【精選】聰明的小學生作文合集九篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的聰明的小學生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
聰明的小學生作文 篇1
我家養(yǎng)了一只小狗叫”小小“，它很聰明。
”小小“長得胖胖的，它全身長著白色毛茸茸的毛，像一個白色的雪球。它的眼睛又大又圓像兩顆黑葡萄。它的`耳朵尖尖的，一有動靜馬上豎起耳朵來提高警惕。
每一次我放學回來，它搖著毛茸茸的尾巴，好像在說：”您回來了。“每次我做作業(yè)的時候，它都坐在旁邊看著。有一次天熱的時候。我做完了作業(yè)，我?guī)ネ�，我忘了帶扇子，小狗”小小“把扇�?銜在嘴里，用身體蹭了蹭我，我連把扇子從它嘴里拿出來。我就帶它去散步了。
我家的小狗太可愛了，我太喜歡我們家的小狗”小小�！�
聰明的小學生作文 篇2
有一只能吹善舞的烏龜在山洞口悠閑地吹著笛子。
一陣陣優(yōu)美的笛聲吸引來了一個惡人和他的兒子，惡人站在洞前柔聲地叫道：“可愛的烏龜，在家嗎？”“在家”烏龜在洞里應聲，“烏龜，今天天氣真的很好，我?guī)愠鋈ネ姘�！”“真的嗎，你愿意帶我去玩？那真是太好了！�?/p>
當烏龜把腦袋探出洞口時，惡人伸手一把抓住了烏龜?shù)哪X袋，惡狠狠地扔進放在腳邊的竹簍，然后他轉(zhuǎn)身對兒子說“看好烏龜，我去周圍看看，還有什么可以抓的。”
烏龜在竹簍里既傷心又害怕，傷心的是惡人騙了自己，害怕的`是惡人不知道要怎樣處理自己。想到這些它決定必須想辦法離開這里。
烏龜靈機一動，想出了一個好主意。它又吹起了笛子，笛聲傳到惡人兒子的耳朵里，他附下身對烏龜說“你吹的笛子真好聽。”
烏龜仰著腦袋說“我跳舞比吹笛還好呢！”
惡人的兒子聽了，立刻打開了竹簍，請烏龜出來跳舞。烏龜出了竹簍后便跳起舞來，一邊跳一邊向山洞靠近，跳著跳著烏龜就躲進了山洞里。
惡人回來后發(fā)現(xiàn)了烏龜使計脫身，他并不甘心，在山洞前再次使用他的甜言蜜語，可聰明的烏龜吃一塹長一智，再也不上當了。
聰明的小學生作文 篇3
傍晚時分，太陽落山，紅霞散去了，幾只知了落在樹干上，不斷乏味地叫著，夜色已悄悄逼近了。在這個地方的一口小河上，行走著一只寸不難行的笨驢，突然，腳沒站穩(wěn)，跌倒在小河上，等他站起來后，便發(fā)現(xiàn)馱在背上的鹽變輕了，自己的身體也便輕了許多，于是乎便大大咧咧的向河岸奔去，一會兒就到了目的地。本來還以為主人會表揚自己，沒想到主人看了萬分氣憤，還拿棍子打了他一頓，并且也不向以前那樣看中他了。當天晚上，他沒睡著，還哭了起來，覺得自己很委屈，為什么馱得這么快主人還會罵自己呢？他越來越想不通了，竟然一個晚上沒睡著。第二天起床時，他眼眶四周長了黑眼圈和魚尾紋。這天，他又接到了一個同樣的任務，又是馱東西，這回驢子想給主人一點好看的'，準備自己再摔一次給主人看。
但這回，聰明的主人為了讓驢子嘗點厲害，便放了一塊特大的吸水海綿在驢子身上。這回，驢子顯得格外輕松，邊跑邊哼著小調(diào)，不大一會兒，他便再次來到河邊上，河水好像在迎接他似的，不斷沖洗著他的腳趾，他快活的向前走，剛走到一半，便故意摔倒下來，等他剛好洗完澡時，他背上的海面也已經(jīng)吸滿了水，驢子在水中掙扎，無法抬身子，過了一會兒，水也立即向他嘴里猛灌進去，時間一分一秒的過去了，小驢快不行了，正當危機萬分時，老水牛正從水邊路過了，用了自己的力氣，將驢子拖上岸來。驢子還沒來得及說謝謝，水牛就告訴小驢：你這傻小子，世間萬物的性質(zhì)是不同的啊！鹽遇水會融，海綿可以吸水�。∫院竽悴灰谧宰髀斆�，凡事都要多動腦筋，相同的事，不能用不同的物實行的！“從此，笨驢一直聽信，并切記了老水牛的話，做什么事都非常注意，笨驢成了聰明驢。
聰明的小學生作文 篇4
一個炎熱的夏天，白兔兩姐妹決定到市場買西瓜。白兔兩姐妹抱著一個大西瓜晃悠悠的朝家趕去，為了省點力氣，她們決定抄近路趕回家。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)前面有一條小河，這下可把姐妹難壞了，怎么辦了？她們可都不會游泳，在走回頭路距離更遠了。兔姐姐摸了摸腦袋，沉思了片刻，靈機一動想出了一個好注意。
姐姐把西瓜分成了兩半，她和妹妹一人一半吃起來，她們也太累了，太渴了，把瓜瓤一點不剩的吃個精光，瓜子扔的遠遠的.。然后她們乘著西瓜皮做成的小船在水中蕩來蕩去，不一會兒就飄到了對岸。看，這兩個白兔姐妹，又吃了西瓜，又把西瓜當了“交通工具”，她們是多么聰明呀！
