，我就把這本書(shū)帶回房間看了。突然，我覺(jué)得這本書(shū)很奇怪，什么東西哦是倒過(guò)來(lái)的，人好像在空中倒立，每個(gè)東西都是頭朝下，腳朝空中。于是，我就找媽媽問(wèn)了個(gè)究竟，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑：“巧鑫，你把書(shū)給拿反了！”我仔細(xì)的看了看封面，還真的是上下顛倒的。
【二】拿錯(cuò)東西了
在一個(gè)中午，媽媽在包著我愛(ài)吃的餃子，媽媽叫我去廚房那搟面杖，我拿著書(shū)邊走邊看，到了廚房我竟然拿了一把菜刀來(lái)，媽媽嚇得大叫：“巧鑫你要干什么？”真弄的媽媽哭笑不得。
古人云：“舊書(shū)不厭百回讀，，熟讀深自知�！边@真是我們值得學(xué)習(xí)的
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文13
我有著許多的愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)，跳舞，看電視，玩電腦等等。但是在這繁星般的愛(ài)好中，我最?lèi)?ài)的還是看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)可以給我回味無(wú)窮的快樂(lè)滋味。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基也說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�，F(xiàn)在，我與書(shū)成了一對(duì)行影不離的好朋友。
記得有一天晚上，作業(yè)啊，那簡(jiǎn)直是多的無(wú)法形容�？墒俏疫�記不想放過(guò)昨天看的《苦兒流浪記》，這位令人入迷的好朋友。于是我便把這位朋友放在作業(yè)的下面，寫(xiě)幾個(gè)字看一會(huì)兒書(shū)，好不容易搞定了語(yǔ)文作業(yè)，我這個(gè)肚子偏偏要跟我唱反調(diào)，來(lái)了一個(gè)突然襲擊肚子疼。這肚子，早不疼晚不疼卻偏偏這時(shí)侯疼！討厭！��！這是我想到了一個(gè)節(jié)約時(shí)間的好主意到廁所里寫(xiě)作業(yè)。于是，我笨手笨腳地搬了一個(gè)椅子進(jìn)廁所，拿來(lái)了余下的作業(yè)，再拿兩團(tuán)紙巾塞進(jìn)鼻孔（防止臭味兒入鼻）。嗒，嗒，嗒，半小時(shí)過(guò)去了，上完廁所，作業(yè)也恰恰剛好寫(xiě)完，在廁所里的'我這時(shí)聽(tīng)到了媽咪的命令：慧慧，洗澡了�。�！知道了！真是大忙人��！開(kāi)始忙著上廁所，后來(lái)忙著寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在忙著要洗澡，忙完洗澡，又要忙著看書(shū)。哦買(mǎi)雷利嘎嘎！��！比明星還忙！
看書(shū)，可以讓我的心靈升華；可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，見(jiàn)識(shí)；可以進(jìn)入另一個(gè)世界；可以看書(shū)的好處可多了，看書(shū)是如此的有趣��！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文14
隨著科技的迅速發(fā)展，當(dāng)今社會(huì)喜歡讀書(shū)的人越來(lái)越少，取而代之的是許多人離不開(kāi)手機(jī)、Ipad、電腦，但是我認(rèn)為離開(kāi)書(shū)籍才會(huì)寸步難行。
俗話說(shuō)：“讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神�！边@簡(jiǎn)單的一句話，卻蘊(yùn)含著很深的道理對(duì)我們來(lái)說(shuō)，每一個(gè)創(chuàng)作都需要智慧，而智慧來(lái)自書(shū)中。好讀書(shū)不是漫不經(jīng)心覺(jué)得有意思就讀，沒(méi)意思就放棄，讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，可以當(dāng)做是一種生活品讀，它比的就是誰(shuí)讀的多，誰(shuí)讀得認(rèn)真，誰(shuí)讀得仔細(xì)，誰(shuí)就是會(huì)收獲成功的人生。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！绷蟹蛲袪査固┱f(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！庇纱丝梢�(jiàn)讀書(shū)是非常有益的，所以我們更要好讀書(shū)。
從古至今，從中國(guó)到外國(guó)，有數(shù)不清的書(shū)籍，給人知識(shí)和力量；好書(shū)是正義的化身，它幫助我們與邪惡作斗爭(zhēng)；好書(shū)是我們生活的老師，在我們迷失方向時(shí)，它能指引我們走向正確的道路……我們要會(huì)辨別書(shū)籍的好壞，要有選擇性的讀書(shū)，我們要選擇讀有益于讓我們可以樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀的好書(shū)籍。
古語(yǔ)云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！币槐竞脮�(shū)，能蕩滌人的'靈魂，純潔人的心靈，一本好書(shū)能使人開(kāi)闊視野，一本好書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)讓人進(jìn)步，因此讀好書(shū)是非常重要的。許多人對(duì)好的書(shū)籍愛(ài)不釋手，讀一本好書(shū)，可以收獲一份智慧；讀一本好書(shū)，可以啟迪一個(gè)人生；讀一本好書(shū)，可以點(diǎn)亮一個(gè)未來(lái)；讀一本好書(shū)，可以分享一份快樂(lè)。
好讀書(shū)、讀好書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋里，汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我們充滿知識(shí)為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文15
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就開(kāi)始寫(xiě)日記了。而我今天要跟大家介紹的書(shū)就是跟日記有關(guān)的一本書(shū)，從我第一次遇到這本書(shū)，我與這本書(shū)就成為了形影不離的好朋友。它就像我的知己一樣，在苦惱的時(shí)候給我快樂(lè)，陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)美好的時(shí)光。
這本書(shū)叫做《萌芽》它是一本有趣而富有回憶的書(shū)，說(shuō)它有趣是因?yàn)檫@本書(shū)是我們的語(yǔ)文老師經(jīng)過(guò)自己的辛苦收集，將大家平時(shí)寫(xiě)的日記都一一地記錄下來(lái)，這本書(shū)里的每一頁(yè)有著屬于我們自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)我翻開(kāi)他的時(shí)候總是感覺(jué)同學(xué)們每天發(fā)生的有趣的故事都?xì)v歷在目；那為什么說(shuō)這本書(shū)帶有我們自己的回憶呢，雖然這本書(shū)是我在商年級(jí)的時(shí)候老師送給我們班每一個(gè)同學(xué)的.禮物，它一直伴隨著我到現(xiàn)在，可能到以后我長(zhǎng)大了依然會(huì)想起這段美好的時(shí)光。每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我總是能夠想起我剛剛上小學(xué)時(shí)候的情景，記得那時(shí)候我們剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，對(duì)小學(xué)里面的東西都不太熟悉，還有些害怕，我們老師為了讓我們每一個(gè)同學(xué)都盡快的熟悉環(huán)境，帶我們一個(gè)班走進(jìn)了學(xué)校的每一個(gè)角落，而且?guī)覀兺ㄟ^(guò)做游戲捉迷藏的方式讓我們更快的融入到這個(gè)學(xué)校里面，讓我們熟悉學(xué)校里的每一個(gè)角落。盡快的融入小學(xué)校園里面，想起我們第一次開(kāi)始學(xué)習(xí)的情景，想想真是開(kāi)心啊，直到現(xiàn)在我都覺(jué)得這一幕都是在我記憶當(dāng)中的。
這本書(shū)一直陪伴著我，它像一位溫暖而又溫馨的朋友一樣，每天陪我度過(guò)愉快的學(xué)習(xí)與生活。我非常喜歡這本書(shū)，希望大家也可以跟我一樣愛(ài)上讀書(shū)。
【我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文07-02
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文08-04
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-05