聰明的小學生作文 篇5
今天，上科學課時，我們?yōu)橄聜�星期的現(xiàn)場會做板報。我們小組準備的主題是《夜晚的海灘》，但按要求，作品選用的.必須都是環(huán)保材料。
“海灘是由沙子組成的，可是沙子要用什么來做呢？”大家急得團團轉(zhuǎn)。此時，我的目光落到了卷筆刀上，突然，我靈機一動，對同伴們說：“我們來用鉛筆屑做沙灘吧？”“OK！”大家聽了異口同聲地贊同道。于是，我們就干了起來，由我來削鉛筆，接著由菲利浦把鉛筆屑整理到一塊紙板上，其余的人做沙灘�？墒谴蠹野l(fā)現(xiàn)用雙面膠粘鉛筆屑時，怎么粘也粘不上去。我又開動腦筋，建議用固體膠粘鉛筆屑。大家試了一下，還真管用，同伴們都稱贊我：“你真會動腦子呀！”
做完了沙灘，就要做月亮了。用什么來做月亮呢？“用筆畫個月亮吧！”我不假思索地說。接著我便用黃色的粉筆在紙板上畫了個又大又圓的月亮，再用手把周圍一圈一抹，一個朦朧的月亮就呈現(xiàn)在大家的眼前了。
又有人問：“那螃蟹怎么辦？”“用紙做吧。”我又獻計獻策道。于是，我們就用紙做了大大小小許多只螃蟹，把它們放在沙灘上。終于，一幅《夜晚的海灘》完成了。遠遠望去，多么漂亮的海灘啊！
同伴們都夸我聰明，我不好意思地說：“沒什么，沒什么�！闭f著，大家都會心地笑了。
聰明的小學生作文 篇6
小明和小剛是雙胞胎兄弟，他們今年8歲了，穿綠色上衣的是哥哥小明，穿紅色上衣的是弟弟小剛，他倆很淘氣，也很聰明。
有一天，他倆在家里玩一個水果盤，玩著玩著把水果盤掉地上摔碎了。哥哥小明把碎盤子撿起來要扔到垃圾桶里。弟弟小剛說：哥哥，別扔，你等我一下。
弟弟小剛從房間里拿來幾只畫筆和一盒涂料，對哥哥小明說：哥哥，我們用這個碎水果盤涂鴉吧。
他倆把碎的水果盤放到桌子上認真的涂畫，一會兒就涂完了，他倆把碎的水果盤涂成了兩條漂亮的.小魚，哥哥小明涂的小魚張著大嘴，弟弟小剛涂的小魚嘴巴尖尖的。他倆把小魚粘到了墻上，兄弟倆一邊看一邊說：看看我們的涂鴉多漂亮啊！
小明和小剛真棒，他們能把廢棄的物品重新利用起來，既美觀還環(huán)保，我今后也要向小明和小剛學習利用廢棄物。
聰明的小學生作文 篇7
在所有的動物中，我認為猴子是最聰明的。
聽媽媽說，她剛工作的時候，去爬花果山，到猴園看猴子，媽媽正在專心看一只猴子吃方便面，突然從鐵籠子上面跑下來一只猴子，眼疾手快的'把媽媽的眼鏡摘走了，小猴子還淘汽的模仿媽媽把眼鏡戴在眼上，可能戴著不舒服，它把眼鏡取下來使勁往地上摜，最后把眼鏡給摔壞了，小猴子是不是聰明又淘氣呀！
不久前，我和張譯心、崔玉靈她們也去花果山看猴子。我們到它跟前時，一只猴子用明亮的眼睛看著我們，我們給它們喂花生，它用嘴把花生咬開，用手把花生剝了，只吃里邊的花生仁，還不時像我們作出一些怪模怪樣，引我們發(fā)笑，小猴子真是太可愛了。
我喜歡聰明的小猴子。
聰明的小學生作文 篇8
一年的冬天，天上下起鵝毛大雪，讓人冷得發(fā)抖。小貓在外面撿到到了兩條又大又肥的魚。
這一切全給狡猾的狐貍看到了，他想：如果我把這兩條魚給騙到手，那我不是可以飽餐一頓了？ 狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個壞主意。他假裝一副好人的`樣子，跟小貓說：“貓先生，你這魚是叢 哪里來的呀？”小貓知道狐貍是個大壞蛋，于是他說：“我是用尾巴釣到的。我先找一個洞，然后把尾巴放進去，魚就會咬我的尾巴。我想釣多少就釣多少。”狐貍聽了，急忙找了個洞，蹲在冰上，把 尾巴浸在水里。一個小時，兩個小時，三個小時……始終沒有魚上鉤。慢慢地，狐貍給凍壞了，知道自己上了當，可尾巴已經(jīng)給凍住了。
這時一個獵人發(fā)現(xiàn)了狐貍。于是，他把狐貍給抓住了，狐貍想溜也溜不走了。
聰明的小學生作文 篇9
3月的一天，一只小羊正悠閑地在美麗的山上吃草，忽然它看到遠處有一只大灰狼正站在那里盯著自己。
雖然小羊嚇得渾身發(fā)抖，但是小羊想：不能被大灰狼吃了，得想個辦法救自己。于是小羊深吸了一口氣，裝作痛苦的樣子走到大灰狼面前說：“狼伯伯，快救救我！剛才我吃了毒草，你趕快把我吃了吧，哎呀！我的`肚子快疼死了。”本來大灰狼餓得慌，只想馬上吃了小羊，可是聽了小羊的話，心想：如果我把小羊吃了，毒草不是吃到我肚子里了嗎？那我不是也要被毒死？于是大灰狼再也不想吃小羊了，轉(zhuǎn)身飛快地跑了。
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